總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇一
1、熟知及溫習各項課程教材，抓住教材中心，掌握知識的邏輯，能發揮運用自如。以便課程的連貫暢通性。
2、在培訓過程中，隨時關注各學員的心態及想法和他們的興趣愛好、個人習慣等；及時收集信息反饋便于培訓中的掌控及節奏。
3、自我首先嚴格遵守培訓各種規章制度，，嚴格約束自己，不斷提高自身思想，在學員面前樹立帶頭及表率作用。
在培訓課程中已穿插一系列思想及觀念教導；
1、對儲干自身約束能力；個人素質、品德的提升。
2、鍛煉自身氣質及形體。
3、灌輸團隊精神。
4、在觀念上建立責任心。
1、在培訓工作中與上級及各教官缺少一定得溝通。
2、對各項培訓工作中產生的細節未及時補進。
3、在要求學員觀念上未達到理想的效果。
針對本周培訓工作已完結，體現出工作中的不足，也體現出了自己的不足之處，這樣也從中積累了經驗，不斷總結經驗，使自己能不斷成長。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇二
上周主要有五大亮點。
1、溫州市小學各學科學業質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師，年級，積極準備。在老師的指導下，同學們認真復習。星期四，調研活動順利完成。
2、校園的教研風氣濃厚，學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課，老師們主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
3、各班積極練習韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學們做韻律操時，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。
4、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我們支招，共同培養好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告，每當曾老師講到我們心坎里的時候，大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆奮進拼搏的心。
5、學校出現了很多無名小英雄，有拾到錢物的.，有主動撿垃圾的。
上周主要有三點不足：
1、中午飯學時間，有些家長還是不聽值周老師勸導，依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長，遵守學校規定，在校門口等候接送。
2、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。
1、天氣冷轉，很多班級，窗戶整天關著，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行疾病的預防。
2、因為上下學高峰，老師的車輛與同學人群相擠，非常危險。進出校門，請同學按秩序靠右走。
下面宣布優秀班級：xx
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇三
我現在實習的單位是一個食品公司，公司名字叫濟南京鼎食品有限公司，以生產鹵菜為主，公司規模挺大，除了濟南，公司在北京和青島都有生產廠，總部在北京！這里算是分廠。我去年暑假在這個廠里干過，做倉庫管理員，由于表現好，廠里的領導都很看好我，也很喜歡我，都說希望我畢業后來這個廠里干，我也很高興的答應的。這次我向經理提出說要來這里實習，他們都很高興“行啊，來就行，我幫你安排！”，就這樣，我來這里實習了。我向陳叔叔（經理）提出想到電工房去實習，給的理由是：我是學電氣的，和電工相似。他同意了，一個電話就把我安排到電工房去了。
去之前我就知道電工房的活不好干，去年暑假在這里打工的時候我就看到那些電工叔叔整天拿著工具在車間里修這修那，好不忙活，身上也是油兮兮的。當時看到他們還在想呢：以后絕不能當電工。沒想到今天我也要加入他們的行列了，沒辦法，既來之則安之吧。我懷著激動的心情去電工房報到了。進門只見他們都坐在凳子上休息，“劉叔叔，陳經理讓我來這里實習，我來報到！”我對其中一個我認識的的叔叔說到。
“哦，我知道，剛才經理來過電話了。”
就這樣我開始我的電工生涯！我跟著劉師傅來到了包裝間，顧名思義，包裝間就是專門給各個班送來的制作好的鹵菜進行入袋密封包裝，包裝好了之后緊接著就是被拉到物流部發往各個連鎖店。我和師傅來到包裝機旁時，包裝機平臺上已經堆滿了等待被包裝的熟牛肉，包裝班的姐姐阿姨們用一種異樣的眼光看著師傅，好像是在責備師傅來晚了，心想都怪你們，害的我們又要晚下班了。其中有的人我認識，他們看到我的出現都很驚訝“怎么是你，什么時候來的呀，怎么，又跑到電工房干了呀。”我微笑著對他們說“嗯，跟著他們學學！以后多多關照哦，哈哈”“什么話呀，我們還希望你以后多關照關照呢，以后來早點哦，要不我們下班之前忙不完。”我剛想回答，師傅就“來，小劉，你幫我把里面的加熱條拆下來。”“好的，是這個嗎？”“嗯”接著我就拿起小扳手忙起來了，拆完加熱條后站在旁邊仔細觀察了一下這個包裝機，想知道包裝機的原理，可是我看來看去，眼前只能看到白色的不銹鋼外殼，至于里面的玄機，我猜不透，等師傅忙忙完手中活后，我就問“師傅，這個包裝機是什么原理呀！”“什么原理？你不知道嗎。”“我不知道，沒學過，也看不太明白，你告訴我吧，我看我能不能聽懂，謝謝！”師傅聽后一笑，接著就告訴了我，原來是這樣的，包裝機下面有真空泵，它先把裝牛肉的塑料袋的空氣抽調，接著就讓加熱條通電，通電后的加熱條發熱就把塑料袋口封住了。我聽完后恍然大悟，很高興地謝謝師傅的指導。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇四
召開了全體教師開學工作會議
部署了開學相關工作
1、辦理了插班生入學手續
2、按課程計劃開足了各門課程
3、對全體教師超周備課情況進行了檢查
組織教師上交論文
支部與團隊
1、認真總結了“三聯三位”典型事例。
2、大隊部積極準備開學典禮
3、對各班黑板報進行了檢查
1、認真做好了開學的后勤保障工作。
2、對全校校舍進行全面的安全排查。
3、全校進行了衛生大掃除，對學校所有教室、學校各部門和食堂進行了全面消毒，防止傳染病發生。
4、全校飲水機進行了檢查，消毒。
5、食堂工作人員進行了食堂衛生的全面打掃和消毒。
6、做好了全校學費收費工作，及時發放了書籍。
2、周四上午各部門上交本學期工作計劃
3、全體行政下班聽課
4、修訂《朝陽小學績效考核方案》
1、繼續辦理插班生入學手續
2、各班統計學生學籍異動情況，上交教育科相關表格
3、本周五上午交學科教學計劃到教導處
1、組織教職工參加無償獻血活動
2、工會積極準備“三八”節慶祝活動。
3、舉行了“新學期齊律動讓理想與快樂一起飛翔”為主題的開學典禮
4、收齊整理陽光寒假各項活動資料，并進行總結、評比
5、周二下午二節課后召開值日老師會議。
1、繼續加強安全教育。
2、做春季傳染性疾病防控知識專題講座。
3、做好插班生的收費工作。
4、加強食堂管理，把好食品質量關。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇五
為確保醫院安全、穩定，保證醫務人員和廣大患者的身體健康和生命財產 安全和正常的醫療秩序，維護社會的安定團結，牢固樹立醫院醫療“安全第一，預防為主”的指導思想，切實承擔醫院管理和保護所有人員平安的 責任，確保醫院工作有序的開展，特制定醫院安全巡查制度。
一、醫院成立工作領導小組，制定綜合治理工作方案和切實可行的措施。
二、充分利用一切可利用的宣傳媒體，進行經常性的安全教育和法制教育。
三、經常組織有關人員排查醫院安全隱患，并及時進行整改。確保醫院安 全和醫院周邊環境秩序良好。
四、醫院每月全面進行安全隱患的排查，在自查的基礎上，強化整改措施，提高醫務人員安全防范意識。
五、各科室每月進行一至二次科室安全隱患的排查，舉行一次安全主題學習，增強醫護人員安全意識，提高防范能力，保證醫護人員及患者的人身 安全。
六、醫院值班保衛人員每天要加強醫院內部的巡查，發現問題及時上報，維護醫院正常醫療秩序。
七、醫院定期進行消防安全檢查，對損壞和過期的滅火器進行維修和更換，確保關鍵時刻，拿得出，用得上。
八、加強精密儀器室的安全巡查檢查工作，嚴格實驗操作規程，加強危險 藥品管理，保證不出現意外傷害事故。
九、安全巡查檢查的內容應包括：
1、各種安全防范措施、制度的落實情況，安全隱患的整改情況。
2、安全設施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。
3、各科值班室、門診室的記錄情況。
4、醫療設施、建筑、場地、食品衛生、重大危險源等安全情況。
5、安全責任人、主管人、安全員的工作情況。
6、電氣： （1）、配電間，配電箱衛生。（2）、電纜頭，接線端子，銅排是否發熱、變色。（3）、設備儀表指示是否正常。（4）、空氣開關是否有過載短路跳閘現象。（5）、照明日光燈、筒燈、射燈，消防指示燈燈具、開關是否正常。（6）、空調機組聲音是否正常，電機是否異常發熱。（7）、衛生間電氣設施是否正常。
7、水暖、空調： （1）閥門、水龍頭動作靈活，無滲漏。（2）消防栓，噴淋頭是否滲漏。（3）消防設施齊全完好。（4）空調室管道及附件、閥門是否正常，儀表指示是否正常。（5）衛生間設施是否完好，無滲漏。（6）開水間設施是否完好。（7）玻璃，門等有無損壞。
8、其他需要檢查的內容。
新 舟 衛 生 院
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇六
1、熟知及溫習各項課程教材，抓住教材中心，掌握知識的邏輯，能發揮運用自如。以便課程的連貫暢通性。
2、在培訓過程中，隨時關注各學員的心態及想法和他們的興趣愛好、個人習慣等；及時收集信息反饋便于培訓中的掌控及節奏。
3、自我首先嚴格遵守培訓各種規章制度，，嚴格約束自己，不斷提高自身思想，在學員面前樹立帶頭及表率作用。
在培訓課程中已穿插一系列思想及觀念教導；
1、對儲干自身約束能力；個人素質、品德的.提升。
2、鍛煉自身氣質及形體。
3、灌輸團隊精神。
4、在觀念上建立責任心。
1、在培訓工作中與上級及各教官缺少一定得溝通。
2、對各項培訓工作中產生的細節未及時補進。
3、在要求學員觀念上未達到理想的效果。
針對本周培訓工作已完結，體現出工作中的不足，也體現出了自己的不足之處，這樣也從中積累了經驗，不斷總結經驗，使自己能不斷成長。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇七
八月二十七日，是我從河源市的一所小學來到佛山市第九小學上班的第一天。在這里，我面對著全新的一切。嶄新的校園，陌生的同事、學生，甚至連所教的學科都是我從來沒有接觸過的蘇教版。我知道，我的事業又面臨著一個挑戰。
學校讓我擔任五(2)班的班主任和語文教學工作。開學的前些日子我一直沒有讓自己空閑下來。先是跟以前的`班主任了解學生的情況;然后班干部到校開會，落實各自的任務;自己也忙著制定班主任工作計劃和語文教學計劃。
九月一號正式開學了。同學們都在教室里等候我的到來，一進教室，只見一片狼籍;地上滿是垃圾，同學們三五成群地說笑。我知道同學們不熟悉我這個新班主任，站了許久，同學們終于安靜下來了。我首先向同學們介紹自己的身份，還讓同學們把自己暑期發生的有趣的事講出來，跟大家分享。第一節課同學們跟我相處的還算融洽。只是有幾個同學喜歡起哄、搞一些惡作劇。第二節課的鈴聲剛響起，學校的值日生就告訴我，班上負責的公區和教室衛生做得很不好，被扣分了。
面對這樣的情況，我馬上制定管理班級的方案，并實施。
一、班干部分工協作，起帶頭作用，幫助班主任管理班級工作;
三、以表揚為主，發動勞動積極分子搞好清潔衛生、課堂紀律。
四、建立新型的師生關系。和同學們交朋友，創立平等、互助的良好氛圍。
一周里，同學們每天都在進步。一份耕耘才有一份收獲，我們班在每周紀律、清潔衛生評比中獲得滿分的好成績。同學們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個開始，接下來的日子還有許多我不能預見的事情等待我去解決，所以得繼續努力，盡自己的能力做到最好!
這是我的一周工作總結，歡迎批評指正。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇八
1、處理會計日常事務;
2、清理核對重要賬戶明細賬;
3、草擬年終;
4、為年度財務分析報告收集資料;
5、配合《廣場租賃租金收入明細表》的核對、編制;
6、核對固定資明細登記表。
1、抓緊處理年末會計業務發生事項，做好會計年度賬目的收尾工作;
2、完成個人年終總結的.撰寫;
3、著手財務分析報告的起草;
4、開始全年會計檔案的整理;
5、完成領導臨時交辦的工作
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇九
本周是6月的第二周，工作日從6月13日至6月18日，現將本周工作做以計劃。
1、經濟運行管理和經濟指標統計上報；
2、配合招商三局楊寧局長進行項目服務工作；
3、綜合局內部辦公室文件處理和辦公室綜合工作。
5、積極參加統計局“建黨九十周年”文藝匯演的排練和演出活動，并借此機會進一步加強與統計局的關系，以方便相關工作的順利開展。
本周，我將提高工作效率，對各項工作認真負責，在完成分內工作的同時，全力配合其他同事完成綜合局各項工作任務。繼續堅持謙虛嚴謹的工作作風，虛心向老同志、有經驗的同志學習，提高業務水平，將各項工作做好。
巡檢每周工作總結 每周工作總結篇十
小班幼兒剛從家庭走向幼兒園，由于年齡小，手的動作不夠靈活，加上他們繪畫的目的不太明確，不清楚應當如何畫，怎樣涂色，畫面怎樣變得漂亮，他們只是把繪畫當成一中游戲，隨自我興趣任意涂抹，畫出的物體不太規范，所以，幫忙幼兒提高繪畫技能，使幼兒學會繪畫的手段，表現他們內心意圖是十分必要的，在小班教學的繪畫過程中，我是這樣做的。
由于幼兒年齡小，對繪畫一無所知，他們只會持筆亂涂亂抹，來體現自我心中的喜、怒、哀、樂，伴隨著這種體驗，他們對畫畫逐漸產生了濃厚的興趣。所以，這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么，也不必強調幼兒畫得像不像，因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情，而應當去引導、呵護、培養。提高幼兒的這種興趣，如:為幼兒供給各種繪畫工具、材料，使幼兒在高興時能隨時拿起自我喜歡的材料來自由描繪、表達，教師應時刻鼓勵幼兒[畫自我喜歡的"讓幼兒興致勃勃地自由涂畫，從中感受美術活動的樂趣。
幼兒繪畫中，不能單一只用一種繪畫工具來做畫，這樣容易導致幼兒沒有新鮮感，所以每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學畫畫，當孩子對水彩筆畫有必須的了解，使用時幼兒便會感到不新鮮，這時，教師便要換其他的繪畫工具，如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性，使幼兒對繪畫興趣進一步提高。
在教學過程中，我們必須教幼兒從淺入深，由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如:小點表示花朵、小草、樹干，用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學活動中，我先讓幼兒練習畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子，使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的.控制力。
幼兒每次完成的作品，我都一一把它們布置在室內，引導幼兒觀察、分析，評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果，讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說:[好的孩子都是表揚出來的。"所以，孩子完整的作品好的給予表揚，不好的應當先表揚，表揚的同時，委婉的提出不足之處，然后再進行表揚。使幼兒在表揚中得到提高，得到發展。當孩子們受到同伴和教師的表揚時，他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。窗體底端。