范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
娃娃魚篇一
根娃娃的工作就是從土壤中吸取水分，供給植物全身。他對這個工作很熱愛。但有一點不滿意：一年四季老埋在土里，一天天往下鉆。怪悶的。于是，他想向上長，到外面去看看世界。
“放開我吧！我又沒招惹你。”
“那，難道我就一輩子被你牽著過日子嗎？”根娃娃頗為失望的說。
“那倒也不一定。辦法還是有的，如果你想擺脫我可以遠離地球，去太空中啊！”地心引力有副熱心腸。
“真的？”那我該怎么去呢？”
“去求宇航員吧，他會有辦法的！”
根娃娃來求宇航員，正好，宇航員要做科學試驗，就把他帶上了太空。
過了一段時間，根娃娃回來了。
“喲，根娃娃，你回來了！怎么樣，旅行很愉快吧？”地心引力迎上前去，笑呵呵地打招呼。
“不怕我又把你往下拉嗎？”地心引力開玩笑地說。
“這樣也有好處，我扎得越深，植物上面的莖干枝葉就越茂盛。”說完，根娃娃又回到了土壤里，地心引力連忙拉住他，牽著他慢慢往深處走。
娃娃魚篇二
一、活動目標：
1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數，理解數的實際意義。
2、培養幼兒對計算活動的興趣。
二、重點及難點：
運用各種感官感知數量；通過觸摸感知數量。
三、活動準備：
四、活動過程?：
（一）、 語言引導、激發興趣
和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。
（二）、 感官練習、感知數量
1、運用視覺感知數量。
（1）、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。
（2）、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。
說明：注意幼兒點數習慣的培養，鞏固幼兒手口一致點數的能力。
2、運用聽覺感知數量。
打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。
（1）5下鼓聲，舉起5點卡片，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。
（2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。
3、運用觸摸覺感知數量。
4、請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。
娃娃魚篇三
晴天娃娃是一種非常可愛的事物，晴天娃娃的手機型修正帶當然也是不例外的啊！
說起晴天娃娃，還有一段來歷呢：這是一天下午，我的修正帶就在這個時候罷工了，無奈之下，我只好去超市買修正帶，我左看看，右看看，每個修正帶都很好看，看得我眼花繚亂，可是有的是好看但是不中用，有的是中用而又不好看，一個個都被我排除在外，我的一個轉身馬上就發現了一個特別好的修正帶。那時一個手機型的修正帶，整個看起來都是圓圓的，像個皮球似的。它不光好看，而且還實用。因為它里面一共有38米呢！這么好的修正帶還不是人見人愛，花見花開，車見爆胎嗎。我處于情急之下，又處于喜歡它之下，拿著它就理直氣壯的去了收銀臺。在回家的路上，我在想，這個修正帶應該夠我用四個星期了吧！我很確定的'繼續向家走著，心想：我應該不會那么快用完它的。
我是這么想的，當然也是這么做的，但我不知道是不是天意弄人，老天也總是和我唱反調啊！
我把晴天娃娃的修正帶帶到了學校，好像成為了熱門修正帶似的，這個同學也問我借，那個同學也問我借，蒼天無眼，為何讓我如此悲慘，本來原計劃是四個星期用完，可現在不到兩個星期就只剩下大概5米的帶子，天意弄人啊！太傷感了！我手捧這個悲慘的修正帶，心里更為這個修正帶的遭遇感到悲慘，因為我的這個既好看又實用的修正帶太惹人注目了，導致它的命運這么悲慘，我以后要改良改良了。其實也不是我不愿意借他們，是因為他們一見到好看的修正帶就拋棄自己的老修正帶。同志們，我不是修正帶供應者啊！
修正帶，我為你的命運感到悲慘啊！