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學生周記字學生周記評語實用篇一

學生會文體部是一個為學生提供文化、體育服務的部門，主要承擔組織文化宣傳工作、舉辦體育活動賽事這些職責。在新學期中，我們要繼續(xù)堅持以“自我服務、自我管理、自我教育”的方針，“深入同學，服務同學”的宗旨展開工作。多和同學們交流溝通，吸取往年的經驗不斷彌補不足，爭取在新的學期舉辦高水平高質量的校園活動。

本學期的具體工作如下：

一、 新學期文體部的基本工作原則

(一)認真執(zhí)行學生會管理制度，把文體部打造成一支嚴謹認真踏實肯干的高素質隊伍。

(二)嚴格部門制度，對內部成員進行考核，杜絕掛名不辦事的行為發(fā)生。

(三)部內成員要注意自身素質的培養(yǎng)，以積極的態(tài)度和高度的熱情對待每項工作，并保持活動力，規(guī)范自身言行。

(四)集中力量辦好傳統(tǒng)活動，在原有的基礎上進行創(chuàng)新，做到有高度、有質量、有水平。

(五)完善工作程序，負責人員更加明確，從活動的計劃、總結等書面材料的整理到資金的結算等落實到部內具體人員。

(六)做好自己部門工作的基礎上，還要配合學生會其他部門展開工作，加強團隊合作，共同進步。

(七)加強與各院系學生會文體部的聯(lián)系，不定期舉行各院系學生會文體部的交流和共同的活動。

二、 活躍校園文化，豐富大學生活，發(fā)展文體特色

(一)活動名稱：學生會招新

活動時間：九月

活動地點：計算機系系樓教室

活動內容：在招新時間內，新生將個人簡歷及申請表交到指定地點進行登記報名。初步篩選之后，由各部門分別進行面試，合格后經各部門部長批準方可進入團支部、學生會各部門工作。

時，也是響應國家提出的素質教育，全面提高大學生的能力。

(二)活動名稱：迎新晚會

活動時間：九月

活動地點：視情況而定，系樓教室或大禮堂

活動內容：由大一和大二分別出節(jié)目進行表演，要求內容健康，積極向上。鼓勵自創(chuàng)的模仿。若是系內的迎新晚會，可邀請其他院系的學生表演。

活動意義：濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

(三)活動名稱：新生籃球/足球比賽(全校)

活動時間：十月

活動內容：由青海大學十個院系的新生之間的比賽，每個院系有新生組成比賽隊伍，籃球5-7人，足球7-11人。另由各院系各出兩人作為裁判。比賽具體流程由各院系抽簽決定。

活動意義：迎接20xx級青海大學新生的到來，加強全校學生的溝通交流能力，讓新生盡快適應豐富多彩的大學生活，增強身體素質，同時加強校園的精神文明建設，營造一個和諧陽光富有激情的校園環(huán)境給新生提供一個更好融入集體的機會。

(四)活動名稱：迎新籃球比賽(計算機系內)

活動時間：十月

活動內容：大一到大四分別組成籃球隊，由大一分別與大二、大三、大四進行友誼賽。每場比賽48分鐘，分四節(jié)，每節(jié)休息三分鐘，中場休息五分鐘。

活動意義：增強系內學生的交流，豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞臺。

三、注意事項

(一)在保持我院學生穩(wěn)定與團結基礎上開展各項學生工作。

(二)開展學生工作時注重內部的發(fā)展與外部的發(fā)展相結合。

(三)工作與活動中不能固步自封,要勇于創(chuàng)新,打造特色。

(四)在今后的工作中一定要,明確權責，科學管理。

(五)學生會各部門之間要加強溝通交流,增強凝聚力。

學生周記字學生周記評語實用篇二

你見過羽毛球比賽嗎？如果沒見過，你想看嗎？想看的話，那你算是和好運交上朋友了。因為在我們的體育館里，將會“上演”有我們班“主演”的激烈的羽毛球比賽。

星期五下午第二節(jié)課，小姚老師帶著我們到了體育館，但現(xiàn)在不是比賽的時候，現(xiàn)在大家要做一些熱身運動，為下一節(jié)課的比賽做準備，有些參賽選手們正在一起練習著，有點站在前面防扣球，有的站在后面防高球，還有的站在中間和男生正面交鋒，而其他人則在旁邊閑玩了。第三節(jié)課上課了，老師一點也不耽誤時間，立馬就開始清點人數(shù)，隨后，就開始了比賽。第一局是男生比，莊子燁對質李泓洋。莊子燁先發(fā)制人，打了一個高球，李泓洋也不干示弱，用力一打羽毛球，球也過去了，不過球差點沒過界，真是為他捏了一把汗呀！第一局已經分出了勝負，張老師宣布：“李泓洋退場，莊子燁勝！”莊子燁平常我看他打球不怎么樣，可他卻在男生組中獲得第一名，他可真是“真人不露相”??！

接下來，輪到我們女生上場了，先是我們這組的“女彪悍”―阮雯靖，上場前，我就一直喊：“加油，阮雯靖你一定要贏??！加油！”接著，就是周銘涵了，雖說我們在學校里都是形影不離的好朋友，但是我還是站在我們這組這邊的，在“戰(zhàn)場”上，是沒有朋友的。比賽開始了，阮雯靖是我們這組發(fā)球最高、最好的選手，她一開始就把周銘涵打得落花流水，這應該就是大家所說的“開，門紅”吧！我想：阮雯靖前幾輪打得都不錯，剩下來的幾輪，她應該會贏的吧，還是有些擔心她呢。不過還好，她沒讓我失望，在第一局中，她獲得了勝利，但她還是要和其他組獲勝的女生比賽，希望她能有這次這么好的運氣吧。唉，可惜呀，她還是打不過我們班的張愉航，最終還是以失敗告一段落。我們女生的獲勝者徐依偉要和男生的獲勝者莊子燁決一勝負的，但徐依偉他們要去上奧數(shù)，所以最后的贏家，誰也不知道。

原本這次羽毛球比賽是我去參加的，但最后還是阮雯靖和我換了，因為那時我還不知道是我去比賽，問了趙婉薇后才知道的，我不去比賽是因為我打球技術不好。不過，這場比賽我看的還是很過癮，大家在比賽中為自己組的選手加油，也為其他組的選手加油，大家的心中都沒有留下遺憾，只要開心就行了，這次比賽我沒參加，下次我一定會參加的！

第二局開始了，爸爸把球打到我這邊來，我沒有接好，羽毛球就落在地上，第二局是爸爸贏了。爸爸吃驚地問：“你怎么了？怎么沒接住這一球呢？”我忽然想起一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進步。我想：“我一定要認真觀察爸爸是怎么打的?！睘榱瞬粊G臉面，我只好說那是失誤了。后來，第三局我也輸了。爸爸說：“你剛才不是還說，你的技術是天下第一，無人能敵嗎？”我不好意思地說：“我也不是每次都贏的，就算我再厲害，也會碰到對手的?！蔽液芨吲d，因為我懂得了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理。

學生周記字學生周記評語實用篇三

實習第一周主要任務是見習，以聽課為主?，F(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和經驗。課下又和隊友交流，在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展；在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。

第二周

由于盡快進入角色指導老師馬上讓我第一次正式進行課堂教學，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后老師對我所講的課進行了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的`學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立刻調整過來，不過在語速語調上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議，老師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個高潮。

第三周開始接受實習班主任工作事情，熟悉學校的規(guī)章制度、教學管理、了解班里的情況了解學生并且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態(tài)度、紀律和學習水平情況。 我認為在班主任工作方面：做好學生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

為實習工作更好的開展，指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃，針對這個學校學生學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動地學習，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學模式。而且這期間音樂部的工作基本上是以我們全體實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們全體實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學生學得有趣，學得實在，上40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

學生周記字學生周記評語實用篇四

這個星期是我到企業(yè)實習的第一個星期，這也是我第一次接觸公司企業(yè)，所以難免會充滿了好奇感，還有一點緊張感。實習，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到工作人群的一個不可或缺的必經階段，所以同時我也很興奮。

到公司的第一天，是經理接待我們的，因為是哥哥介紹的，所以經理對我很客氣，他首先帶我到各個部門轉了一圈，介紹一些人給我認識，然后帶我到財務室，財務室總共有四個人，一個出納，一個會計，一個單證，還有一個開票的，不過他們都是很年輕的漂亮姐姐，這讓我的'緊張感一下子少了很多，因為這樣子比較好相處，我是跟著會計做財務的。我的職位簡單點來說就是助理會計。

剛開始的時候，姐姐先跟我介紹了公司的基本業(yè)務情況，簡單的說主要是購入庫存商品毛坯布，然后發(fā)加工廠加工，最后銷售加工成品這一塊，因為這是一個進出口貿易公司，所以產成品多為對外出口，出口到波蘭，剛果，新加坡，印度等國家，當然內銷產品也是頗多的。

這個星期剛去，可能一直都在適應新環(huán)境，努力得跟公司里的人搞好關系，下個星期開始我就要好好工作，好好學習了啦。

老師說讓我們去實習就是為了了解一下企業(yè)的實際做賬流程是什么樣的，跟學校里實訓的不同，多為以后工作打下堅實的基礎。

姐姐給了我一刀的原始憑證，讓我做分錄，這可把我給難住了，雖然說之前看過很多的憑證，但是實際做的時候還真是不會呀，這就叫做眼高手低吧，而且軟件用起來也很不順手，奇怪了我在學校里都學過的，但是用起來卻還是不會，姐姐也沒有說什么，只是說讓我不會的東西都可以去問他，其實我不會可多了，像一開始的進賬單，一般我看到都會作為應收應付賬款處理，可是做憑證的時候很多都是歸為其他應付款這種往來款的，我總是搞不清楚哪些是付貨款，哪些是往來款，姐姐說這個一般看到就知道的，只是我對公司的這些供應商客戶之類還不是很了解。還有就是借記貸記通知和結匯，這些外銷原始憑證我總是不會做，之前看分錄的時候懂了，可是還沒理解，所以遇到依舊不會做。還有很多攤銷費用，海運費，社保費這些都不太會。

這些都讓我深深得感到自己的不足，要學的東西真的很多。所以我真的需要努力得適應環(huán)境，努力得學習。

這是我在這實習的第四個星期了，時間過得好快,這么快就一個月過去了，這個世界上最快的就只有時間了，這句話說得一點都沒有錯。

這個星期都干了什么呢?其實之前已經把上個月的憑證都已經做完了，所以這個星期我就比較輕松一點了，姐姐給了我一個據(jù)她說比較輕松的任務，我之前說過公司里今年開始的憑證都還沒有裝訂，因為出庫入庫單都還沒有整理或者編號，所以姐姐給我的任務就是把一到三月的出入庫單都整理出來附到憑證的后面，然后裝訂憑證，還有就是打印明細賬。三月份之后的因為倉庫帳還沒有結所以暫時不用編。

其實剛開始我也覺得這個工作是很輕松的，根本就不是腦力活嘛，就是體力活來的，我還以為很快的一天就可以搞定，結果硬生生得我就整理了兩三天，企業(yè)的銷售，加工，購入，加工收回發(fā)生得太頻繁了。

不過裝訂的那個機器倒是跟我們學校里的一樣的，我覺得那個打印出來的憑證和明細賬帳頁跟我們手工做的很不一樣，這個漂亮清爽很多。怪不得老師連我們的實習報告都要求要打印，這樣確實比較美觀一點。

這個星期紹興進入了全面高溫預警狀態(tài)，溫度高得受不了，白天走在大街上就好像在蒸桑拿一樣。這個時候我深刻得體會到工作的辛苦了。因為會計要跑國稅局，出納要跑銀行，重點是沒有車，都要自己坐公交車去。

這個星期最大的收獲應該就是跟會計跑了一趟國稅局去報出口退稅，到那邊發(fā)現(xiàn)有很多人都拿著那么厚一疊的出口退稅發(fā)票來申報，國稅的人都穿著制服，只管拿著那些發(fā)票埋頭苦算，很嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，讓我有一種緊張感。

樓下去給營業(yè)員敲銀行章，核對，交手續(xù)費，在樓上還有一大堆的文件需要敲章，整個下午在那邊敲公章，財務章，法人章手都酸了。

閑暇時在跟銀行的工作人員聊天，無意中知道了他們一個月的凈工資就只有七百多塊，而且還是正式工的，要交百分之二十五的個稅，而且在銀行各方面都查得很嚴的，不過福利還是挺好，那個時候很詫異的。而且大廳里人壓力也很大的，每個月都要進行技能考核，系統(tǒng)培訓，真有點想不明白了，為什么大家都要擠破頭得擠進銀行去呢。

學生周記字學生周記評語實用篇五

上一次說到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啟示。因為不方便我也不提運動員的姓名。

雙方是兩個實力相差很多的選手，但是開局的時候那個實力比較強的卻不知怎么總是進入不了狀態(tài)結果被那個實力比較差的連勝了他三局，在第四局中，那個實力比較強的找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個球，但是那個實力比較弱的已經以9：3領先了，所以遺憾的是，本來被主持人譽為十分沒有意義的比賽，盡然有了出乎意料的結果。

這打球與我們人是一樣一樣的，人的智商有好壞，高低之分，乒乓求運動員的實力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥現(xiàn)飛”有的人是這樣，無論什么時候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙，而有些人依仗著自己的頭腦發(fā)達，一直不去努力，直到快考大學的時候才奮進，但是那個時候基本上一切都晚了，當然也有可能你經過拼死的掙扎，考了一個還算混的過去的一個成績。但是如果你真的有這么發(fā)達的頭腦，在加上平時那么一點點的努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到的多得多！當然在一般的情況下，你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來的，那個時候你向后會一切都晚了。

我想不光是考試是這個樣子，在整個人生的過程都是這樣的，有時候你在單位不努力，你有可能被炒魷魚，有時候你不注意鍛煉身體，你有可能得疾病，有時候你不注意自己的言行舉止，你可能會傷害到一個人，有時候沒有控制住自己的欲望，有可能走上違法犯罪的道路。

總而言之人生像是打乒乓球一樣，有一點你沒有去努力，有一點你沒有去注意，你可能滿盤皆輸。

學生周記字學生周記評語實用篇六

隨著開學的第一聲鈴聲，我們進入了忙碌緊張的學習狀態(tài)。

在過去的一年，我都在做很多的不足，在教師，家長和學生的幫助共同努力下我擺脫這些不足。

又是作為一個中國嶄新的開始，又是通過一個更加美好的開始，在我們的學習社會生活環(huán)境中找到了樂趣，樂于創(chuàng)造樂趣，是學習不枯燥，不煩躁。在新的一個學期里面，我們最重要的是有一個不斷努力積極向上樂于合作學習的心理。

在新的學期里我要努力學習，不要沉迷于夢想，每天想著考第一考，好好學習，和自己的行動，不要每天在無目的，迷茫的學校，迷茫的作業(yè)，心不在焉的課堂上上學，這些都是重點。

我們還有很長的寒假從完全脫落。不喜歡冬天，喜歡每天都能玩的思維，其實，冬天是讓我們能夠更好地在家里鞏固，記得上學期問題的簡單，預覽下學期的內容，這才是真正的實質性的冬季。

從這里可以看出，我們每天都在想，每天聽是沒用的，或者依靠自己的努力，可以換來香甜可口的好水果。相反，我每天都在想，每天都在聽，聽左耳，右耳冒著，抽著，你還沒說完，他早就心不在焉，忘了干凈，所以換來的只是蟲洞千層，薄爛的小爛果。

我們都應該想好了水果香甜可口，而不是蟲洞成千上萬，薄爛爛的小腐吧！

那我們可以就從中國現(xiàn)在已經開始，用我們的行動和努力工作換來香甜可口的好果子吧！