無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級題目六年級插上科學的翅膀篇一

今天，我和姐姐、爸爸、媽媽來到了外婆家。吃完午飯后，我和姐姐、表姐、表妹開展了“冒險之旅”。

我們來到一片竹林，放眼望去，看不到邊，而且陰森森的，加上狂風呼呼作響，竹葉發出“沙沙”的聲音，就像猛獸在咆哮，我們幾個嚇得抱成一團，姐姐卻并不害怕，正邁開步子要前進呢。

對!我們是“叢林探險隊”，怎么能這么輕易就放棄呢?于是，我們又鼓起勇氣，跟著姐姐走進了竹林里。

我們四個手牽著手，一步一步、小心翼翼地走著，仿佛你邁錯了一步，就會有什么機關似的。

終于，我們走出了竹林，竹林外邊，是外婆家。我們休息了一下，喝了點水，又準備繼續出發了。

這一回，是一條岔路口。該怎么辦呢?我們用“黑白配”來決定。結果是我和表妹一組，表姐和姐姐一組。我們兵分兩路，表姐說：“各位兄臺，今日一別，不知何時才能相見，再見!”這一番話，逗笑了我們，我也說了一句：“各位好漢，再見!”于是，我們在歡笑中繼續了“冒險之旅”。

我和表妹先走得十分順利，可后來總會有一些荊棘擋著路，所以，我們十分小心地走著。突然，表妹哭了起來。我忙問她怎么了，她哭著說：“我被荊棘刺到了，好痛。”我正準備拔掉那根刺，可是，我發現草叢動了一下，我意識到可能有蛇，便拉著表妹的手快速奔跑起來。

過了好久，我覺得安全了，便大口大口喘著粗氣說：“我……我看到了……草……動了一……一下”。表妹聽了，也明白了，便哭得更大聲了，我輕輕地拍著她的'背：“別哭，別哭了，現在安全了。”但其實，我也偷偷地在心里哭呢!

我們坐在一塊石頭上休息了一會兒，又是一陣奔跑，終于看見了姐姐和表姐，然后我們一起回外婆家了。

這一次探險，雖然十分可怕，但它鍛煉了我的膽量，而且，回想起來，也真的很有趣呢

六年級題目六年級插上科學的翅膀篇二

1、一個三位小數，保留兩位小數約是3.82，這個三位小數最小是（），是（）。

2、一種精密零件長4毫毛，把它畫在15：1的圖紙上，應畫（）厘米。

3、一個圓柱與一個圓錐的體積相等，底面積也相等，如果圓錐分高是24cm，圓柱分高是（）cm。

4、（）比8噸多50%，120千克比（）少25%.

5、人口總數為601938035人，這個數讀作（）人，四舍五入到萬位是（）。

6、兩個正方形的邊長比是1:4，它們周長的比是（），比值是（）。

7、比20米多30%是（）米。

8、9點時，時鐘的分針和時針所成的角是（）角。

9、一副地圖，圖上5厘米表示實際距離30千米，這幅地圖的比例尺是（）。

10、已知x=5是方程，ax-3=12的解，那么方程ay+4=25的解是（）。

六年級題目六年級插上科學的翅膀篇三

假設1頭牛1天吃草的量為1份

(3)安排5頭牛專門吃每天新長出來的草，這塊牧場可供25頭牛吃：200÷(25-5)=10(天)。