提綱是一種用來梳理思路和構建文章結構的重要工具，它能夠幫助我們合理安排內容和條理清晰地進行表達。在編寫提綱時，要注重條理性和連貫性，使得提綱內容的邏輯關系更加明確和緊密。下面是一些經典的提綱范文，希望能夠給大家提供寫作或演講時的參考和啟示。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇一

首先感謝學校領導給我們提供了這樣的一個機會，讓我們互相學習，交流經驗。其實我們每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學方法、教學經驗。五年級是小學學習的重要階段，也是小學向初中過渡的中轉階段，五年級的學生在思想與行為方面變化很大。作為畢業班的班主任，談不上有什么經驗，今天利用這個交流的機會，只能算是將自己工作的心得和體會拿出來，與大家分享，不足之處，還望多多指教。

一、培養榮譽感增強凝聚力。

在所有的“官銜”中，班主任是權力最小的，卻擔負著很大責任，而且在培養學生的集體榮譽感方面非常重要。因此在班級管理上，我注意培養他們的集體榮譽感和主人翁的責任感，這樣他們才會不斷進取，產生積極向上的強烈愿望，心往一處想，勁往一處使，形成一股合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。在平時的班級管理中，我總是跟學生講：“你代表的不僅僅是你自己，你的成績也是家長、學校的榮耀，而你做的錯事、不文明的舉止同樣也會讓你的家長、學校、班級蒙羞。”、“馬上要升入六年級，我們即將是這所學校最大的大哥哥大姐姐，我們要從各個方面為小弟弟小妹妹樹立榜樣”。“珍惜你的榮譽，謹慎你的言行”。

二、尊重學生以誠相待。

高年級，由于個體的差異和基礎的原因，班里有個別同學學習愈加感到困難，成績越來越不盡人意，這些同學如果被打入另冊，就會自暴自棄，同時也成為班級里的不穩定因素。對待這些同學，老師應以一顆平常心來看待他們自身存在的問題與不足，努力發現并放大它們的優點，給予他們更多的關懷和愛，并想辦法努力提升他們的學習成績。我經常對學生說，我從不把考試成績作為衡量學生好壞的唯一標準。每個同學都有自己的優點，全班61個同學都是老師的孩子，老師一視同仁。雖然有的同學，學習基礎又差，但他們關心班集體、責任心強。我經常在班里對他們進行表揚，他們不管學習會不會，他們的學習態度很好，作業次次都交的很及時。五年級的學生正處于青春期萌芽階段，在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經有了自己獨特的見解與思維方式，有了自己張揚的個性，并且有了強烈的自尊心，但他們容易沖動、是非分辨能力不強，不當的教育極易引起他們的對立情緒。作為班主任教師對犯錯的學生如果采取簡單粗暴的批評和強壓政策，勢必會產生強烈的逆反心理，教育效果往往是適得其反。教師應冷靜地了解實情，客觀分析，然后向學生指出差錯的性質和造成的后果，并據此作出相應的處理決定，堅持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服，主動改進，同時，也能使其他學生得到相應的教育，進一步幫助他們樹立正確的學習觀和人生觀。

三、拉近距離，做知心朋友。

1、拉近距離，了解學生。

班主任應主動去接近學生，與他們一起玩，一起交談。在不知不覺中了解情況。了解學生的過去，掌握第一手資料，了解學生的家庭，特別是孩子家長的態度。我們在教育學生時要了解學生的性格特點，家庭狀況，家長態度。例如內向的學生批評不能太直白，家庭條件差的學生學習用品不能太嚴格，父母不開通的要講究方法，以理服人。

2、了解班級動態：

學生關系是班級情況的晴雨表，及時了解有利于化解矛盾，維持安定團結的局面，為學習提供良好的外部和心理環境。經常和學生個別談心：個別談心是班主任走進學生心靈的一把鑰匙，是進行思想工作的重要手段之一。我們利用下課，放學等一切可以利用的時間隨時隨地和學生談心。

四、家校聯系，溝通交流。

孩子的進步健康的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切關系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。個別學生進行電話交流，有特殊情況的進行家訪。我還利用家長會對家長提出畢業的要求，讓家長了解實施素質教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，如:怎樣教育獨生子女、怎樣使你的孩子更聰明、父母必讀等，同時對家長提出要求:為孩子在家里創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

“十年樹木，百年樹人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，辛苦又充滿著樂趣。自擔任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實著、快樂著。今后我將更加努力的工作，與時俱進，不斷地探索班級管理的方式、方法，更希望能得到各位領導和同事們的幫助指導，使今后的班級管理工作邁上新的臺階。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇二

班主任工作是一項復雜的藝術性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業。它是一個動態的結構系統。班主任工作千頭萬緒，任務艱巨。經歷過一次次心靈的歷程,認為做班主任老師是充實、完美的老師。今天主要從以下八個方面談談。

一、注重主題班會的教育作用。

主題班會應從各個角度對學生進行全方位的教育，讓學生的行為規范，認識水平提高，辨別是非的能力提高，幫中學生樹立正確的人生觀和世界觀。

開會內容：行為規范方面，思想教育方面，學習行為經驗交流，人生理想教育，宿舍管理專題教育，感恩父母、老師教育等。

召開完班會后，要進行跟蹤指導，做好個別學生的引導鼓勵，落實班會上的要求。

二、樹立有個性的班主任形象。

首先，班主任的形象不能一成不變，而應隨情況改變而改變。上課時風趣幽默，但又對紀律要求嚴格；搞活動時富有激情和感染力，能參與其中使學生情緒高漲；做思想教育時動之以情，曉之以理，語重心長。

其次，要勇于表達觀點，要在各方面給學生做榜樣。班主任可以以自己或自己親身經歷的事現身說法，這樣會讓學生有親近感，真實感，更容易去模仿。如我在教室內外隨時撿果皮紙屑，結合自已的表現教育學生講究衛生、愛護環境；每次勞動和大掃除時，都要身先士卒，不但做好指揮，還要做好示范，因此學生很少有人偷懶或耍滑的；在談及學習效率時，也談及自己學生時代的學習竅門等。

再次，批評形式多樣，掌握尺度。我們要細心揣摩學生心理，具體問題具體分析。批評他們時的態度有時溫和相勸，有時嚴肅指正，也有雷霆萬鈞，但最終一定要和風細雨，有理有據，讓學生心服口服，才能達到教育的效果。

三、做一個有愛心的班主任。

班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝聚力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。但是愛并不是一味的縱容，要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處。

對于我班的學生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的，在對待上人人平等，座位可以輪流換的坐，讓每一個人在每一個位置都能作坐。學生生病的要真心的關系和照顧。

四、懂得賞識和激勵每一位學生。

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學生的常態內力，使其發揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優點、優勢，以促進個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發潛力。

學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優點，而恰恰就是這些學生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至有時候還應對他們的缺點乃至錯誤給予包容。一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，例如考試違紀的處理，學生違紀了一直不說，我就一直等，等到主題班會前，還不見主動說，班會課快完以勇氣和責任來教育等。

五、做好聯系班級和科任老師的紐帶。

作為班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊重和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，是否能按時按量完成作業等。對于科任教師提出的問題要及時解決，對于敢于在課堂上與科任教師鬧矛盾不禮貌的行為要堅決制止和教育，讓學生學會尊重老師和同學。

六、做好日常工作，深入到學生中發現問題和引導學生。

上操的人數清點，班級的環境衛生，衛生工具的擺放，教室和宿舍的化的養護，課間行為的檢查和引導。

七、做好日常檢查和突擊檢查的有效結合。

多深入宿舍檢查，有些時段要突擊檢查，真正掌握第一手材料，能有針對性教育。

八、做好聯系學校、家庭、社會的紐帶。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為家長的朋友。我與學生家長打過交道，以理服人，無論他們的孩子給學校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交流，商量教育孩子的最佳辦法。這樣不僅能得到家長的信任，也能取得良好的效果。

上述幾點說出來與大家切磋共勉。當然自己工作中也存在不足之處，希望通過今天的交流，汲取大家寶貴的經驗后一定會有所改善。在以后的工作中，再接再厲，爭取把班主任工作做得更好。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇三

近年來，全縣宣傳思想戰線在縣委的正確領導和州委宣傳部的大力支持下，以“特色興”為主線，以加快“湖泊經濟”發展為重點，全面宣傳貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委中心工作，以圍繞中心，服務大局的工作方針，因地制宜，面向基層，突出重點，體現特色，注重實效為工作出發點，在積極主動，深入扎實，創新提高上下功夫，增強了宣傳思想工作的凝聚力、影響力、和感召力為促進全縣的改革、發展和穩定創造了良好的思想輿論環境和強大的精神動力，保持了宣傳思想工作目標明確、整體推進、亮點突出、特色鮮明的良好態勢，圓滿地完成了上級交給的各項工作任務。

一、領導重視是要害，虛功實做是生命。

面對當前經濟建設的新形勢和新任務，宣傳思想工作如何創新工作思路與時俱進。近年來，我們堅持把宣傳思想工作作為經濟工作和其他一切工作的生命線，變虛功為實做，堅持有為才能有位，不斷增強宣傳思想工作的針對性;圍繞縣委中心工作大局，積極主動地謀化，從而取得了縣委的支持，從人力上、物力上傾斜;在縣財政十分緊張的情況下，縣委保證了宣傳經費的及時投入，不斷把宣傳思想工作引向深入。近年來，我們圍繞加快發展這一重點始終突出經濟建設這一中心，主動靠上去，我們以推進“特色興”和“湖泊經濟”為主線，堅持正確導向，不斷擴大湖泊文化宣傳，向外界推介，提高在區內外的知名度，構筑了全方位、立體化的外宣網絡，進一步提高宣傳思想工作的質量，致力打造品牌效應，提高對外影響力和知名度，堅持圍繞中心、突出主線、貼近群眾、導向正確，積極出謀劃策，參與開展了系列宣傳活動，如烏洽會、西洽會、旅交會展及大型經貿活動的宣傳、魚文化一條街文化理念規劃、旅游的湖泊文化定位，博斯騰湖有機魚認證宣傳、“八個一”工程開工建設宣傳以及縣重點工程開工建設的宣傳、新疆品牌萬里行站系列活動等，著里在抓品牌、樹形象上下工夫,積極改進形式和內容，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程，先后策劃制作了蔚藍攝影畫冊、蔚藍電視專題片、西域之眸電視散文風光片及兩個光碟，用最少的投入，做成最大的事情，提高宣傳效果;同時，配合招商、旅游等部門研制了系列外宣品，受到外界歡迎和好評，為發展提供了一個良好的輿論環境。

二、整合宣傳資源，加大宣傳力度，形成宣傳合力。

近年來，我們建立大宣傳工作格局，形成宣傳、旅游、科技、教育、文化、經貿、新聞媒體等整體宣傳合力和規模效應，拓寬宣傳渠道，延伸宣傳觸角，適應新時期工作需要。針對宣傳思想領域的群眾性特點，堅持群眾路線、放手發動群眾、組織群眾，積極統籌協調各方面的力量，匯集方方面面的積極優勢，充分調動各部門、各黨委的工作參與積極性，有效地整合社會優勢資源。一是抓引導。充分發揮廣電和文化部門的宣傳主陣地作用，把廣電和文化作為開展宣傳工作的兩翼，牢牢把握輿論導向，提高引導水平，在創新宣傳形式和層面的同時，不斷提高自辦節目和自辦刊物的質量，使我們的宣傳思想工作更具吸引力和說服力，及時把黨的聲音宣傳到廣大農村牧區千家萬戶，為縣改革發展營造良好的輿論氛圍;通過文化部門配合抓好各項活動，不斷活躍和豐富各族人民群眾的精神文化生活，組織舉辦了蘭色暢想歌舞晚會、紅色經典大型歌詠晚會、放歌文藝晚會、縣民族團結運動會、百日廣場文化活動等;二是抓載體。注重日常宣傳與專題策劃相結合，利用特有的人文資源，開展有特色的文化活動，吸引區內外媒體前來宣傳;以節、會為載體，突出主題，注重特色，主動加強與區內外媒介的聯系，借船出海，聯袂延展了新的宣傳觸角;抓住重大經濟經貿文化活動的時機，疏通渠道，利用宣傳資源的供求需要進行專題宣傳，增強宣傳效果。三是抓基礎，扶持基層很抓了兩個隊伍的建設。

抓宣傳干部隊伍的建設，配齊配強了全縣15個黨委的專兼職宣傳干事;抓通訊員隊伍建設，建起了40多人的由各民族組成的通訊報導隊伍，逐步實現了宣傳上廣播上有聲、電視上有影、報紙上有字。四是抓活動。針對新時期政治思想工作的難點，在進一步滿足各族群眾日益增長的精神文化生活的同時，致力打造和諧平安，分層次開展主題性群眾文體活動，寓教于樂，使各族群眾在潤物無聲中潛移默化接受教育，引導干部員工聚精會神搞建設，一心一意謀發展，在縣大力營造顧全大局、珍視團結、維護穩定、共同發展的良好氛圍;近年來，我們陣腳不亂，活動不斷，共組織群眾活動達百余場次，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化、廣場文化、鄉村文化、校園文化等4個梯次的文化活動形式，如烏蘭鄉的原生態蒙古族托不秀業余表演隊、塔鄉的社火隊、鎮的民族服飾表演隊、老年秧歌隊，他們常年活動在基層，已成為城鄉一道亮麗的風景線。

三、強身健體舒絡活血促外宣。

近年來，我部通過抓隊伍、抓骨干、創機制、強素質等“四位一體”，使縣的新聞宣傳工作墻里開花墻外更香，有聲有色而富有成效。

抓隊伍強身健體。只有建立自己的通訊員隊伍，才能讓外宣工作綠樹常青，幾年來，通過培養“本土”記者抓隊伍建設工作，培養了一支業務精、能力強的通訊員隊伍，徹底扭轉了依靠專職記者成本高、效率低的不利局面。積極創造條件、給予機會，鼓勵通訊員提高學習。通過講座、經驗交流等方式，請相關領導和專家向通訊員傳授學習和寫作方法;注重將重點培養與廣泛培訓相結合，建立通訊員培訓制度，加強本地通訊員的示范帶動作用，增強通訊員之間的交流，提高通訊員綜合素質。近年來，縣委宣傳部每年都組織和選派外宣工作骨干深入到各鄉(鎮)，為基層的通訊員和信息員講授新聞創作的基本知識和技法。目前，各黨委基本都有了以骨干通訊員和信息員組成的通訊員隊伍，城鄉牧區活躍著一支不走的“土記者”，并在當地不斷發展壯大成長。幾年來，全縣涌現出不少優秀通訊員，他們當中的一些人已經成為各部門、各基層單位的治理人員。在過去的通訊工作中，他們培養了全局意識，增強了協調各方面關系的能力，綜合素質得到了全面提升。同時，我們十分注重骨干通訊員的帶動作用，通過通訊員對本地新聞的宣傳報道，讓鄉鎮的通訊員看到發生在自己身邊的新聞怎么寫，新聞圖片怎么拍，增強了通訊員學習的可比性。鼓勵廣大通訊員多寫稿，寫好稿，爭取上頭版，上頭題。通過狠抓隊伍建設，充分調動和發揮通訊員的宣傳積極性，，已在上級各類新聞媒體上發表宣傳稿件470篇，其中，在自治區級以上媒體(包括自治區級媒體)發表外宣稿件180多篇，位居全州前茅。在中心臺、中心人民廣播電臺、《農民日報》刊播的《小魚游出大市場》、《菊黃蟹肥》等稿件，不僅帶來了良好的社會效益，而且為引來了直接的經濟效益，前來問詢的客商絡繹不絕。

抓機制，舒絡活血。出臺了獎勵激勵機制，提高廣大通訊員的積極性。充分挖掘縣蘊藏的豐富新聞資源，發揮新聞媒體的外宣作用，通過實施《新聞宣傳獎勵制度》，建立起有效的報道獎勵辦法，狠抓通訊員隊伍建設，充分調動和發揮了各族通訊員的宣傳積極性，鼓勵多寫稿、寫好稿;，兌現年度獎勵3萬多元;通過獎勵機制，新聞報道質量和數量連年遞增。同時，在新聞報道工作中繼續實行《重大稿件審稿制度》等，保證對外宣傳的長期效應。建章立制完善通訊員制度高標準做好工作還需要一個良好的機制。近年來，縣在現行各項制度的基礎上，制訂了宣傳人員職責、宣傳工作流程、宣傳工作獎懲制度，并實行通訊員選聘及儲備制度。通過這些制度，確保了通訊員工作的落實到位，同時最大限度地激發了通訊員的工作熱情。通過努力，縣的通訊員隊伍建設取得了豐碩成果，一支新聞宣傳“土八路”活躍在城鄉、一朵朵洋溢著濃郁鄉土氣息的新聞奇葩處處綻放。通訊員的投稿數和用稿數每年均以較快速度增長，且稿件內容和質量也有明顯提高。同時，全體通訊員還積極投身到各所在單位的形象宣傳中。他們不僅是改革與發展的參與者、實踐者，更成為了改革與發展的見證人與記錄人，用自己的筆書寫著人自己的歷史。

今后，我們將進一步探索新時期宣傳思想工作新思路，不斷創新工作方法，為的大發展提供有力的思想保證和輿論支持。不斷推進全縣宣傳思想工作再上新水平，為開創縣宣傳思想工作的新局面而努力奮斗!

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇四

20××年3月，××集團定點幫扶××縣，聯系××鄉××村開展建設扶貧工作。幾年來，扶貧工作隊按照扶貧開發工作的新要求，搶抓機遇，積極投身于××的脫貧致富，專注于××的繁榮發展，成功走出了一條在條件艱苦地區的發展之路。

一、扶貧之花結碩果。

自××集團定點幫扶××村以來，扶貧工作隊帶領全體村民，艱苦奮斗，科學發展，著力加強基層組織建設，重點夯實基礎工程，順勢推進產業發展，××村發生了可喜變化，正沿著科學發展的步伐向前邁進。

農民收入快速增長。××村20××年農民人均純收入不足1350元，20××年增至2600元，3年翻了近兩番多，預計20xx年農民純收入可達3800元以上。在××集團的幫扶下，該村依托豐富的自然資源優勢，大力發展蜂蜜、茶葉為主的特色種養殖業，并成立了××養蜂、農產品購銷合作社和××蜂業有限公司，解決了農民產銷難題。同時，緊扣“吃、穿、住、行、購、娛”旅游六要素，大力發展農家樂，并圍繞農家樂做文章，帶動廣大村民種菜、養雞、養豬，將農民種的、養的提供給農家樂，形成產業鏈，進一步拓寬群眾的增收渠道；現在××村已成為遠近聞名的“富裕村”，成了城市居民向往、當地群眾致富的生態觀光旅游勝地。

基礎設施顯著改善。三年多來，××集團共投入扶貧資金1300萬元，實施項目24個，幫助引進資金2470萬元；完成了洪千公路改造和消防通道建設；對近37公里的村組人行道和簡易游道實施全面整修；維修改造危橋五座；總投資20××萬元的巡護步道全面建設開工；投資220萬元集村級組織、游客接待、停車場、蜂蜜加工和村級衛生室于一體的高標準、高規格土家族特色風格的村級組織活動場所預計年底竣工。同時，完成了全村農網改造工程，實現了同網同價；實施了千塘灣人畜飲水工程，先后投資5萬元幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水管問題；拉通了8公里的通訊光纖線路，修建了2座移動通訊基站，通信網絡覆蓋全村90%區域；通過三年的努力，電話普及率發展到100%，固定和移動電話用戶戶平2部，電視普及率100%。

生態文明村莊建成。××村在××集團扶貧工作隊的幫扶下，實干苦干建設美好家園，依托國家級自然保護區的資源優勢，以“治臟，治亂，治差，改水，改廁，改圈，改廚，改圈”為目標，大力實施“美化，凈化”工程，著力打造“秀美村莊”。幾年來，清路障12公里，清溝渠淤泥3000米，建沼氣池10座，安裝52臺多功能節柴熱水灶，改水7個、改廚60間、改欄40間、改廁65間；完成115戶“穿衣戴帽”的農房改造工程；通過實施村莊整治工程，使××的村容村貌變得更加美麗動人、村莊環境將更加舒適宜人。××村先后獲得省級生態文明村、省巾幗文明示范村和市、縣生態文明村等榮譽稱號，一個富裕、文明、幸福、祥和的新××正在映入世人的眼簾。

二、成功經驗。

深入剖析××集團幫扶××村的發展變化歷程，可以用“四個一”來總結。

建強一個好班子――引領發展。“村看村，戶看戶，農村富不富，關鍵看干部。”一個好的班子是帶領群眾致富的關鍵。一直以來，扶貧工作隊把加強村級班子建設作為扶貧工作的首要任務來抓。在當地黨委政府的配合下，把責任心、工作和帶頭能力強的人選入村支兩委，并每年培養年輕黨員和后備干部；同時，注重干部的培訓，每年采取以會代訓、選派和組織外出考察等方式，到先進發達地區學習考察游步道與農家樂建設經驗，開闊眼界，啟發思維，增強致富能力。幾年來，在××集團工作隊的幫扶下，××村村支兩委先后成立了養蜂專業合作社和蜂業有限公司，采取“公司+協會+大戶+農戶”模式，實行產業化經營；同時，利用××的自然資源優勢，大力發展與旅游相關的茶葉和農家樂產業，支部書記符星艷、支部委員符星龍帶頭發展農家樂，年收入在20萬元以上，在他們的帶動下農家樂增至6家；村主任吳顯本大力發展茶葉產業，并帶動群眾種茶，增加茶農收入；村婦女主任積極養蜂，蜂群達45箱，年增收2萬余元；村委會委員、養蜂大戶張忠美被稱為“采花大盜”，年收入達15萬元以上，在他的帶動下，××村發展養蜂戶25戶，僅蜂蜜就增收40萬元以上。今年，村支部委員符星龍和新吸收進來年輕干部孟暉借助生態旅游的東風，分別組建了××農產品購銷合作社和××農產品開發公司，破解了村民產銷難題，為群眾發展解決了后顧之憂。目前，××村的村支兩委干部個個有產業，人人都是致富帶頭人。

筑牢一個好基礎――打好底子。“基礎不牢，地動山搖”，打好基礎是幫助群眾脫貧致富的關鍵。扶貧工作隊始終將基礎設施建設作為扶貧工作的重要任務，結合村情，立足長遠，實施了“五通”目標的基礎設施建設，為××村的發展打下了一個良好基礎。一是積極與地方黨委政府協調銜接，修橋鋪路改善行路難問題。先后完成洪千公路改造、消防通道建設、洪水坪滾水壩和37公里長的村組人行道和簡易游道整修以及危橋改造。二是積極與部門協調，解決水電難題。爭取電力部門投資，完成全村10個村民小組170戶農戶的農村電網改造工程，實現了同網同價。同時實施了千塘灣飲水工程，并幫助借上、借下、金竹溪、木家埡、塘坪、冒古洞等組解決引水問題。三是積極與企業部門溝通，緩解了通信信息困難。在縣政府的協調下，協調爭取移動公司投資60余萬元拉通了從洪水坪基站至千塘灣基站近8公里的通訊光纖線路，在××村修建了三座移動通訊基站，移動通訊覆蓋全村90%區域，結束了××村無通訊信號的歷史。另外，爭取到縣廣播電視政策支持，全村186戶全部安裝了衛星電視接收機，加強了與外界的信息溝通。

探索一條好路子――富民興村。××村處于國家級自然保護區范圍內，全村的森林、野生動植物受到保護，群眾以林木、野生動物和藥材為主要收入來源斷絕；加之，××村山高路遠、交通條件惡劣、田地稀少的原因，××村村民生活非常貧苦。如何才能發家致富，擺脫貧窮；一直是擺在××村組干部和群眾面前的難題。20××年3月，扶貧工作隊定點幫扶××村以來，通過走訪調查、外出考察、廣泛征求意見等多渠道、全方位的調查研究，確定了發展茶葉、農家樂、蜂蜜三大產業為主的特色種養殖業的.思路，為××村群眾尋求了一條產業致富的路子。一是緊緊圍繞縣委縣政府“兩茶一魚”的產業戰略目標，在××村冒古洞原有的茶葉基礎上，采取“大戶+農戶“的模式，大力鼓勵村民發展茶葉產業，截止目前，茶葉面積達180畝，年增收達20萬元以上；二是緊扣縣委縣政府“一點四線”旅游發展戰略，借助××生態旅游，大力扶持農家樂產業，并圍繞農家樂鼓勵村民發展種養殖業，將群眾種的、養的銷售給游客，從而拓寬增收渠道，農家樂產業年收入達到80萬元以上；三是立足××自然保護區生態資源和豐富的蜜源，大力發展蜂業產業，先后組建了××養蜂專業合作社和蜂業有限公司，采取“公司+協會+大戶+農戶”的模式，發展蜂農25戶，年產值達到40多萬元。幾年過去，××村的茶葉、農家樂、蜂蜜三大產業競相發展，為群眾增收奠定了堅實的基礎。

創新一種好機制――激發內力。脫貧致富，幫扶是外力，自身內力是關鍵。扶貧工作隊始終堅持“以人為本”的扶貧理念，創新“治富先治愚，扶貧先扶智”的培訓機制，圍繞茶葉、養蜂、農家樂和生態旅游及種養殖等內容，開展“陽光工程”培訓，通過開辦培訓班、聘請專家現場指導等形式先后舉辦養蜂技能培訓、旅游知識等實用技術和勞動技能培訓，提高村民致富技能；多次組織村支兩委干部、組長和群眾代表，到官莊鎮海沙坪、沐濯鋪村、望城光明村和寧鄉關山村等扶貧開發工作典型示范點參觀學習，開闊眼界，轉變觀念，樹立發展信心，激發創業熱情。同時，創新扶貧新機制，根據實際，加大對兩項制度銜接戶的扶持力度，圍繞茶葉、蜂蜜和農家樂三大產業，采取以獎代補的方式鼓勵扶貧對象戶發展三大產業相關的種養殖業，并拿出部分資金，作為股金投入到××蜂業有限公司進行參股分紅，為扶貧對象戶脫貧致富引好路。另外，努力搭建航海專業人員就業平臺，通過穿針引線，建立江蘇鑫海船舶服務有限公司與××縣三維職業技術學校人才培訓、就業合作關系，進行人才培養和輸出，提高××人才的多樣化和專業化水平；通過扶貧機制創新，實現了“要我發展”到“我要發展”的轉變。

三、經驗啟示。

××集團幫扶××村以來，敢于突破，開拓創新，走出了一條扶貧開發的新路子，其經驗對于推進貧困地區脫貧致富快速發展有重要的借鑒和啟示意義。

合力“聯”動，是貧困地區“轉變”的重要措施。搞好扶貧開發工作，形成合力是關鍵。扶貧工作不是一個扶貧工作隊的事情，而是牽涉到社會各個層面，各個行業，只有整合各方面的資源，形成合力，這樣才能達到最大的效果。××集團定點幫扶××村以來，在基礎設施建設上，積極整合當地政府、交通、電力、水利、通訊等部門的項目和資金，把效力發揮到最大化；在產業發展上，積極聯合涉農部門，爭取政策、項目、資金上的支持，為產業發展建立“綠色通道”；在人員培訓上，爭取農辦、科協和專業人士的大力支持，為農民素質提升搞好全方位的服務；在扶貧宣傳上，爭取各級領導、社會名人、名流加大對扶貧工作的關注，為扶貧工作爭取社會各個層面的更大支持。正是因為××集團扶貧工作隊整合了社會各方面力量，形成了強有力的合力，使××村飛躍式發展。

找準“特”色，是貧困地區“思變”的觀念引擎。一般來說，條件貧困地區往往資源貧乏、區位偏遠、交通不便，缺乏農業競爭優勢。剖析××集團扶貧開發的之路，其最大特點是充分利用自然秉賦，善于變資源“劣勢”為比較優勢。××村山高路遠，交通落后，但森林植被良好，國家級自然保護區在境內，豐富的生態資源就是它的比較優勢；隨著××國家級自然保護區名氣的提升，徒步、溯溪、探險、攀巖等戶外活動的生態游、探險游的興起，山高路遠、交通落后又是它的特色優勢；扶貧工作隊借助旅游的東風，突出區域特色，圍繞農家樂、蜂蜜、茶葉三大產業做文章，促進傳統農業向優勢特色農業轉變。在此基礎上，加強基礎設施建設，改變通行條件，打開“山門”，變區位劣勢為區位優勢，進而發展優勢特色農業、創建××生態品牌、成立專業合作組織、蜂業有限公司和農產品開發公司，使農業效益大大提高，實現了農業發展方式的成功轉變。

強化“帶”動，是貧困地區“蝶變”的關鍵環節。“強村背后有能人”。××村能從貧困村一躍成為全縣遠近聞名的示范村，很大程度歸功于有一個堅強有力的村支“兩委”班子。××村支書符星艷、村主任吳顯本、村支部委員符星龍、村委會委員張忠美、村婦女主任都是有頭腦、有見識的基層干部；20××年來，在××集團扶貧工作隊的幫扶下，帶領群眾修路鋪橋、抬桿架線、找水源、修水池，身先士卒；同時，帶頭開辦農家樂、種茶葉、養蜜蜂，身體力行；組建專業化合作組織和公司，解決農民的產銷難題，拓寬農民致富途徑。

激發“創”業，是貧困地區“求變”的重要保障。真正解決貧困地區“三農”問題，幫助他們脫貧致富，不可能完全依靠政府、依靠工作隊，重要的是充足發揮農民群眾的主體作用，最大限度地激發廣大農民群眾自力更生、艱苦創業、開拓創新的積極性，依靠農民群眾自己雙手和聰明才智，這才能從根本上改善農村生產生活條件，發展繁榮農村經濟。××集團幫扶××村的實踐，從培育茶葉產業到發展農家樂、蜂蜜，從修路到引水、建池、建房，從規范農家樂到發展鄉村生態農業旅游，都是一步步“創”出的結果。實踐證明，××村民富村變，正得力于全村干部群眾牢固樹立艱苦奮斗、勇于創業的精神，得力于××集團扶貧工作隊在農民培訓上的加大投入，以及積極引導和教育農民提高技能、崇尚科學、強化修養，造就了有一定專業技能、文明守法的新型農民，構筑了貧困地區脫貧致富最有力的基石。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇五

各位領導，各位老師，大家好！首先我非常感謝各位領導和老師能給我這樣一個發言的機會，讓我能夠與大家交流，向大家學習。回想這些年的班主任工作，我認為我所做的一切都是那么的微不足道，而我做班主任的12年，正是我不斷走向成熟的12年，更是我向各位老師不斷學習的12年，在這12年里，有很多領導，很多老師都給予了我很多無私的幫助，我借這個機會向大家表示衷心的感謝。

班集體工作的成功與失敗，關鍵在班主任。班主任既是班級集體的組織者和教育者，也是管理者。在這12年班主任工作生涯中，不斷的伴隨著成功和失敗，品嘗著苦辣酸甜。最大的一個感覺就是：這真是一件累人的活，當然也能得到不少增長能力的機會。

作為一名班主任，我是這樣理解自己的工作的：我們每天面對的是學生，班主任要相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有自己的閃光點，班主任要善于發現學生的長處，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到他們的亮點。做好班主任工作是教育取得成功的前提，在多年的切身體會下，下面我談談自己的看法：

一、班主任要有極強的“責任心”

作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。成為學生親密的朋友。

其次，班主任的工作是細微的，是平淡的，要把自己樸實的工作做到位，必須具有一顆責任心。比如：就拿關注班級衛生這事來說，班主任要在學生做值日時予以關注，一旦發現細微處做得不夠好，決不能睜只眼閉只眼，一定要指導學生做好為止。再細點說，就是有一張桌子沒有排齊，有一丁點粉筆頭殘留在地上，有一把掃帚稍微放偏了點，做班主任的都要提出來，或身體力行在學生面前把事情做好。在一定時間內，還要經常予以關注，讓每個學生都養成一種認真、細致工作的習慣。對于其他方面，也是應該嚴格地要求學生的，并且要求學生怎么做的，班主任也應該做到。

二、班主任要有“愛心”

當班主任心中裝著對學生的愛，那么眼里看出來的學生個個都是可愛的、活潑的。在說話、舉手投足中便容易和學生親近，容易開展班主任工作。而學生在感受著這份班主任帶給自己的愛時也會極力支持班主任的工作。比如：天氣冷時，班主任可以叮囑學生多穿些衣服，晚上睡覺蓋好被子。在學生沒有吃飽早餐時，班主任多加以關心和照顧。在學生身體不舒服時，送上一杯熱水；當學生生病時，及時送醫院等等。愛學生表現在班主任的一言一行，一舉一動，甚至一個眼神，一個微笑中，雖然，這都是微不足道的舉動，但慢慢的，在每個學生心中便有了一個親切的班主任形象。

三、班主任要有“耐心”

到喲！”“好！”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。還有幾個“后進生”，貪玩，作業經常當天完不成，有時一拖就是好幾天。作為班主任，看在眼里，急在心上，于是找到他們聽聽這些“后進生”的心聲，然后根據具體情況，和他們一起制定作息時間表，并且把更多的任務幫助他們分解成一個個小目標，讓他們有計劃的去完成，也感受完成任務的輕松和喜悅，并及時鼓勵和說服教育，讓他們在班主任的耐心等待、教育中懂得道理，有所轉變。

四、班主任要有“寬容心”

班主任的這份寬容心應該更好地理解成對學生的尊重。教師不要居高臨下，凌駕于學生之上，不要把自己的意志強加給學生。而應始終尊重學生的選擇，尊重他們的感受，與學生平等地商討班集體中出現的問題。作為班主任，要放低姿態，平視學生的眼睛，與他們展開對話，換位思考，一旦發生爭執，應盡可能地說服，而不是獨斷獨行。俗話說“水至清則無魚，人至察則無徒”，班主任對學生的寬容，也可以是一種教育，它可以引起學生的自我反省，這恐怕要比尖銳的訓斥效果要好。我班學生違紀都是通過反省教育后，由他們自己決定怎么處罰，使他們徹底醒悟。

五、班主任要有細心。

班主任管理班級要細心，從實踐中體會到：管一個班容易，管好一個班就不那么容易。對班級的日常事物管理上，我盡量將權利下放，強化學生的主人翁意識，班級大小事務責任到人，從公務維護，室內外衛生分工，從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工，切實做到“人人有事做，事事有人管”“人人為我，我為人人”。

“十年樹木，百年樹人”班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作，班級管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作，工作方法成千上萬，但只要方法得當，工作踏實，勤于動腦，心中有數，確立目標，提高班級凝聚力，同時關心學生，注意溝通，把握好尺度，堅持以學生為主，采取學生樂意接受的教育方式，及時總結自己的經驗并和同事們多交流，那么班級管理工作一定會有所進步。在今后，我會更加的努力工作，與時俱進，不斷的探索班級管理的方法，更希望得到各位同仁的指導，要自己永遠做一名用心的班主任。

最后，謝謝學校給我們提供這樣一個與大家共同交流的機會，懇請大家提出寶貴的意見。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇六

濟南市衛生局是全市衛生事業的主管部門，現有直屬單位27家(其中綜合性醫院8家，專科醫院6家)，在職職工8693人。近年來，全市衛生系統以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，加大信訪工作力度，堅持立黨為公、執政為民，狠抓認識、制度和措施“三到位”，取得了初步成效。

一、開拓思路，提高認識，促進信訪工作深入開展。

衛生行業是窗口單位，衛生工作與人民群眾利益密切相關，是社會關注的熱點行業之一。群眾往往通過醫療衛生服務看政府管理能力、看社會和諧公平、看經濟發展成果。所以衛生信訪工作在構建和諧社會中占據著一個突出的位置。我局高度重視信訪工作，將其作為密切聯系群眾，幫助群眾解決實際問題，糾正工作中出現的錯誤和失誤，理順群眾情緒，化解社會矛盾的一項重要工作。局黨委書記、局長賈堂宏同志經常親自閱批群眾來信，定期接待來訪，對重要的信訪案件親自調度，認真處理。落實信訪工作領導責任制，要求各醫療單位主要領導對信訪工作負總責，切實把信訪工作擺上議事日程，將其納入全盤工作之中，統籌安排，統一部署，抓好落實。局辦公室作為信訪工作責任處室，把信訪工作作為一項政治任務來完成，做到事事有回音、件件有落實、條條有反饋，能解決的立即解決，不能解決的創造條件限期解決，對解決不了的向來訪者講清楚、說明白，并積極向各級領導反映，以對衛生事業高度負責的精神履行好職責。認真做好信訪工作的督查工作，對所有分辦的信訪件均附有信訪處理單，設定時限，按期答復，做到有信必督、有訪必督，使群眾來信來訪件件有著落，事事有結果。

二、規范程序，落實制度，完善信訪工作的長效機制。

對所有來訪及收到的信件進行認真登記、編號、分辦、催辦、回復。對其建議和要求，均在規定時間內給予答復，并電話或者上門征求意見，使信訪工作逐步走上規范化、程序化的軌道。去年以來，為了從源頭上減少重復上訪的數量，預防和處置衛生信訪突出問題，提高處理信訪問題的效率和質量，我局積極學習借鑒先進部門、單位在矛盾糾紛排查調處工作方面的經驗，實行了“首問負責”、“主要領導值班”和“零報告”三項制度。要求全市衛生系統各單位凡有上訪者，誰接訪誰負責，及時匯報及時協調處理，不準推諉扯皮。凡上訪人初次到局直單位上訪的，由單位負責接待來訪，并認真調查了解，能夠解決的及時辦理，不能解決的，要向上訪人講清楚，說明白，必要時給予書面答復和處理意見。如果上訪人仍繼續到局或市上訪的，則由該單位主要領導來局值班，與局辦公室及相關處室共同協調督導，切實解決上訪人反映的問題，直至妥善處理為止。實行矛盾糾紛排查“零報告”制度。每月各單位對本單位出現的上訪苗頭和矛盾糾紛等進行認真排查梳理后，明確責任，落實包案領導責任人，提出處理意見，并于每月25日填寫“矛盾糾紛排查表”報局辦公室，由局信訪處匯總后報送市委市政府信訪局和省衛生廳等上級機關，確保上下信息暢通。堅持建立健全臺帳制度，把排查出來的問題進行分類整理，逐個研究調處方案，明確解決時限，對涉及面廣、影響重大的矛盾糾紛及時向有關領導和部門通報，并實行督辦制度，定期調度工作進度，確保把問題的處理落到實處，為建立和完善信訪工作的長效機制探索出新的路子。

三、把握關鍵，強化措施，全面提高信訪工作水平。

信訪工作是一項系統工程，只有抓細、抓實，才能抓出成效。我局針對工作的重點難點，查找不足，強化措施，促進信訪工作水平再上一個新臺階。一是認真抓好各項活動的開展。按照市委市政府信訪局的統一部署，在全市衛生系統內開展了“民心連我心，滿意在信訪”的活動。各單位緊緊圍繞衛生改革與發展這個中心，各醫療單位結合“醫院管理年”活動，進一步加強醫療管理，對影響醫療質量的人員、技術、醫用材料、規章制度及服務環境等主要因素，進行全面的自查自糾，防止醫療事故的發生。各級衛生監督機構按照其法定職責認真做好食品安全及醫療機構監督管理，確保食品安全及醫療安全。二是堅持重心下移，實行分級負責，歸口辦理。進一步加強基層組織建設，建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制，最大限度地把問題解決在基層、內部和萌芽狀態。進一步加強預警機制的建設，做到信息靈、情況明，及時掌握苗頭性、傾向性問題，為實現信訪工作由滯后型向超前型轉變打下良好的基礎。三是認真解決信訪老戶大戶的問題。信訪老戶問題是信訪工作的難點，往往問題復雜，要求高，處理起來難度很大。信訪老戶反映的問題有的是有理或部分有理的，但由于種種原因問題久拖未決。針對上訪老戶、大戶形成的原因對癥下藥，深入調研，按照上訪人所反映的問題分類造冊，有針對性的做好工作。堅持“以人為本”的理念，對一些確實有一定合理性的上訪要求由于缺乏條件沒有解決的，創造條件解決。我局安平街部分房屋產權和用電等問題由于歷史原因一直未得到很好解決，居民多次來局上訪。對此，局領導高度重視，要求結合正在開展的保持共產黨員先進性教育活動，認真從快解決。局領導親自帶領有關處室負責同志深入調研，積極與有關部門協調，較好地處理了其房屋產權證和電費拖欠問題，恢復了用戶供電，避免了越級上訪事件的發生;對無序上訪和個別無理取鬧的上訪人員，依據有關規定進行嚴肅批評教育，對極個別蓄意鬧事和煽動鬧事的不法分子，采取果斷措施依法懲處。四是進一步加強信訪干部隊伍建設。加強對信訪干部理論和業務知識的培訓，尤其是新的《信訪條例》的頒布實施，對我們每一位信訪工作者提出了更高的要求，我局積極參加市委市政府信訪局舉辦的培訓班以及我系統內的各種會議等形式對信訪干部進行集中學習，拓寬視野，理清思路，努力建設一支具有較高的政策水平、一定的法律法規知識、敏銳的政治頭腦和較強的洞察能力的信訪干部隊伍。

雖然我們的信訪工作取得了一定成績，但與廣大人民對我們的要求相比，我們的工作還有很大的差距。我們決心在市委、市政府的領導下，按照市信訪局和省衛生廳的具體工作部署，繼續認真做好衛生信訪工作，促進我市衛生事業持續、健康和穩定發展，營造安全、文明、和諧的工作和服務環境，為保障人民群眾身體健康做出我們應有的貢獻。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇七

各位領導，各位同事：

大家上午好!我是****，現在我代表****，同各位匯報下近期我們扶貧工作的開展情況。

根據上級部門關于扶貧開發“雙到”工作的部署，我單位牽頭****負責對口扶貧****村。駐村以來，我工作組克服人手少、任務重等困難，按照上級的時間進度要求，圓滿完成了各項工作任務。截止上月底，我們已經完成****、****工作，并籌集及發放幫扶資金**元。當然，這些工作是在當地村、鎮、縣各級政府部門的大力支持和配合下完成的，在此表示感謝。

本計劃外出打工的初中生就讀職業學校，為將來家庭脫貧打下堅實基礎。另外，扶貧工作開展過程中，要加強溝通，真誠交流。溝通交流是扶貧工作取得長效、實效的技術保證，我工作組對此特別重視。通過與當地村、鎮干部的交流，扶貧工作獲得了他們的大力支持;通過與兄弟單位溝通，學到了很多好的經驗做法，并得到他們大力幫助;通過與農戶聊天，獲得許多有價值的信息，為扶貧工作提供詳實的材料。

下一步，我們將從以下幾方面繼續努力。一是及時跟進幫扶措施實施過程中出現的情況和問題，幫助農戶解決具體問題，確保幫扶目標順利實現;二是加強對幫扶項目的產品銷售和后期開發，保證農戶產品能夠正常銷售獲利。三是適當拓寬幫扶項目，引進****等經濟作物，實現多元化開發。四是加強正面引導和激勵措施并進，對積極主動，勤勞能干，幫扶效果明顯的貧困戶給予適當獎勵。

盡管目前扶貧開發工作取得了階段性成效，但仍面臨著巨大的壓力和挑戰，需要各級領導和部門繼續關注、關心和支持。我們將以此次會議為契機，認真學習其他兄弟單位好的經驗、做法，不斷強化扶貧舉措，加大扶貧工作力度，再創扶貧開發工作新局面。

謝謝大家!

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇八

法制宣傳教育工作擔負著提高全民族法律素質的歷史重任。法制宣傳教育工作要在貫徹依法治國基本方略，推進政治文明建設，全面建設小康社會中進一步發揮重要作用，就必須立足法制宣傳，把握時代脈搏，在不斷創新中實現與時俱進。

一、法制宣傳教育工作要實現思想觀念的創新。

長期以來，我們習慣于把自己作為主體，把教育對象視為客體，首先考慮要進行什么教育，很少考慮對方有什么需求，這樣工作上就缺乏針對性，其結果往往是你動他不動，你主動他被動，收效甚微。法制宣傳教育要實行思想觀念的創新，就要了解現狀，了解經過二十多年法制宣傳教育后干部群眾的需求，有針對性地部署工作，讓教育對象由被動變為主動，由客體變為既是客體又是主體，把單向灌輸變為雙向互動，在平等交流中激發受教育者樂于接受并參與其中的積極性，提高法制宣傳教育的效果。

二、法制宣傳教育工作要選好合適的載體。

不同的載體適合不同的對象。法制宣傳教育必須根據對象來選擇載體，更好地提高宣傳的有效性。比如在城市，以社區為載體，開展法制服務進社區活動，使法制宣傳教育工作更貼近居民;在農村，以加強農村基層民主法制建設為載體，推進農村基層的依法治理，使農村法制宣傳教育工作與農民的生產生活和農村基層民主政治建設結合起來;在企業，以依法規范企業生產、經營活動為載體，尋求有效的法制宣傳途徑，推動企業的民主化管理;在學校，以素質教育為載體，不斷提高學生的法律素質，培育守法維權意識，增強依法辦事能力。

三、法制宣傳教育工作要增強科學性。

工作任務要反映出時代的特征，顯示出時代的氣息;擬定的工作措施要圍繞不同階段的工作任務，要反映出該階段的工作特點，不能總是重復過去的做法;工作任務和工作措施要有明確的指向性，講究實效性。如要落實依法治國的基本方略，推進政治文明建設，就要在具體工作中實施依法管理，把法律內容引入部門、單位工作的管理過程之中;要對特定人群進行法制宣傳教育，就要考慮其工作、生活的實際情況，要考慮制訂的措施是否有針對性，是不是有效，能不能得到落實，從而能以較低的成本、較高的效率實現法制宣傳教育的工作目標。

四、法制宣傳教育工作重在加強制度建設。

制度建設包括制訂制度、落實制度、完善制度、創新制度一系列內容。制訂了制度還不行，還要能落實制度、完善制度和創新制度。我省在全國較早出臺了《安徽省法制宣傳教育條例》，我們對領導干部、國家公務員、企業經營管理人員、青少年的學法有了規定，但這些制度和規定并未能得到完全落實。我們在完善制度和創新制度方面做得也不夠。落實制度、完善制度和創新制度應該是今后的努力方向，要在把握法制宣傳教育工作規律性的基礎上，把已有制度細化為能夠體現時代特色的工作細則，分解為富有創造性的工作措施，切切實實做好制度建設這篇大文章。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇九

做為一個剛開始從事用服工作的人來說，由于對工作的陌生和在感受到公司氛圍之后，容易產生焦急的心理。這樣的焦急主要表現在：

1、剛接觸調試工作，感覺很多方面都有待提高。

2、翻開了本公司的產品說明書、裝置學習文檔，專業性太強，也不容易懂。

3、從同事口中得知在現場需要自己獨立進行施工、調試、以及培訓工作，怕自己能力不足。

4、知道培訓期間要經過多次考試，怕自己考不好，感覺壓力大。

其實這樣的焦急有助于我們學會成長，對自己又恰好是一種歷練。

我們應該意識到：

1、一開始的焦急心態是我們進行以后學習的動力。

2、任何東西的學習都是一個由不會到會的過程，關鍵是怎樣踏實努力地學習讓其成為。

自己的東西。

3、工作要求我們有良好的綜合素質，而我們要在自身綜合素質的不斷提高中建立信心。

4、學習將是一個很長期的過程，我們必須在不斷的學習中繼續下去。

二、培訓期間的學習方法。

在自我學習階段和進行出廠調試階段，我們如果一味地追求工作速率和工作量，就會很容易忽視很多我們本可以學習到的東西。在平常的工作和學習的過程中，我們可以多問自己幾個為什么，有利于我們對新新事物的理解和自身能力的提高。

每個人都有自己的做事方法和學習方法，我們所要做的不是一味地追求前人的做法，更多的我們要思考為什么，甚至去懷疑，在獨立思考和與同事交流得到認可后有助于我們養成自己良好的工作學習方法。

在平常的工作中，我們可以學習到很多。比如：

1.服務器的安裝有助于我們善于解決問題。

在安裝服務器的前后，我們有仔細的想過如下問題：

這樣一系列的問題拿來考究自己，促使我們去仔細思考，不懂的去查閱資料，這樣在以后的現場中出現此類問題，便可輕易的解決。

2.出廠調試的查線過程有助于我們進行自我思考。

比如：

查線應該怎么來查？是拿著原理圖還是拿著設計圖？為什么要這樣查？

這樣的探索式查線過程，會讓我們在以后的現場或者是生活中遇到困難時不至于彷徨無助，而是臨危不亂，積極解決。

3.軟件的學習和組態過程讓我們學會換位思考。

當拿到一個項目的組態時，又會想到：

三、初次去現場常遇見的問題和困惑。

問題1：我的第一個自己獨立做的項目是海南三亞機場項目，由于第一次去那么遠的地。

方，又是一個很重要項目，加上自己現場經驗不足，所以擔心自己做得不夠好，覺得壓力比較大。

問題2：在初次進行第三方設備的通訊調試過程中，發現軟件設置正常，通訊線連接正。

常，但就是通訊不上。發現是軟件問題更新軟件通訊成功之后，但是在進行開。

關量對點時前臺報出事件又不正確。

電度為0或者很小，而輸出(反向)有功電度卻很大。

問題4：證券中心項目現場有很多第三方設備如ups，用戶發現設備接入系統很快，也。

覺得這些設備接入對整個站的運行很好，于是對我們提出把協議外的幾臺也接。

入系統。

問題5：很多有pmc和pml裝置的現場，用戶沒有提及到要進行越限設置和故障錄波。

設置。

四、問題的解決方法。

解決1：相信很多人第一次都會有這樣的心理現象。而這樣的擔心，讓我在每天工作之。

來每天在計劃范圍內的工作讓自己漸漸適應，在與項目經理的聊天中也平添了。

不少信心。

解決2：用筆記本直接與設備通訊，通訊不上。懷疑是軟件設置問題，立即檢查了軟件。

所有細節設置；懷疑通訊線連接和設備通訊問題，立即聯系了廠家詢問針腳定。

義和進行設備通訊應注意的地方，拿到廠家測試軟件進行測試；經過一系列檢。

查之后發現是軟件驅動問題，所以整理了現場問題情況，連帶設備通訊規約，再次發送給軟件部尋求幫助。

解析，確定軟件沒有問題，但是卻與實際裝置開關量顯示不一致，所以立即把。

情況反映給用戶，同時整理成文檔，證明我公司軟件沒有問題，而是裝置本身。

問題，交給用戶簽字后帶回公司。

解決3：三相電流很小時，有功、無功、功率因數不準是因為每個測控裝置都會存在測。

量死區，這與ct本身的特質有關，而對于pmc-530a裝置的電流測量死區為千。

分之五倍裝置額定電流，在死區范圍內所有與電流有關的數據都是不準確的，負荷大了之后顯示就會正常。

聯絡柜上的電度要根據現場運行和接線的情況來看，從1#、2#進線流過聯絡柜。

上的電流方向是相反的，所以要根據現場變壓器運行情況來判斷是看裝置輸入。

還是輸出有功電度。

解決4：仔細查看了技術協議，發現技術協議中所要接入系統的只有6臺ups，而現場。

有12臺。于是告訴用戶另外六臺的接入工作涉及到合同增補，所以讓用戶聯系。

到銷售來解決。然后委婉告訴用戶，項目結束時公司是會派人來核實現場工作的，如果我們私自進行協議外的接入，是會追究責任的，只能走正規的程序。

解決5：經常遇到這樣的現場，用戶對越限也不懂，問起用戶，用戶說看著辦。而我們。

公司對于越限設置有明確的標準整定：

電流越上限：動作低限可取1.0ie動作高限可取1.2ie。

電壓越下限：動作低限可取0.9ue動作高限可取0.95ue。

電壓越上限：動作高限可取1.1ue動作低限可取1.05ue。

五、項目流程和相關文檔記錄要求。

目前公司項目大多是電力監控系統和綜合自動化系統，還有一些調試項目。

對于電力監控系統流程：

1、在去現場前熟悉項目資料，注意了解現場設備種類和數量以及技術協議中所述的工作內。

容和范圍。

2、如果通訊線已經由施工方放置好，可以電話聯系詢問通訊線的放置情況。在公司可以完。

成其初步的組態工作。沒有放置通訊線的可以根據系統結構圖完成組態工作。

3、去現場后，了解現場情況，所有裝置是否安裝完畢，接線是否完成，送電時間等等。有。

第三方設備的，第一次去現場就向用戶要第三方設備通訊規約，以便軟件部開發好驅動，有利用提高工作效率。

4、進行現場施工，主要進行通訊線的放置和接線工作。

5、進行各個子站的通訊調試工作，使組態軟件下的各個子站通訊正常。

6、進行各個裝置的pt、ct、以及越限整定工作。

7、在調試過程中需要不斷修改組態，根據用戶需要完成軟件后臺如畫面、報表等。

8、進行電力監控系統的培訓工作。根據培訓計劃講解硬件、軟件使用以及通訊知識。

9、進行項目驗收工作。

10、帶回由用戶簽字的驗收報告、調試記錄等，申請撤回。

對于電力綜合自動化系統流程：

1、在去現場前熟悉項目資料，注意了解現場設備種類和數量以及技術協議中所述的工作內。

容和范圍。掌握好各個裝置的調試方法。

2、詢問現場情況，在公司可以完成部分組態工作。在現場可以完善剩余工作。

3、去現場后，了解現場情況，所有裝置是否安裝完畢，接線是否完成，送電時間等等。有。

第三方設備的，第一次去現場就向用戶要第三方設備通訊規約、聯系用戶拿到保護定值。

4、進行現場施工，主要進行通訊線、網線、光纖的放置工作。

5、進行各個子站的通訊工作，使各個子站均通訊正常。

6、根據圖紙進行開關量的對點工作，核對開關量變位前臺是否報出正確的變位信息。

7、按照用戶提供的保護定值輸入裝置，進行裝置的邏輯整定和保護試驗工作。

8、進行電力綜合自動化系統的培訓工作。

9、進行項目驗收工作。

10、帶回保護定值、驗收報告、調試記錄等，申請撤回。

相關文檔記錄。

1、現場調試報告。

每天按照工作的內容如實填寫，項目完成之后拿給用戶簽字帶回。對于公司硬件、軟件方面的問題可單獨在另外詳盡的調試報告中敘述，項目報銷時交給公司。

2、培訓記錄報告。

在進行項目培訓前，要制作培訓計劃。在培訓過程中填寫培訓記錄表，自己寫好每天培訓的內容，培訓結束后讓參與培訓人員與甲方簽字。

3、竣工驗收報告。

驗收工作可以按照工程竣工報告中的事項開展，驗收完畢后由相關人員進行簽字，帶回公司。

4、保護定值清單。

根據供電局的保護定值輸入裝置，送電正常后，需要復印供電局的定值清單和記錄整定入裝置的定值，用戶簽字后帶回公司存檔。

5、差動保護檢查表。

有差動裝置的在正常投運后需要根據差動檢查表來如實填寫，如果發現是裝置本身問題的，可以申請更換。

6、系統操作說明。

對于電力監控系統和綜合自動化系統，在給用戶培訓過后也不一定全部記得培訓期間所學習的內容，所以要進行該系統的操作說明，把系統的運行方法，軟件使用方法和一些現場需要注意到地方整理好，編輯成系統操作使用說明文檔，打印出來給用戶。有的現場還特別需要這樣的操作說明，進行項目移交。

7、項目組態。

對于任何有pecstar系統的項目，在離開現場之前要進行組態備份，除了在計算機進行備份，注意寫好備份格式同時介紹給用戶，再者需要用u盤或者移動硬盤考回公司，公司用于存檔，以備在現場出現問題的情況下，可以在公司電話支持用戶進行檢查、分析和處理相關問題。

8、其他文檔。

在現場調試過程中，有些問題存在，但是經過核實，并非我公司原因造成，可以向用戶說明，擬定證明文檔找用戶簽字帶回。如技術協議中有進線遙控，在向用戶提出進行遙控試驗時因為協調不了試驗時間，所以用戶說算了，而此時我們需要有用戶的證明材料。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十

做好婦聯工作，作為婦聯工作人員要增強服務功能，創新交流服務平臺，不斷提高女職工干部的創新意識和創新能力，努力構筑婦建工作新格局。下面是本站小編整理婦聯工作經驗交流材料的范文，歡迎閱讀!

婦聯自20xx年成立以來，緊緊圍繞我縣中心工作，從實際出發，發揮創新精神，在抓組織建設上突出婦工工作特色，在創新活動載體上注重工作成效上下功夫，為廣大婦女干事創業營造了良好的氛圍。

一、黨建引路、典型帶動，不斷擴大婦建工作覆蓋面做好非公有制企業婦建工作，擴大組織覆蓋面，是搞好婦女工作的前提條件，婦聯以“三三”工作法，(即“三注重、三先行”)推動婦女工作的開展。

1、注重黨建引路，婦建先行。二年來，我們始終堅持“黨建帶婦建，婦建促黨建”，積極爭取黨組織的重視與支持，主動把非公有制企業婦建工作納入黨建工作整體格局，同規劃、同推進、同考核。工作中，注重堅持建黨組織與婦建并舉、質量與效果并重、活動與服務并行。堅持力求先行，或是獨立開展，或是與工會聯推，把黨的主張和黨的溫暖傳遞到每名婦女，不斷鞏固黨在婦女中的群眾基礎，同時也為黨建工作做好思想、干部和隊伍方面的準備。

2、注重重點突破，試點先行。開發區非公有制企業數量多，企業狀況和婦建基礎各異。區婦聯根據“哪里有女職工，哪里就要有女職工組織”的要求，堅持從實際出發，按照“黨建帶婦建、婦建促黨建”的原則，采取單獨組建、區域聯建、掛靠組建的方式，及時組建婦工組織。即：對于女職工人數較多的單位，單獨建立基層婦聯;對于女職工人數較少的單位，按照“行業相近、地域相鄰、工作方便”的原則，實行區域聯建的方式建立聯合婦聯;對不符合單獨組建條件，又不宜聯合組建的，實行掛靠組建的方式掛靠在有工作聯系的機關、事業等單位婦聯。

3、注重逐步滲透，典型先行。注重幫助非公有制企業培養選樹典型，不斷擴大非公有制企業集體和個人受表彰比例。創建巾幗文明崗4個，市三八紅旗集體2個，市三八紅旗個人3個，區三八紅旗集體4個，區三八紅旗個人10人，文明和諧家庭30戶，省、市級先進個人2名。在尚未建立黨組織的部分企業，借助黨建指導員，推行婦女工作聯系人等做法，淡化政治色彩，突出服務功能，將婦女工作的理念滲透至非公有制企業負責人和管理高層，婦聯的工作主動性不斷增強。

二、健全機制、強化措施，努力構筑婦建工作新格局健全的工作機制和管理機制是婦聯開展工作的基礎。婦聯從完善制度入手，增強服務功能，創新交流服務平臺，不斷提高女職工干部的創新意識和創新能力，努力構筑婦建工作新格局。

工作報告。

制度、檔案管理制度、調查研究制度等，提高了女職工工作的整體水平。

2、強化服務主線。全縣婦女組織已逐漸向多元的社會中介組織轉變，由“管理為主、服務為輔”逐漸轉變為“服務為主、管理為輔”。婦聯圍繞典型選樹、創新創效、技能提升、人力資源等主題，開展巾幗文明創建、崗位創效活動，主動與企業文化融合。為提升婦女的綜合素質，開展多期知識講座、讀書活動，為求知提供方便。

3、創新管理機制。建立聯系片、聯系點制度，明確黨建指導員作為聯系人，主動介入轄區非公有制企業的婦建工作。同時，全縣無論入駐的國企、還是股份公司等單位不論隸屬關系，均可參加屬地婦聯組織的各項活動。隸屬關系的調整，不僅促進了非公有制企業中婦女的工作，而且也豐富了企業婦組織參與交流學習的機會。

4、拓展交流平臺。為加強婦聯組織間的相互交流，婦聯建立qq群，統一用戶名和密碼，全縣婦女組織共同維護。建立qq交流平臺，采用即時通訊方式，在互聯網上處理婦女工作的事務，答復婦女的事項，開展工作的討論，有效提高工作效率和水平。

三、貼近企業，創新載體，切實發揮婦女組織的作用婦聯把創新和豐富工作載體作為活躍和提高自身活力的有效途徑認真抓緊抓好。通過維護女職工的合法權益，為女職工做好事、辦實事，舉辦豐富多彩的文體活動等形式，增強女職工組織的執行力、凝聚力和戰斗力。

1、依托工會、服務婦女，切實為女職工辦實事。區婦聯重視女工維權法律法規的學習宣傳，每年3月都組織開展保障女職工合法權益宣傳月活動，通過張貼標語、懸掛橫幅、展出板報、舉行慶祝大會等形式，向廣大女職工宣傳《勞動法》、《婦女權益保障法》、《女職工勞動保護條例》等法律法規，為女職工維權工作營造良好的法制氛圍。同時，依托工會積極參與女職工專項集體合同的簽訂，召開女工委員擴大會議進行逐條學習專項合同內容，組織女職工廣泛討論，征求意見和建議，把女職工“四期”勞動保護內容，如勞動權益、勞動報酬、勞動安全衛生等條款列入了集體合同，使女職工勞動保護規定得到了有效落實，消除了女職工的后顧之憂。

2、普及知識、健康體檢，把溫暖送給廣大女職工。一是普及女性健康知識。區婦聯和個基層婦聯分別邀請婦科專家為女職工舉辦健康知識講座，女職工踴躍參加，接受了教育。二是積極為女職工進行健康體檢。各級工會在集體合同中明確規定每兩年為女職工進行一次婦科病普查，對45歲以上的女職工每年進行一次婦科病普查。各基層婦聯能認真協調落實并及時組織女職工進行體檢。三是在女職工中推行特殊疾病保險、互助保險以及其它保險。區婦聯聯合工會對女工干部進行保險業務知識輔導，發動各女工委為女職工辦理特病保險。截至目前，全縣已有20xx多名女職工辦理了特病保險和大病互助保險。

3、載體鮮明、形式多樣，不斷豐富女職工文化生活。組織開展女職工喜聞樂見、形式多樣的活動，以活動吸引婦女、凝聚婦女，不斷拓展婦聯的功能作用，擴大婦聯的社會影響。一是搞好“三八”節紀念慶祝活動。各級婦聯開展三八節紀念、慶祝活動已形成了制度。婦聯在“三八”節期間先后組織召開了先進女職工、女領導干部等不同類型的座談會和慶“三八”表彰大會，在20xx年還組織了以“”為主題的演講比賽。除舉行慶祝活動外，還組織開展了長跑、跳繩、拔河、下棋等各種文體活動。通過這些活動，豐富了我區女職工的文化生活，展示了女職工良好的精神風貌，調動了女職工投身建設的積極性。二是大力開展“巾幗文明崗”“巾幗能手”創建活動。通過“巾幗文明崗”“巾幗能手”創建活動，帶動全縣女職工提高工作質量和水平，尤其在窗口單位，普遍做到了“接待熱心，解釋耐心，接受批評虛心”，極大提高了窗口單位文明形象。三是積極開展“文明和諧家庭”、“平安家庭”創建活動。以促進家庭成員遵紀守法為重點，建立“人人講平安、家家創平安，創建健康、文明、祥和、平安的家庭環境”的工作目標;以家庭的平安保障社會平安。繼續推行“文明和諧家庭”評選活動。全縣上下通過此類活動行成了“比、學、趕、超”的良好氛圍，各類以“家”為主題的活動的開展，促進了家庭成員間的和睦、搭建家庭溝通交流平臺，促進了鄰里和諧。

婦聯堅持以黨建帶婦建，不斷加強女工組織建設,不斷提高女工干部的工作能力和水平,切實發揮了聯系女職工的橋梁紐帶作用，調動了非公有制女職工的工作熱情和積極性，充分發揮婦女半邊天的作用。

20xx年，xxxx緊緊圍繞維護社會穩定和長治久安的總目標，堅持抓基層打基礎不放松，堅持重心下移、固本強基，堅持探索創新、真抓實干，使基層婦女組織的根基進一步夯實，素質進一步提升，活力進一步增強。

一、重視婦女小組長隊伍建設，延伸基層婦聯組織末梢xxxx堅持以黨建帶婦建，將基層婦女組織建設納入黨組織建設的統一部署中，在“有人辦事”上想辦法，推動了基層婦聯組織建設。一是選優配強婦女小組長。以行政村的村民小組為單位，注重從種養女能手、女經紀人、女黨員、婦女代表等人選中推選婦女小組長。由本組婦女以無記名投票方式等額選舉政治思想好，有較強的事業心和責任感，熱心為婦女兒童服務的婦女擔任婦女小組長。截至目前，我市xx個行政村共推選婦女小組長483名，并由市財政解決相關工資報酬29萬元。二是明確工作職責。明確規定婦女小組長是在村黨組織和婦代會的領導下開展工作，并履行當好社情民意的“信息員”、促進和諧的“宣傳員”、矛盾糾紛的“調解員”、婦女致富的“引導員”、樂于奉獻的“服務員”等五項工作職責。三是健全婦女小組長履職保障機制。結合我市工作實際，在婦女小組長綜合能力增強、業務水平提高、生活情況關愛、激發潛能提升等方面不斷加大工作力度，建立完善了婦女小組長教育培訓、工作交流、關愛幫扶、考核激勵等多項機制，推動婦聯工作在基層的群面鋪開。

二、整頓后進“婦女之家”，激發基層婦聯組織活力。

一是摸清底數明方向。在全市xx個村和xx個社區進行一次全面、深入、細致的調查摸底，開展基層婦聯組織分類定級，以分類定級的后進的、尚未轉化升級的基層婦聯組織為基礎，研究確定了問題突出、代表性強的16個后進村婦聯組織和2個后進社區婦聯組織作為整頓對象。將沒有按照“六有”目標和”七項“服務功能建設的“婦女之家”、婦聯組織作用發揮不強等幾個方面問題作為整改重點，并進行分類、登記造冊，建立臺賬，有的放矢的進行整頓。二是找準抓手促整改。結合“訪民情惠民生聚民心”活動，與18個駐村工作組簽訂工作協議，從技術、資金、智力等方面進行多層次、多角度、多形式、多渠道的幫扶指導，確保后進“婦女之家”基層婦女組織迅速整改提升。三是重塑形象顯成效。市、鄉、村三級婦聯組織同時發力，采取市婦聯多方爭取活動資金、鄉級婦聯定期培訓婦聯干部、村級婦聯定期開展活動的方式，逐步健全完善“婦女之家”建設，使后進村(社區)發生了顯著變化。

三、整合基層多方面資源，強化“婦女之家”陣地建設“黨建帶婦建”關鍵在“帶”，根本在“建”，xxxx為進一步適應新形勢、新任務、新變化要求，按照“婦女之家”建設“六有”目標和“七項”服務功能的要求，充分利用農村服務中心、文化大禮堂等公共服務資源，盤活和利用好基層閑置資產，實現了資源共享。截至目前全市xx個行政村、35個社區均建成了具有時代氣息的婦女兒童服務陣地“三站”(婦女兒童維權站、婦女創業就業指導站、農村婦女現代遠程教育站)、“兩隊”(巾幗志愿宣講隊、民間婦女藝人隊)、“一社”(婦女專業合作社)、“一園”(留守家園)，為婦女兒童提供學習、培訓、健身、娛樂、致富、矛盾化解、心理支持于一體的全方位服務。真正把“婦女之家”建設成為成就婦女的創業之家、保護婦兒的維權之家、樹立文明新風的傳播之家、貧困婦兒的援助之家。

四、打造多功能陣地，發揮“婦女之家”作用。

“建家”旨在“用家”。xxxx從需求出發、從服務入手，突出強化婦女之家的七項服務功能，即教育培訓服務、創業就業服務、綜合維權服務、家庭教育服務、文化體育服務、婚姻家庭服務、幫扶救助服務。一是狠抓宣傳教育。xxxx在各級婦聯組織中通過逐級開展演講比賽的形式，選拔優秀婦女宣講人才，分別成立了“巾幗志愿者宣講組”、“法律咨詢宣傳組”和“科學技術宣傳組”，利用節假日、宣傳活動月等農閑時間，圍繞《婚姻法》、《婦女權益保障法》、預防和制止家庭暴力相關條例、現代文化引領、“去極端化”等內容，開展入戶宣傳、集中宣講，各宣講組成員主動承擔各個領域的宣講任務，積極組織群眾面對面宣講座談、個別重點走訪入戶、帶頭發聲亮劍揭批，在各級婦聯的積極配合下，在全市掀起了宣講揭批大熱潮。今年以來，各級婦聯組織開展母親素質教育、“去極端化”面對面宣講、法制宣傳教育等宣傳教育活動合計3114場次，受教育人數達56.06萬人次。二是強化技能培訓。各級婦聯組織始終堅持“上為黨政分憂，下為婦女解愁”的工作宗旨，密切聯系群眾，緊緊圍繞黨委、政府中心工作，大力實施巾幗創業就業工程。通過舉辦知識講座、專題培訓班、到各地典型村進行參觀、遠程教育等形式，對婦女進行實用技術、創業技能、家庭教育、健康保健等培訓，全面提高農村婦女發展能力和綜合素質。

今年以來，全市各級婦聯組織舉辦糕點制作、縫紉制衣、家政服務等多項技能培訓29場次，參加技能培訓人數達870余人次，帶動婦女創業就業280余人。三是定期組織活動。按照一季一主題、一月一活動的原則，xxxx通過“14個小動作”豐富開展了“靚麗工程”“去極端化”“最美家庭”等多項主題活動，即：走時裝秀、編小品舞蹈、露臉蛋頭發、搶答知識題、比致富技能、唱愛國歌曲、寫揭批宣講稿、跳麥西來甫、播村級喇叭、轉微信微博、掛橫幅標語、刷墻體漫畫、擺展示板面、樹先進典型。通過多形式多角度“滴灌式”宣傳教育，引導全市各族婦女群眾崇尚現代文化生活，摒棄宗教極端思想，建立和諧婚姻家庭關系，做自尊、自信、自立、自強，對社會有貢獻的現代女性。四是細化維權救助。

xxxx建立了市、鄉鎮場(街道)、村(社區)三級婦女信訪代理組織網絡和信息網絡。在建設維權示范站的基礎上，建立了1個市級婦女信訪代理服務中心、13個鄉鎮場(街道)婦女信訪代理服務站、xx個村(社區)信訪代理服務室組成的組織網絡;在每個信訪代理服務站設立“婦女信訪代理信箱”，每周至少開啟2次。由婦女信訪代理工作室人員對廣大婦女通過“信箱”反映的問題及時登記處理，做到發生一件，處理一件，滿意一件。同時搭建婦聯qq、微信工作群交流平臺，對受理的信訪代理事項實行市、鄉鎮場(街道)、村(社區)三級信息聯動網絡，確保處理情況及時上下聯動溝通，認真做好婦女維權信訪接待工作。今年以來共接待了上訪婦女共73人，其中：家庭暴力案件36件，婚姻家庭糾紛案件35件，治病救助4件，向xxxx公安局刑事科學技術室因家庭暴力出傷情鑒定。

委托書。

5人。

基層婦聯組織是黨委、政府聯系婦女群眾的紐帶、喉舌，為了履行好這一職責，更好地服務基層婦女群眾，為社會主義新農村建設添磚加瓦。我們認真貫徹省市組織部、婦聯的相關文件要求,在加強和改善黨的建設同時,把黨建帶婦建工作擺到重要位置,不斷開拓新的思路,圍繞“五好”目標，不斷加強非公企業婦女基層組織建設，夯實婦女工作基礎，僅上半年，就在12家非公企業建立了婦女組織。進一步提高了婦女基層組織的戰斗力、創造力和凝聚力，充分發揮了婦女基層組織的作用，組織她們開展了“巾幗文明示范崗”等創建活動，關心女職工生活，組織部分企業女職工體檢，受到了企業和女職工的好評。工作中我們重點在這幾個方面下功夫:。

一、架一座橋——暢通婦女就業渠道。

1、我們是工業區，工業企業非常多，我們婦聯就把安置婦女就業當成工作的重中之重，發展打工經濟，多方協調、見縫插針、拓寬渠道、最大限度安置區內婦女就業。到目前為止，我們已為xx集團、織帶、織帶、等企業輸送工人20xx多人。

2、鼓勵招商引資，就地安置一批留守勞動力。凡是被引入我區境內的項目，我們鼓勵投資商在同等條件下盡量用本區富余勞動力，并在協議中加以明確。此舉較好地解決了一批家庭負擔重、走不出去的勞動力的“就地轉移”和經濟增收問題。

二、樹一面旗——培植先進創業典型。

1、我們抓住全市鼓勵全民創業、大力推行“三來一加”工程的大好時機，通過舉辦成功創業女性事跡報告會;編發婦女創業典型宣傳手冊;舉辦科技結對和典型現場觀摩;召開創業研討會，選樹宣傳一批優秀創業女性等形式，積極引導我區婦女發揚創業和創造精神，搶抓機遇，自主創業，回鄉創業。鄉村婦聯組織積極幫助婦女辦執照、跑手續、搞外銷，扶持她們自主創業。由于我區帽子加工業、塑料加工業發展有基礎，我們就重點引導她們以此為依托，搞加工。到目前為止，已有帽業、帽業、服飾、塑料抽粒等30多家。在此基礎上，對有能力、想創業、無資金或無技術的女性實行結對幫扶。目前全鄉已有400多名婦女在婦聯的幫助和支持下步入了個體戶的行列，成為商海大潮中的搏擊者。

2、在社會主義新農村建設方面，我們借助黨委、政府的力量，充分發揮婦女同志的作用，在xx鄉開展爭創“巾幗文明示范村”活動。xx村婦代會以村“兩委”為依托，始終堅持和貫穿新農村建設的總體目標“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”這20字方針，展開了新農村建設“巾幗文明示范村”創建工作。展現了當代農村婦女的新風采、新時尚。

三、撐一把傘——維護婦女合法權益。

維護務工婦女合法權益，始終是婦女勞動力轉移的重要內容。因此，我們婦聯以維護婦女合法權益為己任，努力做好配套服務，創造良好的婦女就業環境。一是強化維權教育。一方面，我們通過開展培訓，幫助外出就業婦女了解有關務工經商、投資創業以及回鄉創業等方面的政策和規定，另一方面敦促、監督用人單位招用女工時按照發布信息，進行面試、組織體檢、組織運送、簽訂。

勞動合同。

防止用人單位在用工過程中侵犯婦女合法權益。我們還將政府勞務輸出政策法規、保障婦女權益的法律條文和勞動保障相關法規編印成冊發送給婦女;組織勞動保障法律法規政策咨詢;二是加強扶貧幫困。有些婦女由于種種原因一時找不到工作有的家人或自身生病、上有老下有小生活十分窘迫。為了幫助這些特困婦女家庭解決燃眉之急我們通過各種形式開展援助活動開展“巾幗助困行動”組織發動群眾為特困婦女家庭捐款;據不完全統計區鄉婦聯共籌款8萬多元資助失地婦女、失輟學女童特困家庭100多戶共促成幫扶對子400多對幫助300多名特困婦女找到工作崗位;建立培訓基地免費為失地婦女培訓讓她們掌握一技之長以更好地就業、增收。

四、鋪一條路------為貧困女童實施“春蕾計劃”

“春蕾計劃”是資助貧困失學女童重返校園的一項公益性事業。為了廣泛動員社會參與，使它的意義家喻戶曉，人人皆知，我們大力加強宣傳的力度和廣度，利用各種宣傳方式推動整個活動的開展。一是在全鄉廣泛開展了“愛心媽媽”活動。二是精心整合社會資源，實施各種形式的募資和結對行動。通過牽線搭橋、結對幫扶等形式，一年來，已有11位“愛心媽媽”，共有183名貧困女童得以重返校園。不久前，我們又按照省市組織和婦聯的領導下，對農村的留守人群進行了調研，并對他們做了妥善安置。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十一

多年來,我們用先進的教育理念引領學校德育工作，堅定不移地以“德育興校”戰略推進素質教育，堅持以人為本，創新德育工作方式，以人文精神培養為重點，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養和道德修養，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發展。現將我校德育工作的一些做法總結如下：

一、以德育活動為主體，注重體驗感悟。

“教會學生做人”是德育工作的出發點和歸宿。多年來，我校以人本主義教育思想為指導，根據青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養。

在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動：

一是節日、紀念日主題教育活動。如：在母親節、教師節組織學生征文比賽，清明節祭掃沈從文大師墓，五四青年節、國慶節組織文藝演出等等。

二是禮儀常規教育活動。從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展了“爭創文明校園、文明班級、文明寢室、文明餐桌，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動，要求學生“把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好”，從學習和生活的細節做起，養成良好的行為習慣。

三是體育藝術教育活動。我們堅持每期舉辦一屆校園藝術周，讓學生展示出自己在體育，音樂，美術，舞蹈，書法等各方面的才能，成立了各種學生會，校園巡邏隊，校園督查隊等團體，豐富校園生活，培養學生能力，發展學生個性，陶冶學生情操。

四是科技教育活動。我們組織開展了校園科技創新比賽、藝術品制作比賽等活動，進一步培養了學生的創新意識、科學精神和實踐能力。

五是社會實踐教育活動。如組織學生到敬老院進行慰問演出，到德育基地舉行團隊活動，讓學生走出校園，既有效填補了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實踐中得到鍛煉成長。六是主題教育活動。我校每期都組織開展“愛心助殘”活動，并設立“愛心助學基金”，讓學生在活動中實實在在地感受到關愛他人的意義。為了更好地發揮每周升旗儀式的教育作用，升旗儀式由各班自主申報，旗手由本班品學兼優的學生擔任，有升旗班級介紹和旗手介紹，并由該班班主任作國旗下講話，這樣的升旗儀式更貼近學生實際，使學生在受到最直觀的教育的同時激發起強烈的集體榮譽感，增強了班級凝聚力。

二、以學科教學為主陣地，重視課堂滲透。

1.學科教學——努力挖掘德育資源。

學科教學中蘊藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現貫穿于課堂教學的全過程。在人文學科教學中，把世界觀、價值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，同時有意識地發掘家鄉悠久的人文傳統和豐厚的文化積淀，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的美好情感，從而更深刻地了解人生、認識社會、感受現實，增長生存、發展和成功的生命智慧。在自然科學學科教學中，教師在傳授科學知識、培養學生能力的同時，根據學生特點，發揮學科優勢，讓學生在探索中獲得真知，在實踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發學習興趣，培養良好習慣，端正學習態度，指導學習方法，為他們終身學習和發展奠定堅實基礎，使學生在提高科學素養的同時獲得人文素養、道德素養的提升。

2.課程設置——由單一化向多元化轉變。

研討會、知識競賽、“實話實說”、座談會等形式，一課一主題，貼近學生的生活實際和心理需求，通過充滿知識性、教育性、趣味性的活動，叩擊學生心靈，激勵其奮發向上。二是開設了人文閱讀鑒賞課，引領學生博覽中外名著，品評文學佳作，感悟多彩人生，提高人文修養。三是開發活動課程，在豐富的文體活動中培養學生的團隊精神、合作意識和堅韌的意志。課外活動時間，我校的文學、器樂、書畫、英語角、籃球隊、象棋隊、芭茅桿制作小組等興趣小組活動開展得有聲有色。四是開設校外課堂。帶領學生走出校園，到吉首消防中隊、看守所、楊家坪監獄、敬老院等單位參觀體驗，讓學生在特定的環境中接受道德教育。

3.教學評價——努力體現人文精神。

課堂評價具有導向激勵制約功能，我們制定了符合素質教育要求的評課標準。將人文教育內容加入評課標準，從教學目標、內容、過程等方面，按照“有機滲透”的原則科學地進行評價。我校還把教學民主、教學細節等內容作為重要的評課內容，主要看教師在教學過程中對教學方法的選擇、教學細節的處理，是否尊重愛護學生，是否符合課改要求。通過課堂評價的導向最大限度地凸顯課堂教學的人文教育功能，在科學、民主、和諧的課堂氛圍中培養學生的人文素養。

三、以班集體教育為主渠道，注重自我完善。

1.民主管理——喚起學生自尊。

在德育過程中，我校一貫倡導學生主體作用的發揮和班級管理特色的形成，充分發揚教育民主，創設寬松、和諧、開放的教育環境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據班級具體情況，發揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。不少班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制、一日小班主任制等。

2.自定班風——激發學生自悟。

各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎上確定富有班級個性的班風，不少班級還發動學生設計了班徽、班旗、編寫了班歌，制定了班規班約和班級行動綱領。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學生中征集主題，由學生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。

3.德育作業——促使學生自省。

我校給每一位學生配備德育作業本，要求學生每天對自己的思想和行為進行反思，記錄自己的人生感悟，讓學生在自律中自我完善、健康成長。班主任每天利用德育作業及時了解學生思想動態，與學生進行心貼心的溝通。各班針對實際情況，自行布置德育作業，從個人瑣事到國家大事、從班級建設到學校管理，無不成為學生在德育作業中進行思考的內容。此外，在期末評選“三好學生”與“文明學生”時，我校采取學生自評、同學互評、老師評價三結合的方式，在公正、公開的評價過程中，讓學生對自己的思想、行為進行自省與總結，從而受到最真切、最持久的教育。

4.人生設計——促進學生自立。

組織學生進行“自我形象設計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內容。人生設計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。

四、以優化的德育環境為依托，注重濡染熏陶。

1.校園環境——潤物無聲。

注重凸顯校園環境的美育功能，努力形成藝術化校園的特色，充分發揮環境的熏陶作用。走進我們的校園，校訓、師訓等德育宣傳標語映入眼前，德育宣傳窗美觀大方，校園環境雖小但優美和諧。校園環境體現了貼近學生生活，陶冶學生美好情操，提高學生人性修養的審美追求。

注重校園文化氛圍的營造，充分利用網絡、黑板報、粘貼欄、宣傳欄、榮譽室、校園廣播系統等宣傳陣地，對學生進行正面教育;在教室內精心張掛偉人畫像、語錄，班訓等;在教學樓的走廊和主干道設置精美的櫥窗，展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題節目制作與播放、專題環境布置、專題歌曲播唱等活動，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。

2.師表引領——耳濡目染。

重視教師人文精神的塑造，引導教師牢固樹立“三個意識”，即服務意識、質量意識、法規意識;發揚“四種精神”，即進取精神、創新精神、協作精神、奉獻精神，鼓勵教師爭做教書育人的楷模，為學校的發展多作貢獻。制定并嚴格執行《師德考核細則》，規范教師從教行為。以“展師德風采、創優秀群體、樹教育新風”為主題，開展師德教育系列活動。全校教師牢固樹立“以服務樹信譽”的辦學理念，在教學中面向全體，真心關愛每個學生;在生活中樂觀向上、積極進取。學生耳濡目染，人文素養便在不知不覺中得到了提升。以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養的培育為扎實推進素質教育提供了堅實的支撐。特別是通過近兩年的努力，我校校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹，師生風貌熱情自信，素質教育取得了豐碩的成果。今后，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校內涵，加快形成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的品牌學校。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十二

**區信息工作始終圍繞黨委、政府中心工作，突出全區改革、發展、穩定主旋律，堅持“三服務”宗旨，按照“及時、準確、全面、真實”的原則，抓住重點、關注熱點、突出亮點、剖析難點，及時捕捉苗頭性和傾向性問題，收集和上報信息，及時、準確、全面地為該區領導和市政府提供情況和決策依據，發揮了信息工作的參謀助手作用。全年共上報省、市信息約1400余篇(調研信息25篇),被采用信息居全市七個縣(市)前列、非省直報點六個縣(市)第一名;共編發《政務信息》136期，同比增長10%，共編寫新聞宣傳稿件90余篇，采用36篇次。

一、提高認識，把握新時期信息工作的重要性和必要性，做到“四個到位”

(一)認識到位。信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分，是政府辦公室發揮參謀助手作用的重要途徑。信息是決策的基礎和依據，向黨委、政府提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，將直接關系黨委、政府的決策及時對全局工作的領導。在新形勢下，必須收集報送大量的、真實的、具有前瞻性的信息，以作為了解情況、制定決策、決心大、決策準，指導工作有方，實施決策有力，穩健地駕馭復雜局面，確保全區經濟社會持續快速健康發展。充分認識到新形勢下進一步加強信息工作的重要性和緊迫性，高度重視信息工作，切實加強領導，努力使信息工作更加符合新時期各級黨、政領導工作的需要。

(二)貫徹落實到位。一是把準上情，力爭信息成果有高度。適時組織信息工作人員學習省、市各類重要文件、重要政策和領導講話，準確把握新時期信息工作的特點和市、區政府對信息的需求趨勢，根據市府辦信息科的需求選擇、取舍進行組織采編。二是吃透下情，力爭信息成果有深度。基層工作千頭萬緒，面寬量大，許多復雜的、深層的矛盾隱藏在暫時平和的表面現象之下。該區信息工作人員不拘泥于做“小信息”，而是采取“層層剝筍”的辦法，深入各鄉鎮辦委、社區、企業進行調查，找準問題的根源，分析矛盾的本質，提出解決問題、化解矛盾的辦法，為領導超前謀劃、及早決策提供參考。三是拓展源頭，力爭信息成果有廣度。充分利用信息網絡的資源優勢，突破時間、空間跨度，廣泛收集上級的重要決策、專家的解讀成果、各地的成功經驗，以《政務信息》刊物的形式分送各領導，拓寬了領導決策的視野。

(三)領導到位。為進一步發揮好信息在黨委、政府工作中的重要作用，不斷推進信息工作深入開展，保持信息工作的良好局面，該區歷來高度重視信息工作，將此列入重要議事日程常抓不懈。區領導對編發的《政務信息》刊物每期必看，經常了解信息工作情況，簽批重要信息，適時為信息部門出題目、定目標、交任務、提要求、壓擔子、授方法。每年對全區信息工作進行通盤規劃，確定信息工作思路、重點和措施，將信息貫穿于經濟社會發展的各項業務工作中去，作為區政府辦公室自覺履行為領導當好參謀助手職責的重要途徑。區委、常務副區長親自管理辦公室，親自對信息工作下任務，安排信息題目。區政府辦公室根據信息工作需要，為充實信息工作力量，在辦公室內部實行“雙崗雙責”，合理調整了信息人員，抽調了業務能力強、敬業精神實、寫作水平好、敏銳度高的秘書人員承擔部分信息工作，每周都安排下達信息任務和信息題目，并完善了信息報送制度和獎懲措施，強化領導。

(四)強化學習到位。為提高信息工作隊伍的素質，該區強化了信息工作隊伍的學習，提高政治理論水平和業務能力，為此，著重培養干部的理論素養，不斷提高隊伍的整體素質。一是組織信息人員學習“三個代表”重要思想和中央、省、市、區有關會議精神和社會主義榮辱觀等。二是始終堅持不斷改進學習方法，在學習中工作，在工作中學習，堅持理論聯系實際的學風，不斷在工作中強化學習。適時組織體信息人員學習新時期信息工作的寫作方法、特點，學習如何收集采編信息，學習信息如何參政等，并建立健全了學習制度，實行個人自學與集體學習相結合的工作制度。三是強化了與市政府信息工作部門的聯系，爭取了上級的指導;強化了與全區各鄉鎮辦委、各單位辦公室信息人員的溝通，暢通了信息渠道;強化了與其他縣、市(區)政府辦公室信息科的交流，達到了互相學習交流提高。

二、把握新時期信息收集采編規律，切實做到“五求五抓兩嚴”

的關注，使問題盡快得到糾正、解決，使決策更加完善。

“五抓”：一是抓重點。保證編報、編印的《政務信息》能真實反映黨委、政府的階段性工作重點和工作實績，切實為領導提供決策依據。二是抓亮點。善于立足實際，抓住特色，掌握帶有全局性指導意義的信息，能供上級參考和借鑒。三是抓難點。切實解決報喜不報憂的問題，尤其是針對領導十分關心、情況復雜、工作難度大的問題，認真開展信息選題、信息整理和信息報送，切實做到所報送的信息反映的工作實績不夸大、困難和問題不遮蓋，達到實事求是。四是抓焦點。就是深入基層、深入群眾、深入農村，針對廣大群眾比較關注并十分突出的矛盾和問題，挖掘潛力，編集信息。五是抓時間。根據信息具有時效性的特點，拓寬信息渠道，切實解決好信息遲報、漏報的問題，保證信息按時按質報送。加強報送，堅決杜絕緊急信息遲報、漏報、瞞報的現象發生，及時處理好全區的緊急和突發信息。

“兩嚴”：一是嚴質量。突出抓好“求真、求實”四個字。求真，弄清客觀事物真相、本色，捕捉和收集信息不捕風捉影、道聽途說、主觀臆斷、胡編亂造，保證信息真實可靠;求實，編寫信息措詞嚴謹、規范準確、言簡意賅、開門見山，做到有一說一，有二說二，不渲染、不擴大、不縮小。二是嚴把關。突出抓好“校核、審批”兩個環節。校核，在草擬好信息材料的基礎上，認真進行校對，保證文面整潔、美觀大方，確保編印和報送的信息不重、不錯、不漏。審批，實行嚴格的審批制度，凡信息人員、秘書人員制作的信息，必須送請主任或副主任簽字認可后方可印發和上報，全區性的緊急信息和重要信息，須經正、副區長審批簽字認可后方可上報和印發。

三、暢通信息渠道，健全網絡和機構，做到“四有”

(一)有制度。與年終考核掛鉤，規定專兼職信息人員每年累計2個月完不成信息工作任務，不參加年終考核優秀檔次評比，每年累計3個月及以上完不成信息工作任務或根據安排的信息任務累計差10條的，年終考核作為不稱職處理。實行通報制度。

(二)有目標任務。信息工作不是一個部門一個人員能夠做好的，必須依靠各級各部門的共同參與，講責任、講方法、講實效。為此，該區著力強化了目標管理、工作運行、競爭激勵三大機制，構建了“全員抓信息，專職唱主角，文秘人員打主力”的工作格局。一是強化目標管理機制。落實5名文秘人員兼信息員制度，把目標任務落實到人頭，要求兼職信息員每周報送信息不得少于2條，每月編制《政務信息》不得少于2期，月底對信息完成情況進行通報，年終進行獎懲。二是強化工作運行機制。暢通辦公室對下級辦公室的指導、協調和聯系渠道，加快重大信息或緊急信息的報送速度。三是強化競爭激勵機制。結合自身實際，妥善解決信息工作投入問題，努力為信息工作創造優越環境，辦公室為信息股配備了專用電腦，開通互聯網，配備了數碼照相機。同時，對信息工作實行雙重獎勵，一方面將信息任務完成情況與政府辦公室工作人員年終考核掛鉤，并作為向組織推薦后備干部的重要依據;另一方面實行與經濟獎懲掛鉤，凡向市府辦報送的信息被采用的給予一定的經濟獎勵，向各新聞媒體正面宣傳的，按稿酬比例進行獎勵，對完不成下達任務的進行懲罰。

(三)有機構。該區政府辦公室信息股配備專職信息員1人，兼職信息員5人，各鄉鎮辦委、各單位部門都落實了1—2名信息員。狠抓信息隊伍建設。按照政治強、業務精、作風硬、紀律嚴的要求，精心挑選配備信息工作人員。進一步加大對信息人員的培養力度，對信息工作人員堅持“高看一眼，嚴管一層，厚愛一分”，對能力強的給予肯定，稍差一些的給予鼓勵，對各級各部門個別不能勝任信息工作的建議及時更換，在全區造就了一支特別能吃苦、特別能戰斗和特別能奉獻的信息工作隊伍，確保息信工作效率和質量。

(四)有網絡。建立健全信息網絡體系，促進信息收集。加強了對全區各辦公室的業務聯系，強化了對新時期信息工作的認識，在一定程度上建立健全了信息網絡。目前，各鄉鎮辦委、區級各部門均已確定了分管信息工作的領導，落實了1～2名專職或兼職信息人員，基本能保證基層的工作情況和重大事件能夠及時上報區府辦。為提高信息處理的速效，該區不斷延伸信息觸角，拉長信息鏈條，擴大信息覆蓋面，使信息工作涉及區政府全部工作范疇，涵蓋經濟、政治、文化各個領域。

四、不斷創新，積極推廣經驗，信息工作實現“六加強六轉變”

今年以來，該區信息工作實現了“五個轉變、五個加強”。一是思想觀念進一步轉變，領導力度進一步加強。由以前時有存在的報“喜”不報“憂”向既報“喜”又報“憂”轉變，真切地反應了實際情況。區領導對信息工作十分重視，親自過問，辦公室領導親自指導、親自抓、親自管，分管領導直接負責，實現了信息工作有人抓、有人管。二是工作方式進一步轉變，對外宣傳力度得到加強。全體信息人員圍繞黨委、政府中心工作，由對內報送信息為主的工作方式向對內對外宣傳并重轉變，加強了對外宣傳力度。三是信息任務分配的方式進一步轉變，信息質量管理得到加強。根據全區信息工作實際情況及當月的主要工作安排，實行約稿信息報送，確保了市府辦下達信息任務的完成。進一步加強了信息質量的管理，采取層層把關、層層落實責任的方式，確保了信息的準確性、真實性和質量的提高。四是采編方式進一步轉變，信息網絡得到加強。由過去坐等信息向走出去實地了解、實地采集信息的方式轉變，對全區的工作亮點，信息專職了解基本情況后，再到實地進行收集采編。同時，拓寬了信息渠道，加強了橫向與縱向的溝通，經常保持與各鄉鎮辦委、各部門的聯系;經常與市府辦信息科保持密切聯系，得到了上級的幫助和指導。五是信息采寫思路進一步轉變，信息源建設得到加強。培養穩定的信息來源，發揮信息網絡優勢，全方位、多渠道收集信息，經常不斷地報送信息，努力實現政務信息來源多元化。目前，該區信息工作呈現三個明顯的變化：一是信息報送和編發工作已從簡單的收收發發，轉向貼近領導思路、貼近基層工作、貼近人民群眾關心的熱點問題上轉變;二是從坐在辦公室編編寫寫，轉向深入基層、深入群眾中開展調查研究上轉變;三是從被動接受任務，向主動為領導排憂解難、主動提供有效服務上轉變。六是考核方式進一步轉變，責任意識得到加強。進一步制定完善了信息工作獎懲制度和信息報送制度，定期考核專兼職信息人員，并把信息工作任務完成情況納入年終考核的內容，進一步增強了信息人員的責任意識。

五、善于總結提煉，“三條”經驗值得推廣。

一是領導重視是前提。信息是決策的基礎和依據。**區委、區政府和全區各級各部門始終把這項工作擺在突出位置，認真研究部署，精心組織，狠抓落實，在配備人員、改善工作條件等方面給予大力支持，有效地保障了政務信息工作的高效運轉。

二是提高質量是關鍵。質量是信息的生命。信息質量好壞，直接影響領導決策。對此，該區結合實際，突出把握信息需求重點，善于從文件及會議精神中了解黨委、政府工作意圖，從客觀情況的發展變化中分析政府工作思路，把握、捕捉各級各部門的關注點，抓住群眾關心的熱點、難點問題，做到喜憂兼報。對信息在文字、內容上嚴格審核，嚴格把關，多角度、多側面、多層次分析問題，從而為領導和部門提供了高效、優質、全方位的信息服務。

三是目標、責任、措施、制度落實是保障。加強信息工作制度化、規范化建設是保證信息工作順利開展，提高信息工作質量和水平的重要基礎。在工作中，該區明確任務，落實責任，制定出臺了一系列有力措施和嚴密制度，積極用新思路、新視野、新方法捕捉信息、收集信息、編寫信息，從內容和方法不斷改進，推陳出新，使政務信息工作走上了規范化軌道并始終具有生機和活力。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十三

圍繞精準扶貧工作要求和省市扶貧開發會議精神，我區及時調整工作思路和舉措，制定最強有力的措施，實行掛圖作戰，下大力打好這張扶貧“精準牌”。

摸“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”。

按照國家和省對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我區嚴格執行識別標準，把最貧困的戶、最貧困的村納入幫扶范圍，科學合理制定幫扶計劃。全區先后3次組織專門力量對61個行政村基本情況進行摸底調查，分村分社逐戶建立了基本情況數據庫，識別貧困人口1.66萬人，并按照“規劃到村、幫扶到戶、責任到人”的總體思路，精心編制了平川區“1236”扶貧攻堅行動實施方案，確立了貧困村主導產業，填寫發放了貧困村、貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“戶有卡、村有簿、鄉有冊、區有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息動態化管理。并對識別出來的貧困村、貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規劃明白卡、臺賬，明確幫扶責任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項目拉動、龍頭企業帶動、合作社捆綁發展、就近務工等扶貧模式，集中力量予以扶持。

創“優”工作機制，確保精準扶貧“陽光普照”。

深入開展大走訪、大調研，認真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產業項目，推進精準扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學生村官、駐村工作隊合理利用起來，按照每村1名包片領導，2名駐村干部的人員配備標準，全區抽調36名干部在貧困村組建12個幫扶工作隊，每月至少進村1次，負責協助村兩委摸清貧困底數，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產業培育起來，把土地流轉起來，把中心村建設起來，把偏遠村帶動起來，把醫療體系完善起來，把發展環境優化起來，把鄉村兩級干部積極性調動起來，著力推動貧困村經濟和各項事業健康發展。

管“好”扶貧資金，確保精準扶貧“準確滴灌”。

為管好用好扶貧資金，我區對扶貧資金的使用管理重點從4個方面進行了規范。一是實行制約機制。嚴格執行扶貧管項目、財政管資金的扶貧開發工作機制，按照計劃、執行、監督三分離的原則和管理方式，分工負責，各司其職，建立相互協調、相互制約的工作機制。二是實行監督機制。嚴格執行財政報賬制度，做到“七個堅持”：堅持扶貧資金專戶管理并按規定工作日劃轉，堅持按批準的扶貧計劃撥款，堅持按項目建設進度撥款，堅持按規定的比例撥款，堅持資金撥付逐級審批，堅持以合法票據報賬，堅持在項目驗收合格后撥付質保金。三是實行檢查機制。定期、不定期對項目建設質量及資金使用情況進行檢查，發現問題，及時糾正。項目完成后由審計部門對資金使用情況進行全面審計。四是實行公開機制。項目資金到位后，扶貧、財政聯合發文，將項目資金計劃下達各鄉鎮，并通過網絡平臺進行公開，接受廣大干部群眾的監督。同時，在項目實施鄉村通過公告公示牌進行公開。

吹“響”攻堅的號角，精準整合資源，打好連片脫貧攻堅戰。

按照精準扶貧的要求，抓好雙聯行動與“1236”扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作，強化各級雙聯單位和領導干部的主體責任，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶東西協作等幫扶模式。同時加強扶貧項目和相關涉農項目資金的整合力度，以區委區政府為搭建平臺主體，統籌安排整合資金。通過“渠道不變，各負其責、各記其功”的原則，統籌考慮各方面資金資源，明確財政專項資金投向，打破行業、部門限制，在各部門專項資金總量原則上不減少的同時，削減專項資金項目數量，放大財政杠桿作用，合理整合財政、農牧、林業、扶貧等涉農資金項目資金，集中向重點產業、重點項目、扶貧重點村傾斜，激發農村發展活力，著力解決資金安排分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準實施。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十四

中醫藥學是我們中華民族的文化瑰寶，博大精神，歷史悠久。中國人民幾千年抵御疾病，維護健康靠的就是中醫藥。但隨著西醫醫學的涌入，特別是近些年現代科學技術的發展，先進醫療設備的不斷更新，在中、西醫的互相競爭中，中醫藥的服務領域在縮小，貢獻率在降低，醫療服務功能在下降，中醫藥工作面臨的形勢和任務都很艱巨。在這種情況下，讓更多的醫務工作者重視中醫，讓更多的人了解中醫，讓全社會都關注中醫藥事業的發展顯得尤為重要。所以切實做好中醫藥宣傳工作，促進中醫藥事業振興與發展是我們中醫藥工作者的重要責任。

近年來，在省中醫藥管理局的正確領導和有效監督下，我市中醫藥宣傳工作取得了一點成績。去年，被省中醫藥管理局評為宣傳工作先進單位，有2名同志被評為中醫藥宣傳先進個人。全年共在各類宣傳媒體刊登、發表、播發的中醫藥新聞、消息、專題、報道共35篇，對我市中醫藥事業的良好、穩定發展起到了積極的推動作用。

下面，結合我們在工作中的一些具體作法和經驗嘗試，做一些交流，和在座的各位同仁相互借鑒、學習，并大家參考，希望多提寶貴意見。

一、領導重視，加強督導。

領導重視中醫藥宣傳工作，是做好中醫藥宣傳工作的動力、保障和前提條件。同時也會促進中醫藥各項工作的持續、穩定發展。我們局黨委非常重視中醫藥工作，堅持“中醫藥工作是衛生工作的組成部分，中醫藥學和西方醫學一起是構成我國醫學的一體兩翼”的工作理念;堅持“中西醫并重，促進中西醫協調發展”的基本方針。對省中醫藥管理局的工作部署都能及時、明確的做出重要批示，對中醫藥工作定期進行督導，關注全市中醫藥發展動態和各項工作的具體落實情況。領導的重視為我市中醫藥宣傳工作的順利開展提供了有力的保障。

二、認識明確，建立組織。

根據《關于加強吉林省中醫藥新聞宣傳工作的意見》的具體要求，明確我市中醫藥新聞工作的指導思想，確立了“把握精髓，明確方向，抓住重點”的宣傳工作方針。把握精髓就是把鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想作為中醫藥宣傳工作的思想精髓。深刻認識振興和發展中醫藥是落實“三個代表”重要思想的實際行動，這既是醫學發展問題，也是政治問題;明確方向就是圍繞振興吉林老工業基地建設和我市經濟發展的方向，堅持正面宣傳為主，積極發揮各類媒體的政策引導和輿-論導向作用;抓住重點就是宣傳工作不搞全方位，大雜燴，除了一些即時消息外，每年確定重點宣傳項目，做到定點觀察，有效放大，相互輻射，擴大影響。

為了使中醫藥宣傳工作有效實施，提供組織保障。我們建立了中醫藥宣傳通訊小組，組長由主管中醫工作的副局長擔任，副組長由醫政科長擔任，成員共13人，由各縣(市)區衛生局主管中醫工作的人員和各級中醫醫療機構主抓中醫藥宣傳工作的人員組成。從一年多的宣傳工作開展情況來看，我們這個宣傳團隊基本做到了集思廣益，精心做事，反應迅速，宣傳及時。

三、制定計劃，落實任務。

為了使我全市中醫藥宣傳工作能夠有計劃、有目標、有條理的進行，我們根據省中醫藥管理局的年度工作要點，結合上年度宣傳工作的完成情況和本年度的宣傳重點，每年都要制定《全市中醫藥宣傳工作計劃》，布置當年的宣傳工作任務，明確主要宣傳項目，落實宣傳任務，定期督導完成。

四、組織培訓，定期考評。

宣傳稿件質量的高低、數量的多少，決定于通訊員的文字功底及對新聞線索的敏銳性，這些都源于題材采集的不斷實踐和基本素質的不斷提高。我們對宣傳通訊小組的成員定期培訓，每年至少一次，為提高培訓質量，降低培訓成本，培訓方式采取個人自學和集中培訓相結合的方式，以個人自學為主，集中培訓為輔，培訓內容包括國家、省中醫藥管理局頒布實施的法律、法規、部門規章;《吉林省中醫藥新聞宣傳通訊員管理暫行規定》;《新聞寫作》;《中醫藥新聞宣傳工作制度》等管理文獻、寫作基本知識及相關內容。

另外，我們對宣傳通訊員的投稿和發稿數量及宣傳任務完成情況分別實行季度通報和年度考核的方法，促動宣傳通訊員的寫作參與性和積極性，對未完成任務指標的通訊員及時進行調整。并將中醫藥宣傳工作納入各級中醫醫療機構年終考核的內容之一。

五、總結經驗、不斷完善。

經過長期的工作實踐，使我們認識到，做好中醫藥宣傳工作就是要做好“五個一”，即“明確一個總的指導思想、堅持一個正確的工作理念、形成一個強有效的工作機制、建立一個靈通的信息網絡、組織一支強干的宣傳隊伍”，只有這樣才能使中醫藥宣傳工作行之有效，不流于形式;常抓常新，力出閃光點。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十五

國務院新修訂的《信訪條例》將于今年五月正式實施，這是信訪工作逐步走向法制化和規范化的重要標志。平昌縣結合保持共產黨員先進性教育活動的開展，進一步強化信訪工作，著力解決群眾關心的實際問題，切實維護群眾的正當權益，努力構建和諧社會。

一、強化認識，增強做好信訪工作的責任意識。

群眾信訪表現出對黨和政府的信任，是群眾民主意識、參政意識逐步增強的具體體現。“群眾利益無小事”。切實關心、解決群眾關心的熱、難點問題，對增強黨和政府與人民群眾的聯系，對構建和諧社會起著不可替代的作用。平昌縣委、縣政府從增強黨的執政能力、擴大黨的群眾基礎的高度，引導各級黨委、政府強化政治意識、大局意識和責任意識，牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，進一步端正對信訪工作的認識，準確把握信訪工作的定位，將信訪工作作為黨委、政府保障人民民主權利、接受群眾監督的有效方式，作為了解社情民意、集中群眾智慧的重要途徑，作為正確決策和正確實施決策的重要條件，跳出信訪看信訪，自覺把信訪工作放在黨委、政府總體工作中來思考，放在改革、發展、穩定的大背景下去謀劃，放在解決群眾具體問題中去推進，切實維護群眾的正當權益，努力促進縣域經濟和諧發展。以開展“先教”活動為契機，深入宣傳貫徹新修訂的《信訪條例》，增強各級黨委、政府做好新形勢下信訪工作的責任意識。

二、構建整體聯動的信訪工作體系，逐級分流處理群眾信訪。

基層基礎工作是處理群眾信訪的關鍵環節。構建整體聯動的信訪工作體系，對減少群眾越級信訪、集體上訪至關重要。今年來，平昌縣在各鎮鄉人民政府設立了“綜治信訪安全”辦公室，確定專職分管領導兼任辦公室主任。縣級各職能部門設立了信訪辦(室)，掛牌辦公，接待群眾來訪，處理群眾來信。同時將信訪工作的“觸角”延伸到村社、街道、社區居委會，設立群眾信訪調解組織，形成了“橫向到邊、縱向到底”的信訪工作體系。信訪工作體系的健全進一步增強了各級黨委、政府處理信訪問題的敏感性，使群眾的信訪問題能夠在“第一時間”得到及時處理，在極大程度上減少了群眾越級信訪、集體上訪的發生。

三、堅持“系統抓信訪”，從源頭減少群眾信訪。

平昌縣始終堅持“跳出信訪看信訪”，用系統的、歷史的、發展的、全局的觀點看待改革、發展、穩定中的信訪問題，把信訪工作落實到每一個工作環節。通過公正用干部，防止干部任用上的腐敗帶來的群眾信訪;通過招投標，杜絕因工程建設暗箱操作帶來的群眾信訪;通過轉變領導干部思維方式和領導方法不當帶來的群眾信訪;通過轉變干部作風，防止干部和部門不作為帶來的群眾信訪;通過深化改革，防止停產半停產企業的發展權和職工生存權得不到維護帶來的群眾信訪;通過建立有序償債機制，防止鄉鎮無序和乏力帶來的群眾信訪;通過政務、村務、廠務公開，防止群眾因不知情帶來的群眾信訪;通過定期召開形勢報告會和加強新聞媒體的正面引導，防止重大決策出臺后因社會不支持不理解帶來的群眾信訪;通過查處群眾反映的熱難點問題和典型案件，防止因問題解決不及時和案件查處不力帶來的群眾信訪;通過遏止亂告、誣告歪風，建章立制，防止因不良信訪現象和不規范的信訪工作行為帶來的群眾信訪。以此從源頭上減少了群眾信訪，促進全縣政治、經濟和諧發展。

四、整合信訪工作資源，建設高素質信訪干部隊伍。

干部素質是提高工作時效的關鍵。為了提高信訪工作時效，增進群眾對黨和政府的信任，平昌縣調整行政編制27個，按照“群眾觀念強、基層經驗豐富、政策水平高、能吃苦耐勞”的原則確定鄉鎮專職信訪干部27人，縣級各職能部門確定專(兼職)信訪干部，接受縣信訪辦的業務考核。為提高干部的工作激情，縣財政預算專項經費為信訪干部每人每月解決50—100元的信訪津貼，統一由縣信訪辦考核發放，極大程度提高了信訪干部的工作熱情。

五、健全落實各項制度，集中解決熱難點問題。

今年來，我縣在繼續堅持定期研究信訪穩定工作制度、信訪首問責任制、信訪穩定信息預排報送制度、設立公開電話制度、領導干部掛包處理信訪案件和信訪值班接待制度、信訪問題分類歸口辦理制度、異常上訪處置制度、處理信訪問題成本分攤制度、信訪穩定工作目標管理和責任追究制度的基礎上，進一步完善了干部下訪、群眾建議征集、信訪聽證、律師參與涉法信訪接待制度。對重大信訪熱難點問題定期進行排查，落實縣級領導掛包處理，使群眾反映的熱難點問題能夠及時得到妥善處理。

六、強化保障，推進信訪工作有序運行。

縣委、縣政府高度重視信訪工作保障機制，為確保信訪工作有序開展提供了必要的保障。一是經濟上舍得給錢。縣政府繼續加大財政對信訪工作的投入，在全額預算信訪津貼的同時，積極改善辦公條件，為縣信訪辦新添置微機一臺，購置了錄音筆、攝像機等先進辦公設備，將信訪辦配備專門交通工具納入計劃。二是政治上舍得給待遇。優先解決信訪干部的職級待遇，并將優秀的信訪干部作為后備干部進行培養。三是工作上舍得給人。從鄉鎮選調了工作能力強的副科級干部充實到信訪辦工作，壯大了信訪工作力量。同時，注重對信訪干部的交流，并規定擬提拔任用的干部都定期交流到信訪辦鍛煉。四是管理上舍得給權。縣委決定，凡擬任的副科級以上干部和縣以上表彰的先進個人都必須經信訪辦簽字認可，對全縣分管信訪領導和專職信訪人員由信訪辦認定和考核，專職信訪人員由信訪辦調配，對信訪量較多的單位由信訪辦抽調該單位人員來信訪辦配合工作，直至信訪量下降。

實用幫扶工作經驗交流材料（模板16篇）篇十六

尊敬的各位領導、各位主席：

大家好!

今天，我再次代表峪耳崖鎮教育工會與大家交流和分享工會工作經驗和做法，感到萬分榮幸。幾年來，我校工會工作取得的成績，離不開教體局、教育工會的正確領導和大力支持，離不開我校行政團隊的團結協作和全體教職員工的不懈努力，借此機會向大家表示衷心的感謝。

作為峪耳崖鎮中心校校長兼任黨支部書記，深知工會工作在教育工作中的重要作用，并親自參與和全力支持學校工會健康發展。帶領工會組織，緊緊圍繞教育中心工作，認真履行教育工會職責，全力維護教職工合法權益，熱心為教職工說話辦事，充分發揮工會組織的職能作用，推進了學校的民主管理，完善和規范了教代會制度和教工之家建設，充分發揮了黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用，促進了峪耳崖鎮教育的健康、協調、快速發展，使教育教學質量得到穩步提高。我校工會多次被縣總工會、縣教育工會評為“先進基層工會組織”。

我校現有教職工226人，工會會員174人，其中女會員100人。中心校原下設四個工會小組，中學撤并后，現保留峪耳崖小學、三道河子明德小學兩個工會小組。我校工會組織健全，制度完善，教工之家設備齊全，管理規范，并于20xx年通過了省級評估驗收。我們重點從以下幾方面著手做好工會工作：

一、規范民主管理，積極推進學校民主政治建設。

教職工代表大會是教職工參與學校民主決策、民主管理、民主監督的基本形式，幾年來，我們不斷加大教代表會工作的規范化建設力度，為教職工搭建參與學校民主管理的平臺，自20xx年第一屆第一次教代會的成功召開，截止到20xx年，我們已經召開三屆七次教代會，按照教職工代表大會工作規程和選舉辦法，健全了工會組織，完善了各項規章制度，認真聽取、積極采納代表的議案。教工代表的議案也從當初的關乎切身利益的福利待遇、評職評模等問題轉向了促進學校發展、合理布局調整、教育發展規劃的方面的新思路、新舉措、新設想、新建議。通過教代會，提高了教工代表參政議政的能力，提高了教代會參與民主管理和民主監督的力度。其次完善了校務公開欄，堅持校務公開，增強學校工作的透明度。設立了學校校長意見箱(電話0314-6911429，郵箱：)，校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設。學校在制度的制定、執行的監督及一些重大決策的出臺都充分發揮了教職工的積極性，讓每一位教師都體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情，增強了教師隊伍的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創佳績。也因此我校工會參加了《承德市二星級職代會》和《承德市工會工作經驗交流材料級和諧勞動關系單位》評選活動，峪耳崖小學女工委員會被評為“全國三八紅旗集體”。

二、加強工會自身建設，充分發揮工會職能作用。

我們抓住工會組織這個平臺，著力為教工辦實事、辦好事，解決教工所思、所需、所盼，讓教工們感受“家”的溫馨和愉悅，充分發揮工會職能作用。

1、為教工辦實事，讓教工真切地感受“家”的溫馨。工會堅持利用教師節、春節期間，慰問退休老教師、老領導和重病教師，為他們送去節日的禮品和問候。平時及時看望生病的教職工，為教職工化解矛盾和糾紛等。特別是在我校劉興奎老師突發腦溢血時，組織人員、車輛將他及時送醫，得到及時救治;在耿越超老師身患白血病、袁國聯老師患肝癌、劉長明老師的孩子患再障性貧血需要高額治療費時，為他們跑保險，尋求工會大病救助，組織全體教工為他們捐款達6萬多元。每年為教職工做一次體檢，使一些教師及早發現自己的病患，并得到及時治療。在解決學前教師待遇問題上，為她們查資料、找證據，東奔西走了幾天幾夜，終于為18位教師續接上了工齡，給他們吃了一顆定心丸。教師節和中國傳統節日，學校都能按要求放假和發放福利，每逢節假日，我都給教師發慰問品，春節每人一袋米、一袋面，端午節，四斤月餅、一件飲料，三八我都發慰問品。對于困難職工進行了全面摸排、建檔，定期對病困職工進行幫扶，去年臘月，我同副校長、工會主席到體弱多病的老教師家看望，我自己開車，有冰上不去，就用人推，并給送去慰問金20xx元、1000元。有的教師吃住在學校，為他們專門安排做飯大師傅，為他們提供些糧油。工會是教工的家，工會工作力求圍繞教職工最關注的重點、難點問題，扎扎實實為教職工做好事、辦實事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的溫馨。幾年來，我們所做出的努力得到了上級領導和廣大教職工的認可。我也因此榮獲承德市教育工會頒發的“熱心領導”和“開明校長”稱號，去年被縣總工會評為縣級“工會工作先進工作者”。

2、組織開展豐富的文體活動，讓教工在“家”的氛圍中感受“家”的愉悅。在緊張而繁忙的教學工作之余，學校工會積極組織各種集體活動，為教師提供展示風采的舞臺，豐富教工的精神文化生活。這幾年來，我校工會定期開展豐富多彩的教工活動，像教師才藝展示會、演唱會，棋類、球類比賽、趣味運動會、中青年教師教學大比武等，同時還積極參加縣教育工會組織的教工籃球賽、乒乓球賽、藝術節、演講比賽等活動，讓每一位教工的風采得以全方位展示。工會組織還充分利用“三八婦女節”、“教師節”、“元旦”等節日舉辦貼近教工生活的聯歡、團拜活動，既陶冶了教工情趣，又讓教工們體會到了“家”的愉悅。

3、不斷完善教工之家建設，充分發揮陣地作用。中心校工會之家設在明德小學多功能教室，幾年來先后投入9萬余元，配置了多媒體、電腦、電視、dvd、投影、音響等設備，以及鋼琴、棋類、球類、健身器等活動器材。建成大型活動室一個，棋牌室、乒乓球室一個，總面積達210平方米。“教工之家”組織健全，制度完善，掛有三牌，建上三檔，做到了“四有”“四上墻”，并對室內進行了文化布展，充滿了“家”的青春活力，基本滿足了工會活動的需求。在建好大家的基礎上，中心校又在峪耳崖小學、明德小學高標準建了兩個小家，統一配備了文體器材。各校以工會小組開展豐富多彩的教工活動，大大方便了教工的娛樂需求。20xx年我們進一步完善了工會之家檔案建設，重新對室內進行了布置，增購了文體器材，大大提高了“工會之家”的職能作用。峪耳崖鎮中心校教工之家，于20xx年就被承德市教育工會評為“承德市模范教工之家”，20xx年被河北省教科文衛評為“河北省先進教工之家”。并先后于20xx年8月、20xx年5月代表承德市教育工會、寬城縣教育工會成功地接待了河北省基層教育工會代表和承德市八縣三區基層教育工會代表近百人的參觀訪問，受到了參訪人員的一致好評，工會工作也得到了上級領導的高度肯定。

三、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。

緊密配合學校黨政，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業道德規范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們敬業愛崗，樂于奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工熱愛教育事業，熱愛學生，勤勉務實地工作。開展讀書、專題培訓、觀摩示范活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。

開展中青年教師比武活動，實施“名師工程”，我校有李大偉、楊海英、馬立紅三位教師評為承德市“教學能手”;李大偉被評為承德市“教學名師”。先后有王春斌、王秀艷、李大偉、楊海英、朱丹、馬麗紅、王宇、張麗茹在市、縣學科教學比武中榮獲一、二等獎。有劉彩香等六位黨員被評為局級優秀共產黨員;馬笑冰老師被評為首屆“百名承德好人”和“最美承德人”，他的事跡在河北教育刊物上發表，同時刊載在共產黨員網站“我身邊的共產黨員”欄目中。中心校大力培樹典型，加強宣傳力度，充分地發揮典型的引領示范作用。

四、依托學校工會建立群眾工作室，拓展群眾溝通渠道自20xx年3月學校創建了“群眾工作室”以來，始終把開展群眾工作作為一項政治任務，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育，提高群眾滿意度，塑造良好教育形象”的工作目標，精心組織，統籌安排，扎實推進，群眾工作取得了良好成效。

工作。學前教師因待遇問題上訪，我們準確掌握了教師動態，及時的組織召開了學前教師會，聽取教師的訴求，解釋政策，并將教師的訴求通過正當渠道反映到教體局，努力地為教師爭取利益，我鎮學前教師無一人參與上訪，保證了正常的教學秩序。20xx年，中學撤并，部分中學教師留任小學，情緒極不穩定，我們把教師全部集中到小學，中心校領導分別用三天時間對他們進行思想疏通、崗前培訓，穩定教師情緒，并酌情安排合適崗位，確保了正常開學。職稱評聘、定級定崗，涉及教師切身利益的問題，實行政策公開，陽光操作，面對面進行，提高了教師對你的信任度，排除了一切誤解(中心校評優、評聘)，使工作有序進行，大大調動了工作積極性。兩年來，群眾工作室共接待教職工、家長和各單位來訪63人次，共接受群眾咨詢124人次(包括電話咨詢);組織教師“萬人大家訪”活動，共入戶家訪1000多人次。

我校工會組織在黨政、工的共同努力下，取得了一定成績，促進了學校各項工作的有效開展，帶來了教育教學質量的不斷提高，教工之家也成為了教職工共有的溫馨的“家”。看到成績的同時，我們也看到了自身的差距，與上級領導的要求、與廣大會員的期望，我們還有一段距離。我校工會將在縣教育工會的領導下，在全體教職工的大力支持下，在新的一年里不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。