心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人和孩子的心得體會篇一

在現代社會中，越來越多的老人選擇承擔起帶孩子的責任。這一現象的背后，既有社會的變遷，也有個人的選擇。隨著社會進步和家庭結構的變化，雙職工家庭日益增多，而老人又具備經驗豐富、時間充裕的優勢。因此，越來越多的家庭將孩子的教育拋給年長的親人。這樣的選擇，在當代社會里成為了一種常見的現象。作為這些孩子的帶養者，老人們經歷了許多挑戰與變化，累積了寶貴的經驗，進而得出了許多寶貴的心得體會。

第二段：老人帶孩子的困難與反思

老人帶孩子不僅僅是一種責任，更是一項挑戰。與過去相比，現代孩子的成長環境已經發生了巨大變革，教育方法也不再相同。老人們需要適應新的教育理念和方式，理解兒童的心理變化和成長需求。另外，孩子的壓力、家庭價值觀念的多樣化以及社交網絡帶來的影響，也需要老人們認真思考和應對。與此同時，老人們還面臨他們自身身體狀況的考量。身體的健康與活力是照顧孩子的基礎，所以老人們需要認真反思自己是否適合帶孩子。這些困難和反思都促使老人們不斷進步和學習，尋找更好的方式與孩子相處和成長。

第三段：老人帶孩子的心得體會之一——耐心與溝通

雖然帶孩子是一項艱巨的任務，但老人們發現耐心與溝通是解決問題的關鍵。孩子的世界觀與成人大不相同，老人們往往需要花更多的時間去理解孩子的想法，與他們保持密切的溝通。溝通不僅僅體現在語言上，更多地是傾聽孩子的內心世界，理解他們的需求，并與他們達成一致，并給予他們有效的指導。同時，耐心也是非常重要的。孩子時常會犯錯或者無法很好地理解問題，老人們需要給予他們足夠的時間和空間，幫助他們明確問題，走出困境。

第四段：老人帶孩子的心得體會之二——關愛與引導

老人們普遍認為，在帶孩子的過程中，關愛與引導是事半功倍的方法。關愛是建立情感聯系的基礎，讓孩子感受到家庭的溫暖與安全。而引導則需要有條不紊地對孩子進行正確的教育和引導，幫助他們樹立正確的價值觀和行為習慣。關注孩子的興趣愛好，鼓勵他們發展特長，培養他們的獨立性和責任感，不僅提高了帶孩子的樂趣，也對孩子的成長起到了積極的影響。

第五段：老人帶孩子的心得體會之三——和諧家庭氛圍

老人帶孩子不僅是為孩子提供關懷和教育，也為家庭創造了和諧的氛圍。在快節奏的現代生活中，家庭成員常常因為忙碌而無暇顧及彼此的感受。而有了老人的參與，家庭變得更加溫暖親密，親子關系得以加強，家人之間的交流也更加深入。給予老人帶孩子的責任，也拉近了老人與孩子的間隔，促成了多代人之間的交流和理解。

總結：

老人帶孩子是一個需要耐心、技巧和智慧的過程。雖然面臨困難，但只要老人們以正確的方式與態度面對，他們就能夠獲得寶貴的經驗和成就感。通過與孩子的溝通、關愛和引導，老人們不僅能夠向孩子傳遞自己的智慧和人生經驗，也能夠更好地參與到家庭生活中，營造出和諧的氛圍。老人帶孩子的心得體會，不僅能夠對其他老人和年輕一代有所啟示，也對整個家庭的成長有重要影響。

老人和孩子的心得體會篇二

年輕的父母們往往處在一個競爭激烈的環境，生存壓力比較大，很容易將工作當中那種緊張的情緒帶回家，造成不太和諧的家庭氛圍，帶給寶寶過多的心理壓力，妨礙寶寶健康快樂地成長。但是，祖輩們已經脫離那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶，也更容易融入小寶寶們的游戲，跟寶寶建立比較融洽的關系，為他們實施正確的教育提供了非常輕松和諧的心理基礎。

祖輩在撫養和教育寶寶方面有著豐富的實踐經驗，他們對寶寶各階段的發展特點也了解得更準確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時，他們更清楚應該怎么樣去做。祖輩們這種處事的.方式會帶給寶寶更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起著非常積極的作用。

不少祖輩家長有充裕的時間和精力，而且愿意花時間與孩子在一起生活。他們不僅照顧孩子的生活，提供學習的條件，進行適當的指導而且能夠耐心地傾聽孩子的敘述。

中華民族有許多優秀的文化傳統和美德，而這些優秀的文化傳統和美德正在西方文化的融合與影響下逐漸消失，或者失去了原有的味道。老一輩會更多地保有這些傳統的文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進文化的熏陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德。

祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還為年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的人文基礎。特別值得一提的是，祖輩們的加入，為那些單親家庭的寶寶彌補了家庭中父親或者母親缺失的問題。此外，祖輩們一般更有耐心，他們也更能靜下心來傾聽寶寶的心聲，與寶寶有更多的交流，從而更好地了解并滿足寶寶的需求。

老人和孩子的心得體會篇三

現代社會中，許多父母都需要同時投身于工作和家庭的雙重角色，因此老人帶孩子已經成為一種常見的現象。老人帶孩子不僅在經濟和時間上為家庭提供了便利，還能夠傳承家族的價值觀念和親情。本文將分享老人帶孩子的經驗和體會。

第二段：老人帶孩子的優點和挑戰

老人帶孩子的最大優點之一是有豐富的生活經驗和育兒經驗。他們通常更加耐心和寬容，能夠給予孩子更多的關愛與關注。另外，老人與孩子有著深厚的親情紐帶，能夠提供穩定的家庭環境和情感支持。

然而，老人帶孩子也面臨一些挑戰。例如，他們可能不了解現代教育理念和方法，可能與孩子產生代溝。此外，老人的身體健康和精力有限，可能無法滿足孩子的各種需求。

第三段：老人帶孩子的方法與經驗

老人帶孩子需要掌握一些技巧和方法。首先，建立良好的溝通渠道非常重要。老人要善于傾聽孩子的想法和需求，尊重他們的意見，與他們共同探討問題。其次，老人需要與孩子保持良好的親子關系。通過陪伴和參與孩子的生活，老人能夠獲得更多的了解，并與孩子建立更深厚的感情。

第四段：老人帶孩子的心態和態度

老人帶孩子需要持有積極樂觀的心態和適應變化的態度。在日常的帶孩子過程中，可能會遇到各種挑戰和困難，但老人應該保持冷靜、耐心和理解。他們需要學會調整自己的心理狀態，保持良好的情緒和體力，以應對孩子的需求。同時，老人也應該主動尋求有關育兒知識和方法的幫助和培訓，不斷提升自己的育兒能力。

第五段：老人帶孩子的心得與體會

老人帶孩子對于家庭來說是一種寶貴的資源和機遇。通過與孩子共同度過時光，老人不僅能夠傳遞家族的價值觀念，還能夠獲得更多的快樂和滿足感。同時，與孩子相處也是老人保持身心健康和延長生命的一種方式。

然而，老人帶孩子也需要適度的時間和休息，以保持自己的身體和心理健康。在老人帶孩子的過程中，家庭的其他成員也需要積極的支持和配合，形成一個和諧的團隊合作。

總結：

老人帶孩子雖然存在一些挑戰，但在正確的方法和正確的心態下，這種方式可以成為一種有效的家庭教育模式。通過老人的經驗和關愛，孩子能夠獲得更多的成長和發展。老人帶孩子也能夠增進親子關系，加強家庭的凝聚力。因此，我們應該尊重和感激老人們在帶孩子過程中的付出，共同營造一個溫暖和睦的家庭氛圍。

老人和孩子的心得體會篇四

暮秋的夕陽里，河面泛起微紅的漣漪，河畔柳樹下的他，白發迎合著枯枝在風中搖曳，他靜默的站著，直至夜色籠罩。

他是一位老人，臃腫的身子早已不復當年的健壯，他早已不能像以前一樣，肆意的在河岸奔跑，跳躍，嬉戲，打鬧，他只會在每天靜靜地獨自漫步在河邊，從日出到黃昏……她的眼神里透露的不再是少年時的意氣風發，不再是沖勁和果敢，只剩下一絲悠長而又惆悵的落寞。

他是一位老人，只會每天盯著一張報紙，那一份報紙，他總能翻上一整個上午，甚至是一整天。他總愛一個人坐著，守著一間空屋，一部手機，他記不住手機上名目繁多的按鍵，唯一始終不忘的是那綠色標識的一個，他就是一個老人，一個等待中的老人。

他也是個孩子，他也會在手機響起時，露出一份與平常不相符的激動，他總會笑著，用爽朗的聲音與你交談，你一句關心的話語，能讓他一個人樂上好一陣子：“你看咱家孩子對我多好！”每一次和你見面，他總是會換上平日里舍不得穿的新衣服，像是個過新年的小孩子，面對桌上的飯菜，他總會把青椒一個個夾到自己碗里，因為他知道你不愛吃，就想著自己多吃一些。

其實，每一位老人也都是一個孩子。他們也會有孩子般的天真，他們會為你的一句話就歡呼雀躍起來;他們也會在夕陽里，感嘆自己剩余不多的時光。他們就是這樣，滄桑卻又稚氣。

當你面對這一切的時候，你會心疼嗎？當你忙碌在工作、應酬或是自己的生活中時，他們只是守著一間空屋，翻著一份翻閱了無數遍的報紙，等著一聲不知什么時候才會響起的鈴聲，藏著自己孩子氣的期盼。

改變這一切吧，把所有等待和守候化作相聚時的笑容，理解他孩子樣的天真，把夕陽中的溫暖一直留存到第二個黎明，因為他們是這世上最愛我們的老人，也是這世上最需要我們關愛的孩子！

老人和孩子的心得體會篇五

近年來，隨著人們的生活水平的提高，老年人的健康狀況也得到了很大的改善。因此，越來越多的老年人愿意承擔起帶孩子的責任。在這個過程中，他們以自己對生活的理解和對孩子的愛，對于如何教育孩子有了獨特的體會和見解。本文將從溝通、關愛、耐心、教育和經驗這五個方面為大家介紹老人帶孩子的心得和體會。

首先，老人帶孩子最重要的一點是溝通。良好的溝通能建立起老人和孩子之間的信任和情感紐帶。老人對孩子的教育方式有時與年輕父母不同，但通過語言和行為的交流，老人可以逐漸讓孩子理解并接受自己的教育觀念。在與孩子交流時，老人要保持耐心和理解，尊重孩子的獨立性，引導他們學會表達自己的想法和情感。

其次，老人的關愛對于孩子的成長至關重要。老人們有更多的時間和精力去關注孩子的需求和情感變化。他們愿意花時間陪孩子玩耍、聽孩子傾訴心事、鼓勵孩子嘗試新的事物。通過這些關愛和鼓勵，孩子可以建立起對爺爺奶奶的依賴和信任，也能夠更好地表達自己的情感和需求。

第三，耐心是老人帶孩子過程中必不可少的品質。由于年齡的關系，老人們不像年輕父母一樣精力旺盛，他們的行動和思維更加緩慢。但是，正是老人的耐心，使得他們能夠仔細傾聽孩子的問題和疑惑，認真回答并解決。在孩子成長的過程中，他們望著孩子一步一步成長，給予他們最大的支持和鼓勵。

教育是老人帶孩子過程中最重要的任務之一。老人們有豐富的人生經驗和智慧，他們能夠以自己獨特的方式教育孩子。老人們通過故事、傳統和日常的生活經驗，向孩子傳遞品德觀念和道德準則。他們教會孩子如何尊重他人、如何關心社會、如何合理分配時間和金錢等。通過這樣的教育，孩子能夠不斷成長和進步，更好地融入社會。

最后，老人帶孩子的過程中最大的優勢就是他們擁有豐富的經驗和智慧。通過歲月的洗禮，老人們對于人生和社會有著獨到的見解和認識。他們能夠通過自己的經歷告訴孩子如何正確處理各種事情，避免犯同樣的錯誤。老人們的經驗可以幫助孩子更好地面對困難和挑戰，讓他們變得更加成熟和有責任心。

老人帶孩子是一段充滿意義和價值的經歷，通過與孩子們相處，老人們可以找到生活的樂趣和機會去傳播自己的智慧。通過溝通、關愛、耐心、教育和經驗這五個方面，老人們可以建立起與孩子們之間的深厚情感，為他們的成長和未來埋下了堅實的基礎。在這個過程中，孩子們也能夠從老人身上學習到很多寶貴的東西，成為一個有著愛、智慧和責任感的人。

老人和孩子的心得體會篇六

第一段：慰問老人孩子的意義和背景（200字）

慰問老人孩子是一項具有深遠意義的活動。老人孩子作為社會中最為脆弱的群體，他們需要更多的關愛和關注。由于年邁或者正值成長期，他們在物質與精神上都面臨很多困難和挑戰。因此，定期組織慰問老人孩子的活動，不僅能提高他們的生活質量，還能傳遞愛和溫暖的力量。

第二段：慰問老人的體會（300字）

前不久我參加了一次慰問老人的活動，給我留下了深刻的印象。我們一行人來到一家養老院，看到那些行動不便的老人們，他們的臉上透露出對生活的期許和對社會的渴望。我們一一與老人們交談，聆聽他們的故事和寄托?？粗麄円驗橛腥藖砜赐錆M笑容的臉龐，我深深地明白慰問老人的重要性。對他們的關心不僅使他們感到溫暖，也使我們更加珍惜自己的生活。

第三段：慰問孩子的體會（300字）

在我合作的一家義工組織中，我有機會參與慰問貧困地區的孩子們。這些孩子們來自偏遠山區或者困境家庭，他們缺乏基本的生活保障和教育資源。當我第一次見到他們時，他們的天真和笑容感染了我。無論是小小的禮物還是簡單的陪伴，都能帶給他們無限的快樂。通過與他們的互動，我不僅發現他們的獨特之處，也了解到他們需要更多的關心和支持。慰問孩子的過程不僅給了他們一些幫助，更讓我在人與人之間的互動中成長。

第四段：取得的收獲與體會（200字）

通過這次慰問老人孩子的活動，我認識到了關愛他人的重要性。關心老人孩子不僅是一種責任，更是一種奉獻和回饋社會的方式。在與他們的交流中，我感受到了人與人之間的溫情和愛意?？吹剿麄円驗槲覀兊年P心而感到快樂，我深深地明白了人與人之間的連接和共享的重要性。

第五段：對未來行動的思考（200字）

通過參與慰問老人孩子的活動，我意識到這只是一個開始，我希望能持續參與更多的公益活動，用自己的力量為他人帶來改變。未來，我計劃加入更多志愿者組織，參與到更多關懷社會的活動中。慰問老人孩子的體驗，讓我明白了作為社會一員的責任和義務。只有通過個人的努力和全社會的共同努力，我們才能真正構建一個溫暖和諧的社會。

總結：通過慰問老人孩子的活動，我從中體會到了關愛和奉獻的力量。在一個事事追求利益的社會中，我們需要更多的關心和愛心來溫暖他們的內心。通過我的行動，我也希望能將溫暖和愛傳遞給更多需要幫助的人，讓他們感受到真正的溫情與關懷。

老人和孩子的心得體會篇七

當我靜下心來坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關于家庭教育的文字的時候，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛的教育》翻譯至中國時曾在序言中寫道：教育到了現在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養顧及。好像掘地，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池之所以為池的要素的水，反無人注意。教育的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。那是六年前為人師為人母的我見了這樣針砭教育時弊的觀點時的警醒，至今記憶猶新。

當我們剛剛弄清楚該什么時候讓孩子吃、睡，該怎樣換尿布的時候，一切又都發生變化了。將一個什么都不懂的嬰兒培養成一個對社會有用的人，對任何人來說都不是一件簡單的事，父母對孩子的關系是永遠不變的，要讓孩子真正地了解自己，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長的.要求。

孩子特別喜歡聽故事。一個星期總有幾個晚上，童話、少兒雜志、報紙。讀者是我，聽眾是他。我們一起體驗故事中的喜怒哀樂，在體驗中幫助孩子分辨善惡美丑，不用說教，生動有趣的故事告訴他做人的道理。在做出決定之前征求大家的意見，有時把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇，家庭成員在交流中溝通，在溝通中織就親情之網。

“百善孝為先”，孝道是我國傳統美德，是中華民族傳統文化之精髓。小的時候，一家老小圍著餐桌吃飯，他爸爸無意識地問他：“現在我剝蝦給你吃，以后你長大了，剝蝦給誰吃？”沒想到他一本正經地對大家說：“給兒子吃”一句聽似無意識的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土，種下什么收獲的便是什么。身教重于言教，平時我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來跟我們一起生活，尊敬長輩、孝順長輩、關心長輩。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥，但經常忘記。開始是我們每次提醒，現在是孩子提醒，每當爺爺樂呵呵吃下藥片的時候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂，孩子在天倫之樂的氛圍里健康成長，長大自然懂得"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"的道理。

孩子能夠堅持獨立將事情做完做好，其主要動機來自于對所做的事情的嚴重責任心。作為一名身心健康的社會成員，人們必須承擔起各種各樣的義務和責任。在日常的生活中注意培養孩子的責任感。我們在心里就要給孩子定下一個準確的位置：在這個家庭，他是個未成年人，應當受到保護，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同，都要為這個家庭服務。作為父母有父母必須要盡的責任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔責任。做作業是他的責任，是對學習的負責。做不出不問，寫不好都是不負責的表現，應當受到懲罰。父母的責任是提供良好的學習環境，父母是不能代替他完成和受到懲罰的。當然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒有機會去判斷是非，進行選擇，在內心建立行為標準，而讓他“聽話”這種責任心有可能出現偏差。因此，培養孩子的責任心，還應該從道德的高度著眼，包括對生活的態度和對人類幸福的關懷。作為父母，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對孩子的責任心的培養，起著潛移默化的作用。

記得一位成功學專家曾說：“所有成功人士之所以成功，是因為他的人際關系非常好?！睆男∨囵B孩子的交往能力，是帶有普遍性的問題。因為家里多醫生的緣故，從小我們就教給孩子學會關懷別人，用自己的行動告訴孩子：我們周圍的每一個人，都需要我們的關懷，只要我們還有能力。把關心和愛護周圍的人當作一件快樂的事情去做。并且不要求回報。盡可能為孩子打開生活的空間，鼓勵孩子走出家門，廣交朋友，以自己的誠心贏得友誼，以寬容解讀人生。

老人和孩子的心得體會篇八

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。?在清明時分吟詠這樣一句古詩，更難解我心頭的思念。

楊花落了，還會再開；燕子飛了，還會再來，但奶奶，你與我玩的迷藏真的太久，我翻過千山萬水，踏遍五湖四海卻始終沒有尋到您的影子。

您是一位老人，我是一個孩子，您快出來吧，我認輸了。

那天，您把我叫到床前，說要與我玩個迷藏，如果我找到了您，您就出來，我從此踏上了尋覓之路。

那是一片屬于老人與孩子的山坡。芳草鮮美，落英繽紛。一個孩子手里握著長長的風箏線，撒開兩腳跑著，一個老人滿頭蘆花也跟著奔著跳著。風箏扶搖直上，孩子的手也越抓越緊。孩子是弱小的，敵不過風箏想離去的強勁，被掙脫了手。風箏宛如脫韁的野馬，瘋狂地向前沖去。孩子追不上就輕輕地抽泣起來，老人忙來安慰，孩子依偎在老人的懷里，望著風箏飛躍地平線。

我想起了一張張油光光的大餅，一個個白軟軟的饅頭，一只只香噴噴的粽子；想起了您講的嫦娥奔月，夸父逐日，大禹治水??這些無不是您留給我的最好的財富，奶奶，您是這樣一位老人，把辛勞埋在這頭，把希望藏在那頭。

我依然在不斷地尋找，我知道，老人無論如何都不會丟下孩子的。當我仰望星空，迷蒙中看見您幻化成一顆閃閃發光的明星，在夜空中窺探著我的成長。讓我這樣一個孩子在今后的日子里，憑借心中的動力去擷取無盡的碩果。

老人和孩子的心得體會篇九

作為社會主義大家庭的一員，我們應該時刻關心關愛社會的弱勢群體，特別是老年人和孩子，給予他們溫暖和安慰。在過去的一個月里，我參加了學校組織的慰問活動，親自走進社區和養老院，與老人孩子們交流互動，深深地感受到了慰問老人孩子所帶來的喜悅和幸福。通過這次活動，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。

首先，慰問老人和孩子讓我感受到了人與人之間的真誠和溫情。在養老院和社區里，我看到了一群愛心、責任感和耐心的志愿者們，他們用關心的目光、溫暖的問候和耐心的陪伴，給老人帶來了無窮的快樂。孩子們也因為得到了大家的關愛和鼓勵，展現出了無限的笑容和幸福感。我深深地感受到，只要我們真心實意地關愛他人，用自己的行動去陪伴他們，就能給他們帶來溫暖和幸福。

其次，慰問老人孩子教會了我生活的感恩之道。在與老人孩子們交流的過程中，我發現他們并不需要太多物質上的東西，他們更需要的是精神上的關愛和陪伴。他們知道珍惜生活中的每一個細節，對他們來說，擁有一份溫暖的陪伴或者一次真誠的問候就足夠讓他們感到幸福。看到老人孩子們對于我們微不足道的關心和陪伴都能如此感激，我深深地感受到了自己生活中許多無意義的抱怨和埋怨是多么無足輕重。從他們身上，我學到了珍惜生活，感恩他人的心態。

再次，慰問老人孩子讓我了解到家庭的重要性。在養老院和社區里，我看到許多老人孩子一個人獨自生活，他們只有在特殊的時刻才能得到他人的關心和陪伴。與他們交流的過程中，我聽到了許多他們對于家庭的思念和對于親情的期盼。在這個物質豐富而追求快樂的社會，人們常常忽略了對于家庭和親情的珍惜和關懷。通過慰問活動，我意識到家庭對于人的重要性，也進一步堅定了自己的家庭觀念，希望每一個人都能有一個溫馨和幸福的家庭。

最后，慰問老人孩子讓我明白了奉獻的價值。在志愿者的工作中，我看到了許多無私奉獻的愛心。這些志愿者們把大部分的時間和精力都投入到了為老人孩子們服務的工作中，他們默默無聞地付出著，從不求取任何回報。通過與他們的交流和互動，我明白了奉獻的價值，也意識到只有為他人著想，才會得到真正的快樂和滿足。

通過這次慰問老人孩子的活動，我感受到了人與人之間真摯的情感、生活的感恩之道、家庭的重要性以及奉獻的價值。這次活動讓我對社會的關愛和責任有了更深的認識，更加堅定了我在以后的工作和生活中要關心和幫助他人的決心。我相信只有通過自己的愛心和行動，才能真正地影響到他人，給他們帶來幸福和感動。讓我們一起攜手前行，用自己的關心和關愛為社會帶來溫暖，成就更加美好的世界。

老人和孩子的心得體會篇十

我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的'喜愛和老師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養孩子，正確引導、鼓勵，培養孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發現孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業，多閱讀課外知識。習慣養成了，我幾乎不用操心孩子的作業情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業才出去玩耍。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫生，激發孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！