為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園萬師訪萬家方案篇一

近日，我有幸參加了一次幼兒園試講活動，并且從中獲得了很多有意義的體會和心得。通過這次試講，我深刻認(rèn)識到了作為一名幼兒園教師的責(zé)任和重要性，也明確了自己在今后工作中需要進(jìn)一步提升的方向。

首先，通過試講活動，我更加深入地了解了幼兒園教育的獨特性和對教師能力的要求。在試講的過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與其他教育階段有很大不同。幼兒教育要求教師以孩子為中心，注重培養(yǎng)幼兒的興趣、想象力和創(chuàng)造力，而非簡單地傳授知識。試講中，我必須時刻關(guān)注孩子的發(fā)展需求和特點，靈活應(yīng)對他們的行為和思維方式，這對我來說是一次很大的挑戰(zhàn)。

其次，試講活動讓我切身感受到了建立良好師幼關(guān)系的重要性。在試講中，我努力與孩子們建立起了密切的聯(lián)系和互動，尊重孩子的個性和需求。我發(fā)現(xiàn)，只有建立了深厚的師幼關(guān)系，才能使教學(xué)有持久的效果。孩子們在與教師的互動中才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，我必須不斷提升自己的溝通與表達(dá)能力，以及對兒童心理的理解和把握。

第三，試講活動也使我更加重視了教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用。在試講的過程中，我嘗試了多種不同的教學(xué)方法和手段，如游戲教學(xué)、配合音樂的教學(xué)等。我發(fā)現(xiàn)，這些新穎的教學(xué)方法不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和激發(fā)可以激發(fā)幼兒的主動性，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造能力。因此，我意識到在今后的工作中，我需要不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，根據(jù)孩子們的特點和需求進(jìn)行靈活運(yùn)用。

第四，試講活動讓我意識到了自身的優(yōu)點和不足之處。通過與其他教師的交流和比較，我更加清楚地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在與孩子們的表情和語言交流中有天生的優(yōu)勢，這使得我更容易與他們建立起良好的親密關(guān)系。其次，我能夠靈活應(yīng)對孩子們的情緒和行為，善于運(yùn)用幽默和笑聲來調(diào)動課堂氣氛。然而，作為一名年輕的教師，我也意識到自己在教育經(jīng)驗和知識儲備方面還有很大的不足。在今后的工作中，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，擴(kuò)充自己的知識面和教育理論素養(yǎng)。

最后，通過試講活動，我深刻認(rèn)識到了作為一名幼兒園教師的責(zé)任和使命。在試講中，我目睹了孩子們眼中的世界，感受到了他們對知識和世界的渴望。作為幼兒園教師，我們不僅是知識的傳授者，更是培養(yǎng)者和引導(dǎo)者。我們要陪伴孩子們走過成長的每一步，引導(dǎo)他們發(fā)展健全的智力、情感、行為和社交能力。這需要我們具備深厚的教育素養(yǎng)和專業(yè)知識，同時也需要我們具備耐心、細(xì)心和愛心。作為一名年輕的教師，我深切地感受到自己的責(zé)任和使命，我將更加努力地學(xué)習(xí)和完善自己，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

通過這次試講活動，我深刻認(rèn)識到了作為一名幼兒園教師的責(zé)任和使命，并且明確了今后工作中需要進(jìn)一步提升的方向。我將以此為動力，不斷提升自己的教育水平和綜合素質(zhì)，在教育崗位上發(fā)揮好自己的作用，為幼兒們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園萬師訪萬家方案篇二

近日，我參與了一場幼兒園試講活動，這是我作為新教師參與的第一個試講機(jī)會。通過這次活動，我有了很多收獲，深刻感受到了作為一名幼教工作者所需要具備的能力和責(zé)任感。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，試講活動讓我體會到了溝通與互動的重要性。在試講中，我需要和幼兒建立良好的關(guān)系，與他們溝通、交流。初來乍到的我對孩子們還不太熟悉，他們也對我抱有一些陌生感。為了打破這種障礙，我采取了互動游戲的方式，主動與孩子們交流和互動。通過這樣的互動，我發(fā)現(xiàn)幼兒們真實的表情和需求，并及時作出回應(yīng)，使他們更加放松和安心。這個過程讓我明白到，積極主動地與幼兒互動，不僅能夠建立起良好的師生關(guān)系，還能更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長。

其次，在試講活動中，我認(rèn)識到了教育的多樣性和個性化的重要性。每個孩子都有獨特的個性和特點，他們的學(xué)習(xí)方式和能力也不盡相同。在試講過程中，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對于我所講的主題非常感興趣，積極參與，而另一些孩子則表現(xiàn)得比較被動。這讓我明白到，不同的孩子需要不同的教學(xué)方法和策略來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。因此，在今后的幼教工作中，我將更加注重了解每個孩子的特點，針對不同的孩子采取個性化的教學(xué)方法，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。

再次，試講活動讓我意識到課堂管理的重要性。在試講過程中，孩子們難免會有一些表現(xiàn)出的過活力或讓人頭疼的行為。而作為幼教老師，我們需要及時引導(dǎo)和管理他們，為他們創(chuàng)造一個和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍。在這次試講中，我通過建立規(guī)則和獎懲制度，及時糾正孩子們的不良行為，并給予他們積極的鼓勵和表揚(yáng)。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加守紀(jì)律，注意規(guī)則，并且更加專注地參與課堂活動。這使我明白到，在幼教工作中，課堂管理是非常重要的一環(huán)，只有通過有效的管理才能夠讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長。

最后，在試講過程中，我意識到與家長的溝通和合作也是非常重要的。家長是孩子的第一位老師，他們對于孩子的成長和教育有著非常重要的影響力。試講活動讓我更加重視與家長的互動，通過家長會談、家庭作業(yè)等方式，與家長建立了密切的聯(lián)系。我了解到，只有與家長緊密合作，共同關(guān)注孩子的教育問題，才能夠更好地解決孩子在學(xué)習(xí)和生活中的困惑和問題。因此，今后我會在家訪和家校合作等方面更加注重與家長的溝通和合作，共同為孩子的成長努力。

通過這次幼兒園試講活動，我深刻體會到了作為一名幼教工作者所需要具備的能力和責(zé)任感。溝通與互動、個性化教育、課堂管理和與家長的合作，這些方面都需要不斷地努力和提升。這次試講活動是我幼教工作的一個起點，我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學(xué)習(xí)和成長，為幼兒的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園萬師訪萬家方案篇三

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的2016年，即將迎來充滿希望的2016年。在這辭舊迎新的時刻，我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的2016年!

幼兒園新年活動方案：

幼兒園與xx人民藝術(shù)劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

2016年12月24日(周六) 下午14：00

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

xxxxx

坐輕軌xxx站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

1 、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。

2 、 活動當(dāng)天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)

3 、 為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進(jìn)行拍照。

4 、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5 、活動報名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前

集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

幼兒園萬師訪萬家方案篇四

活動目標(biāo)：

1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準(zhǔn)備：

2、教師站位、配合準(zhǔn)備：

(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。

(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。

(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則：

a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

活動反思：

親子活動對家園聯(lián)系起到了推進(jìn)作用，讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進(jìn)一步的溝通。

幼兒園萬師訪萬家方案篇五

幼兒園常規(guī)活動是孩子們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧＿@些活動的目的不僅僅是讓孩子們度過愉快的時光，更重要的是為他們提供了全面的發(fā)展和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在我經(jīng)歷的過程中，我收獲了許多關(guān)于幼兒園常規(guī)活動的體會，從而讓我更好地了解了托兒所教育的重要性。

第二段：體會1

游戲是幼兒常規(guī)活動的一個重要組成部分。通過各種游戲，幼兒可以發(fā)展各種技能，例如好奇心和想象力等。我注意到，游戲可以幫助孩子們學(xué)習(xí)與他人交往和溝通技巧，這是日后他們成為一個愉快、成功成長的人的重要原則。在游戲中，我看到孩子們學(xué)習(xí)共享、交換和合作等重要技能，在擺出廚房、醫(yī)院和超市等扮演角色的游戲中，他們可以學(xué)會如何與他人交往、溝通和分享感受，這為他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中奠定了強(qiáng)大的基礎(chǔ)。

第三段：體會2

音樂活動是許多幼兒園常規(guī)活動中的另一個重要組成部分。音樂活動不僅可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，并且可以幫助孩子們掌握更多的語言和視覺技能。此外，音樂還可以幫助孩子們發(fā)展自我控制技能和注意力，這些技能將使他們受益終身。在我看來，這些音樂活動還為孩子們提供了展示自己的機(jī)會，例如參加音樂會和靈活的廣場舞步等――它們可以給孩子們帶來莫大的自信和成就感。

第四段：體會3

幼兒園常規(guī)活動中最有用的部分之一就是閱讀。閱讀是幼兒教育中的重要組成部分。通過聽故事，幼兒不僅可以學(xué)習(xí)語言學(xué)技能，還可以提高他們的詞匯和想象力，并在理解故事中的更深層次含義時開發(fā)出他們的批判思考技能。通過這種方式，幼兒教育的目的是為了鼓勵幼兒獲得理解及批判性思考的能力，同時，還可以培養(yǎng)他們的文化意識和推動社會文明。

第五段：結(jié)論

在幼兒園常規(guī)活動的過程中，孩子們正在發(fā)展各種各樣的技能和能力，不僅如此，還正在建立他們的自我認(rèn)知和社交技能――這也是他們?nèi)蘸蟀l(fā)展和成長的關(guān)鍵。幼兒園教育“適時、充實、互動、體驗”“游戲”原則，可以幫助孩子們發(fā)現(xiàn)并追求他們自己的潛能，同時也可以培養(yǎng)孩子們的自信和創(chuàng)造力。總的來說，幼兒園常規(guī)活動不僅通過游戲、音樂和閱讀等方式為孩子們提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會，更為孩子們未來的成功和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園萬師訪萬家方案篇六

指導(dǎo)要點：

1、活動重點是幼兒學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握，但漿糊的正確使用對于小班幼兒來講有一定的困難，需要老師在活動中強(qiáng)調(diào)并在幼兒操作時進(jìn)行指導(dǎo)。

2、可以在活動后期開展“我愛媽媽”的活動，小朋友除了做項鏈送給媽媽，還可以做一些力所能及的事感謝媽媽，如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節(jié)目等。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

2、在粘貼時，能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。

3、將做好的項鏈送給媽媽，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

活動準(zhǔn)備：

各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布

活動過程：

一、談話引入

今天是3月8日，你們知道是誰的節(jié)日嗎?

媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢?

二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

這是我給媽媽準(zhǔn)備的禮物，你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?

三、教師示范制作方法：

先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。

四、提出制作要求：

輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。

五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

六、相互欣賞自己制作好的項鏈。

幼兒園萬師訪萬家方案篇七

第一段：引入幼兒園試講活動的背景（約200字）

試講活動是幼兒園中常見的一項重要任務(wù)，旨在提供給教師們展示自己教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會。我參加了幼兒園試講活動，雖然緊張，但也收獲頗豐。

第二段：準(zhǔn)備過程中的困難和收獲（約300字）

在準(zhǔn)備試講活動過程中，我遇到了一些困難。首先，我需要選擇適合幼兒園學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。這要求我對幼兒園教育有深入的了解。其次，我需要準(zhǔn)備教學(xué)用具和教材，確保教學(xué)過程中有足夠的支持和幫助。最后，我還需要思考如何在短暫的時間內(nèi)吸引幼兒的注意力，并提供有效的教學(xué)。

雖然遇到了一些困難，但我也獲得了許多收獲。首先，我對幼兒園教育的理論和實踐有了更加深入的了解。通過閱讀大量的教材和參觀其他老師的課堂，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧。其次，我提高了自己的教學(xué)能力。試講活動不僅是一個展示自己的機(jī)會，也是一個練習(xí)和提高自己的機(jī)會。通過不斷地試講和反思，我意識到自己在教學(xué)中的不足，并努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法。最后，我增強(qiáng)了自信心。盡管試講活動很緊張，但通過充分的準(zhǔn)備和實踐，我在教學(xué)過程中逐漸放松下來，自信心也得到了很大的提升。

第三段：試講過程中的亮點和反思（約300字）

在試講過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些亮點。首先，我能夠與幼兒建立起良好的師生關(guān)系。通過耐心傾聽和細(xì)心觀察，我學(xué)會了理解幼兒的需求和情感，并根據(jù)他們的特點給予合適的指導(dǎo)和關(guān)懷。其次，我能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。我設(shè)計了許多有趣的活動和游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)，并通過互動與合作發(fā)展他們的能力。最后，我能夠及時調(diào)整教學(xué)策略。在試講活動中，我意識到有時需要根據(jù)幼兒的實際情況及時調(diào)整教學(xué)方法和步驟，以確保教學(xué)效果。

然而，在反思試講活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在教學(xué)過程中有時未能充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性。這可能是因為我在設(shè)計教學(xué)活動時沒有考慮到幼兒的興趣和需求。其次，我在教學(xué)組織和管理方面還有待提高。有時我沒有有效地掌控課堂節(jié)奏和幼兒的注意力，這導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。最后，我在反饋和評價方面還有所欠缺。雖然我努力給予幼兒及時和積極的反饋，但我發(fā)現(xiàn)我在鼓勵幼兒時有時不夠具體和明確。

第四段：試講活動的啟示和體會（約200字）

通過參加幼兒園試講活動，我深刻體會到教學(xué)是一項復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的工作。教師不僅需要有豐富的知識和專業(yè)素養(yǎng)，還需要具備良好的心理素質(zhì)和教育觀念。試講活動讓我更加深入地了解自己的教學(xué)能力和潛力，并提醒我要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平。

第五段：幼兒園試講活動的意義和建議（約200字）

幼兒園試講活動是一項重要而有意義的任務(wù)。它能夠檢驗教師們的教學(xué)水平和能力，同時也是教師自我提高和發(fā)展的機(jī)會。在以后的教育工作中，我將充分利用試講活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，提高自己的教學(xué)效果和影響力。我建議其他教師也積極參與試講活動，通過實踐和反思，不斷提高自己的教育水平和教育能力，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。