請示是一種有效的管理方法，可以提高工作效率和質量，實現個人和組織目標的快速發展。在寫請示時，要表達清晰和準確的意思，用簡潔明了的語言陳述問題。請示是一種表達求助和尋求共識的方式，下面是一些成功請示的案例和經驗，大家可以借鑒一下。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇一

存在問題。

鞏留云杉中學。

一、存在的問題。

1.與人溝通交流不夠，特別是與基層作業人員交流不夠。在工作中總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。

2.基層深入不夠。往往只注重深入井下作業地點，對于基層作業人員的生活起居及家庭生活情況幾乎不過問，造成了作業人員的思想情緒把握不準，基層的實際情況掌握不全面，直接或間接的影響了自己各項工作的開展。

3.開拓創新精神還很不夠。在工作中安于現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的工作思路，存在著等、靠的思想，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創新精神，不能與時俱進。

二、產生問題的根本原因。

1.是自我放松了學習及對自我的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作潛力作為目標。

2.是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，在小節上放松了自身紀律，自我對自我的工作沒有進行系統的規劃、整理。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇二

今年以來，本人能夠嚴格按照《黨章》《黨紀》要求，堅定以**，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，認真落實省委十一屆三次、四次全會、州委十一屆五次、六次全會和縣委十二屆四次全會決策部署，在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，政治立場堅定，做到令行禁止。積極開展批評和自我批評，堅持實事求是，堅持講政治、講規矩、講道德、講奉獻、以“四個全面”戰略布局為總攬，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上、行動上與中央、省、州、縣委保持高度一致，沒有違反黨的政治紀律，沒有出現與黨員員身份不相符合的行為和言論的情況。

二、存在的問題和不足。

(一)思想政治方面。一是政策理論學習不夠深入。理論學習主要精力集中在中央、省、州委提出的新理論、新觀念、新思路以及召開的重要會議、文件精神上，對過去形成的一些基本理論、基本經驗學習的少、研究的少，平時，除了參加中心組學習外，自己很難再靜下心來潛心進行政治理論的學習，缺乏刻苦鉆研的精神，真正掌握的理論知識不夠全面、系統。二是理論聯系實際不夠徹底。在理論把握和學懂弄通做實方面做的還不到位，在運用**指導工作實踐上還有差距，特別是對“脫貧攻堅最大的政治任務、最大的民生工程、最大的發展機遇”內容和“一干多支、五區協同”等戰略部署和重大創新觀點，還理解的不夠深入、系統、全面，運用到實際操作、組織實施、解決問題方面還不是得心應手，有一定的差距。

(二)精神狀態方面。創新意識還不夠強，沒有充分發揮主觀能動性，往往是按部就班，黨委政府安排的工作盡力干好，分管工作全面抓好，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規”，怕越位，怕背包袱。有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。不敢打破原有框框，求穩怕難，碰到新情況、新問題憑經驗考慮問題多。一是求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。二是工作缺乏創造性，“不求有功，但求無過”。對一些時間短、任務緊、要求高的工作往往存在優質時達不到高效，高效中難以達到優質。

(三)為民情懷方面。一是發動群眾“內生動力”意識不夠。作為一名分管脫貧攻堅的領導，我縣今年實現全面脫貧摘帽方面作很多努力，但由于工作方式的不變通、思想上的禁錮等原因，在實際工作中過多的注重任務的分解和結果，而忽略了對群眾的思想發動，沒有有效激發農牧民群眾的主人翁意識，沒有調動和引導好他們的參與熱情和內生動力，離省、州委的要求還有差距。二是缺乏農民、農村持續發展的深層次思考。在工作中將精力主要放在改善農牧民生產、生活條件的硬件建設上，而忽視了對如何尋求生產發展、生活寬裕、鄉風文明，如何增加農民收入這一核心問題的深層次思考，缺少一個科學合理、因地制宜、增加農民收入的發展規劃和有效途徑。三是堅持群眾路線不夠扎實。自己下基層調研的次數不少，也多次深入鄉村和部門開展調研，但大多數是聽聽鄉村、部門負責同志工作匯報并提出相關要求，直接面對基層黨員干部群眾了解情況的機會不多，很少就某一問題進行深入、系統專題性的調研，缺少“解剖麻雀”的鉆勁和韌勁。

三、產生問題原因分析。

針對上述問題，我進行了深入細致的思考，從表面上看，這些問題雖然出現在日常工作中，但根源卻在思想上，主要表現在四個方面：

(一)理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學習多、原原本本讀原著少，領會中央精神多、聯系個人實際少，結合分管工作多、開展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺得自己這么多年就是這么走過來的，經驗比較豐富，導致對世界觀、價值觀和人生觀改造從內心重視的不夠，造成對共產主義精神追求領悟不夠、堅守不夠。

(二)黨性錘煉不夠。在日常工作中，認為推動經濟社會發展，促進民生改善，確保社會穩定是自己的重要職責，有時以推動工作替代黨性鍛煉，沒有時刻對照黨章黨規黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作，逐漸放松對主觀世界的持續改造和自我完善，對世界觀、人生觀、價值觀抓得不夠緊，對權力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創業的內生動力停滯不前。

(三)宗旨意識有所弱化。工作上大多數時間浮在機關搞協調、搞服務、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺與群眾產生了距離。同時，一定程度上存在“求穩怕亂”的心態，往往擔心“越界”“冒進”，在工作積極性、主動性和創新性上沒能很好滿足新時期經濟社會發展的需要和人民群眾的要求。

(四)擔當意識還不夠強。雖然平時對各項工作都能認真負責地抓好落實，但在碰到與己無關或關系不是很大的事情或問題時，存在視而不見、聽而不聞的現象。工作中有時也有懈怠，不夠勤奮，求穩，求不出事，求過得去的現象，沒有用更高的標準、更嚴的要求，創新性的開展工作。工作上擔責意識不強，工作缺乏主動性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評自己怕丟面子，批評別人拉不開面子。

四、整改目標和措施。

針對自身存在的問題和不足，在今后的工作學習和生活中，我將在縣委、政府的正確領導下，切實抓好整改落實，不斷提高工作水平。

(一)強化理論學習，切實做到對黨絕對忠誠。要增強政治自覺，樹牢“四個意識”，始終在政治立場、政治方向、政治路線、政治主張上同以******同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。要增強學習的系統性、連貫性、整體性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地認真研讀十九大文件特別是大會報告和黨章，真正做到入腦入心、融會貫通。要結合實際學、帶著問題學，把學習貫徹落實**作為根本，貫穿實踐，指導工作，做到政治過硬。

(二)增強黨性鍛煉，做政治上的“明白人”。黨性修養是黨員干部立身、立業、立德的基石。要不斷強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，忠誠黨的組織，始終在政治上、思想上、行動上與以******同志為核心的黨中央保持高度一致。要深入落實“三會一課”、主題黨日、民主生活會、民主評議黨員等黨內組織生活制度，按照新時期保持共產黨員先進性和純潔性的要求，善于拿起批評與自我批評的武器，及時發現和清除政治上的“微生物”，純潔思想、純潔作風、純潔黨性。

(三)密切聯系群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨。一切為了人民，是共產黨員為人處事最基本的思維底線和行動底線。要始終把保持同人民群眾的血肉聯系作為安身立命之本，真正把群眾擺到“衣食父母”的位置。要經常走進群眾，深入落實領導干部下鄉駐村幫扶等制度，更加主動走出機關、走近群眾，拉近與群眾的距離。要在促進全面深化改革上敢于擔當，大膽破除體制機制障礙，催生發展的活力和動力。

(四)嚴守紀律規矩，樹立黨員干部的良好形象。要正確對待公與私。正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、實施細則和縣委實施辦法精神，自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好。要認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促所聯系鄉和分管部門的黨員干部“明紀畏矩”、推動黨內生活“遵規守紀”，推動責任部門“違紀必究”，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全縣政治生態的不斷凈化。

以上對照檢查，問題、原因、措施不一定深刻準確，懇請大家多提批評意見，我一定虛心接受、認真整改。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇三

2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應社區工作。新常態的要求，對新時期社區工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事，在結合黨建+工作實際開展踐行工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法不多。

3、360全方位服務為居民辦實事不夠，服務群眾意識不強。特別是在334工程到戶與居民面對面交流時間較少，不能撲下身子、放下架子深入基層，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流，不接地氣。

5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。

6、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。

7、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。

社區支部在各方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：

1.總認為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。

3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織。

4、黨性修養不夠。社區支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。

通過認真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖，政績觀出現偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把“二學一做”教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。

(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。自覺做到“多學習、少應酬，多實干、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取”，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。

(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責，努力把本支部建設成為推進和諧社會建設的窗口。

(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為居民解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。

(四)要進一步解放思想，務實創新，增加工作實效。當前面對黨員+踐行五大工程的新要求，敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。

(五)切實加強黨的建設和思想政治教育。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員干部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經常化，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，把工作的重心轉到服務發展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇四

中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產黨作為執政黨的歷史。其主要內容，一是怎樣執政，即怎樣把馬克思主義與中國實際和時代特征相結合，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，一方面通過憲法和法律把它們變成國家的意志，貫徹到國家生活的各個領域。小編今天為大家精心準備了觀看100周年慶典心得，希望對大家有所幫助!黨史學習教育專題組織生活會征求意見黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習《論中國共產黨歷史》等必讀書目、積極踐行我為群眾辦實事，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想基礎。同時，按照這次專題組織生活會通知要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞四個對照進行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結，制定了整改措施。下面，由我做個人對照檢查。

（一）對照學史明理方面。通過多年的工作經歷，結合近段時間黨史的學習對中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好有了更深一步的理解，對黨的基本理論和創新理論能夠做到真學真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行兩個維護等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。但是對照更高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在差不多、夠用了的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉化還不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現象和自身所處的小環境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現象看本質的能力水平還不是很強；有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落不到底的現象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。

（二）對照學史增信方面。回顧百年黨史，無數革命先輩、英模先進在黨的帶領下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標桿。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，用實實在在的工作來回報組織的培養，但還存在一些差距不足：一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在學過這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把我為群眾辦實事真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。

（三）對照學史崇德方面。黨史學習教育開展以來，本人不斷從光榮傳統、優良作風中汲取黨史精神營養，不斷傳承紅色基因，涵養提升道德修養、始終崇德向善的思想自覺和行動自覺，激發走好新時代長征路的精氣神。但對照學史崇德的要求，還有一些做得不夠的地方。一是遵崇維護的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。下步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。

（四）對照學史力行方面。近些年，無論從事哪項工作，都能夠牢記初心使命，自覺以事業為重，始終充滿激情，勤奮敬業、腳踏實地的完成組織交給的各項任務。但深入對照反思，還存有三個方面的差距：一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干？應當怎樣做好上思考的還不深。任現職已經有幾個年頭了，隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學習、勤奮工作、嚴格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準、拿不住，也容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。有時抓工作落實還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導、跟蹤督導問效還不夠，工作落實不到位、標準不高的問題有所表現。

（一）持之加恒加強思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和刻苦性不夠，有時關注業務工作多，關注學習改造少，存在學用兩層皮的現象，特別是隨著工作時間的延續、年齡的增長，內心自覺不自覺地產生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實勁、小處著手的細勁。

（二）強化責任振奮精神狀態不夠。我參加工作10年，在業務崗位工作也已經滿10年，雖然也能做到兢兢業業、任勞任怨，但精神狀態有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實勁，表面上是事業心責任感弱化，實際上是初心使命沒有牢固樹立起來。

（三）緊而又緊嚴守紀律規矩不夠。對當前全面從嚴治黨、正風反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認識，對黨章黨規黨紀缺少深入系統的學習領悟，紀律觀念和法規意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規章制度執行，但在細節小處上還有打折扣的現象，反映出自己對黨紀黨規的敬畏度和執行力還需進一步加強。

（一）強化理論武裝。繼續把學習黨的創新理論作為首要任務，圍繞深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加集體學習，并持之以恒的進行自學，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔當，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線，切實樹牢四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。

（二）強化責任擔當。牢記為民初心、職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風；珍視崗位職責，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態，圓滿完成上級交辦的各項工作任務；珍惜工作機會，主動作為，力爭多做貢獻；珍重班子生活，堅決維護集體權威，出好主意，當好參謀，主動為黨委獻策分憂，講大局，講團結，為班子建設盡職盡責，盡心盡力。

（三）強化作風改進。圍繞崗位職責和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事；對上級要求的事、黨委決策的事、建設發展有益的事，認認真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎的、細致的、經常性的工作，力爭使所負責的工作有新面貌、標準有新提高、難點有新突出。

按照基層黨組織開好黨史學習教育專題組織生活會的要求，我支部組織支部委員再次集中學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記視察xx、參加xx代表團審議時的重要講話精神，重溫了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話等最新系列講話精神，學習了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等，為開好專題組織生活會打牢了思想基礎。同時，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。黨支部書記與新發展黨員、困難黨員、獲頒光榮在黨50年紀念章老黨員及黨員代表進行了座談，征求對黨支部的意見建議。通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據。圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局專題組織生活會的主題和學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，支部對照五個方面認真自查，剖析原因，制定整改措施，明確了努力方向。現將對照檢查情況匯報如下:。

（一）在組織開展黨史學習教育方面。一是學思踐悟不深。黨史學習教育是一項重大的政治任務﹐是黨員干部的必修課。但，在學黨史、悟思想上還不夠聚焦用力，學的不深，悟的不透。對黨的光輝歷史、光榮傳統、優良作風學習傳承缺乏全面性、系統性、實踐性，在入腦入心、落地生根上下的功夫還不足。學習貫徹往深里走、往實里走、往心里走方面措施欠缺，導致學懂弄通、明理明道的思想深度不夠。二是知行合一不緊。學和做結合不緊，存在兩張皮的現象。黨史是一面鏡子，也是一面旗幟，撫今追昔，鑒往知來。在實際工作中，沒有很好地發揮鏡子和旗幟的效應，沒有把黨史的精髓轉化自覺行動，沒有把黨史的精華融入到實踐中。理論聯系實際的學風不盛，學以致用、用以促學堅持不夠，沒有做到常學常新、常學常悟、常學常做。三是自選動作不多。雖然學習有方案、有計劃、有行動，但都是按照規定動作按部就班的進行，創新學、拓展學、延伸學的自選動作欠缺。學習的方式方法缺乏新意，學習的自覺性和積極性不夠，學習態度有待端正。有要求、有檢查就應付學的思想存在，學習缺乏鉆研精神，缺乏擠勁和鉆勁。學習方法局限于讀篇目、讀章節、讀文件，舉辦演講、參觀、交流等活動，形式不夠新穎生動。

（二）在嚴格黨員教育管理方面。一是政治意識不夠強。對黨員的政治教育、宗旨教育抓的不夠主動、不夠嚴謹。平時只注重業務學習，在政治理論學習上下的功夫不深，要求不嚴，在政治上沒有每時每刻、自始至終保持敏感性，繃緊政治上的弦，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力有待提升。與市委市政府保持高度一致，不折不扣地執行上級黨組織的決策部署，自覺地以實際行動擁護黨的領導、維護黨的核心、提升黨的執政能力，在這些方面還存在不足。二是制度約束不到位。三會一課等黨內生活制度落實的不夠，有的同志在開展自我批評時自我剖析不深刻，老調重彈。黨內生活制度僅限于三會一課，有的參加支部主題活動不積極主動。學習制度、紀律制度、廉政制度等執行不嚴、落實不力，有變通、走調的現象，六項紀律、八項規定的執行沒有做到不折不扣，有的同志有觸碰紅線的情況，對自己要求不嚴，受到上級部門的通報和追責。三是表率作用不突出。有的班子成員在身體力行、以上率下，帶頭轉變作風上，帶頭履職擔當上，頭雁作用沒有充分發揮，拼、搶、嚴、實的表率作用不突出。有的黨員的先鋒模范作用沒有表現在工作上，工作亮點不多、工作業績不大，工作效率不高，有些紀律和制度帶頭執行不夠，如作息時間、政務值班、外出報告、機關集體活動等堅持落實、積極參與的不理想。

（三）在聯系服務群眾方面。一是存在官僚主義傾向。習慣于坐辦公室聽匯報、看文件、謀計劃、作決策，指揮多，實干少。工作沿用老辦法、借用老經驗、老傳統干工作，照抄照轉上級要求，以文件落實文件，以通知落實通知，深入工作一線指導督辦檢查工作不經常，與一線干部職工和群眾交流不多。二是深入基層不夠。呆在機關的時間多，下基層深入群眾了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少。有的同志雖然深入到基層一線、深入企業和市場主體進行調研，但是對基層干部群眾反映的一些具體問題的處理、具體困難的解決，轉辦的多，反映的多，親自解決的少。三是宗旨意識不強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，以人民為中心的理念還沒有完全落實到具體工作中。重任務指標的完成，輕為民服務的思想普遍存在，沒有把業務工作與服務工作很好地交融在一起，利用職責職能為群眾辦實事的舉措不多，效果不明顯，有的職能工作沒有讓群眾有更多的的獲得感、幸福感、安全感。

（四）在改進工作作風方面。一是進取心有待加強。有的同志上進心有所弱化，存在船到碼頭車到站的思想，認為自己年紀大，政治前途渺茫，上升空間有限，工作熱情減退，工作干勁不足，工作標準不高，要求不嚴，任務完成打折扣，不能保質保量。工作效率低下，工作不求有功，但求無過，開拓創新精神缺失，工作亮點不多。二是擔當精神有待強化。有的同志碰到困難和問題，有畏手畏腳的情緒，回避矛盾，不敢迎難而上。對自己分管的科室和工作人員不敢大膽管理，批評教育不嚴，怕得罪人。有的同志對分管工作拈輕怕重，有畏難情緒，缺乏闖勁和沖勁。三是執行力有待提高。執行上級決策不夠堅決果斷，有多一事不如少一事的思想，當甩手干部。對分管工作布置多，檢查督辦少，班子成員之間相互配合不夠，對份外的工作不積極配合，工作協調程度不高。有些工作浮于表面，不能沉下身子一門心思抓落實，落實工作時講客觀、講條件。

（五）在開創發展新局方面。一是創新理論學用不夠。對黨的創新理論研學不深，武裝思想不實，指導工作不力。系統學習、靜心思考不多，學習的廣度深度不夠，與做學習型干部的要求還有差距。學用結合、學以致用結合不緊，本職工作沒有打開新局面，原地踏步，沒有做出新成績、新貢獻。二是新發展理念樹的不牢。對十九屆五中全會的精神實質沒有學深研透，沒有真正做到立足新發展階段、樹立新發展理念、服務新發展格局。習慣于現在與過去比，自己與自己比，沒有跳出本職工作看大局，對服務企業高質量發展、優化營商環境、放管服改革等深層次問題缺乏研究，實際促進作用不明顯。三是工作創新性缺乏。有的同志工作求穩思想嚴重，在創新開拓方面用力不足，下的功夫不多。拓荒精神、創新精神發揮不夠，碰到工作難題沒有新辦法、新點子，不能想方設法去解決、去攻堅克難。

（一）黨性修養錘煉不實。對政治理論的學習不深、不精，學習熱情和動力不足，把強化理論武裝當成了空口號，導致政治領悟力、判斷力、執行力下降，政治站位不高，政治敏感度降低。自以為政治立場堅定，遵章守紀、廉潔自律，自省、自警、自勵不夠，在黨性修養方面還存在瑕疵。平時用黨性原則衡量自己較少，習慣于憑借經驗、慣例處理事情，對新發展理念沒有完全挖深吃透，導致在觀念和思維跟不上時代的步伐。

（二）宗旨意識樹立不牢。對黨的群眾路線認識不深、把握不牢，踐行有偏差，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。江山就是人民，人民就是江山、人民至上的理念還沒有深耕在靈魂深處，我為群眾辦實事的要求落實力度不大。特別是在具體工作上，為民服務的觀念不強，缺乏換位思考，沒有設身處地站在群眾的立場上想問題、辦事情，用心用情用力解決群眾的急難愁盼問題做的不扎實，部分工作脫離群眾，沒有走進群眾心里。

（三）工作標準要求不高。對工作的高標準、高質量完成缺乏自信心和主動性，降低了工作標準，導致工作作風松懈。對上級文件照搬照抄，只是簡單的轉批，沒有結合工作實際統籌謀劃、綜合分析、重點部署和檢查督辦，歸根結底還是工作作風不實，官僚主義、形式主義的隱患沒有徹底消除，對其危害性認識不足，警惕性不高。因工作千頭萬緒、冗雜繁多，點多面廣，從而產生力不從心的感覺，實質上就是個人能力不足，工作標準不高，要求不嚴，綜合素質能力有待提高。

（一）堅定理想信念，堅持學習提高。樹立終身學習的思想，把政治理論的學習作為第一要務，把堅定理想信念擺在第一位。制定個人學習計劃，落實三會一課制度，堅持集中學與自主學相結合，保證學習時間，領會精神實質，確保學懂弄通，知行合一，使政治理論學習入腦入心，走心、走深、走實。增強學習的主動性、自覺性、系統性和創造性，堅決杜絕應付學、敷衍學等不良傾向。同時，加強各領域業務知識的學習，不斷提升自身綜合素質，提高駕馭工作的能力。

（二）弘揚創新精神，堅持勇于擔當。創新精神不可無，擔當精神不可丟，要樹立黨員干部敢拼敢闖、敢做敢當的無畏形象。推進工作創新，注重對工作思路、工作方法研究，苦干加巧干，彈好鋼琴。勇于攻堅克難，勇于擔責擔重，切實解決好工作中難點堵點問題。轉變工作作風，強化調查研究，專門安排時間深入一線，了解最新情況，掌握第一手資料，切實聽取辦事群眾和企業的意見和建議，了解基層干部職工的思想動態，切實解決基層問題。

1、政治思想過硬，擁護縣委、縣政府的決議，相結當前主題教育活動的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護領導班子榮譽。工作雷厲風行，敢抓敢管敢干，執行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，執政能力強，不斷帶領全局職工開拓進取。

2、局領導班子成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。

3、局黨總支求真務實，真抓實干，立黨為公，執政為民，在重點工程建設、交通行政執法、公路路政管理及養護、危橋改建、運政管理、廉潔從政、隊伍建設等方面，取得了較好成績，得到了上級領導及社會各界的一致認可，為廣大人民群眾安全便捷出行做出了積極的貢獻，為我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供了強有力的保障。

4、局領導班子是一個政治堅定、團結務實、勤奮實干、作風民主、敬業精神強、極富戰斗力和創造力的領導班子班子成員在各自分管的工作中充分發揮黨員先鋒模范作用，認真執行黨的方針政策，堅持科學、和諧地發展交通事業，在崗位上認真履行職責，關心并解決群眾及交通運輸行業中的熱點和難點問題，貫徹執行民主集中制，帶頭廉潔自律。

1、加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展和交通現代化建設的需要。

2、繼續加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。

3、關心職工生活。

4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。

5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。

6、加強宣傳思想工作，為交通事業的發展營造良好氛圍。

1、希望局領導班子成員深入基層、運輸企業調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。

2、抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力。

3、以〈若干意見〉為契機，加快農村公路建設步伐，統籌城鄉交通發展，大力實施農村交通物流。

4、加強城市公共交通安全管理，推進城鄉公交基礎設施建設。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇五

一、總體評價好的方面：

1、本屆領導班子是一個想有所作為的、務實的領導集體，老師們都看到學院的變化和發展。

2、能堅持先進理念，踏踏實實，認認真真，做出了成績。

3、班子整體團結、民主，老師們現在敢于發表不同意見和建議，不像以前有很多顧慮。

4、會風精簡，辦實事多了。

二、建議和希望：

(一)班子建設：

1、要深入基層，院領導除正式會議外，和教職工近距離、面對面的交談很少，有時分管領導也不能做到經常下基層，建議領導除過支部生活、安排工作外，能否每學期至少有一次下基層。

2、在制定政策和措施時，要有預見性和合理性，指導職能部門對各項重大事項的制度時要做到時間、說法、措辭一致和并軌。

3、會風雖然精簡了，但又是過于簡短，每次會議領導講完后，中層干部沒有交流溝通的機會，印象中兩年里沒在會上有機會發言。

4、個別領導說話過于隨意，不太注重場合，希望慎重。

5、部門配備副職希望能征求一下正職意見，二級管理逐步實施放權，讓部門領導能有褒獎懲處的條件。

6、機構設置、人員編制要科學合理，現在還是存在有些部門人多事少、有些部門卻人少事多，忙閑不均。黨委要通盤、慎重考慮。

7、院領導班子思路清晰，團結，工作協調性較好。建議進一步加強與其他高校的溝通交流，借鑒他們的經驗做法;關注青年干部和青年教師兩類人員的培養;進一步關注學生的切身利益，多聽取學生的意見和需求，加強與他們的溝通。

8、院領導班子在民主的基礎上，“集中”做得不夠。對關系教職工利益的事情，在集體討論后提出意見，向有關方面積極爭取。

9、機構職能的劃分與歸口，需要從院領導層面加強溝通，協調各相關部門。

10、目前，學院很多方面是有制度但卻沒有很好地按制度執行。院領導管理日益偏細，有時會從事過于具體的工作。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇六

意見建議內容。

黨總支部。

在執行上級黨組織決定方面的意見建議。

一、在規范黨內規章制度落實上下功夫，提升基層黨支部建設科學化水平，構建標準體系，固化基本養成，堅持跟蹤指導。二、在錘煉黨員隊伍主體作用上下功夫，加強作風建設提升黨員黨性修養。

在加強黨員教育管理方面的意見建議。

一、基層黨支部支委員大都為兼職，精力有所分散抓業務工作多，抓黨建工作少，對支部建設的責任心有所懈怠。二、管理方式不適。三、教育形式單一，黨課教育方式呆板。四、教育黨員常態性管理和監督不到位。五、教育黨員的單向性，領導干部和黨務工作說教灌輸多，黨內民主風氣不足。

在開展批評和自我批評的意見建議。

一、開展批評和自我批評的方式單一。二、開展批評和自我批評的的機會以及時機不多，從而導致此次活動的開展不夠深刻。三、有黨員開展批評和自我批評的深度以及層次不夠深刻，且未提出行之有效的方法來解決。

姓名。

職務。

意見建議內容。

黨（總）支部班子成員。

xxx。

黨總支書記、校長。

一、多了解教師職工的想法，多幫助基層解決實際困難，了解職工想法，切實為職工辦實事、辦好事。二、對職工反映的實際問題，應積極協調解決。三、建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。

xxx。

黨總支紀檢委員、副校長。

一、需要加強對所在黨支部進行黨風黨紀教育，負責坐在黨支部作風建設。二、積極落實紀委和黨委下達的各種文件精神。三、開展紀律檢查工作，負責所在黨支部的紀律檢查和信訪工作任務的具體落實。

xxx。

黨總支組織委員。

一、主動了解和掌握支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整意見，檢查和督促黨小組過好組織生活。二、協助宣傳委員、紀律委員對黨員進行思想教育和紀律教育。三、做好發展黨員工作，了解入黨積極分子情況，負責對入黨積極分子進行培養和教育。四、做好黨員管理工作。

xxx。

黨總支宣傳委員。

一、大力宣傳黨的各項路線、方針和政策，使全體員工在思想上，行動上與黨中央保持一致。二、積極宣傳本支部的各項重大決策，做好群眾思想政治工作。三、協助支部書記抓好中心理論的學習，使每次學習做到有主體、有準備、有中心發言。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇七

一是始終堅持馬克思主義學風。著眼于對當前政治經濟形勢和全市實際問題的理論思考，充分發揮市委理論學習中心組的作用，帶頭學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆三中、四中全會精神，全面把握科學發展觀和正確政績觀的深刻內涵，堅持學習理論同解決當前經濟社會生活中的實際問題有機結合，形成了認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣，執政能力和領導水平顯著提高，黨的先進性得到更加充分的體現。

二是始終堅持以經濟建設為中心不動搖。市委常委領導班子及成員立足實際、著眼大局，全面分析形勢，準確把握規律，始終堅持以經濟建設為中心，不斷梳理完善發展思路，突出重點，明確責任，強化措施，狠抓落實，建設經濟強市的進程日益加快。特別是在城市建設、開發區發展、招商引資、大項目培植等方面，盯得住，靠得上，解難題，辦實事，做出了樣子，推進了工作，達到了干部滿意、市民滿意、群眾滿意、投資者和企業經營者滿意。三是始終堅持科學的人才觀。以提高執政能力為目標,以增強“五種能力”為核心，堅持以調整和優化人才結構為主線，突出黨政領導干部、企業家、學科帶頭人的培養選拔，大力加強人才隊伍建設。在黨政領導干部隊伍建設上，嚴格執行，加強和改進黨的基層組織建設，健全完善保持共產黨員先進性的長效機制。在自身建設中，市委常委一班人帶頭堅持和貫徹黨的民主集中制，集體領導、分工負責，既充分發揚民主，又善于正確集中，時時處處以大局為重，以事業為重，議事制度健全，議事程序規范，大事講原則，小事講風格，團結一心，步調一致，班子凝聚力和戰斗力不斷增強。

四是始終堅持走群眾路線。市委一班人堅持立黨為公、執政為民，科學執政、民主執政、依法執政，不斷強化黨的宗旨觀念和“群眾利益無小事”意識，切實轉變作風，大力實施民心工程，傾情盡力解決好事關群眾切身利益的實際問題，千方百計實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，做到了急民所急、幫民所需、解民所難。各位常委認真執行包保村制度，深入基層，深入群眾，傾聽呼聲，排憂解難，積極幫助弱勢群體和困難群眾克服生產生活困難。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇八

1、工作方面。忠于職守、兢兢業業、真抓實干，以開拓創新、與時俱進的精神，依法行政，切實做好環保工作。為我縣招商引項目做好服務工作，積極參與我縣綜合決策。關心群眾，深入基層，認真為群眾和基層排憂解難，努力解決環境問題。

2、廉潔方面。遵紀守法、嚴于律已、清正廉潔。認真學習貫徹兩個條例，堅決貫徹執行上級關于廉潔自律的各規定，按原則辦事，主持公道。加強思想道德修養，加強黨風廉政建設的自覺性，自覺抑制享樂主義、拜金主義和個人主義，做到拒腐蝕、永不沾。

3、政治思想方面。擁護黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習*理論、“三個代表”重要思想，學習十六大精神、以及有關保持*員先進性教育活動學習輔導材料，認真貫徹執行黨的路線方針政策，做到講學習、講政治、講正氣，牢固黨的宗旨，堅持以黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、行動上與黨中央保持一致，發揮黨員干部表率作用。

二、主要存在問題。

1、工作作風不夠扎實。表現在一是深入基層調查研究少；二是對同志關心不夠。

2、服務意識有待進一步加強。一是群眾有關的來信來訪批辦的多，直接落實的少，解釋得多，辦理得少；二是沒有主動為排污單位提供排污技術上的指導。

3、學習主動性、自覺性不高。表現在一是缺乏全面系統地學習；二是被動地去學習。

三、今后的努力方向。

1、不斷加強學習，努力提高自身的素質。提高學習的主動性、自覺性、系統性、計劃性、針對性，不斷提高和充實自己，提高工作水平和工作效率。

2、樹立爭先創優意識，認真抓好環保工作。實現三個方面重點工作新突破：一是服務經濟，實現參與綜合決策新突破；二是實現環保基礎設施建設的新突破；三是執法效果上的新突破。

3、樹立群眾觀點，努力轉變工作作風。一是把調查研究作為第一工作；二是多為群眾著想、多關心干部的工作和生活，多為群眾辦實事、辦好事；三是對環保工作科*籌、合理安排。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇九

照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料。現作如下對照檢查。

（一）對照黨的創新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為。基于此，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。

二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄xx、周xx等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。

（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事跡背后的深刻道理，沒有更好理解大發精神的實質和內涵。三是沖鋒帶頭作用發揮不好。作為黨員，作為領導干部，把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動，對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不深、行動滯后，沒有充分發揮自己是黨員的先鋒模范帶頭作用，沒有把“我為群眾辦實事”真正落到實處，自己給群眾辦的事實要么意義不大，要么結果群眾不夠滿意。比如：面對發展中的群眾矛盾和訴求，習慣性地把問題拋給別人，以不屬于自己的職責范圍為由委婉拒絕，導致一些自己能夠幫助群眾解決的問題久拖不決，影響了干群關系和諧。

（一）理論學習不夠扎實，思想有所滑坡。多年來從事服務工作，覺得理論學習對自己工作影響不多、聯系不大，從而放松了對學習的認識。在學習共產黨的歷史、學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習貫徹黨的理論路線方針政策上自己多年來一直堅持，覺得該掌握的自己都比較清楚了，認為自己思想上、政治上、行動上是過硬的，能夠自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，理想信念的根基是牢固的，精神之鈣也是足足的。基于此，導致自己對黨的創新理論缺乏深鉆細研的學習精神，特別是對共產黨的歷史和習近平總書記關于治國理政的新思想、新論斷滿足于現學現用、即學即用，對新知識、新政策掌握不夠、理解不透、把握不準，影響了理論聯系實際的質量。

（二）紀律規矩守得不牢，底線意識淡化。對黨內法規制度學習存在“雨過地皮濕”問題，往往是看時感動、學時激動、工作中“自我感覺良好”。基于此，在黨史學習教育中，學習共產黨建立形成的黨內法規制度往往是以學過為標準、已學完為滿足，在學習質量上對自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，導致對自己分管的xx科和聯系鎮鄉（街道）xx領域干部的紀律教育和引導不夠，存在個別同志在工作中變相違規、為群眾辦事拖沓、索要好處等問題。根本在于對黨的紀律法規學習不深入、要求不高不嚴，對身邊人紀律規矩管理監督不夠，失之于寬、失之于軟問題隱蔽存在。

（三）擔當作為決心不夠，標準執行不嚴。對比老一輩革命家的擔當精神和干事作風，明顯有差距。認為自己在工作中按部就班推進，質量過得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去樹立形象、帶頭示范，也不愿去思考和創新。對照習近平總書記“面對困難不退縮、面對矛盾不回避”的要求進行反思，自己在擔當新使命、服務新發展上因循守舊、求穩怕亂。究其根本，還是責任意識不強，學習鉆研新理論、新知識、新技能積極性不高，統籌能力、推動發展能力、抓分管領域隊伍能力出現減退減弱。

（四）為民服務意識不強，宗旨樹得不牢。共產黨至成立之日起，就把為人民服務鮮明地寫在自己的旗幟上，帶領和要求全體黨員和干部要始終把為人民服務作為根本宗旨，作為自己的初心和使命。但通過學習，對比先進先烈，自己顯然有不小差距。習近平總書記強調，人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。自己作為黨員領導干部，在為人民服務、為人民謀利益謀福祉上思考不多、辦法不多，習慣跟著上級安排和文件要求落實，習慣常規性工作，對群眾關心的、涉及群眾利益的事項落實質量不高，群眾滿意度不高。

三、整改措施。

（一）堅定站位，做到對黨絕對忠誠。針對思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等問題，始終把黨史學習作為增強自身信念信仰的重要路徑，在建黨百年之際學深學透學明白共產黨的歷史，不忘自己入黨時的錚錚誓言，始終不忘共產黨走過的艱辛歷程，時刻以黨內先進典型引領和教育自己，不斷提升自我黨性修養。牢牢把握習近平總書記關于加強黨的政治建設的總體要求，準確掌握其內涵實質和精髓要義，做到忠誠干凈擔當，防止和克服形式主義、官僚主義。結合衛生、健康事業發展實際，抓好工作推動中的政治紀律和政治規矩執行，做到站位精準、立場堅定，始終忠誠于黨的偉大事業。

（二）強化學習，切實增強理論武裝。針對學習黨的理論不夠、思想上有所滑坡、理論研討不深入等問題，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終把黨史學習教育貫穿全年始終，堅持集中學習與自學相結合，堅持黨史學習教育與“三會一課”相結合，會前結合學習研討內容認真撰寫研討發言材料，會上發言結合工作實際，主動聽取大家的發言和意見建議，確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識，增強理論武裝，不斷堅定對共產主義的信念信仰，補足精神之鈣，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決維護好習近平總書記全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。

（三）主動擔當，務實踐行根本宗旨。針對初心使命淡化、宗旨樹得不牢、學習先進先烈不夠問題，始終堅持把學習黨的政策、學習先進典型、學習革命先烈作為長期的任務，時刻對標開展學習；始終堅持以人民為中心的發展思想，時刻不忘為人民服務的初心，主動擔當新時代事業使命任務，圍繞“十四五”規劃和2035遠景目標，推動經濟社會發展和常態化疫情防控下各項工作高質量發展。始終堅持深入研究、創新舉措、狠抓落實，主動深入聯系鎮鄉（街道）、深入單位科室和干部職工，了解分管領域工作推進、發展現狀，深刻分析根源，切實擔當作為，推動問題有效解決，推動工作質量上臺階上水平。

（四）對標看齊，推動作風深入轉變。以黨史學習教育為契機，深入、系統全面開展共產黨成立以來涌現出的一代代先進典型和英模人物事跡學習活動。堅持集中學習和自學相結合，深刻認識和理解先進先烈人物事跡告訴我們的深刻道理，切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。在其位、謀其政、履其職，是黨員領導干部一身的諾言，也是對人民的最好回應。工作中，要堅持經常對標看齊，時刻提醒自己奮力工作，把革命先烈和典型人物“釘釘子”的精神作為抓工作落實的根本要求，真抓實干，真下功夫，以實實在在的行動贏得群眾認可。要經常審視自己，時刻回憶黨史、回憶戰爭年代的軍民魚水情，始終把人民對美好生活的向往作為永遠不變的奮斗目標，不折不扣抓落實，不折不扣向前推，推動作風深入轉變，更好造福人民。

（五）嚴于律己，堅守紀律規矩底線。針對黨內法規學習不全面不系統不深入、紀律規矩意識淡化弱化、干部要求松散等問題，始終把學習共產黨成立以來有關廉潔自律、嚴守紀律規矩、清白做人為官的典型事跡作為黨史學習教育的重要內容，貫穿整個學習過程，力爭在年底通過學習讓自己的紀律規矩意識進一步增強。繼續傳承和弘揚中國共產黨廉潔從政、一心為民、堅守初心本色的優良傳統，從嚴落實中央八項規定及實施細則和各級有關規定，不斷凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”。堅持管好身邊人和親人，做到自警自省自勵的同時，時刻教育身邊的同志和親人遵規守紀，始終嚴于律己、嚴管干部，以實際行動維護新時代良好的政治生態，不斷把黨內遵規守紀、廉潔忠誠、干凈擔當的作風代代傳承下去，推動中華民族偉大復興，更好凝心聚力向世界展示東方大國的威武與力量。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十

存在的問題和意見建議：

1.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺，一些員工都會誤解的。

2.工作務實精神不夠。分管工作專項、試點過多，有些專項或試點與常規工作接近，給基層增加工作量及壓力;“上面一根針、下面千條線”各條線分工、布置任務過細，造成基層頻于應付，工作實效不顯著。

3.領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

4.工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作的堅強后盾，更多收集有利于本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。

5.在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待于進一步加強;。

6.政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。

7.接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習;。

8.上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大錯。

9.創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，創新理念不夠。

10.存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。

11.宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情主動服務不夠。

12.互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。

13.實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，活動的重點建議放在為群眾、基層員工解決問題和辦事情上來。

14.工作有時候偏重于任務完成，存在急于求成的心態。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十一

局第x黨支部將召開組織生活會和開展民主評議黨員作為政治任務來抓，準確把握主題、精心組織實施，扎實開展學習研討、征求意見、談心談話、撰寫材料等各環節工作，對班子存在的問題找準找全、深刻剖析。以下是小編整理的黨總支班子組織生活會征求意見范文(精選3篇)，歡迎閱讀與收藏。

思想認識方面。

問題：工作爭強當先的意識不強，與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立的不牢固。

建議：站在講政治愛、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

政治紀律方面。

問題：在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”、流于形式，學習的自覺性、主動性不強。

建議：加強理論學習，不斷提高自身素質，全面、系統、準缺地加強理論學習，努力打下堅持的政策理論功底。

工作紀律方面。

問題：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，距離領導要求還不夠嚴格。

建議：進一步改進工作作風，在務真務實上狠下功夫，始終保持雷厲風行的工作作風，

責任擔當方面。

根據《中國共產黨寧都縣委關于印發〈“加快寧都發展，重塑寧都形象”主題教育活動實施案〉的通知》(寧發[2015]12號文件)精神對照檢查階段的要求，通過召開一次民主生活會。為切實找準我局領導班子存在的不足，為開好班子民主生活會，我們于7月下旬發出征求意見建議表，分別向局屬各黨支部、各部門、運輸企業和服務對象發放廣泛征求意見建議。共向縣直各單位發出征求意見表15份，收回10份;無空表現象，填表率100%。梳理匯總情況如下：

1、政治思想過硬，擁護縣委、縣政府的決議，相結當前主題教育活動的要求勤政廉潔，能自覺抵制各種不正之風，維護領導班子榮譽。工作雷厲風行，敢抓敢管敢干，執行黨的政策和上級指示，不打折扣，能保質保量地完成各項工作任務，執政能力強，不斷帶領全局職工開拓進取。

2、局領導班子成員整體素質較高，在廉潔自律方面能夠以身作則，嚴格要求自己，口碑較好，在職工中樹立了良好的形象。

3、局黨總支求真務實，真抓實干，立黨為公，執政為民，在重點工程建設、交通行政執法、公路路政管理及養護、危橋改建、運政管理、廉潔從政、隊伍建設等方面，取得了較好成績，得到了上級領導及社會各界的一致認可，為廣大人民群眾安全便捷出行做出了積極的貢獻，為我縣經濟社會科學發展、跨越發展提供了強有力的保障。

4、局領導班子是一個政治堅定、團結務實、勤奮實干、作風民主、敬業精神強、極富戰斗力和創造力的領導班子班子成員在各自分管的工作中充分發揮黨員先鋒模范作用，認真執行黨的方針政策，堅持科學、和諧地發展交通事業，在崗位上認真履行職責，關心并解決群眾及交通運輸行業中的熱點和難點問題，貫徹執行民主集中制，帶頭廉潔自律。

1、加強全系統人員的教育和培訓，提高全局黨員干部的政治素質和工作能力，適應新形勢發展和交通現代化建設的需要。

2、繼續加強黨風廉政建設，增強反腐倡廉的自覺性，進一步樹立黨組織在群眾中的威信。

3、關心職工生活。

4、加倍珍惜和維護團結，堅持民主集中制，增強民主意識，堅持民主程序決策。

5、從政治思想、廉潔勤政、作風建設及工作能力及各方面，狠抓制度建設。

6、加強宣傳思想工作，為交通事業的發展營造良好氛圍。

1、希望局領導班子成員深入基層、運輸企業調查研究，開展暗訪調查，分析了解基層情況，提出指導意見。

2、抓好基層黨建工作，發揮基層黨組織和黨員的先鋒模范作用，提高基層黨組織的凝聚力、號召力、戰斗力。

3、以〈若干意見〉為契機，加快農村公路建設步伐，統籌城鄉交通發展，大力實施農村交通物流。

4、加強城市公共交通安全管理，推進城鄉公交基礎設施建設。

通過民主生活會征求的意見、建議，可以看出廣大黨員、群眾對我局黨總支的期望值比較高，希望全體黨員干部在今后的工作中，戒驕戒躁，繼續深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優(三送)活動，以務實的作風扎實推進我局各項工作順利開展。

2、工作創新不夠強。有時思想觀念不能適應社區工作。新常態的要求，對新時期社區工作的發展定位不夠準，眼界不寬，考慮處理問題就事論事，在結合黨建+工作實際開展踐行工作上有所欠缺，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法不多。

3、360全方位服務為居民辦實事不夠，服務群眾意識不強。特別是在334工程到戶與居民面對面交流時間較少，不能撲下身子、放下架子深入基層，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關心困難家庭的生產生活條件，缺乏與群眾情感上的交流，不接地氣。

5、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。

6、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結合當地實際，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務，監督檢查方面做的不實。

7、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現象，執行起來緊一陣松一陣。存在重業務輕管理的現象，只強調業務工作搞好，而忽視其他方面的教育和管理。還存在著對出現問題的同志教育不夠，遷就照顧思想。

社區支部在各方面存在著上述問題，通過集體研究，認真剖析，認為主要是由以下幾方面原因造成的：

1.總認為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識有所弱化。在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。

3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織。

4、黨性修養不夠。社區支部黨員認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養鍛煉這么多年，已經足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養。這些問題的存在，導致出現個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業，對群眾需要解決的問題則考慮得少。

通過認真剖析和開展批評與自我批評，支委班子一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖，政績觀出現偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把“二學一做”教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。

(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。自覺做到“多學習、少應酬，多實干、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取”，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。

(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責，努力把本支部建設成為推進和諧社會建設的窗口。

(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為居民解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。

(四)要進一步解放思想，務實創新，增加工作實效。當前面對黨員+踐行五大工程的新要求，敢于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。

(五)切實加強黨的建設和思想政治教育。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“三會一課”制度，加強黨員干部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經常化，鼓勵黨員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，把工作的重心轉到服務發展、服務民生、服務基層、服務群眾上來。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十二

該同志認真學習貫徹十六大、十六屆三中全會精神，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，特別是在保持*員先進性教育活動以來，作為單位支部的“一把手”，能做到主動帶頭，學習培訓扎實，緊密聯系實際，堅持邊學邊改，轉變思想，提高依法行政水平和工作效率，切實推動環保工作，做到先進性教育和業務工作“兩不誤、雙促進”。

1、工作方面。忠于職守、兢兢業業、真抓實干，以開拓創新、與時俱進的精神，依法行政，切實做好環保工作。為我縣招商引項目做好服務工作，積極參與我縣綜合決策。關心群眾，深入基層，認真為群眾和基層排憂解難，努力解決環境問題。

2、廉潔方面。遵紀守法、嚴于律已、清正廉潔。認真學習貫徹兩個條例，堅決貫徹執行上級關于廉潔自律的各規定，按原則辦事，主持公道。加強思想道德修養，加強黨風廉政建設的自覺性，自覺抑制享樂主義、拜金主義和個人主義，做到拒腐蝕、永不沾。

3、政治思想方面。擁護黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習*理論、“三個代表”重要思想，學習十六大精神、以及有關保持*員先進性教育活動學習輔導材料，認真貫徹執行黨的路線方針政策，做到講學習、講政治、講正氣，牢固黨的宗旨，堅持以黨員的標準嚴格要求自己，在思想上、行動上與黨中央保持一致，發揮黨員干部表率作用。

1、工作作風不夠扎實。表現在一是深入基層調查研究少；二是對同志關心不夠。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十三

（1）領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是經過局黨委會討論決定，嚴格執行了重大問題團體討論制度。充分體現了團體的力量，班子的團結統一。

（2）領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。敬業心、職責心強，并且嚴格遵守黨的政治紀律和黨風廉政建設等有關要求，認真貫徹執行黨中央的“八項規定”及“六項禁令”以高標準要求自我，不斷加強自身作風建設，為全局上下作出好的表率，領導班子經常無休息日，盡心盡職為局機關發展作貢獻，不計個人得失。我們今日的不斷發展，跟領導班子的努力密不可分。

（3）局黨委認真貫徹落實黨的十八大精神，嚴格執行黨中央、國務院、省委、市委以及縣委的決策部署。切實踐行黨的群總路線教育實踐活動，深入基層切實了解群眾疾苦，經過黨委會研究、制定貼合科學發展觀和實際需要的切實可行的解決方案，并認真貫徹執行。局黨委的這一做法受到廣大群眾的一致好評。

（4）領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設職責制，以“突出查擺‘四風問題’、做為民務實清廉表率”為主題，認真解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。有效的防止了腐敗行為的發生，在全縣廉潔作風方面樹立了極佳口碑。

（5）領導班子思路清晰，戰略發展明確，改革創新意識強，能正確應對住建行業大的環境形勢，大膽探索住建行業改革創新思路。制定合理的、貼合汶上縣城鄉建設實際的年度計劃目標并堅決認真貫徹落實，此舉極大的促進了縣住建行業的健康有序發展，提高了人民群眾的滿意度。

1、多關心和幫忙第一線員工的生活和工作。在不影響工作的前提下適當的組織一些文體活動，豐富廣大職工的業余生活，使之以更飽滿的熱情投入到工作之中。

2、多組織基層科室交心、談心活動。及時掌握一線職工的工作動態，加強與一線職工的溝通交流，增強一線職工的工作進取性。

3、改善員工用餐的質量監督工作。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十四

20xx年，法律與政史系學生黨支部在學院黨委和系黨總支的正確領導和指導下，繼續深入學習和貫徹“黨的十七大”精神，在建黨九十周年之際，根據新形勢和新情況，理論聯系實際，切實加強支部建設，不斷發揮學生黨員的先鋒模范作用，進一步加強了基層黨支部的戰斗堡壘作用。通過學生黨支部全體學生黨員的辛勤努力，圓滿完成了20xx年的各項工作任務。現將我系學生黨部的各項工作做以下匯報：

一.本支部簡要概況法律與政史系學生黨支部現有學生黨員139人，負責學生黨支部的教師共有3人，學生入黨積極分子138人，其中學生正式黨員16人，學生預備黨員123人。在20xx年上半年，共發展新黨員52人，畢業班黨員轉出67人，在20xx年下半年，發展新黨員60人。另外，20xx級新生有2名黨員的組織關系轉入我支部，其中1名正式黨員，1名預備黨員。

三、本支部存在的問題本支部存在的問題本支部黨員同志們的共同努力下，本學期的工作都基本上順利完成，認真貫徹了黨的十七屆六中全會精神，大家不但在理論上得到了學習，能力上也得到了一定的鍛煉，但同時也發現了很多不足，主要為以下幾點1.在對黨員、重點積極分子的評議工作還顯得深度不夠，1.在對黨員、在對黨員重點積極分子的評議工作還顯得深度不夠，部分學生黨員入黨前后不一樣。生黨員入黨前后不一樣。2.政治理論學習不夠，與實際聯系較少政治理論學習不夠，理論學習不夠3.學生黨支部的宣傳活動要進一步加強學生黨支部的宣傳活動要進一步加強4.支部內部沒有形成競爭的良好風氣，導致有部分黨員同志對支部內部沒有形成競爭的良好風氣，黨支部的組織活動熱情不夠，導致黨員的凝聚力不強。黨支部的組織活動熱情不夠，導致黨員的凝聚力不強。

四、對學生黨支部工作的意見和建議對學生黨支部工作的意見和建議1、進一步加強組織機構建設，完善管理條例，提高支部委員的進一步加強組織機構建設，完善管理條例，建設理論水平，使支部建設更加規范化、系統化、理論化。理論水平，使支部建設更加規范化、系統化、理論化。2、建立完善的獎懲機制，通過組織約束和自我約束共同促進黨建立完善的獎懲機制，員自身發展3、加強黨員的政治理論學習，學會融會貫通加強黨員的政治理論學習，4、加強學生黨小組組長的培訓，明確責任加強學生黨小組組長的培訓，小組組長的培訓5.學生黨支部要加強對黨員、積極分子的考察和監督學生黨支部要加強對黨員、6、定期召開民主生活會、做好思想上面的工作。定期召開民主生活會、做好思想上面的工作。

回首即將過去的20xx年，學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但在肯定成績的同時，我們也深刻地認識到我們的工作仍存在一些不足之處，針對這些情況，我們會在今后的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成20xx年的每一項工作任務。各位黨員同志，讓我們一起努力，發揮先鋒模范帶頭作用，開創法律與政史系學生黨支部美好明天!

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十五

民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要組成部分，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

一、班子建設方面。

1、班子成員之間要努力形成團結互助、友愛和諧的氛圍；

2、在工作上互相配合，互相支持；

3、領導班子要帶頭參加各項學習，為機關干部作表率。

二、農村工作方面。

4、對農村工作要下大力氣；

5、班子成員對農村問題要主動出擊，沉下身子主動解決；

6、多下鄉解決實際問題，盡量多地接觸農村群眾。

7、切實解決一些村衛生臟亂差問題；

8、對農村道路硬化和衛生室改造要加大力度；

9、期盼政府能有效改善農村休閑文化設施。

三、工作作風方面。

10、中午時盡量在機關食堂就餐；

11、晚上值班，班子成員要盡量避免外出喝酒；

12、班子成員要盡量拿起筆親自寫一些文字材料；

13、要加大理論學習力度，切實提高理論水平。

14、開會要盡量短，提高會議質量；

四、實踐科學發展觀方面。

16、對發展工業應該有一個統籌規劃，盡量減少污染；

17、真正落實好科學發展觀，村鎮建設、農業等項目要立足長遠、不能急功近利；

18、多做打基礎、上臺階的工作。

五、其他。

19、領導班子要多和機關干部作交流；

20、班子成員要多到各自分管部門辦公室，看看同志們的工作情況；

21、要作嚴于律己的表率；

22、要求機關干部不做的，領帶班子要首先帶頭不做；

23、要求機關干部做到的，班子更要首先做好；

24、多關懷普通干部的疾苦，體諒大家工作中的難處。

25、要多舉辦一些集體活動，讓大家參與其中，激發機關干部的集體榮譽感。

xx黨委班子是(單位)改建以后成立的，之后有所調整。兩年多來，在(單位)黨委特別是三位書記的堅強領導下，xx工作取得的進步和成績有目共睹，xx部黨委班子的戰斗力、凝聚力、執行力得到檢驗鍛煉和提高。一是鞏固了xx工作陣地。我以基層和機關干部兩個身份，感受、經歷了(單位)工作氛圍變化，真心為改建以來xx工作的重聚人氣、重樹形象、重歸正位感到歡欣鼓舞;真心如xx說得那樣，為在“三巨頭”帶領下工作感到幸福愉悅;真心為能加入xx(單位)這樣一個人雖少戰斗力不弱，處處洋溢團結和諧向上氛圍的集體而感到激情無限。二是貫穿了上級黨委xx工作思路。我切實感受到，(單位)老樹逢春，(單位)黨委是力量之源。(單位)xx工作進步發展得益于始終貫穿校黨委工作思路和要求，得益于(單位)政工領導指引得好，得益于我們這個班子書記帶領得好，得益于xx部全體人員心態積極、合力工作團結得好。三是提升了xx工作服務保證能力。誠如xxx講過的一句話，(單位)三位政工領導在上級范圍內能力水平都是叫得響的。平時開會、培訓，兄弟單位同行也有這方面的認同，(單位)政治機關“3、4、5”的人數、力爭上游的干勁，在上級范圍可以說已經傳開了。有了好的路線、有了好的領導、有了團結向上的黨員干部，xx工作作用發揮就是水到渠成的事情。四是發揮了帶頭示范作用。這是班子書記x同志經常強調的一句話。全xx部的干部都牢記在心，在很多工作中確實走在了前列，樹立了政治機關的良好形象。

幾點建議：一是精力向中心工作再傾斜。xx工作既要發揮服務保障功能，也有xx任務。下一步，可以建立大項任務機關聯合辦公機制，圍繞中心任務，打破部門之間限制，搬到一個辦公室辦公，三部機關形成合力，構建服務中心任務的立體保證能力。二是不斷提升xx工作指揮、統籌能力。突破領導就是指揮的觀念，抓好戰時xx工作學習、研究和演練，突出統籌的能力鍛煉。四是有計劃地抓好黨員干部隊伍建設。打好提前量，抓好年青干部xx工作興趣、能力培養，儲備人才，持續為(單位)xx工作注入新鮮血液，為干部隊伍良性、健康發展提供基礎支撐。

書記x同志：是我敬重、愛戴的一位好領導、好師長。存在不足：一是工作要求標準高，“完美主義”者。但在抓工作督導過程中，有時會作出臨時調整，雖然確實提升了工作成效，但沒有經常考慮今年“人少、事多、任務重”的情況，客觀上增加了完成任務的難度，間接造成了個別同志等待觀望和拖拉問題。二是有時過于考慮基層感受，對基層的熱問題冷處理不夠。

副書記a同志：是工作上的好領導，生活中的好兄長。存在不足：一是在抓機關自身建設上，考慮人少事多，鼓勵、關心的時候多;機關干部自我加壓、提升能力方面要求的少。二是作為黨委副書記，黨內職能發揮不明顯。

b同志：為我做人干事樹立了榜樣。存在問題：一是對年青干部幫帶指導上，應當再用力些。二是對宣傳文化工作投入的精力再大一些。

c同志：是我敬佩的一位科室領導。存在問題：一是在干部引進方面，不但要看來了是否能用，還要兼顧是否具有發展潛力。二是在干部工作方式方法上，缺乏能激發干部隊伍內在潛能的創新舉措。

c同志：是一位志同道合的好同志。存在問題：一是在工作謀劃方面，站位可以再高一些，各方面條件可以考慮得再周密一些。二是在科室職能發揮上，要全面統籌，把缺項補上，使各項工作平衡推進。

e同志：是一位腳踏實地的好同志。存在問題：一是在科室職能發揮上，要時時掌握安全穩定工作的現實情況和動態變化，把建隊伍、訂規矩、管長遠的基礎打牢。二是x工作的懲戒、震懾作用發揮不明顯。

領導班子整體政治素質高，班子成員分工明確，相互溝通較好，能以身作則，嚴格要求，貫徹落實黨風廉政建設要求，具體評價如下:。

(1)、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。

(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上,是通過支委會、辦公會議討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

(3)、領導班子思路清晰、明確，特別是交通安全設施行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的成績，跟領導班子的努力分不開。

(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為事業發展作貢獻，不計個人得失。

(5)、領導班子改革創新意識強，能正確面對環境形勢、大膽探索改革創新思路，努力尋找新的利潤增長點。

(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

(1)、建議領導在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。

(2)、建議領導班子加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

(3)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。.

(4)、工作創新方面有待探索提高，要注重向學習型班子靠攏。

(一)反映班子“四風”方面存在的問題，其中:。

1、形式主義方面，具體為:。

(1)存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人;。

(2)習慣用會議傳達、落實工作，會后分解責任不夠，跟蹤不力。

2、官僚主義方面，具體為:。

(1)有時工作布置落實不力，執行不力，工作效率不高;。

(2)有時大局觀念不強，過分強調客觀條件;。

(3)往來文件簽個字，自己主張不多，作用不大。

3、享樂主義方面，具體為:。

(1)注重效益，組織紀律性不強;。

(2)業務工作方面，還不夠深入、大膽。

4、奢靡之風方面，具體為:。

(1)勤儉節約、艱苦樸素意識不強，不夠精打細算;。

(2)加強“三公”管理。

(二)其它方面存在的問題。

(1)進一步加強廠務公開工作;。

(2)工會應做好職工慰問工作。

四、深入開展教育實踐活動的意見建議:。

(1)加強基層領導干部教育培訓;。

(2)抓好主題教育活動;。

(3)設計求真務實的載體;。

(4)堅持開門搞活動，充分調動群眾參與的積極性;。

(5)抓好活動與具體工作的結合;。

(6)建立群眾路線的長效機制;。

(7)樹立正面典型，純潔風氣，樹立正氣;。

(8)加大對違法違紀行為的懲治力度。

班子：

1、領導班子要堅持提高整體文化素質，在全院樹立了較好的形象.

2、領導班子必須有較強的團隊精神，班子成員要分工明確，相互協作，在重大問題決策上團結統一.

3、領導班子思路要清晰，單位發展必須明確，要以加強專業為主，特別是目前情況下，單位專業隊伍的不斷發展壯大，跟領導班子的努力分不開.

xxx：

1、建議更多了解些單位專業工作情況，切實有效解決工作中的實際困難.

2、建議在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培養，提高班子和中層領導的專業意識和知識.

3、對單位職工可否采取一些明顯的鼓勵措施，比如鼓勵大家多出去演出，跟其他相同專業團體進行交流和對比，這樣可以調動職工的學習精神和工作積極性.

xxx：

1、雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在學用結合上還有欠缺，建議在學習上進一步結合業務工作，促使學習成果轉化為實踐成效.

2、對分管部門和專業人員的學習指導還不夠.

3、對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，意圖是好的，方式方法欠缺一些.

xxx:。

1、創新意識，創新能力不足.表現在工作上按部就班，創新理念不夠.

2、工作偏重于任務完成，存在急于求成的心態.沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議.

3、工作創新意識不夠，處理問題方法簡單.

一、關于“四風”方面問題的意見和建議。

（一）形式主義方面。

1、精簡會議，壓縮會議，不開無效果的會議，提高效率，減輕基層負擔。

2、領導下基層少。希望鄉領導干部多深入基層，深入研究農村城市化進程中面臨的困難和問題，加強調查研究，提出有效措施建議。

3、建議鄉領導不要把工作目標定的太高，要把工作落到實處，以免在達標過程中出現形式主義。

4、鄉領導干部理論知識、業務知識學習不夠，解決問題的能力有待提高。建議加強政治理論學習，提高用科學理論指導實踐，解決問題的能力，工作開展增強針對性和實效性，注重抓工作長效性。

5、建議加強與駐地軍隊單位的聯系，建立日常溝通交流的平臺，拓寬雙擁共建空間，建立警地共建商討機制，共同加強作風建設。

（二）官僚主義方面。

1、班子中有的成員，對有些事情的決策不調查，不研究。應深入到群眾中，了解群眾需求，與群眾經常溝通，對群眾反映的突出問題，及時核實，認真解決好。應多征求基層的意見、尊重基層的決定；要全心全意為群眾辦事，多站在群眾的角度看問題。

2、班子成員有時存在“官本位”思想，脫離群眾，不敢面對群眾，不會做群眾工作。要弘揚務實為民的作風，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、決策上為了群眾、工作上深入群眾、利益上惠及群眾。

3、鄉政府見難點問題有繞著走的現象，不敢碰硬。

（三）享樂主義方面。

在工作中有安于現狀的表現，在辦公室里坐等下級的匯報。

（四）奢靡之風方面。

1、辦公場所奢華。

2、執行公車使用制度不夠嚴格。

3、堅持節約辦會，反對鋪張浪費。

二、解決關系群眾切身利益問題方面的意見和建議。

1、大力發展經濟，把我鄉的經濟建設搞上去，使全鄉的人民得到更多的實惠，群眾安居樂業，民生工程進一步提高。同時，加強社會管理。

2、嚴格落實屬地責任，做好群體性事件和群體性聚集的現場疏導工作。

3、加強對流動人口的管理，減少安全隱患。

4、對屬地內公租房承租人群的生活狀況、思想狀態、家庭困難等切身利益關注不夠。

5、解決好全鄉農民村與村之間貧富差距上的問題。

6、進一步提高農民退休待遇。

7、轄區內多處公共廁所（如紫綬園社區、時代莊園社區、勇士營公園等）已建成多年，但從未使用過，給周邊居民群眾造成很大不便，希望公廁盡快運營。

8、轄區內有多處道路（如羊坊東路、北苑村周邊道路等）尚未完工或者部分道路（如來廣營西路至實業公司路段等）交通秩序混亂，對居民出行造成嚴重影響，斷頭路等情況造成了停車亂、馬路揚塵嚴重、周邊臟亂差。

9、青年城西邊物美超市、時代莊園北門的市場，周邊臟亂差，影響環境，卻無人管理監督。

10、佳興園小區西門便民亭，夏季燒烤攤油煙污染、噪音污染嚴重。

11、基層衛生站的藥很少。

12、對養犬的管理只停留在紙面的宣傳。

13、關于養老問題，各社區的托老問題，老年飯桌應當有。

14、黑摩的，小廣告，占道停車，隨意擺攤經營這些現象的存在嚴重影響群眾日常生活，可無人管理。

15、努力為民營造良好的居住環境，加強老舊小區改造進程。

16、建議關注學校周邊上下學期間的亂停車問題。

17、加強對一線工作人員的關心關愛，提高基層工作人員（社區工作者、企業職工等）的福利待遇。

18、在勞動用工方面，農轉工的居民員工有五險一金，農民和部分居民員工有五險無住房公積金。

19、時代莊園后門市場沒有規范的負責人，經常有裸露垃圾，影響環境。

20、時代莊園小區臨時電問題已經困擾居民12年；山水藍維小區地下車庫問題必須提上日程，這些關系民生的問題亟待解決。

21、南湖東園小學青年城分校學生較多，學校門口應設立紅綠燈，以保證學生的安全。

22、北苑東路要修建地鐵17號線，緊鄰青年城社區，希望政府修建地下地鐵站。

23、羊坊東路位于新街坊社區佳興園小區西側，2007年1月30日開工，至今未完工，并帶來“斷頭路”周邊環境的臟亂差。希望積極協調促成羊坊東路的盡早完工。

24、解決本地區停車難及道路堵塞的情況；治理本地區環境衛生死角問題。

25、建議治理解決北苑地區地鐵口、公交站點黑車拉客占道停車擾亂公共秩序問題，不要只在有大型活動和節假日才治理，治理常態化。

26、建議關停整頓無照經營小飯店，解決小飯店臟亂差的現象及衛生不合格的現象。

27、湯立路201號院小區南門，面臨地鐵13號線和5號線出口，黑車、游商帶來一系列環境和治安問題，亟待解決。

28、立水橋甲2號院地質大院小區，地屬于昌平管轄，居民屬于朝陽，小區門口臟亂差，需要協調解決。

29、立城苑社區管轄六個小區（湯立路216號院、立水橋甲3號院、立水橋北里1號樓、立水橋北里2號水景花園、立水橋甲2號院和湯立路201號院），這六個小區均沒有劃入相應的片區學校，適齡兒童上學目前只能家長自己聯系，需要解決。

30、關心和幫助困難群體，時刻為民辦好事、辦實事實現黨的全心全意為人民服務的宗旨。

31、加大對社區便民投入，社區辦公室面積小，不利于工作。

32、加大環衛職工休息點建設支持力度。

33、建議確保安置房建設按期實施、整治工作持續推進，同步完善道路供水供電等市政基礎設施。

34、違法建設有新增的現象。

35、來北家園社區兒童入學難問題，望盡快解決。

36、繡菊園小區路燈損壞、柵欄破損等影響群眾出行。

37、社區缺少體育健身器材。

38、應規范職工休假制度，使職工正常休假。

39、會同相關部門，認真履行安全監管職能。

40、建議按照相關法律法規繼續深化，落實對違法違規的屬地監管職責。

41、對于已經實物配租的租戶常有違反租賃合同規定項目的問題，雖然該街道負責發放低保金等款項，但無法與其他部門形成聯動來遏制享受實物配租的租戶已經出現的違反租賃合同規定項目的行為。

42、加快道路基礎設施建設，為居民出行提供便利。

43、加強群租房治理，改善居民居住環境。

44、深入困難家庭進行探訪和跟蹤，及時與相關部門溝通了解本街道困難家庭的動態和意愿。真正領導好老齡、群團等組織對享受實物配租的困難家庭給予切實有效的管理和幫助。

45、多了解村民及外來人口的實際困難，多深入村民租戶家中調研走訪，聽取群眾對城鄉一體化工作所存在問題的意見和建議。

三、解決基層基礎薄弱問題方面的意見和建議。

1、制定基層基礎薄弱環節排查工作實施方案，查找問題，進行整改，提高基層組織整體水平。

2、以領導班子建設為核心，全力增強凝聚力。把好進人關，提拔一些有工作能力的年輕人，充實進領導班子。

3、健全完善轄區內的信訪排查調處網絡體系。

4、加強基層各方面的培訓和指導。

5、進一步加強地區老齡工作的組織領導，提升為老服務工作水平。

6、創新黨建工作載體，完善為民服務體系，推動基層黨建工作向深度和廣度拓展。

7、提升社區為民服務能力，轉變社區工作作風。

8、建議經常組織針對保障性住房人群的文化生活方面的宣傳活動，希望能夠真正將保障性住房納入到社區管理體系當中。

9、加強對兩委班子的考核力度，對兩委班子的調整力度，對兩委班子的教育力度，大力弘揚敢于擔當、敢于負責和團結協作的精神。

四、進一步加強作風建設的意見和建議。

1、加強干部隊伍的教育和管理，引導干部樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀和利益觀，采取集體學習、班子交流、個別談話等方式從干部的思想上切實加強教育，明確努力方向。同時，建立加強作風建設長效機制。

2、提高整體素質，不要紙上談兵，要深入基層傾聽民聲，做到表里如一；要轉變思想和工作作風，增強領導班子的執政能力，激發工作活力，加強干部監督制度，加強對工作人員的考核力度；要重事實，多調查研究，抓好工作落實，加強為人民服務的宗旨，增強工作效果。

3、加強思想武裝，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力。

4、多讓黨員干部收看一些反腐的警示片和與“四風”相關的一些學習資料，提高黨員干部的政治素養，轉變工作作風。

5、應向身邊的優秀人物進行學習，樹立典型。

6、希望各位領導在不打招呼的情況下，到社區、到機關各科室走走看看，了解基層和機關科室的工作情況。

7、有的科室人員高高在上，隨意下發文件、通知，對基層辦事人員愛搭不理，上班遲到早退，在辦公電腦上玩游戲。

8、領導班子要加強對信訪工作的重視程度，加強信訪干部隊伍建設力度。

9、建議進一步加強與相關委辦局的溝通協調，提高工作的互補性。

10、建議在工作上能增強創新意識，圍繞區委區政府中心工作發揮更大的作用，建議進一步增強艱苦奮斗和勤儉節約的意識。

11、強化服務基層，服務企業，服務群眾的意識，認真解決辦事拖拉、推諉扯皮、不負責任的作風問題。

12、提高為民辦實事效率；工作決策要從根本利益出發，真正體現以人為本、執政為民。

13、對村干部的管理力度需要增強。

1、要深入學習，深刻領會教育實踐活動的重要意義，通過開展教育實踐活動，著力解決人民群眾放映強烈的突出問題，進一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。

2、愿全體黨員干部做到敢于見群眾，愿意見群眾，時常見群眾，真正做到從群眾中來，到群眾中去。

3、多聽聽群眾意見，注重群眾參與，注重開門糾風，讓群眾成為教育實踐活動的主體。

4、請先進單位的代表到基層單位來講講課，介紹經驗。

5、通過這次黨的群眾路線教育，切實落實為民務實工作作風，不走形式。

6、找準存在的問題，真正傾聽基層的建議。要將群眾反映上來的意見及時匯總，指認一個部門或成立一個工作小組，專門對收集到的群眾意見進行分門別類，進行落實，并進行階段性地公布。

7、要以為民務實清廉為主要內容，聯系自身實際，分析存在的`問題，開展批評和自我批評，研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。

8、注重層次性，明確不同層次的標準要求。

9、明確教育活動目的，明確應解決的主要問題。

10、群眾路線教育活動搞得有些死板、不切合實際，要理論聯系實際靈活多樣的開展活動。

11、為民務實清廉，要堅持長久，不流于形式。

12、建議要把握時機節奏，創新方法渠道，搞好宣傳策劃。

13、加強與功能區管委會的統籌聯動，推進功能區城鄉一體化。

14、希望加強黨史、區史學習。

六、對鄉執法監管部門和窗口單位、服務行業的意見和建議。

1、執法監管部門執行任務敷衍了事、應付差事，辦事不夠積極主動、工作期間自由散漫，執法力度不夠；多部門辦事質量不高、效率低、不作為，要通過教育活動，真正轉變作風、提高能力。

2、部分協管員存在素質低的問題，應文明執法，禮貌待人。

3、希望來廣營鄉執法監管部門，依法辦事，對外來的小商小販加強管理，使地區的環境得以整治。

4、讓基層、群眾參加考核，增進執法部門和窗口單位之間的認知感。

5、對執法監管部門和窗口單位、服務行業加強職業道德和法治教育，

6、服務行業服務意識還不是很強，工作中有安于現狀的表現，遇到難題時躲避，一定程度上存在“慵懶散”的現象。居民反映社保所個別工作人員臉生硬、態度粗暴，服務態度還有待提高。

7、建議減少辦事環節和材料，簡化工作程序，提高工作效率，提供一站式服務，增強網上辦公的能力。

8、地區窗口行業的服務對象以居民為主，建議錯時上班，增加早晚及周末的服務時間，便于上班族辦事。

七、轄區單位對鄉領導班子進一步加強服務工作方面的意見和建議。

2、希望領導班子不斷加強與新城區相適應的管理服務體系建設，分類指導、力求實效。針對司法機關提供有效的地方保障和服務。

3、多關心北苑二號院的環境建設，特別是在政策和資金上給予支持（停車場建設、綠化、環境改善等方面），使北苑二號院單位和居民的辦公環境和居住環境有所改善。

4、希望更能體現“以人為本”思想，多創新工作思路與方法，更好地提供便民、高質的服務。

5、解決孩子上學難、干部子女入托問題。希望鄉領導能夠將朝來天使幼兒園與部隊結成共建對子，解決部隊干部子女入托難的問題。

6、加強地區聯誼工作，解決大齡男女青年婚姻問題。

7、希望所在企業業務流程辦理方面多給予指導。如：組織集體培訓、宣講等。

8、雖然單位相鄰，但平時溝通交流不夠，工作中缺乏相互學習借鑒。

9、進一步加強政企溝通，加強合作，提高協作能力。

10、建議進一步關注并加強我部機關前道路的交通安全的整治。特別是營門口外出租車亂停放的問題。

11、建議能夠加大對部隊的援建力度，在官兵學習成才和部隊基礎建設方面提供必要的智力和資金幫助，改善官兵的生活。

12、建議協調解決營區周邊建設。部隊東門外、北苑中學北側有一段10米左右的斷尾路，去年貴鄉修路到此后就沒有再修。希望能夠協調解決。

13、解決隨軍軍屬就業問題。能夠在招收社區工作者的時候依據相關政策向隨軍家屬適當傾斜。

14、建立軍警民治安聯防體系，共同守護駐區的安全，保障群眾日常生活。

15、建議多給部隊提供一些擁政愛民的機會，以便部隊為建設和諧穩定朝陽貢獻力量。

1.落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，建議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。

2.對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺、學得散、學得亂”的問題比較突出，建議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統性和計劃性。

3.抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查、重過程輕效果的現象，建議改進理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。

4.抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，建議在創新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送、研討交流、互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。

5.班子成員到基層為職工講黨課次數偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發展形勢知之甚少，建議建立常態化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。

對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，一定程度上存在“學用脫節兩張皮”現象，建議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過、不求學好”和“學歸學、說歸說、做歸做”的問題。

6.對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松、時熱時冷現象，建議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養成自覺學習的習慣。

7.對習近平新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創新理論深度宣講不夠，尤其是在與業務工作的結合上契合度還不高，建議邀請有關專家通過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。

8.理論學習與業務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現象，尤其是對基層單位來說，針對性、靶向性不夠強，建議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。

9.督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化、表像化的現象，建議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態。

1.在如何凝聚班子合力上研究得不夠，建議在這方面加以持續改進，以使班子的“戰車”作用得到充分發揮。

2.在落實中央激勵干部新時代新擔當新作為精神上措施還不夠多，建議班子深入開展調研，針對基層干部的思想和工作實際，出臺相應的激勵措施，以調動干事創業的積極性。

3.全面從嚴治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化、虛化的問題，建議加大壓力傳導力度，加強跟蹤問效追責，切實使基層單位的黨建工作嚴起來、實起來。

5.在深化改革上對基層單位指導不夠，使得有些基層單位不知道怎么干、如何干，建議進一步加強對基層單位的指導，及時把關定向、校正糾偏，以使改革工作順利推進。

6.對基層單位的班子配備統籌考慮不夠，部分班子的結構不盡合理，建議加強基層單位班子研判，根據工作需要及時作以優化調整。

7.在脫貧攻堅工作中還存在著重安排輕指導、重留痕輕實際問題，建議結合基層單位實際進行綜合考慮，出臺相關政策措施，推動脫貧攻堅工作往實里走。

8.在貫徹落實中央決策部署中存在“上熱、中溫、下冷”現象，建議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。

9.能夠認真貫徹落實習近平總書記在民營企業座談會上的重。

要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經濟發展，但對大企業、大項目服務多支持多，對中小企業重視不夠，建議統籌考慮，加大對中小企業的支持扶持力度。

10.能夠高度重視和諧穩定，但個別基層仍存在一些突出問題，建議樹牢大抓基礎大抓基層的鮮明導向，在促進基層的和諧穩定上再加力。

1.推動經濟高質量發展的態度明確、措施有力，但過多地把精力放到大企業、大項目上，對實施鄉村振興戰略缺少實實在在的措施，建議增強工作的統籌性，推動各項事業同步發展、齊頭并進。

2.“一竿子抓到底”的韌勁有所減弱，建議繼續推行“一線工作法”，把更多的精力投放到基層，集中到抓落實上來，促進定下來的事落地落實、見真見效。

3.在一定程度上存在“以會議落實會議、以文件落實文件”官僚主義、形式主義現象，建議嚴控會議、文件數量，給基層單位騰出更多的時間抓落實。

4.擔當意識有待進一步強化，擔當能力有待進一步提升，有時存在任務下壓、矛盾下甩的現象，建議進一步強化擔當意識，切實為基層打氣鼓勁、撐腰兜底，讓基層能輕裝上陣，放開手腳干事。

5.爭一流、樹標桿的進取精神有所弱化，抓工作有時滿足于一般化，建議繼續發揚高標準、嚴要求的工作作風，保持搶前爭先、追求卓越的精氣神，帶領干部職工爭創新的業績。

6.在處置基層棚戶區改造等歷史遺留問題上，敢于碰硬、攻堅克難的精神有所削弱，建議繼續發揚過去那種事不避難、善攻其堅的工作作風，下功夫把這些難啃的硬骨頭啃下來。

7.在抓廉政建設上較真碰硬精神欠缺，對個別基層單位黨員干部嚴管不夠，建議進一步加大對基層單位黨員干部的教育監督管理力度，真正把嚴的制度、嚴的標尺、嚴的規矩立起來。

8.對黨委決策部署落實情況督促檢查不夠，使一些定下來的事未能得到很好落實，建議加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，實行追責問責，確保重點工作落地有聲、流水到頭。

9.對基層工作中遇到的現實困難關注不夠、支持不夠，使基層單位解決起來“心有余而力不足”，建議建立定期會商、領導包扶、現場辦公等制度，幫助基層單位解難題、破難關。

10.注重改革的頂層設計，在抓落實上投入的精力相對不足，建議在抓落實上加強力量投入，加大考核推進力度，促使各項改革落地見效。

1.以人民為中心的思想和為人民服務的宗旨觀念樹得還不夠牢，對群眾來信來訪重視不夠，建議進一步加強思想教育，促使黨員干部增強踐行群眾路線的自覺性和堅定性，切切實實為群眾搞好服務。

2.深入基層一線調查研究不夠，對基層群眾的所思所想關注不夠，建議建立常態化的調查研究制度，切實使各項決策建立在對實際情況的全面準確掌握的基礎上。

3.把工作重點過多地放在了經濟建設上，對民生領域投入相對不足，建議加大對民生事業的投入，讓群眾有更多的獲得感和幸福感。

4.雖然建立了公共信箱和網上留言通道，但執行效果不好，群眾反映問題沒有得到及時回復，建議嚴格執行回復群眾機制，幫助基層群眾解決實際問題。

5.收集民情民意的渠道還不暢通，有些群眾反應的問題沒有得到解決，建議通盤梳理、深入調研，掌握第一手資料，第一時間解決問題。

6.作為衛健部門，班子破解群眾看病難看病貴問題的方式方法還跟不上時代，建議把醫療與“互聯網+”充分結合起來，讓群眾直觀看到醫療資源分布情況，從而有針對性地就診。

7.作為教育部門，班子解決大額班問題的力度不夠大，建議專題研究、專題部署，平均分配教育資源。

8.班子對民生工作十分重視，但有時還不能做到完全掌握基層群眾的聲音，建議深入開展調查研究，走到田間地頭，了解群眾意愿。

9.住建部門破解棚戶區改造問題的力度不夠大，有很多老人都沒有房子住，建議在這方面加大工作力度。

10.班子習慣按照“屬地責任”將信訪問題轉交基層，使群眾產生不滿情緒，建議能多從群眾角度的考慮問題。

1.在貫徹執行中央八項規定及實施細則上欠缺一抓到底的狠勁和韌勁，建議進一步加大“四風”整治力度，推進作風持續轉變。

2.整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題的力度不夠大，建議抓早抓小，嚴督細查，著力營造干凈干事、風清氣正的良好政治生態。

3.在深化權力公開透明運行機制做得還不夠，建議完善黨務公開、政務公開、財務公開制度，將制度監督轉化為科學決策、規矩用權的實踐成果。

4.過多關注班子自身的清正廉潔，對基層黨員干部監督管理不夠，建議切實扛起全面從嚴治黨的政治責任，加強對基層黨員干部的管理。

5.在抓經濟、抓業務上投入的精力多，在抓黨風廉政建設投入的精力少，建議把黨風廉政建設擺上重要日程，與經濟工作、業務工作同檢查、同部署、同落實、同考核。

6.在招商引資等公務接待活動中，為了體現熱情，促使項目達成，班子偶有超標準接待現象，建議嚴格執行公務接待各項制度規定，鞏固反“四風”的成果。

7.在構建不敢腐、不能腐、不想腐的機制上探索不夠，建議加快建立符合實際、嚴格有力的長效工作機制。

8.對下屬單位黨風廉政情況監管不夠，還在一定程度上存在“等下黑”現象，建議進一步加大對基層單位的監督檢查，保持嚴抓狠管的高壓態勢。

9.執行“一崗雙責”還不是十分到位，個別班子成員關注業務多，抓分管部門的黨風廉政工作少，建議加強對班子成員落實“一崗雙責”情況的考核，進一步把責任夯實。

10.執行黨規黨紀力度還不夠嚴格，尤其在對干部的問責追責方面，仍存在失之于軟、失之于寬的現象，建議嚴格執行黨規黨紀，加大監督執紀力度，切實維護紀律的嚴肅性。

1．思想觀念方面存在觀念落后，工作創新意識有待提高。2．工作作風方面要加強作風建設，徹底根除作風浮躁和形式主義。

3．工作思路方面要充分發揮黨員的主觀能動作用，加強各項工作的督察，要注重細節。

4．工作舉措方面要明確工作思路和部門的職責分工，做好各項目的堅實后盾，更多收集有利于本單位工作發展的建議。多下基層，關心基層干部。

5．工作成效方面進一步明確工作的長遠目標。

6．推進發展方面要挖掘潛力，加強管理、評估體制，進一步推進發展。

（1）、領導應多下基層，了解基層群眾的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，建議多一些人性化管理，增加領導與基層干部的交流。

（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。

（3）、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。

（4）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。

（5）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。

（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表、科學發展觀、三嚴三實”重要思想，要具體落實到實處，多維護群眾的利益。

（2）、個別領導，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。

（3）、領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

（4）、要多深入群眾，調查研究，多了解廣大教職工的情況、關心群眾，及時解決問題，千萬不要脫離群眾。

（5）、要以身作則，要求教職工做到的，領導首先要成為模范。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十六

xx（校長、黨支部書記）給你提2條批評意見。

第二，工作中沒有開拓進取的精神。在眼下全市轟轟烈烈開展學校內涵發展促課改的大背景下，作為教學副校長，有畏難情緒，沒有主動出擊，在我和你約談的時候，給你提出的每月組織學科組長開展一輪推門聽課，結果到6月份才聽完一輪，直接導致對一線教師的課堂教學評估滯后，也減緩了學校推進課改的腳步，這是值得你反思的。

xx（支部副書記）給你提2條批評意見。

第一，工作上急于求成，具體安排上不夠周密。在學校工作中，你分管的工作是中心工作，應該說所有的學校工作都是為教學服務，而你只注重結果，不注重過程。現在學校推進的課堂教學改革，應該是一個逐步的漸進的過程，而從你對老師們的要求看，是忽略了這個過程的。

有很好地為校長起到參謀的作用，盡找客觀原因，這對學校工作是不利的。

xx（支委委員）給你提2條批評意見。

第一，生活上艱苦奮斗精神不夠，貪圖享受。這些年來你摩托車換了兩三輛，手機換了好幾個，明顯的存在享樂主義的思想。

第二，不敢擔當。在你所分管的幾項工作中，對教師的業務評價直接涉及到教師個人的獎勵性績效工資，而你的評價基本太過中肯，很少一針見血，導致教師的績效工資差距不大，打擊了一線教師的工作積極性。

xx（教務處主任）給你提2條批評意見。

第一，關心同志不夠，很少與教師談心。在安排工作的時候，你明顯過于武斷，有些時候沒有設身處地的為老師們考慮。大家有了意見，看你板著臉，也就不愿意跟你交流，你也很少主動的跟老師們交流。這對你的工作開展是不利的。

第二，原則性不強。原來分級部管理的時候，你分管的級部有教師找你請假，本來可以不批準的，但你不但批準了還安排教師頂了課，影響不好。

xx（教務處副主任）給你提2條批評意見。

第一，工作上主動安排少。你安排工作往往是校長吩咐的就安排，

校長沒有想到的，你就不動，沒有真正做到為校長分憂為學校解難。

第二，工作接待喜歡飲酒。每次學校工作接待你都喜歡和來賓飲酒，雖然你很少喝醉，但如果不是非喝不可的你應該少喝，這樣對你本人身體來講也更好一點。

xx（辦公室主任）給你提2條批評意見。

第一，開會時喜歡長篇大論。每次開教職工會議時，你都有講話的內容，雖然這跟你分管的工作是教學工作有直接關系，但你應該注意到下面老師的感受，有些時候講的過多效果不一定好。

第二，對教師鼓勵少。你在會上都會講一些案列，但批評老師的偏多，鼓勵老師的偏少，這會導致一些抵觸情緒的出現。

xx（團委書記）給你提2條批評意見。

第一，教研活動開展少。學校的教研活動，你們都是直接安排由學科組長帶頭完成，可是學科組長有什么權力呢？沒有領導督促，每次的教研活動都是草草了事，久而久之，年輕教師成長不起來，教研活動也就成了可有可無的了。

第二，聽公開課多，聽常態課少。我們都認為公開課帶有表演的性質，但是你卻認為公開課是檢驗一個教師是否具備授課能力的展臺，所以不厭其煩帶起聽公開課，而忽略了對老師們常態課的評價，殊不知常態課才是一個老師在工作中的真實體現。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十七

3、學習主動性、自覺性不高。表現在一是缺乏全面系統地學習；二是被動地去學習。

1、不斷加強學習，努力提高自身的素質。提高學習的主動性、自覺性、系統性、計劃性、針對性，不斷提高和充實自己，提高工作水平和工作效率。

2、樹立。

爭先創優。

意識，認真抓好環保工作。實現三個方面重點工作新突破：一是服務經濟，實現參與綜合決策新突破；二是實現環保基礎設施建設的新突破；三是執法效果上的新突破。

3、樹立群眾觀點，努力轉變工作作風。一是把調查研究作為第一工作；二是多為群眾著想、多關心干部的工作和生活，多為群眾辦實事、辦好事；三是對環保工作科*籌、合理安排。

專業組織生活對班子成員意見征求表（通用18篇）篇十八

根據院黨委開展民主生活會征求意見工作的部署，黨辦、人事處、監察室聯合經過網上下發征求意見表、與中層干部、青年教工、高級職稱和黨外人士以小型座談會、個別訪談等形式在全院教職員工中征求意見，經歸納整理共征集意見68條(仍有部分重復資料)，主要意見如下：

1、本屆領導班子是一個想有所作為的、務實的領導團體，教師們都看到學院的變化和發展。

2、能堅持先進理念，踏踏實實，認認真真，做出了成績。

3、班子整體團結、民主，教師們此刻敢于發表不一樣意見和提議，不像以前有很多顧慮。

4、會風精簡，辦實事多了。

(一)班子建設：

1、要深入基層，院領導除正式會議外，和教職工近距離、應對面的交談很少，有時分管領導也不能做到經常下基層，提議領導除過支部生活、安排工作外，能否每學期至少有一次下基層。

2、在制定政策和措施時，要有預見性和合理性，指導職能部門對各項重大事項的制度時要做到時間、說法、措辭一致和并軌。

3、會風雖然精簡了，但又是過于簡短，每次會議領導講完后，中層干部沒有交流溝通的機會，印象中兩年里沒在會上有機會發言。

4、個別領導說話過于隨意，不太注重場合，期望慎重。

5、部門配備副職期望能征求一下正職意見，二級管理逐步實施放權，讓部門領導能有褒獎懲處的條件。

6、機構設置、人員編制要科學合理，此刻還是存在有些部門人多事少、有些部門卻人少事多，忙閑不均。黨委要通盤、慎重研究。

7、院領導班子思路清晰，團結，工作協調性較好。提議進一步加強與其他高校的溝通交流，借鑒他們的經驗做法;關注青年干部和青年教師兩類人員的培養;進一步關注學生的切身利益，多聽取學生的意見和需求，加強與他們的溝通。

8、院領導班子在民主的基礎上，“集中”做得不夠。對關系教職工利益的事情，在團體討論后提出意見，向有關方面進取爭取。

9、機構職能的劃分與歸口，需要從院領導層面加強溝通，協調各相關部門。

10、目前，學院很多方面是有制度但卻沒有很好地按制度執行。院領導管理日益偏細，有時會從事過于具體的工作。