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最新實踐歸來心得體會 實踐課心得體會(優質6篇)

時間:2025-06-22 作者:文鋒

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

實踐歸來心得體會篇一

活動安排:11月7日到11月14日為活動準備階段

1.人員確定

2.方案制定

1月15日到11月20日為活動實施階段

問卷編寫

問卷發放

11月21日到11月27日為活動統計分析總結階段

1.問卷統計

2.問卷分析

電子宣傳單的發布

11月28日到12月5日為活動交流階段

1. 總結撰寫實踐報告

地點:宿舍樓旁。

小組成員:張宇,王文慧,金晶,王亞楠,韓金平 活動形式:以發放調查問卷的形式,了解飲料礦泉水瓶的詳細流向,期間以此為平臺想同學們宣傳統一處理飲料礦泉水瓶的優點,調查問卷收集完成后,做數據的總結與分析,根據情況,確定具體的宣傳方式,已達到環保的宣傳目的。

目標:以實際行動踐行綠色校園的的理念并通過宣傳達到星火燎原的目的。培養大家環保的生活習慣,宣傳生態文化。

具體分工:問卷編寫;張宇,王文慧,金晶

放問卷:王文慧,金晶,王亞楠

結撰寫實踐報告:張宇,王文慧,金晶,王亞楠,韓金平

絡宣傳:王亞楠

可能遇到的問題:1.被發放問卷調查的學生不配合

2.收回問卷過程中存在問卷丟失的可能

3.宣傳過程中可能出現點擊不高等問題導致宣傳效果不佳

由于該實踐在校園內進行,環境較為熟悉,所以有較大可行性.

經費預算 :300份 0.1元每份 總計30元

? 思修實踐活動總結

本次活動我們以塑料瓶的使用為主題,以發放問卷及發放電子宣傳單為主要方式,積極開展活動。在活動的過程中,我組成員積極配合,從編寫問卷到統計分析,都表現出充分的熱情。

本次活動中,我們充分體會到團隊合作的必要性,大家集思廣益,相互支持,體會出彼此純潔的友誼。雖然在發放傳單的過程中我們遇到了許多困難與尷尬,但是組員們相互激勵,并盡力完成每個階段的發放任務,在一起克服困難,享受成功。同樣,我們在宣傳的過程中也在漸漸增長環保意識,提高個人修養。

總之,本次活動我們學到了很多,雖然會花費很多時間,但每一次的努力都是我們成長的篇章。大學里,實踐活動是我們學習的重要環節,我們一定努力完成每一次任務,在點滴中學會生活。

(王文慧)

xx年11月21號到22號我小組成員分別自一食二食附近進行了文件調查:根據本次調查問卷顯示:被調查的同學中絕大部分人對飲料礦泉水瓶的制作原料了解較少,原因大概是大家對這些領域的關注較少。而這些看似只是理論知識的東西恰恰是我們增強環保知識和意識的途徑,因此,我們應該多多普及這方面的知識使同學們能夠更加了解環保方面。大部分同學沒有攜帶水杯的意識,因此會購買礦泉水,由此我們可以看出礦泉水帶給人們生活的便利,并且在快節奏生活學習工作的人們更傾向于便利服務與產品。不僅僅是礦泉水,許多一次性產品成了人們偏愛的對象,由此我們應該認識到,很多白色污染的產生都是這樣的。要想解決這樣原因的問題,十分的棘手。我們要做的還有很多,但是我認為首先要做的應該是轉變人們的生活觀念和生活方式。在人們觀念的轉變下,行為便會發生改變。我們所倡導的低碳經濟和低碳生活便是這些方案的開始。這些轉變必須滲透到我們生活的方方面面,需要我們每一個人做出一步步的努力,任重而道遠。

(王亞楠) 同學們每周購買的礦泉水數量普遍不算太多,但這應該是與季節天氣有關系。在近期較為寒冷的時期,大家的購買量不會太多。但隨著天氣回暖,氣候炎熱的夏季,礦泉水瓶數目的增多將會是可以預見到的。極少數的同學表示會在生活當中重復使用礦泉水瓶,資料顯示,礦泉水瓶的用途在生活中并不是十分顯著,同時,不恰當的使用礦泉水瓶將會產生危害。所以,我們應該關注和普及關于礦泉水瓶的利用問題。在我們能力能夠達到的前提下,努力將浪費和污染降低到最小化。值得我們關注的另外一個問題是有一半的被調查者對空瓶的處理時直接扔進垃圾桶。大部分同學是知道廢舊水瓶是可以進行粉碎處理作為工業原料,但是很少的人會回收利用,更沒有注意到回收方式的不同會影響到礦泉水瓶的回收利用,他們知道如果處理不當會有害土壤水源,使用這種塑料水瓶也會是人體致癌。然而很少有人采取行動避免危害。這就是缺乏環保意識的表現。

物品進行了低效的處理,對環境的污染,絕大多數的同學可以認識到礦泉水瓶對環境的危害,卻沒有對其進行正確的處理方式,是我們宣傳的不夠,或是環保意識不強,亦或環保組織的形式不完善。

(金晶) 在調查過程中絕大部分同學對于礦泉水瓶對環境及人的危害都有一定認識,但僅僅停留在知道廢棄的水瓶會產生危害的層面,而至于礦泉水瓶的制作原料有高達73%的同學表示不知道。

相對于飲料礦泉水的購買情況,空瓶的回收利用情況卻不容樂觀,大多說同學選擇將使用后的空瓶丟入垃圾桶或是宿舍出售。購買情況與回收利用情況存在巨大差異的原因簡析,購買時,同學會考慮購買成本及過多飲用飲料所產生的對身體的不良影響,可能同時也會減少塑料瓶使用的環保意識,然而回收的同時,客觀上由于沒有統一的組織收購。主觀上 同學們僅知道丟棄水瓶不利于環境的保護,但并沒有意識到我們每一個廢棄的礦泉水瓶雖然很微小,但累積起來將產生巨大的影響,而回收重復利用礦泉水瓶是我們為保護環境能從身邊做起的一些事,即對丟棄水瓶的危害認識深刻。所以我們現在的任務應該是普及環保知識,幫助大家樹立環保意識,這是我們努力的目標。

(張宇)

措施:

2.組織志愿者去統一收集空瓶并集中處理,方便同學對空瓶的回收

3.開展重新利用空瓶的創意活動

4.開展“塑料瓶的危害”專題教育活動

5.在垃圾桶旁邊設置塑料瓶回收專用容器,方便回收利用

? 附件

調查問卷

請問您知道飲料礦泉水瓶的制作原料嗎?

d.不清楚

飲用完后您對空瓶的處理方式是?

a.垃圾桶 b.宿舍收集出售

請問您每周大約購買的飲料瓶數是?

a.1-4 b.5-9 c.10瓶以上

請問您有重復使用飲料礦泉水瓶的習慣嗎?

a.有 b.有過,很少 c.沒有

請問您通常是為什么購買飲料或礦泉水?

a.水杯忘帶b.習慣 c.不習慣教學樓的熱水

請問您了解飲料礦泉水瓶集中處理后的流向嗎?

a.統一焚燒 b.集中掩埋 c.粉碎做工業原料重復使用

請問您了解飲料礦泉水瓶對人體的危害嗎?

a.只會造成輕微疾病 b. 致癌 c.沒有危害

請問您了解飲料礦泉水瓶對環境的危害嗎?

? 易分解,危害小 b.不易分解,有害土壤水源 c.不了解

查結果

請問您知道飲料礦泉水瓶的制作原料嗎?

15% 13% 0 d.不清楚72%

飲用完后您對空瓶的處理方式是?

a.1-4 83% b.5-913% c.10瓶以上4%

請問您有重復使用飲料礦泉水瓶的習慣嗎?

a.有12% b.有過,很少43% c.沒有45%

請問您通常是為什么購買飲料或礦泉水?

a.水杯忘帶79%b.習慣14% c.不習慣教學樓的熱水7%

請問您了解飲料礦泉水瓶集中處理后的流向嗎?

實踐歸來心得體會篇二

近年來,越來越多的人意識到實踐對于個人的重要性。實踐不僅能夠讓我們獲得更多的知識和技能,還能鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。通過實踐,我們能真正了解自己,認清自己的優勢和不足,從而不斷提升自己。在這次實踐活動結束之后,我深刻體會到了實踐之于人生的意義,下面是我對這次實踐歸來的心得和體會。

首先,實踐是對于理論知識的最好檢驗。在學校里,我們接受了很多理論知識的教育,但真正將這些知識運用到實踐中卻難以把握。通過實踐,我們能夠將理論知識融會貫通,更加深入地理解它們。在這次實踐中,我發現很多之前學過的知識在實際操作中都能發揮巨大的作用。例如,在采訪過程中,我運用到了采訪技巧和良好的溝通能力。而且,在實踐中出現的問題也督促我去學習更多的理論知識,以便更好地解決問題。因此,實踐活動不僅能夠檢驗我們所學的理論知識,還能促使我們不斷學習和成長。

其次,實踐培養了我們的團隊合作精神。在這次實踐中,我們組成了一個小組,共同完成了一項任務。在任務的過程中,我們需要相互配合、協同合作,才能順利地完成。這次實踐過程中,我深深地感受到了團隊合作的重要性。每個人都扮演了不同的角色,各自發揮自己的優勢,最終形成了一個緊密合作的團隊。通過實踐,我學會了傾聽,學會了尊重他人的意見,學會了在團隊中發揮自己的價值。這些團隊合作的經驗對于我今后的工作和生活都具有重要的啟示意義。

再次,實踐讓我更好地認識了自己。通過實踐,我能夠更深入地了解自己的優勢和不足。在實踐中,我發現自己在某些方面有著出色的才能和能力,比如說領導能力和組織能力。但同時,我也發現了自己的一些不足,比如說在壓力下容易犯錯和處理復雜問題的能力還需提升。通過對自己的深入認識,我能夠更有針對性地努力改進自己的不足,提升自己的能力。實踐不僅是一次對于外部環境的認知,更是一次對自己的內心的探索和發現。

最后,實踐讓我更加勇敢面對困難和挑戰。在實踐中,我們會遇到各種各樣的問題和挑戰,需要我們去解決和克服。這些問題和挑戰不僅是對我們智力的考驗,更是對我們意志和毅力的考驗。通過實踐,我學會了勇于面對困難,不畏挑戰。在面對問題時,我不再畏首畏尾,而是積極主動地去解決。無論遇到什么樣的困難,我都有信心克服它。實踐讓我變得堅韌、勇敢,讓我更加相信自己的能力。

總之,實踐歸來,我深刻體會到了實踐對于個人的重要性。實踐不僅能夠檢驗理論知識,還能鍛煉團隊合作精神,促使個人成長,讓我們更好地認識并挖掘自身潛力。實踐是我們成長的橋梁,是我們未來的助力器。我相信,只要我們勇于實踐,就一定能夠在人生的道路上走得更遠、更高。

實踐歸來心得體會篇三

1:案件由來

73個原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了gb50180-93強制性國家標準,違反《長沙市城市規劃管理辦法》的具體技術規定即《長沙市城市規劃管理技術規定》,并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患,在多次請求政府協調未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。

2:案件主要辯論焦點

被告長沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的審查核發經過了嚴格的規劃誰廣泛征求相關職能部門的意見,并嚴格遵照規定的程序核發的,亞大數碼港與其北側的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉,對原告的合法權益并不構成損害。而且,規劃管理局提供了相關證據證明“亞大數碼港”不適用《長沙市城市規劃管理技術規定》。

3:原判結果

合議庭經過多次合議討論,做出判決:判定規劃許可,駁回訴訟請求。

本案是一個行政案件,通俗點就是民告官。通過對本案的審理,我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了,媒體都會以大力度報道,以此為典范。其實這是個很大的誤區,一個法治的社會不應當存在這樣的現象。如果行政機關的具體行為違法了,它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴,主要還是司法與行政還沒有完全區別開來,相互制約,相互牽扯。權比法大,政策高于法律。所以才會有這種狀況的出現。在本案中,我覺得法院或多或少受到行政的影響:法院雖為司法機關,可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經規劃局批準。

二:幾起用簡易程序審理的刑事案

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據充分、爭議不大,岳麓區法院也屬基層法院,符合簡易程序的條件。在整個審理過程中,審理時限很短,而且感覺開庭審理只是走下過場,法官對于此案如何判早有結論。

通過這幾起適用簡易程序的刑事案的審理,我看到雖然審理時限很短,必備的程序卻很完備的,法院在這方面控制得很好。但是,另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的,而且審理的環境還可以改進。

三:一收廢品公民訴長沙市公安局岳麓區分局行政不作為案

本案案件由來:20xx年,本案的原告在清理從中南大學收購到的廢品時被廢品中摻雜的炸掉右手掌,且右腿、右胸均因此受傷,經簽定為四級殘疾。事發報案后他將余下交給被告長沙市公安局岳麓區分局,要求其查出該出處,而被告稱無法查出出處。原告遂向法院提出訴訟,訴訟請求為要求被告給予原告一個關于出處的明確的書面結論。

因本案尚未審結,故無法得知法院將會如何宣判。在此案中,通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解,我感想頗多:表面看,原告是一個以收廢品為生,文化水平不高的人,但他懂得用法律武器維護自己的權益,這說明我國公民的法律意識在不斷地加強,法治的思想已經逐漸深入人心。然而從深層次來看:一方面也正是因為原告的文化水平不高,使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益―――他不知道委托代理人,不知道收集對自己有利的證據呈給合議庭,他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面,公安分局的行為明顯已經構成行政不作為,因為保衛地方公共安全是公安系統的最基本行政職能,對于這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品,原告即使不提出請求,被告也應本著盡職盡責的態度查明其來源,消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠,同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調服務功能的重要性。

四:一起重婚案

本案中被告在已經結婚的情況下,通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程序,給人們帶來方便的同時,又在一定程度上增加了婚姻的風險,一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想,這些問題應該是新條例所做的改革出臺后,作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。

在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節;在實踐鞏固了一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如:刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。

這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷,其收獲和意義可見一斑。通過實習,我將自己所學的知識應用于實際的工作中.理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野,使我對法律在現實中的運作有所了解,也對專業用語有了進一步的掌握;此外,我還結交了許多法官和律師朋友,我們在一起相互交流,相互促進,從他們身上我學到很多為人處世的方法,這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中,作為一個中南學生,我竭力成為一名中南文化的使者,向社會各界的朋友們介紹中南,使他們走近中南,了解中南。最后,我想借此機會,再一次向為我的實習提供幫助和指導的岳麓區人民法院的工作人員及我的老師,在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝!

實踐歸來心得體會篇四

為提高大學生理論聯系實際的能力,接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于社會實踐心得體會實踐吧。

暑假如其而至,這是我在大學的第一個暑假,比以往的暑假時間都要長。學院給我們布置了社會實踐這個任務。我接受我院學生會的倡議,積極參加學校內外組織的的各種假期社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生,深入社會、實踐鍛煉是一門必經的功課。因為我相信因為經歷所以懂得,只有了解社會,你才能真正做到融入社會。

校園與社會環境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環。

當今中國經濟飛速發展,國內外經濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰,這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,積極在實踐中學習其他的東西,不斷增加自己的經驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。

一:實踐要求

社會實踐鼓勵學生運用所學理論深入實際,深入群眾研究新問題,總結新經驗,以小見大,提高運用理論分析和解決問題的能力。

二:實踐目的

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會,主動進行實踐,豐富廣大青年的暑期生活,充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務,把所學知識運用于實際生活,為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。

三:實踐的過程

暑假剛到之時,我回到家就馬上去找工作去了,可是很少要招收暑期工的,找了幾天都還沒找到。這讓我知道了找工作的艱難和社會競爭的激烈。

之后,我媽媽就跟她工作廠里的老板打了個交道,讓我去她那幫忙干活。媽媽是在一家花邊廠工作的,是和縫紉機打交道的。可是從小到大我都沒碰過那玩意,叫我跟縫紉機一起配合工作想想都好可怕啊!原本我想推辭,可是我又有點想工作,又還要完成學院布置的社會實踐,我就決定跟媽媽一起去她那工作去了。

對于一個從未碰過縫紉機的我來說,都那玩意一點也不了解。所以在去廠里干活之前,媽媽讓我在家里的縫紉機上先學著做做。第一次坐在縫紉機前,什么都不會,說實話蠻緊張的,課還好是在家里。穿線不會穿,底線有不知道怎么鎖,也不知道該放在哪個地方。所以媽媽就先給我弄好了,她一邊弄一邊叫我學著。一切準備工作做好后,媽媽就給了塊布給我,讓我踩縫紉機在布上亂弄,結果一開始,我踩下縫紉機踏板,布在我手中劃過的速度很快,還差點把我的手給傷到,此刻的我更緊張了,突然一下子就從椅子上站了起來,不敢再坐下來了。后來,我媽媽突然說叫我弟弟來叫我,我弟還真比我踩得好。

我心一想,不行,弟弟都會我怎么能不會呢!接著媽媽跟我說,腳尖往下踩是機子前進的信號,腳跟往下踩就是剎車。原來縫紉機還有剎車。聽完后我就決定再試一試,坐下后我就慢慢地踩著踏板,布也沒之前走的那么快了,我的心也就慢慢的放松了。通過這事的發展,我明白了重要的一點:有什么不會的,我們不能逃避,要勇敢的面對,相信沒有什么是我們不會的,只要你敢嘗試! 沒過幾天,我就跟媽媽去她廠里工作了,因為在家里學過的關系,到廠里之后我也沒之前那么害怕了。過了一會,管理的那個阿姨分了些工作,然后教我怎么做,之后我按著她說得做。做了一會,她過來檢查了,居然說我做的很好,還問我以前是不是做過。聽到這話后,我很開心,后來我就越做越順手了。

四:實踐總結

1. 在我打工這段時間,我學會了做好多東西。比如枕套,抱枕,暖腳墊。雖然都是些很普通的東西,但我還是很高興學會了這些東西的做法。而且對縫紉機有了一定的了解。同時我還明白了同事之間是相互競爭的,相互追趕的,也許這樣才會有進步吧。也明白上級與下級之間的交流很重要,老板和工人有事會在價格上發生沖突,要通過一系列的溝通從而達到一致。經過跟老板的幾次交流,也讓我知道,老板也不是那么好當的,他們所肩負的壓力是巨大的。有時候我們真要換個角度思考問題。

2. 這些天我明白了最重要的一點就是知道了這幾年媽媽為了我們這幾個孩子是這么幸苦的工作。每天起早貪黑,拼命的工作。從沒想過給自己放個假,甚至身子不舒服的時候還要去上班。經過天跟媽媽一起工作,我覺得我們應該更加尊重父母!他們對我們的批評我們不應該計較的。

五:實踐中明白的道理

一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動。

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流交往的能力,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還這樣的話,以后很有可能在社會上沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力。

雖然這次活動時間很短,但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力,更讓我們明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

我也從實踐中學習到了人際交往和待人處事的技巧,在人與人交往中我能看到自身的價值。總之,這次的實踐給了我留下了很深的印象,對我影響也很大。

我在酷暑中迎來了作為大學生的第二個暑假,當然,也是我再一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言,敢于接受挑戰是一種基本素質。雖然天氣暑冷,我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐,讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,通過社會實踐,找出自己的不足與差距所在。

為了拓展自己的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業后能真正 走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到一家服裝廠,開始了我這個假期的社會實踐。

天勤服飾有限公司是一家以加工外貿服飾為主的服裝加工公司,所生產的服裝大都出口歐美。公司的企業文化就是我前面所提到的“天道酬勤”。

公司主要有裁剪,車縫,包裝三大車間,而我所從事的品質檢驗工作則是處在車縫車間和包裝車間,確保從裁片流入車縫車間加工開始,至做成成衣裝箱結束的每一個步驟不出現差錯。尤其是在車縫車間,無論是哪一個工段,稍有不慎就會有大批量次品流出,所以必須打起十二分的精神,成衣進入包裝部門整燙之后還要有一次檢驗,要確保燙后尺寸及質量。最后一步就是配比裝箱,裝箱后也要按比例開箱抽檢,以確保包裝及配比正確,如上步驟都結束之后就可以等客戶來驗貨了。

驗貨的過程是很緊張的,每當客戶qc過來驗貨時,我們的心情 就極其忐忑,因為每個訂單的質量要求是不一樣的,要嚴格按照aql比率標準來執行的,而且還要看來驗貨的客戶qc脾氣怎么樣,如果陪脾氣差一點的qc驗貨,一旦出現問題,我們就會被罵得狗血淋頭,并且整批服裝全要拆箱返修重檢,這個過程是相當麻煩的。

通過這段時間的實習,我學到了一些在學校里學不到的東西,因為環境的不同,所接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不同了。

在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿組織之后,國內外經濟日趨變化,每天對于人才的要求都會越來越高,我們不止要好好學習學校里所學的知識,還要不斷從生活中,實踐中學習其他知識,不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己表現自己。

在實踐的這段時間里,我接觸到了各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做什么,明天做什么,但在這里,不會有人告訴你這些,你必須知道要做什么,要自己去做,而且盡自己的努力做到最好。

記得老師曾經說過 大學是個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生終歸還是保持著學生的身份。接觸那些剛畢業的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在校的時間。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒有學到的,又可能是書本上的知識一點都用不到的情況。

回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些是學校學不到的。

在社會上要善于與別人溝通,是需要長期練習的。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,有時會使談話冷場,這是很尷尬的。人在社會中都需要融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事過程中更融洽,事半功倍。別人給你的意見,要聽取,虛心接受。

在工作上還要有自信,同時知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了血液知識頭腦就會枯竭。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次社會實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。

從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正走入社會,能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活,希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。

通過朋友的幫忙,放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了東莞,來到了東莞寶俊鞋材有限公司,寶俊鞋材下屬于寶建科技有限公司,寶建科技是為寶成國際集團旗下全球化布局的化工材料研發銷售公司,在鞋材方面服務的國際品牌有 nike、adidas、new balance、reebok、rockport、babolat、timberland、sacouny、converse、clark、asics tiger…等國際知名品牌。緊接著于7月x日下午到公司去應聘作業員。 帶著些許興奮和盲目,來到了廠里,開始了自己的打工生涯。在進車間之前廠里安排了兩天的培訓。首先帶領我們來到了招募大廳,在那里我們上交了身份證、畢業證、健康證的復印件和兩張照片,然后給我們統一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓,負責人給我們講述了建廠歷史以及公司生產的各類產品。第二天下午我們又參加了考試,考試內容主要是培訓所講的東西。接著保安人員又給我們安排了三個小時的軍訓。兩天的培訓就此結束。南方的工廠一般都要進行培訓。

7月14號上午在其他工作人員的帶領下,我們進入車間,該廠共有12個車間,每個車間生產不同的產品。我被分到了六部一,剛進去的時候,感覺很陌生,車間有十幾條流水線,每條流水線上都有十幾個人在那不停地忙碌著,沒有人說話,只聽到機器轉動所發出的哄哄聲。我被車間的組長也即是車間的最主要負責人帶到了一個工作崗位,在組長的指導下,我很快學會了那項簡單的工作。

一工作就是十二個小時之后,中間沒有空閑時間偷懶,一天下來興奮勁沒了,剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來挺簡單的,但長達十二個的機械工作,對于我們這些過慣了閑散生活的大學生而言,根本就忍受不了。接下來的幾天我換了好幾個崗位,每換到一個新的崗位,都要學習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作,偶爾那些老員工會給你講一下。若碰到不給你講的,一定要勤問、敢問,把自己不懂的都要問清楚,不能模棱兩可,不然自己做起工作來就會后悔的。這是我在那工作總結出來的。幾天后我穩定到了一個工位,開始了正常的工作。一般進車間的都要先學習幾個工序。

剛開始工作的時候,不熟悉那里的環境,不熟悉那里的人,一切都是陌生的!,雖然之前在學校里也做過一些兼職,但來到這里還是有些沒來由的心痛,這時才感覺到大學生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學生找不到工作。而且剛工作的時候,并不適應一天坐在那里機械地工作十二個小時,工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂,自己所學的也都浪費了,本想著能夠學到與自己專業相關的知識,但沒想到來到這里只是機械地做這些手工勞動,完全沒有與自己的專業掛鉤,自己來到這里真的是一種浪費。

在那時才感覺到學習知識的重要性,發誓一定不能再浪費自己的大學光陰了,要努力學好自己的專業知識!沒有知識只能干這些體力勞動,只能干這些毫無生趣的機械工作,一輩子只能生活在別人的掌控之中,只能不停地為別人工作,而自己卻得到那么一點可憐的工資!當時有一種想逃跑的沖動,但經過幾天的思考,還是決定留下來,因為即使自己以后畢業了,到企業仍需要適應新的環境,現在何不抓住機會鍛煉一下自己的心智呢?自己的專業知識沒有學到,但這卻是我畢業之前最后一次能夠很好地接觸社會的機會了,留在社會,我要學到更多的東西,帶著這些渴望,慢慢地學會了與人交往,慢慢地學會適應廠里面的生活。

最后我也是受益匪淺! 由于時間的限制,我只在廠里工作了34天,這個廠有白班和夜班,每一個月倒一次,每天工作十二個小時,白班每天早上八點到晚上八點,夜班從晚上八點到第二天八點。一周上五天班,偶爾周末會加班,我在那里上了十天白班,每天早七點五十就得去做早操鍛煉身體,但我發現大家都沒有認真的對待,只是隨意地伸伸腿胳膊,不知道為什么大家都不認真地對待,后來才知道打工時間長了,大家對廠里的活動都比較不屑,只顧干自己的事,即使有意義的活動大家也都是很少參與。

很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐,我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富,它為我今后步入社會打下了牢實的根基。

實踐歸來心得體會篇五

通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的'貢獻;但在實踐過程中,我們也表現出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

這次的社會實踐,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式,是使促使大學生投身改革建設,向工農群眾學習,培養鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。

社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動,對我來說很陌生,要想把工作做好,就必須了解各方面的知識,有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐漸了解了社會,并開闊了我的視野,增強了才干,并在社會實踐活動中認識了自己的位置,發現了自己的不足,對自身的價值能夠進行客觀的評價,這無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。

經歷了暑假的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在今后的學習和生活中,我們將擺正心態,正確定位,發奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。

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