在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

聰明的小文寫小聰明篇一

對海口市政協第十二屆五次會議

委員提案第219號的建議

市委督查室：

您提出的《關于加強基層青年工作的提案》，現答復如下：

四個區中率先完成了團的組織格局創新工作。

二、重視團干部的培養，加大對團干部的培訓力度

區委非常重視團干部的學習培訓工作，將干部培訓經費列入區專項，統一撥付到團區委。今年五四期間，經區委同意，團區委組織了40個團干部前往湖南、杭州、上海學習考察，與當地青年進行學習交流，擴大了視野，開闊了團干部的工作思路。今年8月底，區財政劃撥 2萬元的村居團干部培訓專項經費，并舉辦了一期針對全區新任村居團干部的培訓班，提高了村居團干部的整體素質。

三、加強財政支持，大力推進基層團組織工作

區委進一步加大對基層團組織的財政支持力度，村（居）委會團支書補貼已由原來的500元/人.月提高到930元/人.月，基層組織工作經費由原來的6000元/年提高到50000元/年。

此復

聯 系 人：常曉玉

聯系電話：68636116

2011年10月19日

聰明的小文寫小聰明篇二

提起《紅樓夢》，談到王熙鳳，人們一方面驚嘆于她的無與倫比的治家才能，她應付各色人等的技巧，一方面又感慨于她的結局。她是文學作品中“聰明反被聰明誤”的典型。

道理就是這么簡單，卻又無比深奧。一個不知道“激流勇退”的人實在是一個傻瓜，一個機關算盡的人最終會算到自己頭上。俗語云：“搬起石頭砸自己的腳”，正好是“聰明反被聰明誤”的絕妙寫照。

自恃聰明，又愛賣弄，且又執迷不悟，最后成為荒丘野鬼的漢末楊修，也算聰明反被聰明誤的突出典型。

據史記載，楊修是曹操門下掌庫的主簿。此人生得單眉細眼，貌白神清，博學能言，智識過人。但他自恃其才，竟小覷天下之士。

一次，曹操令人建一座花園。快竣工了，監造花園的官員請曹操來驗收察看。曹操參觀花園之后，是好是壞是褒是貶一句話也沒有說，只是拿起筆來，在花園大門上寫了一個“活”字，便揚長而去。一見這情形，大家猶如丈二和尚，摸不著頭腦，怎么也猜不透曹操的意思。楊修卻笑著說道：“門內添‘活’字，是個‘闊’字，丞相是嫌園門太闊了。”官員見楊修說得有道理，立即返工重建園門，改造停當后，又請曹操來觀看。曹操一見重建后的園門，不禁大喜，問道：“誰知道了我的意思？”左右答道：“是楊修主簿”。曹操表面上稱贊楊修的聰明，其實內心已開始忌諱楊修了。又有一回，塞北送來一盒酥孝敬曹操，曹操沒有吃，只是在禮盒上親筆寫了三個字：“一合酥”，放在案頭上，自己徑直出去了。屋里其他人有的沒有理會這件事，有的不明白曹丞相的意思，不敢妄動。這時正好楊修進來看見了，便堂而皇之地走向案頭，打開禮盒。把酥餅一人一口地分吃了。曹操進來見大家正在吃他案頭的酥餅，臉色慢變，問：“為何吃掉了酥餅？”楊修上前答道：“我們是按丞相的吩咐吃的。”“此話怎講？”曹操反問道。楊修從容地應道：“丞相在酥盒上寫著‘一人一口酥’，分明是賞給大家吃的，難道我們敢違背丞相的命令嗎？”曹操見又是這個楊修識破了他的心意，表面上樂哈哈地說：“講得好，吃得對，吃得對！”其實內心已對楊修產生厭惡之情了。可楊修還以為曹操真的欣賞他，所以不但沒有絲毫收斂，反而把心智用在捉摸曹操的言行上，并不分場合地賣弄自己的小聰明，從而也不斷地給自己埋下禍根。

進退不能。曹操數次進攻蜀軍總不能奏效，長期拖下去，不僅耗費錢糧且會挫傷士氣，真的撤兵無功而歸，又會遭人笑話。是進是退，當時曹操心中猶豫不決。此時廚子呈進雞湯，曹操看見碗中有雞肋，因而有感于懷，覺得眼下的戰事，有如碗中之雞肋：“食之無肉，棄之可惜”。他正沉吟間，夏侯惇入帳稟請夜間號令。曹操隨口說：“雞肋！雞肋！”夏侯惇傳令眾官，都稱“雞肋”。楊修見傳“雞肋”二字便教隨行軍士，各自收拾行裝，準備歸程。有人報知夏侯惇。夏侯惇大驚失色，立即請楊修到帳中問他：“為什么叫人收拾行裝？”楊修說：“從今夜的號令，便知道魏王很快就要退兵回去了”。“你怎么知道？”夏侯惇又問。楊修笑道：“雞肋者，吃著沒有肉，丟了又覺得它味道不錯。魏王的意思是現在進不能勝，退又害怕人笑話，在此沒有好處，不如早歸，明天魏王一定會下令班師回轉的。所以先收拾行裝免得臨行慌亂。”夏侯惇說：“您可算魏王肚里的蛔蟲，知道魏王的心思啊！”他不但沒有責怪楊修，反而也命令軍士收拾行裝。于是寨中各位將領，無不準備歸計。

當夜曹操心亂，不能入睡，就手按寶劍，繞著軍寨獨自行走。只見夏侯惇寨內軍士，各自準備行裝。曹操大驚，我沒有下達撤軍命令，誰竟敢如此大膽，作撤軍的準備？他急忙回帳召夏侯惇入帳，夏侯惇說：“主簿楊修已經知道大王想歸回的意思。”曹操叫來楊修問他怎么知道，楊修就以雞肋的含意對答。曹操一聽大怒，說：“你怎敢造謠亂我軍心！”不由分說，叫來刀斧手將楊修推出去斬了，把首級懸在轅門外。曹操終于尋得機會，除掉了楊修，楊修也終于結束了他聰明的一生。

楊修確實夠聰明，聰明得能看透別人看不到的很多東西，能猜透別人猜不透的許多事情。然而，他又太愚蠢了，愚蠢得不知如何保護自己。終于，他表面的聰明使他不可避免地走上了絕路。他到死都不明白，正是他的過分外露的聰明使他成了刀下鬼。他的聰明使他招人喜歡，招人贊賞，但他太濫用自己的小聰明，而最糟糕的是，他又特別自恃聰明，動不動就表現出來，終究是會被人嫉妒的。在明爭暗斗的官場，他注定成不了大氣候，注定被人扔棄在權力的道路上，而成為荒野孤魂。

俗話說，“是金子總會發光”，如果你是真正的聰明，就不要總是在別人面前隨便地“賣弄”。那樣，不但使你的聰明變得“廉價”，有時還會給你惹來不必要的麻煩。

感悟人生：

耍小聰明的人頭上都懸著一把“達摩克利斯劍”，這把劍隨時會落到聰明者的頭上，斬下他的頭顱。那是一種極其危險的游戲。

聰明的小文寫小聰明篇三

變更申請材料的規定》的通知

各市金融辦：

一、各級監管部門要高度重視融資性擔保公司審批審核工作，指導融資性擔保公司或發起人正確填報申請材料，確保申請材料的真實性、完整性和規范性。要堅持從嚴把關，重點抓好資本金安全、資金運用、高管人員等關鍵環節的審核。要嚴格落實經辦初審、領導復審責任制和責任追究制，不斷提高審核工作質量。

二、要督促和引導擔保公司抓緊進行自查整改，為重新確認創造條件。對于現有擔保公司自查自糾發現的問題，要 1 客觀對待，分清問題性質，重在規范發展，加快自查整改，使符合條件的公司盡快獲得重新確認。對有意掩蓋問題、逃避整改責任，甚至違反法律法規和規定，蓄意或合謀提供虛假申請材料、虛假會計報表和虛假審計報告的擔保機構和中介機構，要依法依規追究相關責任，作出處理。

三、已批準確認和設立的融資性擔保公司，要依照規定，按季向監管部門報送業務統計報表、財務會計表、資金運用和重大事項報告等文件資料。經工商行政管理部門注冊或變更登記后，于10日內將新的營業執照復印件，報省金融辦備案。對于已確認并給予整改期的公司，由市金融辦下達整改通知，并負責組織驗收。驗收合格的，由省金融辦頒發經營許可證，驗收不合格的，由監管部門暫停其融資性擔保業務，或按規定予以撤銷。

四、嚴格按規定履行有關變更事項報批手續。未經省金融辦批準，融資性擔保公司不得擅自變更《暫行辦法》規定的須批準變更的事項。已變更的，要限期整改。

五、融資性擔保公司申請確認、設立和變更事項，除符合《關于開展全省融資性擔保公司規范整頓工作的通知》（魯政辦發[2010]36號）、《山東省融資性擔保公司管理暫行辦法》（魯金辦發[2010]9號）、《山東省融資性擔保公司設立審批工作指引（試行）》（魯金辦發[2010]10號）和國家有關法律、法規和規定外，還應符合本通知要求。已獲準確認公司 不符合本通知有關規定的，應在2011年3月31日前達到本通知要求。

聰明的小文寫小聰明篇四

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小文通趣事童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主人公介紹

姓名：小文通

身份：**市**小學四年級學生

性別：男

優點：樂于助人

缺點：貪睡貪吃

最喜歡做的事情：玩

逃課記錄：8次

好朋友：小靈通、林小強

"丁零零丁零零……"一陣急促的鬧鐘聲把小文通吵醒，他懶洋洋地朝著小鬧鐘看了一眼，才六點半，這個老媽也真是的，非讓自己的兒子這么早起來。不過，老媽這星期出差，他想睡多久就睡多久，再睡半小時吧。說完，小文通又蓋上被子，埋頭呼呼大睡起來。

"睡得真香啊！"小文通自言自語地說。突然，一個可怕的念頭閃進他的腦子里——要遲到了。小文通連忙抓起衣服就往身上套，手忙腳亂地穿好衣服，刷好牙，顧不得吃早飯，就匆匆騎上自行車，使出吃奶的勁拼命地蹬啊蹬。

終于到了學校，咦？怎么這么安靜啊？小文通心里覺得奇怪。忽然，他好象想起了什么似的，收好車馬上像離弦的箭似的往教室里跑。這是怎么回事呢？原來今天是一學期的最后一天——期末考試。語文已經考完了，而現在在考的是小文通最不拿手的課程——數學。

看來，這一個暑假，小文通可沒好日子過了。成績單一發下來，小文通一下子傻了眼，語文自然得了個鴨蛋，而數學呢，只考了10分啊。

小文通從書包里取出好久沒用的止痛片，提前吃了下去，等著回家吃豬肝——竹竿了。

開始上課了，小文通拿起粉筆去黑板上寫了一道題，題目是：99乘１，然后大聲說："我先來示范一遍，九十九乘一等于一百。"話音剛落，全班同學哈哈大笑起來。小文通氣得吹胡子瞪眼睛，想教訓那幾個同學，誰知道帽子太大了，從上面往下蓋，蓋住了他的眼睛。他剛想把帽子往上挪，可是大衣太長了，"撲通"一聲，一下子摔倒在搗蛋鬼前，一個搗蛋鬼哈哈大笑起來，說："小校長啊小校長，你何必對我行這么大的禮呢？"小文通氣極了，可也拿他沒辦法呀。至于奶奶的老花鏡嘛，已經摔得粉身碎骨了。

"丁零零丁零零……"小文通剛趕到學校，第一節上課鈴就響了，他剛走進教室，就看見又多了好幾個同學戴上紅領巾。小文通一拍腦門，"對啊，今天是入隊日，不知道我有沒有入隊了？"小文通心里暗暗琢磨著。

老師還沒到教室，小文通等得不耐煩了，他沖向辦公室，滿懷希望地問老師："老師，老師，我有沒有入隊呢？我最近可是表現得不錯啊！"老師瞪了小文通一眼說："有啊，有讓你入隊啊。"小文通一聽，高興極了，蹦了起來，一邊拍手一邊說："哦，太棒了，我就知道有我的份。晚上可以叫老爸帶我去麥當勞吃個飽了！"誰知道老師馬上又補充了一句："我還沒說完呢，你今天早上遲到，校長一生氣，把你的名字給劃掉了，所以就沒你的份了。"小文通一聽，差點暈了過去。

今天是放暑假的第一天，小文通參加了夏令營。第一天，老師要帶他們去山上露營，小文通高興得像八月的石榴——合不攏嘴。你瞧他，帶了十包蝦條，十包水果凍，五個巧克力面包，十瓶牛奶，九瓶果汁，六合巧克力……總而言之，他把他的大旅行袋塞得都快要爆炸了，再加上那些生活用品，小文通背起來，走一步喘一步，好不容易才到了少年宮。不得了了，校車要開走了，幸虧老師看見他，把車門打開讓他上了車。

"嘟嘟嘟"汽車到達一座大山下。開始爬山了，小文通背著他的大旅行袋走起路來比烏龜還慢。幸虧好心的小靈通看見了，對小文通說："怎么帶了怎么重的東西啊？來，我幫你提一下。"說完，他們各提著袋子的一邊，追上前面的隊伍，還排在最前面呢。

兩個好朋友齊心協力搭起一座又結實又高大的營房。兩人把旅行包放了進去，里面可真寬敞，幾乎可以睡三個人呢。小文通把食品拿出來，擺在床旁邊。小靈通也學著他的`樣子把食品擺在床邊。然后，兩個小朋友高高興興地到外面去玩，他們一會捉迷藏，一會你追我趕，玩得可開心了。

到了中午，老師指揮著同學們吃午飯。小文通拿出早已經準備好的排骨飯津津有味地吃了起來。小靈通則拿出一份快餐，大口大口地吃了起來。平時有"厭飯癥"的小文通居然覺得今天的飯好香啊。

吃過了午飯，大家都去午休，可他們怎么也睡不著。小文通便拿出零食和小靈通一起分享，小靈通也慷慨地拿出零食。兩個好朋友一邊吃一邊說話，談得多么開心啊。吃飽喝足，他們又拿出紙牌玩起了抽對子。正當他們玩得起勁的時候，"嗶——"一陣哨聲響起來，小文通和小靈通連忙跑出帳篷，把帳篷前面的拉鏈拉上并鎖好。兩個人手拉著手，到集合隊伍里排好隊，然后在老師的帶領下上山去了。

小文通一聽，連忙和小靈通一起跑到河灘上，一會挑挑揀揀，一會把石頭翻來覆去。突然，他眼睛一亮，看見一個圓滾滾約有小皮球般大的石頭。小文通忙把石頭搬到河里，用河水把它身上的泥沙清洗干凈。沒錯，確實是一個圓滾滾的石頭，猶如一個小皮球，又像一個能轉能動的地球儀，這么圓的石頭，小文通還是第一次看見呢，他心花怒放，拿著石頭蹦蹦跳跳地來到小靈通面前，興高采烈地說："小靈通，你快看啊，我撿到了一塊多么圓的石頭啊！"小靈通驚訝說："是啊，多么圓的石頭啊！你看，我也揀了一塊紅色的石頭，你看——"只見它渾身紅彤彤的，從正面看，好像一座綻開的紅花，從側面看，又像一條正在游水的栩栩如生的紅金魚。

他們正談得熱火朝天，"嗶——"又是一陣哨聲，比賽的時間到了，小文通和小靈通連忙帶著自己的作品排好隊伍，一個接一個地讓裁判員——老師評比。老師根據評比的標準評出兩個獎項：最佳形狀獎和最佳顏色獎。小靈通和小文通把自己的戰利品承上去的時候，老師嘖嘖稱贊他們挑選的石頭真漂亮，不用說，他們成了這次比賽的冠軍。

這次夏令營，老師還真準備了不少活動的花樣呢！游戲開始了，咱們快過去吧。"咚咚……"一朵小紅花伴隨著鼓聲快速地傳過去。這游戲你們再熟悉不過了，沒錯，就是擊鼓傳花。

"咚"的一聲，伴隨鼓聲的最后落音，大紅花"啪"的一聲落在一位同學的手里。這位同學怎么這么面熟啊，原來他就是小文通。小文通心里暗暗想：這花為什么不偏不斜正好落在我手中啊？他真是啞巴吃黃連——有苦說不出。小文通心里又疑神疑鬼地懷疑是不是別人故意在耍自己。他往鼓手的位置一瞧，不看不知道，一看嚇一跳，鼓手不是誰，正是班長林小強。

同學們嚷著要小文通表演節目，他眼睛骨碌碌一轉，計上心頭。原來為了報復林小強，他準備編一首兒歌。只見他一邊比動作，一邊亮開嗓門唱起來："小強小強真神氣，身為班長大人，衣服穿得整整齊齊。我們走到一間房子前，一看房子破破爛爛，以為是垃圾回收站。一問才知道，原來這就是小強家——"小文通突然停了下來，不行，再怎么說小強也是我多年的老朋友，怎么可以這樣對待他？他心里一想，馬上改了詞："小強小強你別生氣，聽我把話來說完，，原來這是你家前面的廢物回收站！"同學們了有的哈哈大笑，有的拍手叫絕。

小強有點生氣，想向老師告小文通的狀，但又無可奈何，因為小文通最后一句把他給蒙住了。小強心里暗暗下決心：我一定要報復小文通。

小文通聽了還是那句老話：啞巴吃黃連——有苦說不出。

聰明的小文寫小聰明篇五

公司請你來做什么？

請你來是解決問題的；

如果你不能發現問題或解決不了問題，你本人就是一個問題；

你能解決多大的問題，你就坐多高的位子；

你能解決多少問題，你就能拿多少薪水；

讓解決問題的人高升，讓制造問題的人讓位，讓抱怨問題的人下課。

誰能最后享受到勝利成果？

1、能始終跟著團隊一起成長的人。

2、對團隊的前景始終看好的人。

3、在團隊不斷的探索中能找到自己位置的人。

4、為了團隊新的目標不斷學習新東西的人。

5、與團隊同心同德、同舟共濟、同甘共苦的人。

只為成功找方法 不為失敗找借口

1、你的責任就是你的方向，你的經歷就是你的資本，你的性格就是你的命運。

2、復雜的事情簡單做，你就是專家；

簡單的事情重復做，你就是行家；

重復的事情用心做，你就是贏家。

3、美好是屬于自信者的，機會是屬于開拓者的，奇跡是屬于執著者的！

你若不想做，總會找到借口；
你若真想做，總會找到方法！

無知者無畏

1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。

青年很有數學天賦，正常情況下，他總是在兩個小時內完成這項特殊作業。

“咦，怎么今天導師給我多布置了一道？”青年一邊打開寫著題目的紙，一邊咕噥著。他也沒多想，就做了起來。

困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿著圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解這道題……終于，當窗口露出一絲亮色時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題。

導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。”導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。

多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。

這個青年就是數學王子高斯。

聰明的小文寫小聰明篇六

聰明的小文寫小聰明篇七

聰明的小文寫小聰明篇八

全國人口普查領導小組 文件

靜人普組發[2010]07號

關于開展靜寧縣第六次全國人口普查

督查工作的通知

各鄉（鎮）人民政府、街道辦事處：

一、聯系單位

第一組 組長：國土局副局長李向陽

組員： 建設局統計局李婭玲

督導單位：城關鎮城川鄉司橋鄉威戎鎮

第二組 組長：縣委宣傳部副部長牛滿川

組員： 發改局財政局蘇 佩

督導單位：曹務鄉 古城鄉雙峴鄉雷大鄉 余灣鄉

第三組 組長：公安局副局長賈向輝

組員：監察局民政局楊 斌

督導單位：仁大鄉 賈河鄉 李店鎮 深溝鄉 治平鄉

第四組 組長：衛生局副局長陳芳萍

組員： 工商局武裝部陳寧

督導單位：新店鄉 甘溝鄉 四河鄉紅寺鄉 細巷鄉

第五組 組長：人口局副局長王小龍

組員：農牧局勞保局朱琨

督導單位：界石鋪 三合鄉 原安鄉 靈芝鄉 八里鎮

第六組 組長：教育局副局長孫輝

組員：司法局宗教局黃金堂

督導單位：街道辦事處

二、督查時間：

（一）登記階段（11月1日至10日）

重點檢查各普查小區普查表長表、普查表短表登記質量是否符合要求；長表抽樣戶是否按規定抽取；戶編號、頁碼編號是否連續；文字書寫、數字書寫是否規范；表內填報是否卡住了年齡段大項以及性別進行填報；周歲推算是否準確；改錯是否按規定要求執行；出生、死亡人口有無漏報現象；表內是否有邏輯錯誤；死亡人口是否以小區為單位填報。

（二）復查、快速匯總階段（11月15日前完成）

1、檢查各普查小區是否按規定要求進行復查工作即自查、互查、議查。

2、重點檢查各普查小區的快速過錄匯總表表內邏輯平衡關系（差錯率為0）；登記人口是否大于等于戶籍人口，登記人口小于戶籍人口的，一定要查明原因。

快速過錄匯總11月20日前上報縣人普查辦（包括紙質和電子版）。

三、督查內容：

（一）領導重視情況。召開人口普查領導小組會議和普查工作會議，出臺文件部署人口普查工作的情況。

（二）機構組建情況。按要求組建各級人口普查機構的情況：普查機構所需辦公用房及設備配置到位情況。

（三）人員配備情況。按要求配備各級人口普查辦公室工作人員，明確各自工作職責的情況。

（四）經費落實情況。

（五）業務及物質準備情況。按要求開展人口普查區域劃分和地圖繪制工作的情況；各類人員選調及培訓情況、所需各種物質準備情況。

（六）宣傳動員情況。人口普查工作的宣傳計劃制定情況、宣傳物質準備情況和宣傳活動開展情況。

（七）工作機制建立情況。各項人口普查工作規程的制定情況，目標責任書的簽訂情況，質量控制崗位責任制和其他必要的規章制度的建立完善情況。

四、督查方法：

（一）聽取匯報。由各鄉鎮第六次全國人口普查領導小組負責人介紹本地第六次人口普查工作開展情況，并提交書面匯報材料。

（二）座談討論。召集相關人員座談，了解各鄉鎮第六次人口普查工作中存在的困難和問題。

（三）實地查看。實地查看各鄉鎮人口普查機構、人員、經

費、制度、辦公場地等具體落實情況，深入到普查小區進行詢問。

五、督查要求

1、各鄉（鎮）街道人口普查辦公室要對照以上督查內容、按照第六次全國人口普查的工作進度，扎實抓好各項工作，做好準備。

2、要求準備一個匯報材料。

3、做好各項資料的收集和整理歸檔工作，并裝訂成冊。

4、各鄉鎮人普辦要有專門的辦公室，辦公室要寬敞、明亮、整潔，要有人普上墻版面及檔案柜等物質物品。

二○一○年十月三十一日