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最新三年級端午節作文優選題目 三年級端午節作文字10篇(大全)

時間:2025-05-10 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

三年級端午節優選字篇一

在媽媽地指導下,我先把紅棗放在盆子里精挑細選,把那些合格的紅棗洗了一遍又一遍,洗好后的紅棗被我放進鍋里,添上水放在火爐上煮了起來。這時,媽媽提醒我別忘了給鍋里放點香油,這樣鍋里就不會起沫沫了。

我把煮江米的鍋放在另一個火爐上,先放大火煮,當鍋里的水沸騰起來時,馬上把火關小,用小火慢慢煮。

當打開煮棗的鍋時,我發現紅棗上那些皺紋不翼而飛了,舒展開的紅棗就像一個個紅瑪瑙。媽媽告訴我現在該把紅棗放到米鍋里了。我打開米鍋,用小勺子把紅棗盛到了米鍋里,蓋上蓋子,繼續煮。

一會兒米煮熟了,該最后一道工序了!我把放了點香油的炒菜鍋放在火爐上加熱,先盛一些煮好的江米放在炒菜鍋里攤平,再盛一些紅棗攤在江米上,按照一層江米一層紅棗的順序將米和棗全部放到炒菜鍋里,用勺子按平,讓它凝固一小時后粽子就算做好了!

一小時后,我把粽子切成正方形的小塊,迫不及待地品嘗起來,哇!清香的江米透著紅棗的甜味,好好吃呀!吃著自己親手做的粽子,我心里美極了!

三年級端午節優選字篇二

五月初五是端午節。端午節這一天,每一家的房梁上都掛著小猴子、艾蒿、桃樹枝。端午節這天,家家戶戶都吃粽子,每一家都喜氣洋洋的。

端午節這天我在睡覺,媽媽悄悄走到我的床前,把五彩線系在我的手上和腳上。早上,我剛起來就發想我的腳上有五彩線,五彩線五顏六色的像彩虹一樣。

晚上,我和媽媽去街上玩,我看見有賣小猴子、桃樹枝等東西。端午節,街上有各種各樣的粽子,真好看。

我們回到家里,吃到了粽子,我喜歡粽子,全家人在一起歡歡樂樂的,我們都很開心。

我們都喜歡過端午節,每一年的端午節,我們都在歡聲笑語中度過。

三年級端午節優選字篇三

端午節是一個古老的傳統節日,始于戰國時期,已有2000多年的歷史。

屈原是戰國時期的大臣。他在很富有,力勸他聯合起來反對秦,遭到了貴族等人的強烈反對。屈原被撤職,趕出首都,流放到其他地方。流放中,屈原寫了《離騷》,《天問》,《九歌》。

公元前278年,秦軍攻破京都,楚國、屈原看到自己的祖國被侵略,無能為力。于是,五月初五,屈原寫完最后一本書《懷沙》,然后跳入汨羅江自殺。

屈原死后,每年的五月初五,人們都會吃粽子,喝雄黃酒來紀念他。

我以前覺得吃粽子是一種美味的食物,但現在我知道人們吃粽子是為了紀念屈原。

我們小學生應該向屈原學習熱愛祖國和人民。作為班級成員,我們應該熱愛班級,關心班級里的每個人。

三年級端午節優選字篇四

端午節吃粽子,是必不可少的一個環節,我們一家人圍在一個方桌前等待著即將出爐的粽子。

今年端午節,我們只包了一個豆沙味粽子,誰吃掉就代表那個人會十分幸福,好運不斷。

終于,粽子出爐了,我先搶了一個黃色線的,也是唯一的一個,其他都是白線的,早在下鍋之前我就把豆沙味的白線換成了黃線,心想著:今年總算能吃到了。

打開粽葉,我大口大口吃著,可直到要吃完了也沒有一點豆沙餡,我火冒三丈,跑到廚房,對媽媽小聲而又憤怒的吼道:“我上午換線的粽子怎么不是豆沙味的。”“啊!你是說黃色的那個嗎?我還沒下鍋呢,再等等。”而客廳這邊的一盤粽子已經吃完,無一個人吃到豆沙味。

公布結果,奶奶說:“兒媳勝!”“不,不,是女兒拿給我的,應該是她贏了。”什么?媽媽,你竟然……謝謝!媽媽對我笑了。

媽媽,你是我最愛的人了,這個調包的粽子是我們之間的小秘密。

三年級端午節優選字篇五

今天是端午節,每年農歷五月五日是端午節,是中國民間的傳統節日,又稱端午節、中五節。

端午節好像到處都有,媽媽對我說。“端午節在漢、張、富、東、土家族、蟋蟀等民族地區流行。”現在我能理解了。

奶奶和我走上街頭,從四周傳來熱情的喊聲。“賣粽子吧!又甜又咸又香!”但是最引人注目的是小孩子。他們的脖頸、手腕和腳都綁著紅、黃、藍、白、黑的線。奶奶說。

奶奶在街上買了一些艾草和大蒜,中午12點拿出來曬太陽,說可以避邪。

晚上,家人在吃東西,當然,黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包里的餃子、熊黃酒、黃龍這道菜是必不可少的。媽媽說:“今天是龍的紀念日,應該燒這道菜。”電視上孩子們在玩游戲,他們的頭上畫著“王”字,身上戴著五顏六色的香囊。

端午節真有趣!

三年級端午節優選字篇六

濃情端午,做荷包,吃粽子,這是必不可少的。但是說實話,我并不怎么喜歡吃粽子,至于荷包嘛,那些針線活我也不喜歡做。

但是在作文課上,老師組織了活動課,做荷包,有針線、艾草、流蘇和漂亮的布。還好家里母親會教我如何穿針引線,如何縫補衣服。所以做起來還不算別扭。

荷包做好后,我嫌棄的看了它一眼,沒辦法,自己做的嘛,還是把它放進書包里。

路過面包店,看到店里有賣粽子的,孩子們都搶先購買。孩子們身上都帶著一個小荷包,散發著艾草的味道。好濃的端午情喲!

回到家中,看見餐桌上熱氣騰騰的粽子,又看見坐在餐桌旁的家人。父母,祖母都來了。坐下來,吃起了粽子。

此時,窗外的天空中飄過朵朵白云,是那么的祥和,我第一次覺得粽子這么好吃。

三年級端午節優選字篇七

今天我和作文班的同學去萬江荔香居飯店。那里的同學有喜歡春節,有喜歡中秋節,而我卻喜歡端午節。

端午節的習俗有:包粽子、放風箏、吃龍舟飯、涂雄黃酒。

我們首先包粽子用的糯米、綠豆、蛋黃、竹葉、繩子等材料。我先拿了兩片竹葉,把他們弄成一個漏斗形,再放一些糯米用綠豆蓋住,把蛋黃和五花肉放在綠豆上面,再用糯米蓋上一層,接著再用兩片竹葉蓋住剩下的部分,最后用繩子捆起來,就成了一個可愛的小粽子。我歡叫起來:“大功告成”,可我小心翼翼放進袋子里時一不小心就拉了一條短線。粽子就散了,我做第二,第三個時就成功了。

我們包完粽子就吃中午飯,我們吃了龍舟飯,龍舟飯就像炒飯,真香啊!

下午我們制作的風箏,先拿一張海報,貼上五張膠布,再把一根木棒平放,又把另一根彎曲,用膠布貼起來,我們就把魚線綁好。

我的感受是,今天的收獲真多,真好玩啊!

三年級端午節優選字篇八

一年一度的端午節就要來臨了。每年的這個時候,媽媽就會給我講端午節人們用包粽子、賽龍舟的習俗來紀念偉大的愛國詩人屈原的故事。

媽媽還給我講到:1953年,屈原還被列為世界“四大文化”名人之一呢,受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀念。

我問媽媽:“媽媽,為什么屈原那么受中國人民和世界人民的喜愛呢?”媽媽說:“屈原是中國文學史上第一位偉大的愛國主義詩人,是浪漫主義詩人的杰出代表。屈原愛祖國愛人民,堅持真理。他那寧死不屈的精神和他“可與日月爭光”的巍巍人格。

聽完媽媽的講解后,我的眼前仿佛出現了一位身穿白衣的愛國志士正像我笑呢!

我很喜歡這個令我難忘的端午節!

三年級端午節優選字篇九

今天是一年一度的端午節。

早上起來,我看見爸爸媽媽還有姐姐已經起來了,他們開始吃粽子,我急忙去吃粽子。

我想起前天,我和媽媽姐姐還有奶奶包粽子的日子。媽媽給我講屈原的故事:說從前,有一個叫屈原的愛國詩人,他因為抗敵的主張沒被采用,國家被打敗了,就含恨走到江邊,抱著一塊石頭跳入江中。人們為了救屈原,不斷在水底打撈,一直沒有找到屈原。人們為了不讓魚蝦吃掉屈原,就往江里扔一些糧食,后來成為今天的端午節家家包粽子的習俗。

聽媽媽講故事,我開始和姐姐學者包粽子。姐姐疊蘆葦葉,我往蘆葦葉里倒黏米,奶奶和媽媽包又香又粘又甜的粽子。我們包得非常順利。粽子很快就包完了,媽媽說:“后天就可以吃粽子了。”看著那些可愛的粽子,我想一定很好吃。

現在,我終于吃到了又香又黏還又甜的粽子了,媽媽還給我一個五彩線,讓我綁在胳膊上,還把艾蒿插在門上,到處都是粽子的清香。

我喜歡端午節,我喜歡吃粽子。

三年級端午節優選字篇十

農歷的五月初五,我們又迎來了一年一度的傳統節日——端午節。

端午節因傳說戰國時期的楚國詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡,后來人們亦將端午節作為紀念屈原的節日。

在我的家鄉,我們有包粽子的傳統。奶奶一大早從市場上買來蘆葦葉,然后買來糯米。將生糯米倒入鍋里,再拿來準備好的蘆葦葉,將糯米包裹進蘆葦葉里。捏成長條形狀,再用繩子綁起來,放進鍋里,煮熟,一個既暖心又暖胃的粽子就做好了!

盡管太陽照射,也抵擋不住我的腳步。做完粽子之后,我又來到了觀海長廊。來到觀海長廊,只聽見大家吶喊的聲音和漿在水面滑動的聲音。他們在呼喚神明,希望神明能保佑屈原。天邊劃過一道彩霞,似乎他們的愿望已經實現。

我回到家里,翻動著屈原的資料,興奮的心情涌上心頭:他是一個多么愛國的人啊!能為了國家獻出自己的身軀,這種精神多值得我們學習啊!雖然跳江而死,但是他的精神永遠流傳在我們身邊。

夜晚,似乎平靜了不少。但是那粽葉的飄香和劃過龍舟的水面,都還留在人們的心里。

原來,端午節可以過得這么精彩呀!

端午節是我國的傳統節日,自今已有兩千多年的歷史了。它起源于春秋戰國,最早是為了祭奠含恨死在汨羅江中的屈原。經歷多少春秋冬夏,風吹雨打,端午節在許多古節日中保留了下來。它流傳的不僅僅是一個節日,更是華夏民族的一種精神。

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總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!話務員年
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。總結書寫有哪些要求
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