人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一日游寫景篇一

今天，我和爸爸一起去海邊看風景。

早晨，朦朦朧朧中，大海靜靜的，好像一個還未睡醒的孩子，遠望，為海增加了不少神秘感，只有一束霞光從東方透出來。我來到海邊，坐在沙灘上。無聲無息的海浪輕輕地拂上岸，又悄悄地退下去。海浪從我腳邊掠過，好像在跟我玩捉迷藏呢。那明鏡般的海水輕撫著疏松的沙灘，顯得那么平靜而安詳。

中午，強烈而刺眼的陽光照在沙灘上。我赤腳走在沙灘上，腳下涼涼的。我面朝大海，沐浴著陽光。清清的微波漸漸地向岸邊擊來，沖擊在巖石上，泛出了層層白花，濺起了顆顆“銀珠”。浪花拍打礁石發出的聲音，還似大海歡樂的笑聲。天空純潔的藍*與大海高潔的藍*仿佛連在了一起。

下午六點左右，海邊開始漲潮了。一個大海浪沖來，原先露出的一些礁石不一會兒工夫都不見了蹤影。洶涌澎湃、氣勢磅礴的海浪一個接著一個地向我們涌來，不時發出一聲聲轟響。

黃昏臨近，夕陽的金*鋪滿了海面，海鷗在海面上盤旋飛翔。泛著金*的海面與落日、沙灘、飛鳥繪成了一幅美麗的風景畫。我和爸爸駐足欣賞，久久不愿離去。只可惜“夕陽無限好，只是近黃昏”，一會兒，這美景就像害羞的小姑娘，隨著落日一起躲進了地平線。浪花拍打礁石的聲音越來越大，好像也在挽留這美景。

天*晚了，四周越來越暗，在爸爸的一再催促下，我依依不舍地離開了大海。

我喜歡大海，它廣闊壯麗、變幻莫測

一日游寫景篇二

我常常覺得，人生應該像風，或像水。

驅車開入加拿大班夫公園，已是黃昏將近時。這個自然公園把停車場修得極小，大概是因不愿破壞森林。經過漫長的等待后，終于等到一個極小的車位把車塞了進去。

這個被印在20元加幣上，如寶玉一般的夢蓮湖，卻沒想到開篇竟如此不順。途步走近時太陽早已經被遮在十座雪山之后，甚至云把唯一的余暉擋得嚴嚴實實。水不是寶藍色，是深藍色，比海還要深沉，趨近于冰冷。泛著白皮的枯樹倒在湖里，飄在這深藍的湖，為人承接起天然木橋，但不會再飄向更遠了，大概不會有什么東西能夠打破這樣深沉和緘默的水。你可以走上亂石，凝望這一片靜謐；可以從湖中看見夕陽映襯下的雪山；可以看見雪山腳下的森林，墨綠、深邃，擋住光的團云，甚于任何的通透，但你無法打破他：好像從發現幾百年來他從來沒有變過。

不知從哪來的風，竟把一湖水吹得蕭瑟，像是一個擁抱，風和水的。就像他在等風，等待風將他發現，打開寂靜的鑰匙，沒有驕陽，神秘的回歸平靜。

車終于在只有星星能夠引路前順著山路回到客棧。

第二天早上，我們起了個大早，一路開向路易斯湖。他最早發現于1882年，曾做為禮物獻給英國維多利亞女王。他的確優雅、大氣，在風為他吹散天上的層云后，晨曉下的他端莊而神秘。光透過樹葉間的罅隙打在湖面上，再反射向遠方。然而有趣的是，他和夢蓮湖一樣，水明明很清，卻無法洞穿無聲的湖底，只有風可以。

接著兩天一路開到加拿大冰原。冰原上的風夾雜著水的氣息，要把人吹透，我從箱子里又拿出羽絨服套上才繼續前行。天出奇的好，萬里的厚云低了天很多，周圍的山有些貧脊，赭褐色的山崖倒映于冰原的淡藍。沒有巍峨雄壯，沒有氣勢磅礴，只有風在冰棱上勾出了形，水在寒冷里凝成了冰。在這一刻，風是有輪廓的，水是有記憶的。陽光在冰上刺眼的閃，閃到會讓你抬起頭，看見連綿群山，卻又一望無際。聲音在風里消逝，用手滑過小水渠，一伸手，風吹過指間，冰涼的，只能聽見風與水那溫柔的擁抱。手指間沒了知覺。

突然覺得人應該像水，不必豪氣萬丈，甚至可以是冰冷的，沉默的，或壯闊的；像風，勁野的，溫柔的，或無處不在的。像水和風的擁抱，像明知冰冷卻依然奔向水的風那樣擁抱生活；像堅信風一定會來的寧靜的水一樣平靜的等待和堅守：在無光、冰冷、黑暗與晦澀后，命運會呈以你晨曉，終會照亮前方的路。

有風的地方就會想到人的眼睛，像風一樣有著所奔赴的遠方；有水的地方就會想到心靈，像水一樣堅定和柔軟。

一日游寫景篇三

這說來就來的雨。

這清涼多沁人心脾，澆在那紅的艷的花兒上，它嬌滴地低下頭，多令人憐惜。窗外的老芭蕉被沖刷卻依然挺立，但或許因為只有它在這稀疏的空地，也只能堅強地哭泣。

水花與那泥坑的嬉戲；雨點與那白傘的撞擊。這所有，都上演得那么清晰。那一滴滴雨在落下時最后綻放的雨花，也在絢爛過后結束自己短暫的生命。我仰望天空，卻正巧遇著些許雨珠的降臨，落向我的眼睛。它們應該是隨著驟起的涼風飄進來，都正在肆虐地沖刷陽臺上草和花的美麗。

這雨多久才停我也不知。低下頭的花兒似乎在綠葉訴說什么秘密，好像是在為它剛掉下的花瓣惋惜。直到今天我才發現，樓下我最愛的那幾朵海棠，看起來早已凋零。那停在芭蕉上的鳥兒，似乎是被我的凝視驚去；那在墻上磨著爪子頑皮的白貓，在剛萌芽的小草上留下痕跡。圍繞著花叢上盤旋的黑蝶，飛舞得妖嬈，飛舞得安靜。同樣我也愛雨后，雨后這淡雅的空氣。

這說完就完的雨。

今天從早上開始，窗外就下起了雨。

雨很大，豆大的雨點稀稀拉拉

一日游寫景篇四

國慶節到了，老李叔叔帶我們去如皋水繪園和東方大壽星園游玩。

一提到水繪園，人們就會情不自禁地想到“明末四公子”冒辟疆和“秦淮八艷”董小宛，而這里就是他們當時的棲居之處。

一走進水繪園，一股濃郁的桂花香彌漫在園內，走到哪兒都能聞到桂花香。伴著花香游園，可真愜意啊！

園內樹木蔥蘢，古木參天，曲徑通幽。游人并不是很多，顯得格外幽靜。庭院中流水潺潺，風吹竹搖；亭臺樓宇古樸典雅，清幽肅穆。前人曾有詩句寫出了它的意境：香林客隱花猶笑，水繪無聲月自閑。

“如皋美在水繪園，水繪園醉在水明樓”。遠看水明樓好似一艘畫舫靜臥在湖面上。走入樓內，發現其布局非常嚴謹。房間里掛著董小宛的詩詞。在一張八仙桌上放置著一座瓦制中空的古琴臺，當年董小宛就把琴擱在這上面彈的，琴聲與琴臺共鳴，音色異常空靈。在琴臺北側有一用四塊紅木雕刻成的竹屏，其竹葉突出，葉脈清晰，刀刀分明，細枝鏤空剔透，形態逼真，據說當初三位工匠花了三年多的時間才雕刻而成，令游人嘆為觀止。

參觀完了水繪園，老李叔叔又驅車帶我們來到東方大壽星園。

剛入園內，一幅“百老千禧萬壽圖”映入眼簾。園內二十三盆盆景代表著如皋二十三個鄉鎮，還用泥塑造了一百零八位百歲壽星的形象。走近了看，他們有的手握老蒲扇坐在樹下的藤椅上納涼，有的三五成群地聚在一起拉家常，有的扛著鋤頭好像剛從地里回來……這時，一幅畫面深深地打動了我：在“院落”里，一位老爺爺手上握著一把梳子，正輕輕柔柔地為自己的老伴兒梳著頭，陽光灑滿了整個“院子”，一切都是那么的靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤中。

東方大壽星園里最具有特色的自然就是那尊屹立在西邊的大壽星銅像，他被當代中國道教掌門人任法融譽為“天下第一大壽星”。這“壽星”慈眉善目，和藹可親。他稿49米，左手托著一盆“仙桃盆栽”，我知道如皋是盆景之都又是長壽之鄉，這“仙桃”大概就寓意著“長壽”吧！他右手拄著一把鋤頭，背上背著一頂大斗笠，看起來是塑造了一位勤勞的農民形象啊。一位百歲老人說過：“適當的勞作，適量的地飲酒，再保持良好的`心態就可能長壽。”這尊銅像也許在告訴我們長壽的奧秘吧！我走近壽星，跪在他的腳下祈福，希望他能保佑我們一家平安。

在大壽星的南北兩側分別有摸壽臺和轉運輪，我趕緊跑過去測測自己的運氣。

如城一日游在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。

一日游寫景篇五

有人喜歡春天那生機勃勃的早晨;有人喜歡那盛夏那色彩斑斕的早晨;有人喜歡深秋那和煦輕柔的早晨;可我只喜歡初冬那天高云淡的早晨。

初冬的早晨，沒有春、夏的五顏六色，沒有秋的秋高氣爽，可它卻是寧靜的。不信，你瞧!

樹葉紛紛落下來，像一只只黃色蝴蝶在空中飛舞，樹葉落在地上就像鋪上金色的地毯。風一吹，樹葉“沙、沙”的聲音像一首‘初冬曲’。那像禿發老人的樹和地上的黃葉成了一幅美麗的圖畫。

還有那亭亭玉立的松樹，遠遠望去，就像綠色的林海。松的清香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。許多人在樹下運動，有的在跳舞;有的在跑步;還有的在騎自行車……成了一派人與自然的和諧景象。

我愛初冬的早晨。

一日游寫景篇六

這個寒假里的一個傍晚，我們一家人去大明湖游玩。夜晚的大明湖燈火輝煌，十分的美麗!

來到大明湖，這里人山人海。有的人駐足拍照，有的人悠閑的邊走邊欣賞著美麗的風景，還有的人目光一直注視著波光粼粼的湖面，仿佛永遠也看不夠似的。

這些景物中的亭子和房屋最漂亮了，它們的邊邊角角都變成了金色，瓦片都打上了綠色的燈光，從遠處看，亭子和房屋和深夜里的月光一樣光彩奪目。

大明湖的樹也很美麗，它們都被打上了絢麗多彩的燈光，時而綠色，時而粉紅色，又時而金光閃閃，無論什么顏色，都是美不勝收，讓人心曠神怡。

此時的大明湖湖面，也變得如詩如畫。湖邊的建筑和大樹周圍的燈光倒映在湖面上，與湖里的游船交相輝映，畫面模模糊糊，彰顯了大明湖如夢如幻的美景。

我喜歡大明湖，這個讓泉城人深愛的地方。

一日游寫景篇七

（一） 在聽說讀寫中培養學生的寫作能力

（二） 培養學生的審美意識，參與意識

教學難點：培養學生的寫景能力

教學重點：歸納寫景的技巧與方法

教學課時：1課時

1、立足于觀察

觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。

2、抓住特征

寫景物，要善于抓住在不同地區、不同季節、不同時間里的景物顏色、形態、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。

3、要層次分明

層次就是文章的內容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。

1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。

2 ．時間順序。可按季節時令和一日的時間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

3 ．地點轉換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

4、要動靜結合

者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。

5、要抒發感情

任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。

6、要文辭優美

抓特點，抓具有代表性的景物

弄清景物描寫的主次以及景物描寫的角度（視覺、聽覺、味覺、動態與靜態的角度等）

7、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點？

[板書]：清楚

[板書]： 顏色 形態

氣味 聲音

大小

10、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的是什么？

生動

[板書]： 形象 具體

1、聽范文《雨中登泰山》中寫景的精彩片段，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語句。

2、討論范文：你認為哪處寫得好？為什么好？

比喻

[板書]： 擬人

夸張

（生交流討論，師明確）：

[板書]：多觀察 多積累

過渡：我們的校園也很美麗，如果有人參觀我們學校，你會怎樣介紹呢？同學們請思考一下。

1、欣賞校園美景（播放校園風景畫面），看看哪些有代表性。

2、自由描繪校園美景，注意景物描寫的順序。

要求：結合畫面，運用恰當的比喻、擬人等修辭手法加以描繪。

3、討論、分析、點評。

1、談收獲。

2、最后教師作結：讓我們一起擦亮慧眼，去發現美、創造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。

多觀察

按一定順序 清楚

寫景形態 顏色 比喻 生動

抓特點 氣味 聲音 擬人 形象

大小 夸張 具體

多積累

寫一篇關于名勝古跡美景的文章

要求：結構清晰，字跡工整；

能按一定順序來寫，并且能抓住景物的特點；

不少于550字。

一日游寫景篇八

十月二十四日星期六，我參加乒乓球隊去的林森小學比賽，爸爸說：“如果比賽結束后，有時間的話，可以順便去走一走。”比賽很順利的在中午結束，吃完飯后，我們跟桌球隊道別，展開我的一日游。

我們來到的火車站參觀，這是開往大山里火車的第一站，它是個古老的火車站，在很久以前，是作為山上運送木材的終點，所以它有很多的鐵軌，它也是火車的專門修理站。

現在那里已是一座火車博物館，我們一進去就看到很多的鐵路和火車，有很古老的蒸汽火車還在冒煙呢！它可以載乘客繞行車站參觀一圈，我和爸爸一起研究火車如何改變軌道，還真是有趣。

因為我們還要回去看外公、外婆，所以不能參觀太久，只好等待下次再來啰！我覺得是個很好玩的.地方，不但可以看到很多的火車，也讓我知道很多有關鐵路和火車的故事，而且我最喜歡有一種用檜木頭作成的火車車廂，它有一種淡淡的香味，還真令人懷念呢！可是有一個令人遺憾的地方，就是爸爸忘記帶照相機，沒有辦法幫我留下美麗的照片，所以我下次有機會一定會要再來一次“一日游”。

一日游寫景篇九

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這個新年，我為了一飽眼福，便前往杭州西子湖畔，一睹西湖美景。

第一眼呈現在眼前的，是西湖十景之一的“曲院風荷”。然而，映入眼簾的景象卻讓我心生幾分失望與遺憾。這哪是一幅“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，充滿夏的活力的畫卷？這分明是一片蕭瑟凄涼的冬季殘景！荷塘之上，荷葉早已枯黃，本堪遮天的葉片像被火燒灼過一樣卷起了葉邊，低下了高昂的頭，仿佛生命正如那落山的夕陽，已走到了終點。那蓬勃粗壯，運送著生命之力的莖再也挺不起胸膛，認命似的折下了腰。是啊，生命已經流逝至終點，如今剩下的，不過是一副沒有靈魂的殘破軀殼罷了。我無奈地嘆息著，人道是“生不逢時”，我是“觀不逢時”。罷了，想在這樣的季節看到一片生機，本就是一種奢望，在這樣寒冷的冬季，燃燒的生命力早在降低的溫度下冷卻，世間萬物都應是一副萎靡不振，蒼老枯萎的模樣，這才是冬季特有的凄婉之美呀！

帶著被景象感染的悲傷之情，我意興闌珊地走在蘇堤之上。這漫長的蘇堤是千年前的古人，智慧與汗水的結晶，踏在這浸染著千年汗水，歷經了千年滄桑的土地上，耳畔似乎傳來了人們勞動時的吶喊，建成時的歡呼，再回首時，仿佛已經歷了千年。蘇堤兩旁，樹木參天，可身軀再龐大的樹木，也抵不過四季變換的法則，樹葉不可避免地衰黃、飄落、死亡，進入下一個生命的輪回。踩在柔軟的落葉上，樹葉發出清脆的破碎聲，我不由得在心里感嘆生命有時竟如此脆弱。

蘇堤綿延千里，前方的路似乎永無止境，一陣倦意襲來，我不禁有些頭腦昏沉。走著，走著，面前是一座石橋，隨之而來的是一段上坡路。我一步一個腳印，看似踏實，實則是疲憊所致。走了半段路，我扶著膝蓋，彎下腰喘息著，我抬起頭，抹了一下頭上細密的汗珠。一抬眼，一抹新綠驟然闖入了我的眼底，在一片枯黃蒼涼的景色中，這一抹生命的綠是如此突兀，甚至怪異。我微微昂起頭，螢火般的綠在陽光下閃爍著，原來是一棵湖邊的垂柳。光禿禿的枝條看起來與其他景物無異，但定睛一看，卻能發現上面排列著一個個綠芽兒。在這個時候，難道柳樹已經發芽了嗎？我不禁心生疑惑，柳樹微微搖晃著，似是溫柔地朝我微笑。在這個冬季，萌發這樣的綠芽需要多久的堅持，多大的勇氣，多頑強的生命力！在這個冬季，發現這樣的新綠多么令人驚訝，令人震撼，令人佩服，令人溫暖！

走一段路，看一段景，直到那時，我才真正感受到西湖的美。

西湖啊，貌美如你，也抵不過歲月的荏苒，四季的變換，終會青春流逝，容顏枯萎，風華不再；西湖啊，堅強如你，卻懂得在絕望中萌發希望的萌芽，在死亡中傳遞生命的火種，延續你的美，升華你的美！

一日游寫景篇十

楓涇古鎮古*古香。那里有許多名人在楓涇古鎮生活過，如丁聰、程十發、朱學范……今天，學校組織我們學生到楓涇古鎮旅游。

我們的旅游車停在了楓涇小學的大門口。我們下了車，就看到了一幢幢古老的房屋，一條用青石板鋪成的凹凸不平的小路。走進窄小的小路上，我就看到了一家家小店。小店的上方掛著一面面錦旗。街上“彌漫”著小販的吆喝聲。有幾位老人在曬太陽。每家每戶都貼著各式各樣的春聯。走到橋上。欄桿上刻著一個個花紋，向下看，河水被陽光照耀著，閃閃發光。一艘艘小船在湖面上游蕩，船尾后留下一層層浪花。

走到一條水泥路上，我看到有一座廟。廟的上方有“施王廟”三個金碧輝煌的字。走進廟院，我看到有一缸水，里面有一個瓶子，旁邊有許多1元、5角。進了大廟，我看到有一尊金*的大佛，左邊有一尊舉著劍的武神，右邊有一尊舉著*的武神。它們可真威武啊！

走出大廟，我們來到了丁聰漫畫館。丁爺爺是畫諷刺漫畫的。我們看了丁爺爺資料和漫畫，長了許多知識。

正當我們走得疲勞時，一首越劇傳到我們耳邊，原來是古戲臺，臺下有許多桌椅。是古人喝茶的地方。

我們又去了三百園、防空洞……那里一樣值得欣賞。

楓涇古鎮歷史悠久，希望還有機會去那里