在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我們的節日中秋節字我們的節日中秋節字篇一

兒時，常常唱這樣的一首歌謠：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅”，構想起來在腦袋里就會有一副圖畫：“在一個有著明亮的大月亮的中秋夜里，在一座小房子里，有一位年邁的老爺爺正在為他的小孫女打月餅”，這樣看來在這間小房子里，凝聚了多少親情、多少愛呀！

雅從小都在爺爺的呵護下長大，雅的父母在雅兩歲的時候便外出打工，以便養家。于是年幼的雅，便被寄養在了爺爺家。

雅的奶奶很忙，幾乎每一天都奔波在廚房和菜園子之間。在雅幼小的心里，奶奶是世界上最忙的人了，雅的爺爺也很忙，不過，和奶奶不同的是，爺爺會在每天下班之后，抽出時間來陪雅，而雅最盼望的，也就是爺爺下班了。

每天爺爺下班回家時，總會先抱起從屋里匆匆跑出來的雅，然后再在雅那粉紅色的小臉蛋上親一口，說：“想死爺爺了”，每天下午，爺爺都會教雅玩很多很多的游戲，有放風箏、畫圖畫、疊飛機等“，每天的這個時候，就是雅最快樂的時候了。

每個周末，爺爺不上班，于是，他便會帶雅去爬山。在山上，他會摘一起很漂亮的小花、小草，再把它們紡織成一個個精美的玩具給雅，這時，雅就會高興的圍著爺爺跳個不停。

雅的父母很少回家，只是在每年過年的時候回一次家，過完年就出去打工了，雅對父母越來越陌生，在雅幼小的心靈里，爺爺就是自己的爸爸，奶奶就是自己的媽媽，不過，和奶奶不同的是，爺爺也是雅的朋友。

后來，雅上了小學，再后來，雅上了中學。在生活中，爺爺是雅的老師，他教會雅應該怎樣做一個能為這個社會做貢獻的人；在學習中，爺爺同樣是雅的老師。他教會雅應該怎樣解那些復雜的證明題，雅常常在心中念：“爺爺是我的老師，也是我的朋友，更是我的良師益友”！

日子就這樣平淡而又充實的過著，可是，“天有不測風云，人有旦夕禍神?！薄Ｑ诺臓敔敽鋈辉谝淮误w檢時被查出得了肝癌。

雅的爺爺并沒有把這件事告訴雅，因為，他不想因此讓雅不開心，他不想因此讓雅耽誤學習；他更不想因此讓雅對生活失去信心。

可，雅還是知道了這一切，因為，爺爺已經臥不起，雅的心里明白，爺爺可能活不長了，可，中秋節快要到了，雅希望能和爺爺一起再在人間過這個屬于爺爺的最后的一個中秋節。

雅每次放學了都會守在爺爺身邊，跟爺爺匯報自己每一天的學習情況。爺爺的臉色雖然已經蠟黃，肝雖然已經疼的歷害，但，他卻仍然強忍著疼痛，面帶微笑的聽雅講述這一切。

中秋節一天一天的臨近了，雅的心情也一天一天的繃緊了，因為，爺爺的精神已經一天比一天差。

每次當雅掉了捷毛，她都會小心翼翼的用捷毛許一個心愿，希望自己的愿望能實現。

終于等到了中秋節的前一天晚上，雅寸步不離的守著爺爺，一分一秋的計算闐時間，“快了，快了”雅叫道，當時鐘敲十二點的鐘聲時，雅哭了，因為，她的愿望實現了。

她握著爺爺手，看著爺爺，爺爺忽然笑了，嘴里堅難的吐出了幾個字“中秋節到了”，雅聽完后點點頭，撲到爺爺的胸前哭了。

可，就在這天清晨5點，爺爺去世了，雅趴在爺爺的胸前嚎啕大哭。往事全在腦海中浮現，摘野花、疊飛機、放風箏。

“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”。

我們的節日中秋節字我們的節日中秋節字篇二

中秋節營銷活動圓滿結束了，為這次活動作一總結，下面是小編為大家帶來的活動總結，歡迎大家閱讀借鑒。

一、立足“早”字，搶占市場。

在傳統中秋節來臨之際，各大商家都想搶占這塊市場，要想在這塊有限的市場上分得最大限度的一杯羹，就必須早安排、早動手，結合往年經驗，做好前期的營銷準備工作。知己知彼才能百戰不殆，為此我局組織人員對市場進行了詳細的調查研究，了解掌握客戶的心理及所用月餅的用途和需求。

二、加大宣傳，營造氛圍。

營銷的效果好壞，宣傳是關鍵，為了達到理想的宣傳效果，制定了一套詳細的宣傳方案。一是組織策劃了20xx年中秋“思鄉月”產品推介會，向客戶詳細介紹生產廠家和不同產品的特點，會上氣氛熱烈，當場有三家客戶達成了定貨意向，為下步營銷活動的展開打下了基礎。二是利用報紙夾送dm中郵廣告、張貼宣傳海報、營業廳門前懸掛宣傳橫幅，電子屏飄字、電視上飄字等手段，營造宣傳氛圍來達到宣傳的目的，讓家喻戶曉，提高了“思鄉月”活動的感知度，為寄遞和銷售市場做好了前期業務推廣。

三、準確定位、分類營銷。

根據縣域經濟特點和不同的客戶群體，制定相應的營銷方案。一是把產品分為高、中、低三個檔次，有針對性的對各個機關、企業、廠礦、學校等單位進行地毯式的營銷;二是采用目標認領的方式，托熟人、找關系，充分利用人脈關系向客戶介紹推薦產品來進行營銷;三是利用節日拜訪大客戶的機會向客戶介紹推薦員工福利產品;四是營業員采取多說一句話的精神不失時機的以“買郵政月餅，免費寄遞親情”“明月寄相思，千里送真情”向用戶介紹業務，引導用戶購買產品，增加寄遞業務量。

四、領導帶頭、身先士卒。

在“思鄉月”活動開展以來，局領導身先士卒，撲下身子，沖鋒在宣傳、營銷第一線。分別拿上宣傳資料、產品樣品對認購的單位逐一進行宣傳、攻關、營銷。見局長們親自登門拜訪，各單位的領導們深受感動，紛紛想方設法定購產品。領導們的這種精神也深深感動了員工，部分管理人員和員工自告奮勇，紛紛請纓，加入到“思鄉月”營銷活動當中，形成了你追我趕比拼營銷的局面，取得了良好的營銷效果。

五、發揮優勢、組合營銷。

面對激烈的市場競爭，充分利用我們郵政特有的資源優勢，打出購月餅送中秋賀卡、賀年掛歷、企業形象宣傳冊的這張王牌，即：定購月餅達一萬元以上的，免費為其制作相應盒數的中秋賀卡;五萬元以上的，免費為其制作相應盒數的新年掛歷;十萬元以上的為其制作相應盒數的企業形象宣傳冊，且內容由其自行選定。此舉得到了客戶的認可。

雖然我們在這次“思鄉月”營銷活動中取得了一點成績，但還有很多不足，離快速發展的要求還有一定差距，我們一定要總結經驗，揚長避短，向發展好的兄弟局學習，為實現有效益、快速發展的目標而努力奮斗!

我們的節日中秋節字我們的節日中秋節字篇三

為進一步引導中小學生認知民族傳統、增強民族意識、尊崇民族精神、弘揚民族文化，踐行雷鋒精神，做一個有道德的人，我校結合學校實際情況，于開學第一周開展了以“團結、團圓、慶豐收”為主題的系列活動。

(一)加強組織宣傳，營造節日氛圍

我校通過學校led屏、《晉江經濟報》報社、各級教育網站等平臺，在充分挖掘中秋節深厚文化內涵的同時，大力宣傳中秋節主題活動，積極營造濃厚的節日氛圍，使“我們的節日·中秋節”深入人心，讓師生們充分感受傳統節日魅力，有利于促進全社會形成團圓和諧、奮發向上的精神力量，進一步為泉州“東亞文化之都”增彩。

(二)開展社團活動，促進共建成長

值中秋即將到來、節日氣息日益濃郁之際，在施明媚副校長和社團負責人張偉程老師的帶領下，英林中心小學心蕾文學社輔導老師及學生代表一行人于9月10日上午參加了晉江市南英詩社中秋聯歡會。會上，同學們和來賓們舉行聯歡活動?；顒佑墒┗蜔樛瑢W歡快熱情的架子鼓表演《superstar》開始。其間，同學們紛紛表演了精彩的節目：那一首《月亮河邊的孩子》，被許婧函同學演繹得優美動聽，飽含深情，韻味悠長;在詹曉萌同學現場古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下，洪曉彬、許貽鵬同學筆走龍蛇，現場展示了自己的書法特長，“海上生明月，天涯共此時”、“花好月圓”無不寄寓了無限的祝福;年僅九歲的賴泊航同學毫無怯色地站在舞臺中間，為來賓們演奏了小提琴曲《梁?！?，頗有大將風范……雖然本次中秋聯歡活動因故提早舉行，但同學們的表演并不因倉促的準備時間而打折，現場來賓們贊不絕口，給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。

據悉，英林中心小學心蕾文學社把參與南英詩社的聯歡活動做為“我們的節日·中秋”的傳統項目，已經成功開展了兩年。聯歡活動為學生們搭建了展示才華的舞臺，在接受詩詞文化熏陶的同時，也讓他們感受到了濃濃的中秋節日氣息和炎黃子孫強烈的民族自豪感。

(三)豐富節日內涵，弘揚中華文化

圍繞中秋節主題，9月15日上午，我校604班洪洋洋同學代表少先隊向全體師生致辭。她熱情洋溢地介紹了中秋節的由來、習俗，并致以了內心最誠摯的祝福。9月5日下午的班隊活動課上，全校28個班級以各種形式了解中秋節，豐富多彩的活動使他們感受到傳統經典的魅力，進一步激發學生繼承優秀傳統文化的情感。

我們的節日中秋節字我們的節日中秋節字篇四

天空中飄著層層浮云，似煙、似霧，一輪皎潔的圓月掛在空中，明亮的月光沖破了云層，散發出耀眼的光亮。都說，星月似芽，半月如瓢。元月又如西子之明眸。是啊，這八月十五夜的月亮，那般的恬靜，美好，令人著迷。

月光無私的普照著大地，一切都像是蒙了一層神秘的紗，最喜歡在這時漫步在云端，聽月亮講述美麗的故事，古老的傳說，享受它光亮的溫柔撫摸，明月啊，明月，你是那樣的恬靜，那樣的美麗！

看到這樣迷人的景色，我都會不由得想起老家的中秋節，相比于城市，家鄉的節日仿佛更清凈一些，但記憶里卻是滿滿的回憶與思念。有那么一段時間，我是和外公外婆住在一起的，那年中秋，卻成為了我一生中最美好的一天。

當中秋節快要來臨的那個早晨，我照例起得很早，準備和外婆一起去地里干農活時，你家的小妹妹蹬蹬地跑過來，手里還拿著一塊糕點，呼哧呼哧的說道：“姐姐，中秋快樂！”說著，將手里的糕點遞到我的手中就跑開了，當時的我不知道有“月餅”這種東西，只覺得它的造型很好看，旁邊還有幾塊瓜子仁，我試探性的將它舔了一小口，甜甜的，軟軟的，我急忙來到外婆跟前給他喂了一口，外婆卻直搖頭，外公也不要，當時的我思想還很稚嫩，認為他們只是單純的不想吃，便一下塞進嘴里這個時候爸爸媽媽剛好回來了（來接我回家），他們手中提了一個禮盒，我迫不及待的搶過去打開，哇！原來這就是月餅啊，原來我剛吃的也就是月餅啊！

到了晚上，我們坐在院子里賞月，我伏在外婆膝邊，月光灑滿了我的.衣服，溫暖著我的心，院子里潑潑灑灑的月光在地上鋪了一層碎銀，可真美，我在心里說道。大家都靜靜的坐在這里，盡情享受這一刻的溫暖和團圓。

我心中的明月！但愿你帶著我的思念和回憶到那里去吧！月光好像讀懂了我的心聲，一剎那間，云散盡了，露出一片深藍的天空，像那廣闊無垠的大海一般令人陶醉！

讓我快樂，也讓我久久不能忘！

我們的節日中秋節字我們的節日中秋節字篇五

今天，是一年一度的中秋節，我和爸爸媽媽去奶奶家團圓。

傍晚，夕陽西下，我們來到了奶奶家。一進門，家里充滿了溫馨。在外上學的哥哥姐姐回來了；在外地工作的姑父也回來了，大家一起忙著準備中秋節的晚宴。我可不想摻和進去，連忙去一旁玩兒了。這時奶奶開始為觀音、月亮仙等幾大神仙上香，我好奇的湊在奶奶后面，突然，奶奶把我拉到觀音前面，說：“樂，給觀音磕個頭，保平安，考狀元?！彪m然平時我很潮，不信什么神鬼，但是今天是傳統的中秋節日，我也要入鄉隨俗。我兩膝跪地，眼神虔誠，注視觀音，磕了幾個響頭，“樂，在來給月亮拜個”??？還拜呀！就這樣……拜了一通神后，我的腦門紅彤彤的，有些輕微的起包。

“吃團圓飯嘍！”媽媽端著一個巨大的圓餅來到了正廳。由哥哥操刀，嗖嗖嗖，一陣刀光劍影過后，那圓餅被大分八塊。呵，是羊肉餡兒！“武玉鑫，你說一個餅分給九個人，一人能吃到多少塊？”我趁機耍一把哥哥的威風，問我弟弟一道較難的數學題?！?÷9……這根本不能算嗎！”剛上二年級的弟弟自然不知道分數，“胡說！1÷9=1/9！”我反駁到。“我，我還沒學嗎！”弟弟吼道。

也不禁吟誦出蘇軾的那首詞：

明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟！

我們的節日中秋節字我們的節日中秋節字篇六

八月十五是一年一度的中秋節，是家人歡聚的日子，一起吃月餅、一起賞月，其樂融融！！

月亮出來了，比賽也一同開始了。

我先說，江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。姐再說，上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。弟弟想了想再說，‘江西省吉安縣在中秋節的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。我們一直說了下去，在爺爺一聲令下，第一輪比賽結束了。我們打了個平手。

第二輪開始了，這次是背寫月亮的詩，看誰背的多。我還是第一個說，我說了個水調歌頭：明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。姐說：“這個他不擅長，所以認輸?。　钡艿苷f了一個望月懷遠：海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。接下來我們又背了好多，但是有一個我背錯了，所以我是第二名。

月亮漸漸消失了，我們也漸漸沒了興致，就各自回家了。