范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫孝道的名言篇一

二、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》

三、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》

四、孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語為政》

五、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子

六、長幼有序。——孟子

七、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。——孟子

八、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子

九、惟孝順父母，可以解憂。——孟子

十、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子

十二、 仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子

十三、 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子

十六、 無父無君，是禽獸也。——孟子

十八、 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子

十九、 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子

二十、 子曰：“孝哉，閔子騫。人不間于其父母昆弟之言。”

二十一、 子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

二十三、 父母在，不遠游，游必有方

二十四、 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎

二十五、 父母唯其疾之憂

二十六、 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待

二十七、 三年無改于父道，可謂孝矣。

寫孝道的名言篇二

二、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》

三、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》

四、孟武伯問孝，子曰：“父母惟其疾之憂。”——《論語為政》

五、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子

六、長幼有序。——孟子

七、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。——孟子

八、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子

九、惟孝順父母，可以解憂。——孟子

十、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子

十二、 仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子

十三、 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子

十六、 無父無君，是禽獸也。——孟子

十八、 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子

十九、 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子

二十、 子曰：“孝哉，閔子騫。人不間于其父母昆弟之言。”

二十一、 子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”

二十三、 父母在，不遠游，游必有方

二十四、 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎

二十五、 父母唯其疾之憂

二十六、 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待

二十七、 三年無改于父道，可謂孝矣。

寫孝道的名言篇三

1、在近距離長時間內，聲音很容易呼嚕呼嚕地響，不會因為雞毛蒜皮的小事，就大聲嚷嚷。

2、老年受人尊敬是人類社會的第一特權。

3、所有杰出非凡的人都有杰出的母親。

4、禮貌，斷長而短，多過得失，不夠，要愛文字的尊重，還要有美之義。

5、成為母親后，女性美就像一朵盛開的鮮花，散發著所有的力量和美麗。

6、家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園。

7、一個老人的死是對博物館的拋棄。

8、孝道，頂百行，始善。《后漢書》

10、互贈禮物的家庭習慣有助于培養父母和孩子之間真摯的友誼。主要的意義不在于禮物本身，而在于對所愛之人的關懷，希望借此感謝他們的關懷。

12、父母的愛應該是這樣的：它能激發孩子對周圍世界、對一切人的創造，激發他為人民服務的熱情。

13、一個有教養的人愛他的父母，一個有教養的人愛他的孩子。

14、用天上的路，使地上的人得益處；父母為了養兒育女，盡盡孝心。

15、長老說，不要欺哄人。在長輩的要求下，永遠不會太遲；老人給予，但不敢放棄。

16、多么像世界上所有的母親啊！他們的心總是一樣的。

寫孝道的名言篇四

2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子

3、誰言寸草心，報的三春暉。——孟郊

4、子孝父寬心。———陳元靚名言

8、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。———司湯達

10、對父母養育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。———俗語

13、人總有一天會長大，總有一天會變老，總有一天會死去。想想我們的父母，其實他們正在經歷這樣的過程，所以不妨從現在開始，給他們多一點關愛。