在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

等待字篇一

等待字篇二

我和朋友上星期就計劃今天去她家玩，我興奮地一夜沒睡著。吃過午飯，就連拉帶拽和媽媽坐上公交車。到了朋友家，人卻不在，只有大紅門上的黃桐在陽光的照射下顯得格外耀眼。

朋友終于回來了。她微笑地致歉，打開門，把我們迎了進去。媽媽只呆了一會，就回去了。跟我約好六點半來，五點時，五點時，與朋友出去買東西，驚訝地發現受寒風侵蝕的媽媽。

暮色來臨，殘陽如血，西邊天上那鑲著金邊的落日，此時正圓，好不真實。在這孤獨的落日中，我明白了什么叫關愛。

等待字篇三

葉莉倩：活潑開朗的一個女孩，班里的大美女，是班長，也是主角。

梅可欣：綽號“大嘴巴”，不僅僅因為她天天說話，還因為別人一有什么秘密，她都給泄露出去。因此經常挨“扁”。

林濤祥：后轉來的一個帥哥，成績優異，是名副其實的“帥氣”。

李家儀：外號“調皮鬼”，一副精靈樣，但那是假精靈。很倔強的男生，卻起了一個女生名。

王妮可：自戀狂，對李家儀很反感；一個花癡，和梅可欣是要好的朋友。

高耀柯：和林濤祥一起轉來的帥哥，愛炫耀，口頭譚是：我是帥哥我怕誰。

羅媚老師：班主任，每天笑瞇瞇的，很幽默。甚至有人叫她“羅姐姐。”

剩下的人呢，偶就不說了，你們自己在文章里看吧！

哇呀呀！竟然又這么吵！”葉莉倩一進教室的門就大叫。“呦，美女班長來拉！……饒命呀！我不敢了！”梅可欣還沒說完，葉莉倩就拽住了她的耳朵。“哼！這次不罰，下次還犯！”“不敢了不敢了！再也不敢了……”梅可欣一口氣說了10個“不敢了”。葉莉倩暗自好笑：“這丫頭，嘴巴挺甜呀！

這時，羅老師笑瞇瞇的來了，她一眼看見了葉莉倩拽著梅可欣的耳朵，便說：“誰的耳朵要掉下來了？”梅可欣的臉紅成一片。這時，上課鈴響了，這才避免了一場“尷尬”劇。

等待字篇四

我不知道等待了多少次了。

“再等八天魚缸就可以拿到手了。”媽媽回答道。

“老師，我在等我的魚缸。”我心里嘀咕著。

晚上，奶奶來接我放學，我向奶奶要手機，奶奶問我干什么，我說：“我要給媽媽打個電話。”奶奶把手機給了我。

“魚缸到了嗎，媽媽？”

“沒有到，再過三天就可以拿到了。”媽媽不耐煩地說。

終于，三天過去了，這三天里，我茶不思，飯不想，連覺也不想睡。

那個魚缸小小的，里面裝滿了小魚、小蝦，拿到手的那一瞬間，就想吃了糖一樣，有一種說不出的甜味。

就在前幾個月，又來了一個更慢的等待。

前幾月的時候，我爸爸給我買來了一顆小種子，我高興地一蹦三尺高。我把它種在一個盛滿土的盆子里，過了幾天，我的小種子長出了兩片葉子，我給它澆水，給它施肥，我天天盼著它長大。每天晚上，我寫幾個字去看一眼，寫幾個字去看一眼，我想：它會不會是草的種子，或者是花的種子。終于，它長大了，它是一顆菊花，我開心地笑了起來。

等待的過程是苦的，結果總是甜的。

等待字篇五

快樂！沒有確切的定義，不過快樂的時光總是逝去得快！

似乎放縱自己得不到欣慰的快樂，只是自以為是的滿足。

當快樂降臨，你舍得拒之于千里之外嗎？比如等待，我就認為是種快樂。即便需要付出，需要一個人承受，我也愿意。在等待中享受自己！

但我知道，只要還有稍縱即逝的流星滑過天際，我的想念就會有結果。

流星因短暫而美麗，又或許是因為美麗而顯得特別短暫。轉瞬即逝的一剎那卻留給人們無限的遐想，深刻的回味。看著夜空陷入沉思，無論怎樣，難以磨滅的印象始終嵌入腦海。憑借思緒，走走停停。

我又何嘗不喜歡流星呢？要想每次都看到流星閃爍，準時與它相約在靜謐的星空下，是極不容易的。這個過程大概也是需要耐心等待的吧！雖然會錯過，也要狠下心來，就像守候快樂的降臨，等待它一次華美的轉身。

不管是今天、明天，還是永遠！

我是快樂的，因為我還在等待……

等待字篇六

大地被黑暗籠罩了一夜，它等待著黎明的到來。陽光，如期而至，大地恢復了生機。陽光是它最親、最愛的伙伴。花兒因為有了蝴蝶才變得更美，蝴蝶也只能等待春天的到來。春天是蝴蝶離不開的朋友。

日復一日，年復一年。我長大了，身邊的一切都發生了變化。我離開了我曾經最討厭的小學。離開后，我發現自己有多愛它。我的老師，我的朋友……我當時哭得泣不成聲，我知道自己的記憶中，他不再是我討厭的地方，而是我最親的地方。曾經的同學都分散了，但我們的友誼如初。也許，哪一天，我們就有都在一起，像以前一樣玩耍。我等待著我們相聚的日子。現在，我生活在一個嶄新的環境。雖然說已經上初一了，可是我還是不了解這個地方。我的成績也沒以往好了。在班中再也不是老師的驕傲，大家的榜樣。但我不甘心，我還是原來的我，為什么我不能再做好學生？只怕自己不再相信自己了。中學，對手多了很多，他們實力強進。

我只是一直在保持自己的`分數，這是一種堅持？他們奮發圖強地進步，努力。我心里只會想：保持成績就好，爭什么呀，搶什么呀？我落下了自信，丟下了進步，扔開了努力。我變回了“普通人”。寧可被老師批評，也不肯進步？那是不可能的，我心里一樣會妒忌。我一樣會不服輸。可是我怎么就是不進步。我對自己我一絲絲心灰意冷。一天，我們班的機靈鬼慧慧被老師批評了。老師對他說“你怎么考這點分數？這次是不是馬虎了？老是跟你說過很多次了。不要打馬虎眼，你一馬虎，別人就快馬加鞭，追上你了，你也不要覺得自己超不過其他人，就在原地不動了，那后面的人，總有一天都會超過你。好好反省啊！

下次再考這樣的分數，看我怎么罰你。”我聽后。低下頭，沉思著：老師，你說的對，我就是看到別人一直不斷的進步而害怕，怕自己沒有能力超越，沒有信心超越。老師，謝謝，雖然我那些話不是對我說的，可是我也一定牢記在心。努力、進步，并留下一個積極向上的好印給你。老師，你看著，我一定會成功。請你等待著！我現已在慢慢進步，希望大家都能見證我的進步。

顧靜，加油！你是最棒的，好好努力，等待著成功的到來。

秋風瑟瑟，一年又過了，等待著隨著時間一起奔跑著，一起見證我的進步。