計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

攀巖比賽計劃篇一

本學期根據縣學前研訓中心工作重點和幼兒教育工作計劃及園所自身的發展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以解決教育實踐問題的常態教研為重點;以大、小組教研與特色課程教育教研相結合，各領域教學策略研究與優秀教師的培養相結合，提高教研活動實效性。

同時繼續深入開展《3—6歲兒童學習與發展指南》的學習和實踐，引導教師在日?；顒又兄匾曇杂變喊l展為本，注重在游戲中快樂地學，通過環境創設、區域活動、各領域的教育活動以及在幼兒園的每一個活動環節開展有效的教育，促進幼兒適宜發展、快樂成長。不斷推進素質教育和幼教現代化建設，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使幼兒園的保教質量再上新臺階。

1.在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯，骨干老師起到以點帶面的作用仍需不斷提高。

2.在教研活動中教研組長能不同程度上發揮著組織作用和專業引領的作用，在工作中的主動性和創造性需要進一步調動，在教學工作中起帶頭作用。教研組長的專業能力與水平還需不斷提高，教研組長、教研組成員間的加強交流，以便更有效地落實各項工作。

3.在教研組織形式上，將平行班活動與特色課程教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業研究。本學期將繼續延續這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。

4.在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。加強對教研方法的認識，認真參與每次教研活動，提升全體教師教研工作的專業水準。

(一)加強師德建設，全面提高教師素質

1.繼續加強對教師愛崗敬業的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2.充分發揮教研組長的管理能力，調動本年級各班班主任的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常教育教學工作，特別是細節工作的督導，做到及時發現問題及時解決。

3.本學期上班時間有很大的變動，教師在幼兒園的時間更加充裕，建議教師嚴格要求自己經常學習學前教育專業書刊。同時鼓勵青年教師虛心向教研組長請教，經常在小組教研活動中開課，通過不斷實踐和他人的幫助快速提高自身的業務水平。

(二)加強教科研工作，積極搞好園本特色課程研究

1.繼續加強園本研訓的規范和實效，從而保證保教質量的不斷提高。本學期繼續加強教研組的建設，由教研組長、骨干教師帶動全體老師使園本研訓工作不斷優化提升，研訓工作注重對集體教學中課堂的實效性的研究，以園內團隊觀摩的形式優化教學過程，促進教師的反思能力，提升教師的課堂教學實效與藝術，逐步轉化教育觀念。調動教師的積極性，主動地參與研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的實施工作，做好各種資料收集，保質保量進行教研活動。

2.開展以藝術領域為重點的主題教研活動，深入領會《指南》精神，更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師開展教學研究，實際有效的教學活動，全面提高教學質量。

3.繼續開展園本特色“創意美術”和“繪本閱讀”，促進幼兒發展的園本特色課程。本學期在大班段開設《創意美術》特色課程，在中班段開設《繪本閱讀》特色課程，這就要求教師人人參與積極開展課堂教學觀摩、研討活動，在教研活動中交流經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

4.幼兒園定期進行互相聽課評課活動。教師通過認真觀察與探索，時常對自己及他人的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，并做好總結評價。

5.有計劃地開展青年教師教育教學能力的培養，在教研組長帶領下對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導和改進。

攀巖比賽計劃篇二

一、準備發動階段工作（20__年8月-10月）

成立創建安全社區工作促進委員會，制定工作計劃和工作方案，成立各工作小組，明確職責和任務，現已經完成。

二、啟動階段工作（20__年11月）

1、積極與縣安監局等相關部門聯系創建安全社區活動，介紹我園區有關情況，積極爭取各方面的工作支持和業務指導。

2、啟動市級安全社區創建活動，聘請有關領導、專家出席安全社區創建啟動儀式暨動員大會，現已順利完成。

3、召開安全社區創建推進委員會第一次會議，現已順利完成。

三、開展創建工作（20__年11月—20__年底）：

按照實施方案和計劃，整合各方面資源，加大工作力度。

工作內容：在園區發放倡議書、各種宣傳資料和《安全知識小手冊》；各安全工作領導小組分別召開會議，統一思想和工作方法；與各單位具體業務人員建立聯系。

計劃目標：廣泛宣傳安全社區理念，營造全民關注、全員參與安全創建的氛圍；對基本情況進行掌握，完成基本資料基本表格的歸類歸檔；對存在的問題進行整改，排除隱患，保證元旦春節平安和諧。

四、根據《安全社區評定指標》的一系列要求，嚴格遵照執行，進一步推動社區各項安全項目落實。邀請有關專家進行業務培訓和檢查、指導。依據專家指出的問題和指導意見，結合各自的實際進行進一步調整和充實、完善創建方案和工作措施，確保創建工作順利開展。

有記錄傷害發生的，制定有針對性的實施方案，確定實施該項目的目的、對象、形式及方法；相關部門和人員的職責；項目所需資源的配置和實施的時間進度表；項目實施的預期效果與驗證方法及標準。開展過程建立規范、齊全的安全社區創建檔案，將創建過程和信息予以保存。

攀巖比賽計劃篇三

3.向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.加強班級隊伍建設，明確分工，提高學生的管理能力。

6.進一步加強對學生的安全教育。

四、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

五、具體活動安排

九月份：科教衛生月

1.開學報名注冊。

2.慶祝教師節活動。

3.班級文化建設。進行“最美教室”的布置，辦好衛生與科技方面的黑板報。

4.校園“常規教育”活動。

十月份：弘揚和培養民族精神教育月

1.結合國慶節開展愛國主義教育。

2.培訓大隊委候選人，參加學校大隊部的改選活動。

3.勤儉節約教育

十一月份：文明禮儀教育月

1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。

(1)開展“學習禮儀知識，爭做文明公民”主題教育。

(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育。

(3)以“維護公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。

2.召開家長會，表彰優秀家長。

3.開展“家長進課堂”活動。

4.進行小干部的培訓。

十二月份：法制安全教育月

1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進行法制輔導講座。

2.以“遵守交通規章，文明禮讓出行”為主題的教育實踐活動。

3.進行安全預演。

4.開展秋季運動會

5.元旦慶?；顒印?/p>

一月份：

1.上交德育工作總結及其他德育資料。

2. “班級之星”的評選。

小學班級工作計劃篇三

一、班級情況

我班這學期共有59名學生，其中女生23人，男生有36人，通過一年的學習，每一位學生都有很大的進步。班里大多數孩子已養成良好的習慣，其中大部分學生平時上課都比較認真。具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，自覺性差，沒有良好的生活習慣。根據班里孩子的情況，培養學生良好行為習慣和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做個文明的孩子，提高學困生的成績是我工作的重點。

二、班級管理目標

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衛生的良好行為習慣。

三、措施和安排

1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

2、健全班委會組織，協助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創“小老師‘活動。

4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

5、進行“金星”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現特別好的，多獎一顆。學期末進行統計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業都能認真完成，抄寫作業得“優”的，獎勵一面紅旗，期末進行統計，誰的旗子多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學生養成良好的寫字習慣。

7、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。

8、充分利用學生園地展示學生的習作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學生互相學習，展示他們的實力。

9、學校與家庭合力，挖掘學生的優點，并加以引導;發現學生的缺點，要及時教育。

10、做好成長記錄袋。

11、配合學校做好儒家思想與現代教育研討會的準備工作。

攀巖比賽計劃篇四

伴隨學生會招新，我部決定在大一新生當中招入十名左右的新成員。招新分初試和復試二個階段并邀請部門全體成員前去，做到公平公正，為部門挑選優秀人才，為部門注入新的動力。

在確定新成員之后，召開全體學習部成員會議。讓大一新生初步了解學習部的工作內容和工作職責。

1.考副學習委員例會

定期召開考副學習委員例會，每月至少召開一次。讓大一各班學習委員和考勤副班長了解學習部，了解他們的工作職責，了解學習部對各班的考核制度，更好的配合學習部的各項工作。從大一各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學習部的服務功能。

2.學習部例會

堅持學習部內部例會制度，做到每周開一次例會。讓新成員在最短的時間內了解自己的工作內容，早日步入工作的軌道。了解每個新成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及對部門的一些好的建議和想法，對部門存在的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

1、根據學習部成員和教學信息員的課表安排好學習部工作輪班表。并采取以老帶新的方法，每天安排一名大二的成員帶領新成員和教學信息員工作。讓他們充分了解和熟悉部門的各項工作。

2、認真做好系里的考勤工作，嚴格按照考勤制度執行，協助配合各班考副做好學生的考勤，做到^v^公正公平^v^。

3、要求各班考副將本月本班的考勤狀況遞交到系教務辦公室，易使學習部成員及時匯總，同時將考勤情況存入電子檔案。

4、將課堂到課情況按時存檔，每周星期五把一周的查課情況及時存檔并統計出來在下周對外公布，提高工作效率。更有效的促進系部的學風建設。

在新學期充分調動部門新成員的工作積極性，不斷提高他們的辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著統一的目標為系部的工作服務。在工作步入正軌之后，計劃部門外出聚餐，增加部門成員的交流和溝通。更好的一起工作。

與此同時多和員學習部聯系，準確高質量的完成院學習部規定的各項工作。多與其他部門溝通和交流，相互學習共同為系部的美好明天而奮斗。

為豐富大一新生的課余生活，讓大一新生更好的融入到大學生活中去，展現當代大學生的精神風貌，學習部在驚濤論之后在大一新生中舉行一些有意義的活動。為了讓汽車工程系學生了解知識、學習知識運用知識及深化科學認識，濃郁我系科技氛圍，將在大一新生中開展以下活動：觀看有關汽車方面的電影，相關的知識競賽，學風建設主題班會等。為我系學風建設、知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

我們學習部的每位成員無論新老，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們系部的發展添磚加瓦。我們將更加積極的工作。

汽車工程系學生會學習部

20xx年8月20日

攀巖比賽計劃篇五

一、科學管理，為讀者服務

學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。

二、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學某閱讀書籍資料。

向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。

三、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。

四、素質、精通管理

圖書管理員學某圖書室的規章制度，政治學某和學某努力自身的素質，學某書籍，對照要求規范圖書室管理工作。

工作安排：

九月份

1、制訂圖書室工作計劃

2、整理暑期的報刊雜志，發放到師生手里

3、推選學生圖書管理員，專題會議

4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5、學生圖書借閱，開始流通

6、圖書室環境的布置

十月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓

十一月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓

2、舉行期學生圖書管理員培訓

3、圖書室專題會議

4、讀書節活動

5、編制新書簡介期

6、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1、學生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

一月份：

1、評選優秀學生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環使用教材)的整理工作;

3、201x年期刊裝訂、上架流通

4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作

攀巖比賽計劃篇六

我園全體老師齊心協力，團結一致，在各位領導的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，倡導老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強教育理論學習，結合《綱要》、《指南》樹立正確的教育觀，明確方向，轉變觀念，大膽創新。每周二、周三為教師業務學習時間；每日下午為正常班教師集體備課時間。在此期間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。四月份開展了教師公開課評比活動，通過這些活動，使老師們的業務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業道德行為，由他律轉為自律。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本學期教師講課，及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師、新老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務、教學任務。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗工作的開展，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。

3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期安排教師到我縣各鄉級幼兒園參觀一次，各鄉級幼兒園園長到我園召開座談會，并給予指導、點評。我園到掛鉤鄉級幼兒園送教4次，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本學期我園與地區實驗幼兒園簽訂了交流共建協議，共有8名教師輪流到地區實驗幼兒園跟班學習，為提升我園幼兒一日生活品質奠定了基礎。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度。另外，幼兒午休期間園領導班子輪流值班，進而做到及時發現問題、解決問題。

3、努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，前后兩教學樓的走廊文化，根據主題要求及時更換，園內做操點、室內外自制玩具、器械，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為我園節省了開支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動，調整了全園作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。

4、加強幼兒園與家庭、社區的聯系，共同為幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發放通知書、致家長的一封信、發放問卷調查、與各年齡段的家長面對面的交流，通過這些活動使我園的教育理念得到了家長的認可。

每月開展的活動：

（1）9月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長檔案冊、慶“中秋節”活動————親子互動。各班召開家長會，與家長簽訂安全責任書并發放家長問卷調查表、“熱愛家園熱愛祖國”———迎國慶幼兒繪畫展。

（2）10月份：“相親相愛一家人”—————喜迎古爾邦節親子互動、全園幼兒常規展示活動、“一人一課”———區角評比活動。大班“優秀公開課展示”—————家長半日開放。

（3）11月份：家長助教活動。第三屆教師講故事技能大賽?！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璷k大賽。中班“優秀區角活動展示”————家長半日開放。

（4）12月份，小班“優秀區角活動展示”————家長半日開放、幼兒雙語才藝大賽、“迎冬至”—————包餃子親子互動、發放家長調查問卷。

攀巖比賽計劃篇七

xx年我們將深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神、堅持以州人民政府關于基礎教育質量提升電視電話會議精神為導向，以全面提高全縣中小學教育教學質量和教師專業化水平為工作目標。切實履行教研工作“研究、指導、管理、服務”職能，創新教研理念，豐富教研內涵、提升教研品味、提高教研實效。全心全意為辦人民滿意的教育服務。

1.小學全州教學質量監測學科合格率：村小達35%、中心小學達55%以上。人均總分較去年上升2個名次。

2.初中全州教學質量監測學科合格率達50%以上。

3.中考人均總分合格率達45%以上，人均總分較去年上升2個名次，有1至3名學生總分進入全州前10名。

4.高考上線目標：一本上線率達12%以上，二本以上上線率38%以上，二本以上錄取率較去年提高10%。

教研員包片、兼職教研員包點學校具體安排：(略)

2.抓“滿意在課堂”工作，向課堂精細化管理要質量。通過“問卷調查、隨堂聽課、查閱教案”等方式了解教師上課、備課和輔導情況。建立推門聽課制度，教研員深入課堂聽課每年不低于60節。

3.抓高考調度會，中考、小考研討會和中小學教學質量檢測工作，促進全縣教育教學質量不斷提高。召開1次中考備考調度會、3次高考備考調度會；分別舉行1次小、中、高考復習教學研討會。

4.抓城鄉教研工作聯動，開展送教下鄉活動，促進全縣教研工作的均衡發展。每年組織骨干教師開展8次送教活動。

5.抓“名校、名長、名師、名生”工程的建設與管理。培養師德高尚，教育理念先進，業務能力突出，綜合素質較高的名教師；培養教育思想領先，教學業務精通，管理能力高超，辦學實績突出，在縣內外有較大影響的名長校隊伍；打造具有個性化、特色化辦學目標，引領教學發展和改革的名學校；培養和造就一支敬業奉獻精神強，教育理念水平高，班級管理能力突出，在縣鄉具有較強影響力的班主任骨干隊伍；使我縣辦學品位和辦學質量得到顯著提高。

6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結題、成果推廣工作。教研室每個教研員都要有研究課題，并積極把科研成果轉化為我縣教師的教學能力。

7.抓學科教師優質課（技能大賽）、論文參評等工作，促進教師專業成長。

8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關安排的臨時性任務。

1.召開真愛夢想“侗娃金夢”沙龍年終總結會；2.組織全縣中小學xx-xx學年第一學期期末統測試卷征訂、發放、檢測及質量分析等工作；3.總結xx年教研室工作，研究制定xx年教研室工作計劃。

1.召開xx年各學科高考試卷分析暨xx年高考第一輪復習研討會；2.組織相關學科教師技能大賽；3.擬訂送教下鄉活動方案，審核送教教師資格。

1.開展送教下鄉與片區教學視導活動；2.布置省、州、縣立項課題開題工作。3.召開xx年黎平縣高考備考復習策略研討會；4.組織教師參加州級論文評選；5.召開xx屆高考備考第二次調度；6.選派部分小學語文教師參加州級教學觀摩活動；7.“四名工程”建設督查指導。

1.小學六年級模擬考試與教學研討會；2.開展送教下鄉與片區教學視導活動；3.組織教師參加省級論文評選；4.召開xx屆高考備考第三次調度會。

1.完成xx-xx學年度第二學期期末質量檢測、閱卷和成績統計分析工作；2.審核教師職稱申報材料。

1.組織xx年度教科研課題申報工作；

2.教研員培訓學習。

1.對薄弱學校開展調研與教學幫扶活動；2.開展送教下鄉與片區教學視導活動；3.組織部分學科優質課競賽；4.“四名工程”建設督查指導。

10月

1.評選教學能手和教壇新秀。2.開展送教下鄉與片區教學視導活動；3.評選xx年教學質量先進集體和個人。

11月

1.對薄弱學校開展調研與教學幫扶活動；2.開展送教下鄉與片區教學視導活動；3.組織xx年省州教育科研成果評選。

12月

1.開展送教下鄉與片區教學視導活動；2.安排期末教學質量檢測；3.年終工作總結。

文章來源

制度大全課件