每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
追求作文字 追求作文字篇一
從上個學期開始,我才有了追夢的道路,并開始學唱歌,雖然我一直都在學鋼琴,但還是五音不全的,技術也不好,回想起在學校唱歌的一幕幕,都在我追求夢想的路上留下了深深的印記,剛開始我還有些膽怯,但最終,我還是去參加了小歌手比賽,為了夢想,也為了追求!
剛來老師家的時候,我是哭著走的,也許是因為膽怯吧。當我覺得唱歌是一種快樂時,我的心情也舒暢了許多。老師講的每一個內容我都仔細聆聽,慢慢地竟然能哼幾首曲子了,從剛開始的五音不全,到現在的能唱簡單的歌,在夢想的道路上留下了深深的一筆。和老師熟悉后,我也不再膽怯了,臉上都洋溢著笑容。唱每一首歌我都充滿熱情,老師說我有進步了,爸爸媽媽說我有進步了,我自己也感覺有進步了,第一次感受到了一絲欣慰。
雖然我的歌唱能力跟別人還有一定的差距,也不是很自信。但我相信我還是有能力的。為了展現自我,我還是鼓起勇氣參加了小歌手比賽。我精心練習,一回家就練習唱歌。伴著我的歌聲,媽媽臉上也露出了微笑。這一次,我成功了,實現了自己的夢想!我記得有許多同學為我鼓掌,喝彩。我也感覺自己進步了,最終雖然不是最好的,至少我努力了,并沒有留下遺憾。
當老師說要競選班干部的時候,我想:我一定要展示自我,邁出更大的一步。于是,我在家里寫了一份競選稿,并滾瓜爛熟的把它背了下來,可到了那一天,我才發現,并沒有那個職位,使我一下子落入了深谷,心里難過極了。第二天,我又重新去競選,在我聲情并茂的演說下,在震耳欲聾的掌聲中,我被選上了,這個光榮的職位——語文課代表。
以后要走的路還很長,沒有追求不精彩,追求,是一種動力,帶領我向前,為夢想而追求吧!
追求作文字 追求作文字篇二
偉大的事業需要向困境挑戰的勇氣,也需要始終不渝的精神以及改正錯誤的高遠目光。
魯迅先生的一生是不斷探索追求的一生,是為了理想和事業不懈努力的一生。年輕時的魯迅,為探求救國救民之路,也曾彷徨過,然而一旦明確了方向,就從未停止過奮斗的腳步。他用自己永遠的追求,創造了永存的事業。
每個人都希望成就自己的事業,當你遭受挫折和失敗的時候,只要你還未忘記你所追求的事業,你就會頑強的挺過去,即使風浪再大,你的事業就是你的指路明燈,目的地就在不遠的前方。
美國發明家莫爾斯在1937年制造了一臺電磁式電報機,但由于該機很粗糙,遭到了很多人的嘲諷。然而,他并沒有失去信心,相反,他憑著自己對事業的追求,經過幾年的努力,新型電報機終于被各國普遍采用,揭開了人類科技史的新篇章。如果當時莫爾斯在遭到別人嘲諷后就灰心失望,從此一蹶不振,那么他就不可能發明電報機。
你所追求的事業,就是你心中的綠洲,是你在大海中航行的啟明星。
1508年,意大利雕塑家,畫家米開朗基羅接受了創作一幅大壁畫的任務。任務很艱巨:它要繪在羅馬西斯廷教堂的屋頂上,屋頂高達20多米,面積300平方米,畫中人物有340多個。他夜以繼日地工作,多少次從腳手架上摔下來。經過4年多的艱辛努力,終于完成了這幅轟動意大利的巨幅壁畫,為世界藝術寶庫留下了一幅珍品,而他的身體卻因摔傷而畸形。
是什么使他接受了這一艱巨任務?又是什么使他在一次次受傷后仍不放棄?答案便是對他對事業不斷的追求!
偉大的事業造就了偉大的人物。周恩來總理從小立志“為中華之崛起而讀書”。經過畢生的努力奮斗,終于成就了自己的事業。
歷史上這樣的例子不勝枚舉,讓我們把事業看成目標,克服種種困難,不斷追求,奔向成功的明天!
追求作文字 追求作文字篇三
當我寫著下面這些文字的時候,無數的往事浮現在記憶的屏幕上。我站在歲月的湖畔,我看見未來的浪潮正洶涌而來,每一個人都是浪中的船,每一只船都要抵達港灣……
我只是一個不出色的小女孩,無論在那一方面,都沒有很遠大的理想,所以很心甘情愿的做了個差生。
曾經,我執筆端坐在考場中,面對試卷上一大片空白,我竟一點兒感覺也沒有。頭腦里恍惚出現一些幾何圖形,幾何性質,似曾相識,卻記不起來。“丁零……”收卷了,我無奈的苦笑著等待后面的同學把我的白色試卷收走。那收卷同學雙眼看著我的試卷,然后抬頭用詫異的眼光瞟了我一下,我心像被刺了一下,很疼,但也只是一瞬間而已。
回到家中,聽到父母的哀嘆聲“哎,這孩子怎么這么不懂事,都初三了,上畢業班了,快要中考了這成績還是一直下降。這孩子都沒有夢想嗎?”對啊,我的夢想又是什么?那些在大街上流浪的藝人帶著那近乎單調的歌聲漂泊四方時,他們并不感到一種無家的悲涼,而是一種為心中的夢而流浪的態度。正因為他有理想,有真真正正的夢,而我呢?還有夢想嗎?
在班上看到別人很用功的樣子,我突然很失落,全班似乎只有我是例外的,沒有目標和方向。我對我網絡上的一個好朋友傾訴道“我仿佛在迷茫的霧中奔跑,誰又知道霧的后面是陽光還是陰雨呢?”她說“你盡全力跑到最后就是了,霧散了,太陽自然會走出來,你為什么不讓大家認識你呢?”我嘆了口氣,繼續在鍵盤上敲打“沒用的,每個人都很陌生,他們會很用功的學習著,談論著未來的光輝與榮譽。我該怎樣插話呢?我連自己的明確目標都沒用。而且也沒有人了解我,畢竟他們的光輝刺痛了我。”她接著答我“其實我以前也是個封閉的人,只是后來逐漸攤開了心扉,才發現事實并不是我所想像的那樣。”
回到學校,我笑著跟同桌打招呼,她也笑了,她還一天劈里啪啦地跟我們分享著她的事,讓我覺得心暖暖的。接著,我一下課就去問了老師好多問題,他居然沒厭煩,還夸我棒,讓我心里充滿成就感。從此,我變得愛笑了,愛與他人交往了,我很奇怪我的改變,仿佛一只蠶啃破繭的最后一根絲,化蝶而出。此時,我知道了我的夢想,我也要為夢想而努力奮斗。
面壁十年或者曇花一現,在夢的腳步中都只是過去的一瞬。