愛國標(biāo)語是人民群眾為了表達(dá)對祖國深深的熱愛而創(chuàng)作的一種口號或口號短語。想要寫好一句愛國標(biāo)語，首先要明確傳達(dá)的核心意義。最具激勵力和感染力的愛國標(biāo)語，小編為大家精選呈現(xiàn)。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇一

當(dāng)代父母喜歡把孩子放在水里，認(rèn)為水可以使孩子更快樂。但有些父母在放水的同時忘記了度，最終，他們用自己無私的愛匯聚成一片海洋，波濤洶涌地沖向孩子，直至孩子溺斃其中，父母方才恍然。所以，當(dāng)我們看到潮水一般的愛涌來時，要學(xué)會自救，拒絕父母繼續(xù)放水的行為，拒絕父母溺愛孩子的姿態(tài)。

怎樣才算溺愛呢？生活中，如果父母給你洗一個蘋果，那是愛你；如果父母給你削一個蘋果，那是寵愛你；如果父母天天喂你吃蘋果，那就是溺愛。為什么呢？因為你知道他們每天都會給你喂蘋果，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會自己動手削蘋果這件事，從而失去了基本的生活技能。而且，父母但凡有那么一兩天沒有削蘋果，或者蘋果削得沒有以前那么好，孩子還會反過頭來責(zé)怪父母。

父母嘔心瀝血，孩子欲壑難填，長此以往，這場溺愛之旅的終點(diǎn)該是一片怎樣的光景呢？所以，我們必須一開始就拒絕父母對我們的溺愛。

拒絕的方法有很多種。你可以嘗試，在他們準(zhǔn)備削蘋果的時候，攔住他們，也可以在父母削蘋果的時候，跟著父母一起學(xué)習(xí)削蘋果的技巧這樣，既不辜負(fù)父母的一片好心，同時又可以提高自己的生活能力。

學(xué)習(xí)上，父母提醒你寫作業(yè)是關(guān)心你，教你寫作業(yè)是在意你，但幫你寫作業(yè)，就是在溺愛你，為什么呢？這里有一個非常典型的故事。有一個初中生，他的所有作業(yè)，都是他的爺爺幫他寫的，而老人家這樣做的原因，只是因為不忍心看著孫子每天那么辛苦地寫作業(yè)。故事的后續(xù)中，孩子的爺爺回了老家，爺爺一走，孩子的作業(yè)就開始缺東少西，成績則是一如既往地毫無起色，到最后甚至悲觀厭世，拒絕上學(xué)。是啊！爺爺可以代替孩子寫作業(yè)，給老師交上一份看似完美的答卷，但是爺爺這樣做，卻無法把知識放進(jìn)孩子的腦子里。這個故事在我們看來，特別悲慘，我們無法責(zé)怪這個爺爺，也無法責(zé)怪這個孩子，爺爺彎彎腰就能解決的問題，孩子又何必冥思苦想呢？可是啊，我們總會有孤身一人的時刻，到了那時，我們又該如何自處呢？當(dāng)所有的援助之手消失不見，你是否還能勇往直前？如果在這個故事里，爺爺沒有代替孩子寫作業(yè)，而是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)；孩子沒有坦然接受爺爺?shù)膸椭菍敔斦f自己的事情自己做，或者主動要求爺爺輔導(dǎo)你寫作業(yè)，這個故事的結(jié)局便不會像之前那般心痛。

你可能會想，明明可以不削蘋果，明明可以不寫作業(yè)，我們?yōu)槭裁匆芙^這樣的快樂呢？但是我要說的是，父母的溺愛是一種隱性的傷害，它不會傷害你的肌膚，但會磨滅你的意志。表面上看來，你從溺愛的海洋里完完整整地出來了，但是實(shí)際上，你根本沒有抵御風(fēng)浪的能力，你要在今后的時光中，花費(fèi)更多的時間和精力，來治愈這種源于生命初期的溺愛所帶來的傷痛。所以，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜父母對我們的愛，但一定要拒絕父母對我們的溺愛。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇二

溺愛，對于現(xiàn)在的家長來說已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識，幾乎沒有一個家長仔細(xì)的去了解他，為什么？就因為對學(xué)習(xí)的看重，對自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個個小皇帝，小公主。

家長們，你們一定要記住：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會導(dǎo)致他們踏入社會的早晚，會導(dǎo)致他們自斷絕路。

我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇三

有時候，父母的照顧和關(guān)心會被我們當(dāng)成是愛。可是實(shí)則不然，有時候父母過分的關(guān)心這就是溺愛。有時候，父母的溺愛還會害了我們。大家是不是覺得很奇怪呢？溺愛怎樣會害了我們呢？其實(shí)，我看過一個真人真事，里面的事情讓我觸目驚心，有時候父母的溺愛會害了一個人，一個本該輝煌的人。

事情是這樣的，他是一個高材生。他的工作理應(yīng)是十分好的，他其實(shí)能夠找到一份很好的工作。他的父母很關(guān)心他，甚至說溺愛他，托人幫他找工作的時候，要求是這樣的簡單一點(diǎn)簡便一點(diǎn)，離家近點(diǎn)。是的，的確找到了一份工作，可并不是很好，工資也不是很高，可他的父母執(zhí)意要他去，他拗可是父母只好答應(yīng)了。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇四

眾星捧月，是說眾星拱明月，那今天，我就遇到這樣一件事。

一個大概五六歲女孩子，在游樂場跑來跑去，爺爺奶奶爸媽一大堆隨從跟著女孩子跑。爺爺提著水壺喊著：“孫女，跑慢點(diǎn)，別摔到啦！喝不喝水？”接著又傳來媽媽的聲音：“熱不熱，要不要擦擦汗？”結(jié)果，一不小心，小女孩還是摔了一跤，大哭不已。

這群隨從驚恐地趕緊沖過去抱起小女孩，一邊撫摸察看有無受傷，一邊心疼地安慰女孩，可女孩的淚水像大雨一樣，“嘩嘩”流個不停。媽媽抱著小女孩走到滑梯前，輕輕地問：“寶寶，要不要坐滑梯？”女孩好像沒聽到似的，使勁拍打媽媽的背。

爸爸一把奪過孩子，說：“那就不玩這個，我們?nèi)ネ媲锴Ш貌缓茫认轮形缌嗽偃コ钥系禄　迸⑦@才滿意的`停止了哭聲，嚷嚷著對站在秋千邊的另外一個小男孩說：“走開！我不要和你一起玩秋千！”奶奶立即對小男孩說：“小帥哥，你去玩別的行嗎，把這個秋千讓給姐姐玩一會兒。”，小男孩同意了，其他人則小心翼翼地看護(hù)著女孩玩秋千，生怕受傷。

如今，很多孩子都過著“皇帝”一般的生活，家長們則像臣子一樣的伺候著，對其百般遷就，飯來張口，衣來伸手，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕丟了。家長們，放開手吧，停止你們的溺愛，別讓你們的愛成為一種過錯！

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇五

孩子是家庭的未來、社會的花朵、祖國的未來，因此會受到國家、社會和家庭的充分關(guān)注。

但是具體來說，一個孩子能否健康成長關(guān)系到他的未來。因此，兒童的教育問題成為社會普遍關(guān)注的問題。目前，有些孩子受到家庭的喜愛，看起來畸形。很多父母對子女的依戀已經(jīng)發(fā)展到了非常令人發(fā)指的地步。孩子走路摔倒的時候，家長急忙跑過去扶著他，還低聲說個不停地睡覺。孩子吃飯，家長把飯送到他嘴里。孩子睡覺，家長鋪被子，一直在旁邊，直到睡著，雖然這些孩子已經(jīng)八九歲多了……就這樣等著，彼此不一樣。

當(dāng)然，父母對子女的愛是人之常情，但一旦這種愛成為習(xí)慣，就會發(fā)生質(zhì)的變化。我們常說，溺愛愛情就等于扼殺一個孩子。適度的愛才是有分寸的。約翰肯尼迪，愛)只有適度的愛，合理的印度，才能實(shí)現(xiàn)健康能干的好孩子。但是很多家長對這個道理沒有看到任何一方。如果父母代替孩子能做的事，客觀上父母會間接扼殺孩子的生活能力，更談不上自我創(chuàng)新和實(shí)踐能力。以前有這樣的故事。說起博士生，他的成績很優(yōu)異，但從小受到父母的喜愛長大，連自己的日常生活都不能自理，離不開父母的陪伴，最終因父母的去世而自殺。(一個家庭)。要知道人天生就有惰性。但是這種惰性對某些人來說會更加突出。一個人從小就習(xí)慣了父母的習(xí)慣，他決不能成為家庭的期望、社會的支柱和祖國的未來。從中國目前的情況來看，很多父母溺愛孩子已經(jīng)到了無與倫比的地步。連名字都叫的格外親切。什么寶貝，溫順，細(xì)心的肝臟等。因為過分可愛，所以產(chǎn)生了各種嬌氣、自私的溫室花，他們經(jīng)不起風(fēng)雨，遇到一些困難，直言不諱地放棄，更因為一時的想法犯下了卑賤的大錯，成為了監(jiān)獄的囚犯。不用說，父母對子女的過度愛確實(shí)有很大的弊端。為了孩子的健康成長，請讓父母吝嗇你的愛！

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇六

“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！

這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。

原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。”樹爸爸關(guān)切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動。

若干年后，小樹長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

聽了這個故事大家有何感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，里面說：一名12歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個很尷尬地場面。

我認(rèn)為，對于今天的獨(dú)生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護(hù)將會使孩子失去適應(yīng)社會的能力。應(yīng)該讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇七

我的爺爺十分溺愛我。

有一次，我剛剛洗完了手，濕漉漉的，姐姐正在客廳里看電視，我就想著找點(diǎn)事兒逗一逗她。于是就用濕手去拔電源。沒想到被電流電的渾身發(fā)麻，我難受的弓著身子，用另一只手緊緊握著被電的胳膊。這時爺爺進(jìn)屋來，看我這個樣子，以為是姐姐怎么著我了，就抓著我的姐姐的肩膀給她來了一腳，我的姐姐立馬跪坐在地上。爺爺不等姐姐說話就又訓(xùn)斥了她一頓，說她不懂事，不知道愛護(hù)我，就回屋包餃子去了。

就這樣，姐姐因為爺爺?shù)牟环智嗉t皂白，在大雨里站了好久好久。最后，還是媽媽回來，才把姐姐勸進(jìn)屋。

還有一次，爺爺帶我和姐姐去一個山里玩，說是要撿什么草，我迷迷糊糊的半聽半不聽的，跟爺爺去了。到了那里，爺爺給我和姐姐一人買了一瓶冰紅茶，我的是七元一瓶的，姐姐的是四元一瓶的，我還記得姐姐拿著冰紅茶是，嘴嘟的老高了。我們一直向前走，終于到了那里，爺爺讓姐姐跟著他一塊撿草，我就在那里玩。往回走的時候，看到地上有十塊錢，我們等了一會兒，沒有等到失主。回到家，姐姐和我爭了起來，都想要那十元，聽到我們的吵聲，爺爺進(jìn)屋，把錢一把奪了過去，隨手塞給了我。我心想:“爺爺對我太好了，把這十塊錢給了我。”拿著錢我不停地沖姐姐做著鬼臉。

不僅在處理事情上爺爺偏袒我，在分配好吃的時候也向著我。

爺爺每一次從北京回來都帶一些好吃的，這些好吃的東西最好的都留給我吃。姐姐想吃一個特別好吃的藍(lán)莓，跟爺爺請求了半天，爺爺還是不讓她吃，說我個頭不高，又瘦，還正在長身體的時候，所以這些有營養(yǎng)的好吃的就讓我吃吧。姐姐帶著眼淚離開了，可是爺爺就當(dāng)沒有看見似的。

是呀，因為爺爺?shù)膼郏粚Γ悄鐞郏屛覐男【陀X得自己是中心，做事做人不考慮對方的感受。所以，爺爺，請您以后不要再這樣愛我了，對姐姐好一些吧。我也要對彌補(bǔ)一下姐姐這些年受的委屈。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇八

我曾聽過一個故事，大體資料是這樣的：

野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因為喜歡鴨子，經(jīng)常為它們供給食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動了。所以，人們只要停止供給食物，它們就僅有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅持飛往南方的野鴨子呢？它們活的好好地，并且越來越健壯了。

這個故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會上的某種現(xiàn)象比如說，咱們中國人，尤其是女的，十個當(dāng)中都不必須能找得出一個會做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國的`傳統(tǒng)了嗎！！你們明白造成這種現(xiàn)象的原因嗎？很簡單，就是因為此刻的父母，都把孩子當(dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了”

就這樣，造成孩子長大后什么都不會做，連最基本的做飯，洗衣服都不會，聽說郵遞公司接的最多的單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。

你們想想，你們能照顧自我的孩子一輩子嗎？一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學(xué)會自立。

你們有沒有想過，如果哪天你們離開這個世界了，而你們的孩子卻什么都不會，他們怎樣辦，我打個比喻，就像是把一個“沒手沒腳”的孩子孤零零的扔在這個世界上，這就是你們所謂的“愛”。

該清醒了，祖國未來的繼承人都讓你們慣成這樣了，

如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會死，

所以，有時候“愛”不是愛，而是一種殘害啊！

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇九

一天，我和好朋友到越秀公園玩。

我們玩得正起勁兒，來了一群很顯眼的人，他們前呼后擁，圍著一個三四歲的小男孩兒，媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿巧克力逗著，前面還有爸爸開道。可是小孩還是大哭不止，臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠如雨滴般地落下來，小嘴張得很大，簡直是個高音喇叭。奶奶拿起餐巾紙給孫子擦眼淚，爺爺一個接一個地講笑話逗他。但小男孩全然不顧，真有一種“小皇帝”的架勢。

一會兒，他們來到轉(zhuǎn)椅邊，爺爺用商量的口氣問：“乖孫子，坐轉(zhuǎn)椅？”“小皇帝”用力搖著頭，揮著胳膊，打在媽媽身上。他瞪著眼亂踢著，一個勁地嚷道：“我不要，我不要”。走到爬梯前，奶奶笑呵呵地說：“心肝喲，爬這梯子好不好？”“小皇帝”看了看，一閉眼，抱住媽媽的脖子，擺動身子，說：“不嘛、不嘛。”奶奶就像接了“圣旨”，連說道：“不爬，不爬。”不一會兒，來到滑梯前，媽媽輕聲問：“寶貝兒，玩滑滑梯吧。”這話還真靈，一下子打動了“小皇帝”的心，他立刻不哭也不鬧了，叫著：“我要玩滑梯，我要玩滑梯！”“哎——”大家異口同聲地答應(yīng)下來了。這下，大家可高興了，“小皇帝”也不哭了。

爸爸從媽媽手里接過“小皇帝”，連扶帶抱，小心翼翼地把他放了上去。他在上面得意洋樣地擺著腿。這下可嚇壞了那幾位“忠實(shí)的臣民”。奶奶心驚肉跳，連眼珠都不敢動。

“好孫子，別怕，有爺爺在此，摔不著。”爺爺對孫子說道。

這時爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嚴(yán)陣以待，保護(hù)這位至高無上的“小皇帝”。千鈞一發(fā)的時刻到了。

看了這情景，我覺得納悶。難道這就是愛？是真愛還是假愛？

天下的父母們，你們知不知道：有時，愛也會成為一種傷害。

我曾經(jīng)讀一篇文章叫《真正的愛》。文章主要寫了如今許多長輩只知道給孩子享受，讓他們吃好的，穿好的。甚至在孩子做功課時也不例外，接而連三地讓孩子吃這吃那……最終影響了孩子的學(xué)習(xí)成績。如此的愛孩子的方式，只會使孩子陷入溺愛的深淵，絕非真正的愛。

讓孩子享受家庭的溫暖，固然是每一個家長的心愿。但不能只管孩子的吃穿，更應(yīng)該關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，為他們的發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正如高爾基所說：“愛孩子們，這是母雞也會的，但要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博的生活知識的偉大的國家事業(yè)”。所以為了孩子的未來，要學(xué)會真正的愛孩子，而不是一味地溺愛孩子。

像前面提到的那個“小皇帝”，處于這樣的生活處境，我深深地表示憂慮。因為現(xiàn)在這種現(xiàn)象在我們周圍有很多，絕不只是一個家庭這樣來愛孩子，對待孩子。所以我非常希望眾多家長快快醒悟，明白一味地滿足孩子物質(zhì)上的要求和生活上的需要，這根本不是偉大的愛，而是一種對孩子的溺愛。

讀了《真正的愛》，聯(lián)想到公園里看到的情景，我覺得溺愛并不是真愛，而是一種殘酷的愛，是一種給孩子終身帶來危害的愛。

所以我真希望，社會上的家長不要溺愛孩子，要給孩子一份真正的關(guān)愛，使孩子能沐浴到真正的愛，在真愛的天空中健康地成長。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇十

這幅漫畫中有一個小男孩，他有些矮小，身體有些發(fā)胖。正悠閑地高在軟綿綿的沙發(fā)上，吃著一根牛奶味的冰棒。他就像一個小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低著頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的，到處都玩具和一些沒吃完的零食。父親彎著腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還說道：“慢慢吃寶貝兒！”

這對夫婦太過于溺愛自己的孩子，什么的舍不得他做，只想著這自己多做一點(diǎn)，多承受一些。是，這也是一種愛孩子的方式，這也不能太寵愛，如果每天都這樣，他就會把這個當(dāng)成自己生活的習(xí)慣，還會像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會自以為理所當(dāng)然的讓父母去干，我想問問你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養(yǎng)你，不僅要在外面賺錢養(yǎng)家，還有顧著家庭，和你。老師總會跟我們說要孝敬長輩，可這又是誰孝敬誰呢？父母有什么義務(wù)去“孝敬”你呢？

在那時，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信，如果你又違抗他，那么他也會去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過嗎？在說說孩子的未來，他現(xiàn)在就是溫室里的花朵，依賴你們的栽培與呵護(hù)，只有這樣他才能越長越高，他早晚有一天會離開這個“溫室"。那時候他又該如何生長？在社會上，他又是那樣弱小，沒有父母那溫暖的肩部，他們又該如何面對世上的風(fēng)風(fēng)雨雨，無數(shù)次挫折與磨難。那是脆弱的他，如何戰(zhàn)勝者艱巨的考研？那嬌生慣養(yǎng)的性兒是他沒有一絲一毫的抵抗力，那又如何在這個社會上立足？現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個很火的節(jié)目——《變形記》，他們就是在這條道上行走過的孩子們，那是的孩子已無法是你們駕馭的了！

愛又何限于這一種，換一種方式去愛，換一種適合自己孩子性格的方法去愛。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇十一

在孩子成長的過程中，父母的作用不可替代。為了讓孩子健康成長，許多家長都會選擇“溺愛”自己的孩子。然而，過度的溺愛對孩子的成長是有害的。在我身邊也有許多溺愛孩子的家庭，我從中得出了許多關(guān)于溺愛的心得體會。

第二段：溺愛的表現(xiàn)。

溺愛表現(xiàn)在許多方面，可以是對孩子過度的噓寒問暖，當(dāng)孩子犯錯了，全心全意地替孩子承擔(dān)責(zé)任，不給孩子制約的自由等。在我所看到的最典型的案例中，許多父母會忽略孩子的缺點(diǎn)和錯誤，不去制約孩子的言行，這樣會經(jīng)常帶來不好的后果。

溺愛的危害是顯而易見的，它會導(dǎo)致孩子的任性、懶惰和自私等不良品質(zhì)。因為過度的關(guān)注讓孩子忘記了自己的身份，產(chǎn)生了任性和挑剔的態(tài)度，從而習(xí)慣了自己所認(rèn)為的優(yōu)越性。這樣的孩子通常不會習(xí)慣去尊重別人的意見。

第四段：適度關(guān)注孩子。

適度關(guān)注孩子是父母應(yīng)該做的，這可以給孩子更有自信和獨(dú)立思考的能力。關(guān)注應(yīng)當(dāng)包括獨(dú)立思考、學(xué)業(yè)成就、社交等方面。父母應(yīng)該讓孩子感受到自己的愛與信任，同時在關(guān)注孩子的同時應(yīng)當(dāng)也要給孩子相應(yīng)的行為規(guī)范，讓孩子在正確的軌跡上健康成長。

第五段：結(jié)論。

正因為溺愛這種行為所帶來的危害性，我們應(yīng)該逐漸擺脫此類壞習(xí)慣。父母應(yīng)該適度關(guān)注孩子，為他們提供健康的成長環(huán)境，并讓孩子學(xué)會自我控制和社交技巧。溺愛可能會暫時給孩子帶來短暫的快樂，但卻阻礙了孩子的成長，所以父母應(yīng)該時刻警醒。只有這樣，我們的后代才能擁有陽光、自信、英明而堅韌的品格，邁向更好的未來。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇十二

1、善于利用時間的人總是能找到大量的時間。

2、三燈五雞，是男人向往的。黑頭不知道早努力學(xué)習(xí)，白頭方悔晚讀書。

3、合理安排時間就是節(jié)約時間。

4、世界上有時間就是金錢這句話，所以小偷偷別人的時間，當(dāng)然應(yīng)該受到懲罰，即使是那些快樂的好人，還是作為禁忌的疾病來避免他們。

5、利用時間是一門極其先進(jìn)的學(xué)科。

6、黃金時代在我們面前而不在我們背后。

7、有些花會再開放，但人永遠(yuǎn)不會年輕。

8、早起早出的跛子是趕不上的。

9、你熱愛生活嗎？那么，別浪費(fèi)時間，因為生命是由時間組成的。

10、想到一項事業(yè)，一定要珍惜時間，充分利用時間。

11、勸你珍惜芳菲，不要等到行人折起。

12、在太陽的陰影下隱藏著秘密，你也可以知道時間正在秘密地走向永恒。

13、要仔細(xì)觀察才能理解；為了行動，我們應(yīng)該努力去理解。

14、如果你放棄今天，就不會有明天。而昨天，只不過是流水而已。

15、時間是一條金色的河流，不要讓它在你手指間輕輕流過。

16、對時間吝嗇的人對時間卻慷慨。

17、時間是一種遺憾，就像所有的水，當(dāng)世博會，以受益。

18、辛勤的蜜蜂從來沒有時間悲傷。

19、生命在天地之間，如果轉(zhuǎn)瞬即逝，突然間就只是。

20、生命太短暫，有太多的事情要做，我想與時間賽跑。

21、如果你明天有什么事情要做，最好現(xiàn)在就開始。

22、遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

23、歲月教會我們很多我們不知道的事情。

24、時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇十三

今日，我從一本漫畫書上看到了這樣一則漫畫，名叫《長不大的小樹苗》，使我有了深刻的感想。

漫畫用一些簡單的線條描繪了這樣一個故事：在一個烈日炎炎的夏天，太陽火辣辣的，這時，樹媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬不能讓我的孩子曬著，到時候再得個病啥的。于是，樹媽媽就用她那茂盛的樹冠遮住了太陽，雖然自我很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自我的孩子茁壯成長，長成參天大樹，這樣做值得了。到了晚秋，寒風(fēng)呼嘯，許多鳥兒都已經(jīng)飛到了南方過冬，不一會兒，只聽嘩啦啦……轟隆隆……好一場狂風(fēng)暴雨。樹爸爸想：這么冷的天氣，可千萬別讓我的樹寶寶淋著凍著，萬一得病可就麻煩了。于是，樹爸爸就用自我龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……樹爸爸和樹媽媽總是護(hù)著自我的孩子。久而久之，樹爸爸和樹媽媽奇怪的發(fā)現(xiàn)，自我的孩子仍舊是一顆小樹苗，他們悲痛到了極點(diǎn)。心想：這是為什么呢。

是呀，這是為什么呢為什么樹寶寶并沒有長成參天大樹為什么在樹爸爸樹媽媽的細(xì)心照料下，沒有長成他們所期盼的樣貌呢樹爸爸、樹媽媽難道你們并不明白，這是溺愛的表現(xiàn)呀！溺愛會給我們造成很大的傷害，你們什么事情都遷就著樹寶寶，不讓他受那么一丁點(diǎn)挫折，怎樣能長成參天大樹呢我很慶幸，因為我的父母對我的愛才是真真正正的愛。

其實(shí)一開始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報這么多的課外班，什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，簡直是衣來伸手，飯來張口啊！此刻我明白了，我真真正正的明白了！你們是真正的愛我，不把我當(dāng)作“小祖宗“來看待，不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來捧著。就是怕我將來應(yīng)當(dāng)自我獨(dú)立的時候，總得依靠你們，而我自我什么也不會做。我在此想對你們說一聲：“多謝“。

我感激你們，感激你們對我的真愛，使我將來會成為“與冬天作斗爭的寒梅；在海上飛翔的海鷗；在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹！

實(shí)用溺愛的感悟（模板14篇）篇十四

當(dāng)今社會中，家家戶戶里只有一個孩子，不少的父母都把自己家的孩子當(dāng)成“小太陽”、“小皇帝”。我今天看到了一幅漫畫，給我留下了深刻的印象。

這一幅畫叫做“慈父”，它畫的是一位父親想要滿足孩子要騎馬的愿望趴在一個搖椅上，頭上戴著一個馬頭模子，孩子便騎在他的背上，手里拿來著一根長長的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子像一個剛打完勝仗的大將軍似的，開懷大笑。而父親卻在臉上露出了痛苦的表情，可是為了讓孩子玩的痛快，父親一起堅持著。而這樣只會讓孩子養(yǎng)成只知道以自己為中心。

要是太溺愛孩子，只會害了這個孩子，而不是愛孩子。有句話說得好：“過分溺愛帶來的.是孩子的無情。

這些都是溺愛的危害實(shí)例，我只想告訴各位家長，溺愛孩子實(shí)際上是害了孩子，并不是愛他們的表現(xiàn)。

要知道：嚴(yán)是愛，驕?zhǔn)呛Γ≡谏钪胁灰槒暮⒆樱獙W(xué)會對孩子說“不”。