報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

調查報告的完整篇一

為了參加“誠實守信，以德立身”的優良學風建設教育活動，我們班采取了多種多樣的形式來督促大家樹立良好的班級學風，我們班確實在學風建設方面取得了一定的成效，但是我們也有許多不足之處。在此我們也要深刻反省自己班內出現的學風問題及其形成原因，并提出幾點改進建議和措施。

首先，先對班級學風建設的優秀方面做一個總結。身為學習委員，我每節課都會記錄考勤表，督促班里的每個學生都能按時上課，不遲到，不早退，不無故曠課，遵守課堂紀律，認真聽講，這使得大家養成了良好的學習習慣。我會督促同學們按時完成老師布置的作業，收齊每位同學的作業按時上交，使每個同學保質保量地完成任務。我們班還就平時的學習情況提出一些建議，我會及時向任課老師反饋，做好了同學們和老師之間的良好溝通，這使得同學們更快更好地解決學習中的問題，并提高了同學們的學習積極性。值得一提的是，我們班在上學期自行組織了數學小課堂，由四位同學為大家講解數學學習中的疑難問題，扎實了數學基礎，訓練了大家解決數學問題的技巧，幫助班級整體提高了數學成績，同時也增進了同學們之間的交流與溝通。在上學期的期末考試中，班級所有成員都秉承“誠實守信、以德立身”的原則參加考試，班內沒有人考試作弊，并取得了班級整體平均分80.31的好成績，有四個人平均分達到85分。

第一，上學期，在普通心理學和大學文科數學(通識課)這兩名課程中，我們班有6名同學未能順利通過期末考試。這也在一定程度上反映了我們班的學風弊端，有些同學學習主動性不高，沒有及時地認真地處理學習中的問題，造成期末考試不及格。這也與學習委員沒有做好本職工作有一定關系，沒有向大家深入地貫徹考試的重要性，沒有大力地幫助班內的同學做好復習工作，沒有做好班級的學習領導工作，沒有建立起良好的濃厚的學習氣氛。

第二，學風建設方面還有許多問題值得我們關注。對于一些課外學習活動，班內很少有人主動參加，同學們因此錯過了鍛煉自我的機會。究其原因，大概是因為部分同學的競爭意識不強，缺乏展現自我的信心和勇氣。

第三，關于學習習慣的問題。通過同學們晨讀情況和上晚自習的情況，可以反映出同學們的學習習慣。而目前的情況卻不容樂觀，上大學后，同學們普遍晚睡晚起，沒有晨讀的習慣，晚上基本在宿舍中度過，很少去上晚自習。這是同學們的學習自覺性和學習動機低造成的。

第一、針對我們班期末成績的問題，作為學習委員，我首先要做好模范帶頭作用，養成良好的學習習慣，刻苦學習，認真考試，積極參加各種學習活，保質保量地完成老師布置的作業，為大家樹立良好的學習榜樣，使大家都受到良好的影響，建立起人人熱愛學習、人人勇攀學習高峰、人人不甘落后的良好學習氣氛，使大家在這個良好的濃厚的學習氣氛中不斷提高學習成績。除此之外，還要更多地組織班級集體學習活動，號召班里學習成績較好的同學幫助那些學習上有困難的同學，使大家互幫互助，共同進步。

第二、針對我們班同學參加課外學習活動積極性不高的問題，我們班應當多多組織競賽活動并鼓勵他們積極參加，為他們提供更多表現自己的機會，提升每個人的競爭能力，使每個人都有所收獲。

第三、為了讓同學們養成良好的學習習慣，作為學習委員，我應當組織同學們適時地參加晨讀和晚自習活動，保證同學們一定的學習時間，為同學們集體學習提供一個平臺。另外，還要多組織學習交流會，請學習成績好的同學分享學習經驗，供同學們借鑒;也可以集思廣益，共同討論各個學科的學習方法，幫助同學們提高學習成績。

以上是班級學風建設的三個需要解決的問題，作為學習委員，我會盡最大的努力來改善目前的狀況，把我們班建設成為學風優良、人人成績優異的班集體。在這里也要感謝我們班所有的同學對我工作的支持和老師的指導和幫助。謝謝你們！

學風是一個班級的重要建設方向，也是衡量一個班級管理、建設的重要指標。班級的學風好壞不僅是班級的整體風貌，也是影響同學發展成長的重要因素。作為班干部，我有責任通過調查觀察了解班級學風，并對一些不良狀況做出判斷加以改正。

此次調查目的旨在了解本班同學的學習現狀。

調查以問卷的形式展開，班級共有人數37，發出問卷36，并對收到有效問卷做出分析。

關于周圍學風：33%的學生認為學風狀況很好，50%的學生認為一般，只有17%的學生認為學風很差，此種認為僅存在某宿舍。關于學習動力：同學們都表示目前的學習是為了自己的前途和未來。

關于影響因素：50%學生認為主要因素是個人興趣和周圍學習氛圍，30%學生認為與教師水平有很大關系，10%的學生認為學習基礎很重要，另外10%學生則將其歸于教學條件。

當問及怎么改善學風時，近八成的學生選擇了多開自習課、溝通(交流)課、講座，豐富學習內容和組織課外科研競賽、興趣小組等以帶動學習。有不到二成學生將學風改善定位在加強管理、嚴格考勤。根據調查數據來看，我們班同學學風狀況良好，但還有很大改進的空間。

1.學習目標:同學們都有自己的學習目標，大部分同學將掌握專業知識作為自己的目標，一部分同學則將優異的成績作為自己的目標，只有少數同學目標不太明確。

2.學習動力：同學們的學習動力很單一，基本分為為了前途和未來，及為了父母。動力為前者的居多，后者只有很少的個別。

3.學習態度：對于這一狀態，設置了三個問題，分別是：“上課時，你的狀態如何？”65%同學表示上課能基本集中精神聽講，25%同學表示能認真做好筆記，但還有10%同學表示不能集中精神。“你如何對待每天的作業？”五成同學選擇能保質保量完成作業，五成同學表示可以保證數量，對不會的題目馬馬虎虎放過。“你對曠課持什么態度？”80%同學認為逃課是對自己的不負責，對老師的不尊重，所以他們不會逃課，有20%同學認為如果有很重要的事情，可以逃課。目前沒有學生表示逃課很天經地義。

4.時間分配：可以在課外堅持學習3-4小時的不到40%，大多數同學能堅持學習1-2小時。對于課余時間，大多數同學將其分為三部分：上網、閑聊、參加社團，還有部分同學表示他們要去打工。

5.個人對所學專業的認識：63%的同學表示對所學專業不太了解，當時報志愿完全憑感覺或者父母做主，25%的同學表示對所學專業有所了解，但沒有很深入的了解。只有12%的同學表示對其專業很有了解，也很喜歡，他們說他們知道自己在做什么，要做什么。

6.考風考紀：100%同學表示憎惡考試作弊者，并且表態自己不會加入。

1.學校因素：學校制度的不健全會致使同學們肆無忌憚，實施力度不夠會使同學們不在意，沒有深刻認識。教師講課死板會讓同學們失去學習某學科的興趣，進而課堂紀律就會散漫起來。教材的陳舊、講課內容的冗長也是同學們厭惡的。

2.班級因素：一個班級的學風確實能影響個人，班風好了，同學們的學習熱情就會高漲，反之，則會低靡。班級經常舉辦課外交流會，在不經意間就會提高同學對學習的認識。

3.個人因素：個人的能力、個人的態度、個人的要求對個人的成長是很重要的，每個人都不能將自己的失敗歸結于他人的原因。學校擴招，導致學生數目龐大，教育資源不足。有些同學能力有限，但幸運進入大學，導致他們自信膨脹，而不去專心學習。

4.社會因素：社會的需求是大學生就業的一個趨勢，目前的就業形勢嚴峻導致學生在學習的過程中有了功利性，自動放棄某些對自己素養提高的課程，而去專攻那些使用的知識。而某些同學認為經歷及領導能力很重要，則對社團、學生會的工作很是上心，力求干出一番天地，從而忽略了學習。這也是影響學風的因素。

1.班級制定相關制度，從整體上約束。并且加強引導使全班同學都能端正學習態度。鼓勵同學們積極培養自己的學習興趣，克服自己的惰性。

2.班級營造一種輕松自由良好的學習環境。組織課外興趣小組、開展學習類的團日活動、組織同學聽學術講座。以此為載體帶動大家的學習熱情。

3.以宿舍為單位開始改善學風。要求室友相互影響，相互監督，改善寢室的風氣，讓這種影響使學習成為習慣，從根本上調節同學的學習態度、學習習慣和學習狀態。

4.同學們要主動經常與任課老師交流。

調查報告的完整篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著楊林職教園區的發展擴大，學生人數迅猛增長，學生的消費水平普遍較高。

麥當勞在楊林職教園區開設分店項目 2、項目地點：楊林職教園區匯爾佳二期工程

通過對該地進行總體規劃和改造，使麥當勞成為楊林職教園區獨具特色、一流水準的，深受學生喜愛的多功能、高檔次、現代化的一角。

楊林職教園區匯集云南工商學院、云南師大文理學院、云南師大商學院、云南大學滇池學院、昆明醫學院海源學院、昆明城市建設職業學院、云南外國語外事外語學院。各高校匯集，學生人數較多，但是休閑、娛樂、餐飲卻供應不足。

1、在整個楊林職教園區，僅有當麥基這樣的以油炸等食物為主的餐飲業，但是因此地擁有多所高校以及消費群體。在楊林職教園，僅有一條商業區，各高校學生都會聚集于此消費。

2、消費延期穩定：麥當勞在全國的市場是不容忽視的，市場影響力也不能忽視，對于市場的穩健期，我們認為只要能迎合消費者口味，市場是穩健的。

3、市場壓力分析：麥當勞是世界零售食品服務業的領先者，由1955年開設第一家餐廳至今，在全球超過120個國家和地區擁有31000多家餐廳，每天為5,000萬顧客提供優質食品。它良好的的商業信譽一直受人們的青睞，推陳出新，好的方法繼續延用，并且用新的模式吸引廣大大學生，麥當勞能越做越好。

隨著中國互聯網的發展以及網絡安全性的提高，越來越多的人開始選擇在網上購物，而淘寶正式中國最大的c2c網絡交易平臺。當我們打開淘寶網頁琳瑯滿目的商品有點讓我們眼花繚亂，在這競爭激烈的市場上，究竟什么樣的目標人群和產品最適合我們，這是一個棘手的問題。經過我們小組成員的共同討論分析，決定投身于服裝這一行業，我們的目標消費群體主要是當今大學生。下面就是我們對市場的調查分析：

1.

2.

3.

4. 了解淘寶這個市場的前景，南寧以及周邊市場的情況；

預測淘寶在未來的發展前景；

了解市場競爭狀況；

摸清服裝市場，以及消費者喜好。

觀察法、訪問法、二手資料收集法

在當今互聯網飛速發展的時代，網絡交易已成為一個大眾化的事。在大學校園里，你隨處可見大家從網上購買來的東西，也可以看到已經有一些同學在試著開網店，就拿離我們自己最近的例子來說，在我們南職院每天在金龍餐廳門口，都可以看到同學們排隊在領大包小包的東西。由此可見網絡交易已日趨人心。

我們小組之所以選擇在淘寶上銷售男女服飾，是因為當今的大學生是90后，這一代人更熱衷于追求自由、時尚，而且服飾更新速度比較快，大學生消費水平有限，他們都喜歡到售價相對實體店的網上購買。

在調研報告一開始就提到了我們的目標消費群體主要為大學生，這主要有3個原因：一是大部分大學生熱衷于追求時尚，而他們的消費能力和時間有限，所以大部分人都喜歡在方便且較便宜的網上購買衣服；
二是大學生思想開放，對于上一代人而言更容易接受網上購物；
三是我們本身作為大學生，對市場較為熟悉，相對來說我們與目標客戶之間的溝通就更為容易。

一分耕耘，一分收獲。目前我們的市場調查報告始終停留在理論階段。在真正實踐后，我們肯定會遇到很多我們沒想到的麻煩，但我們會盡自己的努力走到最后。

擬開設江西青春康源大藥房連鎖有限公司店，該店位于,面積為 平方米。該店附近有 小區（共棟房子，每棟 層 單元）、 小區（共 棟房子， 層單元）、 小區（ 棟房子， 層 個單元）等住宅區，目前小區的入住率為左右，適合在此處開一家藥店。

該店旁邊300米外有一家 。

該店面轉讓費 元，租賃費每年19200元（每月1600/元）。只做簡單裝修即可。

新辦藥房設施、設備（見附表），合計約 元。

1、擬開設新店以普藥低價長期定位，吸引附近居民, 并培育自已的客戶群，形成長期穩定的客源.

2、擬開辦新店店經理和員工應選派業務水平和自身素質較高人員擔任. 以便迅速打開局面爭取主動, 樹立品牌.

3、應在開張前做好社區活動(發放健康卡、開張優惠券等形式).

附:

1、新開辦藥店位置圖

2、新開辦藥店設施、設備一覽表,妥否

請批復！

江西青春康源大藥房連鎖有限公司門店拓展部

調查報告的完整篇三

甘肅康視達集團科技有限公司軟性親水接觸鏡項目二期擴建工程

質 量 安 全 整 改 報 告

編制： 審批： 審核：

中泰萬盛白銀西發建筑工程有限公司

關于成立甘肅康視達科技集團有限公司軟性親水

接觸鏡項目二期擴建工程項目部安全質量提升大檢查

整改領導小組文件

組長：滕飛 副組長：李興慶

組員：胡軍盛、高富德、魏巧芳、郝玉晶、蘇軍科、胡敏

中泰萬盛白銀西發建筑工程有限公司

目錄

1、存在管理方面的問題及整改情況

2、成立安全質量提升大檢查整改領導小組

3、存在的安全質量問題及整改情況

4、本次檢查及提升我公司項目管理目標

整改報告

致：白銀市住房和城鄉建設局

我單位承建甘肅康視達科技集團有限公司軟性親水接觸鏡項目二期擴建工程，白銀市住房和城鄉建設局關于開展工程質量安全提升行動督察查時存在問題及整改情況及報告。

第一項：存在問題及整改情況

1、我單位根據檢查組檢查的問題及要求成立即組織召開整改專題會議。成立本次檢查整改領導小組。

2、現場管理人員缺崗現場，對相關責任人進行處罰。并保證能正常到崗上班。

3、安全資料缺失現象由公司工程部、安全部、組織全面檢查并和現場實際情況現場全部補齊，通過監理單位檢查。

4、質保資料全部按照國家規范要求整理，并通過現場監理監檢查，按照工程進度全部整改合格。

5、施工現場安全通道不符合安全要求，現已重新搭設并做好相關安全指示標注，滿足安全防護要求，通過現場監理驗收。

6、現場施工攪拌機接地線不規范、已經按照檢查時提出的要求重新做好機械設備接地線，通過現場監理驗收。

7、施工吊籃電纜線與混凝土結構直接接觸、按照要求重新布線、在建筑物跨接部位采用防磨損膠皮墊進行保護，通過現場監理驗收。

8、現場材料堆碼零亂，現以按照材料分類進行堆碼整齊并

按照進場時間使用部位驗收狀態掛好材料標識牌，主體剩余材料全部已經清場處理。

9、施工現場粉塵控制措施也相應進行整改，將施工面所有暴露砂、土全部采用防塵網進行覆蓋。每天進行散水降塵處理。

10、施工現場大門設置洗車裝置、所有進出場車輛全部進行沖洗。

第二項：通過本次檢查我單位深刻認識到對本項目現場管理工作不到位，結合施工過程嚴格要求，公司加強項目工程管理，確保質量、安全，實現管理目標。

中泰力盛白銀西發建筑工程有限公司

日期：2017.08.18

中泰萬盛白銀西發建筑工程有限公司

調查報告的完整篇四

校園快遞

消費情況調查報告

調查單位:物流10315班 呂佳組

目錄

內容摘要

4 …4 …12 …… 13 1

4……… 內容摘要

隨著網絡用戶的快速增長，人們消費習慣的改變，電子商務也越來越顯示出其美好的前景。在當今社會電子商務日益發展的今天，物流快遞業亦隨之發展，與其緊緊相扣。在四川工商職業技術學院的學生和老師們對網購樂此不疲這一前提下，為校園快遞提供了無限商機，由此各種快遞代理在最短時期內紛紛入駐四川工商職業技術學院。其中申通、圓通、中通三家快遞企業競爭最顯激烈，那怎樣使我院的韻達快遞從各大快遞中脫穎而出呢？這正是我們所要調查的內容。

首先，我們小組利用訪談法隨機采訪了幾位同學對各大快遞的使用情況作了簡單的了解并歸納。其次我們小組制作了一份關于使用快遞的調查問卷，再對我院生物專業的同學運用等距離隨機抽樣技術進行問卷調查，發放了30份問卷，回收，并拍攝照片以增加調查的真實性。再通過對這30份問卷進行深度分析，得出結論并以圖表方式直觀展現出來，最終確定了影響我院韻達快遞發展的各方面因素。

一、導言

快遞，是指快遞公司通過鐵路，公路和空運等交通工具，對客戶貨物進行快速投遞。快遞的特點是，點到點，快速方便。為了方便學生，我校也設立了校園快遞。近來我院校園快遞的發展停滯不前，針對此問題我組采用等距離隨機抽樣調查方法對我院生物10318班和生物10319班的同學進行了問卷調查，希望通過此次調查能夠真切的了解改進我校快遞發展的阻礙因素，以更好的服務同學們。

二、研究過程

本次調查在有關收集、檢查和使用各種資料方面，以資料調查法、問卷調查法為主，以詢問調查法為輔，并通過等距離隨機抽樣技術對調查對象進行相關調查。在調查問卷的設計上，事實性問題、行為性問題、動機性問題以及態度性問題在我們的問卷問題的設計中都有涉及。

三、調查成果

我組成員通過對學院輕化系生物專業針對校園快遞這一方面進行了一次詳細的問

卷調查，我們是以等距離隨機抽樣方式進行的，通過此方式我們從兩個班共96人除去其中并未使用過快遞的6名同學，最終以90為總體人數進行等距離隨機抽樣，然后對這30個人進行詳細問卷調查。調查結論如下：

1、表一

由此可以看出：學生選擇快遞的主要原因看中的是其的運送速度，然后是服務態度，接著是送貨上門，最后才是運費。

如何寫一份標準的調查報告

撰寫調查報告是整個調查活動的最后一個階段，也是十分重要的一個階段。調查數據經過統計分析之后，只是為我們得出有關結論提供了基本依據，只有將調查研究成果用文字形式表達出來，才能使調查服務社會，因此調查報告是調查結果的集中表現。

能否撰寫出一份高質量的調查報告，是決定調查本身成敗與否的重要環節。調查報告的內容和質量非常關鍵，它是通過文字、圖表等形式將調查結果表現出來，使人們對所調查的現象或問題有一個全面系統的了解和認識。

一份優秀的調查報告，必須具備下列條件。前言

（1）調查報告應結構嚴謹、語言簡練、有說服力，? 標題頁

詞匯盡量通俗易懂。? 目錄

（2）調查報告應該能讓讀者了解調查過程的全貌，? 委托信

并將調查過程中各個階段收集的有關資料組織在一起。? 摘要及小結

（一）撰寫前言

前言部分通常包括標題、目錄、委托信、摘要及小結等。1、標題頁

其內容包括調查報告的題目或標題，文字應將調查內容概括出來，執行該項研究的機構名稱，調查項目負責人的姓名及所屬機構，并注明報告的完稿日期。下面介紹標題的有兩種寫法： 2、目錄。目錄是將調查報告的內容以大綱形式列出。

3、委托信。委托信是調查客戶在調查項目正式開始之前寫給調查者或組織的。具體表明了客戶對調查者的要求。

4、摘要及小結。摘要或工作小結應該盡可能精確、簡練地表述，包括調查時間、調查對象、研究范圍、采用的調查方法、調查人、調查分工。具體格式如下：

調查時間：

調查范圍：

調查對象： 調查方法：

調 查 人：

調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）

（二）撰寫正文

調查報告的主體部分是調查報告的正文，具體構成可能因研究項目不同而不同，但基本上包含調查目的、調查方法、調查結果、調查結論及建議部分。

1、引言。通過調查報告的引言可以使閱讀者對報告有所了解，它包括對調查目的的陳述，還可以給出調查原因的必要背景信息。引言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。包括以下幾種寫法：

（1）第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來。

（2）第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來。

（3）第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

2、調查方法。調查研究方法描述了是如何進行調查的，調查的對象是誰，采用了哪種調查方法，指出用什么方法對調查資料進行匯總/整理和統計分析的。一般情況下，調查方法部分不需太長，但應提供必要的信息，使閱讀者了解調查數據是怎樣收集的和調查調查結論是怎樣得出的。

3、調查結果。調查結果部分是調查報告的主要內容。在一份調查報告中，調查結果應以陳述形式進行表述，并配以表格、圖形、以進一步支持和加強對結果的解釋，還要對圖表中的數據資料說隱含的趨勢、關系或規律加以客觀地表述。

4、調查結論和建議。調查結論是用簡練的語言對調查研究前所提出的問題做明確的解釋，同時引用有關資料和調查結果加以解釋、論證。建議則是針對調查獲得的結論，提出可以采取的措施、方案或具體行動步驟。

（三）撰寫結尾

結尾部分由附錄組成。附錄是呈現與正文相關的資料，以備讀者參考。附錄的目的基本上是列入可以能多的有關資料，這些資料可用來論證、說明或進一步闡述已經包括在報告正文之內的資料，每個附錄都應有編號。在附錄中出現的資料種類常常包括調查問卷、抽樣細節的補充說明、原始資料的來源、調查獲得的原始數據圖表等。

二、打印要求

1、紙張：a4紙。

2、字號及字體：標題部分用3號黑體字；正文部分一級目錄用4號黑體字，其他部分用小四號宋體字。

3、行間距：行距為多陪行距1.5，字間距為標準值。

4、頁邊距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。

2012年應屆畢業生就業總體狀況調研報告 在日益激烈的社會競爭下，當代大學生面臨著相當嚴峻的就業壓力。全國大學擴招后,大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象,且有可能走向越來越難的趨勢。這個問題跟國內外大環境息息相關，最主要的還是跟當今大學生的就業觀滯后有密切關系。針對這一社會現象，按照團中央處要求，現對我校2011—2012學年第一學期大學生就業狀況、就業去向、就業觀念等情況進行調研，調研結果如下：

一．招聘企業數量上升國企受青睞

截至2012年1月6日，來校區招聘2012屆畢業生的各類企業共計80家，與2011屆同期的85家相比略低。但2011屆畢業生中石化專場會企業為24家，而2012屆畢業生專場招聘會企業為16家，另外部分企業二次、三次招聘，再綜合部分企業網上招聘，所以2012屆畢業生專場招聘會共計64場次，比2011屆同期多15場次。且招聘企業以央企、股份制企業及民營企業為主體。招聘企業中，地處遼寧省的39家，企業分布于沈陽、大連、營口、盤錦、遼陽、鞍山、丹東、阜新、葫蘆島、鐵嶺等市，其中沈陽、大連、營口、盤錦、遼陽的招聘企業相對較多。省外招聘企業40家，占招聘企業總數的51.25%，企業分布于24個省市自治區，地域廣泛均衡地分布為東北、西北、華北、華東、華中、華南、西南等地區，西至新疆，南至廣東均有企業招聘校區畢業生。

二．受聘學生簽約多以化工類專業為主

此次招聘企業中有59家以石油化工及其它化工行業為主體，占招聘企業總數的68.75%。另外還有核工業、汽車、船舶、電子、鋼鐵、糧油、銀行、it、裝備制造、電氣、商業等行業。截至2011年12月30日，二本簽約率為43.13%，比去年同期低7.59個百分點，其中，高分子材料與工程專業簽約率為63.46%（二本最高），應用化學專業簽約率為34.04%（二本最低）；高職專科簽約率為52.32%，比去年同期低19.24個百分點，其中，石油化工生產技術專業簽約率為65.57%（專科最高），生產過程自動化技術專業簽約率為39.66%（專科最低）；三本理工類簽約率為22.93%，比去年同期低0.04個百分點，其中，材料成型與控制工程專業簽約率為33.96%（三本理工最高），自動化專業簽約率為8.22%（三本理工最低）。理工科就業率普遍偏高。

三．大學生就業價值觀念導致簽約率略有下降

與2011屆同期相比，2012屆畢業生在第一階段招聘企業數量基本持平的情況下卻出現了簽約率降低的反常情況，其中與國家政策息息相關。國家調整違約政策使得部分畢業生簽約十分慎重而不敢貿然隨意簽約，同時違約政策使得更多畢業生在選擇工作時更加冷靜更加理智；與此同時畢業生及家長的故土思想使得部分畢業生不愿離開本省就業，對于外省待遇優厚的大型國企則選擇了放棄，而對于本省中小型企業卻意外青睞；畢業生在選擇工作時，對生產一線吃苦的思想準備不足使得部分學生簽約以后，難以承受工作強度和工作壓力而放棄；省內裝備制造行業主要企業未招聘導致畢業生簽約受影響。部分畢業生期望值較高，希望能夠找到待遇更高的企業，因此遲遲不肯簽約。

四．畢業生自身條件不足及缺乏實踐經驗影響簽約

在同等規模情況下，專科專業由2011屆的6個變為2012屆的9個，使就業率高的專業，學生相對減少而影響了總體就業率。另外，本科生中未簽約男生的未簽因素有多種，但未過四級、重修科目多、不符合企業招聘要求是主要因素。此外許多用人單位普遍要求求職者具備一定的工作經歷或實際操作經驗，然而剛畢業大學生們普遍缺乏經驗與動手能力，社會經驗不足，這是大學生求職被拒的另一原因。

五．大學生企業間存在價值差異

從調研結果看，當下大學生就業形勢分化較嚴重，情況差異較大，由于畢業生人數的增長和企業用人數量的增長不同步，所以在基礎層面上，二者已經有了供需之間的差異。整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了學生調整就業心態上，認為更多地應該從從認知上解決。這樣的結果對比可以看出，大學生還是對自己的能力素質不感到滿意，仍然希望有提升的空間。這樣的結果可能是由于大學的教育內容及形式不能滿足大學生的要求以及社會需求所造成的。而企業對大學生調整就業心態的關注，說明大學生在認知層面上可能和企業的用人標準有差距，在企業給大學生的建議中，眼高手低是企業最為詬病大學生的一個缺點。而且畢業生在選擇就業的企業時價值主體個人取向增強，受市場經濟的影響，社會價值觀日漸淡化，更多的以自己的利益為重。同時很多畢業生在校期間，就業目標不明確，沒有很好的規劃過自己的就業目標，大學生在選擇就業的公司比較單一，根據調查顯示60％以上的人會選擇國營企業，極少數人會選擇自主創業以及其他途徑。

一． 廣泛開展針對招聘企業的深度宣傳，關注重點、特色企業及其項目，做好畢業生思想

工作，進行就業指導。

2． 繼續高度關注相關院校招聘信息，給相關企業寄發邀請函，擴大校區的行業知名度。2月5日，工信部全文發布《石化和化學工業“十二五”發展規劃》。《規劃》指出，長三角、珠三角、環渤海地區三大石化產業區集聚度進一步提高，改變傳統煤化工布局分散狀況，鼓勵石化化工企業與煤炭、電力等企業聯合，形成 “煤電化熱一體化”產業集群和大型煤化工生產基地。根據國家的政策導向，學生處將密切關注石油化工和煤化工新上項目以此促進就業。近年，遼寧省特色產業集群呈現良好的發展態勢，產業集群的發展同時推動了人才需求的增長，關注這些產業集群的發展可以對非化工類的本科專業學生就業打下良好的基礎。同時對于2012屆畢業生，根據企業來校區的具體招聘情況，針對畢業生普遍存在的期望值高、故土難離、傾向國企、不愿從事一線工作等思想狀態，有針對性地個別指導，同時做好整體畢業生的思想工作。另外，校區已決定將就業指導課提前到本科第六學期、專科第四學期，學生處將重新組織討論擬定教學大綱，集中開展授課教師培訓，組織集體備課，推行基于案例的教學方法，力爭取得較好的指導效果。

二． 深入挖掘校友資源促進就業工作。

校友在就業工作中發揮的重要作用已是不爭的事實。上學期，首次來校區招聘的山東東大聚氨酯有限公司、中石油云南石化有限公司、中煤陜西榆林能源化工有限公司均為校友作用，所以，全校區師生員工共同努力挖掘校友資源是促進就業的有效途徑。學生處也將在與企業溝通過程中注重聯系校友為做好就業工作打好基礎。

1.組織畢業生深入校友企業開展社會實踐和畢業實習，加深了解，同時為畢業生就業創造機會。通過社會實踐和畢業實習，校友企業也對畢業生的表現有了初步的認識，會對中意的畢業生提出留用意向。

三．大學生應重塑就業價值觀

一部分大學生就業困難，歸根到底自身的占有很大一部分因素。在校大學生應該立足自身，認識自己，規劃自己。

1.緊跟學校教育規劃，做好職業生涯規劃，以及就業目標的規劃。 2.校大學生應該積極參與社會實踐，在積累社會經驗，與社會經驗方面多下功夫。大學生求職更應充分挖掘以往實踐經驗中的含金點，在校期間應盡可能多的參加與自己職業方向相關的社會實踐，通過實習、見習機會積累工作經驗。

3.由于許多畢業生因為未過四級、重修科目多而錯過了許多機會，因此畢業生在校期間應加強“硬件”的培養，同時注重知識的積累與學習，提高學習成績。

4.畢業生在選擇企業時應端正自身態度，擯棄好高騖遠、眼高手低的毛病，要擁有歸零心態，腳踏實地做好分內之事。

調查報告的完整篇五

爸爸拿著玩具，欲給不給地半蹲著問六歲的兒子，“你是愛爸爸多一點還是媽媽多一點？”

“都愛！”兒子幸福而驕傲地答道，滿心歡喜地期待來自眼前慈愛的爸爸的獎賞。

“不行……乖，告訴爸爸，你更愛爸爸還是媽媽？”顯然爸爸對兒子的答復并不滿意，因而繼續追問道。也不知道是什么時候，原本專心致志在旁邊打掃衛生的媽媽注意到了這一幕，或許媽媽天生對類似的話題比其他人要敏感，不禁放心手中的活兒，也參與到對兒子不達目的誓不罷休緊緊追問的行列中來。

“是啊，寶貝，爸爸和媽媽，你更愛誰啊？”望著兩雙放射著殺氣似的眼睛，六歲的兒子多么渴望，是的，就在那刻，那種境況下，能有誰給他以幫助。要是在平常，毫無疑問他是可以向他最親近的，最愛的爸爸媽媽尋求救援的。可是，就在那刻，他可以向他最愛的，近在咫尺的爸爸媽媽求得幫助嗎？不，絕對不能，因為他們給不了，不僅爸爸給不了，媽媽同樣也不能提供給他他所需要的幫助。從某種意義上講他所遭受的困境正是他最親近最信賴的人給予的。

他隱約地感覺到，這個時候誰也給不了他幫助，他被棄置在肅殺的孤島，沒有人情的溫存，只有冷酷和逼迫，而且有兩只兇猛的老虎在逼著他，正在用炬熱的目光烘烤著他，他害怕，難受極了。

“我就是—就是—都愛嘛！……”兒子終于受不住令他恐懼的嚴刑逼供，委屈地哭出了聲。

一首《月亮代表我的心》，愛需要問嗎？愛需要比較與衡量嗎？“我的情不變，我的愛不變，月亮代表我的心……”那么就讓月亮去訴說愛的故事，去闡釋愛完整的內涵吧！

中文1101班吳艷娟

調查報告的完整篇六

11目的

為全面貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，根據《突發事件應急預案管理辦法》（國辦發〔2013〕101號）、《生產安全事故應急預案管理辦法》（國家安全監管總局令第88號、應急管理部2號令），結合本廠的實際情況，現就本廠應急資源進行調查，以加強應急管理工作，建立健全各種預警應急機制和應急救援系統，提高對突發事件的應急救援反應速度和協調能力，最大限度地降低事故造成的人員傷亡、財產損失。

2內部應急救援資源

2.1預案的編制

本廠編制了《綜合應急救援預案》和《現場處置方案》。

2.2組織體系的建立

12.2.1應急組織體系

22.2.2

應急救援組織機構及職責

2.2.2.1

應急救援指揮領導小組

組

長：xxx（總經理）

副組長：xxx（安全員）

成

員：xxx（生產負責人）、xxx（綜合辦公室負責人、財務）、xxx（后勤）

應急救援指揮部辦公室是應急救援指揮部的日常辦事機構，設在廠值班室，應急電話：0536-xxx。應急指揮部下設搶險檢修組、醫療救護組、通訊救護組、治安消防組四個應急救援小組。

22.2.2.2應急指揮領導小組職責

應急指揮領導小組是本廠應急管理的最高指揮機構,負責本廠各類突發事件的應急指揮工作,其職責如下:a)接受上級主管部門的領導,請示并落實指令；b)批準并簽發突發安全事件應急預案；c)下達預警和預警解除指令；d)下達應急預案啟動和終止指令；e)確定現場指揮部人員名單和聘請的專家名單,并下達派出指令；f)統一協調公司應急救援資源；g)負責對外通報發布有關事故信息。

h)審批本廠應急救援費用。

2.2.2.3應急指揮領導小組辦公室職責

i)負責對應急工作的日常費用做出預算。

2.2.2.4現場應急指揮部職責

現場應急指揮部在應急指揮領導小組領導下開展應急工作，職責如下：

a)按照應急指揮領導小組指令,負責現場應急指揮工作；b)收集現場信息,核實現場情況,針對事態發展制定和調整現場應急處置方案；c)負責整合調配現場應急資源；d)及時向應急指揮領導小組匯報應急處置情況；e)根據應急指揮領導小組的指令，及時向應急指揮領導小組辦公室匯報應急處置情況；f)按照應急指揮領導小組指令,負責現場新聞發布工作；g)收集、整理應急處置過程的有關資料；h)核實應急終止條件并向應急指揮領導小組請示應急終止；i)負責現場應急工作總結；j)負責應急指揮領導小組交辦的其它任務。

52.2.2.5各應急救援組成員及職責：

1）搶險搶修組成員：xxx指揮，成員由發生事故時當班工人和外協的機修人員、電工組成。

職責：負責為滅火、搶救等工作消除障礙；負責搶救現場負傷人員、重要物資和現場洗消等工作，消除危險因素和安全隱患；負責重要設備設施的搶修。

2）通訊救護組成員：xxx

職責：負責事故期間的事故狀態及時報告上級有關部門；通報有關臨近單位采取防護措施；負責搶救傷員，現場醫療、救護，負責向醫院運送傷員并及時進行妥當處理。

3)治安消防組成員：xxx指揮，成員由當班工人組成。

職責：負責現場治安保衛、交通指揮，設立警戒，指導群眾疏散，道路管制任務；負責初起火災的滅火任務，外部消防救援力量到達后，移交給外部消防救援力量負責。

4)物資供應組成員：xxx職責：負責搶險救援物資的供應、運輸。

3公司內部保障措施

13.1通信與信息保障

本廠設應急電話（0536-xxx），24小時有人接聽，隨時保證使用；應急救援人員配備手機，保證24小時開機，確保通訊聯系。

3.2應急隊伍保障

各基層單位建立應急組織，落實人員，成立以安全第一責任人、班組長、崗位骨干組成的領導小組，根據工序特點、人員班次做到每班有具體指揮、有骨干、保證全天候救援。

本廠成立應急救援領導小組組

長：xxx（總經理）

副組長：xxx（安全員）

成

員：xxx（生產負責人）、xxx（綜合辦公室負責人、財務）、xxx（后勤）

各應急救援工作組負責人對該組全方位負責：確保人員配備，如有缺額，立即補足；成員個人日常應預備實施本組工作時所需要的必要勞保用品，確保隨時行動；定期組織相關業務和技能培訓、演練，不斷提升其應急救援的能力。

本廠安全員對各應急救援工作組負責管理，應采取定期和不定期相結合的方式，檢查各組人員、配備和培訓等情況，如有問題應追究該組組長失職責任。

外部救援：

單位互助方式：政府協調和單位直接聯系相結合。

請求政府協調應急救援力量：濰城區應急局3.3應急物資裝備保障

本廠在日常要充分備足應急救援所需要的所有物資，有專人保管并對應急物資的完好性和充分性負責。各崗位配備滅火器以及防塵口罩等勞動防護用品。車間、配電室等出入口設置應急照明；辦公室儲備防塵口罩、雨衣雨鞋、編織袋、應急手電、鐵锨等應急救援物資。（具體見應急物資一覽表）

43.4其他保障

（1）本廠已經建立了《安全生產責任制》、《安全生產教育培訓制度》、《事故管理制度》、《應急救援管理制度》等一系列保障制度，并嚴格落實執行。

（2）本廠內除日常用水可用于消防滅火，專門備有抽水動力，確保應急用水；（3）本廠自有車輛，可以充分滿足人員運輸的需要。同時，本廠與附近單位保持聯系，如需大量運送物資，貨運卡車可隨叫隨到。

（4）本廠附近有西城醫院（濰坊中醫院人民醫院），距離本單位1500米，如120車不能及時到達時，可在較短的時間內就近送傷員到醫院臨時急救。

44外部救援資源

14.1單位互助

長期以來，與鄰近各企業等建立了友好的合作關系,兩家相互依存、互利互惠。在事故時，相鄰企業能夠給予運輸、人員、救治以及救援部分物資等方面的幫助。同時也能夠依據救援需要，提供其他相應支持。

24.2政府協調應急救援力量

當事故擴大化需要外部力量救援時，從寒亭區人民政府及相關部門，可以發布支援命令，調動相關政府部門進行全力支持和救護，主要參與部門有：

4.2.1公安部門協助進行警戒，封鎖相關要道，嚴禁無關人員、車輛進入事故現場和污染區。

4.2.2消防隊發生各類事故時，進行滅火、洗消的救護。主要有濰坊市經濟區消防大隊。

4.2.3環保部門提供事故時的實時監測和污染區的處理工作。

4.2.4電信部門保障外部通訊系統的正常運轉，能夠及時準確發布事故的消息和發布有關命令。

4.2.5醫療單位提供傷員、中毒救護的治療服務和現場救護所需要的藥品和人員。

4.2.6寒亭區政府協助企業協調相關政府部門和鄰近企事業單位進行全力支持和救護。

34.3外部應急隊伍救援

一旦發生突發事件，本單位搶救搶險力量不夠時，或有可能危及社會安全時，指揮部必須立即向上級單位報告，請求社會力量支援（專業應急隊伍和相鄰企業兼職應急隊伍）。

外部應急聯絡方式見附件1.3地方政府有關部門及應急機構聯系通訊錄。

44.4外部應急救援裝備、物資、藥品

本廠事故救援依托西城醫院（濰坊中醫院人民醫院），醫院配有救護車兩輛，救護車內配置氧氣瓶、便攜式內、外科用急救箱、便攜式心電監護除顫儀、呼吸機、可折疊式推床各一套以及外科肢具、夾板和急救藥品等。

5存在的問題

15.1應急管理

表現在應急預案體系仍不完善，預案覆蓋面不全，過于原則化，針對性、可操作性不強，特別是上下對應、左右銜接不到位，預案的宣傳、培訓和演練仍存在不足。

25.2救援力量

救援隊伍培訓不到位、不專業，目前應急救援隊伍主要由企業員工組成，其專業知識、應變能力和裝備等方面，有待于提高。

35.3應急資源

應急資源管理方面要進一步加強，特別是在檢查、維護保養方面，有待于進

一步提高。

附件11有關應急部門或人員的聯系方式

附件1.1

濰坊朗博發動機有限公司異常情況應急聯系表

序號

姓名

職務

聯系方式

備注

1xxx總經理

2xxx生產部負責人、安全員

3xxx車間負責人

4xxx綜合辦公室負責人、財務

5xxx保管

公司固定報警電話

附件1.22

地方政府有關部門及應急機構聯系通訊錄

單位名稱

聯系電話

附件22重要物資裝備清單

序號

名稱

類型

數量

性能

存放位置

使用條件

管理責任人及聯系方式

1干粉滅火器手體式48只良好車間、倉庫、辦公室撲滅火災

2應急藥箱便攜式1個良好綜合辦公室人員救治

3雨衣雨鞋普通6套良好綜合辦公室防水

4鐵锨木柄6把良好車間滅火用

5消防沙干燥均勻2立方良好車間外滅火用

6應急照明蓄電池式8個良好車間、倉庫等出入口應急疏散

7防塵口罩防塵專用50個良好綜合辦公室防塵

8編織袋尼龍20條良好綜合辦公室防洪堵漏

9鐵絲

500米良好倉庫工程搶險

10絕緣工具電力專用1套良好倉庫觸電事故專用

11應急手電充電式6只良好綜合辦公室應急照明

12安全帽玻璃鋼12頂良好倉庫頭部防護

13防護手套掛膠100副良好倉庫手部防護

14警戒繩

100米良好倉庫安全警戒

15貨車

1輛良好廠區院內運輸應急物資

調查報告的完整篇七

了解手機在大學生中的狀況

手機市場作一次調研

大學生

(見附件1――問卷)

20xx年10月01日到20xx年10月25日

網絡問卷

為了使調查具有普遍性，我們放下了傳統的書面問卷形式，而采用制作電子版問卷在網絡上進行調查的方式。這樣做的好處是顯而易見的：

1、提高效率，減少調查工作量。我們制作的電子版調查問卷使用a、net平臺開發，并掛在朋友的個人主機空間上，無需印刷，無需人工分派問卷。

2、調查范圍更廣，調查對象更具隨機性。由于是在網上答卷，沒有空間和時間的限制，回答我們答卷的大學生朋友人數在20天左右的時間內簡單突破1000人，最后到達了1237人，并且這些參加我們調查的朋友來自全國各地。這個數字是由調查頁面自動跟蹤生成的。

1、由調查小組成員共同協商確定問卷資料，以書面文件形式確定，交由本人進行制作成電子版調查問卷。

2、電子問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

3、動員調查小組所有成員進行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：

一是讓自己的朋友上網回答調查，

二是在論壇上發布信息，讓論壇上的網友幫忙回答

4、調查完成后，由全體小組成員對調查統計數據進行分析

5、撰寫調研報告

返回市場調研報告

調查報告的完整篇八

20xx年10月17日―18日

河東xxx超市、西一路xx超市、xxxxx店

xxx

根據這幾天的市場調研，通過走訪群眾，超市蹲守，地攤調查及本公司民之谷城東店銷售情況，如下幾種堅果類比較暢銷：

1、新疆大棗

2、新疆葡萄干

3、新疆核桃、云南核桃

4、榛子

5、松子

通過超市蹲守發現，新隆嘉超市上午10點―11點買大棗、葡萄干、核桃、榛子、松子的人不間斷，保守估計除葡萄干外，其余的堅果類商品均在50斤以上，賣點非常好。xx超市下午2點―3點上述堅果類的賣點要超過xxx的數量，估計在70斤以上。

地攤：xxxx門口及一些社區門口每天都有上述賣堅果類的人在叫賣。

我們城東店進了十斤大棗十斤葡萄干已經銷售一空，試銷效果明顯于其它商品，利潤達到30％。

走訪人群：

1、消費群體沒有階級之分。

2、人們對食用堅果的'作用比較認可。

3、紅棗之類的產品比較適合秋冬季節進補。

4、存放損耗相對特別低。

5、堅果類對兒童的生長發育有重要影響，比較容易被家長認可。

6、上述堅果類屬應季商品，故賣點好。

通過調研，

1、新疆大棗

2、新疆葡萄干

3、新疆核桃、云南核桃

4、榛子

5、松子這幾種堅果類產品銷量好。

3000―5000元。

返回市場調研報告

調查報告的完整篇九

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。

采用小分隊式社會實踐，組員有15人

(一)采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給**鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三經的宣傳，受到當地村民的好評。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。

(三)配合區政法委等部門進行問卷調查

因為今年我們浙江省正在進行平安浙江創建活動，金東區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在**鎮上進行了問卷調查。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。

千里之行，始于足下，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我可以向他們學習很多知識和道理。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經歷實踐后，我發現自己的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。

大學思想政治課聽課情況調查

1、請問你的專業是 ？

a、理工類 b、文史類 c、經管類 d、農醫教體藝等其它

2、在你看來每周開課 課時會比較合理？

a、2課時 b、2—4課時 c、4課時以上

3、請問你所在班級思想政治課出勤率為 ？

a、90%以上 b、90%—75% c、75%—50% d、50%以下

4、請問你認為對于思想理論課你比較容易接受哪種為主要形式的授課方式？

a、理論授課 b、多媒體教學 c、課外實踐

5、你認為該門課的重要性？

a、很重要 b、重要 c、一般 d、不重要

6、你對該門課的上課滿意程度為？

a、很滿意 b、滿意 c、一般 d、不滿意

7、上政治課時，你通常在？

a、做其它作業 b、認真聽 c、走神、睡覺 d、其它

8、他們學習政治課的目的、動機又是什么呢?

a、增長知識 b、準備從事政治工作 c、應付考試 d、對政治課有濃厚興趣

9、你最喜歡的教育內容是什么? （多選）

a、四項基本原則教育 b、愛國主義教育 c、艱苦奮斗教育 d、集體主義教育

e、共產主義理想教育 f、國際主義教育g、道德教育 h、法律，紀律教育

10、你學習政治課最感到困難的是什么？ （多選）

11、聽政治課你最感興趣的是？ （多選）

12、您覺得大學生公眾思想政治課有用嗎？

a、非常有用 b、比較有用 c、沒有用 d、浪費時間

大學思想政治課聽課情況調查

1、請問你的專業是 ？

a、理工類 b、文史類 c、經管類 d、農醫教體藝等其它

2、在你看來每周開課 課時會比較合理？

a、2課時 b、24課時 c、4課時以上

3、請問你所在班級思想政治課出勤率為 ？

a、90%以上 b、90%75% c、75%50% d、50%以下

4、請問你認為對于思想理論課你比較容易接受哪種為主要形式的授課方式？

a、理論授課 b、多媒體教學 c、課外實踐

5、你認為該門課的重要性？

a、很重要 b、重要 c、一般 d、不重要

6、你對該門課的上課滿意程度為？

a、很滿意 b、滿意 c、一般 d、不滿意

7、上政治課時，你通常在？

a、做其它作業 b、認真聽 c、走神、睡覺 d、其它

8、他們學習政治課的目的、動機又是什么呢?

a、增長知識 b、準備從事政治工作 c、應付考試 d、對政治課有濃厚興趣

9、你最喜歡的教育內容是什么? （多選）

a、四項基本原則教育 b、愛國主義教育 c、艱苦奮斗教育 d、集體主義教育

e、共產主義理想教育 f、國際主義教育g、道德教育 h、法律，紀律教育

10、你學習政治課最感到困難的是什么？ （多選）

11、聽政治課你最感興趣的是？ （多選）

12、您覺得大學生公眾思想政治課有用嗎？

a、非常有用 b、比較有用 c、沒有用 d、浪費時間

當今中國，正處在中國特色社會主義的全面建設時期，人才強國戰略是這一時期中國的一項基本國策。但是我們面臨來自國內外各種思想文化的沖擊，情況錯綜復雜。而青年大學生也正處在人生的關鍵時期，面臨著個人與社會、個人價值與社會價值的關系問題，世界觀人生觀價值觀尚未完全成熟，極容易受到不良思想的影響。

為了解我校大學生的思想政治課的學習狀況，為進一步提高當今大學的思想素質教育質量，我于十月份在中文系粗略做了一次調查。參與調查的主要是中文系的同學，還有歷史學院的一個班，大約有120人，調查結果具有一定的參考價值。調查采用問卷和座談相結合的方式，全面了解同學們大學思想政治課的學習情況，同時，發現了存在的一些問題，并針對這些問題提出了一些可實施性的建議。

調查結果統計：

1.思想政治課的班級出勤率大部分在86℅左右，而曠課率男生大于女生。有大約71℅的同學承認曾經有過曠課的經歷。而對于專業課，出勤率要大于思想政治課。

2.大約有73℅的同學認為每周思想政治課安排在兩課時比較合理，另外有12℅的同學認為每周的思想政治課應多安排一些課時。

3.90℅以上的同學認為對于思想政治課的學習比較容易接受多媒體教學的授課方式，而對于多媒體教學的授課方式又比較容易接受音視頻的方式。65℅以上的同學對于在思想政治課上補充的課外的人物故事有濃厚的興趣，而對于純粹的理論覺得比較枯燥。

4.87℅的同學認為這門課非常重要，要認認真真的學習。但是，大約30℅的同學認為只要不考研，這門課的學習不必太計較，只要能通過就可以。

5.73℅的同學上課的時候通常會好好聽課，而16℅的同學會選擇學習其他學科，極少數同學在上課的時候會睡覺，而這部分同學通常是由于各種原因，困得實在不行。但是對于專業課，他們往往也會這樣。

6.75℅的同學對于自己思想政治課的學習不太滿意，覺得認真態度不夠，對上學期的思想政治的成績覺得還可以，并表示以后會更加努力地學習。

7.只有大約10℅的同學會在課下復習或預習，大多數同學都是只在上課和考試前的一段時間，才會主動去學習思想政治。

8.32℅的同學學習思想政治課只是為了應付考試，65℅的同學愿意主動接受思想政治課的學習，并以此為契機，努力提高自己的思想素質和個人覺悟。

在調查過程中發現的問題：

1.對于思想政治課的出勤率過低，同學們對思想政治課的重視度不夠，這種情況男生比女生要嚴重。造成這種情況可能是由于女生比男生更有耐心，更容易接受單純理論哲學的學習。另外中文系的同學，高中三年關于哲學的學習，對于哲學的基本知識已經有了了解，相對基礎較好。在上課的時候，重復的內容不耐心學習，更關注于深入的知識。

2.多數同學對思想政治課的學習缺乏主動性，很多情況下只是在上課的時候或者臨近考試的時候才去學習，而在平時卻很少去主動地預習復習。

3.少數同學對于思想政治課學習的重要性認識性不夠，認為只要不考研，能及格就可以，忽視了思想政治課的道德感化作用，對個人世界觀人生觀價值觀形成的影響，更是否定了思想政治對于個人綜合素質的教育意義。

4.多數同學習慣了多媒體的教學方式，更熱衷語音視頻的使用，過分追求表面的形式，對于理論性的東西，缺少耐心坐下來好好記憶背誦。

5.一部分同學對于上課時間利用不合理，他們在上課的時候會選擇學習其他科目，錯過了難得的接受教育的機會。

在調查過程中發現的好的方面：

1.絕大多數同學能夠認真對待思想政治課的學習，能夠充分利用上課時間，認真聽講。

2.很多同學對自己思想政治課的學習不太滿意，并決心以后會更加努力的學習，他們的進取心值得學習。

3.當前上課所使用的多媒體教學方式為多數同學所接受，能夠充分調動同學們上課的積極性。

4.當前課時安排比較合理，絕大多數同學能夠接受，這是多年教學經驗的驗證。

針對調查結果所提的建議：

1.建議在上課的時候能夠多放一些音視頻，充分調動同學們的積極性。可以在上課之前的幾分鐘時間里放一些比較輕松的電影或者短片。

2.加大查處力度，建議每一節課都要抽查點名，沒必要每個人都點到，這樣既不會花很長時間，又能夠督促同學來認真聽講。

3.課本上的重點最好能夠點出來，方便同學復習，畢竟到最后還得考試。

4.盡量多采用一些實例分析，既能通過故事的生動性吸引同學，又可以增強同學們分析實際案例，解決實際問題的能力。

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