人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

歡送畢業生活動形式篇一

在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與幫助，有的是曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席?因而，在此之際，希望通過畢業季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

二、活動介紹

1、主題：畢業季活動

2、目的：通過此次畢業季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

3、組織單位：xx大學社團聯合會

4、時間：20xx年6月21日

5、地點：學校塑膠操場

6、內容：跳蚤市場、經驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

7、對象：全校師生

8、效果預測：舉辦的畢業季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

三、活動分析

1、必要性分析

作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶，而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動，比如交流經驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經驗，同時，也在傳統照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

2、可行性分析

此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

四、活動流程

1、四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違反相關法律法規規定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發出通告，告知有關畢業季活動的大概情況。

2、四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現場。

活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下：

1、8：00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續進入活動現場并奏響活動現場的音樂，活躍氣氛。

2、8：30活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

3、8：34跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經驗交流。

4、10：00由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環節——夢想信箱。

5、10：05參加活動的人員開始把提前寫好的。夢想信片分別投入到兩個箱子中，大四的投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

6、10：15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

7、10：30由主席宣布進入到最后一個環節——尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

8、11：30全部人員或部分人員陸續回到活動現場，大家彼此互留聯系方式。

9、11：50由主持人宣布畢業季系列活動到此結束，與會人員合影留念。

10、12：00有關工作人員開始收拾活動現場。

五、經費預算

由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經費預算的，活動大概所需經費在六百元左右。

歡送畢業生活動形式篇二

組長：

副組長：

成員：

二、畢業儀式主題

以“同學友誼、師生友誼”為主題

三、儀式時間、地點

1、時間：xx月xx日上午7：30

2、地點：學校主校區操場

四、出席儀式職員著裝要求

1、參加職員：學校全體師生員工、部份畢業生家長。

2、著裝要求：教職員工著正裝、學生著校服出席。

五、畢業儀式程序

1、入場儀式

前臺領導、一二年級學生入坐后，三年級五個專業畢業班分別由班主任帶隊，進行有序的入場儀式，同時男女主持人交替先容各專業的大學設置情況、畢業遠景等。背景音樂低音播放歌曲《祝你一帆風順》，前臺“走秀節目”（由華航班學生完成）同時進行，每班入場時應有熱烈的掌聲帶動。

2、儀式開始

四名主持人同時出場，分別由經典串詞帶動，公布畢業儀式正式開始，隨之先容領導、佳賓及家長等。

3、領導致辭

請黨總支書記、校長王同道寄語致辭。

4、學生發言

五名學生分別代表五個專業畢業班，致感謝母校、感恩教師辭，并寄語一二年級的學弟學妹。（發言終了暫不離場）

相應專業的五名二年級學生代表分新奇辭，主題是繼續并發揚畢業班精神、傳承畢業班良好的班風、學風等。（主持人出場，建議舉行一個簡單的畢業班精神及班風學風的傳遞儀式。儀式要簡單，表現出即興為之，如手牽手、手掌相對、手指對接故意形等。）

5、節目表演

主持人串詞，一二年級學生歌曲串燒和跆拳道表演同時進行。

6、領導頒獎

首先請出頒獎佳賓或領導，并由佳賓或領導揭曉“十佳優秀畢業生”名單，念到名的學生隨之上臺來。領導佳賓為“十佳”頒獎的同時播放背景音樂《萬寶路進行曲》，主持人同時分別先容“十佳優秀畢業生”的選撥進程及待遇等。頒獎終了請“十佳”的家長上臺，“十佳優秀畢業生”向家長三鞠躬和進行愛的擁抱。（家長胸前佩戴大紅花，背景音樂播放筷子兄弟的《父親》。）

7、真情回顧

頒獎結束后主持人順便留下其中一位“十佳優秀畢業生”作真情回顧或真情獨白。（由于三年來的學校生活，不論是在生活上還是在學習上，肯定都有很多難忘的感人的往事，主持人要就勢激起學生作真情回顧或內心真情獨白。必須是真人真事，力求做到以情感人，是聲情并茂。）

8、老師發言

在真情回顧環節當中，估計會觸及到某位老師，可能的是某位班主任。主持人順勢請這位老師或班主任致辭，致辭以后由一男一女兩位老師真情演唱歌曲《明天會更好》，歌曲行將結束時，多名教師代表上臺一排開，接受畢業生的獻花或擁抱，背景音樂響起《彩色粉筆》。

9、發記念冊

請領導或佳賓給畢業生發放畢業記念冊（或宣傳雜志等）。記念冊的發放以班級為單位進行，頒發的是全體畢業生的，應相對莊重一些，可以由國旗儀仗隊臺前助演并奏響國歌。

10、畢業簽名

記念冊發放終了主持人公布畢業儀式結束，并請領導、佳賓、家長及全體畢業生到特場區在“屆畢業儀式”的條幅上簽名記念。同時循環高音播放音樂《同桌的你》、《夏天的味道》、《難說再見》、《雨花石》、《感恩的心》、《送別》、《畢業歌》等，全體離場。

歡送畢業生活動形式篇三

20xx年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一群九零后，他們有的懷揣著夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府；有的載著夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作為傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接班人，希望在這個夏天打造一場屬于我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來！

1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零后的童年；演繹高考生和大學生的學習生活；感恩；放飛夢想。

2、活動目的：為了豐富高考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的了解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，為提供贊助的商家做一些宣傳性的節目是我們貫穿始終的。

略

活動時間：20xx年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

1、統一性：為了使本次文藝演出具有九零后藝術的統一特色。

2、特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、加強互動性：面向全體學生朋友，盡可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利于讓我們發現更多的藝術天賦者，以便為文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，為所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人群，導致宣傳不力。而現在正值高考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生群是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作為放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

1、主持人宣布開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與游戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣布晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影

聯系場地（與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調）：

拉贊助（主要針對手機，電腦，數碼產品品牌；ktv；餐廳；美容美發店等商鋪）：

聯系演員（有確定節目或愿意表演的人員）：

表演導演（審節目，指導彩排）：

道具（根據演員需求及舞臺需求）：

服裝（與贊助商協調，或租用）：

化妝（與提供贊助的美容美發店協調）：

舞美（布置舞臺，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀眾的秩序）：

宣傳（聯系報社或電視臺等媒體）：

備注：

場地的布置：地場的布置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和諧即可。

晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市愿意參加活動會的同學。

器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

晚會各節目正在緊急籌備中。

不足之處：

我們將努力完善，衷心希望合作愉快

歡送畢業生活動形式篇四

在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學長、學姐也即將踏上新的'征程。在母校里，他們度過了難忘的大學四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學關心與幫助，有的是曾經一起走過的風風雨雨。也許，在校園里的某個角落，還依舊沉淀著他們曾經的快樂與憂傷，記憶著他們過去的點點滴滴，而作為學弟、學妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無不散之筵席？因而，在此之際，希望通過畢業季系列活動，進一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。

1、主題：畢業季活動

2、目的：通過此次畢業季的細列活動，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學長、學姐送去更多的歡聲與笑語，彼此留下一段難忘的回憶。

3、組織單位：西安科技大學社團聯合會

4、時間：20xx年6月21日

5、地點：學校塑膠操場

6、內容：跳蚤市場、經驗交流會、夢想信箱、尋找記憶

7、對象：全校師生

8、效果預測：舉辦的畢業季系列活動，會使作為學弟、學妹的我們，既為此次活動的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學到了一些經驗，尤其是在學習和生活上的。此外，學長、學姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。

1、必要性分析

作為當代大學生，不管是大幾的學生，最終都會有面臨畢業的那一天，不過是時間的遲早而已，當我們有一天面臨畢業的時候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶，而不僅僅局限于照片之類的東西。可以通過一些一系列的活動，比如交流經驗大會之類的活動，既能促進彼此之間的情誼，幫助學弟、學妹們解決一些實際中遇到的困難，也能借此活動，促進交流，為他們走向社會的人增加一些交流的經驗，同時，也在傳統照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動。

2、可行性分析

此次活動比沒有要求其他過多的輔助設備道具等，不過是一些活動場地、經費、音響以及一些個人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對我校的實際情況，可以看出，此次活動具有完全的可操作性。

1、四月十七日左右通知有關人員準備活動所需設備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場地等，只要是不違反相關法律法規規定的違禁物品外的東西，都可以在活動當天進入跳蚤市場，并在當天在全校發出通告，告知有關畢業季活動的大概情況。

2、四月二十日組織活動的相關人員，可以布置活動現場。活動在四月二十一日早上開始，具體時間活動安排如下：

1）8：00開始有關工作人員可以組織參加活動的人員陸續進入活動現場并奏響活動現場的音樂，活躍氣氛。

2）8：30活動正式開始，由主持人進行開場白，引入活動的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團主席宣布活動正式開始。

3）8：34跳蚤市場活動開始進行，活動的參與人員進行以物易物活動，該活動和經驗交流會同時進行，通過交換物品或是購買物品等其它方式進行活動，在活動的過程中，通過彼此間的交談，進行經驗交流。

4）10：00由主持人宣布兩個活動結束，開始進入下一個環節——夢想信箱。

5）10：05參加活動的人員開始把提前寫好的夢想信片分別投入到兩個箱子中，大四的投入到一個箱子中，其他的人集體投入到另一個箱子中。

6）10：15活動人員開始抽出信箱中的夢想信片，大四的在非大四的那個箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。

7）10：30由主席宣布進入到最后一個環節——尋找記憶，非大四的人找一個大四的學長或學姐在學校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學校里面逛，尋找回憶。

8）11：30全部人員或部分人員陸續回到活動現場，大家彼此互留聯系方式。

9）11：50由主持人宣布畢業季系列活動到此結束，與會人員合影留念。

10）12：00有關工作人員開始收拾活動現場。

由于本人未詳細計算活動所需相關物品的價錢，因而，在此不做出經費預算的，活動大概所需經費在六百元左右。

歡送畢業生活動形式篇五

1、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡，對本期的學習畫上圓滿的句號。

2、舉行六年級學生畢業典禮，回顧在xx學習歷程，展望新的學習生活，同時也表達畢業生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，以優異的成績回報母校的培育之恩，創造精彩的人生！

3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信”的育人追求，讓全體學生在散學典禮和畢業典禮中感恩、感動，體驗離校文化。

二、活動時間

x月x日上午。

三、活動地點

學校大操場。

四、活動議程

（一）散學典禮

1、升旗儀式。

2、期末考試頒獎儀式。

3、暑假社會實踐活動倡議。

（二）畢業典禮

1、歌曲。

2、六年級學生詩朗誦。

3、家長代表講話。

4、六年級教師詩朗誦。

5、校長講話。

6、學生為全體教師鮮花。

7、六年級學生合唱。

（三）分班典禮，總結盤點

1、分班總結。

2、假期安全教育。

五、活動安排

年級組層面：

1、落實學生的詩朗誦。

2、落實六年級教師朗誦。

3、落實學生合唱歌曲。

4、推薦畢業典禮主持人。

5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生，30束鮮花。

6、畢業禮家長代表發言人。

7、畢業禮相關節目音樂拷貝到老師處。

學校層面：

1、主持人串詞、培訓：xx。

2、音樂：xx。

3、升旗手培訓：xxx。

4、照像、攝影：xxx

5、會場整隊。

6、舞臺梯子：xx。

7、獻鮮花禮儀生訓練：xx。

8、所有協調和條件保障：大隊部。

注：學生穿夏季校服，佩帶紅領巾。