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努力拼搏篇一

人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。

史蒂芬.霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續為他的理想和目標奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩巨著啊!

記得冰心曾說過大意如下的話:“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的明艷，而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標去奮斗，去拼搏吧!

拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏!

努力拼搏篇二

拼搏依靠的是頑強的毅力和堅強的意志。貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學。十七歲的時候患上了天花之后，關節炎、結膜炎、肺炎又接踵而至。二十六歲時不幸失去了聽覺，愛情也屢遭不順，在這種絕境之下，他竟然創作了轟動世界的名曲——月光奏鳴曲！

為什么貝多芬在樂曲創作事業上，他的生命之火燒的越來越旺？是因為他始終相信：要堅持不放棄，勇敢地與命運作斗爭！所以我們在人生中不管遇到多大的困難，只要我們坦然面對、不放棄、努力拼搏，生活中的困難將不復存在。

拼搏也要講究策略，講求智慧。1973年3月底，在圣地亞哥的一次拳擊賽中，阿里被肯。諾頓打碎了下巴，以慘敗告終。輿論界為之大嘩，嘲諷，挖苦的信件雪花般飛來。面對當時情況，阿里表現得相當冷靜，他從慘敗中找到了失敗的原因。

為什么在數月后的洛杉磯比賽中，他一拳打敗了肯。諾頓，重新獲得了勝利呢？是因為他把這次的意外打擊作為行動的動力，毫不松懈地苦練。如果阿里在失敗之后，沒有尋找失敗的原因，也沒有苦練，那么就不會有“拳王阿里”這個稱呼了，這一切的一切都歸功于“拼搏”。

沒有努力，就沒有收獲，沒有拼搏就品嘗不到勝利的味道。偉大的主席說過：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。因為他有這種頑強的毅力才能有新中國，讓我們繼承偉大的主席的思想去創造美好生活，美好未來！

努力拼搏篇三

在這個社會，每個人都很努力，只要努力拼搏的人才會收獲自己的夢想。

每天重復著同樣的生活。早晨睜開眼是灰藍的泛著魚肚白的天，出門抬頭看又是天天能夠見到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽同樣的話。相同的一樣的。它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過來。

心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周圍都貼著激勵的標志性話語，也不會覺得有多震撼——對于我來說根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過著索然無味的生活。

我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒有想過。即使在心里呼喊著這些句子也會覺得有些拙劣。真是虛矯啊。

喜歡真實的人，要做真實的人，所以從來不會想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進步。

如果硬要我講出自己所拼搏的話，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂得其所。

生活中不一定要有驚天動地的拼搏，但是我們要做到每件小事都要全力以赴。

努力拼搏篇四

這個周末，我讀了著名作家高爾基的《童年》。讀完這本書，我感觸很深。

這本書給我最大的映像是阿廖沙生活的困苦。一個不滿十歲的孩子，竟然承受了這么多連成人都無法承受的事情:父親身亡，經濟貧困，家庭不和……但是，這樣的現實擺在他面前，他竟然堅持了下來!

讀了這本書，我想到了一則小故事:

雅典奧運會女子舉重比賽場上

182.5公斤!唐功紅把杠鈴穩穩地舉在頭頂!她成功了，同時打破了女子舉重75公斤以上級挺舉和總成績兩項世界紀錄!雅典奧運會上奪得75公斤以上級金牌，并打破挺舉和總成績兩項世界紀錄(挺舉182.5公斤，總成績305斤)。看，這就是拼搏的力量。

沒錯!成功，需要拼搏!

努力拼搏篇五

石泐海枯，兆載永劫，歷史上一位位偉大的成功人士，都在努力發現自我，完善自我中走向人生的巔峰。正如美學家克羅奇說的：“要想評價但丁，就要使自己達到但丁的水準。”的確，要想真正地走進一個行業，走向一個憧憬的未來，我們就要向著這個方向努力，從而做到認識自我，最終精心雕刻自我而走向成功，與但丁“并肩”。

百靈鳥自知沒有蒼鷹那樣的雄壯身軀，她常年苦練歌喉，最終為山林里增添一抹生機；小河自知沒有大海那般洶涌澎湃，她映山泉，披月光，在林間涓涓流淌著；中國物理學家楊振寧自知不適合實驗物理這一專業，他便投身理論物理，并獲得諾貝爾物理學獎。

當你對未來找不到方向時，應該認識自我，確立心中的目標。

愛爾蘭劇作家蕭伯納曾言：“人生有兩大悲劇。一是萬念俱灰。一是躊躇滿志。”當人生有起點而沒終點，那么你就會徘徊于起點，毫無進步毫無成長。肯德基的創始人桑德斯在年過六十才真正著手于炸雞事業，而在他年輕之時，他曾經歷著金融危機、第二次世界大戰、石油危機的折磨。這個年過花甲的老人，在不斷嘗試中認識自我，確立人生目標，從而為之奮斗，走向人生巔峰。

誠然，當你找到未來的方向，對未來有一定的向往時，也不能忘記當初奮斗的決心。

根據皮格馬利翁效應，當老師關注一個學生時，不論學生的智力、背景如何，他都能呈現出一個良好的成績。這無非說明，成功的路上，還需要持之以恒的動力與拼勁。中國女排能確立奪冠的目標，但若少了十幾年的訓練與拼搏，那便拿不下奧運會的冠軍，更別說連續的奪冠。

有人說：“不進廚房的人，也能辨別廚子的好壞。”若你在人生的路上，朝著一個目標奮斗過，你也能認識到自己對這一方向的潛能。所以，腳踏實地地拼搏與奮斗，才能認識自我，確立人生目標，從而找到通向人生巔峰的路。

努力拼搏，找到人生方向，方能認識自我，實現理想。

努力拼搏篇六

歲月飛逝，時光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時光已過，我們又迎來了人生重要的轉折點——初中生活。“張家口市第九中學“這個名詞，在市區13個縣赫赫有名。絕大多數同學用自己的努力步入九中。

其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長默默無聞的付出，更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學生中，我們彼此顯得多么渺小。

人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“贊美，被大家認同。“有志不在年高，無志空長百歲。”所以樹立信心顯得尤為重要。自己的成績為前提，更重要的是老師和集體的努力。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果老師是園丁，我們就是祖國的花朵，共同成長；如果老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣；如果老師是偉大。

無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關愛。老師默默無聞的付出，有著“承上啟下”的責任與使命。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團結友愛，共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業，共同的斗爭，才可以使人們產生，忍受一切的力量。

同學們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點，勇敢挑戰彼此，了解認識彼此，最終獲得成功。

同學們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標遠在天涯，也會近在咫尺。