在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝸牛字篇一
一個冷靜的漫步者，一個永恒的攀登者。
----銘文
蝸牛，慢，但奮進
蝸牛，柔軟的身體蜷縮在沉重的殼下。這讓它成為最慢的動物，被認為是膽小、好斗、頹廢、進取的動物，被人唾棄。然而，在我眼里有一只截然不同的蝸牛。
有一個關(guān)于蝸牛母子的故事。其中，小蝸牛問媽媽為什么是毛毛蟲，蚯蚓雖然軟，但沒有像它們一樣的硬殼。我媽回答說，毛蟲出現(xiàn)后天空會保護，大地會保護蚯蚓。我們不需要依靠其他任何東西來保護自己。我們有一個堅硬的外殼，我們是獨立的，她用很棒的語氣說道。讀到一個故事的那一刻，我才明白，蝸牛媽媽說的其實是告訴小蝸牛，要學(xué)會自立，不要依賴靠山，要學(xué)會用自己的努力去創(chuàng)造光明美好的未來。這是在教小蝸牛奮進，很好理解。我恍然大悟。
沒有人知道蝸牛的一生，但蝸牛每爬一次，都會留下閃亮的腳印。它帶著自己的身體一步一步爬行，踏上了遙遠的旅程，留下了自己獨特的足跡。雖然慢，但好像時間動起來了還是。但蝸牛從不放棄，總是勇往直前，以驚人的毅力完成艱難的道路，創(chuàng)造生命的奇跡。它努力進取，堅信生活永遠不會停止前進。
一個在我們看來很小的生物可以有遠大的志向。作為一個懂得自然界最高生命的人。怎么能等著死浪費時間呢？所以，從一開始就重現(xiàn)奮進的目標(biāo)，努力向著設(shè)定的目標(biāo)表奮進。讓我們好好利用短暫的人生，創(chuàng)造輝煌的人生！
蝸牛字篇二
《蝸牛與黃酈鳥》這首歌曲我早就會唱了，可是我還沒見過真正的蝸牛呢。星期天，爸爸出差回來給我買了一只小蝸牛，我便開始觀察起蝸牛來了。
我把蝸牛放在手上，首先映入我眼簾的是蝸牛的殼，它的殼成螺旋狀，那是保護它那柔軟的身體的。當(dāng)我觀察它的殼時，淘氣的小蝸牛把頭探出來了，它左遙遙、右晃晃，非常可愛。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，一對長一點，而另一對短一點。那對長長的觸角像兩根小天線一樣，上面還有兩個小圓點，那是蝸牛的眼睛。我弄了一點青菜放在手上，蝸牛爬過來了，剛才我還疑惑那對短觸角是干什么的，原來是幫助吃食物用的。聽爸爸說，蝸牛是蝸牛世界上牙齒最多的動物，它一共有25600顆牙齒。沒想到在蝸牛那張小得連我都看不見的嘴里竟然能裝下那么多的牙齒！真是太不可思議了！蝸牛的.腹部軟軟的，上面還有一些小點，那是蝸牛的腳，蝸牛就是靠它來行走的。
我做了一個小實驗。首先碰蝸牛的殼，我發(fā)現(xiàn)它沒有反應(yīng)。我一碰蝸牛的身體，它就把一只觸角縮進去。我再一碰它的觸角它就立刻把觸角縮回去。如果我使勁地碰一下它的身體，它就把全身都縮回去了。爸爸說這是動物的自我保護。
我又拿來一張白紙，把蝸牛放上去，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)那紙濕了，蝸牛也拿不下來了。原來是蝸牛身體分泌出來的液體把它沾住了。
我把蝸牛放在裝它的小盒子外面，把小盒子倒過來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那只蝸牛竟然掉過頭，爬回來了。這蝸牛可真是一種聰明的小動物呀！
我喜歡蝸牛，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂和知識！
蝸牛字篇三
我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。
題記
最近老師為我們出了一道比較簡單的題目：談?wù)勛顬橄矚g的動物。
各式各樣的答案蜂擁而出，面對小貓、小狗、獅子、狼……之類的動物，唯有老師話峰一轉(zhuǎn)，說自己最為喜歡的動物雖然沒有龐大的神曲，沒有威武的身子，卻會始終堅持不懈，勇往直前蝸牛。
或許蝸牛沒有什么過人之處，但是卻有著自己獨到的魅力，能夠幫助人進步的魅力。
在自然界中，想要生存是多么艱難，而這小小的蝸牛卻繁衍至今，自然是由他們與眾不同的地方。它們并沒有翱翔天際的翅膀,也沒有強勁的身軀,但卻能夠依靠自己堅持不懈的奮斗爬上比它強許多被的動物也爬不上的金字塔。
我也曾為此觀察過蝸牛，那是在夏天的一場暴雨過后，總能看見它們在墻角上努力前進的身影，前行的速度很慢，慢到總讓人耐不住性子看到它們走到終點。可它們卻似乎毫不在意，依舊努力前行。而當(dāng)你觸碰到它們的外殼時，它們的頭會迅速縮到殼內(nèi)，停止前行，等到你不耐煩或是離開時，它們才會將頭緩緩伸出，繼續(xù)前行，大有一種不到目的地誓不罷休的勁頭。
我無法忘記老師那簡單的敘述，因為從我也開始注意到蝸牛這種笑笑生物的時候，我進步了很多，懂得了很多。
蝸牛字篇四
唉！我長長地嘆了一口氣，因為昨天晚上的數(shù)學(xué)題又錯了一大堆，被老媽罵了一頓，搞得心里一團糟。我雙手托著頭，眼珠盯著講臺上的一筒彩鉛發(fā)愣，不知道該干什么。
等到我發(fā)愣的時候，班里聚了幾個同學(xué)，他們好像正在討論什么，唧唧喳喳。我便走出班門，想聽個明白。
你們看，瓷磚上那個小家伙真有意思！哈哈，這動物真是堅強啊！沒有錯！我一邊聽著同學(xué)們在討論，一邊將眼珠轉(zhuǎn)到了那鑲著幾排瓷磚的墻上，像一個攝像頭一般探索著瓷磚，目光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后落在一個小不點身上一只灰蝸牛。
它背著一個又圓又大的殼，上面還畫著螺旋形花紋，下面是淺灰色的柔嫩皮膚，那個露出的小頭上面還冒著兩只細小的小白條，盡頭還有兩只圓圓的小球。這只灰蝸牛一直向上，緩慢地攀登，看來這只灰蝸牛想爬上那墻頭，翻到二樓去，去看看新的世界。
這時討人厭的上課鈴響了，可我還沒看夠蝸牛呢。
于是，整整40分鐘的語文課，我的腦子里都不是書上的文章與老師的講解，滿腦子都是瓷磚上的灰蝸牛。
它為什么要向上爬呢？它明明知道自己只要輕松一小會兒，就可能會將自己剛剛辛苦幾十分鐘的成果付之東流，可它依舊不停歇，這是為什么呢？我心里有了新的疑惑。
到了下課時間，我再次跑出班門，發(fā)現(xiàn)剛剛在離地面僅有半米瓷磚墻上的那只蝸牛已經(jīng)爬到了窗沿之上。
到了第二天，我又想到了那只灰蝸牛，又看了看蝸牛上的那堵墻，在陽光的照射下，墻上出現(xiàn)一溜的蝸牛的白色痕跡我明白了，遇到困難時，不怨天不尤人，一定要堅持努力不放棄，只有經(jīng)過不懈的堅持與努力，才可以取得想要的成功。
蝸牛字篇五
我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。
——題記
最近老師為我們出了一道比較簡單的題目：談?wù)勛顬橄矚g的動物。
各式各樣的答案蜂擁而出，面對小貓、小狗、獅子、狼……之類的動物，唯有老師話峰一轉(zhuǎn)，說自己最為喜歡的動物雖然沒有龐大的神曲，沒有威武的身子，卻會始終堅持不懈，勇往直前蝸牛。
或許蝸牛沒有什么過人之處，但是卻有著自己獨到的魅力，能夠幫助人進步的魅力。
在自然界中，想要生存是多么艱難，而這小小的蝸牛卻繁衍至今，自然是由他們與眾不同的地方。它們并沒有翱翔天際的翅膀,也沒有強勁的身軀,但卻能夠依靠自己堅持不懈的奮斗爬上比它強許多被的`動物也爬不上的金字塔。
我也曾為此觀察過蝸牛，那是在夏天的一場暴雨過后，總能看見它們在墻角上努力前進的身影，前行的速度很慢，慢到總讓人耐不住性子看到它們走到終點。可它們卻似乎毫不在意，依舊努力前行。而當(dāng)你觸碰到它們的外殼時，它們的頭會迅速縮到殼內(nèi)，停止前行，等到你不耐煩或是離開時，它們才會將頭緩緩伸出，繼續(xù)前行，大有一種不到目的地誓不罷休的勁頭。
我無法忘記老師那簡單的敘述，因為從我也開始注意到蝸牛這種笑笑生物的時候，我進步了很多，懂得了很多。
蝸牛字篇六
一天，蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。
“不行啊，”鱷魚大叔說，“我還有事呢，幫不了你。”
“那么，再見！”
“再見！”
蝸牛回到起點，正好，做裁判的大象伯伯來了。
“預(yù)備，go!”大象伯伯一發(fā)號指令，兔子和蝸牛如同利箭般射出，飛奔起來，如同一陣風(fēng)。
跑到一處斜坡，兔子一回看，咦，蝸牛老弟跑到那了？難道跑到我前面了？不可能！要是蝸牛爬得那么快，那真成了天下奇聞了。正好我也累了，休息一會也沒什么大不了的。
蝸牛費了九牛二虎之力，終于到了斜坡旁，見兔子在睡覺，便抓住機會，爬到斜坡旁，身子縮到殼里面，然后骨碌骨碌地滾了下去，哈哈這就是蝸牛的休息。一會功夫，蝸牛便到了河邊。剛學(xué)會的新絕招——跳荷葉正好派上用場，蝸牛輕松地過了河。
過了一會兒，兔子被一陣喧鬧聲吵醒，細細一聽，大吃一驚，蝸牛居然到終點了，兔子滿臉羞愧只得甘拜下風(fēng)。
從此以后，兔子再也不敢小看蝸牛了。
蝸牛字篇七
今天我看到了葉子上的一種小生物——蝸牛。它背上背著一個重重的殼，那就是它的家。
蝸牛長著兩根長長的、乳白色的觸角，但從表面卻看不出它的眼睛。它爬行的速度緩慢，平均為8.5米/時。每當(dāng)它爬行時，足下會分泌出黏液，降低摩擦力以幫助行走，甚至還可以防止螞蟻等一系列昆蟲的危害。它的體積很小，分布在我國北方的品種一般只有不到1厘米。它主要以植物的幼葉和嫩芽為食，因此，它又是一種農(nóng)業(yè)害蟲。可它在西歐地區(qū)，象征著堅持不懈的品質(zhì)，所以我很喜歡這種小生物。
在寒冷的冬季里，蝸牛會躲在陰暗的地方進行冬眠，等到天暖和了再出來。它們一般可以活2到3年，可大多數(shù)因為天敵太多，在剛出生的一年內(nèi)就喪失性命。另外，蝸牛還可以用來觀測天氣、食用、藥用等。