一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者更好地理解自己的項(xiàng)目，并為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來(lái)將給大家分享一些成功人士的職業(yè)規(guī)劃心得，希望能夠給大家一些啟示。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇一

在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。

我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門和北大門就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門就一直延伸到盡頭的一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的家在和的南邊。()一進(jìn)我家大門就看到寬闊的大院子。門前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的`村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。

從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。

在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇二

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

20xx年，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)之一和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的要求，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保基本方法，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

以創(chuàng)建國(guó)家綠色學(xué)校為抓手，努力建設(shè)生態(tài)校園，為最終構(gòu)建和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

（一）努力爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校。

繼續(xù)綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標(biāo)準(zhǔn)超省標(biāo)。整體優(yōu)化校園環(huán)境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報(bào)等）宣傳環(huán)保知識(shí)，教師以身作則，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室，師生共創(chuàng)“綠色學(xué)校”。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍。

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，要調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，要構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。

2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b.請(qǐng)進(jìn)來(lái)。請(qǐng)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保組織來(lái)校輔導(dǎo)。

c.創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。

d.訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。

e.定期交流環(huán)保信息。

（三）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育。

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場(chǎng)合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校園”建設(shè)校園。

我校是一所老校，在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然，學(xué)校占地面積30290平方米，其中綠化面積10005平方米，綠化面積占學(xué)校總面積的33%，生均綠化面積達(dá)11.14平方米。校園清新靜謐，四季飄香。學(xué)校要根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂“讓每一塊墻壁說(shuō)話，每一棵樹(shù)木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智”的環(huán)保教育總原則，發(fā)動(dòng)師生掛植物銘牌，樹(shù)環(huán)保警句，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇三

20xx秋季學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，以“珍愛(ài)生命、從校園做起”為主線，通過(guò)宣傳教育，是全校師生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然，防止校園安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

1、研讀各種安全教材，搜集各種安全事故材料，備好安全教育專題課。

2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時(shí)刻注意安全。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

4、保證授課課時(shí)，上好新生班每周一節(jié)安全教育課，正常完成安全教育教學(xué)計(jì)劃。

5、做好全校學(xué)生安全教育專題講座，結(jié)合文件，搞好針對(duì)性安全教育。

6、做好新生入學(xué)安全教育。

四、教學(xué)內(nèi)容。

1、飲食衛(wèi)生。

2、心理健康教育。

3、傳染病知識(shí)。

4、消防安全。

5、非法傷害的預(yù)防。

6、防溺水教育。

7、交通安全教育。

8、防煤氣中毒教育。

9、逃生知識(shí)。

10、地震自救。

第一周。

1、各班做好開(kāi)學(xué)初安全隱患的排查工作，及學(xué)校安全隱患的排查工作。

第二周開(kāi)展《法制教育第一課》，上好安全教育的第一課。

第三周飲食衛(wèi)生。

第四周秋季傳染病的預(yù)防和宣傳教育工作。

第五周校園暴力，校園欺凌安全教育。

第六周交通安全教育。

第七周消防逃生演練。

第八周對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行檢查。

第九周校園活動(dòng)安全教育。

第十周加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。

第十一周地震逃生演練。

第十二周對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行復(fù)檢。

第十三周防煤氣中毒安全教育。

第十四周交通安全教育。

第十五周加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全隱患的復(fù)查。

第十六周心理健康教育。

第十七周消防安全教育。

第十八周交通、消防等教育。

第十九第二十至學(xué)期結(jié)束安全教育總結(jié)。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇四

四是根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，開(kāi)展國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)、校企合作辦學(xué)新途徑和新模式的探索和實(shí)踐。

二、工作思路。

一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進(jìn)入角色，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)助處長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。

二是從基礎(chǔ)做起，對(duì)學(xué)生資格培訓(xùn)及考證資源等情況進(jìn)行調(diào)研，提出管理的辦法并制定相應(yīng)制度，與各教學(xué)系共同做好學(xué)生職業(yè)資格培訓(xùn)和考證的工作。

三、工作目標(biāo)。

協(xié)助處長(zhǎng)做好部門的各項(xiàng)工作；按照學(xué)院和上級(jí)要求，制定并實(shí)施培訓(xùn)工作計(jì)劃；完成學(xué)生社會(huì)資格培訓(xùn)和考試的管理工作；完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇五

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊扣發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，以改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)群眾健康，保障環(huán)境安全為根本出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式為動(dòng)力，以提標(biāo)工作、創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)為抓手，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境綜合整治，加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法能力建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

一、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境保護(hù)的持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持環(huán)境與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌發(fā)展。把環(huán)境保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展之中，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，求得人與自然和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的“雙贏”，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)文明的發(fā)展道路。一方面繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)“黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)”制度，落實(shí)部門環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制，大力開(kāi)展環(huán)保責(zé)任的行政效能監(jiān)察。另一方面，切實(shí)把環(huán)境保護(hù)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃，落實(shí)環(huán)保綜合決策機(jī)制，實(shí)行重大決策環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)保第一審批權(quán)和一票否決制度，積極鼓勵(lì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和新工藝、新技術(shù)的推廣使用，在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題，以良好的生態(tài)環(huán)境促進(jìn)發(fā)展。

2、大力推行污染集中控制。走新型工業(yè)化道路，推行工業(yè)園區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)污染物集中治理，是控制環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。因此，要以循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念為指導(dǎo),圍繞產(chǎn)業(yè)特色和功能定位，繼續(xù)加快東南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的東南熱能二期擴(kuò)建、污水處理廠三期工程和外向型綜合開(kāi)發(fā)區(qū)的廣源熱電廠二期、龍澄污水處理廠二期、工業(yè)用水廠二期等重點(diǎn)項(xiàng)目的推進(jìn)力度。同時(shí)，指導(dǎo)園區(qū)做好配套環(huán)境建設(shè)工作，把功能建設(shè)與形態(tài)建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，合理整合資源，搞好上下游產(chǎn)品的銜接，實(shí)現(xiàn)園區(qū)綜合效益最大化和廢物排放最小化，盡快形成一流的招商載體和持久的發(fā)展源泉。

3、狠抓污染源頭控制。要嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目審批關(guān)，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，堅(jiān)持“合法、合理、效能、責(zé)任、監(jiān)督”的原則，積極簡(jiǎn)政、限時(shí)審批、強(qiáng)化監(jiān)督，通過(guò)制度創(chuàng)新、運(yùn)用信息化手段和提高人員素質(zhì)等措施，規(guī)范行政審批行為。逐步將工業(yè)污染企業(yè)集中至開(kāi)發(fā)區(qū)，園區(qū)外不再新建、擴(kuò)建有污水產(chǎn)生的項(xiàng)目，堅(jiān)決遏制高消耗、高污染、低產(chǎn)出的污染擾民項(xiàng)目，嚴(yán)格執(zhí)行“禁燃區(qū)”規(guī)定，對(duì)新項(xiàng)目一律不允許用高污染燃料，已使用高污染燃料的老企業(yè)限時(shí)更改，努力實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)不增污，增產(chǎn)又減污，確保項(xiàng)目預(yù)審、環(huán)評(píng)、“三同時(shí)”執(zhí)行率均達(dá)100%。要認(rèn)真實(shí)施《行政許可法》，規(guī)范政務(wù)公開(kāi)，簡(jiǎn)化審批程序，做到嚴(yán)格執(zhí)法和加強(qiáng)服務(wù)相結(jié)合，積極引導(dǎo)企業(yè)采用先進(jìn)工藝，提高產(chǎn)品技術(shù)含量，努力實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)不增污，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

4、加快水環(huán)境整治步伐。強(qiáng)化督查，研究落實(shí)對(duì)策措施、探索長(zhǎng)效管理機(jī)制，力求落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。對(duì)已查封拆除的生產(chǎn)設(shè)施嚴(yán)防死守，堅(jiān)決防止死灰復(fù)燃;對(duì)正在運(yùn)行的治理設(shè)施加大環(huán)保檢查力度，延長(zhǎng)檢查時(shí)間，改變檢查方式，堅(jiān)決打擊偷排、漏排或超標(biāo)排放污水等環(huán)境違法行為。狠抓印染廢水提標(biāo)工作。一是通過(guò)改造一批、搬遷一批、限產(chǎn)一批，確保6月30日前實(shí)現(xiàn)印染廢水一級(jí)達(dá)標(biāo)排放。對(duì)列入省名單的南方印染廠、老三集團(tuán)等15家紡織印染企業(yè)要精心安排，認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，其中南方印染廠污水治理設(shè)施要完成就地重建，老三集團(tuán)等企業(yè)要實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)改造，茶山色織廠、萬(wàn)國(guó)色織廠、恒豐水洗廠、龍城色織廠按計(jì)劃實(shí)施搬遷，二是為了及時(shí)掌握情況，督促整改進(jìn)度，區(qū)環(huán)保局將每周現(xiàn)場(chǎng)檢查一次，每周匯總分析進(jìn)展情況，查找問(wèn)題，提出對(duì)策。兩個(gè)月召開(kāi)一次印染企業(yè)“提標(biāo)”工作會(huì)議。同時(shí)爭(zhēng)取建立局監(jiān)控中心，對(duì)重點(diǎn)排污企業(yè)實(shí)行在線監(jiān)控。

5、積極開(kāi)展生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)“常州市生態(tài)建設(shè)規(guī)劃綱要”，結(jié)合實(shí)際制定生態(tài)示范區(qū)實(shí)施方案，突出抓好重點(diǎn)創(chuàng)建工程，大力推進(jìn)我區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。積極開(kāi)展清潔生產(chǎn)審核，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走新型工業(yè)化道路。推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造和工藝改進(jìn)，節(jié)能降耗，減輕污染。引導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證，提高品位和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，爭(zhēng)取年內(nèi)有3～5家企業(yè)通過(guò)iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證，提升循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，扶持循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，探索和培育循環(huán)經(jīng)濟(jì)框架，在工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的單個(gè)企業(yè)層面和共生企業(yè)群層面推進(jìn)清潔生產(chǎn)，加強(qiáng)資源回收和綜合利用，加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，傾力構(gòu)建生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系。深入開(kāi)展“環(huán)保四進(jìn)”、“三創(chuàng)建”活動(dòng)，年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)1個(gè)省級(jí)綠色社區(qū)、1～2個(gè)循環(huán)型社區(qū)，1個(gè)市級(jí)生態(tài)村，培育一批生態(tài)示范點(diǎn)。

二、履行職能，強(qiáng)化監(jiān)管，進(jìn)一步提高依法執(zhí)政水平。

1、切實(shí)加大環(huán)境監(jiān)督和執(zhí)法力度。繼續(xù)深入開(kāi)展環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)重點(diǎn)排污企業(yè)、重點(diǎn)排污口的監(jiān)控，對(duì)“兩河”沿線單位每天檢查至少二次，其他單位每周檢查不少于1次，同時(shí)利用夜間、節(jié)假日不定期進(jìn)行突擊性檢查，一旦檢查發(fā)現(xiàn)或群眾舉報(bào)的違法行為，及時(shí)查處，一查到底，嚴(yán)管重罰，確保工業(yè)污水治理設(shè)施排放達(dá)標(biāo)率98%以上。進(jìn)一步強(qiáng)化在建項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理和全過(guò)程跟蹤管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)“重審批、輕驗(yàn)收”的現(xiàn)象，確保“三同時(shí)”執(zhí)行率100%。切實(shí)加大信訪工作力度。把調(diào)處污染糾紛和辦理建議、提案作為為民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，深入現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，及時(shí)妥善處理各種環(huán)保矛盾糾紛，以維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，維護(hù)群眾的合法環(huán)境權(quán)益，規(guī)范健全信訪處理程序和基礎(chǔ)臺(tái)帳，落實(shí)信訪調(diào)處承諾制和回訪制，確保信訪處理率100%，結(jié)案率100%，環(huán)保建議、提案辦理率達(dá)100%。努力加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察和環(huán)境監(jiān)測(cè)能力建設(shè)，添置必需的監(jiān)控設(shè)備、檢查儀器等，提高環(huán)境應(yīng)急反應(yīng)能力和環(huán)境監(jiān)測(cè)檢測(cè)水平，對(duì)超標(biāo)排污企業(yè)繼續(xù)保持高壓嚴(yán)打態(tài)勢(shì)。

2、加強(qiáng)排污申報(bào)審核登記和許可證管理工作。一是及時(shí)組織排污申報(bào)審核登記工作，力求申報(bào)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，臺(tái)帳資料清晰、齊全。按照排污總量控制指標(biāo)，加強(qiáng)持證單位排污管理，尤其要加強(qiáng)化工、印染行業(yè)的證后管理，在完善排污申報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上，建立全區(qū)污染物總量控制數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)污染物排放量的變化，盤活總量資源。二是逐步擴(kuò)大許可證發(fā)放范圍，重點(diǎn)大氣污染物排放單位今年要全部納入許可證管理，確保so2達(dá)標(biāo)排放。同時(shí)，根據(jù)排污申報(bào)和許可證管理情況，以及城市建設(shè)和三產(chǎn)企業(yè)迅速發(fā)現(xiàn)的狀況，遵循“有利于環(huán)境質(zhì)量改善，有利于執(zhí)法力度增強(qiáng)，有利于環(huán)保事業(yè)發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加大排污費(fèi)征收力度，逐步由靜態(tài)收費(fèi)向動(dòng)態(tài)收費(fèi)轉(zhuǎn)變，由濃度收費(fèi)向總量收費(fèi)轉(zhuǎn)變。建立排污收費(fèi)檔案庫(kù)，實(shí)施排污收費(fèi)電腦開(kāi)票，保證排污費(fèi)收齊、收足和公平、公正、公開(kāi)。20__年計(jì)劃收費(fèi)總額比上年增加10%-15%。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇六

小班幼兒正處于心智不成熟階段，對(duì)事物理解判斷能力及解決問(wèn)題能力非常有限的。因而在確立目標(biāo)時(shí)，必須謹(jǐn)慎，考慮幼兒特點(diǎn)，即應(yīng)以“啟蒙”為主，一切從簡(jiǎn)單粗淺開(kāi)始。幼兒環(huán)保教育宗旨應(yīng)是培養(yǎng)幼兒初步環(huán)保意識(shí)，具體應(yīng)分三條：

2、幫助幼兒獲取初淺的環(huán)保常識(shí)，從小有良好文明行為習(xí)慣，有積極參與環(huán)保初步意識(shí)；

3、通過(guò)幼兒向社會(huì)、向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育促使大家知道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

一、創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境，讓幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、1、創(chuàng)設(shè)幼兒一日生活常規(guī)條例和健全幼兒良好生活習(xí)慣，形成人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)清潔，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境“凈化”。

2、積極利用廢舊物品組織幼兒參與廢物利用裝飾、美化教室、園舍，實(shí)現(xiàn)廢物利用后的“美化”。

開(kāi)展環(huán)保教育，要提高教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)。教師不僅要博覽群書，積累大量信息經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，保證向幼兒傳遞科學(xué)而準(zhǔn)確的信息，還要對(duì)環(huán)保問(wèn)題處以高度敏感，有探索求知精神。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望，把環(huán)保教育著眼點(diǎn)放在幼兒身上是現(xiàn)實(shí)的深遠(yuǎn)意義。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇七

《環(huán)境教育讀本》這套教材，將和大家一起走進(jìn)大自然，通過(guò)許多令人興奮的游戲活動(dòng)，去體驗(yàn)和欣賞人與人、人與自然，以及自然本身所應(yīng)該擁有的和諧、美妙與神奇，享受自己作為地球孩子的快樂(lè)，并喚起學(xué)生對(duì)周圍世界的尊重、敬畏與關(guān)愛(ài)。通過(guò)關(guān)注身邊的環(huán)境及其變化，通過(guò)生動(dòng)有趣的探究活動(dòng)，感受日常生活與環(huán)境的息息相關(guān)，從司空見(jiàn)慣的生活小事中，發(fā)現(xiàn)并探索環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因，學(xué)會(huì)善待地球，形成與環(huán)境友好的情感、態(tài)度和行為習(xí)慣，積極能與我們力所能及的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

“少小若天性，習(xí)慣成自然。”《環(huán)境教育讀本》將教會(huì)學(xué)生與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)與方法，幫助學(xué)生成為一個(gè)有環(huán)境素養(yǎng)的高尚的人，成為地球母親喜歡的好孩子，成為社會(huì)的綠色小公民。

二、具體的措施。

1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2、采用直觀教學(xué)，使講述通俗易懂。

3、聯(lián)系學(xué)生的日常生活生活、學(xué)習(xí)等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身邊的環(huán)境問(wèn)題的探究，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生逐步樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、通過(guò)一系列的活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)與方法，幫助學(xué)生成為社會(huì)的綠色小公民。

三、教學(xué)進(jìn)度安排。

內(nèi)容。

上學(xué)期1-6章。

下學(xué)期7-11章。

第一章：地球首腦會(huì)議。

第二章：歷史不能重演——“八大公害”

第三章濁流何時(shí)清——水污染。

第四章人類的公害——環(huán)境激素。

第五章地球在發(fā)燒——溫室效應(yīng)。

第六章新的撒哈拉沙漠——水土流失和荒漠化。

第七章：與自然和諧發(fā)展，保持生物多樣性。

第八章：地球能容納多少人——人口與環(huán)境。

第九章：攜手同走可持續(xù)發(fā)展之路。

第十章：環(huán)境保護(hù)是基本國(guó)策。

第十一章：提高環(huán)境意識(shí)從我做起。

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇八

養(yǎng)成良好的.環(huán)境保護(hù)行為，促進(jìn)我校快速地創(chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃。

以《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。

1.利用每周五的教工例會(huì)時(shí)間，及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2.環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。

3.環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和品德與社會(huì)、科學(xué)、人與自然教師，也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座。

4.要求所有任課教師，特別是語(yǔ)文、品德與生活、科學(xué)、人與自然教師要結(jié)合本專業(yè)的具體教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。

5.積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容。

1.每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。

2.講求實(shí)效，不走過(guò)程，使每次培訓(xùn)都能起到預(yù)期的效果。

3.將培訓(xùn)和對(duì)教師的環(huán)境知識(shí)檢測(cè)要結(jié)合到一起，以鞏固培訓(xùn)效果。

1.校園環(huán)境管理制度

2.世界環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日介紹

3.節(jié)約水資源從我做起

4.中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇九

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇十

對(duì)環(huán)境的保護(hù)就是對(duì)地球家園的愛(ài)護(hù)，我們因忽視了對(duì)環(huán)境的保護(hù)，而導(dǎo)致了地球一步步的惡化，這威脅著人類的生存。今天，我看了一本名叫《生態(tài)環(huán)境教育》的書，書上說(shuō)：“環(huán)境保護(hù)關(guān)系著人類的家園，關(guān)系著地球的安危，我們要保護(hù)大自然，做出一定的環(huán)保措施。”

可是，你們知道怎樣做才叫環(huán)保呢?

一，環(huán)保不一定要做多大的`事情，只要從我們生活中的大大滴滴做起，比如：不隨地吐痰、不到處亂扔垃圾、講究個(gè)人衛(wèi)生、注意集體環(huán)境的保護(hù)、看到紙屑要撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶……這些都可以讓我們生活的環(huán)境得到保護(hù)。

二，低碳生活。什么是低碳生活呢？多種一些花草樹(shù)木、不用一次性制品、購(gòu)物時(shí)隨身帶一個(gè)購(gòu)物包、不用塑料袋、多吃蔬菜，少吃零食……這樣的生活就是低碳生活。

環(huán)境保護(hù)很重要，讓我們共同保護(hù)環(huán)境，使我們的家園更加美麗吧!

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇十一

在暑假里，我們經(jīng)過(guò)老師的的推薦讀了這本《生態(tài)環(huán)境教育》。從這本書中我知道了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)。這本書讓我聯(lián)想到了我的家鄉(xiāng)美麗的生態(tài)環(huán)境。

我的家鄉(xiāng)它坐落在宿遷市泗陽(yáng)縣城鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)叫王莊的一個(gè)地方。我從小就在這個(gè)地方誕生，我的家鄉(xiāng)曾經(jīng)是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)繞，美麗富饒的地方，一條波光粼粼清澈見(jiàn)底的河叢樹(shù)林正中間穿過(guò)。我的家鄉(xiāng)的路都是四面相通的，而沒(méi)一個(gè)大門都是非常簡(jiǎn)單，村子的東大門是兩個(gè)混領(lǐng)土巨石塊分別放在左右兩邊。像兩個(gè)守門的衛(wèi)士守護(hù)著村莊，只要一走進(jìn)南大門和北大門就可以看見(jiàn)兩條寬廣而伸向遠(yuǎn)方的大道，村莊的西門是一條熱鬧的集市，我們的村莊里有兩條河，一條是從東大門就一直延伸到盡頭的一個(gè)湖，一條是從樹(shù)莊中間劈開(kāi)的大河不知道通有多遠(yuǎn)。我的'家在和的南邊。一進(jìn)我家大門就看到寬闊的大院子。門前是一樣看不到邊的麥地。一到了夏天或秋天就看到村名們辛勤而快樂(lè)的收割麥子和稻谷，為東天做好準(zhǔn)備。那時(shí)我家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境很美。因?yàn)楝F(xiàn)在的生活比那時(shí)好，所以我的家鄉(xiāng)即將被拆遷，我很懷念我從小在那生活那么久的村子，它瞬間就會(huì)變成廢墟。我從中明白了要保護(hù)身邊的一草一木，讓我們的未來(lái)比現(xiàn)在更好。

從上一次回老家到現(xiàn)在也差不多有兩年沒(méi)回去過(guò)了，如今懷念已久的村子不久就要沒(méi)有了，我的心里還是很舍不得這個(gè)老家的，我喜歡這個(gè)老家，我懷念這個(gè)老家，我還想有空回到這個(gè)老家去玩玩，去看看，去看看老家的變化。

在這里我想告訴大家，地球是大家的，希望大家能好好地愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)地球上的所有資源，從我做起，從人人做起，還球媽媽一個(gè)干凈清新的空氣和環(huán)境，使我們的生活更美好！

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇十二

養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)行為，促進(jìn)我校快速地創(chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃。

以《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓(xùn)工作。

1.利用每周五的教工例會(huì)時(shí)間，及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件，精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2.環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合。

3.環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和品德與社會(huì)、科學(xué)、人與自然教師，也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座。

4.要求所有任課教師，特別是語(yǔ)文、品德與生活、科學(xué)、人與自然教師要結(jié)合本專業(yè)的'具體教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。

5.積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容。

1.每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，做到充實(shí)、生動(dòng)、重點(diǎn)突出，深入淺出，有理有例。

2.講求實(shí)效，不走過(guò)程，使每次培訓(xùn)都能起到預(yù)期的效果。

3.將培訓(xùn)和對(duì)教師的環(huán)境知識(shí)檢測(cè)要結(jié)合到一起，以鞏固培訓(xùn)效果。

1.校園環(huán)境管理制度

2.世界環(huán)境保護(hù)紀(jì)念日介紹

3.節(jié)約水資源從我做起

4.中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

熱門生態(tài)環(huán)境教育計(jì)劃大全（13篇）篇十三

以《xx市教科局20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作意見(jiàn)》(仁教科基【20xx】6號(hào))文件為指導(dǎo)，以提高環(huán)境意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過(guò)管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識(shí)和素養(yǎng)，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定以下計(jì)劃：

1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)全員化和制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化和規(guī)范化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)小組功能，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，少先隊(duì)主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學(xué)、品德、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。

3、定期召開(kāi)專題活動(dòng)，推動(dòng)校環(huán)保工作。

1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)其開(kāi)足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，滲透在各學(xué)科之中，這些學(xué)科至少每學(xué)期要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)科滲透，使學(xué)生切實(shí)掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。

具體活動(dòng)如下：

情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。

2、組織各種宣傳活動(dòng)。充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、多媒體設(shè)備等宣傳環(huán)保知識(shí)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界水日、地球日、國(guó)際臭氧日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織主題宣傳活動(dòng)。

3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。

充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)。