人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
砍樹木篇一
承包方(已方)：
1、工程地點(diǎn)： 。
2、工程總造價(jià)： 元。大寫 (不含稅)。
3、工期
乙方確保在 年 月 日開工，于 年 月 日完工。
4、開工準(zhǔn)備
甲方前期使施工現(xiàn)場(chǎng)具備施工條件，甲乙雙方會(huì)審圖紙后，乙方盡快做出材料計(jì)劃、施工組織設(shè)計(jì)及工程進(jìn)度計(jì)劃報(bào)給甲方。
5、工程款支付
簽訂合同即付合同總價(jià)的50%(乙方必須提供符合甲方要求的正規(guī)發(fā)票);完成施工時(shí)再付合同總價(jià)的30%;維護(hù)保養(yǎng)結(jié)束付清剩余合同總價(jià)的20%尾款。
如甲方需增加超出合同清單外苗木，雙方需另行商定價(jià)格。合同簽訂總價(jià)格含稅價(jià)格，需開具發(fā)票，甲方不再支付乙方稅收款項(xiàng)。
6、工程質(zhì)量
(4)乙方要確保施工現(xiàn)場(chǎng)清潔，及時(shí)清理廢棄物。
7、養(yǎng)護(hù)管理和質(zhì)量要求。
(1)大樹及時(shí)支撐，支柱與樹干相接部分應(yīng)墊上防護(hù)物，以免磨傷樹皮;
(2)栽植后及時(shí)封堰澆透水;
(3)及時(shí)中耕除草、施肥、修剪，確保苗木正常生長;
(4)苗木要及時(shí)防治病蟲害;
(5)乙方包栽包活，在栽植完工后，養(yǎng)護(hù)期至 年 月 日。
8、違約責(zé)任
甲方責(zé)任：甲方如未按合同規(guī)定的時(shí)間和數(shù)額支付工程款，其間每推遲一天按工程價(jià)款的千分之一償付給乙方逾期違約金。
乙方責(zé)任：工程質(zhì)量不符合合同的規(guī)定，負(fù)責(zé)無償修補(bǔ)或及時(shí)返工，由此造成的損失由乙方自行承擔(dān)。
9、合同的生效與終止
本合同自雙方簽字蓋章后生效。竣工結(jié)算，甲方支付完畢，乙方將工程交付甲方后條款終止。
11、免責(zé)條件：因不可抗力導(dǎo)致工程無法繼續(xù)的，雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任。若施工合同因此提前終止，甲方應(yīng)支付乙方已產(chǎn)生項(xiàng)目全部費(fèi)用。
12、爭(zhēng)議的解決方式:本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。本合同在履行中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成時(shí)，雙方同意按以下方式解決：向甲方所在地人民法院提起訴訟。
13、其他約定：本合同一式 肆 份，具有同等效力，甲、乙雙方簽字蓋章后各執(zhí)貳份。
甲方：法定代表人或授權(quán)代表人(簽字蓋章)：時(shí)間： 年 月 日
乙方： 法定代表人或授權(quán)代表人(簽字蓋章)： 時(shí)間： 年 月 日
砍樹木篇二
乙方：_________
_________小學(xué)鑿石分校校園內(nèi)有廣玉蘭14株、松柏2株、球狀四季青5株，石榴樹2株，桂花樹4株，石榴樹2株，樟樹12株，夾竹桃2株，種植草皮約1_______平方米。
由于多年未進(jìn)行有效的修剪和整理，校園內(nèi)樹木過分生長，樹高、冠徑都嚴(yán)重超標(biāo)，還殘留了部分枯枝，時(shí)不時(shí)掉落，不但影響了校園整體美觀，還造成了一定的安全隱患。______小學(xué)鑿石分校將校園內(nèi)所有花草樹木承包給_________女士修剪、整理。
工作要求：修剪整理必須在______年____月至_____年______月之間分四次完成。
第一次：校園內(nèi)所有花草樹噴灑農(nóng)藥，除蟲(噴灑的必須是國家允許范圍內(nèi)的非劇毒農(nóng)藥，不得污染學(xué)校水源)
第二次：清除雜草，鉤除所有樹木枯枝，修剪花木雜枝。(與第一次時(shí)間間隔3天)
第三次：廣玉蘭、四季青、松柏初步成形，草皮修剪平整、成形。(與第二次時(shí)間間隔2周)
第四次：校園內(nèi)所有樹木修剪成形。(與第三次時(shí)間間隔2周)
勞動(dòng)報(bào)酬：按天計(jì)算。_________元/天(雙方按時(shí)記工，對(duì)工。)
支付方式：四次修剪完成經(jīng)驗(yàn)收合格后，按雙方記工一次*支付所有*。
特別申明：花草樹木修建過程中必須注意自身安全，文明施工，安全施工，所有安全責(zé)任自負(fù)。
甲方簽章：_________
乙方簽章：__________
______年____月
砍樹木篇三
星期一下午放學(xué)，刮起了大風(fēng)，小飛、小明和小紅背著書包要回家，但風(fēng)太大，他們走路都很困難。正在這時(shí)，他們看見有一棵小樹被風(fēng)吹的歪三扭四。
小樹說：“快來救我！”
小飛說：“我們用木棍把小樹撐直吧。”
小紅和小明說：“好哇！好哇！”。
然后他們找來一些木棍和牌子。小飛扶樹，小紅把小棍綁在樹桿上，小明又在旁邊插了一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。
小樹說：“謝謝你們！”
就這樣，三個(gè)小伙伴高高興興的回家了。
砍樹木篇四
——讀《山河之書》之《我本是樹》有感
窗外雨淅淅瀝瀝地下著，這時(shí)，看書便是一件愜意的事。我找來找去，一本《山河之書》引入眼簾，似乎正是我要尋找的寶貝。哇，黑色的封面顯得既神秘又隆重。《山河之書》，聽這名字，多么氣勢(shì)磅礴，我迫不及待地打開書本，一下子被里面的內(nèi)容吸引住了。
本書的作者余秋雨不追逐高官厚祿，毅然孤身一人冒著危險(xiǎn)去考察我國重要遺址和文明故地，實(shí)在令人佩服。他的書也同樣散發(fā)著偉大的氣息，不禁讓人拍案叫絕。此書主要講了余秋雨考察各地后引發(fā)了一些感想，并發(fā)表了對(duì)古今事物的贊揚(yáng)與批判。
“生也一棵樹，死也一棵樹。”這林中的樹，是苗寨人的證婚人；這林中的樹，就是苗寨人自己。這種樸素的想法和做法，留下了一片凈土，釀造了一片綠蔭，吐出了新鮮的空氣，凈化了數(shù)代人的心靈。
如果我們每個(gè)人腦海里都有如此想法，世界該是多么美好，樹木該是多么高大，沙塵暴、泥石流、龍卷風(fēng)也許就從此銷聲匿跡。
記得小的時(shí)候，小區(qū)里到處可見那美麗的粉豆花，它形似喇叭，夜晚開放，好像一個(gè)俏皮可愛的小號(hào)手在吹奏著美妙的音樂。我和妹妹經(jīng)常摘下它的花朵，在花托處輕輕折一下，再輕輕一拉，一條細(xì)長的花絲便跟著花托出來了，然后將它掛在兩側(cè)的耳朵上，簡(jiǎn)直就是一對(duì)修長的耳環(huán)，真是漂亮極了。有時(shí)一不小心折斷了花絲，或時(shí)間長了，花朵蔫了就將它隨手扔到一邊，不聞不問。那時(shí)我可曾想到花朵的痛苦；可曾聽到折斷它纖長的身軀時(shí)，她傷心哭泣的聲音；可曾看到將它丟落一旁時(shí)，它孤獨(dú)的眼淚。
美麗的、可愛的、可親的生命，就這樣，因?yàn)槲业乃叫模驗(yàn)槲业囊患核接Y(jié)束了。從此，便再也見不到它那婀娜的身姿，再也聞不到它那宜人的清香，再也不能聽著它那優(yōu)美的歌聲入睡。
可愛的粉豆花，我在此真心的懺悔，愿你的姐妹們不再遭受到人類的欺凌和踐踏。