我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

南山寺研學(xué)心得體會篇一

我們在上周四舉行研學(xué)活動。

我們的研學(xué)地點是在一個網(wǎng)球中心，大約走了三公里，我們到那兒認識了一個教官，他姓趙，外號種子，我們就叫他趙種子，他還吹牛說自己是隊里的顏值擔(dān)當(dāng)，他還說自己在隊里排第二黑，"第一黑"就是綽號為:班長的黃小川，他是教我們軍訓(xùn)的人，雖然喊著非常累，但也很有趣，我們的教官讓我們每個人都想一個隊名，在我們的爭議下商量同意叫戰(zhàn)狼隊，我們的教官又叫了幾個人去畫我們的戰(zhàn)旗。當(dāng)他們把戰(zhàn)績拿來的時候，我們看見了說"四不像。"

我們又進行了杯子舞的環(huán)節(jié)，種子老師教我們一句口號:拍拍碰碰碰拍拿扣，拍拿捧切換手扣，我們跟著歌曲跳起了杯子舞。

跳完杯子舞，就去領(lǐng)飯盒，我們吃的是米飯和魚香肉絲，又喝了一碗健康湯。

我們吃過午飯就開始了我們的下一個活動生命動力圈，首先分為a圈，和b圈，我在b圈。首先我們先搖了50下在100下，然后是1500下，在1500下的搖中有許多同學(xué)想放棄，但他們還是咬牙堅持著，直到堅持到結(jié)束。

我們?nèi)パ袑W(xué)旅行，知道了困難就像彈簧，如果你弱小它就會強大，如果你強大它就弱小，我們就反程回家了。

南山寺研學(xué)心得體會篇二

南山寺是一座歷史悠久的寺廟，位于我國南方的美麗城市廣州，地處山間青蔥的香山上。最近，我和同學(xué)們參加了一次南山寺的研學(xué)活動，這次活動給我留下了深刻的印象。以下是我對于南山寺研學(xué)的心得與體會。

南山寺以其壯麗的建筑和豐富的文化內(nèi)涵而聞名。在我們到達的那天，遠遠就能看見高聳的山門，像一座巍峨的巨人屹立在那里。進入寺廟的大門后，首先映入眼簾的是一座莊嚴肅穆的佛像，佛像的眼神明亮而慈祥，讓人為之一震。佛像前的功德殿是南山寺內(nèi)最重要的殿堂之一，里面供奉著許多佛牌和經(jīng)文。參觀過程中，我不僅了解到關(guān)于南山寺歷史的淵源，還學(xué)到了許多佛教的知識。這些令人嘆為觀止的寺廟建筑和文物無疑讓我對佛教文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在南山寺的研學(xué)活動中，我們還參觀了其它許多有趣的地方。其中之一是鐘樓。鐘樓是南山寺內(nèi)最高的建筑，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。我們爬上樓梯，沿著蜿蜒的石階，登上了鐘樓的頂端。從這里，我們俯瞰著廣州的全景，這個美麗的城市一覽無余。在陽光的照耀下，廣州的高樓大廈和繁忙的街道猶如一幅絕美的畫卷。站在鐘樓上，我不禁感慨萬分，深深地感受到自己的渺小與宇宙的偉大。

南山寺的研學(xué)活動還包括了參觀禪堂和學(xué)習(xí)打坐。禪堂是南山寺內(nèi)最重要的建筑之一，是修行者冥想和靜心的地方。我們在禪堂里學(xué)習(xí)了打坐。打坐對于我們這些年輕人來說，可能是一項相對陌生的活動，但是我們通過專業(yè)的導(dǎo)師的指導(dǎo)，逐漸體會到了打坐的好處。坐下來后，我們閉上了眼睛，調(diào)整了呼吸，努力讓自己進入一個平靜而冥想的狀態(tài)。在這個過程中，我們可以放松身心，學(xué)會專注和控制自己的思緒。這種體驗讓我意識到，只有在內(nèi)心平靜的狀態(tài)下，我們才能更好地面對現(xiàn)實生活中的各種挑戰(zhàn)。

此外，南山寺的研學(xué)活動還包括了書法和茶藝體驗。我們參觀了寺廟內(nèi)的書法館，了解了中國書法的發(fā)展歷程與基本知識。在老師的指導(dǎo)下，我們每個人都有機會練習(xí)和書寫自己的作品。通過揮毫潑墨，我們體驗到了書法藝術(shù)的魅力和樂趣，也領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在品茶體驗中，我們親自學(xué)習(xí)了如何泡茶和品味茶的過程。茶藝表演師從茶葉的選取到制作的每個細節(jié)都給我們做了詳細的解釋。通過這些體驗，我們不僅學(xué)到了文化知識，還培養(yǎng)了自己的審美和品味。

通過這次南山寺的研學(xué)活動，我深刻感受到了南山寺的魅力和佛教文化的博大精深。這次活動不僅讓我增長了見識，還讓我充實了自己的精神世界。我相信，南山寺的研學(xué)體驗將會在我的人生中留下深遠的影響，激發(fā)我追求真理和內(nèi)心平靜的熱情。我也希望未來還能有機會再次參觀南山寺，與這個寺廟進行更深入的交流和學(xué)習(xí)。

南山寺研學(xué)心得體會篇三

三天研學(xué)，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺博物館、陶行知紀念館，在糕餅博物館學(xué)做黃山燒筑，還去了詩情畫意的百年村莊——宏村。

其中，我最喜歡的還是“徽字號”。“徽字號”里面有各種各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。

我們六人一組，一到教室坐下，我就看見面前放著六個竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫著“天道酬勤”。認真聽完老師的講解，我們就開始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導(dǎo)老師來到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。

我又開始干起來了，這回我吸取教訓(xùn)，不費吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個字。“酬”字才刻了一半，老師就喊“停”了。她讓人端來墨汁，我們給刻的字上色。我仔細地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發(fā)亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。

“天道酬勤”這四個字給了我很大的動力。只有勤奮，上天才會給你相應(yīng)的回報。在以后的學(xué)習(xí)中，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取比現(xiàn)在更好。

南山寺研學(xué)心得體會篇四

南山寺作為一座歷史悠久的佛教圣地，吸引著無數(shù)游客的目光。近期，我有幸參加了一次南山寺的研學(xué)活動，深入了解了佛教文化，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。下面，我將結(jié)合自己的親身體驗，以五個連貫的段落，分享一下對南山寺研學(xué)活動的感悟。

段落一： 對南山寺的初步認識

參加南山寺的研學(xué)活動之前，我對南山寺只是有著一些零散的了解。然而，進入南山寺后，我才真正感受到了這座古老寺廟的莊嚴和神圣。一進寺門，我就被高聳的佛塔和宏偉的殿堂所震撼，仿佛是進入了一個與塵世隔離的純凈世界。當(dāng)我站在寺廟前，仰望著蔚藍的天空，感受到內(nèi)心的寧靜，內(nèi)心的紛亂也漸漸平靜下來。

段落二： 探尋佛教文化的魅力

在南山寺的研學(xué)活動中，我們參觀了眾多的佛殿和塔廟，了解了佛教的起源、發(fā)展和傳播。導(dǎo)游講解了釋迦牟尼的故事，讓我對佛教的生平和教義有了更深入的了解。同時，在禪壇堂的體驗中，我也體味到了靜坐冥想的力量。這些對佛教文化的探尋和體驗讓我深刻感受到佛教所蘊含的寬容、慈悲和智慧的魅力，對佛教產(chǎn)生了濃厚的興趣。

段落三： 與寺廟僧人的交流

在南山寺的研學(xué)活動中，我還有幸與寺廟的僧人進行了交流。他們是南山寺的守護者，對佛教文化有著深入的認識和修行經(jīng)驗。在交流中，他們對我們的問題耐心解答，并分享了他們的修行心得。經(jīng)過與他們的交流，我對佛教的理念和修行方式有了更深入的理解。他們的智慧與和藹的態(tài)度也深深感染了我，讓我對人生有了全新的思考。

段落四： 佛教對個人生活的影響

通過參加南山寺的研學(xué)活動，我意識到佛教不僅僅是一種宗教信仰，更是一種生活態(tài)度和修行方法。佛教教導(dǎo)人們要放下執(zhí)念，追求內(nèi)心的平靜和智慧。在繁忙的生活中，我們經(jīng)常被各種瑣事和壓力所困擾，往往忽略了自己內(nèi)心的真正需求。佛教的教義和修行方式讓我認識到，只有擁有內(nèi)心的寧靜和平衡，我們才能面對困難和挑戰(zhàn)，更好地享受生活的美好。

段落五： 南山寺研學(xué)活動的收獲與反思

通過參加南山寺的研學(xué)活動，我不僅僅對佛教有了更深入的認識，同時也得到了許多收獲。首先，我學(xué)會了如何放下急躁和焦慮，更加平和地面對生活中的困難。其次，我意識到了宗教文化的重要性，它們可以引導(dǎo)我們更好地生活和發(fā)展。最后，與僧人的交流讓我明白，真正的智慧和愿意不僅源于書本，更源于實踐和面對挑戰(zhàn)時的積極態(tài)度。

總結(jié)：通過參加南山寺的研學(xué)活動，我對佛教文化有了更深入的了解，感受到佛教的莊嚴與神圣。與此同時，我也認識到佛教的價值和智慧對個人生活的影響。南山寺的研學(xué)活動讓我收獲頗多，不僅對佛教有了更深入的認識，同時也給予了我在生活中與自己和他人相處時的啟示。我希望通過這次研學(xué)活動的體驗，能夠?qū)⒎鸾涛幕闹腔叟c修行方式融入到我的日常生活中，從而更好地塑造自己的人生態(tài)度與價值觀。

南山寺研學(xué)心得體會篇五

這次游學(xué)，是我第一次獨自出遠門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個問題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對于動手能力差的我來說可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，xx了。xx說：“你把小的衣服卷成一個卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的`方法做，果然成功了。

經(jīng)過這次游學(xué)，大大地提高了我的動手能力和自理能力，讓我有很多受益。

南山寺研學(xué)心得體會篇六

東街小學(xué) 王珂

2016年5月17日早晨7點我們二年級全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。

此次研學(xué)旅行在劉進校長“實踐育人”的教育思想指導(dǎo)下，由孫校長、劉副校長帶領(lǐng)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、具體操作實施。長達一個星期的精心準備,保證了此次以“走進自然，擁抱自然”為主題的研學(xué)旅行圓滿成功。通過研學(xué)旅行，同學(xué)們走出課堂，融入自然，掌握知識。

歡樂之行——活力歌唱

路途中同學(xué)們一路歡歌笑語，大家輪番表演才藝，唱歌、講笑話、猜謎語等，氣氛十分活躍。讓原本乏味的行程，因為同學(xué)們的青春活力而生動有趣。讓作為班主任的我感嘆：“研學(xué)旅行解放了孩子們的天性，原本我們以為內(nèi)向不愛說話的學(xué)生竟如此的大方、多才多藝。”

友愛之行——團結(jié)互助

此次研學(xué)我采用的是學(xué)生小組自主管理制度，五人以小組人組，十人一大組的兩隊的管理方式結(jié)合起來。實行分時間段點名制度和層層負責(zé)的管理制度，有效杜絕了學(xué)生集合遲到、景點落人等現(xiàn)象。更可喜的是學(xué)生在自我管理的過程中學(xué)會了理解、體諒、互助、互愛。我們班的謝亦楠同學(xué)在研學(xué)期間拉肚子，小組的其他同學(xué)一路上細心照顧她，幫她拿行李、倒水、提醒她吃藥，感動了隨行的一干老師們。

安全之行——規(guī)范管理

學(xué)生們有序地參觀了曲江農(nóng)博園、陜西自然博物館，快樂的同時，學(xué)生們還了解了許多神秘而寶貴的大自然知識。知道了生命的起源和演化經(jīng)歷了幾億年的漫長歲月，通過六次生命大爆炸，才形成地球現(xiàn)在的樣子。我們深深體會到了保護大自然的重要性，這樣就不會有更多的動物滅絕了。

提升之行——學(xué)有所獲

研學(xué)旅行，“學(xué)”字是靈魂。行是知之始，知是行之成。研學(xué)期間在講解老師、班主任老師的指導(dǎo)下進行參觀。研學(xué)旅行中同學(xué)們提升了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲。

我校一直在素質(zhì)教育的道路上不斷探索并取得了豐碩的成果，今后也將繼續(xù)借助研學(xué)旅行這個平臺，加大素質(zhì)教育的力度，深化素質(zhì)教育，點亮東小學(xué)子靈動的生命。

南山寺研學(xué)心得體會篇七

今天，在校方的精心組織下，全體同學(xué)來到創(chuàng)新園園區(qū)開展研學(xué)活動，此次研學(xué)活動讓我們學(xué)習(xí)了許多妙趣橫生的植物生長知識，感受了日新月異的科學(xué)技術(shù)變化，激發(fā)了我們對未來生活的期待，這真是一次難以忘懷的經(jīng)歷。

首先，我們來到的是無土栽培館。我們了解了兩種不同的植物栽培方法。第一種是水培法，就是利用立體式管道栽培，讓水肥在管道中流動，而植物生長在管道上的洞里面。第二種是基質(zhì)土栽培，利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤來栽培植物。通過參觀，開拓了我們的視野，給人留下了深刻的印象。

當(dāng)我們還沉浸在無土栽培館的奇妙場景中，不知不覺就走進了花卉館。這些鮮花來自不同地域，生長習(xí)性也大不相同，有草本的也有木本的，其中給我留下深刻印象的是寶塔花和生命源。寶塔花也稱金塔花，它開出花瓣后就叫金蝦花。寶塔花色彩鮮艷，形態(tài)各異。生命源安家在廣袤無垠的大漠里，人們一旦找到了它們就相當(dāng)于找到了水源，它是大漠中最美的一道風(fēng)景線。花卉館真是百花爭艷，讓人流連忘返。

美好的東西總是稍縱即逝，不一會我們來到了盆景館，場館內(nèi)有許多奇珍異樹，最的是日本五針松，這種植物目前在全世界僅存兩株，它們活的時間比較長，大約有三百年，被稱為植物界的活化石，如今這里居然就有一盆，真是讓人大開眼見啊！除此而外，還有另一種名為“一位”的植物，它的名字很奇怪，讓人聽起來就覺得很有趣。它大約活了一百年，上部早已經(jīng)枯死了，而下部分卻生長的極為茂盛，雖是同一植物，可上下兩部分的景色卻截然不同，真的是一株很奇妙的植物。

盆景館的幾株植物給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我對生命價值的.思考，讓我的心緒久久不能平靜。不知走了有多遠，我們就又來到了一個新地方——南方樹館。這里面有一種樹，結(jié)出的果子叫文蛋果，它是一種南方的果子，色味俱佳。還有一種果子，它名字聽起來有一點搞笑——雞蛋果，果子的個頭像雞蛋一樣大，吃起來像蛋黃一樣干干的、沙沙的，真是讓人回味無窮！

最后，我們來到了超級菜園。這里有立體栽培的西紅柿，它的栽培限度的節(jié)省了西紅柿生長所需的空間，同時也節(jié)省了人力和物力。它的生長周期一般是四十五天，多了也就是多出六、七天。新技術(shù)的使用大大的縮短了植物的生長周期，讓人不禁感慨科技才是第一生產(chǎn)力。

這次研學(xué)活動，讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，拓寬了我們的眼界，激發(fā)了我們的想象力，明確了我們的學(xué)習(xí)目標和理想。在回來的路上我不禁發(fā)出這樣的感慨，如果可以的話，我長大一定要創(chuàng)造出更多的植物養(yǎng)護方法，爭取讓它們結(jié)出更高質(zhì)量的果實。

南山寺研學(xué)心得體會篇八

在動手制作線裝書過程中，我們感受古人做書之不易，在體驗中收獲知識，在經(jīng)典中獲得智慧。

之后我們又來到了孔子六藝城。孔子六藝城是以“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝為引線，將六藝融入具體的實踐體驗之中，我們通過體驗以射觀德，周游列國，參觀孔子八德展廳，感受儒家文化“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的博大精深。

本次研學(xué)使我更加深刻的體會到了書本上沒有的知識，對學(xué)習(xí)儒家文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，收獲滿滿！

南山寺研學(xué)心得體會篇九

七營

八年八班

這次研究性學(xué)習(xí)使我受益不少，也給了我一次鍛煉的機會。研究性學(xué)習(xí)提高了我們的“提出問題能力”、“探究能力”、“交流能力”、“實踐能力”以及“創(chuàng)新意識和應(yīng)用意識”等，而這些能力在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中很難得到培養(yǎng)。

研究性學(xué)習(xí)使我培養(yǎng)了負責(zé)、認真、積極的工作態(tài)度，在走近生活、走近社會的實踐中提高了對生活的熱情，主動地去學(xué)習(xí)與探討新事物。我不僅從此項活動中獲得了巨大的樂趣，同時提高了自己的能力，拓展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了許多日常生活中常常忽略的事物。在研究性學(xué)習(xí)中，我們既是學(xué)習(xí)的實踐者，又是學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)研究計劃的制定者，學(xué)習(xí)研究結(jié)果的總結(jié)者、創(chuàng)造者。推行研究性學(xué)習(xí)的主要目的不在于研究本身，不在于讓我們研究出什么成果來，而是讓我們有所感受、有所體會、有所體驗，培養(yǎng)學(xué)生主動 去研究的意識，養(yǎng)成主動研究的習(xí)慣、探索的狀態(tài)。

在領(lǐng)略老北京的過程中，我們小組間成員，互相協(xié)作，認證研究，不斷汲取經(jīng)驗，未完成任務(wù)不辭辛苦，跑到各地探求，受益匪淺。我們也學(xué)到了不少知識，我們不斷總結(jié)失敗經(jīng)驗，力求下次更好的完成任務(wù)，合作更加愉快。

研究性學(xué)習(xí)作為一項實踐性的活動，著實為我們的學(xué)習(xí)生活增色了不少。通過彼此之間的思想交流，我深刻領(lǐng)悟到了“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，就有了兩種思想”的內(nèi)涵！研究性學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了許多課堂之外的知識，看到了更為真實的社會，更為真實的人生。

難忘遇到困難時相互鼓勵的眼神，難忘脆弱時輕拍肩膀的手掌。這一切，都使我們更快的成長，使我們了解友情的可貴。我想，當(dāng)我老了，回首往事時，它一樣會使我流淚、歡笑。它將是我最珍貴的記憶，最價值連城的寶藏。最好的課堂在路上。