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高中的我作文題記(五篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

高中的我字實(shí)用篇一

這個(gè)暑假,又到了開展“利群陽光助學(xué)行動(dòng)”,報(bào)紙用大篇幅介紹一些寒門學(xué)子的感人事跡,以此呼吁社會(huì)上的好心人向他們伸出援助之手。他們家境貧寒,卻勤勞懂事,成績(jī)優(yōu)異。

一位喜歡跑步的女孩,自幼喪父,一家七口人擠在一間小屋子里,她為減輕母親負(fù)擔(dān),平日省吃儉用,抽空干農(nóng)活、照顧弟弟。

一對(duì)雙胞胎姐妹,父母雙亡,由外婆帶大。讀高中時(shí),姐妹倆自帶菜,每月除吃飯外的生活費(fèi)僅70多元。

對(duì)于他們,我一直不明白,他們何以迅速成長(zhǎng)?

直到我看了《城南舊事》,才徹然醒悟。這個(gè)故事講述的是上個(gè)世紀(jì)二十年代末,六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。在這條具有老北京風(fēng)情的胡同里,小英子接觸到形形色色的人物,體驗(yàn)到世間人情冷暖。從瘋女人秀貞慘遭愛人、雙親拋棄,唯一的女兒小桂子生死未卜中,小英子體驗(yàn)到人情的淡薄;從厚嘴唇的年輕人為供弟弟讀書,迫于無奈,干起偷東西的勾當(dāng),小英子體會(huì)到貧窮的艱辛。正是如此,這些殘酷的感悟讓小英子漸漸長(zhǎng)大,心理日趨成熟。父親的去世更是加快小英子的成長(zhǎng)。喪父的悲痛使她意識(shí)到自己已經(jīng)是小小的大人,需要幫媽媽維持生計(jì),照顧弟妹了。是的,“父親的花兒落了”,她已不再是小孩子。

人在逆境中成長(zhǎng)!

我突然想到父親艱辛的過去。爺爺、奶奶都是勤勞、忠厚的農(nóng)民,即使如此,家境并不富裕。父親學(xué)歷不高,家中無力支持他接受更好的教育。十七歲的父親決定到外頭闖蕩一番:為了維持生計(jì),他在建筑工地上做過泥水工;在磚瓦窯用人力車?yán)^土;在山溝中砌過坎、修過路;在工作環(huán)境十分惡劣的冶煉廠干過臨時(shí)工……后來,父親應(yīng)聘到職工學(xué)校任教后,通過業(yè)余自學(xué),拿到大專畢業(yè)文憑,直至后來因故改行,到企業(yè)尋求發(fā)展,成為一名資深的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,在繁華的城市有了一片立足之地。

我想,父親雖然沒有高人一等的出身,也沒有過硬關(guān)系做后臺(tái),他不靠父母,靠自己不畏艱難,勤學(xué)、苦干,才有今天的成就。可以說,父親也在逆境中成長(zhǎng)!

如上文中勤工儉學(xué)的哥哥、姐姐,他們都是在逆境中求生存的人,苦難令他們擁有一顆積極向上的心,這就足以微笑面對(duì)生活中的任何荊棘。

他們也在逆境中成長(zhǎng)!

想到這里,我不禁感慨萬千:逆境能喚醒蘊(yùn)藏在人心底的潛力,從而激發(fā)起巨大的潛能。所以,無論是《城南舊事》中的小英子,或懂事、勤奮的寒門學(xué)子,以及敢于打拼的父親,他們都能冷靜地面對(duì)苦難,從容地面對(duì)生活,始終主宰著自己的命運(yùn),最終不僅能在逆境中成長(zhǎng),而且必定能獲得成功!

高中的我字實(shí)用篇二

俗話說:“饒人不是癡漢”,因此,當(dāng)雙方的爭(zhēng)辯已到劍拔弩張的時(shí)侯,占理得勢(shì)的一方應(yīng)當(dāng)有“得饒人處且饒人”的風(fēng)范;切忌窮追猛打,將對(duì)方逼入死胡同,那樣不僅不能辯贏對(duì)方,反而會(huì)擴(kuò)大矛盾沖突。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于辯論中的實(shí)用技巧,希望能夠幫到你。

息干戈,妙提難題巧誡人

在雙方激烈的爭(zhēng)論乃至干戈相見的爭(zhēng)辯中,占理的一方如果認(rèn)為說理已無法消除歧見時(shí),不妨采取一種“外強(qiáng)中干”的警示性言語來中止?fàn)幷摚Y(jié)束沖突,將一個(gè)兩難選擇擺在對(duì)方面前,使這失去最后掙扎的基礎(chǔ),就有可能收到警心誡人、平息干戈的效果了。

生物學(xué)家巴斯德,一次在實(shí)驗(yàn)室工作時(shí),突然一個(gè)男子躥進(jìn)來,指責(zé)他誘騙了自己的老婆,爭(zhēng)論中對(duì)方提出決斗,作為清白占理的巴斯德,他完全可以將對(duì)方趕出門去,或者奮起決斗,但是那樣并不能解決問題,甚至?xí)斐蓛蓴【銈膰?yán)重惡果。這時(shí)侯巴斯德沉著地說“我是無辜的……如果你非要決斗,我就有權(quán)選擇武器。”對(duì)方同意了,巴斯德指著面前的兩只燒杯說:“你看這兩只燒杯,一只有天花病毒,一只有凈水。你先選擇一瓶子喝掉,我再喝余下的一瓶,這該可以了吧?”那男子怔住了,他一下子陷于難解的死結(jié)面前,只得停止?fàn)幷撆c挑戰(zhàn),尷尬地退出了實(shí)驗(yàn)室。無疑,正是巴斯德提出的柔中帶刺的難題,才最終使決斗告吹,干戈止息。

化窘迫,類比影射巧暗示

一般說來,爭(zhēng)辯中占有明顯優(yōu)勢(shì)的一方,千萬別把話說得過死過硬,即使對(duì)方全錯(cuò),也最好以雙關(guān)影射之言去暗示他,迫使對(duì)方認(rèn)錯(cuò)道歉,從而體面地結(jié)束無益的爭(zhēng)論。

有一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員在一家餐館時(shí),發(fā)現(xiàn)湯里有一只蒼蠅,不由大動(dòng)肝火,他先質(zhì)問服務(wù)員,對(duì)方全然不理,后來他親自找到餐館老板,提出抗議:“這一碗湯究竟是給蒼蠅的還是給我的,請(qǐng)解釋。”那老板只顧訓(xùn)服務(wù)員,卻全然不理睬他的抗議,他只得暗示老板:“對(duì)不起,請(qǐng)您告訴我,我該怎樣對(duì)這只蒼蠅的侵權(quán)行為進(jìn)行起訴呢?”那老板這才意識(shí)到自己的錯(cuò)處,忙換來一碗湯,謙恭地說:“你是我們這里最珍貴的客人!”顯然,這個(gè)顧客雖理占上風(fēng),卻沒有對(duì)老板糾纏不休,而是借用所謂蒼蠅侵權(quán)的類比之言暗示對(duì)方:“只要有所道歉,我就饒恕你。”這樣自然就十分幽默風(fēng)趣又十分得體地化解了雙方的窘迫。

平怨氣,以柔克剛巧警心

爭(zhēng)論中得勢(shì)的一方,欲以理服人,一方面需要據(jù)理力爭(zhēng),同時(shí)也需要智取,其中,以柔克剛的言語常常能使對(duì)方陷入碰軟釘子的境地,不失為一種結(jié)束爭(zhēng)論的有效手段。

有一對(duì)夫妻,丈夫趁妻子周末回娘家之際,邀請(qǐng)了自己的哥們?cè)诩页院韧鏄罚帽P狼藉,全都醉倒在床上。妻子回來后,見此狀立即拿出主婦的威風(fēng),大喊:“都給我起來!”自然,丈夫的哥們前腳一走,后腳便是夫妻之間的“內(nèi)戰(zhàn)”爆發(fā)。兩人針鋒相對(duì),寸土不讓,爭(zhēng)吵得十分激烈。丈夫恕不可遏,高高地舉起一只巴掌,正欲打下去,那妻子卻突然狂笑道:“好,好,沒想到你還真進(jìn)入角色了……你打吧,這一巴掌打下去,你會(huì)后悔一輩子的!”說也奇怪,此言一出,丈夫那高舉起的手掌便戛然而止,一場(chǎng)沖天怒氣也化為烏有了。妻子的話雖然不軟不硬,不急不躁,卻頗警心誡人的威懾力——哀怨也有,忿怒也有,警示也有,仿佛滅火器一般,巧妙地化解了無理一方的怨氣與沖動(dòng)。

搭臺(tái)階,“你好我好”巧圓場(chǎng)

生活中常有一些人特別固執(zhí)已見,十分容易為些小事情同別人爭(zhēng)論,而且火藥味濃烈,這時(shí)侯,得理的一方應(yīng)當(dāng)有饒人的雅量,他可以一面解釋一面折衷調(diào)和,最好使用不帶刺激性的“各打五十大板”或者“你好我好”的語言形式,以避免沖突的擴(kuò)大。

有一位先生,一次上岳父家吃飯,進(jìn)餐時(shí)翁婿兩人聊起了一條高速公路的修建問題。那先生強(qiáng)調(diào):公路的進(jìn)度一再推遲,是有關(guān)方面的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤;而岳父則不同意,認(rèn)為公路本來就不該興建。兩人你一言我一語,爭(zhēng)論漸趨激烈。后來那位泰山大人把問題扯到“年輕人自私心重,沒有環(huán)保意識(shí)”上面,顯然是在批評(píng)那先生。那先生怕再爭(zhēng)論下去傷和氣,便開始緩和下來,他婉轉(zhuǎn)地說:“可能我們的看法永遠(yuǎn)也不會(huì)合轍,可是,那沒有什么。也許我們都是對(duì)的,也許我們都是錯(cuò)的,這也是未可知的事。”那先生的一席話,不僅給自己搭了臺(tái)階,也給爭(zhēng)論題方打了圓場(chǎng)。避免了雙方爭(zhēng)論不休,矛盾擴(kuò)大,影響感情。試想,如果那先生意氣用事地與岳父爭(zhēng)論下去,結(jié)果會(huì)如何呢?很可能惹火老岳父,被臭罵一頓。

熄怒火,誠(chéng)懇解釋巧勸慰

不少時(shí)候,人和人之間的相互發(fā)火,是因?yàn)榛ゲ涣私狻⒂惺贤ㄔ斐傻模@時(shí)候得理的一方切不可因?qū)Ψ降腻e(cuò)怪而以怒制怒,最好的方式是多加解釋、想法溝通或者道歉、勸慰,與對(duì)方達(dá)成諒解或共識(shí),須知,無論怎樣的“口軟”,都無損于自己的威信。

一所醫(yī)院里。病人擠滿了候診室。一個(gè)病人排在隊(duì)伍中,將手上的報(bào)紙都看完了也沒有挪動(dòng)一步。于是他怒火萬丈,敲著值班室的窗戶對(duì)值班人員大喊:“你們這是什么醫(yī)院?這么多人排隊(duì)你們看不見嗎?為什么不想辦法解決?我下午還有急事呢?”值班員面對(duì)病人的怒火。耐心解釋說:“很抱歉,讓你等了這么久。是這樣的,醫(yī)生去開刀了,搶救一個(gè)危重病人一時(shí)脫不了身。我再打電話問問。看看他還要多久才能出來。謝謝你的耐心等候。”患者排大隊(duì)得不到及時(shí)診治,責(zé)任并不在男那個(gè)值班員身上,但是面對(duì)病人的錯(cuò)怪,他卻沉住氣一面解釋,一面勸慰,這就比以怒制怒,火上添油的回答好多了。

除蠻橫,寬以待人巧自責(zé)

面對(duì)蠻橫無理者,得理者若只用以惡制惡的方式,常常會(huì)大上其當(dāng),這時(shí)候,平息風(fēng)波的較好方式,莫過于得理者勇敢地站出來,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,從語言角度上講以自責(zé)的方式對(duì)抗惡人惡語,也是以柔克剛的有效手段。

有一個(gè)商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員,遇一個(gè)中年男子來“退”一只電飯鍋。那鍋已經(jīng)用得半新半舊了,他卻粗聲用氣地說:“我用了一個(gè)多月就壞了,這是什么鳥貨?你再給我換一只!”營(yíng)業(yè)員耐心解釋。他卻大吼大嚷,并滿口臟話說什么“我來了你就得給退,光賣不退算個(gè)鳥!”營(yíng)業(yè)員雖然占理,但為了不使?fàn)幊忱^續(xù)下去,便溫和地對(duì)他說:“這種電飯鍋已經(jīng)使用一段時(shí)間了,又沒有質(zhì)量問題,按規(guī)定是不能退的。可是你執(zhí)意要退,那就干脆賣給我好了。”就在她掏錢的時(shí)候;那個(gè)粗暴的男顧客臉紅了。他終于停止了爭(zhēng)吵,悄然離去。顯然,營(yíng)業(yè)員的寬容與自責(zé)方式起了良好作用。因?yàn)樗匆r出對(duì)方的無理和低劣,從而從容地制止了事態(tài)的擴(kuò)大。

止?fàn)幊常乃荒山饧?/p>

人與人相處,發(fā)生爭(zhēng)吵在所難免,甚至夫妻那樣的親密關(guān)系,也不會(huì)例外,對(duì)此,一旦有了紛爭(zhēng),即使認(rèn)為自己一方在理,也應(yīng)避免過分的數(shù)落、指,。這時(shí)候,最好的方式是使用調(diào)侃、幽默的言語,澆滅對(duì)方的怒氣,達(dá)到釋疑解紛的效果。

有一妻子虛榮心重,當(dāng)夫妻商量出席友人婚禮時(shí),她纏著丈夫要買一種昂貴的花帽,此時(shí)正值夫妻鬧“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,丈夫自然不肯答應(yīng)花這筆錢,爭(zhēng)吵中、妻子賭氣似的說:“人家小喜和小金的愛人多大方,早就給自己的夫人買了這種花帽,哪像你,小氣鬼!”丈夫不愿爭(zhēng)論,只是故意夸張地說: “可是,她倆有你這樣漂亮嗎?我敢說,她們也有你這樣美,根本就不用買帽子裝飾了,是嗎?”妻子一聽這幽默的贊語,不覺轉(zhuǎn)怒為笑,一場(chǎng)爭(zhēng)咖也隨之止息了。一位丈夫徹夜未歸,次日才幽靈般地回到家中,妻子埋怨了幾句,兩人便你一言我一語地干起仗來。忽然,妻子說:“算了,沒什么了不起,男人晚上不回家都成時(shí)髦了——我唯一要提醒你的是:熟悉的地方還是有風(fēng)景的!”那妻子雖然占理,卻沒有去“痛打落水狗”,只是調(diào)侃了幾句,便使一場(chǎng)沖突,體面地結(jié)束了。

錯(cuò)誤1 逃避眼神接觸

你是簡(jiǎn)單的念ppt而不是向觀眾介紹嗎?在一對(duì)一的談話中,你是盯著一旁、腳下或前面的桌子嗎?你從未看過聊天對(duì)象肩膀以上的部位嗎?這些都說明你缺乏自信心,緊張和準(zhǔn)備不足。

技巧:看著你的聽眾,用80%至90%的時(shí)間看著聽眾的眼睛,絕大多數(shù)的人花太多時(shí)間看筆記,幻燈片或身前的桌子,而很多人在看了自己的談話錄像后可以立刻改變這一行為。真正的商業(yè)領(lǐng)袖在傳遞信息時(shí)是直接看著聽眾的眼睛的。

錯(cuò)誤2 你和聽眾之間有阻礙

另一種較常見的錯(cuò)誤是因?yàn)樵谀愫湍愕穆牨娭g有別的物體,從而阻礙了你們的直接交流,這些錯(cuò)誤,比如雙手交叉,站在講臺(tái)或椅子后,從屏幕后和別人交談,在都阻礙真正的交流。即使只是一個(gè)放在桌上的文件夾,也可能制造距離阻礙交流。

技巧:保持“開放”,保持你的手打開、手掌向上,消除你和你的聽眾間的壁壘。

錯(cuò)誤3 坐立不安,搖擺或晃動(dòng)

以上動(dòng)作說明了你感到緊張,不確定或措手不及,避免這些錯(cuò)誤,因?yàn)檫@樣做并不能幫你實(shí)現(xiàn)什么,讓我們想象一下,一家電腦公司的高級(jí)業(yè)務(wù)主管要向他們的主要投資者傳遞新產(chǎn)品的訊息,但沒有成功。實(shí)際上,這個(gè)項(xiàng)目的確是在他團(tuán)隊(duì)的掌控下,但他的身體語言卻給了投資者其他的暗示。

做簡(jiǎn)報(bào)時(shí)前后搖晃,這就是這位主管的最大問題,它反映了一種能力與控制力的缺乏。通過學(xué)習(xí)去做有意識(shí)的移動(dòng),他最終避免了職業(yè)生涯上的失敗。下次簡(jiǎn)報(bào)之后,投資人定會(huì)相信一切都在他們的掌握中。

錯(cuò)誤4 把手放在口袋中或手指糾纏

把手拘謹(jǐn)?shù)姆旁谏眢w兩側(cè)或塞在口袋里給人的印象是——你提不起興趣,不想?yún)⑴c或緊張,不論你到底是或不是。

解決它的辦法很簡(jiǎn)單:從口袋里拿出你的手,作些有決心的、果斷的手勢(shì)。保持兩手高于腰部是一個(gè)很好的例子。這是個(gè)復(fù)雜的手勢(shì),反映了復(fù)雜的思想,并給了聽眾對(duì)說話人的信心。

錯(cuò)誤5 站著、坐著不動(dòng)

效率低的發(fā)言者幾乎不動(dòng),從頭到尾都站在同一個(gè)地方,這反映了他們很死板、緊張、沉悶、沒有魅力和活力。

技巧:激活你的身體,而不是幻燈片,走動(dòng)走動(dòng),大多數(shù)演講者都認(rèn)為他們需要筆直地站在一個(gè)地方,但他們不明白的是,移動(dòng)不僅是可接受的,而且是受歡迎的。

一些最偉大的商業(yè)演講者會(huì)走到觀眾中,并不停的走動(dòng),但他們并非漫無目的。

舉例來說,一個(gè)充滿活力的發(fā)言者將從房間的一邊走到另一邊去傳遞他們的信息。他指向幻燈片而不是閱讀它,他把手放在別人的肩膀上而不是與聽眾保持距離。

錯(cuò)誤6 沒精打采,后仰或駝背

這些姿態(tài)往往與缺乏自信聯(lián)系起來,它們能體現(xiàn)或者被認(rèn)為能體現(xiàn)——缺乏投入或興趣,它們也說明你沒有權(quán)威,缺乏信心。

小技巧:保持抬頭挺胸。當(dāng)站立時(shí),腳打開與肩同寬,身體稍向前傾。這樣你就看起來很感興趣,更投入,更有熱情。肩膀略向前,這會(huì)顯得你更有男子氣概。頭與身體要直立,不要靠在桌子或講臺(tái)上。

錯(cuò)誤7 虛假的動(dòng)作

這正表明你準(zhǔn)備過度,不自然和做作,要使用手勢(shì),但別過度,研究人員已經(jīng)證明,手勢(shì)反映了復(fù)雜的思想。聽眾能從手勢(shì)中察覺到你的信心,能力與控制力。可是一旦你試圖模仿一個(gè)手勢(shì),你可能會(huì)被認(rèn)為做作,就像一個(gè)三流的政客。

布什總統(tǒng)常常用與他所說的話格格不入的手勢(shì),好像他準(zhǔn)備過度,這像收看配錯(cuò)音的低成本電影,你可能不會(huì)像布什總統(tǒng)那樣受到廣泛的評(píng)論,但盡管如此,你也不想在會(huì)議過后遭到同事與朋友取笑。

錯(cuò)誤8 玩硬幣,跺腳和其他令人討厭的小動(dòng)作

以上動(dòng)作只能體現(xiàn)你的緊張,不自信或?qū)?xì)節(jié)不夠關(guān)注,用一臺(tái)攝像機(jī)錄下自己的表現(xiàn),再用挑剔的眼光去重看一遍,你是否發(fā)現(xiàn)了自己從未察覺過的那些令人討厭的小動(dòng)作?有位作家寫了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書,我曾去看過他對(duì)自身規(guī)劃的討論,在整個(gè)談話過程中,他不停地玩口袋里的硬幣。那天,他不但沒有賣掉很多書,而且在領(lǐng)導(dǎo)力方面也沒有得到高分。

緊張將體現(xiàn)在不停的跺腳,摸臉或抖腳上。一旦你明白自己的行為,你可以輕松地改正它。

有活力,有感染力的肢體語言會(huì)幫助你提升的演講的表現(xiàn)力,不管你是在面試,升職或擔(dān)任高管的過程中。所以改進(jìn)你的肢體語言,如同注意你說話一樣去注意它,你的影響力將飆升!

高中的我字實(shí)用篇三

校園的四季美麗動(dòng)人,而其中最吸引我的莫過于校園的秋色了。

下課了,我走在走廊上,剛好看到一枝桂花樹枝冒了出來。那帶著尖刺的墨綠色葉子上夾雜著一朵朵金色的小花。隨手取下一朵金黃,一絲沁人心脾的香味就調(diào)皮地竄入我的鼻尖,使我倍感舒爽,一掃上課的疲憊。

于是我抬頭向上望去,一片墨綠出現(xiàn)在眼前。伸手撥開墨綠的眼簾,一縷縷的金黃散發(fā)著屬于秋天的香出現(xiàn)在我的眼前。陽光透過縫隙,為那片金黃撒上不一樣的光澤。

“叮鈴鈴.......”上課鈴響了,是體育課。我們都一起到操場(chǎng)上鍛煉。休息的時(shí)候,我坐在看臺(tái)旁,看到一棵棵的梧桐枝頭上,有一些葉子掛在枝頭不愿離去,有些則被風(fēng)吹得搖搖欲墜,還有一些害怕秋風(fēng)的侵襲早早飄落。不管樹葉如何,梧桐樹卻如戰(zhàn)士一般,昂首挺立。

花壇的邊緣,一棵紅楓已經(jīng)是一樹火焰,那是楓葉最后的生命之焰在熊熊燃燒。那火焰的末端是比陽光還燦爛的金黃,那是楓葉的生命之花在怒放。

在那金黃與火焰之間最后的綠恐怕是青松了。青松的枝干上與寒冷斗爭(zhēng)的痕跡,一點(diǎn)一滴都是每一個(gè)春去秋來的痕跡。

校園的秋色真是讓人沉醉。

校園秋色,你是夏的結(jié)束、冬的帷幕,你是多么美麗、多么神秘啊!

高中的我字實(shí)用篇四

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是:“不是的”。

以后,只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里,對(duì)他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

花開花落之后,只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個(gè)坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一齊。

那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪的發(fā)現(xiàn)之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

這是從屋中走出來一個(gè)身影說:“你怎摸看呀”?

我將信將疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上,我思索了很久,才明白“逆境能夠塑造人生”。

高中的我字實(shí)用篇五

這幾天,天氣似乎涼爽了許多,吹來的風(fēng)中也好像夾雜著一絲涼意,我意識(shí)到,秋天到了。

漫步在校園,看著那開始發(fā)黃的葉子,風(fēng)一吹,便在空中打了幾個(gè)旋兒,又慢悠慢悠地飄落下來,成為落葉中的一份子。

瞧,那棵銀杏,葉子已經(jīng)黃中透綠,濾重顯黃了。隨手撿起地上的一片落葉,細(xì)細(xì)端詳,深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的柄,宛如仙女手上握著一把扇。我湊上前去聞了聞,一股清香撲鼻而來。啊!秋天是黃色的。

瞧,那棵挺拔的青松,依然是一身墨綠的外套,顯得更加有風(fēng)姿,有威武的氣勢(shì)了。那松針猶如一把把小刀,保護(hù)著自己,不讓“壞蛋”靠近。走進(jìn)一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那飽經(jīng)風(fēng)霜的松針,也開始和其他樹一樣開始落葉了。他們不聲不響地落在泥土上,化為營(yíng)養(yǎng),為松樹將來更挺拔,更有風(fēng)姿,而奉獻(xiàn)出自己的最后一份微薄的力量。啊!秋天是墨綠色的。

瞧,那不高不低的冬青樹,它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在園中,像身穿深綠色的士兵正在歡迎著我們前來上學(xué)的學(xué)生呢!又好像在召開綠色的會(huì)議,一棵挨著一棵。啊!秋天是深綠色的。

啊,這秋天的樹葉真是豐富多彩啊,我愛秋葉!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
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無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
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圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為社會(huì)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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