每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
消防中隊月思想?yún)R報精選篇一
在執(zhí)教多年以來，收獲頗多，現(xiàn)將我入黨以來一段時間的教育教學(xué)情況、思想狀況向黨組織作以詳細(xì)的匯報。
一、思想品德
作為一名共產(chǎn)黨員我熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以一名黨員以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求和約束自己。做到學(xué)高為師、身正為范。平時我也經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，加深對黨的了解。另外每天的新聞聯(lián)播也是我必看的電視節(jié)目，通過新聞使我更加清楚的了解了黨的方針政策!
二、教育教學(xué)
最為一名畢業(yè)班的班主任我深深感到自己責(zé)任的重大。"作為一名新崗教師不能因為新崗而影響學(xué)生的發(fā)展"傅校長語重心長的話時刻在我的耳邊響起。為了不影響學(xué)生的發(fā)展，使每個孩子都以優(yōu)異的成績升入中學(xué)，平時我認(rèn)真研背每一節(jié)課。為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對比，使自己的教案不斷的完善。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時向李老師請教。在上新課之前我總是先深入李老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的課堂調(diào)控。然后再根據(jù)本班同學(xué)的實際情況進(jìn)行合理的調(diào)整。在我平日上課的過程中李老師也常常深入我的課堂，及時發(fā)現(xiàn)了我在上課過程中出現(xiàn)的一些問題，如：課堂中語言羅嗦，環(huán)節(jié)不緊湊等。對于李老師提出的問題，在以后的課堂教學(xué)中我注意了改正。自己的課堂教學(xué)也在一點點的進(jìn)步和成熟。本學(xué)期在李老師的指導(dǎo)下我成功的上了一節(jié)進(jìn)京學(xué)習(xí)匯報展示課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。我深知在我進(jìn)步的背后，學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也付出了辛勤的汗水，在這里我向幫助過的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師誠摯的說一聲謝謝。雖然自己取得了一點點的進(jìn)步，但我深深知道自己還有很多的不足，雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表。
三、教育工作
伴著孩子們從五年級到六年級，我發(fā)現(xiàn)孩子確實在一天天的長大，一天天的懂事。在我心里他們已經(jīng)不是小孩子了，所以當(dāng)他們不小心犯錯誤時我會和他們面對面的談心和交流，在談話的過程中他們能自覺的認(rèn)識到自己的錯誤，當(dāng)孩子的目光和我對視的時候我感到他們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了。也許這就是六年級孩子的特點吧，我的一個眼神，一個動作，孩子們都能心領(lǐng)神會。
作為六年級的班主任我深深理解家長的心情，在抓好思想教育工作的同時。我更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時及時和家長溝通取得家長的配合。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在同年級中繼續(xù)處于位置，班級的弱項英語也在金云云老師努力下，取得了長足的進(jìn)步。而今，班級同學(xué)已經(jīng)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、其他方面
為了加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)自己的帶動作用和輻射力，我先后找了十幾位老師談話，在談話中我向他們深入介紹了黨的有關(guān)知識，交流工作中的體會和收獲，我鼓勵他們積極向黨組織靠近，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。他們也表示要努力工作，做一名稱職的人民教師，無愧于黨和人民的重托。另外，在談話中他們也指出了我存在的缺點和不足，比如，工作有時存在急躁情緒，工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足、黨員的帶動輻射作用發(fā)揮得不夠等等，群眾給我提出的不足我都一一做了詳實的記錄，以便于今后在工作中不斷的改進(jìn)和完善?？傊?，通過與群眾的談話不但使我加強(qiáng)了與群眾的聯(lián)系，也使我清楚地認(rèn)識到了自己的不足。為我今后的工作指明了方向，明確了努力的方向。
由于剛踏上工作崗位，經(jīng)驗不足，對班級管理和學(xué)生的教育方面缺乏經(jīng)驗，還需在日常的教育教學(xué)中不斷的摸索、不斷的學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面還有很多的不足，還需要向老教師不斷的學(xué)習(xí)。在工作中還應(yīng)該有一個平和的心態(tài)。在教育教學(xué)的過程中，辦事過于急躁。有時還將自己的不良情緒強(qiáng)加給學(xué)生，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響了孩子的身心發(fā)展。工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足。
此致
敬禮!
匯報人：
20_年_月_日
消防中隊月思想?yún)R報精選篇二
任何政黨都有其宗旨，這種宗旨也是政黨間相互區(qū)別的標(biāo)志之一。一切剝削階級政黨必然是為少數(shù)階級謀取利益，而中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
黨的性質(zhì)以及宗旨是我國新民主義革命取得勝利的法寶。人民選擇了能維護(hù)他們利益的代表，歷史也選擇了能推動社會發(fā)展的中國共產(chǎn)黨。長期以來我黨正是堅持著“為人民服務(wù)”的宗旨才得到人民群眾的熱烈擁護(hù)，社會主義建設(shè)事業(yè)也才能順利打開局面。
如今建國_的發(fā)展成果證明中國共產(chǎn)黨是一個能夠把握時機(jī)、有著強(qiáng)大執(zhí)政能力的政黨。但在取得一系列令人引以為豪的成就的同時，也出現(xiàn)了一些問題，對我黨執(zhí)政能力提出了考驗。
出現(xiàn)問題跟我國現(xiàn)在所處的社會環(huán)境有一定的關(guān)系。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期，是各種社會矛盾交織的時期。同時我們也應(yīng)該認(rèn)識到出現(xiàn)問題的另黨章網(wǎng)一個重要原因是一些地方的干部和黨員沒有履行為人民服務(wù)的宗旨，損害了人民群眾的利益。一些干部的行為偏離了人民群眾的利益，造成一些地方黨和人民距離拉大。
在我國現(xiàn)代化建設(shè)的道路上我們難免會遇上各種問題，但是只要黨堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨不變，并多為人民群眾辦實事，我們就能始終保持前進(jìn)的方向不變。這就要求黨繼續(xù)加強(qiáng)“保先”教育，提高廣大黨員的服務(wù)意識，多加強(qiáng)與人民群眾的聯(lián)系，多了解人民群眾的需要。同時黨政機(jī)關(guān)要加強(qiáng)政務(wù)公開。
中國共產(chǎn)黨是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的核心，只有堅持和強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)才能保證中國特色社會主義建設(shè)的正確方向，才能調(diào)動人民群眾的積極性，投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去。黨員是黨的核心，正是千千萬萬個黨員才組成了黨，黨員的實際行動關(guān)乎著黨在人民群眾中的影響，也關(guān)系到社會主義事業(yè)完成的好壞。這就要求各個黨員始終記住黨的宗旨。對于入黨積極分子來說，我們也應(yīng)牢記黨的宗旨，并以身作則，這樣我們才有資格成為黨的一員。
此致
敬禮
匯報人：_
20_年_月_日
消防中隊月思想?yún)R報精選篇三
思想上，我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治信仰;此外，我還經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮蠹?、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁以及學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，使自己在思想上和黨組織保持高度一致。通過對理論知識的學(xué)習(xí)，使我樹立了正確牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷發(fā)展的過程中的價值觀，加強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感，提高了自己的工作動力以及學(xué)習(xí)和生活的動力。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。我明白，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅是組織上入黨，更重要的是思想上入黨。
學(xué)習(xí)上，我明白自己現(xiàn)在仍是一名學(xué)生，最重要的事情便是學(xué)習(xí)，所以，我從未在學(xué)習(xí)上放松自己。這一段時間也恰好趕上期末考試，所以我更加努力地去學(xué)習(xí)，希望自己在期末考試中取得好成績。課堂上我認(rèn)真聽講，課下按時獨立完成作業(yè)，遇到不懂的地方就向老師同學(xué)請教，臨近考試，我每天上自習(xí)都上到很晚。功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了較好的成績。今后，我會繼續(xù)保持這種勢頭，堅持完成自己的學(xué)業(yè)。
工作生活中，我保持著積極向上的生活態(tài)度，用微笑來面對和打動身邊的每個人，并且爭取做好每一件事，努力做到樂于助人。周圍同學(xué)如果有什么困難，只要是我力所能及，我就會挺身而出，熱心幫助他人，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。另外，我時刻提醒自己，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。注意身邊一點一滴的小事，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。
總之，在這段時間里，我在黨組織及老師同學(xué)的幫助下，我在很多方面有了明顯的提高，但我深知自己還存在一些缺點和不足。但是我會繼續(xù)努力，做好自己，我堅信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，并及時改正自己的缺點，密切聯(lián)系同學(xué)，及時宣傳黨的思想，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)，在各個方面都努力完善自己。
此致
敬禮
匯報人：
20_年_月_日
消防中隊月思想?yún)R報精選篇四
國慶長假期間，新聞聯(lián)播節(jié)目組進(jìn)行了關(guān)于幸福的調(diào)查，詢問不同的人是否覺得幸福以及什么幸福。通過對不同場所、不同職業(yè)、不同年齡的群眾的采訪，我們聽到的答案也是五花八門，有的人覺得現(xiàn)在很幸福，有的人覺得不幸福，有的人說自己也不清楚。還有一些人因為沒有聽清問題做出風(fēng)馬牛不相及的回答，事后更是被大家戲稱為神回答，成為大家的笑談。
關(guān)于幸福是什么，有清潔工說幸福就是回家，有工地大媽說幸福就是干活吃飯，有建筑工說幸福就是不用干活就有錢花。這樣的回答或許不夠深刻，但卻是一種最樸素的幸福觀。這種幸福觀來源于對日常生活中點點滴滴幸福感的追求?？傮w來說，這組來自街頭巷尾的報道生動而真實地捕捉到了民眾的心聲。
幸福這幾年一直是我們國家的一個熱點詞，也是反應(yīng)民生的一個重要依據(jù)，到底什么是幸福，仁者見仁，智者見智，不同的人有不同的回答，每個人定義幸福的標(biāo)準(zhǔn)不同，我覺得幸福可以轉(zhuǎn)化成愿望，當(dāng)人的某種愿望得到滿足時，就會有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，此時肯定是幸福的;反之，當(dāng)某種強(qiáng)烈的愿望得不到滿足時，內(nèi)心郁悶，自然也不會感到幸福。
幸福感關(guān)鍵是來源于對待幸福的心態(tài)，幸福并不等于沒有煩惱，當(dāng)一個人的欲望無止境時，永遠(yuǎn)不會嘗到幸福的甜頭。幸福也不能和財富地位劃等號，財富再多，權(quán)勢再大，卻沒有真正利用這來創(chuàng)造價值，也不會得到幸福的光顧。我們需要擺正自己的心態(tài)，樹立正確的立場，付出努力與實際行動去追求幸福。
幸福到底是什么，如何獲取幸福，值得我們每個人深思。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
消防中隊月思想?yún)R報精選篇五
作為共產(chǎn)黨員，黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，是堅持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)，是規(guī)范和約束全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有的性和的約束力。
為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的_大、_屆三中、四中全會和_屆中央紀(jì)委三次、四次全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，近日，永武大隊開展了學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例動員會，在會上對《黨章》，《準(zhǔn)則》和《條例》組織了學(xué)習(xí)，作為一名黨員，通過學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，感覺受益匪淺，對新形勢下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的了解，對黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到了一下幾點。
一、對黨紀(jì)條規(guī)要懷有敬畏之心。黨紀(jì)條規(guī)是規(guī)范約束黨員干部的行為準(zhǔn)則，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的治本措施。是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的具體體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)《黨章》，《準(zhǔn)則》和《條例》等黨紀(jì)條規(guī)，我深深地感到，黨紀(jì)條規(guī)既是準(zhǔn)繩，又是“高壓線”，只有敬重黨紀(jì)條規(guī)并以此規(guī)范自己，才能使黨員干部從制度上成為“不能腐敗”、從法律上“不敢腐敗”、從思想上“不愿腐敗”。為此，我們要以此次專項行動為契機(jī)，總結(jié)這次學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗，把黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)作為政治教育的重要內(nèi)容，實行黨紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)?；⒅贫然投鄻踊?，并在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮好帶頭示范和組織引領(lǐng)作用，使黨紀(jì)條規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和實效性。
二、對公共權(quán)力要懷有敬重之情。權(quán)力位置屬公、姓公，是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，這是黨的宗旨決定的。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，無論是一些高級干部還是最基層的農(nóng)村干部的腐敗案件中，犯案者無不是權(quán)力觀錯位異化，將公權(quán)力，當(dāng)成自己的私有物品和特殊待遇，“姓公”的權(quán)力成了“姓私”“姓特”。他們把權(quán)力當(dāng)作了個人和小團(tuán)體謀取私利的工具，進(jìn)行交換、撈取私人利益。最根本的原因是放棄了黨性修養(yǎng)，放棄了人生觀、價值觀、權(quán)力觀的改造。這些人雖然受到了黨紀(jì)國法的懲處，卻對黨和人民的事業(yè)造成了巨大損失。因此，對各級黨員干部來說權(quán)力的教育要加強(qiáng)，無論職務(wù)高低，權(quán)力大小，都要對公共權(quán)力懷有敬重之情，樹立正確的權(quán)力觀，強(qiáng)化權(quán)力的公共屬性，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)。同時，要加大對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制，不能腐的防范機(jī)制，不易腐的保障機(jī)制。
三、對干事創(chuàng)業(yè)有敬仰之心。就是對自己所從事的事業(yè)充滿熱情，珍惜和敬重，不惜忘我地為之付出和奉獻(xiàn)，從而產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和成就感。
這次活動中，在學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)的同時，我還學(xué)習(xí)了勤廉典型先進(jìn)事跡，特別是對照我國在建設(shè)和改革開放涌現(xiàn)出的一些典型人物和群體，從他們身上所展現(xiàn)的一心為公，兩袖清風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，深深地感染著我們。作為共產(chǎn)黨員，既要干事干凈，又要干凈干事，牢記干凈是為政之德，干事是履職之事，摒棄在位不為的思想，奮發(fā)有為激情干事，愛崗敬業(yè)，踏實干事，心系大局，無私干事，形成心齊勁足，風(fēng)正氣順，合力奮進(jìn)的良好局面。
消防中隊月思想?yún)R報精選篇六
在執(zhí)教多年以來，收獲頗多，現(xiàn)將我入黨以來一段時間的教育教學(xué)情況、思想狀況向黨組織作以詳細(xì)的匯報。
一、思想品德
作為一名共產(chǎn)黨員我熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以一名黨員以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求和約束自己。做到學(xué)高為師、身正為范。平時我也經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識，加深對黨的了解。另外每天的新聞聯(lián)播也是我必看的電視節(jié)目，通過新聞使我更加清楚的了解了黨的方針政策!
二、教育教學(xué)
最為一名畢業(yè)班的班主任我深深感到自己責(zé)任的重大。"作為一名新崗教師不能因為新崗而影響學(xué)生的發(fā)展"傅校長語重心長的話時刻在我的耳邊響起。為了不影響學(xué)生的發(fā)展，使每個孩子都以優(yōu)異的成績升入中學(xué)，平時我認(rèn)真研背每一節(jié)課。為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學(xué)資料到深夜，深入研究教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進(jìn)行對比，使自己的教案不斷的完善。對于教材中把握不準(zhǔn)的地方我及時向李老師請教。在上新課之前我總是先深入李老師的課堂，學(xué)習(xí)她的教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)她的教學(xué)語言、學(xué)習(xí)她的課堂調(diào)控。然后再根據(jù)本班同學(xué)的實際情況進(jìn)行合理的調(diào)整。在我平日上課的過程中李老師也常常深入我的課堂，及時發(fā)現(xiàn)了我在上課過程中出現(xiàn)的一些問題，如：課堂中語言羅嗦，環(huán)節(jié)不緊湊等。對于李老師提出的問題，在以后的課堂教學(xué)中我注意了改正。自己的課堂教學(xué)也在一點點的進(jìn)步和成熟。本學(xué)期在李老師的指導(dǎo)下我成功的上了一節(jié)進(jìn)京學(xué)習(xí)匯報展示課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。我深知在我進(jìn)步的背后，學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也付出了辛勤的汗水，在這里我向幫助過的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師誠摯的說一聲謝謝。雖然自己取得了一點點的進(jìn)步，但我深深知道自己還有很多的不足，雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是看到學(xué)生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表。
三、教育工作
伴著孩子們從五年級到六年級，我發(fā)現(xiàn)孩子確實在一天天的長大，一天天的懂事。在我心里他們已經(jīng)不是小孩子了，所以當(dāng)他們不小心犯錯誤時我會和他們面對面的談心和交流，在談話的過程中他們能自覺的認(rèn)識到自己的錯誤，當(dāng)孩子的目光和我對視的時候我感到他們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了。也許這就是六年級孩子的特點吧，我的一個眼神，一個動作，孩子們都能心領(lǐng)神會。
作為六年級的班主任我深深理解家長的心情，在抓好思想教育工作的同時。我更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時及時和家長溝通取得家長的配合。功夫不負(fù)有心人，在我的努力下我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在同年級中繼續(xù)處于位置，班級的弱項英語也在金云云老師努力下，取得了長足的進(jìn)步。而今，班級同學(xué)已經(jīng)形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、其他方面
為了加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)自己的帶動作用和輻射力，我先后找了十幾位老師談話，在談話中我向他們深入介紹了黨的有關(guān)知識，交流工作中的體會和收獲，我鼓勵他們積極向黨組織靠近，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。他們也表示要努力工作，做一名稱職的人民教師，無愧于黨和人民的重托。另外，在談話中他們也指出了我存在的缺點和不足，比如，工作有時存在急躁情緒，工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足、黨員的帶動輻射作用發(fā)揮得不夠等等，群眾給我提出的不足我都一一做了詳實的記錄，以便于今后在工作中不斷的改進(jìn)和完善。總之，通過與群眾的談話不但使我加強(qiáng)了與群眾的聯(lián)系，也使我清楚地認(rèn)識到了自己的不足。為我今后的工作指明了方向，明確了努力的方向。
由于剛踏上工作崗位，經(jīng)驗不足，對班級管理和學(xué)生的教育方面缺乏經(jīng)驗，還需在日常的教育教學(xué)中不斷的摸索、不斷的學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面還有很多的不足，還需要向老教師不斷的學(xué)習(xí)。在工作中還應(yīng)該有一個平和的心態(tài)。在教育教學(xué)的過程中，辦事過于急躁。有時還將自己的不良情緒強(qiáng)加給學(xué)生，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響了孩子的身心發(fā)展。工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足。
此致
敬禮!
匯報人：
20_年_月_日