在學期結束之際，寫一篇學期總結可以幫助我們回顧和總結過去幾個月的學習經歷。以下是小編為大家整理的優秀教師總結范文，希望能給大家帶來一些啟示和思考。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇一
蛇年即將離去，馬年即將來臨，在這辭舊迎新之際，學校組織全體教工開展了一場辭舊迎新的聯歡會。雖然條件簡陋，但是大家自娛自樂，還是玩得很開心。當然活動雖然舉行得很成功，但是難免也有感覺不足之處。且將本次活動的得與失記錄如下，作為對今后活動的經驗教訓。
教師工作比較忙碌，因此布置下去的工作經常會有一個延遲，這個要提前做好準備。比如下個月要搞活動，最好一個月甚至一個半月之前就告訴大伙，要做什么。然后在最后截止時間之前再往前設置幾個時間節點，起緩沖作用。比如下周一要截止，那么這周一最好開始進行提醒、催繳，不能指望老師們像小朋友一樣能夠及時把材料交上來。不能及時上交的原因我想主要有這么幾種：一是大伙兒工作的確很忙，事情做不過來；二是有時候事情一多，忘記了；三是自身對這項工作重視程度不夠；四是有些工作需要大家討論、協調，因為人員缺席或者討論未果；五是雖然做好了，不想及時上交，想看看別人怎么做的，處于觀望狀態；六是工作的習慣使然……當然原因有很多，這里只是我個人的猜測而已。但是不管怎么拖拉，只要你提前做好計劃，考慮到這些時間成本，對于活動進度的影響還是會減輕一點的。今年的活動就是由于經驗不足，所以感覺時間上有點倉促，包括主持稿的修改確定、節目單制作、活動獎品購買、服裝租借、道具制作等等，顯得有點粗糙，需要在今后的工作中加以改進。
在本次活動中，有這樣幾個細節考慮還不夠周到。一個是關于最后的抽獎環節，活動開始之前沒有向老師們說清楚抽獎的形式，只是在群里告訴老師要帶好什么東西，沒告訴大家為什么要帶這些東西，甚至有的老師沒有看過群里的信息，使得最后的抽獎環節有的老師就沒法參與。另外沒有給足時間，當報出第一組抽獎號碼之后，只是簡單地問了一句有沒有人中獎，見無人回答，然后就開始進行第二組號碼的抽取，忽略了老師們查找號碼的時間，結果出現了問題。二是自助形式還是圓桌形式，下次可以再進行適當的考慮，問問大家的意見。三是原本定下的兩個游戲，因為時間比較緊，結果去掉了一個，以后定下來的東西，不要輕易改變，否則給人一種朝令夕改的感覺，缺乏主見，這樣很不好。當然，沒有考慮到的問題可能還有，只能在以后和老師們交流的時候再慢慢發現。
對于這次的迎新活動，我本來還真是擔心，一直覺得心中沒底，因為平時工作那么忙，又要讓老師們排節目，進行表演，不知道會不會讓大家覺得很反感。但是活動結束后，我放心了，老師們的用心和投入，真的讓我很感動。感動之一：不管男女老少，我們全體老師都參與了活動，充分體現了主人翁的感覺。感動之二：節目準備很充分，音樂、ppt、道具制作……無一不顯示出大家的細心和投入，有的年級組的老師甚至到外面租來了服裝，節目表演戲份很足。感動之三：很多節目都很有創意，充分體現了老師們的聰明才智，讓我們在捧腹之余，深受啟發，讓人反思。感動之四：氛圍融洽，親如一家。始終覺得我們學校的.人際氛圍特別和-諧，大家就像一大家子，在一起開開心心，雖然是如此簡單的迎新活動，但是沒有人潑冷水、唱反調，大家都能夠熱心參與，共同把活動組織開展好。感動的事情太多，只想說謝謝校長和老師們，因為你們才使得本次活動如此順利成功。
在本次活動中，感觸最深的就是：集思廣益是做好工作的保證。對于本次活動，一開始我提出來的時候，真的是有點猶豫不決，我擔心老師們的反應不知道會怎么樣？后來第一次報上來的節目，也讓我覺得大家的熱情不是很高，好像就是湊合著完成一個任務。后來和校長一起商量，問了幾個老師，提出了全員參與的想法，于是才有了老師們一起動腦筋想點子、找創意，才有了活動的圓滿成功。從活動開始到結束的整個流程，我反復思考每個細節，精心設計方案，包括抽獎券的設計，節目單的制作，我都努力做到精致。我覺得只要我們用心去做，就算是再小的事情，也能夠做得很漂亮。
每次活動，我都能從中得到不少的收獲。我相信只要我用心、盡力，依靠全體老師，學校的各項工作一定會越做越好，學校的發展一定會再上一個臺階。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇二
根據活動策劃，我團支部于12月22日成功圍繞“奮發向上，辭舊迎新”的主題舉辦了團日活動，并有幸邀請到了校團委、商學院團學會組織部的代表，及英語老師光臨參觀和指導。現結合活動各方面內容作如下總結：
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部以英語派對的形式(類似于聯歡)開展了本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于：快樂團日(獨特輕松的形式)、學習團日(以學習，尤其是英語學習為內容)。
活動開展過程中，同學們從說、讀、寫各個方面鍛煉了自己的英語能力，在游戲中學習，激發了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時，對期末的英語考試(包括口語考試)也起到了不可忽視的作用。
因素的阻礙，但我們及時做出了相應的調整，根據現場反應和后期調查，可知最終基本達到了“快樂式團日”、"學習型團日"的效果。
1.游戲規則科學公平，獎勵機制卓有成效，同學們參與態度認真。
2.游戲種類豐富且趣味性強，同學們熱情參與，氣氛活躍。
3.整場活動形散神不散，均以學習(英語朗讀、英語釋義和英語拼寫)為目的，部分運用中英雙語主持，營造了良好的英語學習氛圍。
4.英語老師現場助陣，不僅參與了游戲，而且還進行了精彩點評指導，豐富了內容，強化了氣氛。
5.因為該形式的特殊性，偶然狀況會存在。我們處理突發狀況的能力良好，沒有使活動出現混亂和停滯狀態，而是越辦越好，漸入佳境。
6.主持人準備較充分，整個流程條理清晰。
7.人員參與度較高，除了特殊情況請假外，都參與了活動。
1.由于場地和時間的限制，活動進行得比較倉促;因為對實施條件不明確，導致第一個節目(聽力大比拼)因電腦音量太小而被迫取消。(補救措施是，英語老師提議讓我們在英語課上繼續進行該項活動)
2.策劃時沒有正確估算時間，導致一些活動環節被刪減(除了添加的“獨唱”環節作為兩個游戲間的小插曲)，表示有點遺憾。
3.某些游戲重復輪數有點多，讓人產生審美疲勞，同時也耽誤了一些時間。
4.條件、設備(如場地布置、攝像工具等)比較樸素，例如教室無多媒體供應、照相機電量不足等。
5.游戲題目設置難度等級梯度太小，整體偏難，因此設置的獎品和派送出的獎品有一定出入，同時也在一定程度導致了緊張的不和諧氣氛。
鑒于本次活動是我團支部第一次以該種方式進行團日活動，因此有經驗，也難免有教訓。以上優點我們將繼續發揚，推進團日創新進程，支持快樂團日工程。同時，本次不足在今后的活動中將重點注意，逐一克服，不斷完善。
1.整理照片和視頻，作為寶貴的活動記錄，分發給大家。
2.調查大家對本次活動的評價、意見及建議，詢問他們對快樂團日的看法，以便今后更好地開展活動。
商學院團支部
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇三
在金風颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團委學生會于20xx年xx月xx日晚在田徑場舉辦了第九屆文化藝術節暨迎新生文藝晚會。本次晚會宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎高一新生，同時注入我們學生會的活力，能更好的展示我們學院的風采，加上吸取了往屆迎新晚會的成功經驗，所有的這些都為我們本次迎新晚會成功舉辦奠定了基礎。
回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們公關部今后的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓。
為了使本次迎新晚會能夠順利進行，我們公關部在前期、活動中及后期都做了很多積極而有效的努力。
在迎新晚會開始的前一個月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長制作了完善、詳細、可行性很高的“迎新晚會策劃書”。在策劃書中部長詳細的介紹了活動的流程、目的以及運行活動所需的物資等，并在其中做了周到的風險控制。我們也通過努力拉到了運行本次晚會所需的基本費用和晚會進行中的一些道具，晚會現場演出者和主持人的發型設計等贊助。在我們的共同努力下，晚會在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續。
在準備晚會的過程、以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多寶貴的辦活動的經驗和教訓。雖然我們部門已經竭盡全力，但任然存在一些不足，如：與其他部門的合作不夠默契。同原來的合作對象缺少聯系，給再次合作帶來不便。在擬定策劃書方面存在許多漏洞等。我們正在努力的健全和完善著我們的內部資料，我們正在有效且高效的進行著我們的工作，我們正在集大家的智慧建設著我們外聯這個溫馨、充滿挑戰、激情與夢想的家，我們愿秉承著心正意誠、言必行、行必果的部訓，追求著培育精英、打造品牌、服務商院的目標，懷著充實自我、并肩奮戰、共創繁榮的理念，創造一個和諧、團結、尊重、共贏得環境來服務商家、服務商院、服務你、我、他。
這次晚會的成功，與院里領導老師的支持以及主席團的指導幫助是分不開的，當然，學生會各部的積極配合也是晚會成功舉行的一個重要原因。在活動前、中、后，我們公關部及其他各部門都在履行著我們對商家的承諾，以樹立我們“心正意誠，言必行、行必果”的形象。在此我謹代表我們部門所有人向與我們攜手一起履行我們承諾的人們表示感謝。
時光荏苒，歲月如梭，商學院外聯工作取得了可喜的成績。站在巨人的肩膀上工作，這對我們把公關部的人來說既是鼓勵又是挑戰。我們決定在今后的工作中，根據公關部自身的職能特點，吸取前幾屆的經驗教訓，團結進取，銳意創新，為把商院外聯的工作帶上一個新的臺階而做出自己的貢獻，為把xx學生會建設成為一個更有影響力的學生會而做出自己的貢獻。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇四
更好地發揮黨聯系居民群眾的橋梁紐帶作用，切實解決困難戶的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經常化，按《關于在20xx年春節期間繼續開展“送溫暖”活動的通知》文件要求，積極響應集團社區“進千家門，知千家情，解千家難，暖千家心”送溫暖活動，我社區認真開展了20xx年春節慰問送溫暖活動，現將該次活動小結如下：
社區領導十分重視開展春節送溫曖慰問活動，社區召開黨、政聯席會議，專門對春節期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節慰問活動：一是在春節前夕對困難居民，特困居民由工會進行一次困難補助;二是撥出春節慰問專款，并按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個居民;三是對孤寡老人派專人進行看望、慰問;四是向上述人員發出慰問信;五是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由于領導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了春節慰問活動的開展。
社區居委會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好困難居民的生活保障工作，維護居民的合法權益，為了切實做好春節慰問工作，社區工會首先對社區所有人員狀況進行了一次普遍摸底調查工作，逐一進行了事前專訪或專門聯系落實到人，及時發現了困難人員生活中存在的問題通過前集中一段時間做好特困居民人員家庭的核實摸底工作，及時調整充實了特困居民檔案，摸清了底數，為送溫暖活動提供了可靠的依據。
在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區別開來，如特困、大病致貧居民、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列的確認，采取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由于抓住重點采取有力的措施，使真正有困難的居民得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結合起來，千方百計地為困難居民解決困難，當好工會撫貧幫困第一責任人，拓展送溫暖領域;進一步把各項幫/jr扶工作進一步落到實處，把幫扶救助工作做細做實。
做到送溫暖資金專款專用，使送溫暖資金真正發放到了確實有困難的居民手中，給困難的居民帶去了溫暖，把黨的關懷送到廣大居民的心坎上。2月13日，我社區黨政主要領導親自走訪慰問，并先后召開了座談會，對離退休居民及老干部進行了慰問和走訪，被走訪對象紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時候能夠想到他們，切實幫助他們解決了實際問題。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇五
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨，共同分享到節日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節日的氣氛，讓他們對兒童節也有能夠初步的認識，明白這個節日是屬于他們獨有的節日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節帶給他們的好處又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟。其二，樓頂的游戲很豐富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的!
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇六
學生會在院黨委的及院行政的正確領導下，在院團委的悉心指導下，在全院師生的大力配合下，在全體成員的共同努力下，成功組織歷史系09、10級學生，順利完成了此次迎接大一新生的活動。
（一）籌備情況
1、分配學生會成員主要負責的小組。
2、參與迎接新生的學生分成若干小組，實行輪班制。
3、向參與迎接新生的學生強調紀律和注意事項。
（二）活動流程
1、9月13、14日進行迎新活動。
2、各小組人員按分配的工作任務進行。
3、14日晚將所用相關物品整理并放回原處。
（三）活動影響
1、向大一新生展現了我院的精神風貌，對學校有了初步的了解，增強了新生對大學生活的新生及熱情。
2、樹立了學生會的良好形象，有利于日后學生會工作的順利進行。
3、減少了大一新生對大學的陌生感，有利于他們盡快融入大學生活。
（一）在此次活動中，每位參與成員都十分積極，對于接待工作十分熱情。使大一新生充分感受到了學校對他們的重視，也感受到了學長學姐對他們的關懷，減少了他們對新環境的陌生感，增強了他們對大學生活的熱情與信心。
（二）本次活動已順利完成，但在活動過程中仍有不足之處。在一些細節上，仍有準備不足的缺陷。參與人員對整個活動流程不明確，導致了無法回答一些新生的問題。這提醒了我們在日后的工作中，應更加關注細節。
本次迎接新生活動順利結束，在活動中充分展現了我院的精神風貌，樹立了學生會的良好形象。使大一新生感受到了大學的活力，增強了他們對大學的熱情。在活動中增進了新老生之間的友誼，促進了全院的團結與和諧。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇七
咨詢簽到組的工作是從8月29日正式開始的，一直到9月2 結束。
在此次與各大組織合作的過程中，我發現了一些優點與仍存在的不足。
那些驕傲與感動：
1、迎新大會當晚團委的成員穿了工作服，更顯組織性紀律性。
2、在2號早上我在校園卡領取處工作，一早上和大家一樣地忙，離換班時間還有一個小時的時候銳培走過來，帶著上級領導（佳爺）對我的關心與呵護要求與我換班的時候，我的心頭涌起一股熱浪；當志鋒一次次替我幫新生跑流程，拎行李的時候，那股熱浪在翻滾，我深愛我的組織，深愛我的戰友。
3、在迎新當天大家都非常努力工作，堅守崗位，營造了溫馨的資環大家庭的氛圍。
但在看到溫暖的同時我也發現了以下問題：
1、8月30～9月2號小組的值班安排比較混亂，首先是開會的時候沒有講關于當天值班的一些工作，雖然最后是有發信息，但是還是比較滯后，也比較模糊。
2、動員大會上關于當天迎新的流程解釋得過快，過簡潔。可能是因為主講人對于當天的迎新工作比較熟悉，沒有具體考慮到聽眾的理解程度。另外就是無論什么活動，只要涉及上傳下達就會存在問題。負責人懂了，傳到下面可能會出現多個版本，更何況負責人不懂。
3、2號當天有些委員干事不注意自己的衣著言行。
4、2號當天的工作，首先是那些物資來的慢，比如是校園卡，在我們正式開始工作的時候才拿到校園卡，發現它的順序是凌亂的，我們就得立刻按班級號數排好，方便人流多的時候領取更快捷。另外簽到也比較凌亂，首先是工作人員的簽到，然后是值班班級的簽到，簽到的問題在當天下午尤為突出。然后是極少數的工作人員沒有切實履行自己的職責，看到需要幫助的新生及其家長，沒有在第一時間提供幫助。
5、最后就是每次總結都會提到的交流溝通問題，由于和組內人員缺少溝通，對于自己的工作內容還是比較模糊；由于和組外人員缺少溝通，在咨詢處的崗位上我沒有發揮到最大的作用。
希望我們在此次迎新之后可以再接再厲，學會總結，學會揚棄。
陳玲婷
20xx年9月5日
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇八
本學期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校^令頁~導的關心下，堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩步推進，并取得了一定的成績，為我校的發展起到了一定的推動作用，現將有關工作簡要總結如下：
一、書法興趣小組活動穩步發展。
在本學期開學初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓。
二、創作作品具有自己的特色。
本學期的書法興趣小組成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創作中加進自己的想法，在小學生的書法中實在難能可貴。
三、過失與不足。
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
要還是同學們還沒有養成講衛生的好習慣。
其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現象比較嚴重。
再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。
四、工作目標。
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發展，這是校^令頁~導關心的結果，是我和學生們共同努力的結果，是振奮精神、務實奮進、團結一致、艱苦奮斗的結果。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。本學期的少年宮培訓活動已經全部結束。同學們在培訓班老師的精心輔導下，通過自己的努力，都取得了一定的進步，掌握了更多的本領。每到星期六，同學們總是洋溢著歡笑提早到校，來到我們濱湖區少兒培訓中心雪浪培訓點參加培訓。這些同學根據自己的特長愛好選擇了適合自己的項目參與活動，他們充分享受著培訓帶給他們的快樂。
比上學期的活動總人數增加了很多。我們的小學員在培訓中不僅獲取了新的知識，而且提高了各種能力。他們在活動中享受著快樂，他們的出色也得到了家長和社會的認可。
在這學期的活動中，六年級的同學表現最突出。只有少數幾個同學沒有參加活動，大部分同學選擇了兩到三個培訓項目，而且每次都能積極參加活動，決不輕易請假，出勤率在各年級中是最高的。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇九
元旦前夕，受邀參加幼兒園中大班今年的迎新活動。去年孩子們成功的圣誕演出還歷歷在目，經過了一年的成長和學習，今年的迎新年活動更讓我們家長期待。
在《新年好》的音樂聲中，家長孩子們陸續進場入座。大屏幕滾動播放著孩子們的照片，園內的活動照片、秋游的照片、學習的照片，看著孩子們一張張或是微笑或是張大嘴巴亦或是發呆迷惑的照片，都讓家長們會心一笑，從心里感到溫暖。感謝老師們的用心！
接下來孩子們的精彩表演又讓我們切實感受到了孩子們的努力、老師的辛勤。中二班的兒童英語歌舞表演非常的出色。中一班詩朗誦《感謝》感動到我了，孩子們稚嫩的聲音，抑揚頓挫的朗誦，讓我差點掉下眼淚。而大一班和大二班的絢麗表演則更是讓我發自內心的用力為他們鼓掌。我知道，這里包含著老師們的心血，從編舞到排舞到練舞，尤其是這么些好動愛鬧的.小男生們，能跳的這么一個《機器人》舞蹈，還跳的那么像模像樣、隊形整齊、盡然有序，真難為老師了。
游戲環節把整個活動帶上了高-潮，《擊鼓傳花》貫穿了正常活動，擊爆氣球、獎懲游戲都以兔年為中心，吃蘿卜比賽、唱兔子的歌、學兔子表演，活動中讓孩子們知道2011年是兔年了。
在大二班女生們的《兔子舞》帶領下，場下的家長孩子也都上場一起狂歡。整場活動圓滿結束。
看著孩子們每一天的進步、每一天的成長，作為家長都是無比的欣慰和驕傲。感謝老師的教育，也感謝園長媽媽提供給家長這樣一個交流平臺。明年我們大班的孩子要升入小學了，我希望幼兒園結束之際，幼兒園還能有這樣一臺出色的匯報表演。給家長一個驚喜給孩子一個留念，當然我們家長和孩子也同樣想在學業結束給老師一個回報！
最后祝莘松幼兒園四季苑所有的老師、園長媽媽新年快樂，祝你們越來越漂亮、越來越有活力。再次感謝！
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十
新年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也盼望著新年快快來臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我準備在班級里開展迎新年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發紅包、舞龍舞獅、設計制作賀卡、剪窗花、制作簡單的春聯、卷炮竹、放鞭炮等活動的'開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡樂，知道過年后自己又長大一歲了，因此我開展了《高高興興迎新年》這一教學活動。
本次教學活動的主要目標是：
1、了解春節的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。
2、通過游戲區的活動，發展幼兒的動手能力和交往能力。
3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。
開始我是以談話的方式導入。小朋友你們喜歡過新年嗎？那你們知道新年的第一天是幾月幾日？原先我以為幼兒都不知道，但是我的問題一拋出，小朋友就把手舉得高高的回答說，“1月?? 1日”，我很驚奇，也很高興，這對我上這節課就容易多了。
第二環節中，我出示了掛歷。先請小朋友來找一找掛歷上1月1日在哪里。接著讓他們了解認識掛歷。在認識掛歷的時候，我引導幼兒自由觀察、發現、解決問題。通過觀察幼兒很快就發現周六、周日數字顏色與其他數字顏色是不同的。抓住這一點，我馬上進行追問：“你覺得為什么有的數字用紅色、有的用黑色呢？”這是一群可愛的孩子，一下子就說出了“紅色是我們放假、休息的日子，黑色是我們上幼兒園的日子。”
第三環節我與幼兒們一起回憶以前家里是怎樣過新年的？幼兒顯得很興奮，都來告訴我他們家的過年方式。
第四環節，我讓幼兒們談談今年你打算怎樣過新年？請幼兒用繪畫的方式給自己和家人設計新年方案。但是本環節對幼兒的要求有些高，大部分幼兒由于繪畫水平的關系都不能把自己的想法給記錄下來。因此，這一環節的設計不是很好。
在本次教學活動中，幼兒積極配合，使得整堂教學活動非常順利，新年這一節日又是家家戶戶每年必過的大節，題材不僅結合生活經驗，也讓幼兒更加了解了節日的來歷、習俗等。本次教學活動中，幼兒們玩的很開心，說的很快樂。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索迎新年活動反思。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十一
12月25日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦·迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。下午3點左右，家長們陸陸續續到園，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅！
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，中班的特色“早期閱讀”，我們把識字穿插到了我們平時的知識展示活動中，故事表演《小貓釣魚》把我們的新年活動推向了高-潮。形式多樣的游戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的`親子活動可謂別出心裁。親子游戲《搶椅子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母-子之間的感情。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，孩子們帶著我們精心準備的禮物高高興興的離開。看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激-情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十二
8月30日，是我院20xx級新生入學報到的最后一天，來自全國各地的莘莘學子滿懷青春的夢想與希望，匯聚到建環學院這個美麗而年輕的大家庭，開始了大學生活。走在校園里的每個角落，我們都能看到熱情細心為新生服務的學長和滿臉洋溢著青春笑容的`20xx級新生，他們用笑聲讓沉寂的校園又重新熱鬧起來。
學院內各迎新接待點人潮如織，一條條標語、一面面彩旗和一張張宣傳展板，熱情周到的志愿者和工作人員，處處盡顯學院全心全意讓每一位新生和家長感受到建環學院這個大家庭的溫暖。其實早在8月27日，我院就已迎來20xx級提前到校報到的新生，為他們辦理入學報到手續。由于此前學院多次召開迎新工作會，安排部署了相關迎新工作，并制定了詳細的工作應急預案，再加上27日提前為新生報到，在29日新生正式報到的時間，并沒有形成擁堵現象，整個報到現場秩序井然。
來自五湖四海的師弟師妹們，你們載著求知望，載著對大學生活的向往，載著對未來的憧憬選擇——寧夏理工學院，這所校園環境優美，學風嚴謹，教學條件優越。也許剛步入這所大學校門，你們的心中一定充滿著興奮、好奇和恐慌不安的復雜心情。但是請們相信，你們的選擇是正確的，因為在我們學院里有熱情的師兄師姐們，有認真授課、關愛學生的老師們，我們會讓你們感受到在學院有如在家中一般溫暖。在這個溫馨的大家庭中快樂成長、成才。師弟師妹們，愿你們在大學這四年中，學有所成，一切順利.
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十三
在綠絲帶公益舉辦的20xx年“慈善嘉年華公益迎新春”志愿者聯誼會活動中，有幸認識了悅麗怡景西餐廳的安經理和幸福牡丹，當我聽安經理和幸福牡丹說，希望為博愛特校的孩子們獻上一份愛心，讓孩子們來西餐廳用餐，一起迎新春，體驗一次不一樣的生活時，內心充滿了無限喜悅，心里甭提多高興了!
博愛特教學校的孩子們，或因為肢體障礙不能正常行走，或因為智力發育遲緩不能完全控制自己，或因為自閉而生活在自己的小世界里……但他們又和其他孩子一樣渴望被關愛、渴望求知、渴望擁抱這個豐富多彩的世界!
為了幫助這些孩子們實現一個小小的夢想，為了喚起更多愛心人士對他們的關注，也為了讓社會大環境更多的為這些弱勢的孩子們提供各種便利，經過多方面考慮、多次討論，最后綠絲帶公益與悅麗怡景西餐廳、藍盾駕校、殷都區博愛特校，在新春來臨之前，共同舉辦了這次“相約西餐廳歡樂迎新春”大型公益倡導活動!
20xx年1月23日一大早，悅麗怡景西餐廳的愛心人士和綠絲帶公益的志愿者們，帶著自己的愛心、帶著精心為孩子們準備禮物走進博愛特校。
悅麗怡景西餐廳做為該活動的宣傳平臺，將就餐的顧客，愛心人士的愛心轉換為學習和生活用具，送給這些孩子，希望這些愛心能夠陪伴孩子們健康成長。每一份禮物都被他們用心的扎上了漂亮的紅色的蝴蝶結，真是好看極了，這里面凝聚著一份沉甸甸的愛。
通過綠絲帶公益聯合會的志愿者們及西餐廳愛心人士安經理和幸福牡丹幫助，帶著我校這些特殊兒童走出校園，乘坐藍盾駕校提供的愛心大巴，走進西餐廳。
期間除了綠絲帶公益、藍盾駕校的志愿者們和愛心人士外，還有西餐廳的安經理及幸福牡丹，他們兩個人不僅是這次活動的愛心商家更是優秀的志愿者，在孩子們用餐期間忙碌的穿梭著，很貼心的為孩子們服務，首先在食材上，選用的最鮮最嫩的牛排，而且照顧到不同年齡的口味，孩子們的牛排是番茄味的，志愿者的是胡椒味的，披薩有水果味的也有瘦肉味的，味道鮮美多樣。
請特殊兒童走進西餐廳，吃一頓牛排是此次公益活動的重要環節，所有的志愿者幫助這些孩子體驗吃西餐時使用刀叉的感覺，享受著牛排和披薩的美味，看著孩子們津津有味的就餐和滿臉開心笑容，讓我們欣慰。
感謝綠絲帶公益的志愿者們!
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十四
各位同學，剛才主持人說我有好長時間沒跟大家見面了，但我覺得好像總跟大家在一起，當然以這種班級面對面交流形式的次數并不多，但是通過其他方式我還是一直和大家在一起的。如博客、bbs和素質班微博上的任何動態我隨時都會關注，還有我經常跟團隊的負責人和小組負責人還有我們的一些其他同學交流，所以說我是一直和大家在一起的。因為剛才來之前周書記又找我談了我們學校的大學生創業園的事情，任務很重，事情很多，所以來晚了一些，但是不管怎么樣，素質班永遠是我心中最重要的部分。所以請大家不要懷疑我對這個團隊的愛。
關于愛的標準請大家記住我說的兩句話：一是時間，二是金錢。當我們學生在金錢方面沒有能力時，你可以用時間和心思在來證明。大家在以后的人生當中也可以以這個標準來評判“愛”，包括我們的戀愛和婚姻。剛剛我來的比較晚，只聽了我們的迎新活動。迎新活動是體現我們這個團隊有沒有戰斗力，有沒有執行力，能不能體現出校園精神的最好的一個途徑。在這個過程中，雖然有一些問題沒有處理好，結果也沒有想象的那么理想，但是也沒有那么糟糕。素質班在第一屆第二屆沒有做成這個事情的時候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬塊錢的問題，但是它反映和證明了很多問題。至少反應了我們的金錢意識，經濟意識，市場意識，反映了我們的執行能力，溝通能力，解決問題的能力，團隊合作精神，以及應變能力。這是我們一個人一生中無論干什么都需要的能力。迎新商戰活動的意義不僅僅在于這個活動本身，關鍵是通過這個活動使我們獲得更豐富的體驗。
關于三下鄉問題，事實證明了誰在活動中最認真地投入，用心最多，他的收獲就最大。去參加貴州支教的同學，應該還記得張青教授把他的兒子叫過來的事情吧，今天我們很多大學生不重視或敷衍三下鄉活動，三下鄉活動不僅讓大家了解農村，也了解社會，目的就是為了在這個體驗過程中，得到磨練，增長才干，豐富內心的情感，還有大學生之間真正拉開差距的就是三下鄉活動。素質班的吳燕同學在在三下鄉期間寫了一篇文章《最后的清晨》，我在文章后面做了評價，今天的大學生為什么難得寫出這樣優美而充滿靈性的東西，現在的大學生既沒有像卡列尼娜那樣充滿著像火一樣燃燒的一生，也沒有像林黛玉那樣充滿著靈性的一生。你要想一個人內心充滿靈性和詩性，你必須懷著一種欣賞的目光和心態去去感悟和走近生活。否則即使你將來擁有很高的地位和很多的金錢，到頭來，你可能依然非常的貧乏。無論你是教授、干部，還是企業的老總，如果你對自然的美，對山川的美、對人文的美毫無感知，只對鈔票和權力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什么我們的教育走向了這樣，為什么很多人這么多痛苦這么多問題，是很多人沒有懷著對自然，人的敬畏和欣賞？一個人要在現實世界、自然世界以及內心世界尋求一個平衡。，他才是和諧的。這三個方面有任何一個世界坍塌，你的人生就會坍塌。社會實踐，大家共同經歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經歷過重大的活動的時候，友誼才會更加深厚，更加濃烈。因為在這個過程中，我們互相關注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動的意義所在。
關于訪談，這次通過對一二三屆同學的采訪，就是要證明素質班的培養方案以及這個過程中哪些是值得我們去提起去豐富去學習的，哪些問題是要我們去回避的，這樣才能讓我們每個人走得更穩更快更好。在參與訪談的過程當中，不管是路上的奔波，還是訪談之后的思考，以及訪談過程中我們同學的一種高昂向上的精神狀態，都是很有意義值得我們去學習的。當把訪談內容整理出來之后，我們再來分享成功后的一種喜悅。成長和進步是很重要的，如果這個團隊不去思考，那么他就會越來越偏，這個團隊也走不遠。
關于這次有14個同學離開素質班，還有兩個月我們就要結業，很多同學在情感上不能接受，但是我們的人生更長，友誼更長，所以時間長短就不重要。我很早的時候就跟大家談過，一個團隊要想它走到更遠、更好，它需要靠理性的光芒而不是情感。情感會讓一個團隊得到溫暖，有凝聚力但它并不能走向很遠。因為我們不僅僅需要靠友誼更需要靠的是理性，靠的是認真、奉獻和努力；靠的是個人的成長和團隊的進步，這才是最重要的。我說這個團隊不缺的是知識，也不缺的是能力；它缺的是選擇的智慧和堅持的力量。在這個團隊當中有少部分同學并沒有認同素質班的理念，是我們彼此雙方幫他做出選擇。這對個人或是團隊都是有好處的，所以，大家不應是抱怨、懷疑和批判。我們對一個團隊的愛除了批評之外更多的是注重它的建設而不是破壞。這才是一個大學生理性情懷。所以素質班在對待這個問題上，我相信從來就沒有因為個人的情感去淘汰一個人，就像恩格斯在馬克思的墓前說的：“他有很多敵人，但是沒有一個私敵！”。
曾經我和大家說過，這個世界是有上帝的，只是當他經過你家門前的時候你把門窗都關上了或是在熟睡中。所以你一直沒有看見過。上帝之門對于我們來說是虛掩的，就像素質班的大門一樣，倘若你有足夠的愛，真誠的表達和奉獻，我相信沒有人會拒絕你，當初第二屆劉維同學想加入的時候，她說：即使我作為素質班的'一個陪伴者也要始終站在素質班的旁邊直到永遠。事實證明她的堅持和努力，無論是過去還是現在都是有意義的，她失去的同時也得到了。還有我們大家熟悉的陶志濤同學，當他退出素質班時無比的痛苦又在痛苦中要求加入素質班，最終一直陪伴著愛著素質班。還有第一屆的胡元同學，雖然他離開了素質班卻始終關注著素質班的發展。還有第二屆宋建華同學說：“直到現在我依然生活在素質班的影子里，習慣去看看每一天的新聞，習慣去看看素質班的bbs,習慣收藏素質班的記憶，習慣問問素質班同學近來的狀況，習慣維護素質班的一切，只是此時的心態更平和一些。靠近它，又遠離它；依賴它，又獨立它。當一個人真正融入一個團隊時，無論他身處何方何時，也無論他是否在素質班，他的心總向著一個地方。我不知道這些話適不適合從我的筆下流出，但我想說的是我始終感恩于素質班”。無論你在素質班的經歷是長是短，只要你在這里努力過、付出過；交流過，就有所成長，有所收獲。
我在bbs上看到用戶名為“一飛沖天”說，大家在思考個體與團體，團體未來的發展，死水一團是沒有希望的，假如這是一個錯誤，那么團隊的錯誤需要每個人去承擔，因為每個人都是錯誤的。為什么會有今天的局面？為什么沒有更好的處理方式？如果你真的把自己當作素質班的主人，為什么你會允許錯誤的發生？每個人都是錯誤的幕后推手，通過她的言語表達真正表達了對一個團隊理性的愛。他的愛充滿了理性的光芒，而不是情感的牢騷。我們在社會上可以發現那些不能取得成功的人，就是因為他的牢騷多于他的付出和努力。他在牢騷中消耗了時間，在牢騷中發現了更多的是這個世界的丑而不是世界的美；在牢騷中他喪失了對生活的熱情和希望，勝至埋下了仇恨的種子。所以我們很多同學在看待或者思考這些問題的時候，需要我們理性去表達。
無論這14位同學是自愿還是非自愿的還是渴望留下來的，但是到今天為止我沒有看到一個同學采取書面的形式或者去辦公室找我的方式來與我溝通交流。昨天有一個同學，我問假如是你你該怎么辦，她談了很多，我說你說的沒有錯，但是我并不欣賞你的這些。我說，如果是我我會這樣做：一個團隊做出一個決定，我們更多的時候找找自己的原因。我相信你總在某些方面有些問題，認真地剖析自己，這個是你成長的最好的開始，而不是指責、謾罵或者是斗爭的方式。所以反省總是我們所欠缺的。多問問自己幾個為什么，活動我是不是積極的有建設性的參與了？如果你真正熱愛這個團隊，那么這個團隊的要求你是不是做了？110個人中你到底認識多少人？這些人當中哪些人對你真正有幫助？為什么我們星期一早上總是起不來？其實早上起不來不重要，一個星期只有周一一天，關鍵是你從思想上放松了對自己的要求。
今天上午毛老師在我的辦公室說，徐志強開始在他的那個團隊和素質班做選擇時，最后離開了他那個團隊，我說這是正確的。一個人沒有那么多的經歷和時間選擇做那么多的事情，這樣只會讓你“魚和熊掌都得不到”。你認同他，你就熱愛它，并為之付出和奉獻，我相信你就會獲得更多的成長。所以我們在座的同學，如果你是真正熱愛這個團隊，那么你總會有辦法去爭取你自己的權利的。我剛才說“上帝之門總是虛掩的”。并不是說這個團隊用“淘汰、開除”的方式去放棄任何一個人，這是我們互相選擇的結果。你離開了這個團隊，并不是說你不優秀，我所知道的張偉、胡航等人在學校都是很優秀的學生。關鍵是看你對一個團隊的理念認同和團隊需求是否一致。素質班不像我們學校的金融拔尖創新實驗班，他們需要通過分數來不斷地進行選擇，我們沒有這些。我們從來不看你的出身也不看你的分數，我們只看你對這個團隊理念的認同。
有的同學問，“自愿、誠信、意志”究竟是什么標準？自愿是雙方的自愿，任何時候沒有一個絕對的自愿。所以自愿是建立在一個團隊的要求和你的需求之下的。意志是堅持的力量，誠信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認同，但是你記住他。在人生當中，這些事情每天都會發生，會讓你去明白很多的道理。只不過是素質班讓你更早的經歷了這一些，感受了這一些，也許會對你的未來能夠提供一些幫助。我們在看待一個問題的時候，我們應該多角度去看。
在這樣一個團隊中，需要我們共同的奉獻。怎么來體現一個團隊的力量？如果說這20條，每一個人都可以獨立完成的話，那為什么要形成一個班？為什么要做那么多的活動，為什么我今天還要跟大家在這里交流？就是因為在這里有不同的人的經歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個團隊，否則，我們每個人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個團隊的幫助，但是我們一個人都不認識，那有什么用呢？正是因為團隊有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動，有更多的智慧和友誼，所以，才會讓這個團隊有凝聚力。
關于選擇的問題，最近又把《怪誕行為學》看了一遍，一直在思考關于“三扇門”的問題。美國麻省理工學院做了一個實驗，有三個門，選擇每個門就對應獲得多少美元。事實證明通過一次又一次反復的實驗，最后得出了一個結論：我們應該果斷地關上那一扇我們不需要的門，堅定地在你所選擇的那個門中走下去你最后才會獲得最多。在以前一二三屆的時候，一路走來，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團隊，一直到今天沒有一個人離開。我一直在思考這一個問題：究竟是這個團隊的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問題。我在想是不是有的同學在想因為素質班是省級優秀社團，在綜合測評的時候能夠幫組自己加分獲得獎學金？我們在畢業后能夠為我們找工作有一定的幫助？它確實能夠給我們帶來這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點：如果你在這個團隊中兩年未獲得一點成長和收獲，這樣不僅沒有意義反而對你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門是真正屬于你的。在這個社會上，很多人投機，這沒有什么意義。如果我們把時間都花在這個上面，那么理想就沒有了。因為這些東西，今天好像很重要，過幾年、二十年之后你再看，有些東西連一張紙都不如。過于心計，急于功利，會失去友誼，失去理想。謝謝大家！
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十五
在新年即將來臨之際，南苑小學團員青年和學校世博園區志愿者們歡聚一堂，共同來歡度著這美好的時光！第一個議程，由團支部書記對xx年的團工作進行了總結和回顧，并宣布了團支部榮獲xx年度紅旗團組織的喜訊。
第二個議程，由園區志愿者代表發言，講述了他們的志愿經歷和志愿故事。志愿者們用自己的努力鑄造了南小志愿者的堅毅形象。他們代表我們南苑小學、代表我們南小的團支部向黨組織交了一份滿意的答卷。同時也為團員青年上了一堂生動的團課。
第三個議程，離團儀式。首先由黨支部唐書記宣讀了xx年離團青年教師的名單。離團教師站在鮮艷的團旗下，共同重溫了入團誓詞。鮮紅的團旗喚起了老團員最深的記憶，從站在團旗下宣誓，到為團旗添彩，再到離團，他們曾經為共青團的建設添磚加瓦，同時也是共青團陪伴他們走過了人生寶貴的青年時代。每位青年都深情地回顧了在團旗下的成長歷程。唐書記對青年們提出了“善于學習、勇于實踐”的要求，并且鼓勵青年們積極向黨組織靠攏，將火樣的青春和熱情投入工作、生活中，朝著更高的人生目標邁進。隨后，還為離團教師頒發了紀念品。
第四個議程，“歷奇活動社”聯歡活動。由團支部宣傳委員張喆龑老師主持了整個聯歡活動。三個歷奇游戲“汽球樂、蹲蹲樂、抓小烏龜”將歡樂和笑聲帶給了青年朋友們。
新的一年是一個新的起點，相信新老團員、青年們在團組織中引領下，會做出更多的貢獻、取得更佳的成績。
實用迎新活動反思和總結（案例16篇）篇十六
12月23日下午3點整，桃園實驗幼兒園的多功能廳，傳出了陣陣歌聲。原來桃園托部的“慶圣誕，迎新年”親子同樂活動拉開了序幕。整場活動中，現場氣氛特別熱烈，寶貝們表現都很棒，第一次當“小演員”的他們一點也沒有怯場，表演的時候很大方，贏得了家長們的稱贊。在特色活動展示環節，小寶貝們把學到的`小羊爬、我的腿挺美、小白兔展示了一遍又一遍，表現出了極大的興趣，而在親子閱讀時光中，粉多多里憨態可掬的企鵝寶寶讓寶貝們愛不釋手，寶寶們老練的翻著書，一會兒把它們送到河里“游泳”，一會兒去“抓魚”，爸爸媽媽也很配合，給寶寶們講企鵝王國的故事。在新年好的音樂聲中，大家一起唱著歌跳起了舞，寶寶們揮舞著彩帶，稚拙可愛的舞蹈，真是太可愛了，而圣誕老人的來臨讓這些寶貝們瞪大了眼睛，手捧著圣誕老人送給他們的禮物------糖果和氣球，個個開心極了，很多家長紛紛用照相機、攝像機記下這美好的瞬間。
本次親子同樂活動寶寶和家長的參與率很高，太陽班20個孩子、月亮班19個孩子，有好多家庭都是爸爸媽媽、還有爺爺奶奶一起來的。
因為我們的思在前，所以準備工作相當的充分，月初我們就把兩個班分別要展示的節目定下來，好有針對性的復習，再把要共同表演的歌曲通過信息發布給家長親子練唱，特別是特色活動的展示讓家長們看到了自己寶貝的成長。音響設備、拍攝照片及電腦的準備提前兩天和王工預約，烘托氣氛的氣球、寶寶坐的塑料椅子、都提前請后勤組幫忙、邀請家長參加活動的信息和溫馨提示及早發布，好讓家長做好準備，還特別邀請家長代表拍攝活動照片。為了試試寶貝們的表演膽量，我們還進行了彩排，感覺不錯，心里就踏實了許多，所有的細節考慮周到，所以活動一氣呵成。唯一遺憾的是沒有拍一張全家福。