年會策劃中要注重宣傳和推廣，吸引更多的參與者和關注度。在廣告策劃中，可以引入明星代言和創意明星合作，以增加品牌的曝光度和認可度。

最新學校開展科技活動方案匯總篇一

根據學校科技教育的計劃要求，緊緊圍繞“科技創新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學生高素質的科技創新能力水平，特制定我校今年的校園科技節活動方案如下：

落實中學生的思維創新的開發，科技動手創作的培養，為學生的創造發明營造一個好的環境，使科技活動成為學校的又一個亮點。

組長：

副組長：

20xx年5月17日—20xx年5月21日。

（一）、宣傳發動：

1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。

2、學校校園網發出科技活動安排的通知，落實活動內容。

1、初一年級學生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。

3、初三年級科幻畫展評。

4、科技創新發明活動。

最新學校開展科技活動方案匯總篇二

在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

二、扎實工作，豐富內容。

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

注重動手能力，培養創造精神。

在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。

通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。

最新學校開展科技活動方案匯總篇三

為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，結合陽襄市科技活動安排，經研究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中學生普及科學技術知識的力度，傳播科學思想和方法，培養學生科學創新潛質，增強科學創新能力、想象能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創造能力，全面推進科學素質教育。現將有關事項通知如下：

本次科普宣傳活動周的主題是“提高未成年人科學素質，培養青少年創新潛質”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學實踐活動，激發學生學習科技熱情和興趣，提高學生科學素質。

高一、高二年級學生。

籌備時間：5月2日——5月12日。

活動時間：5月14日——5月18日。

1、科技電影展播。

太空競賽、反物質武器。時間：5月12日晚7：00。

槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7：00。

時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7：00。

神奇雙子村、探索武術秘密。時間：6月2日晚7：00。

地點：至善樓一樓多媒體教室。

2、科普大篷車進校園。

主題：眼睛的世界。展覽時間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節。

展覽地點：至善樓一樓多媒體教室。

3、科技知識競賽。

5月17日（周五）下午第四節課高一、高二年級統一進行。由各班主任負責監考，時間半小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。

4、現場比賽。

高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現場比賽。時間：5月16日（周三）下午第四節。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

組織及裁判：高一高二物理備課組。

5、航模及機器人現場表演。

時間：5月16日（周三）下午第四節。

6、“小發明小創造”獲獎作品展板展示。

時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。

7、科普知識講座。

主講：中科院院士、四中杰出校友z教授。

時間：5月15日（周二）下午3、4節。

總策劃：xxx。

活動協調：xxx。

參與組織：高一高二年級組高一高二物理備課組。

最新學校開展科技活動方案匯總篇四

節能減排工作是一項長期而艱巨的事業，根據《徐匯區節能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以"做身邊節能事，為世博添綠色"為主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以"家庭碳排放計算器"為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

20xx年將重點開展環境教育活動。20xx年的區級環保杯賽，如："上中杯"環保金點子比賽、"匯知杯"環保綜合能力競賽、"匯中杯"環保故事比賽、"南洋初中杯"環保系列制作競賽等要以"生態道德教育"、"世博低碳行動"為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年"為一行動"計劃、上海市中小學生"殼牌美境行動"等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節活動和徐匯區第二屆"田林---田三杯"家庭親子擂臺賽活動。

根據國家環保總局、中宣部、教育部《關于做好""時期環境宣傳教育工作的意見》的通知中"加強基礎教育階段的環境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環境教育的'內容，因地制宜地開展與環境教育有關的專題講座、研究性學習等活動"的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統、有序地進行環境生態專題教育。

以創新實踐活動為載體，把環境教育與研究性學習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環境科學實踐探索提供服務和指導。

充分利用社區環境教育寶貴資源，利用"上海市環境科院"、"田林科普俱樂部"、"環保創新實驗室"等學校與社區的共建資源，社區學校、大專院校、企業及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環保科普主題活動和"環保杯賽"，使學校環境教育向家庭和社區延伸，促進公眾可持續發展理念的普及和提高。

根據國家環保部對"綠色學校"創建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養。完善徐匯區綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創綠色學校中的優勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創建與管理工作。今年是我校綠色學校環境教育第一年和創建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。

最新學校開展科技活動方案匯總篇五

根據學校科技教育的計劃要求，緊緊圍繞“科技創新，強國富民”的主題，大力宣傳，積極組織，掀起科技教育活動的高潮。為了提高學生高素質的`科技創新能力水平，特制定我校今年的校園科技節活動方案如下：

落實小學生的思維創新的開發，科技動手創作的培養，為學生的創造發明營造一個好的環境，使科技活動成為學校的又一個亮點。

組長：劉海英。

副組長：劉福春、王久洲、李樹財。

組員：尹萌、張添一、曲永軍、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳。

科技創意。

20xx年5月17日—20xx年5月21日。

1、召開啟動儀式，營造科技教育氣氛。

1—6年級學生。

1、3—6年級學生讀一本科普讀物，并上交筆記、感悟心得。

2、5—6年級學生計算機編程活動。

3、1—6年級科幻畫展評。

最新學校開展科技活動方案匯總篇六

為豐富學生課余文化生活，更好地發展他們的個性，真正實現從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，現將本學期興趣小組工作總結如下：

一、激發興趣，籌建小組。

在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

二、扎實工作，豐富內容。

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

三、注重動手能力，培養創造精神。

在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。

通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。

最新學校開展科技活動方案匯總篇七

成立了以校長王活為組長，其他領導為組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。

二、活動豐富，扎實開展。

1、在國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、學校團委出了一期專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。

4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

最新學校開展科技活動方案匯總篇八

根據運河區“關于舉辦第十屆中中學科技節活動方案”的通知精神，為進一步豐富校園文化生活，努力營造“學科學、愛科學、講科學、用科學”的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生的潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，促進學生科學藝術素養和整體素質的全面和諧發展，展示學校科學藝術教育的成果，我校特舉辦科技創新活動，方案如下：

體驗、創新、成長——節約能源資源，保護生態環境。

成立十一中學科技創新活動組委會，組委會下設各工作小組。

1、組委會主任：王建明。

副主任：李振德。

成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮。

2、科技創新小組。

科技輔導員成員：

龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍。

岳春燕王萍張順利。

1、科普宣傳活動。

(1)在校園網站開辦科技專題專欄。

負責人：于海龍。

要求：充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

(2)科技節主題黑板報評比。

負責人：楊金英。

要求：以“節約能源資源，保護生態環境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動，并設一、二、三等獎等獎項，激發學生熱愛科學的激情。

(3)組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。

負責人：楊蘭廣。

要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節選相關視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發射運行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。

2、科技培訓。

(1)積極參加科技輔導員培訓，提高科技輔導能力和創新能力。

人員：龐杰老師、楊寶平老師。

(2)積極參加第二屆航模培訓。

人員：龐杰老師及學生。

(3)積極參加青少年科學dv技術培訓。

人員：于海龍。

3、科技競賽與評比。

(1)現場科學幻想畫競賽。

負責人：張順利老師、王文妍老師。

要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現場比賽，讓學生充分發揮想象力，圍繞“節約能源資源，保護生態環境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標明作品名稱、學校、班級、學生姓名、性別、年齡、輔導老師等)，所需繪畫材料自帶。

(2)發明創造評比。

負責人：龐杰老師、楊寶平老師。

要求：選送2件具有創新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節評比，評比時發明者向評委介紹自己的作品，由評委當場提問題并評獎。

(3)科技輔導員論壇。

負責人：龐杰老師。

制作一件科教創新作品參加評比。

(4)科技節專題網站評比。

科技節專題網站要體現本次屆科技節的主題精神，內容要包含科技節活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時更新網站內容。

4、科技節成果展示。

一是優秀科學幻想畫展覽。學校美術老師指導學生畫科學幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片，發到學校網站上。

二是科技實踐活動展覽。將科技實踐活動做好總結，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數據等。

1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各位科技教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本屆科技節，提高教師的科技輔導水平，逐步發展、形成科技特色項目。

3、注重新聞媒體報道，注重積累科技活動資料。

20xx年11月10日—12月10日。

1、初、初中各年級班班有行動，人人都參與。

2、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報，學校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。

3、充分發揮班主任和學生會干部的工作積極性，以此次科技創新活動為契機，提高學生會干部和各班級干部的管理水平。

4、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為科技節增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備。

6、初、初中各年級各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體要求安排。

7、加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接科技節的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

(一)優秀組織獎。

按照各班參加科技節活動參與的人數及作品的質量評獎，每個年級設優秀組織獎1個。

(二)個人單項獎。

視參賽作品的類型、數量、質量評出各單項獎一、二、三等獎及優秀輔導獎若干名。

備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標準》給予相應的加分。

最新學校開展科技活動方案匯總篇九

繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對風箏、車模、航模的興趣，引領學生個性化全面發展，特制訂20xx年至20xx學年度科技興趣小組活動計劃如下：

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對風箏、車模、航.模產生濃厚興趣，獲取一些風箏、車模、航模的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

1.考慮到學生的知識結構和年齡特征，參加興趣小組的.學生成員應從小學五、六年級及初中一、二年級中自愿報名產生。

2.興趣小組總體工作由x老師具體負責。

3.興趣小組由學校"教務處"支持和領導，活動所需資金、設備等由"教務處"向學校反映解決。

興趣小組主要以"專題講座"和"項目實踐"方式開展活動。每次活動后填寫"興趣小組活動記錄表"備案。

興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00——6：40。

1、興趣小組的主要活動地點為：學校團隊室。

2、經學校"教務處"同意后，可以組織適當的校外活動。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十

節能減排工作是一項長期而艱巨的事業，根據《徐匯區節能減排三年行動計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開展節能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在20xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學生實際的節能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領低碳價值觀。

二、圍繞綠色學校和校科技節活動，促進各級各類科技競賽活動的開展。

20xx年將重點開展環境教育活動。20xx年的區級環保杯賽，如：“上中杯”環保金點子比賽、“匯知杯”環保綜合能力競賽、“匯中杯”環保故事比賽、“南洋初中杯”環保系列制作競賽等要以“生態道德教育”、“世博低碳行動”為主題進行策劃、組織和實施。同時積極組織學生開展上海市青少年“為一行動”計劃、上海市中小學生“殼牌美境行動”等活。同時，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節活動和徐匯區第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。

三、以學科滲透為基礎，推進學校環境生態專題教育的有序進行。

根據國家環保總局、中宣部、教育部《關于做好“”時期環境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強基礎教育階段的環境教育，在基礎教育相關課程中要滲透環境教育的內容，因地制宜地開展與環境教育有關的專題講座、研究性學習等活動”的要求，促進學校以學科滲透為基礎，系統、有序地進行環境生態專題教育。

四、以創新實踐活動為載體，組織學生進行環境科學課題的研究。

以創新實踐活動為載體，把環境教育與研究性學習相結合，繼續在每年的杯賽、青少年科技創新夏令營和冬令營等活動中注重對學生環境科學研究課題的培育，為學生課題研究尋找和落實專家、技術支持，加強對學生環境科學研究課題的跟蹤，為學生進行環境科學實踐探索提供服務和指導。

五、利用社區資源，開展豐富多彩的環境教育活動。

充分利用社區環境教育寶貴資源，利用“上海市環境科院”、“田林科普俱樂部”、“環保創新實驗室”等學校與社區的共建資源，社區學校、大專院校、企業及科普教育基地等社會資源共同組織實施青少年環保科普主題活動和“環保杯賽”，使學校環境教育向家庭和社區延伸，促進公眾可持續發展理念的普及和提高。

六、加強綠色學校的創建與管理工作。

根據國家環保部對“綠色學校”創建的工作要求，注重對學校綠色品牌的培養。完善徐匯區綠色學校評價體系，使學校能夠明確在爭創綠色學校中的優勢、特色、不足以及努力方向，促進各級各類綠色學校的創建與管理工作。今年是我校綠色學校環境教育第一年和創建計劃達標年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。

附件：

1、9月第二屆徐匯區“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區賽)。

2、10月組織學生參加市、區級“明日之星”和全國創新大賽活動，爭取有學生入選市級的評選并獲得等級獎。

10月組織學生和項目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報全國小院士活動。

3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。

4、11月積極組織學生參加市區及各類科技競賽活動。

5、12月積極組織材料年申報明年的知識產權試點校。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十一

本學年我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。活動中我們力求通過全方位的教育、教學活動，努力加強對少年兒童的科技教育，不斷提高學生的科學素質。

一、加強管理，抓好領導隊伍建設。

1、為了搞好學校的科技教育組織開展好科技活動，學校成立了科技活動領導小組，校長任組長。同時，學校在經費上給科技組開展各項活動予以優先的保障。

2、學校克服困難，抽出老師參加科技輔導員的培訓，為科技活動的開展奠定了良好的基礎。同時擴大科技輔導員隊伍，把一位勞技教師和一位自然教師吸收到科技輔導員隊伍中來，充實了科技活動的力量，為科技活動的開展奠定基礎。在配備校科技輔導教師的基礎上，我校把科技活動納入學校的校本課程。老師們在學期初制定一套完整的教學計劃，每課時都有詳盡的備課，這樣為科技活動的開展提供了有效平臺。除此之外，還在四、五、六年級各班通過開展小干部培訓建立班級科技活動小組。各小組根據校實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的群眾基礎。

3、在計劃管理上，學校有明確的工作指導思想和總體規劃，并把科技工作列入學校的整體工作，并由此制定切實可行的學校科技教育計劃。

4、學校科技組在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動:魔方、科幻畫比賽、電腦繪畫競賽、金鵬論壇、青少年自然科學知識競賽等活動。這些活動的開展，激發了學生參與的興趣，培養了學生科學素養。尤其魔方比賽，學生興趣十足，和老師一起比腦力比速度，大家在比學趕幫超的氣氛中參與了活動，愉悅了心情。同時活動的開展也帶動很多學生參與到活動中來，激發了孩子們的興趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、多年來，學校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，使科技經費專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。

3、為學生提供展示平臺，激發學生自信。凡是參加科技活動競賽的同學，學校利用每周的升旗儀式時間為所有參賽學生提供展示平臺，讓他們在國旗下把自己的參賽經歷、參賽體會、參賽作品等進行交流，讓孩子們在活動中找到興趣點、成功的愿望，增強自信，同時帶動其他方面的發展于提高。

三、重視常規，落實科普教育工作。

1、學校經常利用校班黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，組織師生去科技館參觀，組織科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環保意識。

3、與此同時，我們認真組織訓練，積極參加豐臺區組織的各項科技競賽活動，爭取在比賽中獲得好成績。各項活動的開展，提高學生的動手能力，創新能力和科學意識，為孩子的終身發展服務。

四、因地制宜，抓好品牌項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了模型比賽、計算機多媒體制作比賽、科幻畫比賽、金鵬論壇、自然科學知識比賽等項目，激發了學生的環保意識科學創新意識。

2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目，負責美術教育的韓麗曼和劉增老師每次指導的科幻畫都能以較高的水平參加比賽，并獲得較好成績。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十二

20福建省暨福州市全國科普日主場活動在花海公園舉行，省領導張志南、高翔、劉群英、陳紹軍，省科協黨組書記、副主席楊江帆等省直相關部門負責人，市領導林曉英、鄢萍、阮孝應、鄭勇等參加了活動。

活動由省科協、省教育廳、省科技廳和福州市政府主辦，市科協、市園林局、市教育局、市科技局和倉山區政府承辦。

記者看到，主場活動設置了科學大觀園、感觸科學、炫彩科普、vr科普、學會科普等五大板塊，現場展示了vr虛擬現實技術、青少年科技創新創意獲獎作品、機器人表演、無人機等新鮮好玩的科技成果，吸引了大批市民參與。

據了解，今年科普日活動以“創新放飛夢想科技引領未來”為主題。從17日到23日，全省各地將開展科普基地開放日、青少年科學素養網絡競賽和科普進校園、進社區、進鄉村等400多項重點科普活動。今年的活動將充分應用現代信息技術，緊緊圍繞普及傳播發展理念、倡導創新創造創業、促進公眾理解高新科技、倡導科學生活方式等方面展開，在全社會營造講科學、愛科學、學科學、用科學的氛圍。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十三

隨著最后比賽項目小發明和小課題的評比結束，20**年校園科技節落下帷幕。科技節為同學們提供了一個叩響科學殿堂的機會，在科技節活動中，同學們自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。

本屆校園科技節，不僅有傳統的小發明、小課題競賽，也有最強大腦般的科學達人賽，還有動手實踐的航海模型比賽，更有奇思創想的創意科學實驗秀和頭腦奧林匹克競賽，同學們用奇妙的想法點燃發明創造的導火線，用獨特的視角探尋科學技術的閃光點。

在開幕式上，我校創客社指導老師邱舜武老師做科技節致辭。他指出，我校科技特色顯著，獲得諸多科技項目比賽榮譽，并勉勵同學們踴躍參與科技節。來自初三(6)班的3名同學則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學小實驗和“空氣托水”小魔術，讓我們深切地感受到基礎的科學原理在神奇的魔術中的體現。

在比賽現場，同學們盡顯創意與才能，譜寫一個又一個精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現場，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個個創新作品。小組同學都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長，平衡桿越來越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙，在同學們手中變幻，這其中蘊含了深刻的工程學和數學的學科知識。

科學創意實驗show現場，臺上的同學呈現出一個又一個創意奇妙的實驗，令人眼花繚亂，大家或是取材環保，或是創意無限。實驗show，秀出了同學之間良好的團隊配合能力，秀出了同學們的科學創意，秀出了同學們對科學的興趣與熱愛。

航海模型比賽場地，航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細節、航海模型的制作理論知識，再讓學生在限定時間內完成作品參加比賽。航模作為一項科學體育競技項目，不僅提高學生的創新精神和實踐能力，更培養了他們克服困難勇于進取的優秀品質，促進德、智、體全面發展。

科學達人賽，即初一年級科學知識競賽現場氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對于同學們的科學基礎知識和課外知識都是一種考驗，同時也考驗著選手們的團隊合作能力。

科幻繪畫比賽，同學們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創作繪畫，各班學生都積極參與，精心繪制了許多優秀的作品。同學們的巧妙繪畫，構圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發明和小課題評比中，學生合作完成科學探究或是發明作品，都彰顯著大家的智慧與創意。

一年一度的校園科技節拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發芽，相信只要悉心呵護和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十四

按上級有關文件要求，結合我校的實際情況，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動，現總結如下：

一、加強領導，深入宣傳。

成立了以校長王活為組長，其他領導為組員的，科技活動周領導小組。召開了教師會，旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視，保證科技活動周實施方案的落實。

二、活動豐富，扎實開展。

1、在國旗下講話，對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

2、學校團委出了一期專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。

4、通過此次“科技活動周”活動，能推動我校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十五

在深圳天文館借助高精度天文望遠鏡觀賞中秋圓月、在北京領略俄羅斯的科學表演——跳舞的火焰、在重慶科技館聆聽量子通訊的奧秘……17日，全國科普日活動開幕，本屆科普日以“創新放飛夢想，科技引領未來”為主題，主要活動包括全國科普日北京主場活動、“科普中國”在線系列活動、全國科普日系列聯合行動等。

據中國科協科普部副部長錢巖介紹，今年的全國科普日于17日至23日期間在全國集中開展，全國范圍內各級科協及所屬學會(協會)、社區、農技協、高校、科研院所、企業等3000多個單位將組織開展北京國際科技電影展、科學表演秀場等9400余項重點科普活動，預計參與人數將超過1.7億人次。

其中，2016年全國科普日北京主場活動繼續延續a區+b區的模式。a區在奧林匹克公園慶典廣場，突出“讓科技知識在網上流行”的主線，運用互聯網、云計算等技術手段展示科普信息化建設成就;b區在中國科技館，以“前沿科技和民生發展”為主線，結合中國航天事業創建60周年重大契機，圍繞航天事業的發展和航天科技成果在生產生活中的應用、青少年科普活動成效、前沿科技在民生領域的應用成果和公眾關切的健康話題，打造航天放飛中國夢、感觸科技前沿、健康伴我行等五個板塊的重點內容。

全國科普日活動于每年9月第3個公休日集中開展，由中國科學技術協會、教育部、科技部等單位共同主辦，從以來，已連續舉辦。

更多相關優秀文章推薦：

最新學校開展科技活動方案匯總篇十六

為培養學生科學精神、創新精神和實踐能力，普及科學知識，增強探究意識，激發學生愛科學、學科學、用科學的積極性，豐富學生課余文化生活，努力實踐素質教育目標，不斷培養學生的科學素養、創新精神和實踐能力，培養學生的團隊意識和競爭意識。

崇尚科學體驗生活探索創新。

我創造，我快樂。

20__年12月。

全校師生。

1、組織一次“暢想科技放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節開幕式活動。

2、全體學生共同參與常規性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學幻想繪畫，制作一個科技作品。

3、幻繪畫大賽。

4、科學知識競賽。

5、小制作(小發明)比賽。

6、現場競技。

一年級：手擲紙飛機直線距離比賽；二年級：科技幻想畫比賽；

三年級：科學小制作比賽、科技知識競賽；四年級：科學小制作比賽、科技知識競賽。

比賽規則：本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各班精心組織學生全員參與整個活動，讓學生制作的活動中，培養動手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。

1.競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

2.班級團體總分按4年級組排名前三名頒發“優秀科技班級”獎,其余頒發“優秀組織獎”。

3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

4.全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次校園科技節順利進行。5.特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

6.各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十七

為創設濃郁科學教育氛圍，推動科技創新教育活動的開展,構建科技教育的大平臺，激發學生學習科學知識的情感，開發學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養，特開展此項活動。

科技引領未來創新改變世界。

三、組織機構：1.領導小組：組長：張西平副組長：杜艷王琦。

成員：侯冬梅趙小愛尉悅李鵬飛劉金龍。

楊小軍。

2.評委組：組長：侯冬梅。

成員：李鵬飛關瓊李雪莉曹云王敏。

專題閱讀：每個學生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級交流閱讀。

上交資料：每班上交5份學生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務處）。

2.爭做一名科普少年分享科學家的故事活動對象：3-6年級負責人：各班主任。

以“科學家的故事”為主題，利用一周時間讓學生通過報刊、書籍、上網搜集等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學參與到這活動中去)上交資料：每班上交5份學生整理摘抄的“科學家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統一為16開。（于元月18日前交教務處）。

(二)展示評比類1.設計一份科普手抄報。

參賽對象：5-6年級作品要求：

手抄報內容以科學知識為主(標題自擬)，所有參展作品講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協調、錯落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優秀作品，紙張大小統一為：8開紙，在作品右下角處標明班級、學生姓名等）。

2.畫一幅科學幻想畫參賽對象：3--4年級作品要求：

班主任可請美術老師指導學生學習畫科學幻想畫，讓學生充分發揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（每班至少選出5幅優秀作品，紙張大小統一為：8開紙，在繪畫右下角處標明班級、學生姓名等）。

3.科技小制作和小創意。參加對象：1--6年級負責人：各班主任內容及要求：

小制作指學生運用有關的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發明”、“小創造”。小創意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發明創造的實物，但根據科學原理和發明創造方法完成的創新設計。（班主任收集優秀作品，學校劃分各班展臺周三早讀布展。

活動流程:元月12日：根據學校科技節活動方案的安排，各班組織學習方案內容，并鼓勵動員學生積極參加各項活動，力爭人人參與，項項有作品。

元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學校科技節展示活動的作品按照劃定的區域布臵好。

元月17日上午10:00——11:00：評委組根據作品情況每個年級評選出20份優秀作品，一個優秀組織班級。

元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。

七、活動要求。

1.各班按照方案的安排認真做好科技節組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

2.全體師生提高對本次科技節活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

3.各類活動按時間節點有序開展，活動過程中及時留存圖文資料。4.各班作品布展劃分區域待后通知。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十八

交流會在北京自然博物館召開。總結會上，中國地質博物館、北京自然博物館、北京天文館、宣武區牛街社區青少年創新活動室、八達嶺野生動物世界、門頭溝科技館等六家單位結合本場館與學校開展的特色活動進行匯報和經驗交流。

為使活動開展扎實有效，市科協青少部還特別邀請了中國科協青少年科技活動中心項目處處長姜景一，北京市教委副處級調研員崔向紅、首都師范大學教授劉文利、中國自然博物館協會副理事長孟慶金、西城區科技館館長郭建華等五位專家對各場館開展的活動進行評估。評估會上，各位專家結合“館校聯合有活動、持續開展有計劃、工作實施有機制、結合實際有創新”的相關要求，對各場館開展的活動做了詳細點評，并對開展活動提出了建議和意見。評估結束后，北京市科協青少部李海寧部長針對如何用數據描繪活動成果，如何將活動成果與實際教學相銜接，使科技館活動進校園以一種新的教學模式來豐富北京市中小學生第二課堂進行了詳細說明，并對明年的工作提出了具體要求和希望。

“科技館活動進校園”是為了探索現有科普場館的科普活動資源與學校科學教育銜接的方式，加強校外科普場館科學教育功能，嘗試建立校外科技活動場所組織實施科技館活動進校園的形式和運行機制，指導、推進該項工作深入持久地開展。自20**年底開始，市科協青少部本著“城市與農村兼顧、場館與學校結合、免費場館與收費場館共有”的原則，在全市選擇有條件的科普場館開展試點工作，并取得一定的成效，為青少年校外科普工作探索出一條新的途徑。

最新學校開展科技活動方案匯總篇十九

9月23日上午，20全國科普日周口主場活動在周口師范學院啟動。市委副書記李德才、市人大常委會副主任游保峰、市政協副主席張文平、周口師范學院工會主席許述敏等出席活動啟動儀式。

本次活動由周口師范學院、市科協、市教育局、市科技局、市農科院主辦。主場活動開設科學體驗主題展、“感觸創新—周口市科技魅力主題展”、“創新放飛夢想”創客成果展等15個展區;免費開放市地震館、市博物館、市科技館等科普教育場館;布置科普宣傳、科普咨詢臺40個。

在當天的啟動儀式上，隆重表彰了全市優秀農技協、優秀科普示范基地、優秀科普示范社區、優秀科普帶頭人。與會人員共同參加了簽名活動，參觀了各項科普展示。

李德才在啟動儀式上指出，“全國科普日“是一個在全國范圍內組織開展的大規模群眾性科普活動，也是周口市開展科普活動的一個重要渠道。以來，周口市已連續成功舉辦科普日活動，為提高全民科學素質作出重要貢獻。要圍繞今年“創新放飛夢想、科技引領未來”主題，大力宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念和“大眾創業、萬眾創新”的重要意義，大力普及低碳經濟與低碳生活、生態資源與節能減排、環境保護與綠色發展、安全健康與科學生活等知識和觀念，讓公眾共享科技發展成果，放飛科學夢想，崇尚創新創業，使講科學、學科學、用科學成為全社會的共識，努力提升周口市全民科學素質，為決勝全面建成小康社會，加快實現周口崛起、富民強市發揮積極作用。

李德才強調，創新是發展的第一動力，科技是發展的重要支撐。今年是“十三五”的開局之年，是決勝全面建成小康社會，加快實現周口崛起、富民強市的關鍵之年。近期，我們還要召開市四次黨代會，對今后五年的工作進行安排部署。實現“十三五”各項發展目標，完成市四次黨代會確定的各項目標任務，迫切需要推進以科技創新為核心的全面創新，迫切需要推動大眾創業、萬眾創新，迫切需要提升全民科學素質。全市各級黨委、政府要充分認識做好科普工作的重大意義，深入貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，為科普工作提供必要的政策支持和工作保障。各級科協組織和廣大科技工作者要切實增強責任意識，積極主動地開展科普展覽、科普講座、科普咨詢等多種形式的科普宣傳活動，不斷提高人民群眾科學文化素質。

更多相關優秀文章推薦：