為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園開(kāi)展期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇一
時(shí)間：-1-31下午3:00
地點(diǎn)：小班教室
分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)展示、音樂(lè)播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長(zhǎng)簽到。
著裝：幼兒：本期新園服；老師：園服。
目標(biāo)：
1、以競(jìng)賽形式向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2、密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
準(zhǔn)備：
1、奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)
2、題目卡（幼兒的節(jié)目單或家長(zhǎng)的節(jié)目）、鼓、花、打擊樂(lè)器
3、幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長(zhǎng)節(jié)目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯(lián)系本及幼兒發(fā)展評(píng)估表
流程：
1、集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場(chǎng)）
2、以競(jìng)賽形式展示所學(xué)歌表演以及特色音樂(lè)活動(dòng)
3、親子游戲：擊鼓傳花
我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)游戲，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，誰(shuí)就回答主持人指定的題目，游戲開(kāi)始。
4、頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本
附幼兒節(jié)目單
小組歌表演：小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛(ài)哭的孩子不是我、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、我家有幾口、我是一只小茶壺等。
集體舞：數(shù)鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規(guī)：我家有幾口、數(shù)一數(shù)、炊事員、朋友越多越快樂(lè)、綠色的世界、畫(huà)一畫(huà)、弟子規(guī)。
幼兒園開(kāi)展期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：聰明的機(jī)器人
1、音樂(lè)《機(jī)器人》幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做機(jī)器人動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
2、老師：“今天，老師要帶你們到一個(gè)特別好玩的地方，你們想不想去呢？那我們來(lái)做聰明的機(jī)器人一起去吧。”
3、幼兒邊念兒歌邊做機(jī)器人的動(dòng)作，念完后小朋友讀出老師出示的字卡并做相應(yīng)的動(dòng)作，教師每次可以出示5個(gè)字卡，直至字卡全部用完。
二、游戲：逛超市
1、教師：“這是什么地方
呀？原來(lái)是我們的東幼小超市，剛才你們的表現(xiàn)特別棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)コ匈I(mǎi)東西吧。買(mǎi)東西要用什么呢”小朋友：“用錢(qián)。”教師：“對(duì)，現(xiàn)在我就把東幼小超市的“專(zhuān)用貨幣”發(fā)給你們，你們找對(duì)了就可以把東西拿走，找不對(duì)就買(mǎi)不到東西了。”
2、小朋友一般拍手一邊說(shuō)兒歌《逛超市》，圍著“超市”的貨架走一圈，兒歌一停，立即根據(jù)字卡找相應(yīng)的物品。
3、全部小朋友買(mǎi)都找到要買(mǎi)的東西后，拿著字卡和買(mǎi)到的物品站成一列面向家長(zhǎng)展示，老師適時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)給幼兒予鼓勵(lì)。
4、教師請(qǐng)幼兒把買(mǎi)到的東西送給自己的爸爸媽媽?zhuān)蜁r(shí)要和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸（媽媽?zhuān)野褁x送給你。”
三、游戲、看圖組句子
1、幼兒分成三組“小雞組”、“小鴨組”和“小牛組”進(jìn)行比賽。小雞組的口號(hào)是：小雞小雞我第一。小鴨組的口號(hào)是：小鴨小鴨頂呱呱。小牛組的口號(hào)是：小牛小牛我最牛。
2、老師請(qǐng)一位家長(zhǎng)挑一幅圖片插在黑板上，每組各選一位幼兒出來(lái)看圖組句子，最快完成的幼兒到前面擊鼓，老師做裁判，又快又準(zhǔn)確的那組可以拿到老師的紅花。每次組完后全體幼兒讀一次。
四、游戲：擊鼓講故事
1、請(qǐng)三名家長(zhǎng)出來(lái)分別代表三組，教師將一面鼓放在中央，當(dāng)教師發(fā)出指令后，搶到擊鼓權(quán)的家長(zhǎng)就請(qǐng)自己代表的那組幼兒閱讀故事。
2、教師拿著小筐請(qǐng)家長(zhǎng)隨意抽出一張紙條，抽完后說(shuō)出抽讀的故事名稱(chēng)、頁(yè)碼。
3、幼兒聽(tīng)到家長(zhǎng)指令后，馬上齊讀指定的'故事。
五、教師小結(jié)
教師數(shù)數(shù)哪組的紅花多，分別排出冠軍、亞軍和季軍，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園開(kāi)展期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.向家長(zhǎng)展示幼兒本期學(xué)習(xí)成果。
2.密切家園聯(lián)系，增進(jìn)家園交流及親子感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室
四、開(kāi)放內(nèi)容：小二班學(xué)期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
7：30―8：00幼兒入園，做早操
8：00―8：10餐前準(zhǔn)備，（入廁、洗手、擺放自己的小水杯及小毛巾）8：10―8：30幼兒愉快進(jìn)餐（吃的慢的小朋友可繼續(xù)進(jìn)餐，做到盤(pán)中無(wú)剩餐）
8：30―8：50區(qū)域活動(dòng)
8：50―9：00幼兒入廁小便、洗手、拿杯喝水（分組進(jìn)行）
9：00―10：00本班期末家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)
班長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)：
面我簡(jiǎn)單向你們小結(jié)匯報(bào)一下本學(xué)期工作：
1、律動(dòng)：《捏攏放開(kāi)》。
2、手指操：《小毛驢》、《黑貓警長(zhǎng)》、《爸爸瞧、媽媽看》等。
3、歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。
4、兒歌：《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《風(fēng)的家》；每首兒歌結(jié)束后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
5、故事：《見(jiàn)面》、《小河邊》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼淚》；每講一個(gè)故事后出示字卡，幼兒進(jìn)行認(rèn)讀。
6、集體舞蹈：《快樂(lè)寶貝》
7、手語(yǔ)歌曲：《感恩的心》。感恩是一種美德，感恩是一種境界，世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩。“感謝養(yǎng)育我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x教育我們的人。”請(qǐng)欣賞集體表演的手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
8、親子游戲：擊鼓傳花
10：00―10：10幼兒入廁小便、洗手、喝水、吃加餐
10：10―10：30英語(yǔ)情境表演：《小熊請(qǐng)客》
10：30―10：40幼兒入廁小便、洗手
10：40―11：10家長(zhǎng)離園
11：00―11：20幼兒餐前準(zhǔn)備（入廁、小便、洗手、拿勺）
11：20―11：50美味午餐
11：50―12：00餐后幼兒安靜活動(dòng)
12：00―14：30幼兒午睡
幼兒園開(kāi)展期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇四
一、班級(jí)工作安排
1.教育教學(xué)方面
布置班級(jí)主題環(huán)創(chuàng);兩教一保共同制訂幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃;結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。二是一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，幼兒園資源分享，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的活動(dòng)。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。
2.生活習(xí)慣方面
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯聊天、二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差、三是挑食偏食的現(xiàn)象嚴(yán)重，針對(duì)這些問(wèn)題本學(xué)期希望我們家園共攜手來(lái)幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣以及生活習(xí)慣，做到吃飯“三凈”原則，首先是飯碗要吃干凈，其次桌面保持干凈，飯后自己擦桌清潔自己的用餐區(qū)域，最后地面要保持干凈。
3.行為習(xí)慣的培養(yǎng)
二、本班幼兒存在的問(wèn)題
中班幼兒的年齡特點(diǎn)是：幼兒活動(dòng)水平的明顯提高，需要更為豐富充實(shí)的活動(dòng)空間;游戲水平的極大提高，需要不斷拓展游戲空間愛(ài)玩并且會(huì)玩;思維由直覺(jué)行動(dòng)思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維;開(kāi)始能夠遵守規(guī)則、能自己組織游戲。而他們普遍存在有自控力不足、愛(ài)發(fā)脾氣等問(wèn)題。老師可以建議家長(zhǎng)用在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、冷處理、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合等方法進(jìn)行化解。
三、家園配合
1.為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3.為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
4.為了更好保障您孩子的安全，每天由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車(chē)接送的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
5.本學(xué)期我們建立一個(gè)微信群“溫馨親子園”希望有條件的家長(zhǎng)能加入我們的微信群，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒園有關(guān)信息動(dòng)態(tài)、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子。
幼兒園開(kāi)展期末匯報(bào)活動(dòng)方案篇五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好!
在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下，充滿(mǎn)歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束，孩子們?cè)谶@一學(xué)期有了哪些進(jìn)步?在幼兒園里的表現(xiàn)怎樣呢?相信是家長(zhǎng)最為關(guān)心的。為了讓家長(zhǎng)更直觀的了解，我園定于2月1日(星期一)下午15:00進(jìn)行“歡樂(lè)一家親”期末匯報(bào)及教學(xué)展示活動(dòng)。讓我們一起構(gòu)建家園共育的連心橋,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。
活動(dòng)時(shí)間：2月1日下午15:00
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)流程:
15:00—15:30幼兒成果展示
15:40—16:10班級(jí)教學(xué)展示
16:10—16:30親子游戲
16:40—17:10早餐品鑒會(huì)、親子火鍋
注意事項(xiàng):
2、在活動(dòng)期間，為了給孩子營(yíng)造良好的展示環(huán)境，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)，謝謝您的配合。
3、希望我們家長(zhǎng)多給孩子愛(ài)的鼓勵(lì)與掌聲,相信每個(gè)孩子都是與眾不同的。
4、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)您填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表，反饋給我們，您的意見(jiàn)與建議將對(duì)我們以后工作的開(kāi)展起到更大的促進(jìn)作用。