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端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
在這個(gè)炎熱的六月,我度過了一個(gè)別具特色的端午節(jié),參加了一系列精彩紛呈的活動(dòng),收獲頗豐。這是個(gè)登高賽龍舟的節(jié)日,包括包粽子、曬閑太陽、品嘗美食等多種活動(dòng),不僅豐富了我的節(jié)假日生活,也讓我從中感受到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。通過參與這些活動(dòng),我更加熱愛端午節(jié),也更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
首先,我通過包粽子的活動(dòng),體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的手工藝。我和家人一起前往親戚家中,大家圍在一起包粽子。看著親戚們熟練地捏起糯米,裹上鮮美的餡料,我也迫不及待地想親自動(dòng)手。起初,我笨手笨腳,裹出來的粽子形狀參差不齊,但經(jīng)過不斷嘗試,我終于掌握了包粽子的技巧。我發(fā)現(xiàn),包粽子需要經(jīng)驗(yàn)和耐心,每一步都需要小心翼翼地操作,不可操之過急。最終,我的粽子也有了可圈可點(diǎn)的成果,我感到非常自豪。通過這種手工藝活動(dòng),我更加感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,也更加珍惜傳統(tǒng)的手工藝。
其次,在端午節(jié)期間,我還參加了賽龍舟的比賽活動(dòng)。比賽前,我們隊(duì)伍進(jìn)行了辛苦的訓(xùn)練和籌備工作。我們齊心協(xié)力,互相配合,為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力著。參加龍舟比賽不僅是一項(xiàng)體力的考驗(yàn),更是一種團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的體現(xiàn)。在比賽中,我和隊(duì)友緊密合作,劃動(dòng)雙槳,力爭(zhēng)速度和節(jié)奏的完美配合。盡管我們最終沒有取得名次,但參與其中的過程卻給了我很多啟發(fā)。通過這次比賽,我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,知道了只有大家齊心協(xié)力,才能取得更好的成績(jī)。
端午節(jié)活動(dòng)不僅有包粽子、賽龍舟,還有曬太陽、吃美食等傳統(tǒng)節(jié)目。這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)愉快的氛圍,讓人感到輕松和舒暢。曬太陽是我最喜歡的活動(dòng)之一。在那一天,陽光明媚,微風(fēng)徐徐,我和朋友們躺在草地上,聊天、打鬧、曬太陽,享受著溫暖和自由。這一刻,我感到心情愉悅,忘記了一切的煩惱和壓力。而品嘗美食更是我端午節(jié)的一大享受。在這個(gè)節(jié)日,家里準(zhǔn)備了各種各樣的傳統(tǒng)美食,粽子、艾草餅、五色豆……美食的香氣撲鼻而來,讓我大飽口福。通過這些活動(dòng),我更加熱愛端午節(jié)的歡樂氛圍,也更加體會(huì)到精致生活的美好。
最后,通過參加端午節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化的重要性和美妙之處。作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)深深植根于中國(guó)人的心中。這些傳統(tǒng)活動(dòng)總能讓人從繁忙的生活中解脫出來,找到人生的真正樂趣。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,只有我們珍視和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,才能讓其歷久彌新,照亮我們的前行之路。在未來的日子里,我將繼續(xù)堅(jiān)守傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),將這份文化寄托給下一代。
總之,端午節(jié)是一個(gè)充滿熱鬧和歡樂的節(jié)日,我通過參與各種活動(dòng),感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。包粽子、賽龍舟、曬太陽、品嘗美食等活動(dòng),讓我更加熱愛端午節(jié),也更加珍惜和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。在今后的日子里,我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)端午節(jié)的精神,將這份熱愛傳遞下去。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場(chǎng))。
2. 設(shè)立路線圖,專人接送,提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。
3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無安全隱患。
4.除以上措施外,我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心,從而加入我們活動(dòng)。
工作安排:
(一)、宣傳工作
1、班會(huì)上由班長(zhǎng)李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng),并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。
2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。
3、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。
(二)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
1、對(duì)前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué),以便集體出發(fā),避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。
2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。
3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題,不可偏離主題,控制住場(chǎng)面)。
(三)、返校工作
1.考慮到時(shí)間問題,所以必須控制返校時(shí)間,以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。
2.到校后,要在校前廣場(chǎng)點(diǎn)名,以確保每個(gè)人都安全返校。
"注:此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、車費(fèi):100元,4元/人。
2、糖果:40元。
3、飲料:100元。
4、餐費(fèi):(共兩餐):500元,20元/人。
5、后期材料處理費(fèi)用:10元。
6、簽字筆5支: 10元 2元/支。
7. 飲用水: 15元.
合計(jì):760元。
學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)(五)
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,也是非常有特色和魅力的節(jié)日。在今年的端午節(jié)期間,我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),給同學(xué)們帶來了難忘的回憶。通過參與這些活動(dòng),我不僅了解到了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化,還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)端午節(jié)
端午節(jié)源于中國(guó)古代的一個(gè)歷史人物屈原,他是一個(gè)國(guó)家的愛國(guó)者,因?yàn)楸槐茻o奈,最終投江自盡。后來,人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,并希望能夠驅(qū)邪避鬼,就在每年五月初五的時(shí)候舉行龍舟競(jìng)渡和吃粽子的活動(dòng)。 我們學(xué)校也在這個(gè)特殊的日子里組織了一系列的活動(dòng),其中包括端午節(jié)知識(shí)講座、民俗文化展覽和制作粽子等,通過這些活動(dòng),我對(duì)端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)文化有了更深一步的了解。
第二段:知識(shí)講座的收獲
端午節(jié)知識(shí)講座舉辦了兩天,講座的內(nèi)容涉及到端午節(jié)的由來、龍舟競(jìng)渡的歷史以及中國(guó)古代的民俗文化等。通過這次講座,我了解到了端午節(jié)的來歷和意義,同時(shí)也了解到了端午節(jié)的活動(dòng)和習(xí)俗。這些知識(shí)在平時(shí)是比較難以學(xué)到的,通過講座的形式讓我們更好的了解到了自己的文化傳統(tǒng)。
第三段:民俗文化展覽的感受
在活動(dòng)中我們還參觀了民俗文化展覽,展覽中有各種各樣的展品,如端午節(jié)的傳統(tǒng)食物粽子、中國(guó)傳統(tǒng)的文化衣物等。通過這次展覽,我了解到了端午節(jié)的一些特色和民俗文化的魅力。通過觀賞展品和聽解說員的介紹,我深深感受到了端午節(jié)所帶來的喜慶和吉祥。同時(shí),也體會(huì)到了傳統(tǒng)文化對(duì)于我們生活的影響和作用。
第四段:制作粽子的技巧
為了更好地體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗,我們還有機(jī)會(huì)親自制作粽子。在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了將粽葉包裹成三角形,然后將糯米、肉餡等填入其中,最后用繩子捆緊,端午節(jié)期間通常都會(huì)吃粽子,粽子的制作過程不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過親自動(dòng)手制作,我更加深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)的節(jié)日通過飲食的方式來弘揚(yáng)和傳承文化。
第五段:活動(dòng)的總結(jié)和體會(huì)
通過參與端午節(jié)系列活動(dòng),我對(duì)端午節(jié)的文化和傳統(tǒng)有了更加深入的了解。在活動(dòng)中我不僅學(xué)到了知識(shí),還體驗(yàn)了制作粽子的技巧。我認(rèn)識(shí)到自己是作為一名中國(guó)人更加應(yīng)該自豪自信地傳承和發(fā)揚(yáng)文化傳統(tǒng),更加積極地去參與保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)。端午節(jié)系列活動(dòng)為我搭建了一個(gè)了解傳統(tǒng)文化的平臺(tái),我會(huì)繼續(xù)努力,通過自己的努力去發(fā)揚(yáng)和傳承端午節(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說?
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩歌呢?
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。
2、探索與展開
(1)組織調(diào)查
(2)網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
(3)協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
3、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
4、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、端午節(jié)故事演講。
第二階段:以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導(dǎo)入
激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌
二、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟
第一主題:話說端午
第二主題:端午實(shí)踐活動(dòng)
三、討論端午節(jié)活動(dòng)方案
四、小結(jié)
隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!
老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!
第三階段:拓展,延伸。
(分4個(gè)活動(dòng)小組)
1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、端午的傳說和故事。
3、關(guān)于端午的詩詞。
4、關(guān)于端午的食品。
六、實(shí)施策略
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,節(jié)日起源于古代中國(guó)民間對(duì)屈原的紀(jì)念,深受人們的喜愛和參與。這個(gè)節(jié)日通常在農(nóng)歷五月初五舉行,是民俗文化的重要組成部分,也是豐富多彩的活動(dòng)的舞臺(tái)。我有幸參與了這一系列的端午節(jié)活動(dòng),在豐富多彩的慶祝活動(dòng)中,我收獲了許多的感悟和體會(huì)。
第二段:體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣
在端午節(jié)系列活動(dòng)中,體驗(yàn)傳統(tǒng)的習(xí)俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽,感受了龍舟隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神和激烈的比賽氛圍。此外,我們還親手包粽子,學(xué)習(xí)了包粽子的技巧和傳統(tǒng)的做法。這些活動(dòng)不僅讓我親身體驗(yàn)到了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣,也讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
第三段:參與文化展覽的收獲
在端午節(jié)活動(dòng)中,有一場(chǎng)文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國(guó)的傳統(tǒng)工藝品,如香囊、織錦、剪紙等等。通過參觀這場(chǎng)展覽,我不僅了解了這些傳統(tǒng)工藝品的制作過程和背后的文化含義,還欣賞到了它們獨(dú)特的美。這次展覽讓我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的瑰寶和保護(hù)的重要性。
第四段:參與慈善活動(dòng)的感悟
作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的活動(dòng),端午節(jié)系列活動(dòng)也包括了一些慈善活動(dòng)。我參與了一次幫助貧困地區(qū)的學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng),親眼見證了貧困學(xué)生們接受捐贈(zèng)物品時(shí)的歡笑和感激之情。這次參與讓我認(rèn)識(shí)到生活中不幸的人們需要我們的關(guān)愛和幫助,激發(fā)了我更多的社會(huì)責(zé)任感,也讓我更加珍惜擁有的一切。
第五段:反思與展望
通過參與端午節(jié)系列活動(dòng),我深感傳統(tǒng)文化的博大精深和對(duì)中國(guó)的熱愛。我明白了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要每個(gè)人的努力與關(guān)注。在未來,我將更加關(guān)注并參與各類傳統(tǒng)文化的活動(dòng),希望能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的保護(hù)與弘揚(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望通過這樣的活動(dòng),讓更多的人了解和參與到中國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)文化中來。
總結(jié):通過參與端午節(jié)系列活動(dòng),我不僅體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣,還感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動(dòng)讓我更加了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與意義,也激發(fā)了我更多的社會(huì)責(zé)任感。通過這樣的活動(dòng),我更加堅(jiān)定了保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的決心,并希望能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,每年農(nóng)歷五月初五,也是我國(guó)非常重要的節(jié)假日之一。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我們舉行了一系列的活動(dòng)來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。通過參與這些活動(dòng),我對(duì)端午節(jié)的文化意義有了更深入的理解,并且收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,我要提到的是我們學(xué)校舉行的端午節(jié)文化講座。講座上,我們了解了端午節(jié)的由來和傳統(tǒng)風(fēng)俗。我們知道了屈原的故事,知道了端午節(jié)是因?yàn)榧o(jì)念他而設(shè)立的。此外,我們還了解到了各個(gè)地區(qū)慶祝端午節(jié)的習(xí)俗,比如吃粽子、劃龍舟等。通過這次講座,我明白了端午節(jié)的重要性,也開始對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。
其次,我們還參加了一次劃龍舟的活動(dòng)。劃龍舟是端午節(jié)最具特色的游戲之一,我一直很向往。這次活動(dòng),我終于有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)了一把。起初,我并不太會(huì)劃船,但在隊(duì)友的幫助下,我逐漸掌握了技巧。當(dāng)我全身心地投入到劃船的過程中,河水從劃槳上濺到我的臉上,我感受到一種身心的合一。雖然最終我們隊(duì)沒有獲得冠軍,但這次劃龍舟的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。
除了劃龍舟,我們還參加了一次包粽子的活動(dòng)。這是我第一次親手包粽子,也是一次難得的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)開始之前,工作人員向我們介紹了如何包粽子的步驟。盡管剛開始有些笨拙,但在老師和同學(xué)的幫助下,我逐漸掌握了技巧。當(dāng)最后我成功地包好一個(gè)粽子時(shí),我充滿了成就感。整個(gè)過程中,我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)民俗的樂趣和精神,也體會(huì)到了傳統(tǒng)技藝的魅力。
此外,我們還參加了一次端午節(jié)體育比賽。比賽內(nèi)容豐富多樣,有拔河、跳繩等項(xiàng)目。這次比賽,我報(bào)名參加了跳繩項(xiàng)目。我平時(shí)就對(duì)跳繩很感興趣,這次比賽不僅讓我有機(jī)會(huì)展示自己的技能,還能與其他參賽者一較高下。盡管我并沒有取得好成績(jī),但這次比賽鍛煉了我的身體素質(zhì),也增強(qiáng)了我的自信心。
最后,我們還參觀了一次端午節(jié)文化展覽。在展覽上,我們看到了各種精美的端午節(jié)文化作品,比如粽子的制作過程、龍舟的模型等。這些作品都展示了端午節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵。通過仔細(xì)觀看這些展品,我更加深入地了解到了端午節(jié)的獨(dú)特風(fēng)俗和精神內(nèi)涵。
通過這一系列的端午節(jié)活動(dòng),我收獲了很多。我明白了端午節(jié)的文化意義,更了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化;我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神;我體驗(yàn)了包粽子、劃龍舟和參加比賽的樂趣;我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)技藝的魅力;我更深入地了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵。總之,這次端午節(jié)系列活動(dòng)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),讓我更加了解和珍惜中國(guó)傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
活動(dòng)目的:
緬懷先人,認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義,強(qiáng)身健體,團(tuán)結(jié)合作,弘揚(yáng)民族文化。
活動(dòng)過程:
一、 知識(shí)小競(jìng)賽。
1、端午節(jié)是哪一天?
2、端午節(jié)的別稱有哪些?
3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?
參考答案(配合畫面):
1、每年農(nóng)歷的五月初五。
2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。
3、女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
二、介紹端午節(jié)的由來。
史料記載,公元前278年農(nóng)歷五月初五,楚國(guó)大夫、愛國(guó)詩人屈原聽到秦軍攻破楚國(guó)都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國(guó)。沿江百姓紛紛引舟競(jìng)渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、大家齊動(dòng)手――包粽子。
四、學(xué)生回家煮自己的粽子。
五、教師寄語。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)源于中國(guó)古代的龍舟競(jìng)渡活動(dòng),至今已歷經(jīng)千年而不衰,成為中華民族文化的瑰寶。在這個(gè)節(jié)日里,家庭活動(dòng)更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經(jīng)歷,我深刻地體會(huì)到了家庭活動(dòng)對(duì)于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段:家庭環(huán)境的建設(shè)
家庭是我們最親近的地方,一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際,我們家庭做了一些準(zhǔn)備工作。在客廳的桌子上,擺了一份精美的“菖蒲”,旁邊放置了粽子和酒,得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營(yíng)造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習(xí)俗,更是為了塑造一個(gè)和諧的家庭氛圍。
第三段:家庭活動(dòng)的開展
節(jié)日是和家人一起歡慶的時(shí)刻,而家庭活動(dòng)就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié),我們家里嘗試著進(jìn)行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動(dòng)。幾天前,家人們便開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備各種食材。在家人的相互協(xié)作下,各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子,家人每一個(gè)人都有自己的喜好。
第四段:家庭活動(dòng)的意義
家庭活動(dòng),不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗,更是將這種傳統(tǒng)習(xí)俗納入到家庭生活中的一種方式。經(jīng)過一段時(shí)間的思考,我得出了這樣的結(jié)論:家庭活動(dòng)的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化,我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習(xí)俗通過家庭活動(dòng)的方式傳遞給下一代。凝聚親情,家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關(guān)愛,更加堅(jiān)定了家庭的凝聚力。
第五段:結(jié)語
在家庭活動(dòng)中,我們更加知道了家族的重要性,也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性,在這里,我希望大眾能夠重視家庭生活,嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),讓我們?cè)诩彝ブ幸黄饸g慶,傳承中華文化。
端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
一、指導(dǎo)思想:
通過“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng),以年級(jí)為單位,通過詩歌吟唱、主題班會(huì)等形式開展各類體驗(yàn)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然,強(qiáng)身健體,培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作、銳意進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
6月8日是傳統(tǒng)的端午節(jié),我校將利用這一節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育。“揚(yáng)傳統(tǒng)文化、尚和諧自然”主題教育活動(dòng)分為三個(gè)階段開展。
第一階段:學(xué)先烈
時(shí)間:6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動(dòng)
1、利用升旗儀式國(guó)旗下的講話,進(jìn)行宣傳教育,并解讀學(xué)校端午節(jié)主題教育活動(dòng)方案。
2、櫥窗布置。端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)及屈原的生平介紹。
第二階段:憶先烈
時(shí)間:6月6日班會(huì)課
形式:故事演講、十分鐘隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)。
1、“屈原小故事”演講比賽,激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)詩人屈原的敬愛之情,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)進(jìn)取的精神。(1—2年級(jí))
2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊(duì)會(huì)。(3——5年級(jí))
3、“走進(jìn)端午”為主題的班會(huì)活動(dòng)。(6——8年級(jí))
第三階段:效先烈
時(shí)間:6月13日班會(huì)課
形式:詩歌吟唱、親子活動(dòng)、感恩活動(dòng)等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”,激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。(1——3年級(jí))。
2、感恩——贈(zèng)香囊活動(dòng)。讓學(xué)生了解風(fēng)俗,學(xué)會(huì)感恩。(4——6年級(jí))
3、“賽詩會(huì)”活動(dòng)。收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在班中進(jìn)行吟唱。(7——8年級(jí))
4、親子活動(dòng)——“我和媽媽一起包粽子,感受節(jié)日的氣氛,體會(huì)父母的艱辛。(9年級(jí))
三、活動(dòng)總結(jié)。
德育處對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比、總結(jié),表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)(六)