為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
暑假社會實踐活動方案高中篇一
為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，xxx決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，xxx團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。
xx學院xxx全體學生
交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起。
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。
2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。
3、讓大家在交流中提高對社會的認識。
4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心。
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。
人力資源：xxx團總支學生。
占用地區：教學樓4-105教室。
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動于20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。
活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。
略
1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩。
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。
3、活動中，應聽從xxx團總支副書記張三xx的指揮。
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。
5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明。
6、活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。
教學樓4-105教室，20xx年x月xx日
編策單位：xxx團總支學生會
暑假社會實踐活動方案高中篇二
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動
1、博覽眾長，提高個人素養和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用dv、相機、手機等捕捉并記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。
內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為wmv格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
1、各班根據學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、qq等方式建立學生暑期活動家校聯盟。
2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發至網上鄰居/德育處/xx。
暑假社會實踐活動方案高中篇三
暑假社會實踐活動是為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力,進一步培孩子生的社會責任感和全面素質,從而使孩子了解社會,服務社會,為孩子成長積累實踐經驗：
為響應河南工程學院20xx年關于暑期社會實踐活動的通知精神，本著讓學生立足現在、展望未來、體驗生活、鍛煉能力、提高素質、服務社會的主旨，切實提高同學們的社會實踐能力，立足我系特點，特安排20xx年暑假實踐活動如下。
一、活動主題
“踐行榮辱觀〃培養法律人”
二、指導思想
暑假法院實習是一種以實踐的方式實現教育目標的教育形式，是人文社科系多種實踐教學模式之一，是與理論教學同等重要的一種教學模式。
社會實踐活動堅持“兩種精神”：即以“自強不息 博學精藝”的校訓精神，“嚴謹、勤勉、求實、創新”的校風精神為指引，在實踐中注重促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養和提高學習能力、實踐能力和創新能力。
三、參加人員
參加本次暑假社會實踐的同學為0931法律事務和0931法律文秘班優秀學生代表。
四、活動內容和意義
和學習參觀等實踐活動。
(一)緊扣主題，組建重點服務團隊
法律專業大學生司法機關見習。
組織二年級優秀學生前往人民法院見習，學以致用，參與辦案，了解司法制度，熟悉司法機關運作，提高法律實務能力，不斷提高法律專業大學生的職業道德素質和道德實踐能力，形成“法治榮辱觀”，為法治建設和司法改革儲備人才。
(二)發揮優勢，豐富實踐活動內容
深化“法律人〃明榮辱〃勤耕耘〃當精英”主題教育實踐活動。
落實以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，開展“五大維權系列”實踐活動。
鼓勵學生參與公益訴訟，促進實踐活動項目化、社會化，實現暑期社會實踐與理論學習相結合，與服務社會相結合，與專業學習相結合，與擇業就業相結合，與創新創業相結合，培養現代法律人，以構建和諧鄭州、服務社會大眾。
(三)注重特色，抓好課題研究項目
1、開展“三個一”實踐活動。
“三個一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告;閱讀一本法學著作并寫出讀書心得;收集一個典型案例并進行分析。
二年級學生參加，以此促進法科大學生的提高專業技能、學習能力和實踐能力。
2、組織學生每周寫一份簡報，每位學生定期寫學習心得，總
結自己的不足，記錄實習過程，并留下影像資料。
四、活動步驟
(一)活動策劃部署階段(5月—6月)
學院對服務地區進行調查，了解需求，結合實際，規劃2016年暑期社會實踐活動，確立重點服務項目，部署學院暑期社會實踐工作。
(二)宣傳發動階段(6月—7月)
結合學院2016年暑期社會實踐活動做出全面規劃，設計出嚴密細致、切實可行的活動方案，課題組申報實踐團隊和課題立項;大力宣傳和廣泛動員學生投身社會實踐活動。
(三)活動實施階段(7月—8月)
系暑期社會實踐領導小組和暑期實踐指導老師采取各種有效方式，指導實踐團隊和參加社會實踐的學生，開展好社會實踐活動，使學生在實踐服務中受教育、長才干、作貢獻。
(四)總結表彰階段(9月初)
在社會實踐活動結束后，用專門時間對活動進行認真全面的總結，通過座談、報告、展覽、演講等形式進行廣泛宣傳，舉辦“實踐歸來話感受(成才、成就)”報告會，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果;將表彰在活動中做出突出成績和貢獻的個人，表彰一批社會實踐優秀論文和社會調查報告。
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續組織孩子開展假期社會實踐活動。
具體安排如下：
一、 實踐活動主題
鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。
二、實踐活動內容
活動內容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區版畫院
三、實踐活動方式
孩子可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續參加者可以進入第二期。
重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經驗。
孩子可以根據自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。
活動時間不得少于7天。
孩子參與社會實踐情況作為總結評出優秀活動能手的.依據。
6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結
活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發放小禮品一份。
張xx
xx.7.13.
為了響應中共十八大報告以及十六屆六中全會精神，作為大學生的我們要積極關注社會熱點、民生百態、深入社會實踐。
而路邊攤點，在日常生活中尤其是在高校周邊以及繁華的商業區周邊廣泛存在，在便利我們生活的同時，關于食品安全以及城市衛生形象的討論也是越來越激烈。
食品小攤販非常廣泛的分布在人民周圍，為人們的生活提供了便利的服務和美味的食品。
但是，小攤販的衛生安全問題也日益令人擔憂，由于法律、行政權力配置等種種原因，對于從事食品生產和銷售的小攤販的監管困難重重。
就此，我們通過此次社會調查活動，將深入了解路邊食品攤點具體情況，以及周圍消費人群和普通市民的相關看法，來做一個對其系統化，立體化，整體上的了解和認知。
一、活動主題
心系食品安全，情牽環境和諧
二、活動目的與任務
目的：1、通過調查了解在校大學生以及普通市民關于食品安全衛生方面的態度、想法以及知識儲備等，進而宣傳食品安全衛生方面的知識和重要性。
2、 加強我們與不同類型的人群溝通交流的能力，鍛煉自己的綜合實踐能力，提升自己。
3、消除食品衛生安全隱患，提高居民生活質量，促進和諧社會的構建。
任務： 針對集中分布在保定各大高校以及繁華商業街周邊的路邊流動食品攤點的食品安全衛生以及城市環境綜合治理的問題，通過在校大學生和普通市民的相關行為和看法，來做一個系統化，立體化，全面化的了解和認知。
借此，提醒廣大市民以及大學生對于食品安全以及城市環境問題的關注。
三、組織領導
由xx大學管理學院會計學專業、人力資源管理專業以及市場營銷專業共計7名學生組成“|冀夢|”調研小分隊，由何xx老師擔任指導老師。
人員分工：
隊長：李xx
隊員：杜xx、劉xx、李xx、李xx、董xx、董xx
由李xx、杜xx統計問卷結果，并作分析。
由李xx、李xx整理調研時的照片、視頻等。
由董xx、董xx、劉xx進行隨時隨地的微博更新以及最后的微博截圖和博文發表等工作。
四、實踐對象
保定在校大學生、分布在各大高校以及繁華商業街的路邊流動攤販攤主以及普通市民等。
五、實踐地點
xx各大高校以及繁華的商業街區和周邊市縣等
六、實踐調研方式
本次的暑期社會實踐活動調研以問卷法以及實地考察法為主，訪談法、網上查詢等為輔。
另外，為了保證結果的客觀可靠，我們擬定還采用觀察法和文獻法，借助我們的問卷法以及訪談法，我們可以了解到在校大學生以及普通市民的對于路邊流動攤點的食品安全衛生的態度和看法。
除此之外，我們還擬運用二手資料法，瀏覽一些資料文獻，從而使我們的調研結果更加的真實可靠。
七、實踐內容和行程安排
實踐活動準備階段：我們在6月25號到7月2號，首先完成結組，就整個暑期社會實踐活動具體開展流程進行討論、規劃。
然后圍繞“心系食品安全、情牽環境和諧”的主題，設計并生成調研問卷，并提請相關專業老師審閱。
經過老師審閱、提出修改意見以后，完成修改，最終生成調研問卷。
實地調研階段：實地調研活動從7月3號一直持續到10號，在此調研活動期間，全體成員先后前往xx學院、xx大學新區、xx農業大學、xx電力大學、xx軟件職業技術學院等xx各大高校以及繁華的商業街通過發放問卷、直接調查、訪談法等多種調研方法，圍繞“心系食品安全，情牽環境和諧”的主題開展實地調研活動，了解路邊攤點的實際情況以及大眾的看法和觀點，使得調查結果更加真實可信。
調研整理分析階段：在7月11號到19號之間，我們湊到一起，把調研資料進行匯總、整理、分析。
由李xx、杜xx統計問卷結果，并作分析。
由李xx、李xx整理調研時的照片、視頻等。
由董xx、董xx、劉xx進行隨時隨地的微博更新以及最后的微博截圖和博文發表等工作。
調研結果生成階段：在7月20號到8月20之間，在認真分析和研究的基礎上，完成記錄調研活動的ppt以及生成最終的調研報告。
并且每個人上交一份個人暑期社會實踐活動總結，以及活動日志。
暑假社會實踐活動方案高中篇四
依據縣教育局和老糧倉中心小學關于小先生寒假社會實踐活動要求，結合我校先生的實際，對我校先生寒假社會實踐活動作如下安排：
(一)“我的低碳生活——爭當節能減排小先鋒”。
在假期中，踴躍開展低碳生活。從點滴做起，做到“五個一”：節約一度電、一張紙、一滴水、少喝一瓶瓶裝飲料、少用一個塑料袋。提倡儉樸、簡單的生活理念。
1、具體做法：推行低碳生活小竅門，縮小鋪張浪費。開展“環保低碳、節能減排”小革新、小技能、小技巧的活動。將活動記錄好，構成資料，以備開學后評比。
2、活動目的：經過這一活動，使“環保低碳、節能減排”理念深入先生的學習、工作和生活。教育疏導先生牢固樹立生態文化觀，造就節能減排的良好習氣，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先鋒。
(二)、“我鍛煉、我瘦弱——陽光體育運動”。提倡先生在寒假中繼續開展陽光體育運動。
1、具體做法：號召先生在陽光下、到大天然中鍛煉身心，養成每天鍛煉一小時的生活習氣。
2、活動目的：要求先生踴躍參與社區教育組織、社區文明活動中心和家庭互動的方式，開展小型多樣、豐富多彩的體育活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的先生籠統。
(三)、“文化出行、先生先行——做講文化、有次序的小先生”。
1、具體做法：文化過馬路、文化乘車，盲目做到不亂穿馬路、不亂吐亂扔、亂拋雜物。
2、活動目的：經過活動的開展，使先生養成文化出行，走人行道，堅持有
序排隊、禮貌讓座。盲目恪守交通規則，做講規則、講文化、有次序的小先生。
(四)、“手拉手、扶困助殘——做有愛心的小先生”。
1、具體做法：踴躍參加力所能及的.社區公益勞動和社區服務活動。
2、活動目的：經過這一活動，使先生進行公民道德自我教育，在校做好先生，在社會做好公民。
(一)、先生以寓居社區為活動小組，各班級認真組織好，劃分好活動小組，明確小組職責，保證活動的品質和效果。
(二)、先生以家庭為單位，以“大手拉小手”，在家長的疏導和輔助下，共同開展社會實踐活動，促進良好社會風尚的構成。
三、活動展示：依據此活動方案，各班級要組織先生認真學習和發動，踴躍開展好活動，先生參與的活動要構成文字資料，以期在開學后在學校內交流展示，對優良活動內容給予表彰獎勵。
暑假社會實踐活動方案高中篇五
學生會干部、國旗班、國歌班同學可以選擇參加1項；
參加學生會眼操、廣播操檢查的同學，經學生會干部審核同意，可以選擇參加1項。
1、“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動（特別是志愿服務時間不夠的個人）（學分1分）
利用暑假時間，各班以—人，就近就便原則組成志愿者愛心活動小組，走進社區、街道、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動，通過活動回報社會對未成年人成長的關心與愛心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開展“送溫暖、獻愛心”活動，幫助打掃衛生、表演節目等。
大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚，組成志愿者小隊走進社區開展義務保潔活動、社區宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區公益活動等，以自己的實際行動及良好表現踐行明禮儀，傳播明禮儀，通過自己的實際行動帶動長輩和身邊的人，告別各種不明行為，向身邊的不明行為說不。
“剿滅劣v類水，河小二在行動”，走進社區、鄉村、工礦企業等，圍繞“五水共治”、大氣污染防治、推進綠色發展主題，開展環保科普宣傳、傳播生態明理念，引導健康生活方式，助力美麗新區建設。
【要求】到社區、單位、敬老院志愿服務的同學填寫活動記錄表，在活動記錄表上登記好具體的活動時間（活動時間累計滿24小時），并蓋好實踐單位的公。寫好服務總結，并附上活動照片。
2、“關注社會，了解社會”個人一日職業體驗活動（學分1分）
每個人都會經歷走出學校，進入社會的過程，這是一個適應的過程，這是一個成長的過程，這是一個蛻變的過程。利用自身的家庭、親戚資，可以選擇自身有意愿的職業，到企業、工廠、社區、公司、新華書店、超市等各種場合，參與一日職業體驗的活動。
或協助有關單位高效便捷地辦理行政審批事務，開展“最多跑一次”的青春助力活動。或者組織調查隊，對于xx新區各部門辦理行政審批的感受、群眾的意見、建議作為調研內容，形成內容詳實、客觀準確的調研報告。
【要求】一日體驗活動后的同學認真填寫活動記錄表，在活動記錄表上做好相關具體登記，寫好活動感想或總結，附上活動照片，并蓋好實踐單位的公。（職業體驗時間滿8小時）
1、要求全體高一、高二學生按要求參加實踐活動，本次社會實踐活動記學分2分。
2、每一位參加的同學，除了交紙質表格與照片外，還需將表格與照片的電子稿命名為“高一（1）班某某某”，發送給團支書。
、各班團支部注意統計、收集各實踐小組的成果，于9月6日前上交，由團支書匯總，尤其需要注明班級內哪些同學沒有上交實踐資料，上交到學校團委（思劉堂二樓），由學校最終評定。
xx中學團委
20xx年7月日
暑假社會實踐活動方案高中篇六
20xx年暑期社會實踐活動，于6月下旬啟動，9月下旬結束。分宣傳動員、組建團隊、評審立項、隊員培訓、組織實施、總結表彰六個階段進行。
20xx年暑期社會實踐分個人實踐和團隊參與兩種，實踐團隊分校級團隊和院級團隊兩個大類，校級團隊分重點資助團隊和一般資助團隊兩種。院級團隊由各二級學院負責組織。實踐團隊組隊原則詳見《xx年大學生暑期社會實踐活動團隊申報說明》。
各團隊需按要求做好團隊經費預算。經學校審批通過的資助團隊，學校將給予一定資助金額，其所屬院(部)須配套同等金額的資助。暑期社會實踐資助團隊經費來源由三部分構成：學校資助一部分、學院配套一部分、個人承擔一部分。重點資助團隊的資助經費不超過4000元（學校資助xx元，所在學院資助xx元），一般資助團隊的資助經費為1000—xx元（學校資助500—1000元，所在學院資助500—1000元）不等。
所有團隊都需提交規范的申報表（詳見《湖北民族學院xx年暑期社會實踐團隊申報書》），包括實踐方案、經費申請等。申報材料的要求詳見《xx年大學生暑期社會實踐活動團隊申報說明》。
凡受資助的團隊，活動結束后，必須提交《湖北民族學院xx年暑期社會實踐驗收報告》，經驗收合格后方可參加相關評比；院級團隊須各院（部）團委推薦，方可參與相關評比，校級團隊和院級團隊將按照統一標準評比。驗收材料的要求詳見《xx年大學生暑期社會實踐活動材料填寫說明》，評比標準詳見《xx年大學生暑期社會實踐活動評優細則》。
20xx年暑期社會實踐活動將評選優秀組織獎、優秀實踐團隊、優秀指導老師和暑期社會實踐優秀個人若干，由校團委統一表彰。
1、優秀實踐團隊：表彰本次實踐活動中效果好，有突出成績的團隊；
2、優秀指導老師：表彰本次實踐活動中盡心盡職，成績突出的專業指導老師；
3、優秀組織獎：表彰本次實踐活動組織工作出色，實踐效果好的組織單位；
4、社會實踐活動優秀個人：表彰本次實踐活動中表現積極，成績突出的學生；
具體要求見《xx年大學生暑期社會實踐活動評優細則》。
（一）暑期社會實踐活動是學生素質教育的重要內容，各單位要高度重視，積極組織。通過社會實踐的開展，與實踐單位建立良好的合作關系，建立一批相對固定的社會實踐基地，使學生受鍛煉，當地見效益。
（二）各院（部）團委要加強對暑期社會實踐活動的組織和指導，特別是要加強對實踐團隊的前期審核、出發前培訓、實施過程監控、總結評比等工作。
（三）各院（部）團委要重視此次社會實踐活動的開展，要向所在院（部）黨政領導詳細匯報工作要求，并組織專業任課教師參與活動指導。
（四）各院（部）團委要強化服務意識，特別是要為參加個人實踐的同學提供咨詢服務和相關支持。
暑假社會實踐活動方案高中篇七
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進一步培孩子生的社會責任感和全面素質，從而使孩子了解社會，服務社會，為孩子成長積累實踐經驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
鍛煉自我，服務社會，積累成長經驗。
活動內容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區版畫院
孩子可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續參加者可以進入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經驗。
孩子可以根據自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動。
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效。活動時間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結評出優秀活動能手的依據。
6、活動結束后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
活動結束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態度、質量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發放小禮品一份。
暑假學生社會實踐活動方案
暑假學生社會實踐活動征文
大學生暑假社會實踐活動報告
大學生暑假社會實踐活動簡報
暑假假期社會實踐活動總結
暑假社會實踐活動的通知