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值周教師國旗下講話稿篇一
今天我在此演講，傾聽者除了你們，還有你們頭頂的天空里無數靈魂。因為再過四天，我們將面對一個不可忘記的日子——九一八。一九三一年九月十八日，是中國的國恥日。這一天，日本帝國主義悍然發動了全面侵華戰爭。這一天，是五千年來中華民族遭受最深重苦難的開端。這一天之后，三千多萬中國人被從地球上消除。
還有更多人在屈辱中生不如死。三千多萬。大家還記得當看到印尼大海嘯把十五萬具尸體橫陳街頭，我們是如何為死神的威力恐懼戰栗；大家還記得，當看到汶川大地震讓八萬多生命瞬間成為殘肢斷體，我們是如何為命運的無情而驚怖悲哀。然而，這兩次上天的屠殺中的死難人數，竟不及九一八后八年中，中國人被同類用盡各種令人發指的手段殘殺的人數的百分之一！三千多萬，如果為每個死難者配上一個中等規模的墓地，整個中國大地都將成為冤魂游蕩的墳場！想想看，有著五千多年悠久文化的自稱“中原”的古國人民，被一個面積不及一省的國家雞犬般玩弄、奴役、屠宰。這是中國永遠的恥辱！這是人類永遠的悲哀！我們怎能忘記！是的，我們不能忘記。九一八，是永懸在長城圍護下洋洋自得的中國人頭頂的警鐘。它用悲慘的聲音呼號：進取啊！落后就要挨打！九一八，是民族的恥辱。九一八，同時是奮戰者的光榮。可羨啊！那些為自由與尊嚴而怒吼的中國人！你們用最光輝的方式結束生命，有如垂天的流星！光榮啊！那些為自由與尊嚴而戰斗的中國人！你們被銘記猶如泰山之石不可消磨。今天，我們在這里向天堂里的你們致敬。因為有你們，九一八不會被忘記！因為如果至今還有人懷疑中國人的不屈與高貴，你們，就是我們的回答！九一八不可被忘記。它是恥辱的枷鎖，讓代代中國人生而不得不忍受它的苦刑。
它更是沉重的長鞭，讓代代中國人為之前進。今天，在國旗下，讓我們，這些中國未來的主人捫心自問：我們的精神是足以擔起民族崛起的重擔，還是仍在虛擬世界和無畏的逆反頹唐中沉迷？我們每天所做的，是否足以告慰注視著我們的英靈？當我們頹廢、懈怠、知難而退、自暴自棄，低頭看看！我們生命終結之日，能否心無羞愧與我們的祖先和父母一起安息于腳下這片圣潔的土地？即使我們身處和平，但每一個關心時政的人都知道，祖國仍在四伏危機之中。我們別無選擇，只能把心投入學習，以使自己在接過責任的接力棒時有力量、有信心為祖國戰斗。因為我們擁有炎黃的血統，除了為榮耀而奮斗我們別無選擇！拿起我們的書筆！只要這地球上還有一個人敢圖謀對抗中國，我們就羞于懈怠！只要還有一個人叫囂肢解中國，我們就恥于頹廢！只要有一個人對中國不以為然，我們就愧于貪樂！今天，讓我們宣誓：決不讓九一八的恥辱在我們的時代后再現！
值周教師國旗下講話稿篇二
人們常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”果子的成熟不免會經歷許多風風雨雨；人的一生也難免會受到不少坎坎坷坷，但正是由于風雨，果實才會甜美；也恰是因為坎坷，人生才能充實。
太史公司馬遷曾在《報任安書》中寫道：
蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世偉《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大氏賢圣發憤之所作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思事者。
實際上，司馬遷本身也是在遭受屈辱性的李陵事件后著巨作《史記》的。這些不朽的事件，這些偉大的人物，不都是在挫折坎坷中堅持并拼搏，才取得了如此功績嗎？試想沒，若司馬遷遭受宮刑后自抱自棄，會著巨作《史記》嗎？若孫臏在失去雙腳后，頹廢、消極，會寫奇書《孫臏兵法》嗎？若屈原被放逐后，不思拼搏，會創名篇《離騷》嗎？……當然不能，正是由于他們的拼搏，才有這一篇篇名著，一部部巨作。
有人說：“成功是偉人拼搏的結果，而對于常人，再拼搏也無濟于事。”其實不然，成功本身就是一個結果，一個讓人不后悔的結果。而拼搏是一個過程，是一個讓人不后悔的過程。也許你航行了終身也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生也沒有到達頂峰，但只要你盡全力拼搏了，那么不論是否達到了預期的結果，你都是成功的，因為你并不遺憾。其實人生本來就是拼搏的過程，不必太在乎結果。平凡的人經過拼搏，同樣也會獲得閃光的成功。
比如，童年時期，耳旁時常響起的名字：張海迪，她是一個極其平凡普通的人；她沒有美妍的容貌，她沒有過人的智慧，她也沒有富裕的家境，但她擁有敢于拼搏的勇氣，正是如此，她獲得了成功，獲得了充實的人生，成為我們永遠的楷模。
還有我們現在崇拜的比爾？蓋茨。他也量位平凡的人，但他憑借著自己的努力拼搏，白手起家，駕馭著瞬息萬變的市場，經歷了無數次的打擊，坎坷，最終成為了當今世界的首富。記得有一位記者曾經問他：“你最大的財富是什么？”比爾聽后，笑了一笑，坦然答道：“我最大的財富就是我的拼搏精神。”
這些平凡的人獲得不平凡的成功，不是拼搏的結果嗎？
有一首歌不是這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹”，是的，陽光總在風雨后，不努力拼搏，怎能獲得成功？讓我們牢記這句話吧！
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？
值周教師國旗下講話稿篇三
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家好！
我是一名教師，很榮幸能站在這里發言。在今天是個屬于我們的日子，首先請允許我向在座的各位老師說一聲：老師們，您們辛苦了！同時也向給予我們親切關懷、無私幫助的各位領導，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今年的教師節是我國第37個教師節，此時此刻，作為一名教師，我倍感教師職業的神圣、光榮和偉大。老師——她代表著一份責任，代表著一個使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業更多的感慨：雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執著，我微笑著寫下希望，不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。孩子，是祖國的未來和希望，作為一名人民教師就應該把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執著追求。而這個追求在經受過“5.12”地震的考驗后，變得更為執著了。
作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的----從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。在我們學校還有許多品德高端，業務精湛的出色教師，他們兢兢業業，默默無聞，以務實求真、嚴謹治學的扎實作風工作在第一線，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。“人心齊，泰山移。”我相信在各級領導的殷切關懷下，只要我們共同努力，共同拼搏，我們的學校——一個在地震中變得面目全非的校園，必定會擁有更輝煌的明天！
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受這份祝福與崇敬。最后再次祝各位領導身體健康，萬事如意！祝老師們節日快樂，天天好心情！謝謝大家！
值周教師國旗下講話稿篇四
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天是我國第37個教師節，我很榮幸能站在這里代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿__附小及全天下的園丁們，教師節快樂！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。如今，在市場經濟的大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛戴，因為我們看到一個個教過的學生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來，有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進人類文明和進步的工程師，是國家社會興旺發達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位__附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
最后，讓全體同學跟著老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節日快樂！”
謝謝大家！
值周教師國旗下講話稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學們，經過一周的開學適應，我們又欣喜地迎來了第2周，本周我們將迎來一個十分特別的日子，那就是九月十日——教師節。同學們，今年的教師節是自1985年以來第__個教師節。在黨和國家的不斷關懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數與日俱增。單說我們學校，教師人手一臺電腦，學校已經進入了信息網絡化的時代，每位老師更加喜愛每個學生，能夠與孩子們成為學習的朋友，培育孩子們成長為社會的棟梁，老師們是很幸福的！我也相信，每個學生能夠擁有如此優秀的老師，更加引以為豪！
同學們，老師們的節日快到了！請問大家如何向最辛勤的園丁表達這份祝福的情感呢？在今天的國旗下講話里，付老師深情倡議：“感恩師長，從小事做起！”
感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學期，看到大家學習上的進步！在老師們的心里，看到大家上課積極發言，專心聽講，作業認真，這比什么禮物都要寶貴！
感恩師長，同學們要學會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強者！在生活上同學們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，每位教師都會感到開心和鼓舞！
同學們，感恩師長，從小事做起，從我做起！讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環，為第__個教師節的到來，獻上我們最真最誠的禮物，祝同學們本周學習愉快！祝老師們節日快樂！
值周教師國旗下講話稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同學：
大家上午好！
在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第37個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的政府領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們東鄉教育的每一位老師說一聲：“節日快樂！幸福安康！”我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為學校更美好的明天而共同努力吧。
最后，我再次祝愿老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂！謝謝大家！
值周教師國旗下講話稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天請允許我代表學弟學姝在這里祝福高三的學長們。
高三的學長們，今天是你們在學校里的最后一次升旗儀式，明天你們將走進高考考場，在這里首先我要向高三的學長們致以最美好的祝愿：十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳!
曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了龍中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。彈指一揮間，你們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你們即將迎來激情如火的高考。
高三的學長們，“決戰高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候!”其實人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能將生命點綴得色彩斑斕;只有拼搏才能沖破樊籬，放飛理想;只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。師哥、師姐們，在我們的心中你們是無惑的智者、是無懼的勇者、是競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔! 常常聽到這樣一句話：人生能有幾回搏，高考不搏，更待何時?驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。其實高考本身就是一種磨練，磨練你的毅力，勇氣和心態，更讓你在拼搏的過程中豐富人生的內涵!點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中淹沒，讓精神中的冷靜托起你們前行的步伐!一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的夢，一份執著的信念，一份付出后的坦然。高三歲月，你們一定會劃上一個完美的句號。“年輕，沒有什么不可以。”你們書生意氣，理應激揚文字，揮斥方遒!面對高考，請無畏前行!待到掌聲響起來，你們會發現原來自己是如此的優秀!你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論充滿多少艱難險阻，我們都不會退怯，因為你們的勇往直前是我們學弟學妹們最好的榜樣!
學長們，寒窗十年，十年磨一劍，該是你們揚眉出劍的時候了!請以一份愉悅和從容的心態來迎接高考!讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛!
最后讓我們再次祝福高三!愿你們金榜題名，蟾宮折桂!
我的講話完畢，謝謝大家!
值周教師國旗下講話稿篇八
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。下面是本站小編給大家整理的高三教師國旗下講話稿，僅供參考。
各位老師，各位同學：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是:第二次段考后的思索!
今天正好是我們第二次段考后的星期一，站在這冬意正濃的晨光下，我們滿懷期中段考試后的輕松。中段考已塵埃落定，然而那未知的成績卻暗暗控制著我們的呼吸。我們每一個同學都在期盼自己開學以來的耕耘能夠結出甘甜的碩果。
其實每次考試成績出來后，分數當然是要看的，它可以衡量我們前一段的學習，但考試后最重要的不止是分數，因為它不是像高考那樣的“一考定終生”，它只是對前一階段學習情況的檢測，使我們發現學習中存在的問題，反思自己的得失，并且切實改進，這才是最重要的。
部分同學考前復習認真，但考后不注意小結反思，這是不明智的。
反思不僅是對前一階段學習的總結，更將影響下一階段的學習，具體有以下做法可以參考：
其次，重新確立良好的自我觀念，相信自己的能力和價值。一定要相信自己有學習的能力，考得不好只是自己基礎薄弱，或是努力程度不夠而已。
再次，反思一下在以往學習中是否充分發揮了主觀能動性。學習需要自己主動積極的參與。可有些同學學習十分被動，老師布置的作業常常能不做就不做，要背的內容老師不查就不背，更不會主動地預習、復習、做練習等，如此被動的學習根本不能取得好的學習效果。
一次考試的成績不代表什么，但如果能通過考試學會反思，找出成績好壞的原因，掌握學習方法，并及時進行自我調整，為下一次考試早作準備，這樣將會使你學習效率更高，學習效果更好。有這樣一句格言：'在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路'。借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。”
同學們，明天可以是美好的，但美好的明天是需要努力爭取的。不管昨天，我們有怎樣的成績，讓我們一起從今天開始，用我們每一個今天的努力，去換取每一個明天的可喜成績。
我的講話完畢,謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《感恩父母——讓愛同行》。
曾經有一股清泉，潤澤心田;曾經有一陣和風，喚醒希望??這些都在昭示著一個道理：要學會感恩。假如人人都有感恩之心，都想著去回報，那么我們的世界就會充滿愛。
現在，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么?朋友的真摯友誼，固然令人倍受感動;師長的諄諄教誨，縱然令人大開光明之路??但在這的背后，有兩個人一直在默默地支持著我們，那就是我們至親的父母。
有的同學可能會說，感恩父母太難了!不知如何感恩。其實，感恩并不難，父母并不企求我們有多大的成就，只希望我們健康成長，所以我們要從小事開始感恩，端熱茶，揉揉背,陪他們逛逛街，散散步，談談心。但是，我們3班都認為，讓父母最開心的莫過于我們可以捧著一張張優秀的成績單了。所以，作為學生，為人子女，我們就要努力學習，以優異的成績報答他們。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們會一如既往努力，爭取在期末考試中再接再厲，更上一層樓。
同學們，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負著建設國家的重任，但同時，我們也要學會感恩我們偉大的父母。讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母，回報父母給予的陽光、空氣、親情與溫暖，以優異的成績報答他們吧!愿每一個人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝福!
上周的文藝晚會和運動會把我們學校體藝節推向了高潮，展現了同學們多才多藝的一面。只是，美好總有成為回憶的一天。我們不能忘本，要牢記學不可以已。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。從學之道亦如此。何謂從學之道?此謂“學不可以已”。
學海無涯苦作舟。學無止境這句話就是對求學之路餓最好概括。歷盡古今中外，司馬光警枕勵志，最終寫成《資治通鑒》;華羅庚燈下苦讀，最終成了數學家;托爾斯泰的軍旅生活，最終為《戰爭與和平》打下了基礎。求學之路尚漫漫，莫道學已成。往往求學之人，初窺小徑，略有小成之時，便已覺深得次中大義，了然于胸，成爐火純青之勢，哪還知道天外有天，人外有人這句話呢?而得大義者，不急不燥，不慍不火，虛心求學，深知學海無涯的道理。要記得：學不可以已，學海無涯啊。
學如逆水行舟，不進則退。列夫托爾斯泰說：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。”怎樣做個有深度的人，而不是膚淺的人呢?就要不斷學習，作為高中生能不學習嗎?學習不進則退啊!講一個真實個案，有位同學語文考了123分，還是不錯的，偏偏數學考了29分。這位同學一下子成了全班的笑料，她沒有斥責那些笑她的同學，她深知學如逆水行舟，有退就會有進。在第二次段考中，她數學就考了88分。這絕對是真的，因為那同學就是我。學習真的如此有趣，令人歡喜令人憂。學習不進則退。同學們，趕快收拾心情，捉緊學習。
光陰似箭，日月如梭。逝者如斯，青春不在。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?各位同學，高中三年，就要去拼搏，去努力。學習匡衡鑿壁偷光，車胤的囊螢夜讀。時間的長度不能延長，就擴寬時間的寬度。時不待人，珍惜時間，為理想大學而拼搏。為珍惜時間，把書掛在牛角上，在放牛的時候也可以閱讀。牛角掛書成為一段佳話。更何況我們擁有如此優越的條件，更加要懂得珍惜時間，把握時間。所以希望高一高二的同學們盡快把心思投入到學習中，爭取期末取得優異的成績并在此祝福高三的體藝生術科高考取得成功，為自己，為父母，為學校爭光。
最后，送同學一句話;學業尚未成功，同學，仍需努力!學不可以已!