作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
未成年思想道德建設(shè)教案篇一
一、實施道德教育行動，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)道德教育是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，在實施道德教育中，我們著重抓了以下六項工作。
一是推進道德教育與學(xué)科教學(xué)互動。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實保證德育目標(biāo)的落實。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進一步落實作為推進教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。我們深入開展弘揚和培育民族精神月活動，注重抓好特色學(xué)校的.創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學(xué)、則徐小學(xué)的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學(xué)、祥謙小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育典型；臺江區(qū)雙虹小學(xué)的愛黨教育典型；長樂師范附小與冰心文學(xué)館共建的愛心教育典型；馬尾實驗小學(xué)弘揚船政文化教育典型等。通過典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗。我們還充分挖掘福州名人資源，開展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，開展弘揚民族文化，做中華好兒女、中國人了不起，了不起的中國人和尋找名人的足跡、尋訪三坊七巷名人故居、我是中華小主人，民族精神我傳承等系列活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。
三是加強法制教育。我們在促進青少年學(xué)生法制教育計劃、課時、教材、師資四落實上下功夫，始終堅持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計劃中對學(xué)校法制教育作出專項部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機制和實施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機制，改進教育方法與手段，增強法制課的針對性和生動性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實際效果。
未成年思想道德建設(shè)教案篇二
認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，在促進人的全面發(fā)展德育理念指導(dǎo)下，細化落實公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點，推進學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)骨干教師隊伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。本著讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點、生長點；讓學(xué)校的每一個角落都成為學(xué)生成長的課堂。，進一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強德育工作的時代感和實效性。本學(xué)年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點要做好以下六個方面的工作：
（一）建立工作制度，完善工作機制
1、進一步細化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)，確定各項工作任務(wù)，強化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。
2、督促村校加強對預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施為預(yù)防工作的開展提供支持和保障。由教導(dǎo)處制定今年度思想道德工作計劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門主動積極地參加工作，督促落實工作規(guī)劃各項內(nèi)容。
3、建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)?？己梭w系中。
4、加強工作的制度建設(shè)，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵等工作制度。年內(nèi)評選德育骨干教師1名。
（二）實行學(xué)校、社會和家庭三結(jié)合，全面加強未成年人法制教育和管理。
1、充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對在校學(xué)生的法制教育和管理。
今后，要繼續(xù)加強對村校預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格對學(xué)校的考核，把法制教育、紀(jì)律教育、防范侵害教育納入學(xué)校思想品德教育計劃，開展豐富多彩的法制教育實踐活動；要認(rèn)真貫徹《教育法》，加強學(xué)籍管理，采取有力措施，堅決制止學(xué)生流失，對家庭經(jīng)濟困難造成失學(xué)的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)；要落實對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、及少先隊組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進有不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；要開展安全文明校園創(chuàng)建活動，加強校園內(nèi)安全管理，經(jīng)常進行安全檢查，消除安全隱患，防止治安事故。要及時掌握學(xué)校周邊的治安狀況，對周邊人群中有存在心理健康問題的要密切注意，防范于未然。學(xué)校與派出所聯(lián)系，由公安機關(guān)協(xié)調(diào)有關(guān)部門進行聯(lián)合執(zhí)法，保持學(xué)校周邊良好治安秩序；要繼續(xù)與政法部門開展共建活動，通過送法律進校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合，增強未成年人法制教育的實效性。督促家長或其他監(jiān)護人對有不良行為的未成年人進行有效的教育。
（三）全面推進專項治理整頓，著力解決對未成年人的成長環(huán)境有重大不良影響的一些突出問題。
1、全面推進凈土工程，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
村校要結(jié)合創(chuàng)建活動，深入主動開展學(xué)校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研。重點是治理學(xué)校周邊社會環(huán)境，杜絕以大欺小的校園暴力等問題。對干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅決打擊。通過經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學(xué)校學(xué)生安全，為未成年人的健康成長提供優(yōu)良的環(huán)境。
2、廣泛開展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動。
學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，引導(dǎo)未成年人樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。
（四）加大對未成年人思想道德教育的'理論學(xué)習(xí)，提高工作的科學(xué)性和主動性。
學(xué)校要立足本校實際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等問題進行探討。學(xué)校提出合理化建議，以提高德育工作的科學(xué)性和主動性。
（五）抓好以德育為主的綠色校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育
學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師、領(lǐng)導(dǎo)值日和學(xué)生值勤工作，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展道德風(fēng)景線建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，早操風(fēng)景線，課間活動風(fēng)景線）
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。抓好德育分層目標(biāo)的實施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合學(xué)生實際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會，班會課作心理健康輔導(dǎo)。加強班集體建設(shè)，注重平時的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生用身邊的典型事例進行自我激勵教育，要在嚴(yán)、細、實上下功夫，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長的精神家園。年內(nèi)評出優(yōu)秀三好學(xué)生優(yōu)秀少先隊員。
4、緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。學(xué)校主編綠色德育系列校本教材《文明禮儀篇》。并對學(xué)生進行校本教材的教育講座活動。
(1)、班主任工作
加強班主任隊伍建設(shè)，是實施德育的根本所在。因此今年要開展優(yōu)秀班主任評比及班主任經(jīng)驗交流會，通過改革評比辦法，把綜合素質(zhì)和能力強的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗真正推廣下去。期末進行經(jīng)驗交流和表彰。
(2)、常規(guī)活動
常規(guī)教育活動是學(xué)校開展德育的基本形式，是保證學(xué)校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻內(nèi)容和要求融入主題班隊會活動中，融入校園文化建設(shè)活動中，通過二報（黑板報、墻報、）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評比扎扎實實地抓好公德教育內(nèi)容，加強養(yǎng)成教育。
未成年思想道德建設(shè)教案篇三
青少年是一個國家的希望所在,他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運.我們須從學(xué)校、家庭和社會三個環(huán)節(jié)著手,建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的.未成年人思想道德教育體系.
作者：宋金根作者單位：永豐縣西坑小學(xué),江西,永豐,331500刊名：華章英文刊名：huazhang年，卷(期)：“”(12)分類號：g41關(guān)鍵詞：未成年人思想道德教育對策未成年思想道德建設(shè)教案篇四
學(xué)校加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗做法未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到國家和民族的命運，高度重視對下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以廣泛深入開展的集體活動教育人，以嚴(yán)格的行為規(guī)范教育引領(lǐng)人，使學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)工作凸現(xiàn)新的特色。
（一）學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，副校長為副組長，各年級的負責(zé)人為小組成員，從上到下建立健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作從上到下形成體系，齊抓共管，形成合力。
（二）為了使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，學(xué)校班主任、課任教師層層簽定責(zé)任書。將未成年人思想道德建設(shè)工作與個人年度考核，評優(yōu)評先層層掛鉤，收到了良好的效果。
精心組織，努力提高法治水平。我們不斷加大對各種法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，有利的提升了學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教水平，為未成年人的健康成長撐起一片藍天。
做到維護學(xué)生利益，保護未成年人的合法權(quán)益，同時，大力開展“如何做一名人民教師”大討論活動，加強師生法治教育，努力提高教師的政治思想素質(zhì)；組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定，切實推行素質(zhì)教育，科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，注重教師創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育。
課堂教學(xué)是德育教育的主陣地和主渠道。我們把以愛國主義教育為主的德育工作和教學(xué)常規(guī)落實結(jié)合起來，我校做到開足、開好德育課程，根據(jù)學(xué)科、年級的.不同特點，從中滲透思想教育內(nèi)容，拓寬德育工作途徑。
開學(xué)初及時組織學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，結(jié)合我校實際情況特制訂了《學(xué)生一日常規(guī)》，從而有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為活動。各班充分利用班會，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，利用校園廣播對學(xué)生進行思想道德、人生觀、價值觀和文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，健康教育，安全知識教育。
（一）利用學(xué)校設(shè)立的宣傳櫥窗，板報來推動未成年人思想道德建設(shè)。同時在班級開展“班風(fēng)”建設(shè)，將班內(nèi)的黑板報、墻報建設(shè)成教育基地，并定期評比獎勵。
（二）利用校園廣播宣傳，將校園文化建設(shè)深入開展。通過征文比賽等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)、成長中遇到的憂愁與歡樂、迷茫與思索傳遞到校園的每一個角落，使廣播成為校園文化建設(shè)的主陣地。
（三）開辦家長學(xué)校，定期開辦家長培訓(xùn)班，邀請專家進行講座，
將家長會與家訪活動納入班級管理的常規(guī)要求。通過多種形式與家長取得溝通，充分挖掘?qū)W校、家庭的教育資源，形成合力。
（四）按要求對學(xué)生進行心理健康教育，并配備了專職心理健康咨詢老師，為學(xué)生提供排解心結(jié)的途徑，幫助他們樹立遠大理想，形成健全的人格，以快樂健康的陽光心情投入學(xué)習(xí)與生活之中。
（五）定期召開了班主任工作經(jīng)驗現(xiàn)場交流會。政教處對各班主任在加強班務(wù)管理、對學(xué)生心理健康輔導(dǎo)、以及對學(xué)生的思想教育工作等方面進行了指導(dǎo)。各班主任通過一起交流、探討，有力的提升了對學(xué)生思想道德的教育水平，并對學(xué)生的心理健康教育做了卓有成效的探索和嘗試。
（六）充分利用法治報告會的有利契機，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了各種法律法規(guī)知識，有利地促進了學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法的熱情。讓學(xué)生懂得運用法律武器來保護自己。
近幾年來，在各級組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心，有全社會的大力支持，在全體師生的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成績，得到家長及社會的認(rèn)可和支持。
未成年思想道德建設(shè)教案篇五
未成年人是故國的將來、民族的盼望，加強和改革未成年人思維操行教誨，直接干系到千家萬戶的快樂安康，干系到國度和民族的興衰，更干系到我們構(gòu)筑小康社會的宏大目標(biāo)可否順利兌現(xiàn)。
1、鼓勵門生自立參加，展開充裕多彩的實踐活動。
展開未成年人思維操行構(gòu)筑工作最大的特點，便是珍視兒童實踐、珍視兒童自立參加，兒童思維操行構(gòu)筑，必須力戒浮泛說教和式樣主義，要多展開充裕多彩的實踐活動，讓兒童在舉動中明理，在實踐中熬煉，學(xué)會本身教誨本身。
1、富裕闡揚講堂傳授的主渠道效用。
在講堂傳授中，我校要求講課教師在備課中要把德育內(nèi)容反應(yīng)在教案傍邊，在講堂上，聯(lián)合課文內(nèi)容伶俐多樣進行德育滲入滲出傳授；同時利用每周一班會課構(gòu)造門生展開“安定、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教誨中漸漸救助門生構(gòu)成精良的品操行動典范。
2、鼓勵門生參加黌舍辦理，加強門生自我辦理本領(lǐng)。
我校通度日動，使各班門生呈現(xiàn)你爭我趕的場面，并從沒個班中抽出部分優(yōu)秀的門生對黌舍進行監(jiān)督反饋，做到發(fā)覺題目及時整改，進步了門生的自我束厄狹隘本領(lǐng)和自我辦理本領(lǐng)，加強門生的'主人翁意識。
3、每周一展開“國旗下講話”的教誨活動。
國旗是故國的意味，教誨門生酷好國旗是愛國主義教誨的緊張內(nèi)容。我校在門生中展開“國旗下講話”的活動，鼓勵門生的愛國情懷，使門生在教授各家長另有社會人士的真確教導(dǎo)下，指導(dǎo)門生為國度和人民多做貢獻，更加紅旗高高飄蕩而搏斗。
4、展開行動典范實踐活動，進施禮儀教誨。
每班每兩周給門生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)門生的實際環(huán)境編排的，讓門生模仿實踐，表演如何才華做到待人接物有規(guī)矩。我們堅定抓好《中小學(xué)平生常行動典范》的教誨和養(yǎng)成練習(xí)，門生漸漸構(gòu)成了精良的行動風(fēng)俗，變得文明規(guī)矩多了。
5、展開“三個彎鞠躬”活動，進行環(huán)保教誨。
要做一個合格的“小百姓”，環(huán)保的意識是不能異國的。我校最終在門生傍邊展開環(huán)保主題活動，讓門生“見到果皮彎鞠躬；見到紙屑彎鞠躬；見到塑料袋彎鞠躬”成為自發(fā)舉動。
6、展開“孝心獻父母”主題活動，進行死板良習(xí)教誨。
在進行死板良習(xí)教誨的同時，我們還根據(jù)門生實際，有針對性地展開教誨活動。如今的門生獨生后代多，很多孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無從談起了。針對這一現(xiàn)象，我們構(gòu)造了“孝心獻父母”這一主題教誨活動。
2、自動為門生創(chuàng)設(shè)操行構(gòu)筑的社會實踐場合
門生操行構(gòu)筑是一個系統(tǒng)工程，必要家長、教師和全部社會成員的通力互助。
1、小百姓操行構(gòu)筑走進家庭。
家庭是門生操行教誨的搖籃，是門生操行教誨最緊張、最根本的陣地，對付門生操行風(fēng)俗的構(gòu)成著成起注緊張的效用。我校富裕闡揚家庭教誨效用，廣泛向家長宣揚操行構(gòu)筑籌劃，自動求得家長對孩子參加活動，在家中給門生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等供給機遇和前提。
2、小百姓操行構(gòu)筑自動與社會聯(lián)網(wǎng)。
在對門生進行小百姓操行構(gòu)筑中，我校廣泛策動社會氣力來贊成和參加，此中我校緊張做了以下工作：
（1）聘請關(guān)心下一代工作委員會的老帶領(lǐng)到校訂對門生進行愛國主義教誨。
（2）利用社會活動場合,鼓勵門生自動參加操行實踐活動。我校每學(xué)期都構(gòu)造門生參加讀書征文比賽活動。
3、存在緊張題目及今后的竭力方向
存在緊張題目：
其一，未成年人在自發(fā)服從社會公德方面見解稀薄，貧乏服從公德的意識。
其二，未成年人在精神追求方面上，表現(xiàn)出企圖安樂、彼此攀比，精神全國空虛，無宏大抱負，長進心不敷。
其三，黌舍、社會、家庭教誨比較難做到三位一體，彼此滲入滲出，呈現(xiàn)黌舍教誨和社會、家庭教誨逆向異步的現(xiàn)象。
今后的竭力方向：
1、利用各種膾炙人口的式樣加強對未成年人的思維操行構(gòu)筑，加強對未成年人的社會公德教誨。
2、加強德育步隊的構(gòu)筑，特別是加強班主任步隊的構(gòu)筑。
3、加強對未成年人的愛國主義、集體主義、死板良習(xí)和抱負前程的教誨。
4、珍視對未成年的心理教誨，培養(yǎng)未成年人健康的心理本質(zhì)。
5、對未成年人進行波折體驗教誨，熬煉他們剛強意志，進步他們的心理蒙受本領(lǐng)。
6、改進未年人之間的干系，構(gòu)建相彼此同、彼此明白的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思維操行構(gòu)筑工作中，固然做了一些工作，也獲得了必定成績，但比起其他進步黌舍來講仍另有很多差距，我們決議信念在今后的工作中再加一把勁，使黌舍的德育工作再上一個新的臺階。