在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小論文寫作小論文字初中篇一
1. 做研究之前，必須想清楚：結果能不能發表?發表在哪里?
2. 先把文章大框寫好，空出數據，等做完實驗填完空就可以發了;正所謂心中有溝壑!
3. 在未搞清“寫什么、發哪里、自己研究與同類研究有何出色之處”之前，就不要動手做!
4. 繼續去看文獻，去想;想不清楚就做還不如不做!
5. 要想這樣做，就得先看文獻!要知道如何把文章架起來、要知道別人是如何討論的、要知道自己的數據是不是說明了與別人不同的東東或別人沒有做過……這個過程就是閱讀文獻及思考的過程，這些搞清楚了，寫就簡單了!
1. 課題選擇和國際接軌。想在國際核心期刊發表文獻，就必須了解國際研究動態，選擇與國際學術研究合拍的課題。由于多方面因素的影響，我國科學研究選題與國際先進水平還有一定距離。我國一家權威科研機構不久前在國內挑選了許多前沿領域的研究課題，準備參與國際合作，但到美國后發現近三分之二的課題已經不屬前沿，在美國很少有人研究。在高校，一些教師治學嚴謹、基礎扎實，但科研成果不突出，重要原因就是不重視有關領域學術動態，不能選得合適的課題。
2. 課題要有可發展性。課題可發展性對高水平論文的持續產出具有極大作用。中國科技大學范洪義另辟蹊徑，發展了諾貝爾獎得主狄拉克(dirac)奠定的量子論的符號法，系統地建立了“有序算符內的積分理論”，1998年有24篇論文被sci收錄;他對自己論文高產的解釋是，研究“具有開創性，突破一點以后就可以向縱深發展，使研究工作自成系列、成面成片”。我院被sci收錄論文最多的楊新民老師從事凸性理論研究，該理論興起于 20世紀70年代，90年代進入高峰。作為新興研究領域，該理論本身有許多尚待研究之處，同時該理論也可用來解決最優化方面的問題。反之，有人由于所接觸的問題已處于該研究分支的末端，即使在該點上有所突破，也難持續發展。
3. 借助工具選題：①查閱有關領域的檢索工具，這些工具各高校都有;②了解sci收錄期刊所反映的科技動態，isi期刊信息可從查獲，也可從sci印刷版每期a、d分冊的來源出版物目錄(lists of source publications)查找，還可從isi引用期刊報告 (journal citation reports，簡稱jcr)了解期刊信息，該文獻有印刷版、網絡版(jcr on the web)和光盤版 (jcr on cd-rom);③利用isi提供的選題工具，如能對正在開展的工作進行分析以保證用戶科學研究同科學發展趨勢一致(essential science indicators)，介紹有關最杰出人物研究狀況、有關領域研究熱點和發展趨向的(isi highly );④利用網上數據庫了解國際學術研究動態及有關資料。只要有心參與國際學術競爭，選擇與國際學術研究接軌的課題并不存在難以克服的障礙。
無論是臨床還是基礎科研，最關鍵的是idea，idea的出臺決定了科研水平和檔次。高水平的科學家一聽你的科研課題和方向，就能判斷你科研水平。因此，獲得好的idea是至關重要的。
a. 大量地、仔細地閱讀文獻，多聽學術報告、多與同行探討，從中獲得啟示，不能急于求成。
b. 總結感興趣領域內尚未探討過但很有意義的課題;
e. 細致地擬定方案，論證可行性。
2. 獲得idea的兩種途徑：傳統途徑就是先閱讀大量科研論文，弄清目前的研究現狀和要解決的問題等;非傳統的途徑是自己先冥思苦想一段時間，有了自己的idea后再去查文獻。這樣不會讓以往的研究限制你的思維，不失為一個很好的方法。別人沒作過的東西，也許不是因為別人沒想到，而是因為沒有意義或者沒有可能性。
3. 獲得良好idea的基礎前提：
a. 在科研前必須彌補基礎知識，這是看懂文獻的基礎：《生物化學》《細胞生物學》《基因viii》必看(先看中文版翟中和《細胞》王境巖《生化》趙壽元《遺傳》朱玉賢《分子》;再看英文的albez《cell》格《biochemistry》還有經典的《gene 8》)。
b. 廣泛閱讀文獻是支撐。碩士至少查閱600篇，粗看300篇，細看100篇，研讀50篇。博士至少再多一倍，并始終關注國際動態。《nature》《science》《cell》《pnas》《jbc》《mbc》《genes & development》不放過，sci-3分以上期刊應該耳熟能詳!
c. 學會閱讀文獻，讀懂文章。建議先review再article，先中后英;中文只看《科學通報》《中國科學》，其他不看;看10-20篇review后看研究性論文。拿到一篇研究性論文，先看標題，立即停住，問自己幾個問題：(1)想想別人這文章是怎么做的(可參考材料方法)?會做哪些內容來說明其標題?(2)明白他為什么要做這個嗎?(3)如文章是近半年內發表的，該文章解決了什么問題?引出了什么問題(結合你看的綜述)?接下來仔細看摘要，就知道你的想法是否與別人吻合?(4)看完實驗結果，再思考有什么地方不完善?有沒有深入或拓展到底?一般來說，sci-3分以下的文章只可能做了一部分機理，下面肯定有東西可做，關鍵是你自己要思考，去發現。
4. 長期作戰持之以恒。做好上面所述要求肯定會有所謂idea，但過程艱辛，需長時間磨練，需要patience和passion。有天賦的人能考上海中科院生命科學院，北京中科院那幾個所，北大、清華。耐心干5年，這些地方正為中國帶來更多本土nature、science文章。
1. 幾點忠告：多看paper沒有壞處;多找非老板的其他人，如其他教授，postdoc，前輩師兄等討論，借雞下蛋;可以動手的東西容易上手，比如軟件等;找機會去開會，認認牛人，不發paper，做做volunteer，或者參加phd symposium之類。五主動參加seminar，自己講幾次看過的paper，最好自己組織一個topic拉幾個師兄弟和postdoc參加，注意找幾本教科書看看，打好基礎。
a. 需對研究的領域有一個全局性了解，按老板的話說是要有bird eye。
b. 要有bird eye，需比較全面地閱讀本領域文章。讀文章要其idea，總結成一句話，并用卡片記錄好，分類整理。如果把別人文章的idea總結成一句話，就容易理解它的本質，也好作變化。
c. 讀了很多文章后，可以寫一個special study，將讀過的本領域東西系統總結在一起，相當于你的綜合理解，也就是bird eye看到的東西了。以后翻閱起來也相當方便。
d. 用心分析對于別人的idea，任何一個idea都有weakness;想辦法解決它，那就成自己idea。最好的辦法就是看大牛的paper，無論他有多牛，他的文章總是在說一個方面，總有其他東西沒有包括進去，把他的文章認真精讀了，總會發現漏洞和不足或不全面之處，然后你就知道怎么做了。記住：每篇文章幾乎都有沒有考慮完全的東西。
e. 時不時閱讀更廣泛領域的東西，擴大bird eye范圍，對領域外的感興趣的文章進行copy收藏，這個叫walk around a little bit，很多領域外的東西可以借鑒、學科交叉從而產生new idea。
關鍵詞: sci 論文寫作
1. introduction：
c. 圈定自己的研究范圍：introduction的另一個作用就是告訴讀者(包括reviewer)，你文章的主要研究內容。如果處理不好，reviewer會提出嚴厲的建議，比如你沒有考慮某種可能性，某種研究手段等。為減少這種爭論，在前言的結尾就必須明確提出本文研究的范圍：(1)時間尺度;(2) 研究區域等。如涉及較長的時序，你可明確提出本文只關心某一特定時間范圍的問題，we preliminarily focus on the older (younger)……如有兩種時間尺度 (long-term and short term)，你可說兩者都重要，但是本文只涉及其中一種。研究區域的問題，和時間問題一樣，也需明確提出你只關心某一特定區域!
d. 最后的原場：在前言的最后，還可以總結性地提出“這一研究對其它研究有什么幫助”;或者說further studies on……will be summarized in our next study (or elsewhere)。總之，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問題上來。盡量減少不必要的爭論(arguments)。
2. discussion：
a. 怎樣提出觀點：在提出自己的觀點時，采取什么樣的策略很重要，不合適的句子通常會遭到reviewer置疑。(1)如果觀點不是這篇文章最新提出的，通常要用we confirm that……(2)對于自己很自信的觀點，可用we believe that……(3)通常，由數據推斷出一定的結論，用results indicate, infer, suggest, imply that……(4) 在極其特別時才可用we put forward(discover, observe)……"for the first time"來強調自己的創新……(5) 如果自己對所提出的觀點不完全肯定，可用we tentatively put forward (interrprete this to…)or the results may be due to (caused by) attributed to resulted from……or this is probably a consequence of……it seems that……can account for (interpret) this……or it is posible that it stem from……要注意這些結構要合理搭配。如果通篇是類型1)和5)，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是2)，肯定會遭到置疑。所以要仔細分析自己成果的創新性以及可信度。
b. 連接詞與邏輯：寫英文論文最常見的毛病是文章的邏輯不清楚，解決方法如下。
(1)注意句子上下連貫，不能讓句子獨立。常見的連接詞有，however, also, in addition, consequently, afterwards, moreover, furthermore, further, although, unlike, in contrast, similarly, unfortunately, alternatively, parallel results, in order to, despite, for example, compared with, other results, thus, therefore……用好連接詞能使文章層次清楚，意思明確。比如，敘述有時間順序的事件或文獻，最早的文獻可用aa advocated it for the first time.接下來可用then bb further demonstrated that. 再接下來，可用afterwards, cc……如果還有，可用more recent studies by dd……如果敘述兩種觀點，要把它們截然分開aa put forward that……in contrast, bb believe or unlike aa, bb suggest or on the contrary (表明前面觀點錯誤)，如果只表明兩種觀點對立，用in contrast bb……如果兩種觀點相近,可用aa suggest……similarily, alternatively, bb……or also, bb or bb allso does……表示因果或者前后關系可用consequently, therefore, as a result……表明遞進關系可用furthermore, further, moreover, in addition……寫完一段英文，最好首先檢查是否較好地應用了這些連接詞。
(2) 注意段落布局的整體邏輯：經常我們要敘述一個問題的幾個方面。這種情況下，一定要注意邏輯結構。第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份……therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed. the first question involves……the second problem relates to……the third aspect deals with……清晰地把觀點逐層敘述。也可以直接用first, second, third, finally……當然，furthermore, in addition等可以用來補充說明。
(3) 討論部份的整體結構：小標題是把問題分為幾個片段的好方法。通常第一個片段指出文章最重要的數據或結果;補充說明部份放在最后一個片段。一定要明白，文章的讀者分為多個檔次;除了本專業的專業人士讀懂以外，一定要想辦法能讓更多的外專業人讀懂。所以可以把討論部份分為兩部份，一部份提出觀點，另一部份詳細介紹過程以及論述的依據。這樣專業外的人士可以了解文章的主要觀點，比較專業的討論他可以把它當成黑箱子，而這一部份本專業人士可以進一步研究。
however, these problems could be solved if we consider……despite its preliminary character, this study can clearly indicate……用中文來說這是左右逢源，把審稿人想到的問題提前給一個交代，同時表明你已經在思考這些問題，但是由于文章長度，試驗進度或者試驗手段的制約，暫時不能回答這些問題。但通過你的一些建議，這些問題在將來的研究中有可能實現。
3. others：
a. 為使文章清楚，第一次提出概念時，最好以括弧給出較詳細解釋。如文章用了很多abbreviation可用兩種方法解決：(1) 在文章最后加上個appendix，把所有abbreviation列表;(2)在不同頁面上不時地給出abbreviation的含義，用來提醒讀者。
有人歸納了外刊論文撰寫的五個基本要求，即5c：正確(correctness)、清楚(clarity)、簡潔(concision)、完整(completion)和一致性(consistency) 。只有滿足這5點，才算是一篇合格的外刊文章。
1. introduction：
introduction是外刊文章最難寫的部分之一(另外就是discussion)。中文文章的缺陷就在于introduction沒有內涵，過于簡單，沒有真正體現論文的研究起初和創新要素。外刊論文對于introduction的要求是非常高的，一個好的introduction相當于文章成功了一半。所以大家應該在introduction的撰寫上下功夫。要寫好introduction，最重要的是要保持鮮明的層次感和極強的邏輯性，這兩點是緊密結的，即在符合邏輯性的基礎上建立層層遞進的關系。
a. 闡述自己研究領域的基本內容。要盡量簡潔明了，不羅嗦;須知看文章者都是該領域的專家，所以一些顯而易見的知識要用概括性的而不是敘述性的語言來描述。
b. 文獻總結回顧。是introduction的重頭戲之一，要特別著重筆墨來描寫。一方面要把該領域內過去和現在的狀況全面概括總結出來，不能有絲毫的遺漏，特別是最新的進展和過去經典文獻的引用(這是兩個最容易出問題的地方，要極力避免;一旦審稿人指出這兩個毛病，很可能意味著表明你做的不夠深入或全面，負面作用非常明顯)。另一方面，文獻引用和數據提供一定要準確，切記避免片面摘錄部分結果而不反映文獻的總體結果;引用的數據也要正確，特別是間接引用的數據(即不是從原文獻中查到，而是從別人文獻中發現的另一篇文獻的數據);數據出錯會導致文章的印象特差!此外，引用文獻時注意防止造成抄襲的印象，即不要原文抄錄，要用自己的話進行總結描述。如果審稿人正好是文獻的引用者的話，原文照抄的結果一定會很糟糕。
c. 分析過去研究的局限性并闡明自己研究的創新點。這是整個introduction的高潮，因而要慎之又慎。闡述局限性時，需要客觀公正評價別人的工作，不要把抬高自己研究的價值建立在貶低別人的工作之上(這是中文文章易犯的毛病)，外刊論文寫作萬萬不可如此，一定要遵循實事求是的原則來分析。在闡述自己的創新點時，要緊緊圍繞過去研究的缺陷性來描述，完整而清晰地描述自己的解決思路。需要注意文章的攤子不要鋪的太大，要抓住一點進行深入的闡述。只要能夠很好的解決一個問題，就是篇好文章;創新性描述的越多越大，越容易被審稿人抓住把柄。中文文章的特點是創新性要多要大，而英文文章的特點恰恰相反，深入系統的解決一到兩個問題就算相當不錯。
d. 總結性描述論文的研究內容，可以分為一二三四等幾個方面來描述，為introduction做最后的收尾工作。 至此，introduction的寫作算是大功告成。但是寫完之后，還是要慎之又慎的仔細修改，琢磨每一個句子是否表達得恰當準確，這對introduction的修改完善至關重要。
2. methods：
methods部分描述論文實驗過程，這一過程的寫作相對較為簡單，但是需注意的問題不少，重要的在于完整和科學。完整就是實驗當中的每一個環節都要注意到，不要顧此失彼，遺漏一些重要內容。methods部分可按實驗對象、實驗設備、實驗材料、實驗記錄、實驗分析方法等來組織行文。只要能在以下4個方面做到完整和科學的描述，相信寫好methods不是主要問題。
a. 實驗對象一般是人、動物或一些組織等，它們的基本信息要描述明確;此外要注意國外刊物大多對牽扯到人或動物的實驗都有一些特定要求，有些是不允許在人或動物身上進行的實驗操作，這需要認真閱讀投稿刊物中關于實驗的詳細規定;如果違反這一規定，可能會不接受評審或發表。
b. 實驗設備，要對儀器型號、生產廠家、實驗過程中的用途等作詳細說明;實驗設備之間的連接要科學正確，不要給人混亂或操作錯誤的感覺。設備使用時一些必要的步驟不可或缺，尤其是可能對實驗結果造成特定影響的操作更要詳細說明。這樣做的好處是為了在discussion中能夠進行對應的分析。比如，一些設備在使用前要校正(calibration)，有的要求每階段實驗之后都要重新校正，以保證結果的正確性;一定要詳細說明你的操作步驟或校正過程，便于評審人分析你的結果。
c. 實驗材料，不同學科有不同要求。總體上來說要注意說明材料選擇的必要性，也就是對為什么要選擇這種材料，最好有一定的說明。如果這點描述不清，可能會導致整個實驗過程不成立。
d. 實驗過程，就是清楚描述實驗的整個操作流程，一般要附以實驗流程圖進行說明。流程圖的畫法很多，有文字式的，有文字和示意圖結合的，不同實驗有不同做法。一般來說，可能后者多一些(實驗性學科尤其如此)，因為這樣能使評審人對實驗過程一目了然。如果示意圖畫得漂亮，還可以增加一些印象分。描述時要有鮮明的層次感，對每個步驟之間的順序和關聯要描述清楚，不要造成實驗過程混亂不堪的印象，因為評審人最終判斷你的實驗是否合理，是從這個過程描述得來的。
3. results：
有人把results和discussion放在一起寫，但是大多數論文都是分開的。這兩種做法取決于文章的類型。如果你的結果在分析的同時進行討論更加合適，并不適合單獨拿出來分析(或者是那樣做很困難，導致discussion成為雞肋時)，合在一起是合適的;反之就應該分開寫。
a. results的要求是翔實準確。準確是結果必須是真實的，不能偽造和篡改。翔實是提供最全面的分析結果，把一切從實驗中得到的結果都提供給讀者，不要故意隱瞞或遺漏某些重要結果。從某種意義上來說，結果不夠翔實并不導致論文直接被拒，但結果的真實性被懷疑文章就肯定被拒。
b. 結果提供一般是表和圖。不同雜志對圖表要求不完全一致，應根據雜志要求分別對待。表格能清晰展示論文獲得的第一手結果，便于后人在研究時進行引用和對比。圖示能將數據的變化趨勢靈活的表現出來，更直接和富于感染力。圖表結合，能取長補短，使結果展現更豐富。目前，大家越來越喜歡提供各種各樣的圖，但雜志卻要盡量限制圖的個數;因為會增加排版的困難，版面費和出版社的支出也就會增加。因此，建議大家在提供圖時，盡量用最少的圖提供最多的信息，最多不超過8個。圖片太多顯得羅索和累贅，主編不會欣賞;必要時可用表格替代一些圖。圖片格式要求每個雜志不同，用tif格式較多，不推薦用bmp(jpg更不能用)。有人說用矢量圖清楚些，其實和tif沒什么區別，只要足夠清晰就行。黑白圖片可免費，彩色圖片絕對要收費，而且價格不菲。
c. results和discussion分開寫時，results部分盡量不要涉及對結果的評論，最多是總結陳述結果就可以了。否則造成這兩部分的內容重疊，顯得累贅，從而對discussion不利。結果的描述也要注意層次安排，要按照條理性要求分別描述，顯得邏輯性較強。不要亂七八糟，降低論文的可讀性。
d. results中大多要提供統計結果。方差分析的結果形式要根據刊物的格式給出，有的要求對分析值、自由度和概率都要詳細的給出，有的只要分析值和概率就可以了。概率可以用p=0.02或者p0.03等形式給出，自由度的表達也有特殊要求。這些細節問題雖然關系不大，但是注意格式統一，不要亂七八糟各自為戰。統計分析結果過多時，可用表格給出，具體可參照spss軟件分析之后的結果。如果論文結果部分通篇都是統計分析的數據，會顯得凌亂不堪，表格可以避免這種情況。
4. discussion：
a. 選擇要深入討論的問題。results中有的結果是重要的，有的則可一筆帶過。選擇合適的結果在discussion部分進行深入討論，是寫好該部分首先要面臨的問題。一般來說，可根據如下原則來判斷：如果你的結果體現了實驗的獨特性，是其他研究中沒有得到的，那這個結果就是要重點討論的問題;有些結果和前人的研究一致，并沒有顯著性差異，就應該一筆帶過而無需深入討論。discussion的一個重要作用就是要突出自己研究的創新性，并體現出顯著區別于他人的特點，區別大和小是另外一個問題，重要的是要有區別、區別就是創新。
b. 對選中的問題按一定層次從多個角度進行討論，說理要有根據、問題要講清楚、講透徹。選擇的問題有時不只一個(多數情況是2個以上)，因此要按一定層次描述清楚。一般來說，把最重要的放在中間，次之的放開頭和末尾。放在中間能將評審人的情緒帶至高潮，前面是鋪墊，后面是總結。這樣的順序似乎更合適。問題無論大小，是否重要，都要從多個角度展開深入討論：(1)首先要有類似結果的對比，說明自己結論的獨特性;(2)其次要系統闡述為什么會有這樣的結果，方法有多種(從實驗設計角度，從理論原理角度，從分析方法角度，或借鑒別人分析方法等等)。重要的是將這個問題深入闡述清楚，不能讓人有意猶未盡之感(要做到這點的確很困難，因為評審人總會提出新的問題，我們只可能盡量做到這一點罷了)。
c. discussion部分還要注意保持和results的一致性!就是結果和討論要一一對應。千萬不要出現按討論的內容可以推出與實驗相反的結論這種情形，那證明你的討論思路是徹底的失敗或你的實驗壓根兒就是失敗的。所以discussion的文字描述和語言表達的精確性尤為重要。由于中英文表達的不同，在投稿之前要盡量避免出現表達上的誤解，如果論文因此被拒是很冤枉的。
5. acknowledge & references：
acknowledge主要分為兩個：第一是表明研究的基金來源，中國一般都是nature science foundation of china(nsfc，國家自然科學基金)，美國大多是national institute of health(nih，美國國家衛生研究院)。寫基金時一般要標注清楚基金號碼(grant number)，只有這樣才算是該項基金的研究成果，也可以算做實驗室的研究成果。須知沒有任何一項研究成果是在沒有資金資助的情況下完成的，所以這一點非常必要。第二是對參與人員(沒有列在作者中的研究人員)和單位表示感謝，如果通過一審和最終接受發表，還要添上對editor和anonymous reviewers的感謝，這是基本禮貌。
references重要在于格式。不同雜志對參考文獻格式要求不一樣，具體下來有所區別的可以分為：作者的寫法，有的是簡寫在前，有的簡寫在后，有的簡寫有點，有的簡寫沒有點;文章的名字，有的要加上引號，有的沒有引號;期刊的寫法，有的要簡寫，有的要全稱，有的要斜體，有的則不需要;年和期卷號的順序，有的是年在前，有的是年在后;期刊論文、書、學位論文、會議論文，四種引用的格式各不相同;文獻的排列順序，有的是按照字母的順序，有的則是按照在論文中出現的順序用阿拉伯數字排序。基本上就是這些問題，看來很是瑣碎，但是如果你的參考文獻排列的亂七八糟，那就會使得評審人對你論文的印象很差，認為你沒有認知組織和撰寫論文，造成一定的負面影響。所以，事情雖小，影響卻大，還是要認真組織為好。
此外，論文在撰寫時要自始至終都用英語寫，千萬不要先寫中文再譯成英文。這樣寫出來的文章肯定是中不中，英不英，而且極大浪費精力。寧可一開始寫得語法差一些，慢慢修改都比這種寫法好。如果有同專業英語比較好的人幫助的話，這樣寫還會更省事。寫作時行文時態要注意，中文沒有時態問題，英文有，而且要求還相當嚴格。一般來說，大多數情況下是過去時態，在introduction文獻回顧，methods整個部分，results結果總結，discussion中的大部分，都用過去時態陳述。其他情況下可以用一般時態來描述。時態之間的界限是比較嚴格的，最好是仔細的通讀國外的論文，好好分析一下，或者讓有經驗的人幫你把把關，這樣比較好一些。
寫paper注意九個環節：preparation, structure, title, abstracts, introduction, conclusion, body of paper, recision, acknowledgement。preparation就是收集資料，找出靈感和方向，主要依靠的是journal in library。structure是重點，paper的structure應該是兩個triangle組成的：上面一個倒三角，下面一個正三角，意思就是選題要寬(wide)，研究方向要窄，然后最后的conclusion又發散開來。在paper的body前后都必須有declarative statement，用最少的字句表達出自己的觀點，吸引讀者。
title必須清晰簡短(clear，short)，表達出自己唯一的topic以提升讀者的興趣(promote the interest of reader)，然而title中切記不能出現abbreviation和自己的result。
abstracts是paper的一個縮寫(miniature of whole paper)，一定要簡明扼要(less than 200 words,one paragraph)，按照paper的順序介紹主要研究對象(subject)、實驗設計(design)、實驗步驟(procedures)以及最后結果(results)，這種介紹必須讓非專業的人員能夠(non-specialist)看懂。
introduction同樣要保證簡短，順序是一般背景介紹、別人工作成果、自己的研究目的及工作簡介，其中介紹別人工作時只需介紹和自己最相關的方面(very relevant)，而對自己的工作介紹不用說明細節，因為這個要放到body中去。不要忘記在介紹自己工作之前要有一個declarative statement。
body部分可以分為methods、result和discussiong三個部分：①methods，詳盡的介紹自己的實驗方案以便于他人能夠重復自己的實驗過程，對于通用的實驗方案可以簡略，重點要放到自己的獨創方案上面(own procedures)，按照實驗的先后順序介紹，為了文章的閱讀方便，不要使用過多層次的subheadings，比如subsubsubsection等等。②result，使用text、table、figure等手段表達出來，其中table不要使用過多，而figure必須保證圖線清楚、注解明確，必要的時候還要對于自己的result中的一些結論進行解釋說明。③discussion，這個部分是為了以后的study，在其中提出自己的problem或者是hypothesis，和別人的成果進行比較，暗示自己的主要收獲，為后面的conclusion做準備。
conclusion中不要包含body以外的information，保持brief、neat和concise，一定要舍得結束自己的paper;如果自己的paper只是project的一部分，稍做說明。revison是在寫完之后回頭看看是否有邏輯上的錯誤，是否考慮到了讀者興趣，自己的declarative statement是否令人滿意，brevity is the soul of literary construction。acknowledgement，不要忘記，這個反應了一個人的個人品質。
6. the final bit.
(1)材料和方法(methods and materials)：做了什么和怎樣做?材料和方法是文章開始寫作的最理想部分，這部分的內容作者最了解。寫作要求：用過去時，盡可能按實驗的先后順序描述。
(2)結果(results)：發生了什么?基本寫作要求：可用圖、表或文字表達，三者間盡量減少重復。在正文部分敘述主要結果和意義，用圖或表給出較詳細的數據，用過去時。
(3)討論(discussion)：所得結果是否為“前言”提出的關鍵問題的答案?結果是如何支持答案的、如何證實假說的?基本寫作要求：集中討論與本結果有關的問題，突出本研究的創新及重要性，;與相關研究結果進行比較分析;給出結果所支持的結論;指出前景、不足和改進。用現在時敘述已知或被證明的事實，用過去時描述本研究結果。
(4)文獻(references)：與本研究方法、結果、討論有關的其它研究有哪些?準確完整規范著錄。
(5)前言(introduction)本研究的背景和目的是什么?試圖回答的關鍵問題是什么?基本寫作要求：本研究之目的和重要性;簡要復習文獻。
(6)致謝(acknowledgment)：除了作者，誰協助完成了本研究、分析結果并撰寫論文?誰提供了基金和物質幫助?寫作要求：僅列出對本工作提供特殊的實質性貢獻者姓名;須得到被致謝者同意。
(7)摘要(abstract)：論文告訴我們什么(通常250字)?摘要是論文要點的濃縮，應在文章各主要部分完成后再寫，這樣有利于文章要點的提煉。優秀的摘要能有效抓住讀者興趣。寫作要求：用含有必要詞匯的短的簡單句，以使摘要清楚而簡潔?避免使用縮寫詞和晦澀難懂的詞句;用小標題敘述研究論文的各部分;用過去時(但問題的陳述和結論可用現在時);強調研究的創新和重要方面。
(8)文題(title)：本文關于什么?最佳文題的標準是用最少的必要術語準確描述論文的內容。寫作要求：準確(accuracy)、簡潔(brevity)、有效(effectiveness)和吸引人。
(10)準備論文最后一稿(preparing the final manuscript)：論文初稿完成以后，必須對內容及格式進行反復推敲和修改，達到“投稿須知”的一切要求。絕大多數有經驗的編輯都認為：不認真準備的稿件絕不是高水平科學研究成果的良好載體(a poorly prepared manuscript is，almost without fail，the carrier vehicle of poor science. day ar.)。如果希望論文發表，在準備投稿時必須做到打字整潔、無錯、符合期刊格式、含有期刊要求的所有材料。該過程一般分三步：再次閱讀擬投期刊的“投稿須知”;用“投稿須知”中提供的“稿件對照檢查表”(manuscript checklist, author‘s checklist)與自己論文一一核對;根據期刊要求打印輸出，完成最后一稿。
◆◆學術論文、有關學術的科普文章中的名詞的可數或不可數特性的劃分區別于非學術文章《非學術文章中的可數或不可數特性可從字典查到》。以下是在學術文章中通常視為可數名詞的單詞：《但在一般字典中它們或它們做某種含義解時可能被劃歸不可數名詞》。
structure length weight
c. 冠詞：
◆◆目錄、標題中通常省略冠詞：
1 introduction
…
1-4 molecular weight
1-5 physical state
圖、表的題目中有時可省略冠詞：fig. 2-2 second order plot of the self-catalyzed polyesterification of adipic acid with diethylene glycol at 166 °c.……fig. 8 dependence of the ease of cyclization on the size of the ring.化學藥品、化學物質前通常不加冠詞：the polymerization is catalyzed by protonic or lewis acids although a wide variety of base catalysts such as calcium acetate and antimony trioxide can also be used.圖中的橫、縱坐標的名稱前不加冠詞。
e. 縮寫：以下全名和縮寫在文中通常視為同等，可以互換。
figure fig. figures figs.
table tab.
chapter chap.
section sec.
equation eq. equations eqs.
f. 一些常用詞匯用法
◆◆research, study, investigate：research可做名詞、動詞，但通常做名詞用，很少見到動詞的用法。句中需要動詞時常用study或investigate來表達。
◆◆increase, improve：increase: 主要指數值上的增加。improve: 主要指性質的增加、改善。
molecular weight distribution……
h. 分詞修飾：the reaction we studied;the temperature used;the nonlinearity observed。所有格：非人的所有格用……of……, 而不用……’s 。
小論文寫作小論文字初中篇二
常見的議論文有：讀后感、隨筆、演說、序言、書評等。
寫議論文、閱讀議論文，應該注意議論文的要素，即：論點、論據、論證。論點就是我們的看法和主張。一篇議論文，只有一個主要的看法和主張，這是文章的中心論點。有的議論文還有分論點。分論點是從中心論點分離出來的，從屬于中心論點，幾個分論點構成中心論點。論據是用不證明論點的根據，一般是用事實、道理、定律、公式來證明論點的正確性。作為依據的事實、史實和數據，必須確鑿無誤，否則論點就站不住腳。此外，論據要充分，也要可信。論證是運用論據證明論點的過程和方法。常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證、歸謬論證，正反論證等。
論證的方式一般分為兩種，立論和駁論。立論是對一定的事件或總是從正面闡述見解和主張的論證方式。駁論是對片面的、錯誤的甚至反動的見解或主張進行批駁，只要批駁成立就行了。立論和駁論常常是互相文章中有時也要立論，闡明自己的正確觀點。
一、明確的針對性
議論文的寫作目的就是為了闡述正確的看法、主張和觀點，明辨是非，議論的生命就在于此。如果對生活中某件事情、某個現象或某些問題沒有自己的看法、主張和觀點，就沒有寫議論文的必要，寫了沒有針對性的議論文，就是無的放矢，無病呻吟，無事生非。好的議論文，一但要有明確的針對性，還應該積極倡導正確的看法、主張和觀點。
如江蘇省中考優秀作文《說“真”》一文，就是針對生活中人們的種種虛假表現進行批判。文章首先提出自己的觀點：“我明白了求‘真’在一片黑暗的虛假中才更顯可貴。”然后以生活中的事例說明書只有“真”才能讓人生活坦蕩。
二、觀點正確
觀點是議論文的靈魂，一個錯誤的觀點哪怕能夠自圓其說，也是無法得到大家認可的，觀點斬正確與否，要看其是否符合廣大群眾的利益和道德標準。有些說法，如“真理往往掌握在少數人手里”是初中生寫議論文時應該小心避開的。
如《自己，站起來!》一文，首段就提出論點：只有從我做起，才能實現自己的遠大理想，創造自己美好的明天!是對青少年健康成才的正確表述。
三、內容具體不空洞
有些同學寫議論文，往往搭了一個架子，看起來論點、論據、論證完整，可是只是一副架子而已，好比恐龍的骨架，空空洞洞，一無所有。好的議論文，應該有具體的內容，而且是精心搭配，嚴密組織的。
福建省福州市中考滿分作文《生活需要微笑》沒有泛泛而談，而是用各種論據來進行論證：用海蒂的故事來說明在殘酷的命運面前我們同樣可以微笑;用艾青在文革中屢受打擊仍清醒地微笑著來說明人類的微笑是一種力量：再有顧城、海子的自殺從反而論證微笑對人的重要意義。全文旁征博引、內容豐富，故論證充分，說服力強。
四、邏輯嚴密清晰
不管什么文體的文章，都要講究邏輯的嚴密清晰，議論文尤其講究。一段毫無邏輯的話，只能讓人讀了不知所云。邏輯的嚴密體現在論證上。話要嚴密，無懈可擊。清晰表現在行文上。讓人讀了一目了然。
仍以《生活需要微笑》為例，首得天獨厚對一句名言“人類一思考，上帝就發笑”提出異議，然后正面舉例，說明只要為類保持微笑就能面對任何艱難險阻，再反面舉例，論證失去了微笑就會失去整個世界。最后證明“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”，反駁了尼采對人類的蔑視。整篇文章一環扣一環，邏輯性非常強。
一、觀點深刻有創意
議論文要能寫得引人深思，發人深省，必須得有深刻而創意的觀點。這里的深刻而有創意，不只是指言他人所未言，還是指觀點是從司空見慣的事情、現象或問題中總結出來的。這樣的觀點，才能讓人讀了覺得眼前一亮。
二、語言準確活潑
議論文不需要板起面孔說話，所以語言盡可能活潑一些：同時，議論文不得胡亂說話，所以語言要求準確。如《自已，站起來!》一文的語言就既準確又有文采。如文章的最后一段：“讓我們一起構筑美麗的未來，讓我們一起期待明日的朝陽。希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，只有你自己站起來，努力去走，才能走出一條真正屬于自己的路。”這段文字仿寫魯迅的文章，準確歸納出本文的主旨，而且語言活潑生動，富有感染力，值得大家學習。
語言準確活潑的例子舉不勝舉，同學們可以在學習中自己體會。
三、結構順暢，不拘一格
議論文的結構過去有一個嚴格的格式，即所謂“引、析、聯、結”四步驟。這曾是束縛我們的繩索，估計現在還是。創新的議論文寫作，不需要什么格式，只要我人言之有理，能證明我們提出的觀點就行。這里所先的'中考優秀作文，都是不拘一格的好文章，希望同學們能從中獲得幫助。如淮安市滿分作文《鼓勵自傳》就是用自傳的形式來寫議論文，同樣的論點、論據、論證，不僅形式新穎活潑，而且有很強的說服力。
小論文寫作小論文字初中篇三
題名又稱題目或標題。題名是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定的邏輯組合。
論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次可以提供檢索的特定實用信息。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話:論文題目是文章的一半。
對論文題目的要求是:準確得體:簡短精煉:外延和內涵恰如其分:醒目。對這四方面的要求分述如下。
1.準確得體
要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所的范圍和深度。
常見毛病是:過于籠統，題不扣文。如:金屬疲勞強度的研究過于籠統，若改為針對研究的具體對象來命題。效果會好得多，例如含鎳名牌的合金材料疲勞強度的研究，這樣的題名就要貼切得多。再如:35ni-15cr型鐵基高溫合金中鋁和鈦含量對高溫長期性能和組織穩定性能的的研究這樣的論文題目，既長又不準確，題名中的35ni-15cr是何含義，令人費解，是百分含量?是重量比?體積比?金屬牌號?或是其它什么，請教不得而知，這就叫題目含混不清，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點示出論文研究的內容。假如上面的題目中，指的是百分含量，可放在內文中說明，不必寫在標題中，標題中只需反映含ni和cr這一事實即可。可的修改方案為:ni、cr合金中al和ti含量對高溫性能和組織穩定性的影響。
關鍵在于題目要緊扣論文內容，或論文內容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫論文的基本準則。
2.簡短精煉
力求題目的字數要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無統一的硬性規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個字，不過，不能由于一味追求字數少而影響題目對內容的恰當反映，在遇到兩者確有矛時，寧可多用幾個字也要力求表達明確。
常見了繁瑣題名如:關于鋼水中所含化學成分的快速方法的研究。在這類題目中，像關于、研究等詞匯如若舍之，并不影響表達。戲是論文，總包含有研究及關于什么方面的研究，所以，上述題目便可精煉為:鋼水化學成分的快速分析法。這樣一改，字數便從原21個安減少為12個字，讀起來覺得干凈利落、簡短明了。
若簡短題名不足以顯示論文內容或反映出屬于系列研究的性質，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來補充說明特定的實驗材料，方法及內容等信息，使標題成為既充實準確又不流于籠統和一般化。如?quot;(主標題)有源位錯群的動力學特性--(副標題)用機模擬有源位錯群的滑移特性。
3.外延和內涵要恰如其分
外延和內涵屬于形式邏輯中的概念。所謂外延，是指一個概念所反映的每一個對象;而所謂內涵，則是指對每一個概念對象特有屬性的反映。
命題時，若不考慮邏輯上有關外延和內涵的恰當運用，則有可能出現謬誤，至少是不當。如:對合理的全、畜、機動力組合的設計這一標題即存在邏輯上的錯誤。題名中的人，其外延可能是青壯年，也可以是指嬰兒、幼兒或老人，因為后者也?quot;人，然而卻不是具有勞動能力的人，顯然不屬于命題所指，所以泛用人，其外延不當。同理，畜可以指牛，但也可以指羊和豬，試問，哪里見到過用羊和豬來犁田拉磨的呢?所以也屬于外延不當的錯誤。其中，由于使用勞力與畜力，就不會分別誤解成那些不具有勞動能力和不能使役的對象。
4.醒目
論文題目雖然居于首先映入讀者眼簾的醒目位置，但仍然存在題目是否醒目的問題，因為題目所用字句及其所表現的內容是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。
有人對36種公開發行的醫學科持期刊1987年發表的論文的部分標題，作過統計分析，從中篩選100條有錯誤的標題。在100條有錯誤的標題中，屬于省略不當錯誤的占20%(如:完狀動肪疾病運動后異常血壓反應的決定因素的標題，將冠狀動脈疾病患者省略為冠狀動肪疾病;一年來世界各國肝病的進展的標題，將肝病省略為肝病);屬于介詞使用不當錯誤的占12%(如:內鏡熒光檢測對診斷消化道癌的評價的標題，本意是作者運用這種方法去診斷消化道癌并做出評價，而實際上內鏡熒火檢測成了主語，當然不妥當)。在使用介詞時產生的錯誤主要有:①省略主語--第一人稱代詞不達意后，沒有使用介詞結構，使輔助成分誤為主語;②需要使用介詞時又沒有使用;③不需要使用介詞結構時使用。屬?quot;主事的錯誤的占11%(如新冠片錯對冠心病的臨床及實驗研究);屬于并列關系使用不當錯誤的占9%(如:老年患者的膀胱鏡檢查與并發癥);屬于用詞不當、句子混亂錯誤的各占9%，其它類型的錯誤，如標題冗長、文題不符、重復、歧意等亦時有發生。
這一項屬于論文署名問題。署名一是為了表明文責自負，二是記錄作用的勞動成果，三是便于讀者與作者的聯系及文獻檢索(作者索引)。大致分為二種情形，即:單個作者論文和多作者論文。后者按署名順序列為第一作者、第二作者……。重要的是堅持實事求是的態度，對研究工作與論文撰寫實際貢獻最大的列為第一作者，貢獻次之的，列為第二作者，余類推。注明作者所在單位同樣是為了便于讀者與作者的聯系。
論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用)摘要。它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
摘要應包含以下內容:①從事這一研究的目的和重要性;②研究的主要內容，指明完成了哪些工作;③獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解;④結論或結果的意義。
論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過論文字數的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。
論文摘要不要列舉例證，不講研究過程，不用圖表，不給化學結構式，也不要作自我評價。
[示例]
論文題目:天體對地球重力加速度的影響
論文摘要:地球重力加速度是一個極其重要的物理量，隨著對重力加速度測量精度要求的日益提高，必須考慮天體對地球重力加速度的影響。本文介紹了天體(包含日、月及太陽系行星)對地球重力加速度影響的基本概念，推導了影響的計算公式，并經過誤差分析，證明此公式的相對誤差小于1×10-9，完全可滿足精密重力加速度測量的要求。
撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標題(目錄)或論文結論部分的文字;二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。
[示例]
論文題目:集成電路熱模擬模型和算法
論文提要:眾所周知，半導體器件的各種特性參數都是溫度的靈敏函數學[諸如l，b(t)，c1(t)，cp(t)……]。集成電路將大量元件集成在一塊苡片上，電路工作時，元件功耗將產生熱量，沿晶片向四周擴散。但是由于半導體片及基座材料具有熱阻，因此芯片上各點溫度不可能相同。特別對于功率集成電路，大功率元件區域將有較高溫度所以在芯片上存在著不均勻的溫度分布。
但是為了簡化計算，一般在分析集成電路性能時，常常忽略這種溫度差別，假定所有元件者處于同一溫度下。例如通用的電路模擬程序--spice就是這樣處理的。顯然這一假定對集成電路帶來計算誤差。對于功率集成電路誤差將更大。因此，如何計算集成電路芯片上的溫度分布，如何計算元件溫度不同時的電路特性，以及如何考慮芯片上熱、電相互作用，這就是本文的目的。
本文介紹集成電路的熱模擬模型，并將熱路問題模擬成電路問題，然后用電路模擬程序求解芯片溫度分由。這樣做可以利用成熟的電路分析程序，使計算的速度和精度大為提高。作者根據這一模型和算法，編制了一個ym-lin-3的fortran程序，它可以確定芯片溫度分布，也可發計算元件處于不同溫度時的電路特性，該程序在微機ibm-pc上通過，得到滿意結果。
上述論文提要字數近600，顯然過長，只要認真加以修改(例如:第一段可刪掉，第二段只保留其中的最后幾句話，加上第三段)，便可以二三百個字編寫論文摘要。
關鍵詞屬于主題詞中的一類。主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞的敘詞。
主題詞是用來描述文獻資料主題和給出檢索文獻資料的一種新型的情報檢索語言詞匯，正是由于它的出現和，才使得情報檢索計算機化(計算機檢索)成為可能。
主題詞是指以概念的特性關系來區分事物，用語言來表達，并且具有組配功能，用以準確顯示詞與詞之間的語義概念關系的動態性的詞或詞組。
例如:主題詞之一等離子體。它具有概念的特性，說明它不是別的，而是等離子體應用，采用的是自然語言詞匯。
關鍵詞是標示文獻關建主題內容，但未經規范處理的主題詞。如，關鍵詞原子能(其規范的主題詞可能是核能)。關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內容信息款目的單詞或術語。一篇論文可選取3~8個詞作為關鍵詞。
[示例]
論文題目:一種新的天線陣方向圖綜合方法
input impadance
關鍵詞或主題詞的一般選擇方法是:由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，先出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些住處或詞江，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息，也提高了所涉及的概念深度。例如，在天線陣方向圖綜合方法研究(上述論文的論題)中，涉及到諸如互耦的概念、偶極子的概念以及輸入阻抗的概念，這些概念所用的詞出現頻率較高且具有比較關鍵的物理意義，所以需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵詞組。
關鍵詞與主題詞的運用，主要是為了適應計算機檢索的需要，以及適應國際計算機聯機檢索的需要。一個刊物增加關鍵詞這一項，就為該刊物提高引用率、增加知名度開辟了一個新的途徑。
(五)引言(intorduction)
引言又稱前言，屬于整篇論文的引論部分。其寫作內容包括:研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白，依據和實驗基礎，預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義。
引言的文字不可冗長，內容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。引言的篇幅大小，并無硬性的統一規定，需視整篇論文篇幅的大小及論文內容的需要來確定，長的可達700~800字或1000字左右，短的可不到100字。
[示例]
論文題目:膽法反流性胃火的臨床特征
前言:慢性胃炎是一種常見病，其病因尚未完全闡明。認為本病的致病因素較多，十二指腸液包括膽法反流入胃，可能是其中的一個因素[1]。本文探討了膽法反流性胃炎的臨床特征。
這里，寫了短短幾行文字卻清楚地闡明了研究背景、理由和知識空白，同時也表明了前人的工作(由標注文獻[1]反映，其詳細內容可通過查閱該文獻獲得)以及作者現在所從事的研究內容。
小論文寫作小論文字初中篇四
律論文是用系統的、專門的語言體系和知識體系來討論或研究某種問題或研究成果的學術性文章，是理論研究成果的表現形式之一 。法律論文是學術論文的一種，包含在學術論文的范疇之內，故而其具有了學術論文所具有的重要屬性和特征，即嚴謹性、創造性、專業性、權威性與理論性。筆者作為一名法律專業的學生，將以法律論文的寫作為切入點對學術論文寫作進行論述，并提出自己的簡單思考和見解。
法律論文，作為一種獨立于其他學術論文的獨特論文，較之其他學術論文有著更加鮮明的個性和特點。而法律論文寫作，是在具備一般學術論文寫作的普適特點的基礎上，對某些方面有著更為特殊的要求。
法律依據其所調整的社會關系及其表現形式、功能、各個部分之間的關系劃分為不同的部門法。法學又以各部門法為依托，形成不同的二級學科。法律論文通常也以不同的部門法進行分類。當然，除此之外，向下層次，還有其他標準更細化的分類，這里不再做詳細介紹。總之，法律論文的主題，必然是與法律、法學息息相關。它可以是對某項法律法規的深刻剖析，也可以是對某種社會現象所涉及到的法律知識的精彩解讀;它可以相對獨立于其他學科自成體系，如勞動法學、經濟法學、婚姻法學等，也可以與其他學科相互融合，如網絡法學、新聞法學。然而，無論以怎樣的形式與主題出現在大眾的視野，一篇優秀的法律論文必然有以下特質 。
(一)深厚的法律知識與經驗
要想莊稼獲得大豐收，必須要保證種子的優良;要想樹木茁壯成長，必須要保證根系的健康。而一篇文章的根本在于作者意欲表達的中心思想。無論是選題、結構，還是論證方法，所有的一切都是為了更好地輔助作者詮釋某一個法律問題或者法律現象。而作者觀點的論述與總結基本上又都是建立在對以往法律知識與案例的理解與心得之上。因此，一篇法律文章是否客觀、完整、有法可依、有理可據、有論可證，很大程度取決于作者對于所研究領域的法律問題能否熟練地掌握。一個能寫出優秀法律論文的研究者，必然要對自己所在領域有著全面而深刻的了解，在此基礎上，對其中的某些問題擁有自己獨到的見解。一個扎實的研究者，應該以平和的心態將已有的理論和學說研究不斷深入，要獨辟蹊徑，但不能為了追求鶴立雞群而刻意偏激;要尊重事實、尊重法律、結合實際案例，真實客觀完整地將所持觀點，以法律專業論文的形式呈現出來。這也恰恰體現了學術論文特點中的學術性與專業性。
(二)規范性與藝術性
法律論文作為學術論文的一種，對規范性有著極為嚴格的要求，比如文章的結構順序、參考文獻的標注方法等。一篇法律論文即使觀點再好，內容再充實，如果沒有規范的`結構，很容易讓人詬病，顯得不專業。這樣的文章，即使可以憑借著自身的優勢展露鋒芒，也很難經得起歲月的洗禮。法律文章的規范性不單單體現在結構，其他方面如論述方法也有著許多特殊的“講究”。而正是由于法律論文對規范性有著如此嚴格的要求，導致其顯得枯燥。孔子云：“質勝文則野，文勝質則史。”然而由于法律論文其特殊的性質，是無法像一般文體那樣使用夸張，感嘆等手法增添文章的趣味性。甚至這類手法本身就是法律論文乃至學術論文寫作的禁忌。因此，很多人對于法律論文寫作的枯燥性認為理所應當。其實不然，法律文章也可以寫得引人入勝，并且很多出自大家之筆的法律論文都讓人讀起來欲罷不能。那樣的文章往往脈絡清晰，作為論據的案例與論點緊密相連，語言功底扎實。由此可見，法律文章的規范性與藝術性并非矛盾。在重視法律論文寫作的規范性同時，適當考慮讀者的感受，在滿足學術論文學要求和論文寫作目的的基礎上，盡量增加文章的可讀性，也是法律文章寫作的一個課題。
(三)專業性
法律論文與其他專業論文一樣，必須是其所在領域專業問題的反應，有其本身的語言體系和對話系統，通俗而言就是有一定的“門檻”。法律論文的專業性體現在，其是通過嚴謹而規范的語言體系進行解讀和交流的，與社會中的普法讀物，其受眾應該受到一定的限制。法律論文的溝通者之間應該有其自成一體的語言系統，即我們通常所說的法言法語。這也是法律共同體通用的語言。
(一)法律從業者的作業本
作為一名法律專業的學生，無論將來是否會成為一名法律從業者，法律論文的寫作都有著重大的意義。且不說，有些工作的具體內容就是與法律論文寫作息息相關。單單是從自我學習與提升的角度，法律論文寫作對“法律人”也有著極大的幫助。通過寫作法律論文，作者可以重新將學到法律知識分類整理，融會貫通;在分析案例的過程中，又將理論與實際結合，達到學以致用;還可以清晰的發現自己專業知識和邏輯分析上的不足，及時查漏補缺。這對于法律從業人員來說，是一種自我檢驗，亦是自我提升的一個過程。另一方面，在實踐中，法律從業者的工作在很大程度上是通過各種各樣的法律文書表現的。而精煉地道的法律文書寫作能力不能奢望一蹴而就，要以大量的法律論文的寫作為基礎進行大強度的訓練和反復的斟酌修改。法律論文和法律文書雖然在功能、用途、規范性要求以及讀者群體等方面存在很大的差別，但是其在思維邏輯、思考方式和論證方法上是相通的。所以有良好的法律論文寫作的方法和習慣，對實務工作中法律文書的寫作大有裨益。
(二)法治社會的教科書
法治是當今社會發展追求的目標之一，是現代社會進步的標志之一，法律的普及是每一位法律工作者的責任和理想。黨的十八屆四中全會后發布的《決定》中明確提出：全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。這一重大決策和戰略部署明確了法治社會建設的方向。全會中著重強調要“增強全民法治觀念，推進法治社會建設”。 事實上，于法律工作者而言，法治得以實現的根本在于將書本中的法律知識和書齋中的理論，應用于法律實踐中，使現實中的問題得以切實解決，捍衛法律賦予公民的權利，提高社會民眾的法律意識。只有從立法者、執法者、法律監督者、普通群眾等各個角度共同推進依法治國的理念，從各個方面對該理念進行踐行，才能真正實施依法治國的宏偉目標。
此外，當今社會的信息傳播速度達到了足以讓人瞠目結舌的程度，在這個訊息紛飛、信息爆炸的時代，書籍、期刊、網絡、手機、電視等多種媒體都是可以被用來傳播法律知識，弘揚社會主義法治理念意識，宣揚依法治國思想的重要途徑。但不可否認的是對法律知識的解讀，對法律案件的分析，還要依靠更具專業知識的法律從業者。因此，他們所撰寫的法律論文，剖析了很多法制與社會問題相結合中存在的不契合現象，給法官、律師甚至是普通民眾提供了具體適用的方向，尤其是專家論證意見、專家輔助人等制度的確立，為法律學者聲音的傳達提供了機會。
法律論文的專業性縮小了其受眾的范圍，但其并不是困于書齋與社會脫節的。法律論文反映的思想和主題，會通過法官的裁判、律師的辯論、立法者制定的法律以及法律生活中各種文書的表述體現出來。法律論文會通過其讀者內化成其觀點和素養，再通過其實際的實務行為影響每個案件的當事人和整個社會的法治觀念和權利意識的樣態。
(三)法學史上的里程碑
縱觀一項學科的發展都是需要一個循序漸進的過程，而非一蹴而就。法學作為一項法律、法律現象及其規律性為研究內容的科學，其本身的發展需要各種社會因素的相互作用和配合。法學的研究目標和方向是緊緊圍繞法律問題而展開的，是以該問題所涉及的法律知識和理論體系為基礎的。事實上，法律論文的形式和類型也間接的反射著法學理論和法律實務所發展的不同層次和側面，有的學者通過法律論文預測著法學理論發展的前沿和方向，有的學者通過法律論文剖析社會現實中存在的問題并在現有的框架內提出解決方法，有的學者通過法律論文發現法律中存在的漏洞和不足為其完善提供思路 。總之法律論文中有著其所處社會時代的烙印，尤其是法治發展進程的痕跡。通過有關某個問題的論文的梳理，就可以很快明晰該問題在不同背景下發展的脈絡，法律論文亦是如此。從小的方面來說，就一個學者前后所著文章的研讀，能夠很快明了該學者學術觀點的變化。
法律論文記錄了法律工作者對法學研究的過程，見證了一個又一個理論被推翻，一個又一個理論被確立。事實上，每一篇法律論文記載了社會在不同時間點所反映出的法律問題，當下的法律制度所暴露出的制度缺陷，法律工作者的觀點和見解。法律論文記錄了學者間的爭論、思考、法律制度的興衰變更，是法學史上的里程碑。法律學者們以其特有的時代責任感和敏感性，通過專業的法律論文，勾勒著一個社會法治進程的脈絡和圖景。
較之一般的論文寫作，法律論文的寫作形式上大致也包含以下幾個基本部分：論文題目、中英文摘要、目錄、前言或緒論、正文、結語或結論、注釋、參考文獻、致謝等方面 。有些可能會有更高的要求。法律論文寫作像其他論文寫作一樣經歷了從選題選材，以至最終定稿的過程。而每一環節都有可能出現不同的問題。作為一名法律專業的學生，筆者將結合自身，談談自己的看法。
筆者剛剛接觸法律論文寫作，就遇到了不少問題。首先由于學習法律知識的時間尚短，加之缺乏經驗。很難寫出深刻的見解。其次，筆者在材料的選擇與論述方面遇到了障礙。所以每次寫作前的資料準備，筆者都要付出更多的努力，有時可以說是重新學習一遍。通過本科階段的學習，奠定了一定學術論文寫作基礎，加之不斷努力，這些困難筆者大多通過努力順利克服。但是，這些論文大多是老師確立好題目的，相當于“命題作文”并不需要自己思考寫作的中心和方向。事實上，在遇到第一個需要自己獨立完成選題的法律論文時，真正的問題來了。由于自身法律知識的限制，缺乏科學的選題方法，加之由此引發的不自信，筆者在選題上耗時許久、猶豫再三。后來，筆者查閱了許多資料，并且結合自身情況，加之不斷的練習，逐漸對選題駕輕就熟。現談談對法律論文選題的幾點心得。
首先，必須明確選題是寫好一篇法律論文的第一步，是法律論文寫作中重中之重。這是因為，只有選擇具有研究意義的課題，研究出來的成果才具有價值，才會對自身和科研有益。反之，即使一篇法律論文文筆再好，邏輯再嚴密，而在選題上失去了研究意義和價值，該篇法律論文也是沒有任何作用和建樹的。事實證明，所選題目無論是“補白性選題” 、“開拓性選題” 、“提出問題性選題” 、“超越性選題” 、“總結性選題”等等都是應該具有研究意義的，即具有學術性和理論性 。此外，所選題目一定要能激起作者的創作愿望。事實上，作者感興趣的題目，往往也是作者全面熟悉與了解的。這樣的題目更利于作者對文章的把握。
一是，所書寫的法律論文的目的，也即所反映的法律問題，該法律問題的理論基礎，學者之間的爭論以及通說觀點。
二是，對該類法律問題有自己的觀點和看法，有一定的現實和理論支撐，能夠做到有理有據，增加法律論文的可信度。與其他學術類論文寫作相同，法律論文在選題時不可過大或者過小。過大會顯得文章空洞，都是泛泛之談，而過小則會導致內容不全，很難對其進行有效展開，無話可說，更何談結合自己的業務專長而展開細談。所以選擇題目一定要“力所能及”。這樣方能做到游刃有余，得心應手。 其次，在進行法律論文的選題時必須要進行大量的文獻資料的查閱。這也是法律論文寫作中作者對所寫內容的素材積累和自己觀點的來源。查閱資料的最主要的目的在于明確所要書寫的法律問題前人已經做了哪些研究，有哪些研究成果，該研究問題的現狀，研究達到了一個怎么樣的程度，還有哪些問題沒有得到有效解決。這些問題都需要大量且繁瑣的文獻資料調查和閱讀工作才能解決，這就需要法律論文的作者要進行大量的資料查閱和閱讀，必要時可以到圖書館查閱相關文獻，對相關的報刊、期刊目錄索引、專提目錄索引以及按照文獻發表的年份進行系統查找。這一步驟可以直接、快速驗證所選題目和文章大綱是否有意義和價值，如果所寫問題已經得到前人的解決或者看法觀點早已被提出，如果沒有新材料、新見解或者新方法，再老生常談顯然意義不大。通常，在查閱相關資料的同時也是作者個人觀點和見解萌生的時候，一篇好的法律論文寫作必然是踩在巨人的肩膀上攀登的成果。這一點在法律論文書寫中體現的尤為明顯，法律論文的書寫在動筆前必須明確研究什么、為什么研究、以及如何對其進行研究，要想回答這些問題必須要有一定的理論基礎作為前提，因此閱讀大量的文獻資料是必要且必須的。
最后，一篇成功的法律論文必然是作者進行積極思考、嚴密論證和合理推理的成果展示。在查閱文獻，分類目錄卡，閱讀資料的同時，作者也在整理自己的寫作思路，腦海中也在進行著頭腦風暴。此時，作者應充分運用并展開自己的思考和想象，對所取得的數據和材料進行分析。事實上，在對材料處理的過程中，作者所站在的角度不同，其看問題的態度和觀點也會隨之而變化。當然，法律論文寫作也要求作者必須有所創新并對問題有自己的理解，這就要求作者在選題時必須注重題目的新穎性和論證思路的創新性，給讀者以眼前一亮之感，這無疑會增強文章的可讀性并吸引勾起讀者的閱讀興趣。此外，文章的創新之處并不僅僅要體現在題目上，文章內容和觀點上更要注重革新和立意。
綜上，是筆者對法律論文寫作的一點心得和體會，當然，論文寫作能力不能一朝習得，這需要不斷地練習和大量的閱讀方能有所建樹。事實上，法律論文的寫作體現了法律人特有的思維方式，即法律思維，在對社會現象進行觀察、分析時，首先應在現行法下對該問題進行合法性的評價和思考，以法律規定上的權利義務關系為角度去觀察、分析社會問題，以各主題之間的關系作為分析社會關系的邏輯線索。與道德思維注重善惡評價主觀判斷不同的是，法律思維更加強調對是非判斷的精準性，更加謹慎的對待道德與情理，運用法言法語進行思考。當然，有時候，一篇法律論文所涵蓋的內容不單是法律問題，更多時候是各個學科綜合的問題的反射，這就要求作者不單單站在法律人的視角來思考問題，更要多角度思考、分析問題，這才能使一篇法律論文更飽滿、論據也更加充分、邏輯更加嚴密，才能使之成為一篇優秀的法律論文。
小論文寫作小論文字初中篇五
【典范例段】對于我的朋友，我很重要。
相處多年，知面知心，有時言語都顯得多余。僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，一眼呆呆的凝望，就可以明了對方的心情。一個眼神，讓彼此寧靜；一句問候，讓彼此感懷；一次緊握，能給我信心；一聲歌唱，能給她感動。我會因她的感動而鼓舞；她會因我重拾信心而雀躍。夜深人靜時，手指在撳了幾個電話鍵碼后，驟然停住，那一串數字再也用不著默誦；逢年過節時，她寫下一沓賀卡。輪到寫我的地址時，她閉上眼睛??假如我不在了，就像計算機丟失了一份不曾復制的文件，膠卷里翻出了一張沒有圖像的底片，她的記憶庫里留下不可填補的黑洞。許久之后，她將一張沒有地址只有姓名的賀卡填好，在無人的風口將它焚化。然后，她一個人恍如走入茫茫沙漠??面對這般友情，能說我不重要嗎？（《我很重要》）
【簡要評析】有時用來證明分論點的材料不必驚天動地，列舉身邊的瑣屑小事即可。這些“小事”宛如散落一地的珍珠，主旨句(分論點)就是一條彩線，只要能夠發揮彩線的作用，就能串成精美的項鏈。“彩線串珠法”就是圍繞一個分論點，恰當地組織大量的瑣碎的細節材料來展開論證的.方法。關鍵是如何組織，使材料有情、有理、有序。
上面的例段，材料非常豐富，它是怎樣展開并組織的呢？首先明確分論點“對于我們的朋友，我很重要”。在哪些方面體現了“我”對于朋友來說很重要呢？從最細微的一顰一笑，一舉一動說起，列舉我們相知的程度，說明我離不開她，她也離不開我。這里全部用的是整句，句式整齊對稱，有時還有對比。接下來用散句，基本上按照時間順序來組織，后面的“假如我不在了”和“許久之后”是作者用想象中的情景來拓展充實。這些瑣屑的材料就是按照這樣的順序組織起來的。本段文字，在評卷教師看來不僅是理性的感受，也是對他自己生活的一種體悟。怎么不會給高分呢？文段收到這樣的效果有一個重要的原因就是以情動人。
【參考閱讀】行走在歷史文化長廊
歷史的碎片蘊藏著豐富的文化信息，讓我們讀出無盡的感懷。
春風吹化了冬雪，時間黯淡了日月。行走在歷史文化長廊，讓人目不暇接，百感交集。也許是一幢宮殿，一角飛檐，一道畫廊，訴說著顫悠悠的往事；也許是一方壁畫，一塊殘碑，一幅法帖，浸潤了苦辣辣的歲月；也許是一枚古錢，一礫陶片，一條竹簡，凝結成一片桑田滄海；也許是一句唐詩，一曲羌笛，一聲琵琶，幻化成一段離合悲歡??盡管你所見者不過是一些文化碎片，可正是握著這些碎片，我們讀到了豐富的文化信息，這些信息匯成了寬闊的河流，我們就被這樣的河流裹挾著，駕一葉小舟，憑一枝瘦槳，追逐著遠去的時光，仰望天邊的彩霞。
【練習設計】對生活感覺很乏味有很多原因，其中沒有感恩之心是重要的原因。請以“學會感恩”為題，使用彩線串珠法，寫一個語段。
【典范例段】
要做一個生活的強者，就要讓樂觀的旗幟永遠飄揚。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就優秀。從平庸的人那里，我們很容易找到悲觀的影子；從優秀的人那里，我們不難發現樂觀的精神。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀的人，即使所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，即使所受的磨難無量，前途更無量。因此，航行在生活的海洋中，我們要選擇樂觀，要讓樂觀的大旗在我們的桅桿上高高飄揚。（《讓樂觀的旗幟高高飄揚》）
【簡要評析】
擺事實講道理是最基本的論證方法。不少同學在選擇論證方法時，首先想到的就是例證法，有的同學甚至除了例證法，不知道還有什么方法可以展開一個段落。例證法固然是最常用的方法之一，但有時我們可能找不到合適的事例，或者即使能找到，但篇篇如此，段段如此，每次作文，都是一段舉一個例子了事，也難以改變平庸單調的作文面貌。只有熟練掌握引證、喻證、假設、對比等常用技法，并且具備靈活運用這些方法的強烈意識，才能在考場上文思泉涌，左右逢源。
上面這個例段，分論點是提倡樂觀的生活態度，作者沒有列舉蘇軾屢遭貶謫，依然高唱“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”等事例，而是把樂觀和悲觀聯系起來，正反對比，雙管齊下，反復比較二者的不同結果，鮮明而有力地論證了自己的觀點。這種抽象說理的方法運用得當，不但沒有空泛議論的毛病，反而能充分表現我們的思維深度和語言機智，以精彩的警句贏得評卷老師的青睞。
【參考閱讀】
【練習設計】請以“言而有信”為話題，運用反復對比的方法，寫一個不用具體事例、純粹剖析事理的語段。
【典范例段】人與自然比鄰而居，遂得以常常看風景，而看風景時，看到的卻往往是自己。
是古來的隱者。結廬在人境而無人世的煩憂，或許是令人神往的吧？然而可惜不能。威猛如魏武，當月明星稀之夜，尚有無枝可依的喟嘆；豁達如東坡，月下訪友，看庭中積水空明，樹影綽約如藻荇交橫，竟也興起時不再來的寂寞。日落黃昏，雨打梨花，都會被風流倜儻的才子看出血淚來。所謂“相看兩不厭，只有敬亭山”，或“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是”，或“一樹梅花一放翁”，都是在看風景時看到了自己。臨到最后，人總要面對自己。
【簡要評析】作文中恰當地引用古詩文能夠增強文章的可讀性，體現作者的深厚的文學積淀和良好的文學素養，同時也為文章平添一抹亮色，提升文章檔次。而化用古詩文除了以上的作用外，更具有一種朦朧美與含蓄美，更能引發人的遐思聯想。
在例段中，作者運用“化用法”把曹操的《短歌行》和蘇軾的《記承天寺夜游》與自己的論述融合在一起，看上去哪一句都沒有直接引用，但每一句都可引起我們對某一句詩詞和某個詩人的聯想，眼前浮現出某種詩情的意境，從而產生一種美的享受。接下來，作者又運用排比的手法直接引用詩句，進一步論證“看風景就是看自己”。引用和化用的靈活運用起到了開拓與深化、突出與升華、錦上添花的妙用。
【參考閱讀】
1、樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。（化用）
2、我喜歡憂郁的人，一如喜歡孤獨者。孤獨者只身面對來自龐大的實體或虛無的挑戰，所以是勇敢的。憂郁卻是無奈的。“思念令人老，歲月忽已晚”是情思的無奈；“不知江月待何人，但見長江送流水”是哲思的無奈。李商隱守護燭火，陸游騎驢遠游，龔定庵把簫而吹，都是一種無奈。憂郁是傷感的姊妹。哈代，黑塞，契訶夫和蒲寧，一生都在訴說著憂郁。哈代在上流社會中隱瞞了鄉下人的身份，確乎令人遺憾，但是我知道，虛偽不是他的靈魂所固有的。謊言是環境的產兒。他早已赤身裸體站在自己的字行里了。我看得見，他的靈魂不在“麥克門”——瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲吧！（引用）
【練習設計】請以“心靈的選擇”為話題，運用“引用法”寫一個語段，然后用“化用法”改寫該語段。
【典范例段】
誠信是美好心靈的表現，是高尚的品格。誠信是一篇散文，形散而神不散，生活中的誠信是變化的高手：公平買賣，童叟無欺，是商人的誠信；清正廉明，奉公執法，是公仆的誠信；誠實守信，遵守諾言，是朋友的誠信；不說謊話，不欺騙人，是孩子的誠信??變化雖多，誠信的實質卻是一成不變的。
是一種以逸待勞的沉穩，是一種文化，是一種快樂，是一種樂觀。”王蒙《善良》）
“超越前人是一種必需，是一種進化，是一種向上的精神和力量。”
堅韌是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同；是“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；是“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑒湖女俠秋瑾！我，也決心像他們那樣，追求擁有堅韌的品格。
思念是爸爸頭上的白發，是額上的皺紋；思念是深夜打來的長途電話，思念是遠方寄來的厚厚信箋；思念是“簾卷西風，人比黃花瘦”，是“便縱有千種風情，更與誰人說”。
這種寫法可以使文章形象生動、文采飛揚，能化平凡為神奇。但在寫此類語段時要注意從不同角度對抽象概念進行詮釋，從而避免內容的重復。
【參考閱讀】成熟是人生的一種境界。對年少的人來說，成熟是長大；對跌倒的人來說，成熟是堅強；對逆境的人來說，成熟是一種堅忍；對愚鈍的人來說，成熟更是一種智慧。在哲人的眼中，成熟是一種寬容，成熟是一種善良，成熟是一種風度，成熟是一種大徹大悟大智若愚。成熟是一種“寧靜以致遠”的淡泊明志，成熟是一種渾然天成的獨特氣質。
【練習設計】請以“境界”為話題，寫一個主要由判斷句構成的語段。
【典范例段】眼淚為感動而流淌。為朱自清筆下父親穿棉布袍子的笨重的背影而流淌，那樸素的文字下跳動著至愛的親情；為《紅巖》中的英雄群體而流淌，他們讓人看到，信仰曾經具有抵抗死神的力量；為安徒生童話中海的女兒美人魚公主而流淌，她為了獲得王子的愛情，不惜犧牲生命；為蘇聯小說《這里的黎明靜悄悄》中那些年輕的女兵而流淌，她們用柔弱的身軀抗擊侵略者，花朵般的生命殞滅在德寇的槍口下；也為美國猶太作家辛格筆下的吉姆佩爾而流淌，他受盡欺騙嘲弄，被人們稱為傻瓜，卻始終堅信‘好人’信念，以自己的善良、忠誠、以德報怨映襯世人精明乖巧背后的愚蠢墮落??他們體現了作為人的尊嚴，顯示了愛與獻身的價值，標舉了正當的生活應該遵循的原則，讓人仰望。
【簡要評析】
什么是點例？點例是與繁例相對而言的。繁例是敘述較為詳盡，占用篇幅較長的例證，點例是敘述較為簡略，所用文字極少的例證。運用繁例，一般一段只用一例；運用點例，一段可以連續使用三至五個相關的事例。巧用點例，繁點結合易于釀造佳篇，使文章顯得材料豐富、形象豐滿，意蘊深刻、文采斐然。
上面文段中有5個精彩的點例，從不同側面概括值得感動的文學作品人物，體現了作者豐厚的閱讀積累，具有極強的視覺沖擊力。
運用點例排比構段需注意兩個問題：一是排比事例一定要有內容上的某種相似性（例段中五個事例的相似性是都有令人感動之處），這是運用點例排比的基礎，如果事例間缺乏這種相似性的，就不能排比運用；二是根據論述需要，簡要概括人物或形象的主要事實；三是在分述事例時，盡可能保持語言句式的相似，從而形成排比，彰顯氣勢與文采。
【參考閱讀】
古者富貴而名磨滅，惟倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦《說難》《孤憤》，詩三百篇大抵賢圣發憤之所為作也。
【練習設計】
1.請以“努力請從今日始”為題，運用點例排比法寫一段話，要求不少于四個事例。
2.幾個同學看了一場世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規則問題。
同學丙：可有時不守規則的占了便宜，守規則的反倒吃了虧呢。
同學乙：那是另外一回事。
小論文寫作小論文字初中篇六
;論文寫作指導
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論文寫作指導
畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，和做科研開發工作一樣，要有嚴謹求實的科學態度。畢業設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。
在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做技術準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規范很有幫助。
論文的寫作方法是多種多樣的，并沒有一個固定的格式，下面僅對論文中的幾個主要部分的寫作方法提出一點參考性的意見。
一、前言部分
前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。
首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發的必要性。
前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，意味著你的研究或開發方向對頭，設計工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對你的選題感興趣，愿意進一步了解你的工作成果。
二、綜述部分
任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。
綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先，反映中外文獻的閱讀能力。通過查閱文獻資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使研究開發工作有一個高起點。
其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。
值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進性。
三、方案論證
在明確了所要解決的問題和文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。
在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說明自己承擔的部分，及對整個任務的貢獻。
四、論文主體
前面三個部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術開發型論文的寫法就有明顯的不同。
研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，計算程序的編制及計算結果的分析和結論。
要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實際背景，也應有到企業和實際部門調研的過程，并在實際調查研究中獲取信息，發現問題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。
技術開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。
以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在任務初期的論文，可側重于設計實現，在任務后期的論文可側重于應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。
論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。
五、測試及性能分析
對工程技術專業的畢業設計論文，測試數據是不可缺少的。通過測試數據，論文工作的成效就可一目了然。根據課題的要求，可以在實驗室環境下測試，也可以在工作現場測試。
在論文中，要將測試時的環境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環境和條件相關，不說明測試條件的數據是不可比的，因此也是無意義的。
測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統（子系統）或應用系統所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統（子系統）的運行狀態下，記錄實例運行的數據，然后，歸納和計算這些數據，以此來分析系統運行的性能。
測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的、有一定權威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設計）的實例的運行，既能準確反映系統運行的功能和性能，與同類系統又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結論才有說服力。
六、結束語
這一節篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然后將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。
七、后記
在后記中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節也可用“致謝”做標題。
八、參考文獻
中外文的參考文獻應按照規范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內容和參考文獻要前后對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加注；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關，無關的文獻只會使讀者感到你的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。
九、字數要求
畢業設計論文全文一般在2萬字左右，其實，字數并不是最重要的，關鍵是論文的質量。
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附件二
畢業論文寫作框架
（僅供參考）
摘要及關鍵詞
abstract and keywords
目錄
正文
第一章引言
●本課題的研究意義
●本論文的目的、內容及作者的主要貢獻第二章研究現狀及設計目標
●相近研究課題的特點及優缺點分析
●現行研究存在的問題及解決辦法
●本課題要達到的設計目標
第三章要解決的幾個關鍵問題
●研究設計中要解決的問題
●具體實現中采用的關鍵技術及復雜性分析第四章系統結構與模型
●設計實現的策略和算法描述
●編程模型及數據結構
第五章系統實現技術
●分模塊詳述系統各部分的實現方法
●程序流程
第六章性能測試與分析
●測試實例（測試集）的研究與選擇
●測試環境與測試條件
●實例測試（表格與曲線）●性能分析
第七章結束語
致謝
參考文獻
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