人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學員代表結業發言稿篇一

尊敬的各位領導、敬愛的導師、親愛的學員們：

午時好!

今日是一個特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會議室里，讓我仿佛從終點回到了起點，就在兩年前——20__年的5月25日，我們的開班典禮也在這舉行。而此刻，眼看我們這個培訓班就要結業了!我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。我想首先請允許我表達一份“謝意”。

第一要感激教育局為我們搭建了這么好的一個學習機會。都說上城名師薈萃，教育全國領先。但真正讓我們對此深有感觸的是在跟張教師走出上城去交流的過程中，當工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇擁時，當區外同行對我們投來羨慕的眼神時，我們自豪地發現了說上城教育走在全國前列的確是當之無愧的!我們也體會到作為上城的教師是多么幸福!作為工作站學員是多么幸福!總之，兩年來，我們多次體會到了“身為上城教師實乃福中之福”!

第二要感激我們敬愛的校長當初能派我們出來培訓!隨著時間的流逝，我們越來越體會到為何張教師要一向教導我們感恩學校。不是嗎?在學校編制十分緊張的情景下，我們的每一次外出培訓，都給學校的教學秩序帶來了影響，給其他教師增加了麻煩。異常是輪到外出掛職學習的一個月，學校還為我們請來代課教師支持我們的培訓，學校是我們的強大靠山。每每想到此，我們的內心都會充滿深深的感激之情!再受教育之恩何以為報?我們只能永遠懷著這顆感恩的心好好工作，來回報深深愛著我們，同時也是我們深深熱愛著的學校的!

第三要感激尊敬的張教師為我們培訓所付出的心血和汗水。感激他為我們設計了高效專業的培訓課程，把自我寶貴的教育教學經驗和人生感悟無私奉獻給我們。兩年里，我們經歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓：全景式培訓、義工鍛煉、抽簽即興演講、現場命題作文下水文考試……當我們如數家珍地盤點著這一切時，我們越來越感受到了為何以前的學員會將工作站當成自我的家。因為這家里有我們共同的家長——張教師。想起周局長在開班典禮上對我們給予的期望：“不僅僅要向導師學教學技巧，還要學習他們的工作、生活和思維方式。”我們發現，其實張教師本人就是一本耐人尋味，意蘊深遠的書，他深深吸引著我們每個人去反復品讀，慢慢收獲!

第四要感激工作站的學員伙伴們。來到工作站，我們還有一筆很豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合、有著共同夢想和追求的伙伴們!團隊的力量是強大的。每一堂成功的課背后，離不開學員們互相的評議和指導;每一個教學理念提升的背后，也離不開學員間的相互碰撞和交流!能成為同學是我們的緣分，我們定會好好珍惜這一筆財富和這一段同學情緣的!

說完“感激”，我其次想說的是“變化”一詞。

回首跟著張教師一齊走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張教師的名言，我們的身心也在不知不覺中慢慢發生著“變化”。雖然我們畢業了，但我們會永遠牢記這些名言，堅持這些變化。

第一、我們的視野更開闊了。我們明白了：

1.關于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自我。

2.關于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最終是磨礪課堂教學。

3.關于教書，教的不僅僅是書。“一切教學行為都具有教育性。”我們的教學不能只站在學科本位的角度，而應立足于整體培養人的角度去思考，踐行。

第二、我們對教育的認識更樸實了。

教育就是服從教育規律。孩子的需求是思考一切教育教學行為的起點。在張教師的引領下，不知何時起，我們已經習慣了備課前要從《課標》研究起，從“學生學情”這個立足點研究起!

俞教師對我們說過：“在工作站中，所有的學習都是自主、自覺的，更是高效的。時間很寶貴，參加培訓必須是全身心投入的。”進入工作站的每一位學員都在朝這樣的方向轉變著。張教師一向教導我們成長的路上心無旁騖，但兩年里，我們卻意外收獲了許多。有三位學員評上了小中高職稱，有一位學員獲得省閱讀教學大賽一等獎，更有不少學生文章獲獎和發表。無論學歷還是本事，我都只能算是工作站最普通的一員，可是工作站卻有教無類，對每一位學員都給予了很多的鍛煉機會，讓我能在省內外的場合去上課，幫忙我成長提高!

第三、我們的心態變平和了。

兩年里，張教師總是如先知一樣，預測著我們的心，我們的行……當我們不知不覺迷失于期末忙亂的復習中時，張教師的聲音就會在耳畔響起：“欲速則不達!”“千萬不要相信題海中會游出創新性人才!千萬不要迷信分數的力量!”寥寥數語卻飽含著導師對我們的的殷切期望!我們急躁的心也漸漸恢復平靜!過年過節的時候，張教師的郵件除了充滿真誠的朋友般問候，更不忘給我們一個善意的提醒：“常回家看看，補織上平日疏于親情的絲網……”溫馨的話，飽含著張教師期望每一位學員擁有完美人生和幸福家庭的完美心愿!

每次讀著這些溫馨的文字，被愛的感覺就充盈著我們每一個細胞，平和的心態讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此完美!

第四、對自我的認識更辯證了。經過工作站學習，幫忙我們認識了矛盾的自我：(1)我們認識到自我是最渺小的。團隊的力量是最強大的。胡君教師說過：“人生的最高智慧是共贏，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一齊。”張教師說：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團隊的力量，養成伙伴交流的意識和習慣。這樣，才能幫忙自我更快地成長!”

(2)自我是最強大的。不少人遇到開課，總期望有專家能一句一詞告訴我們怎樣上課，聽專家的肯定沒有錯。可是，在張教師那里磨課，我們聽到的都只是提議，而不是仲裁。張教師從來不將他的想法、提議強加到學員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因為某個教學環節，我還在糾結猶豫，之后我撥通了張教師的電話。當我說完了自我心中的想法，等著張教師給我來個結論“一錘定音”時，結果卻大大出乎了我的意料。只聽他說：“別人的說法都只是提議你覺得怎樣樣行得通就怎樣做。課堂最終是要你去實施的。”我一聽猶如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒有負擔，也獲得了預想的效果，得到了聽課教師的好評!我明白成功與張教師給予的鼓勵是分不開的!同時讓我明白了什么叫我的課堂我做主。

時光飛逝，轉眼即將離開工作站了，我們的心中難舍難分。兩年里，我們收獲了很多，但同時卻愈發覺得自我的不足，愈發覺得自我的內心還不夠強大。立刻要結業了，我們多么期望張教師能夠繼續陪伴、指導著我們一齊前行!我們多想說：時間呀，請留住您前行的腳步!請允許我們再等等，再等等，當我們的內心變得更強大了，當我們有足夠的自信不會擔心自我的教育方向迷失時，再讓我們跨出工作站的大門……但我們也明白“天下無不散的宴席!”“師父領進門修行在個人!”我們是學校派出來培訓的，拜師總有要出山的時候!培訓了兩年，我們還有新的使命要去實現。正如樓朝暉校長在開學典禮所講，“帶著學校語文教學中的問題，到工作站來磨，思考才有作用。”此刻，我們要把結業看做一個新的起點，我們要將培訓的思考和收獲回帶到學校的語文實踐中去，帶動全校的語文教師團隊一齊研究、一齊提高的!

尊敬的領導們：我們必須不會辜負你們對我們的殷切期望的!

敬愛的張教師：師恩難忘，能成為您的學員是我們的福氣!您的諄諄教誨我們會永遠銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來的日子永遠健康歡樂!

親愛的伙伴們：雖然畢業了，工作站學習時間有限，但交流無限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學習中，我們要一如既往地互相多學習、多交流、多碰撞，讓我們都一向懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的學校，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻出我們的微薄力量!

多謝大家!

學員代表結業發言稿篇二

各位尊敬的領導，各位教師，各位同學：

大家好。

感激學校給了我這個機會，很榮幸今日能站在那里和大家一齊分享我兩年多的教學心得。

作為一個粵劇愛好者，我有幸來到老干部大學擔任曲藝班的授課教師，在此首先的感激老干大學給一個這么大的平臺給我，令我在教學上能更好的為粵劇文化藝術的傳播作出一份貢獻。

初時走進教學路上我有一點緊張，因為教的對象都是退休老人，平均年齡有點大，粵劇行當：唱、念、做、打，并不是一天兩天能學到或者體會到的，正所謂"臺下十年功，臺上一分鐘"，自我能夠做得到這個身段或者唱段是一回事，教會學員是另一回事。要讓學生怎樣領悟到唱、做，實在是個大問題。應對沒有基礎、身段較硬、記憶減退的學員，開始實施教育工作真的不容易。我也對自我能否教會他們產生疑問，但他們的熱情和勤奮好學的態度，感染了我，并且有班主任在一旁的鼓勵和幫忙，讓我更努力、更靈活、更深度地去教學。他們的提高讓我高興；他們學到知識，我收獲了歡樂。兩年來，他們給我留下了完美而又難忘的回憶，我們編排的舞蹈得到了大家的認可，我十分感恩，十分榮幸。

在老干大學這兩年多，是我過得最充實最有意義的一段時光。很慶幸加入了老干部大學這個大家庭。我在教學的同時，在學生身上亦學到了許多知識，因為他們來自各行各業，有著許多寶貴的人生和工作經驗，充滿著正能量，是我們年輕一輩學習的榜樣。

此時此刻。我還想說感激大家，你們是學校發展的見證者，也是推進學校發展的參與者。在此祝愿老干大學越辦越好，祝愿全體學員在今后生活中歡樂相伴、健康相隨、友誼永存！

學員代表結業發言稿篇三

尊敬的領導教師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是來自會計院xx級會計電算化5班的李曉丹，很榮幸今日有機會站在那里作為優秀學生代表與大家交流我的學習故事。

我的不認真學習而慚愧，并立志以后必須要認真對待學習。

周六，我帶著課本一頭扎進自修室，趁著剛開學學的東西還不太多，把課本從頭到尾通了兩遍，突然間覺得茅塞頓開，原先一向覺得難得要命的題其實也可是如此。我找到了學習的感覺，我的學習也從此步入了正軌。在我的學習過程中，我認為學習并不是件簡便地事情，學習過程中，我遇到難題退縮過，因為一時的成績不盡人意想要放棄過，但當每次取得第一名的成績時，黨領到憑自我的實力爭取的獎學金時，當站在光環與掌聲中的那一刻我是自豪的。我的經歷告訴我積累的過程是枯燥的，但辛苦的付出之后的收獲是豐碩的。既然選擇了理解繼續教育，那么就要做好一個學習者，英雄不論來源，只要我們堅持不懈的努力，濱職就是我們成功的新起點，我們每個人都是一座充滿無限潛力的寶庫。

以下是我的一點學習經驗，今日期望能借此機會與大家分享一下。

首先我認為要有自我明確的目標與追求，我們大家都是剛剛選擇好專業步入大學，那么就要為自我做一個大的追求目標，給自我的人生一個清晰的定位，如此才能有精神上的堅守與升華，并能獲得持久的動力，抵抗住外來的各種誘惑，有計劃的一點點的實現目標。我是一個喜歡幻想，愛做白日夢的女生，我每一天早上醒來的第一件事就是先閉上眼睛想一下20年后的我的樣貌，偶爾幻想一下自我去馬爾代夫旅游、偶爾幻想一下秘書輕輕敲開門向自我匯報近期的工作。每一天早上2分鐘的白日夢往往能給我帶來一種興奮感，堅持整天學習有動力。如果感興趣，不妨也請大家來點白日夢，適量的白日也能換起人的斗志，抖擻精神，夢想是打開一個人內心巨大潛力的鑰匙。

再一個就是嚴格管理自我，過有紀律的生活。我認為計劃是對自我的時間和精力的科學高效的安排，沒有計劃，目標再好也會流于空談，所以我認為我們應當給自我定一個明確的學習計劃，并要求自我嚴格執行，給自我制定的每一個步驟都要有嚴格的時間下限。在擔任班內團支書與系學生會秘書長的過程中，有時一些重要的活動時間占用了我自我計劃學習時間，為了計劃不被打亂，我早上早第一個到教室會，晚上放學最晚離開教室，把時間擠出來。記得好幾次是輔導員打開教室提醒我。我們要樹立一種管理自我的觀念觀念，，學會用理性與惰性作斗爭。

我認為限期改正壞習慣，培養好習慣也是必要的，以我自我來說，上高中時上課懶懶散散，一有空就往外溜的壞習慣還時常想犯，并且這些習慣是我在高中不夠優秀的根源，絕不能讓它們再影響我們此刻的學習。所以，我們必須要清理出那些制約自我走向成功的壞習慣，制定一個改正更的時間表，限期改正，同時培養一些有意的好習慣，這樣，就能夠把自我放置在一個良好的環境系統中。我以往為了改正自我上課玩手機的壞習慣，一上課首先把手機關機放桌洞里，此刻，把一本書放枕頭底下，只要有空就就拿出來翻兩頁，已經成了我的新習慣。

以上算是我的一點學習經驗吧，是在我的學習旅途中積累的，入學來，我一向堅持不懈的積累著，努力著，并得到了最豐碩的收獲，在過去的大型考試中，我考得了學習成績第一名，綜合成績第一名的優秀成績，并榮獲國家獎學金，今日把我覺得有意的經驗分享給大家，期望能為大家更加優秀獻出自我的微薄之力，期望我們濱職的學生個個都是最棒的。

我的演講完畢，多謝!

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學員代表結業發言稿篇四

各位領導、教師，同學們：

大家好！很榮幸我能作為高三學生的代表在那里發言，表達高三學子對母校的感激之情。

以往為那位用生命詮釋“摘下我的翅膀送給你飛翔”的張米亞教師而深深感動，然而回望三年的高中時光里，一中的每一位教師又何嘗不是像張米亞教師一樣。三年來的每個日日夜夜，敬愛的教師，是你們在清晨放起音樂催促我們起床，是你們和我們一齊傾聽晨讀的書聲瑯瑯，是你們與我們朝夕相伴幫我們排疑解難，是你們在寒冷時為我們點燃給予溫暖和期望燭光。花開三度里，你們比我們起得更早歸得更晚，你的身影是鐫刻在我們心里最唯美的記憶。沒有你們的諄諄教誨，我怎樣能退去初入學校時的青澀和無知、叛逆和輕狂，讓成熟和穩重茁壯成長，讓自我擁有撐起青春夢想的力量。

在一中這鳥語花香學校里，有多少學長已經實現了自我的夢想。而我們高三學子也正在奮斗的路上。是一中的肩膀托起了我們心中夢想的太陽。在那里我們學到的不僅僅是知識，拿到的不僅僅是分數，更重要的是三年的時光里一中教會我們如何成為一個有擔當的青年。“厚德明理，博學慎行”我們的教師以身作則讓一中精神在我們身上延續。懂得了感恩，我們體貼父母的辛勞，我們明白師長的苦心；懂得了職責，我們謹記“少年強則國強”，體味到了周總理那為中國崛起而讀書的豪情；懂得了奮斗，我們明白命運掌握在自我手中，僅有不斷追求才能叩響成功的大門。一中既給了我們尋夢的勇氣，又給了我踏實的作風。有了這雙翅膀，未來的風雨里我們無畏風浪。

回望，學長們創造了高考的輝煌；那么今朝我們將長風破浪續寫一中輝煌。高一高二的學弟學妹們，期望你們也珍惜在一中這美麗的學校里時光，用勤奮灌溉夢想，用勇氣追求成功。

敬愛的教師，沒有你我們怕還是年幼時的蒼白無力；沒有你我們怕還是不懂得感恩對于我們的意義；沒有你我們怕還是站在青春的夢口悵然徘徊，沒有你我們怕還是不解奮斗和奉獻的偉力。

敬愛的教師，在這最終的日子里，我們會盡最大的努力，用汗水筑成奇跡，為了我們自我，也為了你們.

敬愛的教師，我們永遠記得一中這生機盎然的學校，無論我們走到何方，那里是我們永遠的家。我們將永不止步，為了一中的榮譽。

學員代表結業發言稿篇五

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的國培班的同學們：

大家午時好!

我是來自西南大學的李曉敏，很榮幸能代表所有學員在結業典禮上發言。在此，我首先代表國培小語班所有學員，向為我們供給本次培訓機會的省教育廳，承擔本次培訓的周口師院，文學院，以及對我們關懷備至的領導教師們，表示衷心的感激，多謝你們!

在這三個月中，我們認真聆聽省內外專家的精彩講座，感受一線名師的課堂魅力，領略周口名校的特色風采，參加豐富多樣的文藝活動，帶給我們的，是前所未有的精神大餐，我們的教學思想得以洗禮，教學觀念得以改變。短短三個月，我們能有這么多的收獲，和周口師院精細化、人文化的管理分不開。學校精心設計培訓課程和研修資料，認真選聘專家教授和名師，開展一系列的教學觀摩與實踐活動，又安排置換生頂崗實習。這一切，豈是我們心中的一個“謝”字了得。

分別在即，三個月前的美麗相聚，還在眼前浮現。

--年的秋天里，我們在周師相遇，幸運的我們，遇到了周師這么多可親可敬的教師，結識了小語班這么多親密無間的朋友。三個月的時光，我們一齊學習，一齊相處，有太多的收獲，太多的感慨，點點滴滴，都是那么完美。學術報告廳，有我們認真聽課的團體身影;太昊陵景區，有我們開心游玩的歡樂笑聲;才藝展示的舞臺上，有我們詩詞歌舞的活力魅力;東苑9舍的寢室，有我們朝夕相處的真摯友情。敬愛的教師們，親愛的同學們，請記住，記住這一段清新潔凈的時光。正如--教師才藝展示的那首歌中所唱：“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑……”愉快而充實的學習生活一晃而過，讓我們感覺三個月是那么短暫。有太多的難忘，有太多的不舍。此時此刻，難說再見，卻只能說再見!

--國培計劃脫產置換學習，今日已全部結束。但我們相信，今日的結業典禮，絕對不是一個結束，而是一個新的開始。我們將要帶著滿滿的收獲，回歸各自的工作崗位，去追尋和享受我們這輩子都熱愛的幸福教育，讓我們站在課程改革的前沿，做好模范帶頭作用，成為一個火種，帶動身邊的同伴，一齊點燃基礎教育的期望，照亮基礎教育的天空。同時我們堅信，“海內存知己，天涯若比鄰”，即使背著行囊各奔東西，也擋不住我們真摯友情的繼續。但愿每一位學員在之后的時光里，能回憶起這段溫馨的日子，但愿每一位學員都能有新的收獲和成長!

最終，請允許我再次代表所有學員，感激省教育廳給予我們這次難得的學習機會，感激--師范學院為我們供給溫馨的學習場所，感激-教師-教師兩位班主任無微不至的關心照顧，感激幾位班長的熱心組織和默默付出，感激-教師-教師為我們的忙前忙后，感激各位學員之間的團結協，更感激我們在座的每一位，把最完美的一面留給了周師，把真誠友誼留給了大家，把信心和收獲留給了自我。

最終，在元旦佳節即將來臨之際，衷心祝愿所有領導、教師和親愛的同學們，在新的一年里：身體健康，工作愉快，家庭幸福，一切順心如意!我的發言完畢，多謝大家!