每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

童話的體會篇一

近日，我在閱讀一本名為《叢林童話》的書籍時，深感其中蘊含的哲理和教育意義。本文將從以下幾個方面分享我的心得體會。

第二段：故事情節(jié)的啟示

《猴子和貓頭鷹》故事中，猴子欺騙貓頭鷹的行為讓我想起了生活中因為自己的欺騙而遭受懲罰的時刻。這故事的啟示是，幸好道德的規(guī)范在社會生活中存在并被普遍認(rèn)同，否則社會還怎么運轉(zhuǎn)？我深刻的體認(rèn)到人應(yīng)當(dāng)要有個博愛的心，認(rèn)真面對自己的過錯并改正。

第三段：展現(xiàn)人性的深層次

第四段：闡述關(guān)于教育的思考

教育是一件非常重要的事情，也是我們重要的社會使命之一。在故事《兔子和烏龜?shù)母傎悺分校米与m然速度擊敗了烏龜，但卻因為驕傲心涌現(xiàn)的過于自信而失去了比賽的勝利。當(dāng)我們把這轉(zhuǎn)化到教育中來，不少家長喜歡過度追求成績，忽視了學(xué)生的品行和規(guī)則意識。這種教育方法輕視了人性價值的深度考量，注重淺層次的價值，最終導(dǎo)致了成年后的人才換來的是一個個徒勞而無足輕重的成果。

第五段：總結(jié)

《叢林童話》是一本富有啟示和思考的讀物，在我開心得同時也啟示我更深層次的教育目標(biāo)。我希望我們的社會能夠從快速成功之道中擺脫自我，重新審視人性價值觀，以人類的良心為指導(dǎo)，建立在互相信任與友愛的基礎(chǔ)之上的社會，創(chuàng)造一個美好的未來！

童話的體會篇二

《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所創(chuàng)造的一部杰出童話故事集，其中包括許多生動有趣的傳奇故事。

現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)奇妙的《安徒生童話》吧!

詳細(xì)大家都聽說過《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》，這是一個非常動人的故事，我至今還清晰地記得故事的大意是這樣的：一個小女孩在路邊賣火柴，他爸爸和她說：如果你不把火柴賣完，就別想回來!沒辦法，小女孩只好把火柴賣完。可是，路邊沒有一個人來買小女孩的火柴，而且小女孩還光著凍得紫紫的腳丫。看到這里，大家一定都會想為什么小女孩的父母這么殘忍，說真的，我也很想知道，只可惜書上沒有寫。

忽然，小女孩想到了自己的火柴。她先點了一根火柴，看見了溫暖的火爐，可是火爐一會兒就不見了。她又點燃了一根火柴，看見了美味的火雞，可是一會兒又沒有了。她打算再點一根火柴，奇跡的事情發(fā)生了，她看見了奶奶，可能是因為她怕再失去奶奶吧，便把許多的火柴都點燃了，就這樣，小女孩永遠(yuǎn)閉上了雙眼。

這個故事雖然字?jǐn)?shù)不多，卻讓我們懂得了不應(yīng)該逃避、害怕，而應(yīng)該向小女孩一樣，以飽滿的精神去戰(zhàn)勝困難!

《安徒生童話》這本書給我的感受特別深，今年暑假里，我一口氣把它讀完了。

首先，我對這本書的作者安徒生有了一些了解。他是一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。

《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!海的女兒是安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里，是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍，但是她卻是一個低級生物，沒有人類特有的那種不滅的靈魂。為了獲得這個靈魂，進(jìn)入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個人間的王子，希望通過那個王子得到一份人類的靈魂。而那個王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為海的女兒，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做，而是自己投入海中，化為泡沫。

美人魚這樣對生命的追求，打動了成千上萬讀者的心，也深深地打動了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要用一顆金子般的心，去對待周圍的每個人，在事情來臨的時候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。

安徒生童話里還有很多其他優(yōu)美的故事，使我百看不厭，在那一段時間里，這本書幾乎成了我最好的朋友。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。

童話的體會篇三

第一段：引言（200字）

童話故事一直是我們成長過程中重要的組成部分，它們是我們進(jìn)入幻想世界的大門，同時也是我們從中獲取智慧和啟示的媒介。然而，童話并不僅僅是一個簡單的故事，它們通常包含深層次的寓意和象征意義。解讀童話讓我們能夠更深入地理解它們背后所傳遞的信息，從而啟發(fā)我們的思考，引導(dǎo)我們追求更高的人生境界。在我閱讀和解讀童話的過程中，我體會到了很多關(guān)于人生、價值觀和人性的深刻理解，下面將分享一些我的心得體會。

第二段：深入童話的象征意義（200字）

童話故事中的人物、動物和事件往往具有象征意義。通過解讀童話，我們發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的智慧。例如，白雪公主代表著美麗和純潔，而獨角獸象征著神秘和獨立。童話中的冒險、困境和戰(zhàn)斗展示了人的成長過程，它們是在塑造我們的人性。解讀童話讓我們更加了解自己的內(nèi)心世界，發(fā)掘自己潛在的優(yōu)點和缺點。通過體驗童話中的情節(jié)和沖突，我們可以尋找到解決問題的方法和困境中成長的機會。

第三段：童話與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)（200字）

盡管童話故事講述的是想象中的世界，但它們與現(xiàn)實生活有著緊密的聯(lián)系。童話中的故事是讓我們思考和反思的工具，它們經(jīng)常涉及到許多重要的道德和倫理問題。例如，“小紅帽”教導(dǎo)我們要小心陌生人，而“灰姑娘”則告訴我們要相信自己的價值。通過與童話中的人物和事件產(chǎn)生共鳴，我們可以更好地理解并應(yīng)對現(xiàn)實生活中的挑戰(zhàn)。童話也教給我們?nèi)绾蚊鎸Ω鞣N各樣的人和人生境遇，讓我們學(xué)會勇敢、善良和真誠。

第四段：童話的智慧與教育（200字）

童話故事不僅僅是娛樂和消遣的工具，它們同時也是教育工具。通過解讀童話，我們可以傳遞智慧和價值觀給后代。童話中的道德教育和人生哲學(xué)幫助孩子們建立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則。例如，“小狗兒湯”教導(dǎo)我們要與人分享，而“三只小豬”則強調(diào)了勤勞和堅韌的重要性。童話還激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們開拓思維，培養(yǎng)解決問題的能力。

第五段：結(jié)論（200字）

解讀童話帶給我們的收獲是多方面的。它們告訴我們生活中的哲學(xué)真相，培養(yǎng)我們的價值觀和人生觀，提供智慧和啟示。通過深入理解童話中的象征意義，我們可以更好地了解自己和他人。童話不僅僅是兒童的良師益友，也是成人思考人生的重要媒介。通過解讀童話，我們可以在娛樂中獲得知識和智慧，用它們指導(dǎo)我們的人生選擇和行為。解讀童話是一種樂趣，同時也是一次探索人性和世界的探險。

童話的體會篇四

我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋卷了。

書中充滿了奇特的想象，異想天開的事物：月亮可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月亮》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水喝干(《六個仆人》)。所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。

在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時，獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了大灰狼，用剪刀剪開它的肚子，它居然一無覺察，依舊在睡覺!小紅帽和祖母都從大灰狼的肚子里活著出來了，然后小紅帽趕快搬來幾塊大石頭，填在狼的肚子里。狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個輕松的喜劇性結(jié)尾。

書中贊美勇敢、機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農(nóng)夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力量的奴隸，而是生活的主人。他們往往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力量，并在經(jīng)歷了一番挫折艱險以后，憑借純潔善良、堅韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛情、平安和幸福，從而改變了他們黯淡的生活。這些童話往往通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事，充滿了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨，贊美了對暴力和邪惡的反抗，激發(fā)對損害者的同情，贊揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。

讀著，讀著，我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!

讀格林童話心得體會2

童話的體會篇五

當(dāng)我們提到童話，我們會想到童話中的故事和角色。而當(dāng)我們談到叢林童話時，大家的想象一般會指向綠色的茂密的樹木、陽光透過樹葉照耀的泥土路，以及奇妙的動物。叢林童話給我們的是一種對大自然的敬畏和探索，而這種感受還可以通過童話的故事情節(jié)和角色來體現(xiàn)。今天，我將分享一些我的心得和體會。

第二段：童話叢林中的動物

叢林中的動物總是給人留下美好的印象。在叢林童話中，它們通常是角色的導(dǎo)師或朋友。在《獅子王》里，獅子王的輔導(dǎo)員是一個叫拉菲默的智慧猴子。在《小王子》中，小王子的導(dǎo)游是一個叫狐貍的機智的動物。我們從這些角色中學(xué)到了關(guān)于友誼、有意義的生活以及敬畏自然的重要性等等。

第三段：荊棘與迷失

叢林并不只有陽光和美好的事物。它也可能是一個困難而危險的環(huán)境。在《愛麗絲夢游仙境》中，叢林中的荊棘叢給予愛麗絲巨大的挑戰(zhàn)，而在《小紅帽》中，叢林中的狼和危險的環(huán)境給了小紅帽一些警示。然而，在這些故事中，我們可以學(xué)到細(xì)心、勇氣和如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的方法。

第四段：自然界和人類

叢林童話中的主要主題之一是自然界和人類之間的關(guān)系。在《泰山》中，泰山在求助人類之前以他自己的方式解決了問題。在《猩球崛起》中，猩猩們的智慧和勇氣使人們反思人類對自然的控制和利用。我們從這些故事中獲得了關(guān)于我們?nèi)绾巫鹬睾捅Ｗo(hù)自然的教訓(xùn)，并認(rèn)識到我們應(yīng)該如何才能和自然和諧相處。

第五段：結(jié)論

總的來說，叢林童話是一個鼓勵我們探索和尊重自然的類型。這些故事不僅僅是輕松的娛樂，更是提供了關(guān)于如何生活在這個世上的重要建議。每個人都可以從叢林童話中得到他們自己的心得和體會，豐富自己的生活經(jīng)驗，并將這些教訓(xùn)應(yīng)用于自己的日常生活和決策中。我們應(yīng)該珍視這些故事并對它們謹(jǐn)慎思考。

童話的體會篇六

其中，令我一直記憶猶新的故事主人公是：有天籟美聲的小夜鶯。小夜鶯用自己動聽的歌聲，為人們排憂解難。在皇帝第一次聽小夜鶯唱歌的時候，皇帝聽的眼淚都掉了下來，小夜鶯說，這是最珍貴的禮物。雖然皇帝很喜歡小夜鶯，讓小夜鶯住在金子做的籠子里任小夜鶯享受榮華富貴，這是多少人夢寐以求卻得不到的啊;這是多少鳥兒想要擁有的啊;這又是多少動物渴望得到的啊……但是，小夜鶯并不開心，小夜鶯向往著自由自在的生活。

有一天，有人送來了一只人工夜鶯，人工夜鶯一成不變地唱華爾茲節(jié)拍的歌，大臣們都很喜歡人工夜鶯。后來，完全不管小夜鶯，小夜鶯飛出了籠子，回到大自然。

但是，當(dāng)皇帝病倒的時候，人工夜鶯扭動發(fā)條才能唱歌，沒人扭動人工夜鶯的發(fā)條。可是，小夜鶯卻自己飛到皇帝的身邊，為他唱歌，把他從死神的手中救出來……皇帝很感激小夜鶯想給小夜鶯一些禮物，但是，小夜鶯謝絕了，小夜鶯說自己已經(jīng)收到了最好的禮物。