每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏日記字篇一
今天我和奶奶去小區(qū)附近的樹林里散步，發(fā)現(xiàn)有許多風(fēng)箏在天空中翱翔，于是想起來家里自己的“美人魚”風(fēng)箏已經(jīng)“休假”一年了，也該拿出來撒撒歡兒了。所以，我們就回家里去取風(fēng)箏。
到了廣場，我就迫不及待地把風(fēng)箏的支撐骨架安上，開始試飛。第一次試飛，我拽著線，奶奶在后面拋起風(fēng)箏，眼看就要飛高了，千萬可別掉下來了，我心想。誰知，我心里一慌，腳下竟不知往哪 里跑了，就這么一愣，風(fēng)箏就一頭栽了下去，落在了地上。
我和奶奶都累極了，便坐下來休息。奶奶看我垂頭喪氣的樣子，說：“要不咱們讓那邊的哥哥幫幫忙吧，看他放的多好！”。是啊！他的虹貓藍(lán)兔圖案的風(fēng)箏在天空中高高地飛著，常常的風(fēng)箏尾巴 在風(fēng)箏歡快跳動著。于是，我們就去求助這位哥哥。他很樂意幫我們，就接過我的風(fēng)箏，往天上一拋，立刻飛快地奔跑起來，一邊跑，一邊用手抖動著風(fēng)箏線。不一會兒，我的風(fēng)箏也在天空中飛舞起來 了，“美人魚”終于回到大海里，可以自由自在地游泳了。真好看！
回來以后，我暗暗地下決心：以后我一定要學(xué)會放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏日記字篇二
周五的下午，各班排著整齊的隊(duì)伍唱著歌兒，懷著愉快的心情來到江邊，老師要我們先自由活動，然后再看各班的比賽。
我和幾個同學(xué)一起放風(fēng)箏，我叫劉愛虹拿著我的三角形風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地向前跑，邊跑邊放線，我喊了一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我的三角形風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，我的風(fēng)箏越飛越高，越來越小，仿佛比飛機(jī)飛得還高呢！
這時候同學(xué)們說：“風(fēng)箏比賽開始了，我們?nèi)ソo他們加油吧！”
我聽了趕緊收起我的風(fēng)箏去看同學(xué)比賽。
我們班第一個比賽的是程明浩，他的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏碰了一下，就慢慢地落了下來。后來的三個風(fēng)箏放的好好的，可是三（4）班的風(fēng)箏一碰，都下來了，我們班只有王星宇的風(fēng)箏放得最高，越來越小，老師和同學(xué)們都高興地歡呼著，蹦著跳著，老師也高興地跳起來。風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們各自收好我們自己得風(fēng)箏回到了學(xué)校。
今天是我玩得最開心、快樂的一天！
我以后也要參加風(fēng)箏比賽，讓我們班爭得榮譽(yù)，讓我們班得第一。
放風(fēng)箏日記字篇三
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風(fēng)箏比賽，二年級的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級的風(fēng)箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯。可是后來檀羽涵的風(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒有和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒有成功。
我們跑到終點(diǎn)時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會得這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)槲覀兘M合的.不是很好，而且檀羽涵該收線時沒有收線，該將線盤扣住時他沒有扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅(jiān)信！
放風(fēng)箏日記字篇四
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時光。
早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽說：“好啊！”我開心極了，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。
線快放完了，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。
快中午了，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。
放風(fēng)箏日記字篇五
又到了一年三月三風(fēng)箏飛滿天的時候，老爸老媽帶我到北坡公園放風(fēng)箏。公園里人中真多呀！有跳繩的，有滑冰的，還有騎自行車的……小孩子們奔跑著，歡笑著，熱鬧極了。
天上的風(fēng)箏還真不少呢，有老鷹樣的'，有飛機(jī)樣的，有金魚樣的，有的風(fēng)箏飛的太高，已看不清楚是什么樣子，我迫不及待想快些把我的風(fēng)箏也送上天空。老爸舉起風(fēng)箏，我順著風(fēng)勢拉著線一直往前跑，邊跑邊放線，一會兒我們就把蝴蝶風(fēng)箏放上了湛藍(lán)的天空。
我邊放邊抬頭欣賞滿天的風(fēng)箏，突然有一條“五彩龐然大物”騰空而起，直沖云霄。它的兩只大角似鹿，一對大耳似象，牙齒尖銳，威風(fēng)凜凜。它張牙舞爪，昂首挺胸，騰云駕霧，氣勢磅礴。
我仔細(xì)看了會，原來那是一只巨大的龍形風(fēng)箏。那只風(fēng)箏不像一般的風(fēng)箏在天空中飄蕩，它時而捉迷藏似的曲起身子，只把頭和尾顯露在云端；時而挺直身軀全速向前飛去，好像要去視察人們是否都安居樂業(yè)；時而像孫悟空一樣翻轉(zhuǎn)身軀，打個筋斗仿佛想要翻攪起四海巨浪。
此時，湛藍(lán)的天空好像已經(jīng)成了蔚藍(lán)的大海。這條蛟龍一會兒穿過金魚的家，一會兒又去墨魚家做客，一會兒又去鯨魚老兄家串門。這個時候，仿佛整片天空都成了巨龍的家。它可以去水晶宮睡覺，可以去后花園游玩，還可以去餐廳用膳。
再回過頭來看看其它風(fēng)箏，沒有一個不被巨龍的瀟灑、灑脫震驚，一個個乖乖地低下頭來，俯首稱臣看著巨龍?jiān)谔炜罩酗w舞、翻騰、呼嘯。
巨龍把它的叱咤風(fēng)云，不畏風(fēng)雨，勇往直前的精神永遠(yuǎn)的留給在了人們的腦海中。我們身為龍的傳人無比榮幸和驕傲，我們要學(xué)習(xí)它的這種精神，并且把它一直傳承下去。
放風(fēng)箏日記字篇六
陽光照在沙灘上，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光；海水拍打在礁石上，激起朵朵浪花。那一件件鮮活的事兒，像一顆顆閃爍的星星，時常在我眼前閃閃爍爍。其中，那一件放風(fēng)箏的事兒最有趣了。
記得那是一個陽光明媚的周末，我和媽媽興沖沖地來到青楓公園放風(fēng)箏。
我們來到青楓公園，我看見了漫天的風(fēng)箏：看，那七彩的`蝴蝶風(fēng)箏們，正在“比翼高飛”呢！那小小的蝙蝠風(fēng)箏，正向我們展示自己的飛翔的本領(lǐng)。
我也迫不及待地拿出我早已準(zhǔn)備好的老鷹風(fēng)箏，開始放了起來。我讓媽媽在前面拖著風(fēng)箏跑，我自己也一邊跑，一邊放線。不一會兒，我的風(fēng)箏飛起來了。可是，人算不如天算，我的風(fēng)箏剛飛過一棵大樹，就像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，跌下來了。
不愿服輸?shù)奈遥o下心來，細(xì)細(xì)觀看他人放風(fēng)箏的技巧，漸漸地，我感覺心里有底了。就開始放了，這一回，我放上去了。看著我放上去的風(fēng)箏，我高興極了。
今天，我特別快樂。
放風(fēng)箏日記字篇七
“就是，老師要是讓我們今天放風(fēng)箏就好了！”
“嗚嗚，老師，我還要放風(fēng)箏！”
昨天下午，楊老師組織全班一個下午都在操場上放風(fēng)箏，可是昨天的風(fēng)不大，太陽卻出奇的大，把我們都給曬死了，可是為了放風(fēng)箏，我也蠻拼的，放了一下午，最終還是沒有把風(fēng)箏飛上天空。到了最后一節(jié)課，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，到三點(diǎn)半左右就回到了教室。
可是今天的天氣卻和昨天相反，早上老大的風(fēng)，太陽卻很小，可是到了下午，天氣突然變了，下了暴風(fēng)雨老師要是讓我們昨天下午休息，今天早上放風(fēng)箏就好了，那樣又沒有太陽而且風(fēng)很大，放風(fēng)箏再好不過了，但是我知道這是不可能的。
哎，老師，我還想再放風(fēng)箏！昨天的“不算”！