在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我需要字我需要字實(shí)用篇一
友之需
坐在樹(shù)邊，抬頭便看到正沖著你微笑的那張臉，方才意識(shí)到，原來(lái)自己正被朋友需要者。
正如蘇軾與客客那般，客心中憂愁，“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”而蘇軾便是那被需要了，“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”三言兩語(yǔ)化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要。又如劉禹錫與白居易揚(yáng)州相逢，彼此相似的貶嫡經(jīng)歷使他們彼此需要，如此才有了“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”朋友間的需與被需，沒(méi)有功利，只是以友情為線，引互助之火。
友之需，顯人生價(jià)值之美。
師之需
坐在樹(shù)邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)下班回家的疲憊的身影，方才意識(shí)到，原來(lái)自己也被老師需要著。
正如韓愈在師說(shuō)中所言“人非生而知之者，孰能無(wú)感？惑而不從師，其為或也，終不解矣。”，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要老師，老師為自己提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠有更好的前程，與此同時(shí)，我們也被老師需要，“笛子不必不如師，師不必賢于弟子。”老師與學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。孔子曾道：“三人行，必有我?guī)熝伞！保瑤煟揪蜔o(wú)規(guī)定好的定義，只是有比自己好的值得學(xué)習(xí)之處的人罷了。師徒之間的需和被需，沒(méi)有功利，只是以恩情為線，引互學(xué)之火。
師之需，顯人生價(jià)值之美
親之需
坐在樹(shù)邊，回頭便見(jiàn)手中端著水的母親，方才意識(shí)到，原來(lái)自己正被親人需要著。
正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不為同一輩，卻自小經(jīng)歷相似，相依為命，“誠(chéng)知其如此，雖萬(wàn)秉之公相，吾不以一日輟汝而就也。”十二郎去世，韓愈不勝悲傷，這便體現(xiàn)了十二郎對(duì)于韓愈之價(jià)值的大，兩人相互需要，體現(xiàn)人生的價(jià)值。又如歸有光的祖母對(duì)其鼓勵(lì)“他日汝當(dāng)用之”，亦可看出來(lái)親人之間的相互所需，沒(méi)有功利，只是以親情為線，引互愛(ài)之火。
親之需，顯人生價(jià)值之美。
從古至今，無(wú)數(shù)的人都在這種被需要中尋得價(jià)值，而這門(mén)前的古樹(shù)卻看遍一切，搖曳一個(gè)又一個(gè)千古。
我需要字我需要字實(shí)用篇二
2、人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念，如果一顆星代表一個(gè)祝福，我送你滿天繁星。如果一顆樹(shù)代表一個(gè)祝福，我送你一片森林。
3、人需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海。如果一朵花代表一份快樂(lè)，我送你一個(gè)花園。如果一片樹(shù)葉代表一個(gè)思念，我送你一座森林。如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水。如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的`陽(yáng)光。如果你是風(fēng)箏，那快樂(lè)就是絲絲縷縷的春風(fēng)。
4、人需要希望，需要幸福，需要努力，如果一份支持代表一種希望，我送你一個(gè)未來(lái)。
5、需要祝福，需要快樂(lè)，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海。如果一棵樹(shù)代表一個(gè)希望，我送你一片森林。如果一彎月代表一縷思念，我送你整個(gè)天空。
7、如果一顆星代表一份快樂(lè)，我送你一條銀河；如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。我愿你得到祝福，快樂(lè)和思念！
8、如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼。如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。
我需要字我需要字實(shí)用篇三
在7年的一個(gè)盛夏的季節(jié)里，我和爸爸一同來(lái)到工廠上班，那個(gè)時(shí)候我也幫不上什么忙，我就一直在那里‘玩’。不到5小時(shí)，我就興致勃勃的回家了，那個(gè)時(shí)候的爸爸還在用摩托車，在啟動(dòng)摩托車的那一瞬間，我把腳放進(jìn)了車輪里。事情就是這樣開(kāi)始。
我進(jìn)了醫(yī)院，媽媽知道了以后，不顧一切的沖進(jìn)了醫(yī)院。媽媽看見(jiàn)正在‘‘昏睡’’的我，立即淚流滿面。其實(shí)，我的裝睡的。動(dòng)過(guò)手術(shù)的我，腳上留下了一個(gè)1cm的痕跡。
在住院的日子里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是神仙般的是生活。爸爸在外努力賺錢(qián)，而媽媽由早到晚的陪我。早上陪我看日出。中午跟我看動(dòng)畫(huà)片。而晚上我睡不著，爸爸和媽媽就講故事給我聽(tīng)。一直到夜深人靜才肯離去，有時(shí)還直接在醫(yī)院睡覺(jué)了。我印象最深刻的是換藥的時(shí)候，疼得不得了，媽媽為了不讓我減輕一些疼苦，把手給我咬，每一次換藥，媽媽的手都得犧牲。由此，在媽媽的手上留下了一個(gè)深深的痕。
到出院的日子，我沒(méi)有看到媽媽，爸爸跟我說(shuō)媽媽舊病復(fù)發(fā)，在家待著。在這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)壓抑不住了，哇哇的哭了起來(lái)。
這件事己經(jīng)過(guò)去7年了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，每一個(gè)畫(huà)面都那么清晰。每一次看見(jiàn)腳上的傷，都忍不住哭。
媽媽說(shuō)的對(duì)——愛(ài)不需要理由！
我需要字我需要字實(shí)用篇四
人的一生中不總是完美的。只有經(jīng)受住磨難，才有可能走向成功。
面對(duì)困難﹑挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現(xiàn)各不相同。有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，終究取得人的成績(jī)；而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對(duì)困難的態(tài)度就像是你對(duì)他使的壓力。你越堅(jiān)定，壓力就越大，困難就會(huì)越來(lái)越弱；你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
“失敗乃成功之母”。只要經(jīng)受住磨練，就有可能取得勝利，取得榮譽(yù)，獲得成功。
讓我們經(jīng)歷住磨練，走向成功的彼岸。
我需要字我需要字實(shí)用篇五
在每個(gè)人的道路上都會(huì)遇到挫折，成長(zhǎng)，需要挫折。
上小學(xué)時(shí)，我非常怕老師，總是害怕上課提問(wèn)叫到我，沒(méi)有人不會(huì)經(jīng)歷挫折，我也是如此。
臨近期末考試，每天都會(huì)考試和寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，考試總讓我提心吊膽像干了壞事一樣，一想起考試心里就很驚慌。
考完數(shù)學(xué)考試，我終于松了一口氣，總算考完了，真難熬下午要發(fā)卷子了，希望別考不及格就行。卷子發(fā)了下來(lái)我卻哭了，看著紅紅的叉子，心里難受極了，我想著還有機(jī)會(huì)，還有考試在等著我，我要堅(jiān)強(qiáng)，雖然心情已跌落深谷，但還不能放棄。
回到家，我坐在沙發(fā)上看卷子，抬頭天已經(jīng)黑了，我不能等待了，要趕快想辦法，我媽走了過(guò)來(lái)。她用慈祥的眼神看著我，我總不敢看她，眼神逃避者，但她柔和著說(shuō)：“人生都要經(jīng)歷挫折和不幸，只有勇敢面對(duì)，才會(huì)打敗挫折。”我把卷子放回書(shū)包，切記媽媽的話，重新找回勇氣。
我就認(rèn)真的學(xué)，不會(huì)的和不懂的地方我也敢問(wèn)老師了，我終于在期末考試嘗到了甜頭。
不知不覺(jué)中，我覺(jué)得人生需要挫折，成長(zhǎng)需要挫折，人離不開(kāi)挫折。挫折可以激發(fā)人，找到自信和勇氣在挫折中成長(zhǎng)。
我需要字我需要字實(shí)用篇六
風(fēng)從耳畔呼嘯而過(guò)，拍打在臉上并不痛，是涼滋滋的感覺(jué)。
心中也益滿著幸福。第一次意識(shí)到其實(shí)幸福在身邊，其實(shí)自己需要的只是自由。
可是我卻是一只籠中鳥(niǎo)，每天都望著被牢籠割得支離破碎的天空。說(shuō)真的，那天空真難看!
做夢(mèng)的時(shí)候，總是很快樂(lè)的。
夢(mèng)醒了，身邊依舊是堅(jiān)固的鐵欄桿。
終于有一天，主人打開(kāi)了籠門(mén)。可我的腳上，多了一條沉重的牽拌。
好沉，好沉的'牽拌。我甚至不能輕松舉足。你們看過(guò)馬戲嗎？是的，現(xiàn)在的我正像小丑。
這樣有什么意思？把我拴在樹(shù)上，讓我覺(jué)得置身于大自然中，我就會(huì)快樂(lè)嗎？我很清楚，腳上的沉重，渾濁的空氣，飛揚(yáng)的塵埃還有那玩弄似的笑聲，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我。
我唯一能做的，唯一可以做的就是撲扇翅膀或是發(fā)出怪叫來(lái)博得主人一笑。
可笑!真是太可笑了!
長(zhǎng)期的憂郁，我的皮毛不再光滑，變的像發(fā)差的毛筆一樣，丑陋極了。主人厭惡了我，把我扔了出去。
一瞬間，我有點(diǎn)欣喜，有點(diǎn)恐懼，有點(diǎn)無(wú)奈，但更多的卻是害怕。
只有靠自己了嗎？像小鳥(niǎo)開(kāi)始獨(dú)立一般，我試著揮動(dòng)翅膀。
身軀有些微的晃動(dòng)…… 我，不能飛了。
飛是我的本能，現(xiàn)在我卻忘記的怎樣飛翔。更可笑的是，我剛剛的動(dòng)作正是給主人嘩眾取寵時(shí)做的。
呵，長(zhǎng)時(shí)間的嬌生慣養(yǎng)使我忘記了怎樣飛翔，真是可笑，作為鳥(niǎo)兒的我忘記了飛翔!
冷靜想想，我需要的到底是什么？