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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班會(huì)策劃書篇一
大家好，我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢(mèng)想》 夸父逐日的故事，你們知道嗎?那是對(duì)光明的探索;精衛(wèi)填海的神話，你們聽(tīng)過(guò)嗎?那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。我們的祖先從未放棄對(duì)未知的追尋，對(duì)科技的探索。
我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數(shù)學(xué)家祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們?cè)?jīng)驕傲地領(lǐng)先世界兩千年，這是源于什么呢?是他們對(duì)科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經(jīng)落后世界一個(gè)世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國(guó)破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。
于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠(yuǎn)的太空也能聽(tīng)到中國(guó)的“東方紅”，嫦娥一號(hào)奔月了，神六、神七、神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運(yùn)實(shí)現(xiàn)了。我們的中國(guó)進(jìn)步了，發(fā)展了，富強(qiáng)了，我們中華民族強(qiáng)大起來(lái)了。
現(xiàn)在我們的生活中出現(xiàn)了一樣不可缺少的隨身物品——手機(jī)。大人們用上了帶有音樂(lè)、藍(lán)牙、攝像等功能的先進(jìn)手機(jī)，連小孩也用上了低輻射、實(shí)用型的“學(xué)生專用機(jī)”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來(lái)不及了，在這個(gè)節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機(jī)!我用它聯(lián)絡(luò)了家人，解決了這個(gè)燃眉之急。
我慶幸生活在這個(gè)高科技的時(shí)代。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，他們那時(shí)候用信件聯(lián)系，到達(dá)對(duì)方的手里少說(shuō)也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個(gè)年代里，最快的也就是發(fā)“電報(bào)”了。后來(lái)，到了“電話”時(shí)代，通訊就方便多了。如今，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網(wǎng)，就能把事情說(shuō)得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎?沒(méi)有科技創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。
同學(xué)們，時(shí)代告訴我們，祖國(guó)需要有知識(shí)、有文化的接班人。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班會(huì)策劃書篇二
主題班會(huì)
策
劃
書
一、活動(dòng)背景
目前，擺在所有大學(xué)生面前的共同難題就是就業(yè)問(wèn)題。隨著我國(guó)各項(xiàng)改革的不斷深入，社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)要求增高，“畢業(yè)就失業(yè)”成為大學(xué)生們的統(tǒng)一心病。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加也加大了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，所以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)就顯得尤為重要。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為人才發(fā)展的主流，科技創(chuàng)新也將必定成為當(dāng)代大學(xué)生必不可或缺的能力。而面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們應(yīng)該開(kāi)始意識(shí)到將科技創(chuàng)新運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)中的重要性。在此背景下，我班響應(yīng)科技協(xié)會(huì)的號(hào)召將開(kāi)展科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)號(hào)召開(kāi)展主題班會(huì)，在班會(huì)中以ppt、相應(yīng)視頻、活動(dòng)討論等形式介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)大家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
三、活動(dòng)目的及意義
本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中開(kāi)始注重科技創(chuàng)新，培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，開(kāi)拓科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，為畢業(yè)后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、時(shí)間和地點(diǎn)
待定
五、班會(huì)參與者
班會(huì)參與者：全體學(xué)生 主持人： 攝像員：
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
提前借教室、創(chuàng)業(yè)教育視頻、ppt、相機(jī)以及主持人串講詞
七、具體步驟
1、提前30分鐘借教室并在黑板上寫上本次班會(huì)主題“贏在中國(guó)，點(diǎn)亮人生路”。
2、班會(huì)開(kāi)始前20分鐘開(kāi)始播放“我相信”及“青春夢(mèng)想”等歌曲。
3、主持人宣布班會(huì)正式開(kāi)始，并介紹目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)。
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻。
5、觀看ppt。
6、學(xué)生之間互動(dòng)交流——討論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端。
7、由班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布本次班會(huì)結(jié)束。
9、退場(chǎng)，班干留下打掃衛(wèi)生。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、檢查視頻和ppt能否正常播放
2、提醒同學(xué)們靠前座
九、預(yù)期效果
讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班會(huì)策劃書篇三
大家好!
我想我會(huì)毫不猶豫的選擇接受。
當(dāng)今中國(guó)為什么變得強(qiáng)大，比爾蓋茨為什么成為世界首富，是因?yàn)樗麄兏矣趧?chuàng)新也善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的需要，也是一個(gè)人生存的必需品。因?yàn)閯?chuàng)新，電燈取代了蠟燭、汽車取代了馬車、空調(diào)取代了電風(fēng)扇……也正是因?yàn)閯?chuàng)新，社會(huì)日益進(jìn)步。
可盲目的創(chuàng)新往往也會(huì)弄巧成拙，像那“邯鄲學(xué)步”的人，覺(jué)得別人走路好看便學(xué)別人走路，最后走了個(gè)四不像，連自己原來(lái)怎樣走路都忘了。這樣似乎是創(chuàng)新了，但方法不對(duì)，也是行不通的。
前段時(shí)間微博上傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的作家抄襲事件，讓自己的名字成為抄襲的代名詞，有些人甚至還支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是原創(chuàng)者的榮幸。這又算得了什么，自己不愿去創(chuàng)新而直接去抄襲別人的勞動(dòng)成果，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力人是不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力。不懂得創(chuàng)新往往會(huì)成為社會(huì)的絆腳石。創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不敢去觸碰。創(chuàng)新并不難，等到它的力量真正展現(xiàn)的時(shí)候，大家都會(huì)為它鼓掌。
除了創(chuàng)新以外我們還要學(xué)會(huì)接受新鮮事物，在科技高速發(fā)展的時(shí)代，它的變化已超出你想象。那些思想安于現(xiàn)狀，停滯不前，只會(huì)默守陳規(guī)的人，最后也只會(huì)成為社會(huì)的淘汰品?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年?！睔v史在更替，時(shí)代在不斷變遷，新事物取代舊事物是社會(huì)發(fā)展的必然狀況。新事物的出現(xiàn)，與其被動(dòng)接受，何不跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是人類進(jìn)步的階梯。勇于創(chuàng)新，敢于接受新鮮事物，用發(fā)展的眼光看待世界。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班會(huì)策劃書篇四
大家好!
我把這個(gè)想法告訴了好朋友田媛媛，沒(méi)想到她和我的想法不謀而合。
可以用火燒呀!可是用火可能讓整個(gè)筆筒燒掉。怎么才能代替呢?哦，我們今天不是學(xué)了傳遞熱的知識(shí)了嗎?鐵是傳熱的冠軍，可以用鐵絲來(lái)呀。
想干就干，首先，我們用鉗子夾住鐵絲放在火爐上燒烤，看見(jiàn)鐵絲被燒紅了，立馬取下來(lái)用鐵絲頭往筆筒上一烙，再迅速取出，呵，果然是個(gè)好辦法，剛好插進(jìn)了一個(gè)平平整整的洞，按照同樣的方法我接連又開(kāi)了兩個(gè)洞。
要不要割舌頭呢?我們選擇割一個(gè)舌頭試試看，于是就用滾燙的鐵絲一割，不僅舌頭沒(méi)割好，還毀了一個(gè)咚咚喹。但是我們并沒(méi)有放棄，接著又做一個(gè)，最后還是以失敗告終。后來(lái)我們商量了一下，決定不割舌頭，因?yàn)楣P筒兩端都是空心的，應(yīng)該可以想笛子那樣吹，可做了幾次都失敗了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班會(huì)策劃書篇五
為了響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育與實(shí)踐的要求，經(jīng)班委會(huì)討論決定開(kāi)展本次“學(xué)創(chuàng)業(yè)、促就業(yè)”主題班會(huì)。在班委會(huì)成員的辛勤努力和全班同學(xué)的大力支持下，本次活動(dòng)按照計(jì)劃順利實(shí)施，基本取得了預(yù)期目標(biāo)。
2012年11月1日早晨七點(diǎn)，同學(xué)們提前半小時(shí)來(lái)到了上課的教室。觀看了職來(lái)職往20121026期《酒店服務(wù)行業(yè)人才求職成功》，大家不時(shí)為海外留學(xué)歸來(lái)的青年大學(xué)生的睿智鼓掌歡呼，為最終求職成功的選手歡呼，也為求職失敗的選手惋惜不已。
七點(diǎn)半，管看完視頻，經(jīng)過(guò)短暫的休息后大家圍坐一起開(kāi)始討論心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)問(wèn)題。有的同學(xué)提議，作為青年人應(yīng)該有敢干敢拼的精神，我們應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)要自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮自己的專業(yè)本領(lǐng)為社會(huì)上需要心理咨詢的人服務(wù)。這樣做同時(shí)也能為國(guó)家減輕就業(yè)壓力，但另外的同學(xué)則認(rèn)為如果自主創(chuàng)業(yè)失敗還是會(huì)增加就業(yè)壓力。而且自主創(chuàng)業(yè)初期需要大量的'資金投入，這對(duì)許多家庭條件本來(lái)就不富裕的同學(xué)來(lái)說(shuō)根本是癡人說(shuō)夢(mèng)。所以他們主張先就業(yè)、再擇業(yè)，有能力的話再創(chuàng)業(yè)。
經(jīng)過(guò)大家的激烈討論，大家一致認(rèn)為無(wú)論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，現(xiàn)階段的主要任務(wù)還是努力認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)任務(wù)，有精力的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)活動(dòng)增加社會(huì)閱歷或者學(xué)習(xí)一些學(xué)校里暫時(shí)學(xué)不到的專業(yè)技能，為未來(lái)的就業(yè)大好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。