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2023年秋風(fēng)作文字 秋風(fēng)作文字5篇(實(shí)用)

時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

秋風(fēng)作文字 秋風(fēng)作文字篇一

秋天是家鄉(xiāng)的一個(gè)經(jīng)典,那碧云黃花,那溫柔的滄桑,那最漫不經(jīng)心而刻意的泡染。

就脫如潑墨的蔗園,在不經(jīng)意間如思念已久的情人。金黃色的水稻在不知不覺里,在秋風(fēng)陣陣中,點(diǎn)點(diǎn)地,一川微笑。

秋風(fēng)一雙舉手,把遍地芳草羞羞澀澀,撕撕扯扯地一綹綹染黃,拽著它,纏著它,在炊煙里走出盛夏的邊緣。

群山依舊,溪水依舊,小橋依舊,只有寂靜、清涼了許多,似乎忘記了扶過它的那位人。

秋天的季節(jié),能走過纏綿的秋雨,繞開田野機(jī)耕路,漫漫地步入桃源村頭的吳昆山墓道碑子,在臺(tái)階前近處止步,聽一曲“追尋”。云鬢低垂,半遮半掩。能把秋色彈成豐盈滿懷的記憶。

是的,傷感的程度,正表現(xiàn)著我們家鄉(xiāng)的深度。

大海的聲音

有時(shí)候平靜如含羞的少婦,有時(shí)候粗獷如沙場(chǎng)上的勇士,有時(shí)候如熱戀中的王子和公主——嬉笑打鬧,有時(shí)候如怒吼中的雄獅——洶涌澎湃,這就是大海的聲音。

記得初中時(shí)偶然讀到了夏明威的《老人與海》,從此便在睡夢(mèng)中多了一個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。當(dāng)初選擇來福建當(dāng)兵,一方面是因?yàn)檫@地方氣候不錯(cuò),另一方面也是因?yàn)檫@里靠海。記得楓在信中曾問過我:你的愿望是什么?我告訴他,我有兩個(gè)愿望,一個(gè)是去日本看櫻花,另一個(gè)便是看海。

今天我們跑步來到了海邊,可卻又有太多的遺憾。因?yàn)樵诓筷?duì),注定不能有太自由,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,不能夠去和大海交流,不能去靠近她、擁抱她。

大海一望無際,仿佛直達(dá)天邊的盡頭,層層海浪風(fēng)起云涌,閃爍著一個(gè)個(gè)生命的浪花。浪花之所以美,是因?yàn)樗?jīng)歷了無數(shù)次猛烈的碰撞,這和生活一樣,要想取得人生的一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn),就必須經(jīng)歷無數(shù)次的摔打和嘗試。

看海可以使人的胸襟變得寬廣,所有的斤斤計(jì)較都隨濤濤海水悄然而去。

聽海可以使自己的心田變得沉靜,心如止水,笑對(duì)風(fēng)吹浪打。

1分鐘的感慨

轉(zhuǎn)眼睛,離開校門快三年了……

在這三年里,除了打工仍是打工,貌似沒有發(fā)生變化,唯一變化的是,原本熟悉的面孔越來越陌生了。一路走來,是這一切事物告訴我,除了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),其他沒有選擇。漸漸地,伴隨我們的卻只有自己,所謂的貴人,仍是鏡中的自己。

也許在這個(gè)世界上,除了父母,其他的都可以歸屬“浮云”吧!

那年,那山,那人——大山的記憶

在山面前,我始終是一個(gè)外人。

吃過山里的飯,也參與了一些勞作。熟悉了家畜的吼喊,也聽過野生動(dòng)物的嘶鳴。

當(dāng)這一切成為光陰守著你的時(shí)候,我離開了。

為我們的離去,全村的男女老少都走出了家門,齊集村口。善良的村民拉著我的手,一遍遍說著:記得回來。我拒絕了盧老師的要組織孩子列隊(duì)送別的安排。走吧,孩子們?cè)谏险n。

踏上山坡的一步,歌聲忽然飄來了,是那些孩子,以這樣的方式向我們告別。心像被那根繩子揪著,我吃力的邁一步,又一步,我強(qiáng)迫著自己。

馱著 行李的驢走遠(yuǎn)了。

那些樹,草,牲畜,還在默默的送著。

最終送走我們的,是那座爬過幾次的山。我心中的大山。

我以為我的大山之旅是圓滿的,它撫平了我浮躁的心靈。

不久之后的一件事卻擊碎了我的自得。

我上班。門房老周領(lǐng)來一個(gè)農(nóng)村漢子,說要見我。他不肯去辦公室,固執(zhí)的在大院外面等著。

是迎梅的父親。我的心里咯噔了一下。叔叔拉我到一個(gè)背人的角落,輕輕告訴我:迎梅引產(chǎn)了,在地區(qū)醫(yī)院。

我匆匆請(qǐng)了假,拐進(jìn)旁邊的副食店,買了兩包餅干,跟著迎梅的父親,走進(jìn)了醫(yī)院。

迎梅躺在病床上,笑著。臉色蒼白。

毫無醫(yī)學(xué)常識(shí)的我,第一次聽到引產(chǎn)兩個(gè)字。五個(gè)多月了。迎梅的父親在旁說著,不能流產(chǎn)。

五個(gè)多月?正是我在山里的時(shí)候。我記起了迎梅說過的被我斷然否決的那個(gè)小伙子。是他?我紅著臉 小聲問。

迎梅點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,我如五雷轟頂。

那個(gè)黑黑的小伙子,冬日砍柴放羊,夏天地里勞作,和迎梅兩小無猜,在大山深處,終為一體。他們的戀情也得到了兩家長(zhǎng)輩的認(rèn)可。

迎梅父親繼續(xù)說著,不知怎么了,迎梅鐵了心要退婚。我聽不下去了,佯裝去衛(wèi)生間,離開了病房。

在過道停留了十幾分鐘,我搽去臉上愧疚的淚水,進(jìn)去,握著迎梅的手。

臨走,我偷偷把 30元錢 塞在迎梅的枕頭下面,那是我一個(gè)月的工資。

站在醫(yī)院的大門前,呆呆的,心里一遍一遍的對(duì)迎梅說,對(duì)不起……

周末,我去了醫(yī)院,迎梅已經(jīng)人去樓空。

幾年后,巧遇公社的婦聯(lián)主任,她告訴我,迎梅已經(jīng)嫁了,嫁到臨縣的一個(gè)村子,是平川,把 全家也帶去了。

我如釋重負(fù)。

夢(mèng)里,回過 山,還是那路,還是那人,河水瀲滟,草木葳蕤。

一群孩子像鳥兒在山上飛來飛去。

god of longevity—hvp

曾經(jīng)的我們不會(huì)變,像許許多多電視劇ending一樣,一輩子永遠(yuǎn)在一起,永遠(yuǎn)的好朋友——hnp我們從剛開始的陌生到熟悉,從剛開始的單純同學(xué)到如今的好朋友。雖說途中有過爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)……可依然還是會(huì)在一起,在一起糾纏不清、在一起互吐心思、相約一起逃課,躲在那不起眼的角落,我們一起為了丁點(diǎn)兒大的事大喜大悲。

往事過眼云煙,但有些事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪去,而我們也不會(huì)因?yàn)椴怀R娒娑洝T诮裉爝@個(gè)不平凡的日子里,寄上我深深的祝福,帶去我深深的思念,祝你生日快樂!愿:你有多多的happy,心情天天sunny嗎,無憂無慮像個(gè)baby!

________20xx年

順著地鐵的軌跡,來到了這座城市的最邊沿,終于在離開了,

順著地鐵的軌跡,來到了這座城市的最邊沿,終于在離開了,可為什么還對(duì)這個(gè)傷心的地方戀戀不舍,自己不說好不回頭、不去想他了嗎?可是為什么淚水還是突破了我最后的防線,心突然在這一刻好痛好痛……抬頭仰望著天空,在這一刻它變了,變得讓我那么的討厭

善忘的幸福

教師節(jié),跟我八竿子打不著的節(jié)日。

剛才做了傻事兒,不過覺得這回對(duì)我來說是一種證明。證實(shí)我也可以做到善忘,即放下。瞬間覺得釋然,雖然現(xiàn)在掉進(jìn)的是另一個(gè)怪圈,不過能跳出之前的陷阱,后面的那些,也只需時(shí)間而已。

夏天又是如此溜走了。

有人說一年中最好的季節(jié)來了,我卻有點(diǎn)季節(jié)性焦慮。大概是接下來要做的事實(shí)在太多,原本的計(jì)劃被迫延遲,覺得有些急躁了。可無奈的是,所有的事,除了一步一步來以外,沒別的對(duì)策。

去了從小一直夢(mèng)想的地方,回來后,并無太多的興奮和滿足感。可能有的信仰只能成為人心中永久的“不得”,唯有這樣才是適合被冠以“最”這一類的。

壞孩子還在循環(huán)犯錯(cuò),我不知你什么時(shí)候能糾正錯(cuò)誤,一往無前,只是我所感受的,我所相信的,唯有一切都會(huì)變得順?biāo)旌统錆M希望。

還是時(shí)常覺得孤獨(dú),不過總好過自我勉強(qiáng)去湊一份熱鬧。

還是相信以前送給狐貍的話:要讓傷口不再疼,只有不斷撕開所結(jié)的痂,不斷疼痛,才能愈合成最堅(jiān)不可摧的模樣。

秋風(fēng)作文字 秋風(fēng)作文字篇二

習(xí)習(xí)的秋風(fēng)又吹了起來,一切變得是那么美好,那么的歡快,許多人都沉浸在秋風(fēng)的歡樂中,而我的心情卻是悲傷的。

看著許多小朋友的奶奶陪伴在他們身邊,他們是那么開心,那么快樂。我也想起了我的奶奶,想起了她生前陪伴我的時(shí)光。

奶奶去世的那天正是秋末,她走了,她和秋風(fēng)一起去了無際的遠(yuǎn)方。之前奶奶是最疼愛我的,我卻對(duì)她一點(diǎn)也不關(guān)心。在我犯錯(cuò)時(shí)媽媽要打我,她總是攔著媽媽;在我生氣的時(shí)候她總是拿著我最愛吃的東西來安慰我,而我一句謝謝也沒有說過;在我調(diào)皮的時(shí)候,她總是包容著我!小時(shí)候不懂事,經(jīng)常把奶奶最愛的畫,拿來玩,時(shí)不時(shí)在上面留下一個(gè)臟手印,奶奶也只是一笑而過,我還經(jīng)常把玩具玩得亂七八糟的時(shí)候,讓她收拾,她也不生氣。

然而這一切都已經(jīng)成為過去,在她去世那天我還是一個(gè)五六歲的小孩,不懂什么,媽媽也只是告訴我奶奶睡著了!

靜靜的走在小路上,兩邊的樹葉紛紛落下,好像已經(jīng)到生命盡頭無法再生了。

秋風(fēng)又吹起了,我也靜靜走在回家的路上,我想你了,奶奶!

秋風(fēng)作文字 秋風(fēng)作文字篇三

“秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長(zhǎng)人奈何!”秋風(fēng)裹挾著絲絲細(xì)雨,凄楚地撒落在枯葉上,沙,沙,沙,如同哀怨的婦人在低聲啜泣,一聲聲撥動(dòng)著我內(nèi)心酸楚的心弦,泛起心湖陣陣的苦澀漣漪……

想起家里那桔黃燈光,燈光下那充滿期盼的兩張臉——我不敢回去!獨(dú)自沮喪地徘徊在街頭,路燈把我的身影拉得斜長(zhǎng)斜長(zhǎng)。夜色在秋風(fēng)細(xì)雨中顯得越發(fā)迷蒙。枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跌在地上,跌在我的腳邊。秋風(fēng)一吹,滿地的落葉隨風(fēng)盤旋,如蜷縮在我腳邊的可憐蟲瑟縮悲嘆,帶著深深的無奈,濃濃的傷感。心一如眼前的秋葉飄搖、顫栗、跌落。老爸那鐵黑的臉又浮現(xiàn)在我眼前,那尖銳的話語又縈繞在我的耳畔:你看你這半個(gè)月的狀態(tài),像個(gè)中學(xué)生的樣子嗎?這樣的分?jǐn)?shù)都會(huì)考出來,我都替你難為情!“啪”那試卷被重重地拍在桌面上的聲音是如此的刺耳……眼角有熱潮涌過,輕輕一拭,才發(fā)現(xiàn)是我的淚!

不期然間,一片落葉打著旋兒輕飄飄地落在我的肩頭。我輕輕把它取下,抬眸凝視,眼前忽的一亮——這是一片多么火紅的楓葉!她紅的如同一團(tuán)燃燒著的烈火,在我的手間灼灼跳躍,那么鮮艷,那么熱烈!;她的身體如一只張開的手掌,舒展有力。白色的葉脈如盤虬臥龍般在葉間游動(dòng),清晰可見,仿佛在訴說著寥落秋日戰(zhàn)霜露斗秋風(fēng)的故事。伸出指尖,輕輕撫摸著它,葉面帶著淺淺的粗礪,而白色的葉脈處則顯得分外的流暢。我把她捧至我的鼻尖,一股葉香中混著泥土氣息直沖鼻腔,那是來自原始的味道,力量的味道,更是抗?fàn)幍奈兜馈?/p>

“綠色的生命也有熱血,經(jīng)霜后我才發(fā)現(xiàn)……”我腦海回響沙白的這句詩。是呀,我手中的這枚楓葉,她曾經(jīng)淹沒在綠色的春夏的枝頭,稚嫩甚至脆弱。但,她挺過了秋日的霜、露、風(fēng)嚴(yán)酷的洗禮,沒有像其它同伴那樣蜷縮在深秋的街邊,如一團(tuán)沒有靈魂的破布,任風(fēng)踐踏。而它——成為秋日里一道獨(dú)特的風(fēng)景!

我再次輕輕撫摸著它,我眼前的困境不就是“秋風(fēng)”嗎?

那么,我要做它,還是要做它的同伴?

這是一個(gè)問題,但對(duì)于我,此刻的我,將不是一個(gè)問題。

楓葉,感謝你,你用你的經(jīng)歷,你用你熱烈的紅,告訴了我面對(duì)困境方式。是呀,生活的路上,我們無法不遇見困境。我們只有選擇勇敢面對(duì),才能品嘗到收獲的喜悅。

拭去眼角的淚痕,將楓葉——你,輕輕地收入我的書頁,珍藏!身后依然是獵獵的秋風(fēng),但我無懼亦無畏。

秋風(fēng)作文字 秋風(fēng)作文字篇四

秋風(fēng)田,是我讀書前住過的村子,雖然當(dāng)時(shí)我還小,不太懂事,但那里一草一木,都長(zhǎng)得綠油油的,壯壯的,難以忘卻。秋風(fēng)田四季都會(huì)有不一樣的優(yōu)美風(fēng)景。

春天,當(dāng)你進(jìn)入秋風(fēng)田,一片綠色的“海洋”馬上映入你的眼簾。雖然那里的景色比不上名山大川,但卻是很幽靜的、優(yōu)雅的。清晨,當(dāng)你睡眼蒙朧的時(shí)候,你就會(huì)聽到鳥兒那悅耳的歌唱聲在叫喚你。

夏天,是荔枝成熟的季節(jié),從遠(yuǎn)處望去主好像一顆顆紅瑪瑙掛在樹上,很誘人;而當(dāng)你走近樹下一看時(shí),主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的,使你垂涎三尺。

秋天,是龍眼收成的季節(jié)。果農(nóng)們有的搭梯子上樹摘果;有的用長(zhǎng)鉤子摘果子;也有的直接上樹摘果子,而婦女和小孩就在樹下選果,好一個(gè)繁忙的景象。

冬天。雖然水果摘完了,但農(nóng)民們還是閑不住,他們?yōu)榱藖砟甑呢S收,在給果樹施肥,修枝。這時(shí)的秋風(fēng)田顯得特別寧?kù)o,空氣特別清新。

我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風(fēng)田,我舍不得你啊!

秋風(fēng)作文字 秋風(fēng)作文字篇五

當(dāng)天空泛藍(lán),爽快的秋風(fēng)婆婆趕走了最后一絲悶熱,秋天就到了。

秋風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色。

瞧,秋風(fēng)興沖沖地跑進(jìn)莊稼地,沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,這壯觀的景象一定不亞于大海吧;粉紅色的高粱揚(yáng)起了張張笑臉,顆粒飽滿的大玉米像小棒槌似的,沉沉的,露出紅色的長(zhǎng)頭發(fā)。

秋風(fēng)急匆匆地闖進(jìn)果園里,那大金帥蘋果金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子,葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫“水晶”的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明;而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛,活像一串紫色的珍珠,逗著小孩渴望的目光,一股暖融融的香氣沁人肺腑。

秋風(fēng)羞答答地步入山林里,漫山的樹林郁郁蔥蔥,在這萬綠叢中,一棵棵火紅的楓樹挺立著,像一把把火炬,像一片片朝霞,漫步其中,就像落入紅色的海洋,再配上一株株淺綠的嫩葉,簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。

秋色真美啊!是誰創(chuàng)造了這美麗的秋天?是秋風(fēng)還是勤勞的人們?作家茅盾說得好:“自然是偉大的,然而人類更偉大。”

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的教案范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。中學(xué)生作文讀
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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