在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光的小學生篇一

敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好!

我，崔佳楠，是六(1)班，一名品學兼優、活潑樂觀的陽光男孩兒。我熱愛生活，渴望生活像陽光一般燦爛。

有人問我，什么是陽光?我說：陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤，是夏天隨風奔跑時的快感，是秋天大豐收時的喜悅，是冬天白雪皚皚的純真。我認為，陽光少年也應當如此。他的生活應該永遠積極;他的學習應該永遠向上;他的心靈應該永遠純潔。 而我，恰恰做到了這幾點。

徐特立說過：一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉無疑是成功的必要條件之一。也因為這樣，我從小便養成了勤勉的好習慣。我所見到的每門科目都好像一個小精靈，我總能做到課后復習，課前預習。俗話說，好記性不如爛筆頭，遇到一些好詞好句，我就把它記錄下來。久而久之，我也就把它們記在腦子里了。我的勤勉還包括認真對待作業，不應付不拖拉，一筆一劃寫好每一個字，踏踏實實走好每一步。

我活潑樂觀積極向上，我覺得生活的天空，煩惱猶如烏云，樂觀才是太陽。每當烏云密布的時候，只有紅彤彤的太陽才能驅散遮蓋著藍天的陰霾。所以無論在哪里，無時無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容，聽到我清脆的笑聲。在學習生活中，我自信、自尊、自立、自強。俗話說：近朱者赤，近墨者黑，我廣交益友，不交損友。做到一個真正的陽光少年。

我興趣愛好廣泛，我的生活很充實。我喜歡對著窗戶彈一些喜歡的曲子;我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索ufo的奧秘;我勇于追求成為達芬奇的夢想。因此，我的生活也變得多姿多彩。

人無完人金無足赤，我也有和大家一樣的小毛病，比如：有時丟三落四，和同學在走廊里打鬧。但我希望，在今后大家能指出我的缺點，提出我的不足，讓我百尺竿頭，更進一步。

彩虹是陽光的產物，陽光孕育了彩虹。我相信我這個陽光男孩，一定會成長為出現在無垠藍天的那一道靚麗彩虹!

謝謝大家，我的演講完畢!

陽光的小學生篇二

夏日里的陽光總是火辣辣的，刺痛人的眼睛，但是我仍然喜歡這個灑滿陽光的夏天。

早上我起來的時候小屋里射進兩三方斜斜的太陽。雖然此刻射進屋內的，陽光很稀少，但是已讓人感覺到它的熱量。

中午的陽光比早上的陽光更強烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進空調房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。下午的陽光更是讓人睜不開眼了。光芒四射，像一個大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農民去干活，時間久了，皮膚發紫。讓人有些討厭陽光，希望下一場大雨降降溫。

晚上天邊掛著紅云，明天一定是一個艷陽天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓(人難以入睡。

夏天的陽光十分毒辣，但是沒有陽光的夏天就不是夏天了。灑滿陽光的夏天，我愛的夏天!

一個睡到自然醒的日子，踱步在已經有些泛黃的草地上，臉上閃著一絲惆悵。因為無聊，因為時間太長，長的難以消磨。感覺很突然，臉上突然泛起一層紅暈，一縷淺淺的陽光濾到我身上。哈！心中的惆悵突然散去，這來之不易的溫暖我可不能放過，不如和他打個招呼，來個擁抱？抑或是和他寒暄一陣？行！和陽光聊天，先例哦！

“喂，咱們交個朋友怎么樣？”眼睛仰望著蔚藍的天空，那輪閃著讓人羨慕但又不敢直視的陽光。唉，可惜的是，陽光好像不太喜歡說話，只是朝我微微一笑。呀！剛剛體驗到的快樂，充滿朝氣的感覺又襲入我的胸懷。但是又像是就別重逢了。伴著陽光的微笑，繼續踱步，只是這樣做不像先前這樣消磨時光了，而是懷著一顆充滿陽光微笑的心，觀賞一路沿途的風景，雖然不美，但看了很是愜意。就這樣，一個本是空虛度過的下午被那淺淺的陽光這么一照，一下子就充實了。是不是該給陽光一點回報？呃，這個想法好像很可笑哦，但……試試唄！

和他打招呼呢！

有種想笑的沖動，是的.，打著天起，一看到陽光，我的眼睛，臉蛋，無不體現出我很想笑。我要開懷大笑！什么不高興的，快閃一邊兒去吧，陽光和我在一起呢！漸漸地，我感覺，笑一笑，微微一笑，抿嘴一笑，放聲大笑……只要總是充滿快樂與蓬勃的朝氣，就是給陽光最好的回報吧！陽光最好的回報吧！陽光就是這樣跟我說的。對了，他還用他那顆意氣風發的心告訴我，明天他得請假，讓我來幫他傳遞快樂，只要笑一笑就行了。當然，我義不容辭的答應了。這不正是我回報太陽的好機會？！

果然，今日陰雨綿綿，潮濕讓人感到很不舒服，臉上掛了一塊鐵似的，耷拉著。大顯身手的時候到了。拋開陰雨帶來的不悅心情，臉上充斥著快樂，走進教室。

咦？那位同學好像很郁悶的樣子喲！去試試，看看能不能像日光一樣有神奇的魔力，讓人舒心愜意呢？“嗨！咋啦？嘟著個嘴巴，都能同時掛兩個開水壺了！”我笑著走過去，拍拍他的肩膀說。他反過頭，緊鎖的眉頭也許是聽了我這形象的比喻，有些不好意思吧，放松了些，再把嘴巴收了收，從嘴角勉強擠出一絲笑容來。“不要笑得這么牽強吧，笑開些！”我說罷，用手把他的臉往兩邊扯了扯。“呵呵呵呵！”清爽的笑容終于從他臉中煥發出來。耶！成功！我也開心的一笑。

所困擾的人。這不再是單單的給陽光的回報了，這也是給我自己快樂的一份回報！如果哪天你也感覺太陽朝你微笑，可別忽視，太陽在請你給他幫忙呢！

快樂有時是很簡單的，但是他需要人來傳遞，希望每個人都能找到歸屬于自己心中的那份真正的快樂！

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陽光的小學生篇三

這是一個允許觸摸的春天，我仿佛能感覺到她心臟的跳動，是那樣的富有活力!微風輕輕拂過臉龐，像您的手那樣溫柔，輕輕閉上雙眼，腦海中又浮現出您的笑臉和依舊清晰的身影。您知道嗎?在那之后的每個季節都是春季，每一個日子都是紀念日。

那時的我因成績的平凡而顯得更加的平凡。優美的嗓音我沒有，強健的`體魄我沒有，輕盈的舞姿我沒有。屬于我的，只有那一雙羨慕別人的眼睛。

我開始抱怨上天的不公，為什么你是如此地吝嗇，唯獨不讓我有值得自己驕傲的地方，哪怕只有一處?于是，我把內心想說的一切塞進了一個嚴嚴密密的信封，悄悄地放到了您的桌上。

“孩子，‘天生我才必有用’，每個人生來都是有價值的。會唱歌，會跳舞，不是天生就有的才能，是要靠后天的努力慢慢培養的，不付出，怎么會有收獲?每個人都有自身的優點，你也一樣。只要你把握好自己的實力，努力挖掘，你也同樣會迎別人羨慕的目光!”老師啊，這些話，也許在您的印象中已經模糊了，可在我的腦海中，是永遠也抹不掉的記憶。

在以后的日子里，努力學習成了我一直攻擊進的方向。驕人的成績，羨慕的目光，學習上的一切一切，都來自于您的教誨。是您讓我明白，并不是所有的鳥兒都會唱歌，并不是所有的花兒都會結出碩果，并不是所有的幼苗都能長成參天大樹，并不是所有的角色都適合自己去扮演!只要找到適合自己的舞臺，每個人都能綻放自己的精彩!

老師，謝謝您，讓我找到了自己的位置，明確了自己的目標。每當遇到困難，想起您的話，就感覺好溫暖。親愛的老師，您，就是我心中那一道永不熄滅的光!

陽光的小學生篇四

灰色，沉悶，這兩個詞是我在小學時期中的主要感受。每天上課下課，千篇一律，令人厭煩，我每天無精打采地重復著這樣的生活，直到了六年級的那天，我的生活被照進了陽光。

那是個明媚的星期五，可我的心卻死氣沉沉的，激不起一點興奮。照例的乘車，進校門，我站在了教室門口，輕輕推開門，準備走進去早讀。卻看到了同學們臉上都洋溢著異樣的笑容。“又是這個鬼把戲，讓別人以為自己怪怪的。”雖然我心里是這樣認為的，但還是認認真真的看了看前胸后背，再用手摸摸頭，怕頭上粘了什么臟東西。然而什么東西也沒有，“神經病。”我嘀咕了一句走向座位。

“祝你生日快樂！”班長捧了一束花站在我面前。我的心變得柔軟，感動極了，眼淚從眼眶里滑落下來也顧不得擦，只是一個勁兒的說著“謝謝”。

沒想到同學們這么關心我，這就像一束陽光照射進了我的生活，使我心上包裹著的冰融化了。我也因此感到臉紅，同學對我這么好，我卻包著外殼面對他們。

“嘿，這是給你的同學錄，再寫一張吧！”我接過來，嗅著懷里的花，鄭重的寫下：生活需要陽光，需要愛。