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2023年對手作文字 對手作文字(9篇)

時間:2025-05-11 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

對手字篇一

《為對手帶路》這一文章將其表現得淋漓盡致呀!文章從“面試”講起:一個年輕人自信地去一家五星級酒店面試,可是到了現場才發現對手的學歷都很高,長相都很英俊,實力都比他強,他幾乎是失去了信心。面試結束后,他沒有被錄用,但是他仍然按照規定叫了下一個應聘者的名字。

當另一個應聘者找不到面試地點時,他又熱心帶路,將對手帶到經理面前,這一舉動讓經理大為感動,經理讓他留下了簡歷。第二天,他意外地收到了錄用的通知書。

在生活中,學歷及其它的東西雖具有一定的優勢,但是有一個博大的胸懷更加能夠打動人心,為戰勝強大的對手增加力量。和對手競爭有時并不是針鋒相對、互不相讓的呀!

同時,從文中讀到更多的是,我們應該去感謝對手,是他們又重新給了我們一次機會。

拳王“阿里”是大家都知道的,小時侯的他可不像現在一樣那么健壯,身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負。有一次,他被人槍了自行車,可是又怕被那人毒打。后來,他父親的朋友“馬丁”叫他學會用拳頭保護自己。

于是,他決定去學拳擊,在訓練中,他很快地成長,幾個月以后,他就能一拳打破沙袋,但此時的他并沒有去找敵人報仇,而是專心練習,最終成為了世界重量級的拳王!

是敵人造就了他,成全了他,使他走上了一條不同的人生道路。

感謝朋友不難,難得是去感謝你的對手,你的敵人,懂得去感恩他們,這樣你的生活中才會多一些朋友,少一些敵人和對手。

對手字篇二

在我們眼里,對手是一個非常熟悉的字眼,因為人在一生中難免會遇到一些對手,在別人認為對手一定是個惡劣的人,是一個只顧自己自私的人。其實現實生活中確實有這樣的對手,可是世界上不止有這種的對手。

而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標,他是我在學習上和生活中值得學習的人,我把他當作自己的對手來不斷激勵我朝我的目標前進。

就因為有這樣一個對手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成,自滿十事九空”。就是因為有他,才讓我明白了其中的寓意。

他叫謝信宇,是一個矮矮的,短頭發,銳利的眼睛,皮膚黑黑的,學習非常好,語文、數學、英語門門精通,體育也很厲害,現在還在當任我們的體育委員呢。

在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時我們卻是對手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對不可能追上我的”。說完便是一陣冷冷的嘲笑,雖然他這樣說,但是我卻認為這8分我只要努力一下,是可以爭取到的。只從這件事一后,我便像變了一個人似的,天天發奮圖強,不像以前一樣一下課就沖出教室,在走廊、操場玩游戲,而是在教室里看書。而我的對手呢?他就正在玩游戲呢。

我的對手激勵了我,走向成功頂端,他是我前行的動力,是我奮進的目標!

對手字篇三

對手是什么,對手就像一面鏡子,可以照出你的長處、短處,優點和缺點。有了對手就有了競爭。有了競爭就有了成功和失敗。

我的對手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學習、體育上,我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂,還是第二課堂,我們都展開了激烈的戰爭。

記得在舞蹈課上,老師表揚她跳舞很有感覺,叫我再繼續努力。于是,我便有點憤憤不平了。在家里的每天晚上,我都要打開音樂,練習怎樣投入音樂。第二次上課,老師果然表揚了我,我沾沾自喜。又開心又自豪。后來,她也在家練習,總之,我們就是不分上下,一會表揚我,一會兒表揚她。

還有就是在體育節的運動會上面。我們倆都跑了200米,在預賽,我已奮力地跑,但她還是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心里很不服氣。接到通知,我們倆都進了決賽。我下定決心,這次一定要超過她,不可以敗在她腳下。

到了決賽,我的自信全涌了上來。將力量全灌輸到腳上。而她也在壓腿,準備全力以赴。“呯!”隨著一聲槍聲,我飛快地奔跑起來,一直在第一名,到了沖刺階段,她和我并排了,這時,我開始心慌起來,但我也不服輸,竭盡全力向終點沖刺,也可以聽見她在我身后的腳步聲。

終于,我獲得了第一名,但她也就和我相差0。8秒。現在,我像吃了蜜一般,心里甜甜的,開心極了。她喘著氣,走過來對我說:“你也很努力!”我心頭一震。

對手字篇四

我的對手是劉穎。我們一起玩耍,我們一起成長,她長著一雙葡萄似的大眼睛,一雙紅嘟嘟的小嘴總是帶著漂亮的微笑。

我們從一年級就認識了,我們是好朋友,也是死對頭,有時就撞一起了。還有時嬉皮亂打的打在一起了。我那時成績很好,她也不例外。

有一次考試,她居然比我高了3分,我很后悔,考試的時候我為什么不認真看好題目,做好每一道題,就不會扣我那5分了。

當我聽到旁邊同學羨慕她的聲音,我扭過頭看了看她,看見她甜甜的笑容,我心里不服氣,在心里哼了一聲。

我開始刻苦學習:多看奧數書,多做數學題,上課認真聽講……

過了不久我超越了劉穎,我很高興,但我要自己謙虛,不能驕傲。

我要感謝我的競爭對手——劉穎因為沒有他作為對手,我的成功就沒有了意義。

少了對手,人生就少了激情;失去對手,生命就失去了光彩。對手,是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手,就有了無盡的動力,對手不等于敵人,他是你最好的朋友。

對手字篇五

只聽,宛如雷鳴般的掌聲。可此時,我的心情并不晴朗,在一次古箏競賽中,我輸給了我的對手---孫悅。

在古箏競賽中,我很努力地彈好每一個音,按好每一根弦。可最后卻不是我想要的結果。我和孫悅同一時間學古箏,古箏級別也是一樣的,可這次比賽我卻輸了,我很不服氣!我就不明白,為什么她也是學古箏的,級別一樣,老師也一樣,贏的人卻是她!

在我彈完,信心滿滿地走下臺的時候,我以為爸媽會夸我,可誰知爸爸卻說我太緊張了,上臺上的太快,下臺又是如此的匆忙,還沒有向評委鞠躬,只是馬上地跑了下來。當時,我就像下雨天沒帶雨傘,全身從頭到腳都是水,事涼了,心也涼了。

從那以后,我更加勤奮地去彈古箏,現在一天比一天彈的好,老師都夸我進步得特別快呢!現在回過頭來想想那件事,雖然當時心里很難過,但我卻比原來更好了,我要感謝我的對手---孫悅,是你讓我揚帆起航,一次次的超越了自己。接下來,我還要把你當成我的對手,下一次,我一定要打敗你。

對手字篇六

對手,讓我品嘗到了失敗的苦澀;對手,讓我體會到了成功的喜悅,感謝對手,讓我的生命有了前進的動力,綻放出了金色的火花。

進入中學,我遇到了一個強勁有力的對手。轉眼,我已與對手風雨共行了半學期,因為第二學期我轉學了,我和我的對手也就是我的好朋友,互相學習,互相幫助,我曾有過膽怯,彷徨,也曾藐視艱難,在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

有了對手和朋友,失敗常伴我左右,我的對手在各方面都比我好,在與她的一次碰撞中往往是我仰天長嘆,往往是我傷心難過,不過當我迷失在失敗的濃霧中時,是我對手的成功給了我一盞明燈;當我徘徊在失敗的陰郁中時是我的對手的鼓勵給了我一片光明;當我墜落在失敗的深淵,是我對手的微笑給了我一份力量,人不怕跌倒,就怕跌倒了站不起來。至今我還記得那次,我和她在做題,我始終沒能解出來,但是她也就是我的對手,我的好朋友解出來了,我開始嫉妒她,她一直鼓勵我,幫助我但是我都不領情,到了最后才知道她是對我好,有了對手才會成功。

有了對手,就有了競爭,有了競爭,就會碰撞出火花。當我做對了一道簡單的數學題時,我興奮了,我輕狂了,我暗喜了,我驕傲了,我停滯了前進的腳步;我在成功那里歇息,我陷入了虛浮的幻想中;但是,當我看到對手承受失敗的冷靜,當我發現對手一絲不茍的神情時,當我覺察對手堅韌不拔的精神和意志時,我看到了自己的輕薄,看到了自己的無知,看到了自己的渺小,我的對手讓我從這美麗的陷阱中爬了出來,卸去自滿的驕傲。

對手影響著我,激勵著我,改變著我,讓我在成長的道路上留下了一個堅實的腳印。

對手,是我生命中的動力;對手,你讓我知道你的重要性;對手激勵著我,改變著我。

有了對手,才有了壓力,有了壓力,才有了動力,有了動力才能讓我們前進。

所以,對手對我們很重要,我們要尋找一個對手。記住:有了對手你的生命中有了前進的動力,才會綻放出金色的火花。

對手字篇七

我的對手不是我的同學或者伙伴,而是我的媽媽。

真巧,今年我讀初中一年級,媽媽也讀“一年級”,不過她比我高兩個檔次——是業余函授大學里的“一年級”。開學時,我和媽媽展開了學習競賽,看誰進步大。于是乎,媽媽便成了我的對手。

比背書,我可是不在話下,一篇文言文十分鐘就能背好。媽媽的記性可沒我這么好,但她總是默默地記背一個又一個令人生厭的公式概念。有一次,我和媽媽去親戚家。在公共汽車上,媽媽掏出自己準備的小卡片,復習概念,我靠在她身邊睡著了。可一覺醒來,我發現又到了上車的地方,我記起我們坐的是環行公共汽車。呀!準是媽媽只顧學習,誤了站。只見媽媽抱歉地對我笑著說:“睡得好嗎?我又記熟了一個概念呢!”嗬,這個令人哭笑不得的對手!

比寫文章,媽媽平時寫的論文有條有理,頭頭是道,而且寫文章時一絲不茍,十分耐心,我常見她為了寫好一篇論文,翻資料翻得滿頭大汗,繼而又寫到深夜。爸爸、哥哥和我都幾次向她出示了“黃牌警告”,讓她注意身體,可她依然如故。我這個對手,真有點“死不改悔”的味道。

對手和對手之間總是較著勁的,可我的對手對我從來不保守,相反她總是把自己好的學習經驗介紹給我。比如:什么用小卡片記公式啦,怎樣記好筆記啦,怎樣做好課前預習啦……每次,我的作業和測驗試卷一有錯題,她就逐一教我訂正,有時還費心思幫我找參考習題。終于,期末,媽媽的成績優良,獲得了老師的好評;而我,語、數,外、政四門總分也在班里名列前茅。可以說:我們打了個平手,但我深知:媽媽付出了多于我幾倍乃至十幾倍的心血!

這學期結束了,但并不意味著我們的競爭結束了。在今后漫長的道路上,媽媽永遠是我的競爭對手!

對手字篇八

對手,可以說是我們的敵人,也可以說是我們的激勵者。他驅使著我們前進,使我們不斷變強。

一位龍蝦店的老板就十分清楚這個道理,去過他店的人都說老板厲害。因為老板每次都能在一堆龍蝦中挑出品質好的和品質差的,絕不失手。有人問過老板如何做的,老板先是讓這個人看看這一盆的龍蝦有什么不同,這個人沒看出什么,老板便說道:“為了爭取更多的氧氣和空間,龍蝦只有爬到上層才可以,于是它們便與眾多的對手展開斗爭,只有強壯的,有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣,反之,越往下面的龍蝦就越不好。”這個人恍然大悟,再看一眼,果然是上層的更加好斗,更強壯。

只有對手的存在,才能使我們勇于斗爭,變得更強大。

有對手可以使我們變強,如果沒有對手會如何呢?

當一個人失去對手時,那他便沒有了繼續下去的動力,沒有了需要超越的目標,就沒有心情和斗志繼續下去了,只能停留在原地,甚至還會后退。

對手像鞭子,驅趕著我們前進,使我們變得更強大。有了這鞭子,我們才能更快,更強,更有力量去不斷完善自己,生活中因為有了對手才更精彩。

對手字篇九

大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾;大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果只為求得兩點一線之間的安逸也就失去了存在的魅力,失去了生命特有的精彩,為此,快找到她——我的對手。

出發吧,沒有見過大山的巍峨,真是遺憾,因為大山會使你學會深刻;沒有見過大海的浩瀚,還是遺憾,因為大海會讓你學會勇敢,它是你膽怯的對手;沒見過大漠的廣袤,還是遺憾,因為從大漠里你會學到深沉、穩重,不再畏懼輕浮與驕橫;沒見過森林的神秘,還是遺憾,因為當你穿越人跡罕至的大森林,你便打敗了羞怯、遲鈍的對手,學會了勇敢與機敏。

出發吧,人能走多遠,這話不是問雙腳,而是要問志向;人能攀多高,這話不是問雙手,而是要問意志,出去闖闖,世界無限精彩,對手并不可怕。為了理想孜孜以求,這是一種執著的美麗啊!無所謂前方荊棘叢生,無所謂前途冷風凄雨。

尋找對手是一種精彩的生命,戰勝對手,你的生命便會精彩。

小草生長在瓦礫之中,戰勝了艱難的生存環境,方才顯示出它生命的精彩;蒼松矗立于峭壁之上,戰勝嚴寒,抵抗風雪,巍然挺立,綻放了生命的精彩。

有意義的生命才會精彩,精彩的生命才會有意義,快出發吧,尋找你的對手,讓你的生命折射出迷人永恒的光彩。

戰勝對手,成,如朗月照花,深潭微瀾,無論順逆無論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的驛站;敗,滴水穿石,匯流入海,有“相本無種,男兒當自強”的傲岸,有“窮且益堅,不墜青云”的倔強;榮,仍風采猶然,滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千如過眼煙云;辱,跨下韓信,雪底蒼松,知暫退一步,養精蓄銳,奮起直追,不達目的誓不休。

真的,對手并不可怕,戰勝他吧!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
當我們心中積累了不少感想和見解時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。下面小編在這里為大家精心整理了20
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
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