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生活的色彩生活的色彩為題寫篇一
我的生活,沒有顏色。
總有人說,他的生活是翠綠色的,由于他的生活滿懷希望:也有人說,他的生活是鮮紅色的,由于他的生活填滿熱情:也有人說,他的生活是藍(lán)紫色的。由于他的生活填滿神密。非得我講得話,我的生活是黑色的,枯燥乏味的黑。
我與千千萬萬個(gè)中小學(xué)生一樣,每日都走在上學(xué)的路上但如今一些轉(zhuǎn)變。每天走在補(bǔ)習(xí)的道上。夜晚黑人黑車道,便是我能看見的所有。我未嘗不期待像李白那般豪放的生活,像老年人一樣悠閑自在的生活,像保爾一樣艱辛的生活,可是不太可能,我就是我,一個(gè)一般的中小學(xué)生太普通了。殊不知事兒突然擁有轉(zhuǎn)變。
一天,我托著身心疲憊的身體又一次的拉開家門口,又一次聽到媽媽的問好,又一次的坐著填滿著練習(xí)冊(cè)和教材的桌前,我內(nèi)心滿是凄涼枯燥乏味的凄涼。可是我忽然想到了同學(xué)們出借我的一本《不抱怨的世界》,我信心更改下情緒,細(xì)心看一下課外書。我忘了時(shí)間,在這黑與白中。很久以后,我放下了書籍。大家既能夠挑選以往,又可以抱怨如今,還能夠創(chuàng)造將來。讀到這兒我不再讀過,早已可以了。我心遭受了打動(dòng),而且豁然開朗。并不是生活是黑色的,只是我是黑色的啊!是我要去追求完美枯燥乏味的生活,是我要去抱怨枯燥乏味的生活,而因?yàn)槲乙庾R(shí)到自身的不正確在抱怨中越陷越深。我想改變現(xiàn)狀,創(chuàng)造將來。
長(zhǎng)舒一口氣,我認(rèn)為我的心里早已點(diǎn)燃了星星之火,盡管很很弱,可是充足驅(qū)走我心中的傷痛。我又看過下窗前的夜晚:在這黑夜中,我發(fā)現(xiàn)了天上的紫,無邊無際:在這黑夜中,我發(fā)現(xiàn)了炙熱的紅,熱情奔放:在這黑夜中,我發(fā)現(xiàn)了綠,期待的綠。這就是生活的色調(diào)么!
是的!我的生活是黑色的,可是是寬容一切的黑,創(chuàng)造天地萬物的黑。
生活的色彩生活的色彩為題寫篇二
生活的魔法棒,裝點(diǎn)了春的生機(jī),夏的盎然,秋的蕭瑟,冬的純潔。也用它剛勁有力的筆法裝點(diǎn)了我的心靈,讓我的生活色彩光艷,亮麗,永不褪色。
亮麗的紅永遠(yuǎn)都是努力的另一種詮釋,這也與我的性格不謀而合的形成正比。初生的紅日,公雞的啼鳴陪伴著我的晨讀,落日的余暉,歸巢的鳥兒目送著我回家,閃爍的星空,閃耀的燈光,見證了我的'奮筆疾書。后來的考場(chǎng)上,我把若有的努力都放飛到試卷強(qiáng),一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”字映入了我的眼簾。原來,生活的色彩是紅色的,它與我的性格融匯成了一道燦爛的風(fēng)景。
單調(diào)乏味的白色本來讓人感覺索然無味,可是當(dāng)它和母愛嫁接在一起的時(shí)候,卻展示出了一片和諧。那一夜,我的高燒把母親燒的滿頭大汗,焦頭爛額,她焦急地把我背去診所,躺在病床上的我,視線一片模糊。母親將一杯牛奶送入我的口中,放我迷迷糊糊的睜開眼睛的時(shí)候,看到了杯中殘留的牛仔。原來,生活的顏色是白色的,與母愛交匯在一起,成為了一道溫馨的風(fēng)景。
昂然的綠永遠(yuǎn)都富有生機(jī),也為我的友情搭建了一道橋梁,使我們的距離更近了。雨,突如其來的降臨,給我們帶來了巨大的驚訝,它,淋濕了我的衣襟,也把我的腳步打的沉重,一把墨綠色的大傘遮住了我頭上的雨滴,一句“一起走吧”溫暖了我的心,抬頭一看,朋友啊,是你,傘下是一片無雨的晴空,我們一起消失在街道上。原來,生活的顏色是綠色的,它與友情交融在一起,成為了一道熱情的風(fēng)景。
桃花的粉,松樹的青,天空的藍(lán)……帶給我們的是不同的溫暖和同樣的感動(dòng),它們共同拼接的是一條人生的風(fēng)景線。
生活的色彩沒有消散,是為了等待生活那根魔法棒創(chuàng)造出新的色彩,與它們一起融匯的更加美麗,我會(huì)心一笑。
生活的色彩生活的色彩為題寫篇三
我們的生活多姿多彩,火熱的人生是紅色的,高雅的人生是淡紫色的,文明的人生是綠色的吧,我這樣想。
苦頭的。”他們?cè)陉幇档慕锹淅锩孛艿纳套h著,他們野心勃勃,還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。
又一夜過去了,“健康”終于倒下了,他戴著大口罩,哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍,正在為它們勝利舉杯歡慶呢,正當(dāng)它們高興的忘乎所以的時(shí)候,一把大掃帚揮來,讓他們?nèi)亓斯狻!疤彀。珢盒牧恕!鼻鍧嵐と藚拹旱卣f。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。
在未來漫長(zhǎng)的歲月里,綠色和灰色的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)不斷上演。我們相信,只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力,一定會(huì)把灰色從這個(gè)世界上趕走。
生活的色彩生活的色彩為題寫篇四
生活是多姿多彩的、五顏六色的。就好像一個(gè)調(diào)味盤,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,樣樣具備。也好像一道菜:酸、甜、苦、辣,樣樣都有。總之滋味是無窮無盡的。
生活之中,開心的事是很多的,也就是甜了。與朋友聊聊,逛逛街都是件快樂的事情,讓人非常的開心。多么的想停留在這一刻,永遠(yuǎn)的不要過去。
但時(shí)光總是旋轉(zhuǎn)的,不會(huì)停留。開心的事情雖然很多,但不開心的事情也是常有的。自從上初中以來,學(xué)習(xí)成績(jī)一直就不好,所以我常常為這事情不開心。覺得自己沒給父母爭(zhēng)氣,又怪誰呢?只怪自己不努力吧!同樣的老師,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,為什么別人的成績(jī)這么優(yōu)秀,為什么自己的成績(jī)這么不理想呢?這還得從自己身上找原因。這就是所謂的苦腦吧!也就是苦。
甜、苦全部經(jīng)歷過后,又會(huì)經(jīng)歷什么呢?酸,在吃檸檬時(shí),帶點(diǎn)酸味,讓人覺得味道還不錯(cuò)。那么生活中帶點(diǎn)酸呢?我覺得這讓生活中增添了幾分色彩,變得更有趣了多了。
想到了酸,一定會(huì)想到辣。人們吃酸檸檬還受得了,如果換成了吃酸辣椒呢?我想有的人一定是受不了的。但是生活之中增添了辣是個(gè)什么樣子呢?我想應(yīng)該就是紅紅火火的、熱熱鬧鬧的、非凡的。這樣就又讓我們生活中又增添了一分快樂的氣氛呀!
我想生活就是酸、甜、苦、辣組成的吧!讓人覺得生活有無限的趣味。
我認(rèn)為生活中先有酸,才有甜,才有苦,才有辣。樣樣具備,生活就是好像一盤菜,讓人回味無窮。生活真是多姿多彩呀!
生活的色彩生活的色彩為題寫篇五
生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色,就像天空中七彩的彩虹,就像森林里多彩的花朵。
生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠,像映日荷花那樣紅,還像千樹萬樹梨花開那般白。
生活的色彩生活的色彩為題寫篇六
生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。
——題記
勤——綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我已勤為徑;在知識(shí)的海洋中,我已苦作舟。
那天晚上,墻上的鐘敲過了11點(diǎn),復(fù)習(xí)階段,一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過氣來,已經(jīng)11點(diǎn)了,我仍在和那一堆堆習(xí)題做著最后的斗爭(zhēng)。
烈——紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹葭浦。
荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;而那濃濃的父愛母愛;則是我烈的支點(diǎn)。
每當(dāng)我秉燭夜讀時(shí),爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁,爸爸看著他的書,媽媽還時(shí)不時(shí)的翻看我的作業(yè)本。
“你們先睡吧,我做完這點(diǎn)作業(yè)就去睡。”我的眼里充滿著歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機(jī)前度過的,而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我,“反正我們也睡不著,倒不如陪陪你,你快寫吧,不必管我們。”知道多說無益,我埋頭繼續(xù)寫作業(yè),暖暖的燈光下,三個(gè)人的影子疊在一起。
父母的愛是紅——深沉而熱烈
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平橋新月人歸后。
獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡,我在小橋上獨(dú)立那派遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈,長(zhǎng)輩們的偶爾不理解,學(xué)習(xí)上的有些許不順,所有這些,讓我的天空不失冷意。
生活是茂盛的樹林,生活是燃燒的火把,生活是洶涌的大海。
生活的色彩生活的色彩為題寫篇七
記不得從何時(shí)起知道,太陽光是七色的,也記不起是何時(shí),在三棱鏡中看到了柔和的七色光,只知道,我們的身邊到處是彩色,到處是絢爛。
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”感受生活的色彩需要有一份驚喜的心情。
當(dāng)你看到綠樹叢中一點(diǎn)紅時(shí),會(huì)有眼睛一亮的感覺嗎?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)窗外下雪時(shí),你會(huì)興奮嗎?記得上海那年一場(chǎng)雪下得好大,雪花仿佛是天空中精靈的化身,跳躍靈動(dòng)。當(dāng)窗外飄起雪花時(shí),空氣中飄溢著浪漫,校園中籠罩著寧靜祥和的氣氛,似乎這潔白的雪花可以凈化人們的心靈。“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”找尋生活的色彩需要一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
比起某些只能看見單色世界的動(dòng)物來說,作為人類,我們幸運(yùn)了許多,我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在古代,文人墨客們無論是仕途不得意被貶流放,還是看透官場(chǎng),隱居田園,都有這樣一雙眼睛。面對(duì)赤壁,蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯;身處桃園,陶潛發(fā)現(xiàn)了“阡陌交通,雞犬相聞”的恬靜。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),生活積淀的淡黃色便能讓你釋懷。
“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”品味生活的色彩應(yīng)擁有一份懷念。
高二時(shí)的軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)讓我們成長(zhǎng)了許多,懂得了責(zé)任,學(xué)會(huì)了做人。記得離別的那天,聽著營(yíng)地的廣播里播放著一首首送別的歌,許多同學(xué)都流下了眼淚,初來乍到的興奮早已被想家和不舍所取代,含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場(chǎng)面在長(zhǎng)大后再也不會(huì)有了,所以很珍惜學(xué)生時(shí)代帶著些許憂傷的藍(lán)色的集體生活。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”揮灑生活的色彩應(yīng)有與國家共存亡的豪氣。
王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶,人杰地靈”,境界闊大,感情激揚(yáng),“雄州霧列,俊采星馳”,泱泱然已是一派大國之風(fēng)。當(dāng)銀白色的“神舟六號(hào)”上天時(shí),我們已熱血沸騰!當(dāng)祖國日新月異時(shí),我們已作好準(zhǔn)備,擔(dān)起重任!心系祖國,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活大紅的色彩。
許多人說,高三的生活是黑色的、枯燥的,身處高三的我卻發(fā)現(xiàn),生活是多彩的,無論怎樣,地球依舊在轉(zhuǎn),生活還得繼續(xù)。