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最新事故安例心得(通用9篇)

時間:2025-06-22 作者:飛雪

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

事故安例心得篇一

集團公司施工生產會議召開后,三公司在第二天迅速召開大會,全面傳達集團公司會議精神。通過一整天的聽和看,我作為施工一線的管理者,內心受到了深深的觸動,在中國鐵路迅猛發展的今天,同行業的競爭也日益激烈,在國家經濟擴大內需的大舞臺上,落后就注定失敗,失敗就關系著企業的生存和發展。

作為三公司的一名員工,我也深感我們的管理確實也存在一些不足和漏洞,諸多事故案例最具說服力。聽了領導羅列的一些安全、質量事故,心里是又氣又恨,公司的興衰直接關系到每位職工的切身利益。有句古話說的好“天下興亡,匹夫有責”,如果我們每位領工人員都有很強的責任心,每位職工都有一絲不茍的敬業精神,我想這些事故的發生是可以避免的。分析起來有諸多原因,但最終我認為還是歸納到管理上,如果管理者使每個人都對安全、關鍵部位的質量都有深刻的認識;如果分工時按其所能,合理分配;如果超前預想、準備充分、關鍵部位卡死;如果獎罰分明、真正和經濟利益掛鉤,不計較個人的得失;如果大家凝聚一心……這些事故會煙灰云滅。

“不打無把握之仗”,管理者分工要因人而已,應根據職工個人的能力安排其作業內容,做到人員安排下去自己放心,關鍵危險源自己現場卡控,或者給帶工者重點強調,早點名制度逐步落實到每位參與施工人員。在京九線商丘段我隊職工胡克竣姚志剛帶領放線各架設了120多公里承力索及導線,且架線進度也很理想,也沒出現一起錨段放錯或線放斷及雜點的現象,還有杜德平一直在隊上挖坑、打基儲整桿,也未出現一起挖破電纜事故。對民工隊的分工也同樣道理,需要民工隊補充時要擇優使用,沒有單獨施工能力的隊伍絕不能大包其工程,我們目前給民工隊的分包其實就是工費的分包,并不是說給他們一劃區段就不管了,其實民工隊伍也是我們管理不可缺少的一部分,并且還要對其嚴格控制,在商丘我是這樣管理的:民工隊里經我們實踐考核確實具備代工能力的就讓其帶工,以減少職工不足的壓力;對不具備單獨作業能力的民工隊伍絕不能放開施工。

否則,會添很多亂子,對力量薄弱的民工隊伍要配備較強的帶工人員,對民工頭的要求和職工一樣,對民工的要求和隊上的合同工一樣,民工頭有條件的必須參加隊上的早點名、晚碰頭會,針對住宿分散的民工要定期安全培訓、技術交底,為了能管住民工,隊上制定了一套管理辦法,如參與隊上管理的民工先交安全員那里5000元的風險抵押金,發現現場一次一位不戴安全帽的罰款50元,監理報隊上一次質量不合格的或未按標準操作的罰款200元,和帶工人員頂撞或不聽從指揮的罰款100元等。當然,我們目前面臨的困難也很多,如材料到貨不及時,工期短,帶工人員少,線下單位制約等,但這些都不能充當我們發生事故的理由,領導說的很好,前期施工生產準備不足是造成最后大混戰的主要原因,有句古老的格言“只要思想不滑坡,辦法總比困難多”雖然不知過去了多少年,仔細一想這話還是挺有道理的,上級要求的工期也許不是太科學,但我認為他們以國家利益為重,要求縮短工期是有道理的,這就要求我們必須適應這種特定的環境。

針對安全這方面我有一點小建議,安全工作如果只靠安全員來抓,一個隊配備3個、4個都同樣不會有好的效果,因隊上有時一天分十幾個作業面,他們不可能面面俱到,隊領導必須做到四多“多講、多查、多獎、多罰”,哪怕工作再忙都不要忽略此項,實踐證明它是很有效的,安全員怕得罪人,也會顧慮到自己的工作開展,并且執行力度也不太強。20xx年在京滬線我隊的安全員是胡克俊,其實他是兼職的,因每天他都投入到緊張的施工生產之中,那年一直到工程結束我隊沒出現過一起安全事故,這是靠什么?靠的是隊領導白+黑地講,5+2地查,不怕得罪人,直接和經濟掛鉤。我認為和經濟連到一起的作用很大,20xx年在哈大線有這樣一個實例:由于哈大是引用的德國先進技術,上部所有材料都是德國進口的,一天,我和德國一位工程師步行在車站檢查,他指出線叉一頭的一個螺帽不是進口件,我仔細看了半天果然如此,必定是作業人員安裝時弄丟了,配了一個國產螺帽,我給他說螺帽也擰緊了不會有事的,他連說“no、no”,并強調一定要換掉,還說他們領導知道了會扣他工資的,他那時的月薪好像是人民幣近20萬,我一是佩服他的敬業精神,二是感覺他對自己的薪酬高度重視。

轉變思想,提高認識。我們的確應緊跟時代的步伐,近幾年我國的高鐵時速是突飛猛進,我記得鐵道部一次、二次……六次大提速,那時也只不過達到160km/h,20xx年我國自行設計的第一條秦沈客專時速是200km/h,時隔幾年,時速要達到350km/h、580km/h,光比較數字差可能大家都會發現“快快快”,但我們的思想有猛回頭式的轉變嗎?我們的認識有飛快的提高嗎?前些年我國的電氣化設計、施工引進德國技術,法國技術,現在我國設計、施工水平已位居世界第一,這本身就是一個大膽創新,大膽嘗試,我感覺一點問題不出設計方恐怕也不一定有百分之百的把握,這對于我們安裝、調試方更是一種考驗,我聽到有人提到兩個疑問:一,高速列車入隧道口時的瞬間氣流壓力是多少?二,同一隧道內上下行兩列車相遇時的瞬間相對氣流壓力是多少?這些是否會危及到行車安全?我想目前還沒有現成的計算公式,這就要求我們要和多方單位、專家互學習、共探討、多總結,只有想別人想不到的,才能做別人做不到的。

環境不會因人而改變的,我們只有學會適應環境,才得以生存、發展、輝煌,不管以前是轟轟烈烈,或是平平淡淡,但那畢竟已屬于過去,有位偉人這樣說過“過去的就讓他過去吧”。我們莫忘昨天的歷史,深刻吸取今天的教訓,共同描繪美好的明天!集團公司施工生產會議召開后,三公司在第二天迅速召開大會,全面傳達集團公司會議精神。通過一整天的聽和看,我作為施工一線的管理者,內心受到了深深的觸動,在中國鐵路迅猛發展的今天,同行業的競爭也日益激烈,在國家經濟擴大內需的大舞臺上,落后就注定失敗,失敗就關系著企業的生存和發展。

作為三公司的一名員工,我也深感我們的管理確實也存在一些不足和漏洞,諸多事故案例最具說服力。聽了領導羅列的一些安全、質量事故,心里是又氣又恨,公司的興衰直接關系到每位職工的切身利益。有句古話說的好“天下興亡,匹夫有責”,如果我們每位領工人員都有很強的責任心,每位職工都有一絲不茍的敬業精神,我想這些事故的發生是可以避免的。分析起來有諸多原因,但最終我認為還是歸納到管理上,如果管理者使每個人都對安全、關鍵部位的質量都有深刻的認識;如果分工時按其所能,合理分配;如果超前預想、準備充分、關鍵部位卡死;如果獎罰分明、真正和經濟利益掛鉤,不計較個人的得失;如果大家凝聚一心……這些事故會煙灰云滅。

事故安例心得篇二

3月29日公司所屬電廠發生一起煤氣逸散導致人員窒息的重大事故。這次事故給個人、公司、社會造成的損失是無法估量的。這一事故令我們發人深醒。

一、不按規定嚴格履行工作程序,違反《安全操作規程》有關要求。

二、工作時自我保護意識、互保意識不強,存在違章作業,現場安全管理松懈。

三、有時候有怕麻煩、圖省事的僥幸心理,存在違章指揮、違章作業的現象。

四、現場查勘不到位,沒有仔細檢查、確認現場是否存在安全隱患。

五、現場執行安全措施不到位。在現場作業時未按要求落實、檢查安全措施執行情況。

一.要提高班組安全基礎管理。

班組要利用每周的安全活動認真學習《安全操作規程》,增強全班人員的安全意識,認真吸取他人事故教訓,增強自我防范意識。認真學習安全知識,努力提高個人安全操作技能。

二.繼續開展危險源、點分析與預控。

干熄焦是公司上馬的新項目,其涉及的安全項目繁多,這就要求全體人員尤其是崗位作業人員必須提高自身的安全知識和技能。結合工作實際,多參加廠部、車間、班組召開的安全會議,詳細了解每項工作中的危險源、點及預控措施,做到人人心知肚明。同時要積極主動配合上級有關部門加強作業過程中危險點防范措施的監督。比如,遇有不停機檢修時,必須增設專職監護人。發現危險源、點及安全隱患及時上報,并采取合理有效的個人防范措施,避免對自身造成傷害。

三、提高對事故的應急處理能力。

認真學習廠部制定的事故應急處理預案,要積極配合廠部、車間開展地有針對性的反事故演習,提高自身應急處理能力,做到遇險不亂,處變不驚,應付自如,防止事故擴大,減少個人、公司損失。

20xx年一季度全公司安全生產形勢不是太好,我們要深刻認識到當前公司安全生產的重要性、緊迫性。認真貫徹公司、廠部的要求,結合自身實際,繼續全面找差距,以積極的態度,反思自己的安全工作,變“要我安全”為“我要安全”,以良好的精神狀態投入到下階段的安全生產中去。

事故安例心得篇三

驚聞蚌埠5.12人身事故,讓我深刻體會到了“安全無小事”的深刻教訓。電力事業是個充滿危險的工作,但只要掌握電力運行規律、時刻保持安全生產的警惕性,防微杜漸,認真對待每一次工作任務,是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規》和種種安全生產的保障措施,就是給這只兇惡的“電老虎”設計的層層牢籠和枷鎖。

5.12這次事故,正是因為參與工作的人員對于已經“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想,以為多年不發威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統運行維護工作的危險性看在眼里,這無異于擅自打開關押“電老虎”的牢籠和枷鎖,這只兇惡的“電老虎”當然不肯放過任何發威的機會。

通過對《會議紀要》的學習,我主要有以下幾點心得:

1、安全生產,不是口號

安全生產,這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號,更是我們工作的第一準則,是我們人身安全保障的唯一措施,不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。忘記了這個準則,就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態度,不出事故才是怪事。

2、服從指揮、聽從調度

如果沒有各項安全保障措施,電力工作的危險程度要遠遠大于戰爭。因為

3、有法不依、執法不嚴

隨著安全生產法的頒布,安全生產上升到法律的高度。是啊,你個人不遵守安全生產準則,后果可能是對別人造成傷害,這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經濟損失,這就是“危害國家安全”罪!即使沒有造成嚴重的后果,你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施,如“兩票三制”,工作人員如果不能嚴格遵守,而是走走過場形式主義,就是“有法不依、執法不嚴”。就是威脅人身安全、國家財產,就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現象、也沒有嚴格執行工作間斷、轉移簽名制度,就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

繁榮,而珍惜自己和他人寶貴的'生命。

事故安例心得篇四

在生死攸關的時刻,你是會犧牲自己,還是會為了求生置他人的生命于不顧?一個游戲,就可以看清你!

這個游戲名叫“海上求生”,只需要一塊桌布和一些朋友,就可以玩。規則也很簡單,就是站在桌布上的人想辦法把桌布翻過來,腳著地則出局。

游戲開始了!第一組有12人。他們站上桌布后,都很慌亂,都不知道該做什么,就像“諾曼底”號上不知所措的小孩一樣。這時董昊出場了!他充當了大副的角色,試圖從桌布角上扭轉局面,但于事無補。他瘋狂地想要挽救所有人的生命,但卻沒人領他的情,甚至有些人就直接走開了。為什么會這樣?因為所有人都想當英雄,救人的英雄,指揮的英雄……但卻沒人愿意當珍惜時間的英雄……這直接導致沒有人活下來。

第二局,輪到我們組上場了。我在邊角上站著。開始游戲的一瞬間,我拉起一角,想辦法讓朋友們從兩邊翻過來。可是桌布剛翻到十分之一的時候,我們就因為空間太小而被擠出去了。最后剩下的六個人也沒能扭轉局面,全部失敗。從這一局我們可以看出,逃生的空間對于求生者來說非常重要。懂得節省空間,也是一門學問。

到了第三局、第四局,結果還是一樣,沒有一人幸免。也就是說我們全班四十五個人,全部葬生“海底”。每一局,我們都可以看到一兩個大副在試圖想辦法逃生,但始終沒有“船長”的出現。這說明,一個優秀的指揮者對于一個團隊來說,非常重要!

這個結果很現實,同時也暗示了人性。英雄,是第一時刻做出正確反應的人,而不是耍嘴皮子的人。

事故安例心得篇五

在電力工作生產中,生產者實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變,是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。

但是,要確保電力工作生產安全,這一轉變依然是不夠的,還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”,才能夠從事故源頭上遏制不安全因素的作用,減少或避免事故的發生。

電力工作生產是一門非常復雜的系統工程,而生產安全又是這一系統工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言,電力工作生產事故有三類:一是“天災”,如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突發性。二是線路、設備、器材的“先天不足”,有其隱蔽性。三是“人禍”,人為地違法、違規、違章,有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式:其一是對規章明知故犯,明知這樣做不符合要求,但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其二是對規章似懂非懂,知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中發生了問題。其三是對規章不懂裝懂,稀里糊涂,發生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。

顯而易見,工作人既是事故的`制造者又是事故的受害者。但是,可以肯定地說,所有事故的發生都不是工作人的主觀愿望。因此,“我要安全”也就僅僅是一種良好的主觀愿望,要真正取得確保電力工作生產安全這一客觀效果,就必須解決好“我會安全”這一根本。

勿庸置疑,經過有電以來的生產實踐和血的教訓,總結提煉了一套有效確保電力工作生產安全的規章制度。各電力工作生產企業又結合實際根據不同生產時期制定了大量的具體保證措施,以及上級隨機性,針對性的電力工作安全生產的指示、通報、要求等。這些是確保電力工作生產安全的依據,且有唯一性。但是電力工作生產是一個錯綜復雜,千變萬化的過程,從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平,接收能力,工作姿態,經驗積累等等又各盡不同,要把所有確保電力工作生產的依據變為每一個從事電力工作生產的職工的自覺行動,解決好“我會安全”的問題,應是從事電力工作生產安全的管理者,生產者長期的,艱巨的,復雜的課題。筆者認為:唯一的途徑就是學習--學習--再學習。

首先,要為我而學。安全既是電力工作生產本身的需要,更是從事生產職工的生存需要,安規技規既反應了電力工作生產安全的客觀規律,又是從事生產人的行為規范。因此,每一個從事電力工作生產的人,都應明白學習安全技能,既是企業的需要,更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺性有機地結合起來不斷學習,反復學習。從個體到團隊都形成一個良好的學習安全技能的良好氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法,點滴學習,日積月累,這樣不僅能夠對安規、技規等安全生產的內涵有了深刻的理解,就能在生產過程中運用自如。也只有人人成為安全明白人,才能事事做到安全人。

第二,要因人施訓。近些年來,職工隊伍生產技能、安全防護能力差,人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事,一級抓一級,一級向一級負責,真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”,經逐級折扣后貫徹到生產中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力工作生產的各類人員分門別類,拉開梯次,有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃,以“螞蟻啃骨頭”的精神,專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進行。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患,一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。每天學習一條技規、安規,一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去,耳濡目染地強化人的意識,就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。

第三,要善于糾偏,電力工作生產暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的,關鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌,禁于未發”。有效的辦法就是邊生產邊整頓,發生問題及時整,安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自己發生了事故多從自我找原因,不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自己的教訓來接受;把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。從真正意義上體現“安全第一,預防為主”的根本方針。

“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程,而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進的過程,甚至說是一個無終極的課題。筆者提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會安全”的問題。此文主要是基于安全生產觀念上的一次完善和“拋磚引玉”,其目的是引發從事電力工作生產的職工圍繞“我會安全”進行深層次的思考和探索。

事故安例心得篇六

11月5日,吉林市一商業大廈發生火災,造成19人死亡,24人受傷。在同一地方,20__年2月也曾發生同類事故,造成54人死亡、70人受傷;11月15日下午,上海市中心膠州路一棟28層住宅樓失火,大火在燃燒4個多小時后才被基本撲滅,造成58人死亡,另有70余人受傷;11月17日,哈爾濱松花江大橋一在建橋墩發生火災,大火將施工現場覆蓋的保溫棉點燃,現場起火原因初步判斷為焊接所致。一幅幅慘痛的畫面讓人的心里久久不能平靜,那些逝去的生命讓我們深深感受到消防安全亟待加強,對于強化消防安全,筆者想起了以下幾點。

一、 強化源頭管理是遏制事故多發的關鍵

近年來過快的社會發展速度導致城市現狀布局不盡合理,工業企業與居民混雜,建筑密度大,再加上建筑先天設計缺陷,導致了城市消防布局不合理;居民居住區密集且建筑材料耐火等級低,火災隱患非常大;城市消防通道不能滿足大型消防車荷載要求,消防裝備始終滯后于城市的發展,消防救援工作不能得到速度上的保證,事故損失便無限的被擴大化了。

要保證消防安全,首先要從源頭上抓起:一是高層、超高層建筑項目必須強制設置火災自動報警系統和消防滅火系統,將火災消滅在萌芽狀態,而不是傻傻等待消防官兵的到來;二是強化安全生產“三同時”制度落實,凡新建、改建、擴建的建設項目,都必須嚴格按照建設項目安全生產設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用的要求進行建設與管理,安全設施投資應當納入建設項目概算。三是強化建筑施工隊伍資質管理,嚴禁無資質隊伍承接建筑裝飾工程。四是嚴格建筑施工及裝飾材料管理,嚴禁使用阻燃性能差的綠色密目網、不阻燃的裝飾材料。

二、強化宣傳教育是提高安全意識的手段

大量火災案例分析表明,絕大部分特大型火災是由于人們缺乏防火知識,沒有自救能力所造成的。在火災剛剛發生的時候是人為可以控制住的,往往是因為人們在這方面的無知導致了火勢的進一步蔓延和擴大,并最終導致惡性的事件的發生。

提高全民消防意識,切實做好消防宣傳工作,不斷增強國民消防安全素質,火災也是可以預防和治理的。利用群眾容易接受的形式和媒體宣傳,積極主動做好消防宣傳工作。發放紙質宣傳資料,手機短信,舉辦消防演練,舉行消防競技比賽等等,讓宣傳的手段多樣化,普及群眾安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救知識。盡最大的努力,廣泛、充分地發動社會一切力量,將消防知識和自救知識深入到社會上每一個公民心中,只有每個人都掌握了消防技能,才能真正減少火災。

三、強化日常監管是避免消防事故的保障

上海特大火災是一起責任事故,裝修工程違法層層多次分包,私營承包主的電焊工無特種作業人員資格證上崗作業,嚴重違反操作規程引燃了易燃物直接導致火災發生;施工現場管理混亂,安全措施不落實,導致了大火迅速蔓延,人員傷亡和財產損失擴大;該工程為停產復工項目,有關部門安全監管不力,對停產后復工的建設項目安全管理不到位,讓火災發生成為可能。

面對這種人為火災,特種作業人員的嚴格規范管理是控制此類事故發生的關鍵。首先,對特種作業人員持證情況全面摸排,確保全部持證上崗。其次,監督指導各企業建立各工種特種作業人員管理檔案,加強證件變更的管理工作。再次,強化對各種特種作業人員的安全教育,確保按規程操作,杜絕因特種作業發生惡性的事故。同時加大對施工現場的安全整治,及時排查治理安全隱患,確保各施工現場安全措施到位。對項目建設生產經營單位存在違法分包、轉包等行為的,立即依法停工停產整頓,并追究項目業主、承包方等各方責任。

四、強化消防設備更新是提升救援效率的基礎

隨著城市的發展,高樓大廈鱗次櫛比。過大的建筑密度本身就增加了消防隊伍火災救援的難度,建筑內部的消防設備則更是作為黑手狠狠的推了一把。建筑內部消防設備配置不全、人為損毀、老化損毀,滅火器材未及時檢測,隱患迭出。尤其是當高層建筑出現火災事故時,消防官兵所配備的消防裝備因為射程高度的限制往往不能夠進行有效地救援,“內憂外患”,事故就此形成并朝壞的方向發展。

加強消防安全,每個地區的消防設施應該根據轄區內整體的建筑規劃來設計。建筑內的消防應急設備因人為損壞的要及時的更新配備,設備老化不能使用的也要及時更新,一旦發生險情可以正常使用以延緩險情的擴大趨勢甚至是消滅險情。面對建筑的日益增高,轄區內消防裝備保證能從容應對,以符合轄區內救援的條件。當前高層建筑增多,高噴消防車應增加配備,消防供水系統也要設計合理,以保證險情發生時有足夠的水壓進行救援,人民生命安全得到保證。

事故安例心得篇七

今天下午的第二節課,我們校園里舉行了一場精彩的消防演習。

起初,校園里突然出現了三聲緊急的哨聲。當所有人都聽到哨聲時,四(4)班的學生按照以前的做法快速緊張地走出教室。一出教室,大家就按照老師的要求彎下腰,拿出毛巾,捂住口鼻,快速有序的從樓上的消防通道跑下來,因為大家都知道,火災來了,首先要注意自己的安全,防止二氧化碳中毒,避免擁擠,以免影響他人逃生。

當我到達籃球場時,我看到滾滾濃煙和刺鼻的氣味冒出來。學生們立即拿出毛巾捂住口鼻,按照老師的要求蹲了下來。第一級安全逃生,我們成功逃生。

之后,校園通知我們練習如何在足球場滅火。一到足球場就看到兩個鐵桶燃起熊熊大火,越燒越旺。這時,消防隊長拿起滅火器告訴大家:“同學們,當我們遇到這么大的火災時,我們不應該害怕,而是要冷靜,學會用滅火器滅火。如何使用滅火器滅火?這時,我給大家演示一下,請大家仔細看,仔細看。”消防隊長熟練地一遍又一遍地給我們演示。之后,他邀請了幾位老師和一些高年級學生學習如何用滅火器滅火。大家看的時候都很激動。連大三的學生都躍躍欲試,但時間不允許。第二級滅火就這樣結束了。

這是多么精彩的防火練習啊!我們已經嘗了很多。

事故安例心得篇八

煉鋼廠在公司領導的大力支持下,突破鋼坯產量18噸大關,這些成績的取得是在以集團各部門的大力支持、關懷下,是以周廠長為首領導班子和煉鋼廠全體職工辛勤奮斗的結果。20xx年安全科依法依規履行安全職責,積極落實安全生產責任制,全年未發生重傷亡事故,為生產經營活動正常開展提供根本保障,為集團安全生產打下了堅實基礎。

20xx年成績是大的,但工作中存在這不少缺點和錯誤,我們要會過頭來看一下,20xx年我們做了那方面的工作。

一、對入廠新職工嚴格進行安全教育,20xx年安環科對新入廠工人進行了廠級安全教育,共培訓1、人員12x次。并對其人員進行了考試,對合格者一一安排,對考試不合格人員進行了再培訓,直到合格。

二、20xx年安環科共查出隱患19xx,現已全部解決或整改,并對有關責任人進行經濟處罰。結合本單位生產及工作特點,制定了各車間安全操作規程,員工切忌、熟背。以實際行動去檢查和落實操作規程的實施情況。

三、安環科對各車間、各班組每周例會情況由當班安全員詳細檢查,將所有內容整理歸總,并對所有員工班前唱敬業歌和背安全誓詞跟蹤督導,對不唱和不會背安全誓詞的人進行了處罰和教育,并在學海爾活動中扣分。

四、對車間的所有天車吊具不定期的檢查,對磨損嚴重的設備要求馬上更換,對天車司機不定期在班前進行了在教育,對違紀這進行了考核。

六、對外協單位在廠施工,安環科先對其進行教育,并結合本廠實際定出應注意的地方,安全措施,簽訂勞動協議,對違章違紀者造成的損失煉鋼廠一概不負責任。

事故安例心得篇九

“持 之以恒抓質量、扎實有序做工作”的思想觀念,牢固樹立起“抓質量就等于抓安全、就等于增效益”的觀念,牢固樹立“沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性 循環”的思想觀念,在全礦上下形成共識,凝聚合力。要制定科學的管理機制、考核機制、事故問責機制和激勵機制等一系列制度。

二、制度落實是關鍵。思想提升了,制度完善了,我們就要不折不扣去執行,去落實,去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任,做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理,才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。

三、 安全生產要“避危于無形”古人說:“明者見于未萌,智者避危于無形,禍固多藏于隱微,而發于人之所忽者也。”意思是:明智的人在事故發生前就有了預見,有 智慧的人在危險還沒有形成的時候就避開了,災禍本來就大多藏在隱蔽不易發現的地方,而突發在人的忽略之處。這話對我們抓好安全生產有非常重要的借鑒意義。

綜觀許多安全事故,都在發生前就顯露出了隱患。10.27瓦斯事故的開始都有預兆的,這是多 年來血的教訓換來的。只是人們有了重生產輕安全的不良行為才導致了瓦斯突出事故。如果相關責任人能見微知著,提前排查出安全隱患,并及時消除,完全能夠避 免事故發生。要“避危于無形”,首先要提高干部、員工的責任心。要通過落實安全生產責任制,將每一個生產環節的安全目標量化到人,提高干部員工的安全生產 意識,促使他們主動排查、整改安全隱患。

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學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面是小編幫大
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可以更清楚地了
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會
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心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所
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作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
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作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參
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作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下
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心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。我
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總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。總結書寫有哪些
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讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。感
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一
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總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。怎樣寫總結才更能起
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作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家
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方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實施。以下
公益項目可以借助互聯網和科技手段,更好地傳遞公益信息,拓展公益影響力。公益活動要注重評估和反思,及時總結經驗教訓,提高工作質量和效果。在公益事業中,有很多無私奉
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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么心得體會
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軍訓心得是在軍事訓練期間對自己的體驗和感悟進行總結和歸納的一種重要方式。接下來是一些關于培訓心得寫作的經驗總結,希望能為大家提供幫助。隨著新時代國家意識的崛起,
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