計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇一

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。

17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

19、有效的措施，杜絕學生進網吧。

20、進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

七年級三班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇二

一、樹理想、定目標

通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學”。而初三下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。

首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。

其次，升學的七個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。

再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

三、齊進步、共提高

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

對月考、統考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。

戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

四、重細節、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。

五、常聯系、謀發展

我們知道“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三下學期……這個沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇三

一、貫徹落實鄂辦發20號文件和荊辦發1號文件精神，老年大學建設進一步強化。上述兩個文件出臺后，我局深入學習，全面領會，積極謀劃，主動作為，爭取縣領導重視，認真落實文件精神。3月17日縣委常委會聽取了我局關于加強縣老年大學工作的匯報。會后，會議紀要明確：“會議原則同意成立縣老年大學工作領導小組，并由縣政府綜合考慮，調劑解決老干部老年大學建設的辦公用房。” 4月29日，縣委、縣政府以兩辦名義制發了《關于成立公安縣老年大學工作領導小組的通知》（公辦文【2014】9號），成立了以縣委常委、組織部部長為組長，縣委常委、縣政府常務副縣長為副組長，縣編辦、老干、廣電、教育、民政、財政、人社、文化、體育等部門主要負責人為成員的縣老年大學工作領導小組。同月，我局提出的《關于進一步加強縣老年大學建設的提案》在縣政協九屆四次會議上被采納。7月，我局根據會議紀要精神向上級提出了一些參考性建議。縣委書記向斌作出批示：“請全臣縣長予以支持！”;縣人民政府常務副縣長周全臣批示：“擬先在原孱陵中學校內新建老年人室內門球場，掛牌縣老年大學，再逐步完善。”目前，縣內首個老年人室內門球場前期規劃設計工作已經完成，為了不影響將原孱陵中學作為臨時教學點的縣實驗小學正常的教學活動的開展，門球場建設施工已暫停，將待縣實驗小學重建完成，實小師生撤離后繼續施工。為將加強老年大學建設工作引向深入，12月，我局向縣政府遞交了《關于將加強縣老年大學建設納入縣政府年“十件實事”的報告》，有望得到采納。今年，在我局的積極爭取之下，縣政府同意將我縣老年大學工作經費由原來采取一事一議方式劃撥的2萬元調整到現在的5萬元起步，并列入我局項目預算，今后將逐年增加。

二、深入推進親情服務老干部工作，“110”服務大廳特色進一步凸顯。縣老干部“110”服務大廳設立了信訪接待、“110”生活服務、醫療保健服務、文化養老服務4個窗口，為老干部提供了“一站式”服務，構建了全縣老干部工作的綜合平臺。

一是依托信訪接待窗口，構建情緒化解機制，在老干部思想上解“惑”.今年，我局按慣例組織開展了四次“訪老問安、尊老交心、重老問計”“季訪”活動（自活動啟動以來已進行了20次）。活動變老干部上訪為工作人員定期下訪，全局工作人員深入到全縣331位離休干部、副縣級以上退休干部家中與其交心談心，及時了解老干部的思想狀態，主動征求老干部的建議和意見，帶回《老干部意見登記表》1200份。對于老干部反映的問題，能當場解釋答復的，局工作人員都給予了現場答復和解釋說明；不能當場答復的，工作人員將問題帶回，由局業務專班“會診”,或積極聯系、協調相關部門和單位，了解政策后再向老干部反饋，從多層面、多渠道尋求老干部的理解與支持，確保老干部情緒基本穩定。同時，我局還把老干部反映的意見和建議進行梳理匯總，形成《老干部思想動態專報》，專門呈送縣委書記和縣委老干部工作領導小組主要領導閱理。整個活動做到了“走訪排查全覆蓋”、“會診反饋全流程”、“ 化解措施全方位”,有效地疏導和化解了老干部的思想情緒，確保了老干部隊伍和諧穩定。

年初，我局老干部“110”親情服務特色工作被市委組織部授予了全市基層黨建工作“十佳特色品牌項目”榮譽稱號。在3月12日召開的縣委黨的群眾路線縣級老干部座談會上，老干部們對我局“110”服務工作大加贊賞，紛紛請求縣委、縣政府進一步提高“110”服務工作經費，讓更多的老干部享受到這一親情服務，這一請求當場得到了縣委書記向斌的答復。不久后，縣財政就將“110”服務工作經費由原每年5萬元的標準一次性提高到每年10萬元，并列入了財政預算，為“110”服務大廳進一步拓寬服務領域、創新服務方式、提升服務質量提供了強有力的支撐。這是我局第一次在沒有打書面報告，沒有經局領導出面爭取的情況下，經費增長額度較大，而且解決落實相對容易的一次典型事例。年底，老干部“110”服務隊隊長、副局長李天華同志憑借“110”服務隊感人的事跡，被省、市、縣各級媒體紛紛宣傳報道，縣委宣傳部授予李天華同志“孱陵楷模”光榮稱號，位列“孱陵楷模”孝星榜榜首。

三是依托醫療保健服務窗口，整合醫療資源，在老干部醫療上解“憂”.我們設立醫療保健服務窗口，搭建了老干部與醫療機構的聯系渠道，為老干部醫療健康提供服務。實現了社區醫療“零距離”.立足城區12個社區衛生服務站，把老干部就近就地編入社區各個醫療服務點，建立老干部健康檔案，聯系社區醫生簽約結對服務，設立家庭病床，為老干部定期送醫送藥上門；實現了定點就醫“零等待”.通過與^v^門和醫療機構的聯系和洽談，在全縣定點醫療機構服務大廳設立老干部看病就醫“綠色通道”,發放《老干部就醫優待卡》，確保老干部看病就醫“四有二免三優先”:即就診有人引導、檢查有人陪同、標本有人遞送、藥品有人代領；免排隊、免掛號；優先檢查、優先治療、優先結算；實現了日常保健“零缺失”.每月9、10號上午組織醫療專家開展一次“窗口坐診”活動，每季度組織開展一次有針對性的老干部養生保健知識培訓，每年組織開展一次老干部健康體檢。今年，窗口共為老干部提供常規診療和咨詢服務600余人次。

四是依托文化養老窗口，做好“學、樂、為”結合文章，在老干部精神上解“乏”.通過文化養老窗口，組織引導老干部開展豐富多彩的文體活動。一是送教上門，引導老干部在學唱紅歌、學打太極拳中凝聚正能量。今年我局首次探索出邀請縣老年大學教師到縣“四大家”機關老干支部教老領導、老干部唱紅歌、打太極拳的新舉措，通過重溫經典、放聲歌唱和適當鍛煉，使老干部達到緬懷崢嶸歲月、促進身心健康、激發生活熱情的多重效果，老年大學工作與老干部黨支部工作也同步實現了無縫對接和良性互動。二是依托社團，引導老干部在老年活動團體中展示好專長。元月中旬，我局召開了縣老年大學暨老干部活動團體總結表彰會議，為社團先進個人頒發了證書和獎金。3月5日和5月7日，縣老干部活動中心分別舉辦了斗湖堤城區老干部迎“三。八”門球賽和第23屆全縣老干部門球賽。4月12日，縣老年大學下轄的縣楹聯學會召開了第十二次會員大會暨頒獎儀式。5月22日，縣委機關老干部和縣老干部藝術團開展聯歡活動。5月27日，老干部書畫協會舉辦“三袁情”畫展。6月25日，縣詩詞學會（柳浪風詩社）召開全縣第三屆詩詞理論與創作實踐研討會。12月3日，縣楹聯學會舉辦了成立十周年慶典暨聯墨作品展。縣老干部詩詞學會、楹聯學會四個季度的會刊均已成功出刊。三是搭建平臺，引導老干部在社會生活的大舞臺上展現新風貌。經常推薦縣老年大學、老干部藝術團參加縣內公益性、群眾性文體活動，春節期間參與了“送戲下鄉”、“送春聯下鄉”、縣“新年春晚”演出，三八期間參與了我縣“幸福公安我的家”文藝展演，五一期間參與了全縣慶五。一“勞動者之歌”文藝演出。10月參加了市委老干部局舉辦的“中國夢。我的夢”慶祝建國65周年老干部文藝演出。 11月，部分團員參演了大型現代歌劇《好人劉德芬》，在縣、市獲得了較好的反響。此外，我局還聯合縣文化局為退休老干部袁伯華舉辦了新書《歌詞創作談》發行座談會。這些活動的開展，活躍了老干部晚年精神文化生活，展示了老干部良好的精神風貌，推廣了“文化養老”新理念。

三、認真落實老干部政治生活待遇，老干部滿意度進一步提升。全縣老干部工作部門采取多種行之有效的方式，切實落實老干部各項待遇。一是學習活動堅持不懈。每月9日、10日上午，堅持開展行政事業單位離休干部、副縣級以上退休干部和企業離休干部集中學習日活動，重點學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和^v^^v^系列重要講話精神，通過組織老干部“學文件、談國事、拉家常、唱紅歌、獻良策”等方式，確保了老干部“政治堅定、思想常新、理想永存”.二是走訪慰問覆蓋面廣。2014年春節前夕，我局多方籌措資金，縣政府解決17萬元，縣民政局解決萬元，縣委組織部解決1萬元（三項合計約25萬元），對82位“四大家”老領導、163位離休干部、182位副縣級以上退休干部、全縣特困老干部、特困老干部黨員、老干部遺孀等群體進行了上門走訪慰問。元月20日，由縣委常委帶隊，全體“四大家”領導參與，組成13個走訪慰問組，對縣“四大家”老領導進行了上門慰問，送上了“三個一”,即一份500元的慰問金、一份慰問品和一封慰問信。縣委書記向斌在百忙之中，親自帶隊到縣人民醫院、縣中醫院走訪看望了生病住院的老領導。三是待遇落實主動協調。2-3月份，我局及時聯系相關部門，協調解決了離休干部護理費調標、企業離休干部電話費和精神文明獎等相關待遇的落實。11月，又協調相關部門完成了企業離休干部津補貼調整及補發工作。四是群眾路線全面開展。我局結合黨的群眾路線教育實踐活動，充分發揮老干部的政治優勢、經驗優勢和威望優勢，積極組織引導老干部參與實踐，為黨的建設和經濟社會發展建言獻策。我局共收回由老干部填寫的《教育實踐活動征求意見表》305份，梳理后形成意見建議22條，內容涵蓋社會各層面。老干部作用發揮明顯，自豪感、滿意度大幅度提升。五是敬老節活動有聲有色。重陽節期間，我局組織開展了老干部門球賽、象棋賽、縣“四大家”老干部重陽歌詠會暨牌類賽、全縣老干部形勢通報會暨《當前反腐形勢》講座、企業離休干部聯歡會等六大系列活動，充分體現了黨和政府對老干部的.關心和尊重，讓老干部們度過了一個溫馨、祥和的節日。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇四

根據學生的具體情況，經過我們的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。

一、 本學期的教學目標

本班級共有26名學生，在管理學生日常工作方面，我一定會做到全面的、細致的、深入的了解每一名學生。加強學生的德育教育，正確的引導每一名學生;強化學生之間的良好友誼關系，維持正常的教學秩序;培養學生的集體榮譽感，加強相互的協作能力。積極組織他們參加學校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦能力，發現并發展每位學生的特長，培養一支有較強活動能力、較高團隊意識、較高的思想素質的班級隊伍。

二、 工作要求

1、 民主選舉班級干部

在接手本班級班主任的職責后，我首選組織班級全體學生進行民主投票，選出本班級內有較強的組織協作能力的學生作為本班級的班長及其他班干部。同時為了保證每位學生都能得到鍛煉，我實行全體同學日常輪流值日并由班干部負責監督的制度，保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的責任感和集體榮譽感。

2、 加強班級日常管理

在平時的日常教學生活中，積極與班干部溝通聯系，督促班級干部在日常的學習生活中起到模范帶頭作用，帶領全班同學有秩序的開展班級的各項活動，增強每位同學的班級責任感，以至于提高其未來的社會責任感。積極與學生家長聯系，掌握學生的動向。

3、 加強學生的自我管理能力

積極與班級每位同學進行溝通交流，定時進行家訪，保證了解每位同學的性格，并根據每位同學的不同性格制定不同的教育方式，提高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質。

4、 加強文化禮儀及心理教育

晚自習為我校的活動時間，我定期在晚自習時為學生播放一些禮儀教育視頻，引導培養他們良好的職業禮儀、道德，完善他們的人生觀、價值觀，加強他們的社會責任感及集體榮譽感。

5、 加強宿舍管理

每天晚上定時檢查學生宿舍，并組織學生打掃宿舍衛生，創建明朗整潔的學生休息環境，使學生宿舍成為學生學習生活美好、健康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。

6、 發展學生的特長

為了保證班級的組織協調能力能夠像小班級一樣的高效率，在本學期的教學過程中，我計劃在班級中發展學生興趣小組，組織同學參加，利用活動課時間進行特長培養。

總之專職業學校的班主任不好當，但是我會努力并向其他有經驗的班主任學習.在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇五

將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校“抓常規教育，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心，加強德育建設，，狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時，根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導，以促進學生的健康成長。

1、培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創建三好班集體。

2、加強學風建設，通過課外小組和開展其他活動，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

3繼續以四項常規教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

4、抓好課間操和大課間活動。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助“行為規范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

3強化班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結。

4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動。

6、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。

(三)加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管

理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供實踐的機會。

5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結。

(四)繼續加強法制教育，綜合整治管理

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇六

學生在小學、初中已經接觸過英語，但學生以前英語就不好，到了初中后段時期，大部分同學都對英語失去了星期、失去了信心，造成英語學習積極性很低。所以，現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心、克服困難。除了從思想上給予引導之外，在教學上，有針對性、目的性、有系統、有計劃的上好課。

二、教材分析

本套英語基礎模塊第一冊公分十個單元，每單元都有導入、聽說部分、語音部分、讀寫部分、語言運用、單元任務和自我評價部分。每一部分都精心安排了各種活動任務，循序漸進，由簡單到復雜。各個單元的話題都是非常貼切學生生活與學習的話題，并且把各種語言活動設置在真實的職業場景中。各種形式豐富的練習活動，對于訓練學生聽書、說、讀、寫的能力非常有幫助。

三、學情分析

本屆高一新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎知識，有的學生就相當于零基礎。很多同學字母還不能書寫規范，語音有許多需要糾正的地方。另外，學生在情感態度和學習策略方面還存在很多需要解決的問題。例如，很多同學對英語根本沒有興趣;有的同學有一定基礎，很想學好英語，但是覺得非常困難，不知從何下手，沒有良好的學習習慣。

四、教學措施

(一)注重發音教學，加強語音教學的趣味性

48個音素的發音要領和發音比較，讓學生掌握發音規律，并且要采用多種教學方法和充分利用多媒體，讓學生感到英語學習的趣味性，增強教學效果，就顯得尤為重要。還可以選用英語歌曲、名言、謎語、繞口令以及小故事等，讓學生在快樂中學習，提高課堂效率。

(二)注重口語交際運用

本課程是以訓練學生的聽說能力，也就是口語交際能力運用為重點，所以，在教學中應該盡可能利用多媒體設備，創設真實的情景，讓學生有更多的機會練習口語。同時，充分發揮以教師為主導，以學生為主體的指導原則。

(三)注重過程評價

在平時課堂中不斷鼓勵學生。只要學生有一點點進步就應該提出表揚，鼓勵學生多開口，多積極思考問題，讓英語成為學生學習生活中的實用工具，讓他們在學習和使用英語的過程中體驗到輕松和成功的快樂。

(四)激發學生學習英語的興趣

趣的話題用英語表達，曾加一些圖文并茂、生動有趣的內容。加強對學生學習英語的方法的指導，增強學生的自學能力。

(五)教學和生活中注意因材施教。做到一視同仁，關心學生。對其循循善誘，耐心教育。

(六)平時多與學生進行思想交流。了解其思想動向，關心學生學習和生活情況。

(七)團結協作，共同進步。教師之間互相學習，做好自己的教學工作。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇七

一是抓常規工作;

二是抓主題教研;

三是抓教師培養;

四是抓理論學習。

我們組既取得優秀教研團隊以后又獲得了市級“青年文明號”榮譽稱號。

一、抓常規工作

(一)集體備課、資源共享

1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學思想及數學方法的培養目標，提高學生的思維能力及創新能力，通過引導與規范管理，使學生養成良好的學習習慣。

2、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。

3、課堂模式百花齊放。

(二)認真上好每一節課

(三)作業盡量做到精選、全批、快評

批改作業是教學工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業，采用的形式是統批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導，象王靜英、陳素鳳、詹志娟、吳征、項叢燕等為代表許多老師對學生全程陪讀，關心有加，他們的工作態度令人欽佩。

(四)社團活動開展扎扎實實

各備課組社團活動精心組織，精心安排，培優工作切實到位，八、九年級的數學競賽取得了較好成績，對我校整體數學水平的提高起了很大的作用。

二、抓主題教研

(一)主題研修

(二)案例撰寫

數學組全體老師積極撰寫了教學案例、教學反思、教學心得，參與校、市屬優 秀案例的評選。借此東風俞水軒老師在市屬數學繼續教育會議上作了題為《淺談九年級數學教學》和《七年級數學起始教學》兩個學術主題報告。

工作計劃不足之處 初中的班主任工作計劃篇八

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習落實科學發展觀，深入開展群眾路線學習實踐活動，以提升教育內涵、開展有效課堂活動為中心，以提高教學質量為目的，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設。全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，為推進學校又好又快發展，進一步構建充滿理解與愛的和諧校園提供堅強的組織、保障作用。

1、認真學習領會十八大精神，用科學發展觀，武裝全體教職工，提高理論素養。為學校促進學生全面和諧發展發揮政治核心作用，提供堅強的思想、組織保障。

2、充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用。

大力提升師德建設水平。加強學校德育工作，增強新形勢下開展學校思想政治工作的能力。積極做好新黨員的發展工作，凝聚黨外優秀人才。進一步推進黨風廉政建設、加強行風建設，注重廉潔自律教育。

(一)以制度為保障，加強學習，努力提升理論素養

以學習宣傳黨的十八大精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。

1、進一步落實科學發展觀，深入開展群眾路線學習實踐活動。組織班子成員認真學習領會十八大精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽、多思、多省，全面領會精神實質和內涵。同時，要求領導干部注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養、和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的干部隊伍。

2、加強黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習十八大精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，要提升政治理論素養，善于把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學的發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

3、要認真組織廣大教職工以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十八大精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。