演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。
演講稿文明篇一
大家好!我演講的題目是創建文明城市,爭做文明市民。
在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節里,為了給廣大市民營造一個干凈、整齊、舒適、優美的生活和工作環境,我鎮政府發出了創建文明城市的.號召,我們每一個人都應該積極響應鎮政府的號召,齊心協力,共同奏響這曲爭當創衛先鋒的凱歌。我們當然應為“創建文明城市”做出自己的貢獻,為的是爭取做一名合格的文明市民。
在不同的場合,注意遵守有關規定,在舉手投足間表現出文明城市的精神。我們也要提高自身的素質,關心時事、接受教育、培育良好的思想道德、積極參與公益活動,跟上時代的步伐,滿足社會的需求,決不讓自己落伍。
在工作上我們各司其職、各盡所能;在社會中表現積極、心態上進、追求完美;在精神上相互監督、互相學習;在人與人之間,我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。整個社會呈現出了一個全新的面貌一派和諧相處、積極上進的景象。
而一個文明城市的創建絕不是單靠政府完成的,“文明城市”也絕不是表面上的稱呼,所以我們每一個人都得行動起求,帶著同一個追求,共同努力奮斗,讓我們的家鄉變得天更藍,草更綠,花更香,人更美!
演講稿文明篇二
大家好!
還記得星期一升旗儀式上老師講的兩個關于文明的事例嗎?我們要學會通過事例進行思考,進行反思。那兩個事例告訴我們,文明的一切都是由細節構成的,通過這些細節,我們看見了文明離我們國家還有一定的距離,因此我們每個同學都應該養成文明習慣,做文明學生。
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應該先成人,后成才,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。看到同學們課下的不文明活動,聽到同學們課下的不文明話語,我不禁陷入了沉思:我們中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發揚這種優良傳統,就不能真正做一個快樂的人?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒”,這句俗語大家要記住。
同學們,文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。今天,讓我們行動起來,在班里唱響:做文明之人,行文明之事。祝愿我們每個同學一步步地邁向文明!
演講稿文明篇三
大家好!我是**鎮二中六、二班的學生,我叫劉**,是一位留守學生,從上小學三年級就和爺爺、奶奶在一起生活。爸爸媽媽為了我有好的出路,在鄭州打工,基本上都是過年的時候才回來。他們每半個月休息一天,不過爸爸媽媽只要有空就給家里打電話,有空就會回來看看我的,每次回來都會鼓勵我好好學習。
今天,能評為文明學生,我非常開心。學校的教育和老師孜孜不倦的教導,以及班級同學的互相幫助,團結友愛,讓我很是感動。在我開心的同時,感覺壓力很大,因為覺得自己做的還不夠多,不夠好,但我會在今后的學習中更加努力!媽媽經常給我說:“能力有限,努力無限,不要輕言放棄,否則對不起自己!”爸爸、媽媽、老師、同學們,我不會讓你們失望的。我不要最好,只要更好,我一定會把壓力轉化為動力的。我相信:通過我的努力,一定會在各方面做到更好。
文明是我們中華民族的傳統美德。如何做到文明 ,可能每一個人的看法、做法及途徑會不大一樣。我以為文明是我在班級中點點滴滴的行為、言語;文明是一種運動,也是一種感染力,它能感染班級的每一個人,感染社會。簡單的說一下自己吧!記得一次午飯后,一個同學洗過手,忘記關掉水管,就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了,就趕快去把水管關掉。水是一種不可再生資源,我們要養成節約用水的好習慣。經常在電視上看到很多地方,沒有水,沒有吃的,比如甘肅,這個地方,是非常缺水的。他們洗菜的水,不舍得倒掉用來擦桌子,或拖地板.看到浪費水的人,我恨不得讓他們去甘肅看看。其實文明也是一種習慣,文明就是從我們身邊的小事做起,看到那些不文明的人或事,要積極的,勇敢的站出來阻止他們,幫助他們改掉那些不文明的壞習慣。記得有一次課間十分鐘,我去衛生間,剛出來就看到一位高年級的學哥,隨手把垃圾丟在操場上。我隨手彎下腰撿起垃圾,攆上他說:“你好,請不要亂丟垃圾!你隨隨便便的把垃圾丟在了地上,如果是你們在打掃衛生我走到旁邊直接扔到地上你不會生氣嗎?要珍惜別人的勞動成果,要學會換位思考,難道不是嗎?”經過我的開導,他終于明白了,說了聲:“對不起,我以后再也不會這樣了!”媽媽經常對我說:“復雜的事情,完全可以簡單的做?!逼鋵嵨覀冎皇瞧椒驳娜耍拿饕獜哪阄议_始。
哎,時間過得真快,一年轉眼就過去了。在六、二班的這一年,我有說不出的開心。我們班被評為周口市文明班級,因為我們有一個優雅的人文環境。我是一個膽子很小的孩子,晚上從不敢一個人出門,一個人睡覺也不敢。那天,我獨自一人在房間里睡覺。奶奶說:“小鵬,去把咱家的大門關了?!蔽也桓页鋈?,奶奶說男子漢應該有擔當,我咬咬牙去做了!為了培養個人能力,老師選我們幾個,到講臺上給同學們講課。剛開始,確實既緊張又害怕,不過經過老師耐心幫助和激勵,我終于勇敢的站在講臺上??吹较旅娴耐瑢W們,全神貫注的聽我講課,我覺得好有成就感。后來,老師生病了,在醫院住了十天左右,沒有人替我們上課。直到宋老師回來,看到我們這一群可愛的孩子沒有耽誤語文課,還是和她在時一樣,欣慰地笑了。
我們村有一位奶奶,大約80歲,但是不知從什么時候起腦子不好用了。自此,不管春夏秋冬都是那一身衣服,從未再換過。離她很遠就能聞到她身上那種刺鼻的臭味。有一天放學回來的路上,看到幾個小朋友手里拿著長長的棍子在欺負這個老人,我趕過去趕走了他們,心里卻很不是滋味。奶奶看透了我的心思,從里間拿出自己洗的干干凈凈的一套衣服,并陪我一塊去看老奶奶??粗兊美渎涞睦先?,我和奶奶一塊開心地笑了。
我的父母常年在外打工,只有春節的時候才回來看我。他們工作的地方,沒有節假日,而且工作時間很長,工作環境臟亂嘈雜,這樣的工作長時間下來對身體很不好。但是,他們一直堅持,吃飯的時間還在想后面的工作怎么做,用什么方案來完成效率高。這些,我都看在眼里,疼在心里。爸爸媽媽每次打電話,都說要照顧好爺爺奶奶,我很聽話的去盡力做。不管大小考試,不管理想、不理想,爸爸媽媽都會鼓勵我:相信自己可以的,相信你會比以前做的更好!我是男子漢,說到就要做到最好,同學們、老師們,看我的行動吧!
很榮幸我能被評為周口市文明學生,我會嚴格要求自己,會比平常更加努力,決不辜負爸爸媽媽在外奔波,不辜負學校和老師對我的支持和信任!爸爸媽媽,你們就把心放在肚子里吧,我會努力的,不會給你們丟臉!我要告訴自己:劉**,你一定會做到更好的,無論是在生活中,還是在學校里!
演講稿文明篇四
文明是人類歷史沉淀的認知,是社會公序良俗的結晶,是一種契約精神,是一種權利意識,是值得我們敬畏和遵循的普世價值??档抡f“在這個世界上,有兩樣東西值得我們仰望終生:一是頭頂璀璨的星空,二是心中高尚的道德律?!蔽拿骶褪俏覀兙竦蔫残强眨铄?,令人仰望;文明就是我們心中高尚的道德律,它莊嚴,令人敬畏。
“禮,天之經也,民之行也。”文明是我們的責任,是二中學子的使命。它可以是仁愛、誠信,是正義、大同,是中華民族的優良傳統;也可以是社會公德、職業道德、個人品德,是社會各界遵守的模范。但對于青年學子而言,對于二中青年學子而言,它就是自重自省,是自警自勵,是“吾日三省吾身”;它就是敬畏校規、敬畏校紀,是敬畏行為、敬畏習慣,是我們對學習、對生活、對人生常存的敬畏之心。它可以很大,是我們頭頂仰望不到盡頭的浩瀚星空;它也可以很小,是我們日常踐行的點點滴滴。佩戴校牌,遵守秩序,是敬畏;就餐時不插隊,就寢時不吵鬧,是敬畏;熱情禮貌,積極問好,是敬畏;不說臟話,不亂扔垃圾,是敬畏……它時刻鞭策著我們,時刻警醒著我們。
對文明,常存敬畏之心,是“博學于文,約之以禮”的克制;對文明,常存敬畏之心,是“不患位之不尊,而患德之不崇”的慎獨;對文明,常存敬畏之心,是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的堅守。
“故家國今日之責任,不在他人,而全在我少年”“故二中文明之責任,不在他人,而全在我二中少年?!闭鐝埿iL在新學期致辭中所說:“淘汰者規避責任,平庸者應付責任,優秀者踐行責任,卓越者爭擔責任?!睜幃斘拿鞫猩倌?,就是我們對二中的責任,更是我們對自己的責任。
讓我們從這次德育節開始,講文明語,做文明事,常存敬畏之心,爭當文明少年。
演講稿文明篇五
大家好!
“吱……”,一聲又長又尖的剎車聲特別刺耳,在路上留下了深深的拖痕。車的司機和電瓶車的司機都在原地集合等了一會兒,臉上全是驚愕。幾分鐘后,他們仍然處于震驚之中。這一幕在原本順暢的車流中顯得尤為不同。雖然沒有發生重大事故,但我想他們肯定還是后悔雙方在互相爭奪,搶路口!
看著這一排排高樓大廈,我曾經想:為什么我們的道路越來越寬,我們的交通工具越來越先進,我們的城市越來越現代化,我們每天都能從電視、報紙、廣播里聽到和聽到那場血腥的交通事故?這些危險的事故告訴我,如果人們不改掉這種不文明的交通習慣,每一條生命都會悄悄地從我們身邊溜走。
“不要急,不要搶路,文明每一步,平安每一天!”只有每天帶著文明上路,才能和和平攜手回家。為了家人和自己生命的安全,為了文明交通,從我做起!
演講稿文明篇六
古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。
那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的'車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。
毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀,強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。
我的講話完了,謝謝大家!