心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一

比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)100元，我們就有300億元的銷售市場(chǎng)。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性，自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。

大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí)，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭中也將處于劣勢(shì)。

大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。

這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現(xiàn)，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的要求，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。

我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備，以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高，特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。

金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應(yīng)國家號(hào)召，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

媒體開辟了各種形式的“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持，通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。

（1）對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費(fèi)。

（2）為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

（3）享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù)。國家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二

作為一名喜歡繪畫的學(xué)生，我十分重視美術(shù)課的學(xué)習(xí)。在美術(shù)課堂上，老師教授了許多基礎(chǔ)知識(shí)，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻感受到美術(shù)課堂基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，下面，就讓我來分享一些我的心得體會(huì)吧。

第一段：畫筆的使用

在美術(shù)課上，我們不僅學(xué)習(xí)了各種顏料，還學(xué)習(xí)了不同種類的畫筆。老師告訴我們?nèi)绾芜x擇合適的畫筆，如何掌握畫筆的使用方法，這些都是非常基礎(chǔ)卻重要的知識(shí)。畫筆的選擇和使用，直接影響到畫作的效果。在我以前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，由于對(duì)于畫筆的使用不是很熟練，導(dǎo)致一些畫作效果并不是很理想。而現(xiàn)在，我深刻體會(huì)到了正確使用畫筆的重要性，它讓我在畫畫時(shí)事半功倍。

第二段：色彩知識(shí)

在美術(shù)課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了不同顏色的名稱，還了解了它們之間的關(guān)系。通過對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們更能夠在創(chuàng)作時(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法。色彩不僅是普通人的感受，還有科學(xué)的解釋。顏色的冷暖、明暗、飽和度等不同屬性變化，會(huì)帶來各種不同的視覺體驗(yàn)。知道了這些，我們可以更加自如地利用色彩表達(dá)自己的創(chuàng)意和感情。

第三段：素描

素描是美術(shù)基礎(chǔ)中不可或缺的一部分。通過練習(xí)素描，我們能夠更好的理解物體的形狀和結(jié)構(gòu)。老師會(huì)引導(dǎo)我們從不同角度、不同光源條件下來觀察和練習(xí)。這樣有助于提高我們的繪畫技巧，讓我們能夠更加自如地掌握和表現(xiàn)物體的形態(tài)和空間關(guān)系。

第四段：構(gòu)圖

好的構(gòu)圖對(duì)于一幅畫來說至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)構(gòu)圖理論，我們可以更好的把握畫面的整體感，讓作品更加豐富立體。其中一些自然的規(guī)則，比如“第三分布規(guī)則”、“視覺尺寸規(guī)律”，讓我們的畫作更加具有美感和視覺沖擊力。所以，課堂中訓(xùn)練自己的構(gòu)圖能力，有助于我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。

第五段：創(chuàng)造力

美術(shù)課程實(shí)際上是在幫助我們提高創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的過程不光是為了讓自己的畫作技藝更好，更多的是幫助我們更好地理解藝術(shù)、理解生活。在創(chuàng)造中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格和表達(dá)方式，通過自己的創(chuàng)造力去表達(dá)自己的內(nèi)心，這才是最終的目標(biāo)。

總之，美術(shù)課堂給我們提供了一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，我們不僅能學(xué)到豐富的知識(shí)，還能鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力。美術(shù)不只是一個(gè)學(xué)科，更是一種生活。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，用藝術(shù)去豐富我們的生命。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三

白粉色調(diào)節(jié)色彩的明度

厚畫的方法

具有遮蓋力的顏料

( 二 ) 水粉畫技法特點(diǎn)

1.薄畫法

2.厚畫法

3.銜接(濕接、干接和壓接)

(三)水粉畫的覆蓋著色順序

1.從整體到局部;

2.從深重色到明亮色;

3.從薄涂到厚畫。

簡述水粉水彩的不同特性?

(1)水彩畫是用水調(diào)和透明顏料作畫的一種繪畫方法，簡稱水彩。水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。

(2)水彩畫畫面大多具有通透的視覺感覺，繪畫過程中注重水的流動(dòng)性;而水粉畫的特點(diǎn)處在不透明和半透明之間，色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。

(3)水彩畫分干畫法和濕畫法，注重水分的控制;水粉畫分為薄畫法、厚畫法、銜接等方法。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四

美術(shù)是一門深受人們喜愛和追求的藝術(shù)形式，而對(duì)于初學(xué)者來說，掌握基礎(chǔ)美術(shù)技巧是非常重要的。我在學(xué)習(xí)過程中，通過不斷嘗試和摸索，獲得了一些基礎(chǔ)美術(shù)心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，學(xué)會(huì)觀察是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)的關(guān)鍵。在繪畫或素描之前，我們需要仔細(xì)觀察對(duì)象的形狀、顏色、光線等特征。例如，當(dāng)要繪制一朵花時(shí)，我們需要觀察花瓣的形態(tài)，花蕊的高度和寬度，還有花的整體輪廓。通過準(zhǔn)確觀察，我們可以更好地捕捉到對(duì)象的細(xì)節(jié)，提高繪畫的質(zhì)量。

其次，正確使用畫筆和繪畫工具也非常重要。不同的畫筆和繪畫工具可以帶來不同的效果。例如，毛筆可以用來描繪柔和的線條和漸變效果，而顏料筆則可以創(chuàng)造出飽滿和強(qiáng)烈的顏色。因此，在選擇和使用繪畫工具時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需要和繪畫的主題選擇合適的工具，熟練掌握它們的使用方法，以達(dá)到最佳效果。

第三，理解和運(yùn)用色彩是提升繪畫技巧的關(guān)鍵。色彩可以表達(dá)情感和傳達(dá)信息，同時(shí)也是繪畫中的重要元素。通過合理運(yùn)用色彩，我們可以增強(qiáng)畫作的表現(xiàn)力和視覺效果。例如，在繪制自然風(fēng)景時(shí)，我們可以使用暖色調(diào)來表示陽光明媚的感覺，使用冷色調(diào)來表達(dá)寒冷冰雪的氣氛。此外，我們還可以通過調(diào)整色彩的飽和度和明暗度來突出重點(diǎn)和創(chuàng)造層次感。

另外，練習(xí)和堅(jiān)持也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)的關(guān)鍵。繪畫是一門需要不斷實(shí)踐和積累的藝術(shù)形式。只有通過反復(fù)練習(xí)和不斷嘗試，我們才能夠不斷提高自己的技術(shù)水平和藝術(shù)審美。在我的學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)選擇一些具有挑戰(zhàn)性的主題和題材進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)也會(huì)參加一些繪畫班或藝術(shù)交流活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者分享經(jīng)驗(yàn)和互相督促。

最后，探索和創(chuàng)新是提升繪畫技巧的重要途徑。作為一門藝術(shù)形式，美術(shù)不僅僅是模仿已有的形式和技法，更應(yīng)該是我們通過個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。因此，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)技巧的同時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己去探索新的創(chuàng)作方法和表現(xiàn)手法，不斷挑戰(zhàn)自己，帶來新鮮和獨(dú)特的視角。

總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察、研究、實(shí)踐和創(chuàng)新。通過不斷的努力和積累，我們可以不斷提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，基礎(chǔ)美術(shù)也是一個(gè)良好的培養(yǎng)想象力、觀察力和審美能力的途徑，對(duì)我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。希望我的基礎(chǔ)美術(shù)心得體會(huì)能對(duì)初學(xué)者有所幫助。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五

從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀円院竺鎸?duì)的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，以后要面對(duì)的更是廣大的人民群眾、相親父老。

在學(xué)校的一年時(shí)間，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境。這不得不逼迫著我學(xué)會(huì)了很多東西，其中最重要的就是自立和自律。醫(yī)學(xué)是大學(xué)里面公認(rèn)的最苦最累的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)的課堂里，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)環(huán)境中，你沒有一個(gè)理由不好好學(xué)習(xí)()。我每天遨游在醫(yī)學(xué)的海洋中，像一個(gè)嬰兒吮吸著母體一樣吮吸著知識(shí)。一年下來我學(xué)會(huì)了很多，也懂得許多。

放暑假了，我經(jīng)人介紹去家鄉(xiāng)的中心醫(yī)院進(jìn)行了為期10天的見習(xí)學(xué)習(xí)。這次見習(xí)，不僅鞏固了我在課堂的學(xué)的知識(shí)，也讓我學(xué)到了很多課堂上無法接觸的真實(shí)的東西，而最重要的是理論跟實(shí)踐相結(jié)合，也讓我學(xué)醫(yī)的最終目的有了一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，那就是治病救人，救死扶傷，讓我明白了學(xué)醫(yī)的價(jià)值，醫(yī)學(xué)的崇高。

我見習(xí)的科室是住院部的內(nèi)科，這個(gè)科室的病人，往往會(huì)有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌癥晚期，腦梗塞等等。

短短的十天，真的給了我太多太多的感慨。而這大部分都是課堂上無法學(xué)到的。帶我的醫(yī)生是一個(gè)老醫(yī)生，他行醫(yī)多年，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。雖然他歲數(shù)大了，但幾乎每天早上去查房時(shí)，他都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)生一出現(xiàn)在病房，患者就問這問那。有時(shí)患者還拿吃的東西給醫(yī)生，這讓我看到了緩解目前十分緊張的醫(yī)患關(guān)系的一絲曙光。其實(shí)，醫(yī)生和病人本來就應(yīng)該是這樣的。他也允許我看他病人的病例，讓我看看各種疾病的癥狀，然后我再查閱更多詳細(xì)的相關(guān)資料。我還親眼觀看了一些內(nèi)科的小手術(shù)，諸如抽胸水、腹水等等，跟一個(gè)阿姨學(xué)會(huì)了做心電圖。

這次見習(xí)給我印象最深的事情，是我親眼目睹了一個(gè)危重病人的搶救。這個(gè)病人是81歲的男性，患有心肌梗死。經(jīng)過了2-3天的治療，氣色已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是入院的第三天，查房的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他感覺頭昏乏力。醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)心率很低，竟然只有55次/min。

醫(yī)生在當(dāng)天的藥中新加了相應(yīng)的藥。但是那天下午4點(diǎn)左右，不幸的事還是發(fā)生了。患者家屬突然跑到醫(yī)生辦公室說，病人快不行了。醫(yī)生和護(hù)士馬上帶了急救設(shè)備趕到病房。當(dāng)時(shí)的情況，真的把我驚呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色極為可怖。當(dāng)時(shí)，心電監(jiān)護(hù)機(jī)發(fā)出嘀嘀嘀的警報(bào)，而顯示屏是顯示一條直線。沒學(xué)過醫(yī)的人都知道，病人的心跳已經(jīng)停止了。醫(yī)生也有點(diǎn)慌，但是他們慌而不亂，馬上接了心臟除顫器，打算嘗試恢復(fù)病人心跳。我的心也在蹦蹦的亂跳，不停的問自己：這個(gè)病人不會(huì)就要死了吧?在醫(yī)生就要嘗試使用心臟除顫器之前，先嘗試著做了幾次心肺復(fù)蘇。在醫(yī)生和護(hù)士的共同努力下，病人的心跳終于奇跡般的恢復(fù)了。

病人家屬、醫(yī)生護(hù)士當(dāng)然還有我，提到嗓子眼的心終于放了下來。這是我第一次感受到，死亡，離我們是如此的近。那天下午5點(diǎn)多，我想再去看看那個(gè)病人。但是卻發(fā)現(xiàn)他的4個(gè)子女卻在為了老人的醫(yī)藥費(fèi)爭吵不止。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)氣憤，老人都成這樣了。他們?cè)趺茨苓@樣?我沒理他們，進(jìn)了病房，那老人看到我進(jìn)來了，可能是因?yàn)槲掖┝税状蠊拥木壒剩盐耶?dāng)成了醫(yī)生。經(jīng)過了這么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明顯有點(diǎn)激動(dòng)，他可能也聽到門口幾個(gè)子女的爭吵，然后拉著我的手對(duì)我說：“小大夫啊，給我開最好的藥，一定要把我治好。別管他們。”我不知道“他們”二字是不是指的是他的子女。老人一定很心寒，我心里也怪難受的。而最終，那個(gè)病人還是去世了。去世的時(shí)間是第二天早上8點(diǎn)左右。那個(gè)值班的護(hù)士都哭了。我的眼睛也濕潤了。他是我們的病人，我們卻未能挽救他的生命。

在我們科室還住著好幾個(gè)得了絕癥，只能通過藥物緩解的病人。其中有一個(gè)肺癌晚期、一個(gè)直腸癌晚期、還有一個(gè)是食管癌術(shù)后并發(fā)胃癌，也是晚期了，他們都已經(jīng)沒救了。其中有一個(gè)叫李名揚(yáng)的患者，只有45歲。但是由于他常年吸煙，最終得了肺鱗癌。說實(shí)話，他真的很可憐。我和他聊過天，他說他家的積蓄都被他的病花光了，而且還欠了好多債。他說都是抽煙惹的禍啊!要是早知道是這個(gè)結(jié)果，他就戒煙了，都怪年輕時(shí)候糊涂啊。后來知道了抽煙的危害，卻總是存著僥幸心理，最終成了這個(gè)結(jié)果。

這幾個(gè)癌癥晚期的病人，說句實(shí)在話，所能做的也就是等死了。等待著癌細(xì)胞的擴(kuò)散，等待著它們慢慢侵吞他們的身體。我就在想，學(xué)醫(yī)到底有什么用?還不是有好多好多病人要死亡，還不是有很多很多的病，我們都無法治療。但是，如果沒有醫(yī)學(xué)科學(xué)，我想會(huì)有更多的人將會(huì)死去，這是一個(gè)矛盾，一個(gè)沒有答案的矛盾。此時(shí)此刻，我唯有刻苦努力地學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識(shí)，來給更多的病人解除痛苦，我相信醫(yī)學(xué)，相信科學(xué)，相信未來總是光明的。同時(shí)，我也相信學(xué)醫(yī)這條路是沒錯(cuò)的。真的。突然我想起我們?cè)诼庙樔f忠墓前所許下的誓言：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，祝健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求，為社會(huì)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和人類身心健康奮斗終身!這次見習(xí)，讓我明白了醫(yī)生是多么的圣潔。我會(huì)在以后的醫(yī)學(xué)道路上更加刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)樯谰驼莆赵谖覀兊氖种小?/p>

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(四)

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六

第一段：引言（200字）

在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，解剖是一個(gè)重要而又復(fù)雜的基礎(chǔ)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)解剖，我們可以了解身體結(jié)構(gòu)與比例，掌握繪畫人物的技巧。這次學(xué)習(xí)美術(shù)解剖基礎(chǔ)，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多心得體會(huì)，感受到了解剖知識(shí)對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。

第二段：基礎(chǔ)知識(shí)的重要性（200字）

礎(chǔ)。

第三段：創(chuàng)作技巧的提升（200字）

美術(shù)解剖基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)使得我的創(chuàng)作技巧有了很大的提升。在過去，我常常在繪畫人物時(shí)遇到比例不準(zhǔn)確的問題。通過解剖的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解人體的結(jié)構(gòu)與比例關(guān)系，使我的作品更加生動(dòng)與立體。同時(shí)，學(xué)習(xí)解剖也讓我懂得了如何正確地運(yùn)用線條與陰影，在繪畫中塑造人物形態(tài)與表情。這些技巧的提升，大大增強(qiáng)了我的創(chuàng)作能力。

第四段：觀察與實(shí)踐的重要性（200字）

學(xué)習(xí)美術(shù)解剖基礎(chǔ)需要進(jìn)行大量的觀察與實(shí)踐。在解剖課堂上，我們會(huì)觀察真實(shí)的骨骼與肌肉模型，通過實(shí)際操作來學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)。這種觀察與實(shí)踐的方法讓我深刻體會(huì)到了解剖的真實(shí)與逼真。要想精通美術(shù)解剖基礎(chǔ)，單純的書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，觀察與實(shí)踐是必要的。通過不斷觀察身體的形態(tài)、細(xì)節(jié)與動(dòng)態(tài)，以及實(shí)際操作練習(xí)，我逐漸掌握了解剖知識(shí)與繪畫技巧。

第五段：結(jié)語（200字）

美術(shù)解剖基礎(chǔ)是一門對(duì)于美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性、創(chuàng)作技巧的提升、觀察與實(shí)踐的重要性等方面。解剖知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的創(chuàng)作能力，也培養(yǎng)了我的觀察力與實(shí)踐能力。在今后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)美術(shù)解剖基礎(chǔ)，不斷提升自己的繪畫水平。相信通過不懈的努力與實(shí)踐，我會(huì)在美術(shù)創(chuàng)作的道路上越走越遠(yuǎn)。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八

美術(shù)是與我們生活息息相關(guān)的一種藝術(shù)形式，也是每個(gè)人都能夠創(chuàng)作和欣賞的一種藝術(shù)形式。在美術(shù)課堂上，我們不僅可以學(xué)到一些基本的繪畫技巧和方法，還能夠體會(huì)到情感的表達(dá)和審美的感受。在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中，我通過不斷地實(shí)踐和探索，積累了一些基礎(chǔ)知識(shí)和心得體會(huì)。

第二段：突出基礎(chǔ)知識(shí)的重要性

在美術(shù)課堂上，我們需要掌握一些基礎(chǔ)的知識(shí)和技巧，如素描、植物、人物的造型等。這些基礎(chǔ)知識(shí)是我們學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵，也是我們不斷提高的基礎(chǔ)。只有通過不斷地實(shí)踐和掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)，我們才能夠更好地表達(dá)自己的想法，創(chuàng)作出精美的作品。

第三段：善于觀察對(duì)提高繪畫技巧有幫助

學(xué)習(xí)美術(shù)的過程也是觀察的過程。當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，需要多觀察自然和日常生活中的事物，如花草樹木、人物、風(fēng)景等等，從中獲取靈感和素材。我們還需要學(xué)會(huì)用畫筆勾勒出事物的線條和形狀，將觀察到的對(duì)象逐漸轉(zhuǎn)化為繪畫作品。善于觀察不僅能夠提高我們的繪畫技巧，還能夠讓我們更好地掌握美的構(gòu)成方法。

第四段：情感的表達(dá)對(duì)作品質(zhì)量的影響

美術(shù)創(chuàng)作除了要掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧外，還需要通過繪畫作品表達(dá)自己的情感和思想。在創(chuàng)作過程中，我們需要認(rèn)真地思考自己的表達(dá)目的，并盡力讓這種情感和思想體現(xiàn)在作品中。只有通過靈敏的感覺和準(zhǔn)確的表達(dá)，我們才能夠創(chuàng)造出優(yōu)秀的繪畫作品。

第五段：總結(jié)

在美術(shù)課堂上，我們不僅學(xué)到了一些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，還體驗(yàn)到了情感與審美的交融。通過繪畫，我們不僅可以展示自己的才華，還能夠傳遞自己的情感和思想。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)探索美術(shù)的世界，不斷提高自己的繪畫技能和表達(dá)能力。

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九

作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生，這是我的第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!在征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。

第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。在實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班，聽從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，要聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo)，給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測(cè)血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測(cè)了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也越來越規(guī)范。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。

個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過實(shí)踐，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。

此次社會(huì)實(shí)踐，我始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。

通過此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少，作為大學(xué)生，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(三)

美術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十

在美術(shù)創(chuàng)作中，色彩是一種重要而基礎(chǔ)的元素。正確運(yùn)用色彩可以使作品更加鮮活、生動(dòng)，給人們帶來美的享受。我經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)色彩基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在創(chuàng)作中有了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)于美術(shù)色彩基礎(chǔ)的感悟和理解。

首先，了解顏色的基本屬性是關(guān)鍵。在色彩學(xué)中，顏色有三個(gè)主要屬性，即色調(diào)、飽和度和明度。色調(diào)指的是顏色的基本色，比如紅、綠、藍(lán)等。飽和度則是顏色的純度，高飽和度的顏色更鮮艷、飽滿，低飽和度的顏色則更灰暗、淡化。明度是指顏色的亮度，明亮的顏色給人以活潑、輕快的感覺，而深暗的顏色則更沉穩(wěn)、厚重。了解這些基本屬性，有助于我在創(chuàng)作中準(zhǔn)確表達(dá)自己的意圖。

其次，搭配色彩要注重對(duì)比和協(xié)調(diào)。在創(chuàng)作中，正確的色彩搭配是非常重要的。通過對(duì)比色調(diào)和明度，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺效果，讓作品更加生動(dòng)有力。比如對(duì)比高明度的紅色和低明度的綠色，可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比效果，給人以沖擊力。而協(xié)調(diào)的色彩搭配則可以使作品更加和諧、舒適。比如選擇同色調(diào)的溫暖顏色，可以營造溫馨、舒適的氛圍。因此，我在運(yùn)用色彩時(shí)，會(huì)根據(jù)作品的主題和表現(xiàn)的情感，選擇不同的搭配方式，以達(dá)到最佳的藝術(shù)效果。

再次，色彩還可以幫助我表達(dá)作品的情感和意圖。不同的顏色會(huì)給人們帶來不同的情感和聯(lián)想。比如紅色常常被認(rèn)為是熱情和力量的象征，黃色則代表活力和快樂，藍(lán)色則給人以安靜和冷靜的感覺。因此，在創(chuàng)作中，我會(huì)根據(jù)作品所要表達(dá)的情感和意圖，選擇合適的色彩來傳達(dá)。比如在描繪一個(gè)陽光明媚的春天場(chǎng)景時(shí)，我會(huì)運(yùn)用明亮的黃色和柔和的綠色來傳遞溫暖和生命力。

另外，充分利用色彩的光影效果可以增強(qiáng)作品的層次感。在繪畫中，著重運(yùn)用明暗和陰影效果，可以使作品更加具有立體感。通過改變明度和飽和度，可以營造出不同的空間和質(zhì)感。比如使用高明度和高飽和度的顏色來表現(xiàn)前景，使用低明度和低飽和度的顏色來表現(xiàn)背景，可以使前景更加突出、背景更加退后。這種光影效果的運(yùn)用，能夠使作品更具立體感和層次感，讓觀者產(chǎn)生身臨其境的感受。

最后，要不斷實(shí)踐和嘗試，提高對(duì)色彩的感知和應(yīng)用能力。只有通過實(shí)踐才能真正理解色彩的運(yùn)用之道。我會(huì)經(jīng)常觀察周圍的事物和自然界的色彩變化，用眼睛去感受和領(lǐng)會(huì)。并且在創(chuàng)作中，不斷嘗試不同的色彩搭配和運(yùn)用方式，勇于突破，不斷提高對(duì)色彩的感知和應(yīng)用能力。通過這樣的努力和實(shí)踐，我相信我會(huì)在美術(shù)創(chuàng)作中更加熟練地運(yùn)用色彩，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。

總之，在美術(shù)創(chuàng)作中，色彩是一種重要而基礎(chǔ)的元素。通過了解色彩的基本屬性，搭配色彩的對(duì)比和協(xié)調(diào)，運(yùn)用色彩表達(dá)情感和意圖，利用色彩的光影效果增強(qiáng)作品的層次感，以及不斷實(shí)踐和嘗試，我們可以更好地運(yùn)用色彩，創(chuàng)造出更加生動(dòng)、立體、豐富的作品。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步提升自己在美術(shù)色彩基礎(chǔ)的運(yùn)用能力，為更好地表達(dá)自己的藝術(shù)創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的力量。