作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家帶來的優秀教案范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園小班體育運動教案篇一

1.知道遇到困難不能哭，要學著自己想辦法解決。

2.學習自己動手解決問題，體驗成功的快樂。

1.幼兒準備：每人一個橘子、每人一份含有包裝的糖果。

2.教師準備："生日歌"音樂、狗寶寶頭飾一個、情景表演的小朋友。

(一)情景表演，創設問題

1.播放生日歌，引發幼兒的興趣。

教師：你們聽到了什么聲音呀?今天是誰過生日呢?

2.幼兒觀看情景表演。

(二)討論分析，解決問題

1.幼兒討論。

教師：今天是誰的生日呀?小狗為什么哭呢?如果你是小狗你會怎么做?

2.幫助小狗。

教師：誰愿意幫助小狗打開棒棒糖?

3.請出小狗教師：我們把小狗請出來吧，小狗你不要哭了，我們幫你把棒棒糖打開了。

小狗：謝謝你們，我太難為情了，遇到這么小的事情還哭。以后我遇到困難的時候，一定要學著自己想辦法去解決。

教師：小狗也知道了，當我們遇到困難的時候，不能哭，要學著自己動腦筋想辦法去解決。

(三)自己動手，初步體驗。

1.小狗請客。

小狗：小朋友今天是我的生日，我請大家吃橘子。

教師：我們該怎么說?(謝謝小狗，祝你生日快樂!)

2.幼兒嘗試幼兒學習自己獨立剝橘子，教師給予獨立剝橘子的'孩子獎勵。

教師：你是自己剝的橘子嗎?吃到了橘子心里覺得怎么樣?

(四)游戲比賽，體驗升華。

教師：小狗還有禮物要送給我們呢，猜猜是什么?

教師：小狗說要讓小朋友進行剝糖果比賽，看那一組的小朋友在規定的時間里，糖剝的最多。要等老師說開始以后才能剝，剝好的糖果放在中間盤子里。

教師小結：今天我們和小狗一起過生日，你們開心嘛?我們還發現了，原來我們的小手也這么能干，會自己動手來解決問題。

(五)歌曲表演，體驗樂趣。

師生共同參與，表演結束。

1、節省第一次打開包裝前的討論環節，讓幼兒自由探索打開包裝的方法，在品嘗食物后交流自己的方法。

2、活動中引導幼兒邊品嘗邊交流自己吃到的食物的味道，這樣不利于幼兒咀嚼與消化，更容易噎到，這是很危險的，如果提醒幼兒“將口中的食物咽干凈后再說話”就比較安全了，也有利于幼兒養成良好的進餐習慣。

4、在幼兒嘗試打開包裝前，可以請全體幼兒回憶并討論以前吃過的東西是怎樣打開的，在嘗試探索的環節中就可以直接請幼兒操作了。

5、活動中發現有幼兒爭搶、不與他人分享的情況，這是今后在活動中需要重點培養的目標。

幼兒園小班體育運動教案篇二

1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲帶來的快樂。

2、掌握手膝爬的動作要領，能上、下肢協調地爬行。

3、游戲后能把小沙包放到指定的筐里。

1、經驗準備：能聽音樂做小動物模仿操，并能掌握模仿動作的要領，學習兒歌《小烏龜本領的》。

2、物質準備：榻榻米、拱形門、軟飛盤、輪胎、體操墊、沙包等。

3、場地準備：如圖。

（1）鋪滿榻榻米的場地，可供全體幼兒自由爬行。

（2）設有不同路障的場地。

掌握手膝爬的動作要領，爬行時手和膝蓋都要著地。

能用手膝爬的動作，爬過各種小障礙。

1、聽音樂做小動物模仿操。

2、組織玩游戲“小烏龜本領大”。

（1）交待游戲角色。

（2）學習動作要領。

（3）聯系與指導。

（4）安靜游戲。

3、放松活動。

玩親子游戲“爸爸、媽媽都來爬”，利用家里的家具擺設，設計安全、有趣的爬行環境。爸爸、媽媽和孩子一起玩爬行游戲，激發孩子對爬行的興趣，并練習手膝爬行的基本動作，嘗試通過各種小型障礙，加強親子互動。

幼兒園小班體育運動教案篇三

設計意圖：

喜愛動物是孩子的天性，孩子們還會經常把小動物當做是自己的朋友。小班的孩子最喜歡那些活潑可愛的小動物，喜歡模仿他們的動作、聲音。孩子們對小動物有極大的興趣，可是對動物的生活習性和一些細微的器官不了解。從孩子愛小動物的興趣出發，我設計了本次的語言活動《雞媽媽的翅膀》，加深幼兒對小動物的關愛，并在模仿小動物的活動中獲得快樂，感受媽媽對寶寶的喜愛。

活動目標：

1、初步理解散文的主要內容，欣賞散文的語言美。

2、初步理解和學說重疊詞“烏黑烏黑、金燦金燦、雪白雪白”。

3、樂于欣賞散文，感受散文中雞媽媽對小雞的愛。

活動準備：

1、雞媽媽、小雞的圖片黑、黃、白色若干張。

2、教學課件：《雞媽媽的翅膀》。

3、背景音樂。

活動過程：

一、出示雞媽媽和小雞的圖片，激發幼兒興趣。。

教師：這是什么小動物?你喜歡他們嗎?

二、配樂朗誦，完整欣賞散文。

雞媽媽和小雞給我們帶來了一首好聽的散文詩，我們一起來聽一聽?

問題：聽一聽?散文里面都有誰?

幼兒回答(出示雞媽媽圖片貼在黑板上)

這些小花花是什么?

七、幼兒自己看圖完整說散文問題：雞媽媽愛小雞嗎?你從哪看出來的?

八、師幼分角色朗誦散文師扮演雞媽媽，幼兒分組扮演小黑雞、小黃雞、小白雞(圖片粘在椅子上，幼兒站堆兒說)

結束：教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小花花，跟隨雞媽媽一邊走一邊表演，去草地上玩了。

幼兒園小班體育運動教案篇四

(一)活動目標：

1、教會幼兒 一句一句地用自然的聲音歌唱。

2、鼓勵幼兒邊唱邊根據詞意自由動作。

3、鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡樂。

活動準備：布娃娃一個：音樂操作卡片《高高興興上幼兒園》

帶領幼兒參觀幼兒園，激發幼兒想上幼兒園的愿望

用積木搭好一個“幼兒園”

活動過程：

1、引入活動

t：“看!誰來了?她要和我們一起學本領呢!”(教師出示布娃娃，讓幼兒抱抱、親親她)

t：“今天布娃娃要上幼兒園了!”(教師帶 幼兒來到用積木搭的幼兒園)

t：“你們看，布娃娃在干什么啊?”(教師讓布娃娃做各種歡快的動作，幼兒能說出布娃娃上幼兒園很高興)

2、學新歌

t：“聽 !”(教師邊用布娃娃邊示范演唱歌曲)

t：“布娃娃高興的唱起了歌!都唱了什么?”(教師帶領幼兒根據伴奏說歌詞)

t：“那我們和布娃娃一起來唱歌吧!”(教師用布娃娃演示帶領幼兒用琴聲歌唱，學會一句一句演唱歌曲，聽教師的演唱，教師放慢演唱的速度，讓幼兒更好的學習)

t;“我們用好聽的聲音演唱一遍!”(幼兒隨教師的琴聲演唱一遍)

(二)活動過程：

1、復習歌曲

幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音演唱歌曲。

2、引導幼兒自由地創編動作

t：“爸媽媽都是怎樣上班的呢?”(教師引導幼兒用動作表示出來，其他歌詞也同樣的方法)

t;“我們一起上幼兒園吧!“(教師綜合幼兒的動作，帶領幼兒邊唱邊做動作)

t：“你上幼兒園的時候最想和誰一起去啊?”(教師引導幼兒和自己的好朋友)

t：“那你們就去找自己的好朋友吧!那你們應該對好朋友怎么說呢?”“(教師鼓勵幼兒主動邀請朋友，和朋友一起演唱，并為同伴進行喝彩，在學會結伴表演后，鼓勵幼兒邀請沒有朋友的幼兒，并一起表演)

幼兒園小班體育運動教案篇五

1.練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物。

2.有冬天不怕冷的意志品質。

【活動準備】

場地布置：15—20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，小魚若干。

【活動過程】

一、基本部分

1、熱身運動：跟著老師做模仿操(根據廣播體操改編簡單的動作)

2、活動幼兒各關節，使身體各部位舒展開來。

二、集體活動

1.師幼一起跳企鵝舞，導入課題。

師做企鵝的動作，讓寶寶們看看，是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學一學，及時表揚作的好的孩子。

2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。企鵝們，學了這么久，肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧，那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山，走過冰窟才能吃到小魚，你們會嗎?誰先來試一試的?(請一幼兒做示范)

·小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。

·小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。

·小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。

3.表揚勇敢的小企鵝。

三、結束部分。游戲：冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝，冰爺爺也來跟我們玩游戲了。

幼兒園小班體育運動教案篇六

1、了解紅、綠燈、人行道的作用，體驗游戲的快樂。

2、遵守交通規則，初步培養幼兒的自我保護能力和安全意識。

自制紅、綠燈指示牌、方向盤9個、摩托車把7個、斑馬線、t形街

一、出示交通標志，引出主題：

師：今天老師要和小朋友一起玩個游戲叫《信號燈》，在大馬路上交警叔叔師干什么的'?

二、說明玩法：

(1)介紹游戲場景和一些標志及游戲活動范圍：

師：從教室門口出去有個斑馬線，是人們走路的地方，在馬路上的黃線是車輛行駛的地方，車輛可以在上面行駛，但不能超車和跨越界限，在t形街的中央有個站臺，是交警指揮紅綠燈的地方。

(2)游戲說明：

交警站在站臺指揮紅、綠燈，其余幼兒扮演司機、乘客和行人。

司機、乘客、行人要按照交警給出的信號走或停，司機要手持方向盤做開車狀，沒有遵守交通規則的小朋友將被罰停止游戲。

三、游戲規則：

(1)車輛和行人要互相禮讓、互補相撞，按紅、綠燈指示行走(駛)

(2)違反游戲規則者應停止游戲。

四、幼兒進行游戲，教師巡回指導：

(1)教師示范：

師：現在你們看看老師是怎么玩的,舉起紅燈車輛不許動，人行道可以走人，綠燈車輛可以行駛，超車或跨越黃線的車輛將停止游戲。

(2)幼兒練習，教師巡回指導：

師：老師請1位小朋友當交警，其他小朋友當行人和司機。

五、評價：

師：為什么有的司機和行人會被交警開罰單停止游戲?

以后走在路上一定要遵守交通規則，不然很容易出現交通意外。

本次活動是為了讓幼兒初步認識交通規則的重要性，交通規則在我們日常生活中是不可缺少的，對我們的人身安全和交通有必然的重要性。

在游戲中讓幼兒體驗交通中所會碰到的意外，由于天氣原因使游戲無法進行，只能讓幼兒了解交通警察、司機、人行道的作用，了解公車與摩托車的不同。

在馬路上車輛行駛的路線，紅、綠燈的意義，幼兒在生活中也了解了其他的交通標志，豐富了幼兒的交通意識，從幼兒的興趣出發，加強幼兒的交通意識。

幼兒園小班體育運動教案篇七

一、活動目標：

1、運用滑板鍛煉幼兒的我平衡能力和協調能力。

2、使幼兒能勇敢積極地參與活動，提高創造性地解決問題的能力。

3、讓幼兒在游戲中感受到快樂。

二、活動準備：

1、人手一塊滑板。

2、自制松果若干。

3、場地布置。

三、活動過程：

（一）、引起興趣

1、帶領幼兒爬到松樹上作睡覺狀。

2、松鼠寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！

3、幼兒聽音樂做律動，自由表現松鼠的生活情景。

（二）、提供材料進行練習

2、這里有一件寶貝（滑板）可以幫助過河。請你們每次搬一顆糖，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。

3、幼兒自由選擇路徑，把滑板想象成交通工具過河。

5、有的小松鼠搬回來的松果很美味，可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了，你有什么好辦法不讓松果掉到河里呢？（可以將松果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。）

6、討論：你剛才是怎樣搬松果的？你覺得這個辦法好不好？

7、小松鼠真聰明，請你們繼續開動腦筋，用不同的方法，選擇不同的路線（從橋上、馬路上、河面上）運松果。

（三）、放松活動

我們來嘗一嘗松果的味道，然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧！幼兒聽音樂做律動，結束。

四、活動評價

教師針對幼兒的表現給予不同的評價。使幼兒獲得成功感和愉快感，并照顧到那些能力相對弱的幼兒，增強其自信心。

幼兒園小班體育運動教案篇八

活動目標：

1、在學青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

2、練習輕松、自然地跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。

3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1、知識準備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識。

2、實物準備：磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷葉若干。

活動過程：

一、準備活動：

幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進入場地，觀察小青蛙，做模仿動作。

二、基本活動：

幼兒練習輕松、自然地跳。

（1）幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

（2）請能力強的幼兒示范，幼兒仔細觀察。

（3）引導幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。

（4）“消滅害蟲”，提高幼兒練習的興趣。

（5）游戲：跳荷葉

（6）游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。

三、放松活動：青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩，做放松動作。