時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
轉(zhuǎn)正之后的工作計(jì)劃篇一
一、以老實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)
行政部作為公司主要的后勤工作地點(diǎn)，它的性質(zhì)也就決定了辦公室工作的復(fù)雜性質(zhì)。但是，行政部的人也相對(duì)的比較少，我作為一個(gè)新人，能夠主動(dòng)的往幫忙，碰到不懂的就往請(qǐng)教，積極的配合各位先輩，快速高效的完成各項(xiàng)工作。
在工作中，我努力從每件事情上進(jìn)行總結(jié)，不斷摸索，把握方法，進(jìn)步工作效力和工作質(zhì)量，由于自己還是新人，在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足，在平時(shí)工作和生活中，我都能夠做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，反思自己不足，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻會(huì)提示自己，要懇切待人，態(tài)度端正，積極想辦法，不管大事小事，我都要盡最大能力往做到完善。在平時(shí)時(shí)刻要求自己，必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、從留意清潔衛(wèi)生等小事做起，嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無(wú)過(guò)信念，來(lái)對(duì)待所有事情。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度，重視本身修養(yǎng)的進(jìn)步
在中聯(lián)，企業(yè)文化相當(dāng)?shù)奶貏e，除往第一條的老實(shí)，我最欣賞的就是：畢生學(xué)習(xí)。而這一點(diǎn)正是我想要積極做到的。也由于這樣，我不斷的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)人力資源相干的案例分析，利用放工時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。工作中，固然沒有甚么特別大的貢獻(xiàn)，但是能夠配合同事完成各項(xiàng)指標(biāo)，從中學(xué)習(xí)，以便以后自己能夠更好的獨(dú)立完成工作。
另外，我也特別重視從工作中吸取教訓(xùn)，不斷的總結(jié)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)寫作、人事相干的政策、檔案管理等相干的知識(shí)。也虛心向先輩請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)。希看能夠盡快的融進(jìn)到xx這個(gè)大家庭中往。
三、堅(jiān)持做好每項(xiàng)平常工作，快樂工作，自我肯定
1、出勤方面：天天都能提早最少三十分鐘到達(dá)辦公室，做好上班前的相干工作預(yù)備，并能及時(shí)檢查各個(gè)辦公區(qū)域的清潔、裝備的完好等，并更新好sps，方便蔣花查詢。
2、紙張文檔、電子文檔的回檔整理方面：在工作中，我留意對(duì)紙張資料的整理和保存，將有用的及時(shí)保存、回檔，對(duì)沒用的及時(shí)燒毀。由于很多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我也在個(gè)人電腦中建立了工作資料檔案庫(kù)。并于每周星期五把工作過(guò)的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。
四、存在的不足
1、在本職工作中我還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步的進(jìn)步。不能嚴(yán)格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作復(fù)雜，處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)能力方面，我還有很多不足，比如在整理睬議記要時(shí)，沒有捉住重點(diǎn)，記錄不全，不能突出主要內(nèi)容，給領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)后工作也帶來(lái)了不便。
2、對(duì)工作程序把握不充分，對(duì)公司業(yè)務(wù)熟習(xí)不全面，對(duì)工作缺少前瞻性，導(dǎo)致自己在工作中偶然會(huì)碰到手忙腳亂的情況，乃至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。導(dǎo)致對(duì)自己有了些許的懷疑和不確定性，對(duì)未來(lái)也有了些許的昏暗情緒。
3、偶有缺少仔細(xì)，辦事不夠謹(jǐn)慎，顯得有些許毛躁。工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁、雜、多，這就要求我必須仔細(xì)、有良好的專業(yè)素質(zhì)、思路周密。在這方面，我還不夠仔細(xì)，時(shí)有粗心大意、做事草率的情況，有時(shí)也會(huì)比較毛躁忘記一些事情等等。
五、下個(gè)月工作及學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，要多與大家進(jìn)行調(diào)和、溝通，從大趨勢(shì)、大格式中往思考、往謀劃、揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)步本身的工作水平。
2、必須進(jìn)步工作質(zhì)量，要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每件事情做完以后，要進(jìn)行思考、總結(jié)，真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。特別是要找出工作中的不足，善于自我檢討。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻(xiàn)，不能為工作而工作，在平常工作中要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應(yīng)付，要積極主動(dòng)展開工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實(shí)干，肯干事，敢干事，能干事，會(huì)干事。
4、平時(shí)需多留意鍛煉自己的聽知能力。在平常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合，做到有集中的留意力、靈敏的反應(yīng)力、深入的理解力、牢固的記憶力、機(jī)靈的綜協(xié)力和高深的品評(píng)力;在辦事進(jìn)程中，做到?jīng)]有根據(jù)的話不說(shuō)，沒有掌控的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5、要留意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步本身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以便為景區(qū)的明天奉獻(xiàn)自己的氣力，為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
轉(zhuǎn)正之后的工作計(jì)劃篇二
自11月x日我縣報(bào)告首例新冠病毒肺炎陽(yáng)性感染者以來(lái)，在區(qū)、市黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在國(guó)家衛(wèi)健委、國(guó)家疾控局xx工作組以及包保專家的具體指導(dǎo)下，在xx省和xx省援x醫(yī)療隊(duì)的支持和幫助下，在社會(huì)各界積極配合下，xx縣委、縣政府始終堅(jiān)持人民至上、生命至上理念，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動(dòng)態(tài)清零”總方針，嚴(yán)格按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，勠力同心、眾志成城，在全縣上下共同努力下，xx縣已連續(xù)10天無(wú)社會(huì)面新增陽(yáng)性感染者，我縣疫情得到有效控制，取得了階段性勝利。
全縣中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)實(shí)現(xiàn)全部清零，全域?qū)崿F(xiàn)低風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)專家組分析研判、市疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)同意，縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定：于11月16日12時(shí)起有序恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。
現(xiàn)就逐步有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序期間疫情防控的有關(guān)規(guī)定公告如下：
一、自2022年11月16日12時(shí)起全縣解除“靜默管理”，逐步有序恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。
二、解除靜默管理后，全縣嚴(yán)格執(zhí)行《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》相關(guān)管控規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，持續(xù)抓好社會(huì)面動(dòng)態(tài)清零，做到解封不解防、恢復(fù)不解控、放開不放松。
對(duì)逐步恢復(fù)經(jīng)營(yíng)商超及從業(yè)人員實(shí)行“三天一檢”核酸檢測(cè)，“兩點(diǎn)一線”閉環(huán)管理，并嚴(yán)格落實(shí)全時(shí)段佩戴口罩、健康公示、出入登記、場(chǎng)所碼核驗(yàn)、測(cè)溫消毒等常態(tài)化疫情防控措施，餐飲、茶館行業(yè)暫停堂食，僅提供無(wú)接觸送餐和自取服務(wù)，且不得出現(xiàn)多人長(zhǎng)時(shí)間店內(nèi)等餐情況。
五、對(duì)符合條件的項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)工。
項(xiàng)目工地實(shí)行“備案+承諾”制度，嚴(yán)格實(shí)行“兩點(diǎn)一線”閉環(huán)管理，做好健康監(jiān)測(cè)（核酸檢測(cè)：三天一檢，體溫監(jiān)測(cè)：一天兩次），嚴(yán)格履行項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)管和安全生產(chǎn)責(zé)任制，確保疫情防控、項(xiàng)目建設(shè)、安全生產(chǎn)同部署同落實(shí)。
六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣（中、區(qū)、市）直各部門、各企事業(yè)單位辦公實(shí)行單位與居住地“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“兩點(diǎn)一線”，嚴(yán)格加強(qiáng)辦公場(chǎng)所消殺等措施，所有工作人員到辦公場(chǎng)所必須落實(shí)“一掃三查”，佩戴口罩，確保常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)到位。
一線防疫工作人員要嚴(yán)格實(shí)行閉環(huán)管理，嚴(yán)格全員備案，做好日常健康監(jiān)測(cè)（核酸檢測(cè)：一天一檢，體溫監(jiān)測(cè)：一天兩次）。
轉(zhuǎn)正之后的工作計(jì)劃篇三
一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類
這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒有較
強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事
業(yè)的在校同學(xué)組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，
其成員具有奉獻(xiàn)自己，效勞他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公
益事業(yè)，并主動(dòng)開展與宣揚(yáng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后覺察同
學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校確定開展宣揚(yáng)
垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
二、活動(dòng)的主題
垃圾分類，保護(hù)地球。
三、活動(dòng)的宗旨
通過(guò)宣揚(yáng)垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)
題的重視；再宣揚(yáng)分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)展垃圾
分類，保護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時(shí)刻留意垃圾
回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提
升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并主動(dòng)參加其中，共同保護(hù)地球。
四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位
主辦：xx學(xué)校；
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籌劃承辦：xx；贊助：xx。五、活動(dòng)時(shí)間xx—xx—x至xx—x—xx。六、活動(dòng)地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)四周。七、活動(dòng)內(nèi)容1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻(xiàn)。2、在宿舍園區(qū)宣揚(yáng)垃圾分類學(xué)問(wèn)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不行回收準(zhǔn)時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往處處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收〔注：楠苑4只，梓苑2只〕。八、活動(dòng)流程〔一〕工程活動(dòng)支配以各小組為單位，分別進(jìn)展不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：〔1〕預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；〔2〕預(yù)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
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做到垃圾分類工作與“秀麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)立、示范道路〔小區(qū)〕創(chuàng)立、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。
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一、活動(dòng)目的在平常生活中，垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美妙的環(huán)境奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日下午xx。三、活動(dòng)對(duì)象xx校區(qū)x班級(jí)全體同學(xué)。四、活動(dòng)地點(diǎn)xx校區(qū)x樓報(bào)告廳。五、活動(dòng)流程1、組織同學(xué)觀看《xx市垃圾分類宣揚(yáng)片》。2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚(yáng)》。3、同學(xué)代表發(fā)言。4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)展模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
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轉(zhuǎn)正之后的工作計(jì)劃篇四
【篇一】2022年度垃圾分類工作計(jì)劃
一、總體要求圍繞垃圾減量化、資源化和無(wú)害化處理目標(biāo)，鞏固2022年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質(zhì)量，優(yōu)先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進(jìn)廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發(fā)揮居民作用，加強(qiáng)精細(xì)化管理，健全完善督導(dǎo)制度，著力提高垃圾分類工作實(shí)效,逐步擴(kuò)大各社區(qū)垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進(jìn)符合我街道實(shí)際的垃圾分類工作體系。
二、主要工作目標(biāo)到2022年底,生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準(zhǔn)確率都更上一個(gè)層級(jí)，人均垃圾產(chǎn)量基本實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無(wú)害化處理能力都有所提升。
們是生產(chǎn)者，同時(shí)也是分類投放的責(zé)任者，從內(nèi)心深處愿意做好此項(xiàng)工作;
要求社區(qū)因勢(shì)利導(dǎo)，利用此次派發(fā)室內(nèi)分類垃圾桶的良好契機(jī)，開展掃樓入戶指導(dǎo)宣傳檢查，修好居民“內(nèi)功”，做好宣導(dǎo)工作。
2.宣傳注重直觀有效。進(jìn)一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動(dòng)參與。
3.做好垃圾分類便民措施。針對(duì)多數(shù)居民怕麻煩的思想，垃圾投放點(diǎn)位的設(shè)置和整合要再三斟酌、充分考慮小區(qū)居民日常生活習(xí)慣，并進(jìn)一步設(shè)置暖心池、呵護(hù)池等配套設(shè)施，確保環(huán)境整潔衛(wèi)生和居民身心健康。
4.健全完善獎(jiǎng)罰制度。要求各社區(qū)進(jìn)一步集思廣益，用正向激勵(lì)手段評(píng)選優(yōu)秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優(yōu)秀家庭、垃圾分類小達(dá)人等榮譽(yù)，引導(dǎo)居民樹立積極參與的榮譽(yù)感。對(duì)于違反者，注重說(shuō)服感化，形成正確的輿論導(dǎo)向。
利用社區(qū)書院、活動(dòng)中心等平臺(tái)進(jìn)行宣傳;
繼續(xù)加強(qiáng)轄內(nèi)中生教育;
要求轄內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位帶頭示范。
加強(qiáng)巡查、監(jiān)督等方式提高分類投放準(zhǔn)確率。
繼續(xù)對(duì)分類桶投放點(diǎn)進(jìn)行有效整合，規(guī)范投放;
對(duì)大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點(diǎn)，有害垃圾桶延續(xù)專人專管;
不定時(shí)對(duì)高層未撤桶的小區(qū)進(jìn)行檢查，并積極協(xié)調(diào)解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設(shè)置投入，做好后續(xù)保障工作。
積極發(fā)揮物業(yè)管理企業(yè)主體作用，做到生活小區(qū)內(nèi)垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強(qiáng)化源頭分類等。
持續(xù)推進(jìn)廚余垃圾全面直運(yùn)和在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大其它垃圾直運(yùn)面;
按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進(jìn)小區(qū)，提升落后小區(qū)，促進(jìn)中間小區(qū)，全面提高生活垃圾分類的參與率和準(zhǔn)確率。同時(shí)，健全考評(píng)體系，街道延續(xù)把生活垃圾分類工作作為各社區(qū)的重要任務(wù)，納入城市管理年度考核。街道將結(jié)合日常城市管理工作，督促檢查各社區(qū)垃圾分類工作開展情況，并給予通報(bào)，對(duì)履職不力的社區(qū)及個(gè)人進(jìn)行處理。
并繼續(xù)協(xié)調(diào)轄內(nèi)學(xué)校加強(qiáng)中生教育，舉辦“家校社”聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導(dǎo)員，帶動(dòng)家庭積極參與垃圾分類。
四、積極打造各社區(qū)亮點(diǎn)特色各社區(qū)要在示范小區(qū)經(jīng)驗(yàn)上，重點(diǎn)打造垃圾分類品牌社區(qū)。根據(jù)各實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo)、因地制宜，結(jié)合2022年度亮點(diǎn)特色，各盡所長(zhǎng)，用特色和亮點(diǎn)引領(lǐng)居民，打造社區(qū)品牌效應(yīng)。
轉(zhuǎn)正之后的工作計(jì)劃篇五
20xx年我將以黨中央重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以培養(yǎng)幼兒想像力創(chuàng)造力、讓幼兒產(chǎn)生興趣對(duì)于科學(xué)的、讓幼兒懂淺顯的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
這學(xué)期我將擔(dān)任健康和計(jì)算領(lǐng)域的教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任特色英語(yǔ)課教學(xué)。
(一)健康領(lǐng)域
1、積極參加幼兒園集體活動(dòng)。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能夠做到生活自理。
3、懂一些安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
(二)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問(wèn)。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和果。
4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。
(三)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)
1、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。
2、幼兒掌握正確的英語(yǔ)發(fā)音。
(四)保育目標(biāo)
1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。
2、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
(五)常規(guī)教育目標(biāo)
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì)、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
三、教學(xué)措施：
1、開展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到持之以恒。
3、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。
4、尊重幼兒，耐心對(duì)待幼兒，保護(hù)幼兒那顆稚嫩的心。
四、家園溝通
1、通過(guò)電話、家訪、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、在溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流總之，在今后的工作中，我將按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實(shí)好，力求取得的教育效果。